1- O ESPORTE, CARACTERÍSTICAS E MANIFESTAÇÕES ESPORTIVAS

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1 EDUCAÇÃO FÍSICA / 8º ano PROFESSOR: Antonio Carlos 1- O ESPORTE, CARACTERÍSTICAS E MANIFESTAÇÕES ESPORTIVAS O esporte é uma atividade humana historicamente criada e socialmente construída (BRASIL, 2009). Reflete os costumes, os valores e até mesmo os modos de produção de uma sociedade. Na Grécia, por exemplo, os jogos lúdicos da Antiguidade eram inspirados na caça, na guerra, na vida, nos hábitos dos animais, assim como nos trabalhos de semear, de cultivar e de colher (BRASIL, 2009). Não se pode deixar de mencionar, portanto, que o esporte é um fenômeno sociocultural, considerado patrimônio da humanidade (BARROSO; DARIDO, 2006). Esse fenômeno social está presente na prática cotidiana e manifesta-se na escola, na televisão e na rua. Da mesma forma, perpetua e evidencia valores, modos e costumes. Caracteriza-se, entre outros aspectos, pela sua pluralidade, uma vez que, a cada dia, surgem novos significados e ressignificados para a sua prática (PAES, 2006). Ao longo do tempo, o esporte foi moldado de diferentes formas até se tornar um produto impulsionador do consumo social. Sua evolução foi acompanhada pelo desenvolvimento tecnológico em geral, desde o avanço tecnológico e qualitativo dos materiais esportivos, da criação de indústrias especializadas na produção de equipamentos e materiais esportivos, de propostas de patrocínio a atletas, até o acesso pela mídia especializada que oferece canais exclusivos sobre esporte, o que aumenta a gama de produtos de consumo impulsionados por esse fenômeno (BARROSO; DARIDO, 2006). Entretanto, acredita-se que o esporte vai muito além dessas questões meramente mercadológicas e materiais, que refletem a cultura consumista que envolve o ser humano. Nesse sentido, apesar dessa forte influência consumista, qualquer que seja a motivação do praticante, em essência o esporte tem função educacional. Esses aspectos mostram, em linhas gerais, que o esporte é uma manifestação complexa, no sentido amplo do termo. Ubarana Jr. e Darido (2006) sustentam essa afirmação ao analisar que esporte é hoje uma complexa manifestação cultural de nossos tempos e que, por sua complexidade, surgem diversas tentativas de definição e entendimento.

2 Tomou-se como base os conceitos oficiais das três dimensões do esporte (BRASIL, 2005), segundo os quais: a) esporte de rendimento é aquele destinado à formação de atletas de alto nível, orientado à participação em competições internacionais e com metas de desempenho específicas e bem definidas; b) esporte de participação refere-se àquele praticado como lazer, sem comprometimento final ou foco no melhor resultado, mas com o propósito de viabilizar a participação de todos, sem que exista a exigência de competências atléticas extremas; c) esporte educacional é o esporte utilizado como instrumento de educação, com metas bem definidas a serem atingidas por meio da prática; entende-se também como aquele praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas 1 de educação, evitando-se a seletividade e a hipercompetitividade 2 de seus praticantes; por fim, tem por finalidade alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo, a sua formação para o exercício da cidadania. 2- FUNDAMENTOS TÉCNICOS DOS ESPORTES COM BOLA Fundamentos do Basquete Passe colocar o companheiro de equipe me melhor condição de jogo; Drible ato de quicar a bola no chão para manter sua posse ou deslocar-se com ela; Arremesso lançar a bola no objetivo do jogo. Aqui é realizado um lançamento em curva e com menos; Bandeja tipo de infiltração para colocar a bola dentro do aro; Finta se livrar da ação de marcação de um adversário com ou sem a bola; Fundamentos do Handebol Empunhadura manuseio da bola que se dá com a mão esquerda, direita ou com ambas as mãos; 1 Formas assistemáticas são práticas de educação informal e não formal. 2 Hipercompetitividade é a valorização exarcebada e exagerada da competição.

3 Posição de expectativa ou base posicionamento corporal para facilitar ações de ataque ou defesa; Deslocamento são todos os movimentos executados em jogo, principalmente de maneira defensiva; Recepção maneira de receber a bola de um passe; Passes colocar o companheiro de equipe me melhor condição de jogo; Progressão Dribles - ato de quicar a bola no chão para manter sua posse ou deslocar-se com ela, 3 passos forma de levar a bola; Fintas se livrar da ação de marcação de um adversário com ou sem a bola; Arremesso lançar a bola no objetivo do jogo. Aqui é realizado um lançamento reto e forte; Fundamentos do Futebol Condução maneira de transportar pelos espaços do jogo; Passe colocar o companheiro de equipe me melhor condição de jogo; Chute semelhante ao passe, mas o objetivo é finalizar a bola em direção ao gol; Drible ou finta se livrar da ação de marcação de um adversário com ou sem a bola; Recepção - maneira de receber a bola de um passe; Cabeceio ação de tocar a bola com a cabeça de maneira ofensiva ou defensiva; Fundamentos do Voleibol Saques fundamento que da inicio ao chamado rally. Tipos: por baixo, tênis, viagem, flutuante; Recepções forma de receber o saque. Geralmente utiliza a manchete para executar essa ação; Levantamentos é o passe do voleibol para colocar o atacante em condições de finalizar a jogada, utiliza o toque para essa ação; Cortadas é a finalização da jogada ofensiva de uma equipe que visa colocar a bola na quadra do adversário; Bloqueios ação de defesa que tenta impedir ou diminuir a potencia de um ataque, e pode ser simples, duplo ou triplo; Defesas todas as ações que visam evitar que a bola toque o seu campo de defesa, até mesmo o uso dos pés eventualmente; Entre os fundamentos dos esportes com bola, podemos considerar o PASSE como o fundamento mais importante, pois ele dá mais dinâmica, e trabalha melhor a coletividade das equipes. Em geral, as equipe que mais trocam passes, e passes com melhor precisão, costumam dominar e ganhar as partidas contra equipes que dependem mais da individualidade dos jogadores e realizam menos passes com qualidade. Entre os fundamentos dos esportes com bola, podemos considerar o PASSE como o fundamento mais importante, pois ele dá mais dinâmica, e trabalha melhor a coletividade das equipes. Em geral, as equipe que mais trocam passes, e passes com melhor precisão, costumam dominar e ganhar as partidas contra equipes que dependem mais da individualidade dos jogadores e realizam menos passes com qualidade. DESAFIO Os fundamentos dos esportes com bola foram explanados em sala de aula durante nossas aulas. Como forma de complementar nossos estudos, pesquise as explicações sobre os fundamentos dos esportes listados acima. Como cada um deles é, e o que significam. 3- HISTÓRIA DO VOLEIBOL

4 A idéia do vôlei surgiu em 1895, quando o americano William George Morgan, que assumira naquele ano a função de professor de educação física na faculdade YMCA (Associação Cristã de Moços) de Holyoke, Massachusetts (EUA), tentava criar uma nova competição em quadra coberta que pudesse ser praticada pelos seus alunos. Antes de se formar na faculdade da YMCA em Springfield, Morgan conheceu James Naismith, que havia criado o basquete em No entanto, o basquete era muito intenso e com muito contato físico, o que era um atrativo para os jovens. E a intenção de Morgan era criar um jogo recreativo que ao mesmo tempo fosse competitivo e sem contato físico, para atrair o público mais velho. Morgan tinha seu esporte, batizado por ele de Mintonette. No início de 1896, uma conferência foi organizada na faculdade YMCA de Springfield, na qual estiveram presentes todos os professores de educação física da YMCA. Morgan, então, foi convidado pela direção para fazer uma demonstração de seu jogo no ginásio recéminaugurado da faculdade. Após assistir à demonstração e ouvir as explicações de Morgan, o professor Alfred T. Halstead chamou a atenção para a ação do vôo da bola por cima da rede (voleio), sem tocar o chão, e propôs que o nome Mintonette fosse substituído por Volley Ball. O nome foi aceito por Morgan e pela conferência, permanecendo desta forma até 1952, quando o Comitê Administrativo da então Associação de Volley Ball dos Estados Unidos votou pela pronúncia do nome em apenas uma palavra, passando para a forma definitiva Volleyball. Em 1916, um artigo do Guia de Vôlei Spalding escrito por Robert C. Cubbon estimou que os praticantes de vôlei nos EUA já totalizavam 200 mil. Naquele mesmo ano, a YMCA conseguiu que a NCAA (a maior liga de esportes universitários dos EUA) divulgasse o vôlei em seus artigos, contribuindo para o rápido crescimento do esporte entre os jovens universitários. Em 1918, o número de jogadores por time foi limitado a seis e, em 1922, o número máximo de toques na bola permitido foi fixado em três. Até os anos 30, o vôlei foi praticado mais como uma forma de recreação e lazer, e houve poucas atividades internacionais e competições. Isso devido ao fato que havia diferentes regras em várias partes do mundo. Entretanto, campeonatos nacionais já eram disputados nos países da Europa oriental, para onde o esporte foi levado pelos soldados americanos a partir de 1915, na 1ª Guerra Mundial. Também em função da 1ª Guerra Mundial, o Egito foi o primeiro país africano a descobrir o vôlei. Em 1924, houve uma demonstração de esportes americanos nas Olimpíadas de Paris (FRA) e o vôlei estava entre eles. No entanto, foi apenas em setembro de 1962, no Congresso de Sofia (Bulgária), que o vôlei foi admitido como esporte olímpico. Sua primeira disputa se realizou nas Olimpíadas de Tóquio (JAP), em 1964, com a presença de dez países no masculino - Japão, Romênia, Rússia, Tchecoslováquia, Bulgária, Hungria, Holanda, Estados Unidos, Coréia do Sul e Brasil. O primeiro campeão olímpico masculino foi a Rússia, a Tchecoslováquia foi a vice e a medalha de bronze ficou com o Japão. No feminino, o Japão também levou o ouro. A Rússia ficou em segundo e a Polônia, em terceiro FUNDAMENTOS DO VOLEI Os fundamentos técnicos no voleibol compreendem saque, manchete, toque, ataque ou cortada, bloqueio e defesa. Mesmo que tenha um excelente preparo físico e consciência tática, sem desenvolvimento correto do gesto técnico será impossível, tanto ao iniciante quanto ao atleta formado, manter um desempenho ideal. SAQUE O saque da inicio ao rally (jogo), e á uma poderosa arma para se conquistar um ponto mais rapidamente, quando ocorre de um saque atingir o chão da quadra adversária ou forçar o erro direto do passador, é chamado de ace. Na regra atual o erro de saque proporciona o ponto direto ao adversário. O saque pode ser: Por baixo,muito usado na iniciação do aprendizado; Tipo tênis muito mais usado por equipes infantil e infanto;

5 Saque Viajem ao fundo do mar, mais conhecido como saque viagem e criado pelos jogadores Renan e Montanaro nos anos 80 nos intervalos dos treinos da seleção brasileira e muito usado por equipes de alto nível; Saque jornada nas estrelas, muito usado por Bernard, criador do saque, nos anos 80 quando atuava pela seleção brasileira, Saque flutuante, saque em deslocamento, sem força, mas muito bem direcionado para dificultar as ações de ataque do adversário. MANCHETE A manchete frontal serve para receber as bolas sacadas pelo adversário. Também usado em ações de defesa e levantamentos de bolas mal recepcionadas. É uma das técnicas mais difíceis de aprendizado, pois depende de alto domínio técnico, velocidade de deslocamento, equilíbrio e controle de bola, a fim de empurrá-la para o local desejado. TOQUE Juntamente com a manchete e o saque, forma os fundamentos básicos do voleibol. Utilizado para o levantamento e em virtude da nova regra pode ser usado também na recepção do saque e da defesa. Deve ser aplicado com eficiência e correção, pois é a base de aprendizagem e aperfeiçoamento dos outros tipos de toque. O toque é muito utilizado pelos levantadores na hora de armar as jogadas, é conhecido como o mentor da equipe. Variações do toque: Toque frontal; Toque lateral; Toque de costas; Toque em suspensão. ATAQUE Ataque ou cortada é o movimento técnico mais atrativo, tanto para quem prática como para quem se simpatiza com o voleibol, pois tem bonita plasticidade e possui alto poder de decisão dentro de uma competição. Nos iniciantes, a dedicação ao seu aprendizado é praticamente plena, pois sua coordenação geral é lenta e dificultosa, podendo gerar posteriormente algumas falhas no seu desenvolvimento e aperfeiçoamento, vindo a limitar o atleta, caso essas não sejam corrigidas antecipadamente. O ataque é utilizado na ação final da jogada e serve para alcançar o ponto contra o adversário. Os tipos de ataque utilizada nas partidas são: Ataque de bolas altas e/ou bolas rápidas nas pontas, Ataque de bolas rápidas pelo meio de rede, E ataque de bolas altas e/ou rápidas pelo fundo da quadra, E existem as largadas ou pingadas, popularmente conhecidas, são ações de bolas colocadas sem força na quadra adversária. BLOQUEIO Um dos fundamentos que mais evoluíram com o passar dos anos, em detrimento do crescimento da potencia dos atacantes e de suas habilidades individuais. É notório que o ataque sempre levará vantagem sobre o bloqueio, mas um bom bloqueio não quer dizer somente bola no chão, o ponto direto, mas tem função principalmente tática dentro da equipe, amortecendo a bola para a defesa, cobrindo determinado posicionamento dentro da quadra onde o adversário é mais eficaz. No vôlei atual, tem a cada dia mais evidente a necessidade de uma boa formação e atuação do bloqueio para se ter êxito em uma partida. Os tipos de bloqueios mais usados são: Bloqueio Individual, quando o jogador efetua individualmente na ação do bloqueio; Bloqueio Duplo, quando dois jogadores efetuam a ação do bloqueio; Bloqueio Triplo, quando três jogadores efetuam a ação do bloqueio.

6 DEFESA Toda a base da defesa inicia-se no domínio da manchete (baixa, lateral, costas e suspensão) e do toque (espalmado). Os recursos incluem o golpe com um braço, soco acima da cabeça, rolamento de costas e pelos ombros, deslizes e peixinho. Requer coragem, flexibilidade, agilidade, e reflexo, a fim de sobressair-se sobre os ataques dos adversários que cada vez se tornam mais potentes e quase indefensáveis. As suas maiores qualidades são coragem e o espírito de equipe. Hoje em dia um bom posicionamento da equipe pode facilitar uma ação de defesa, a defesa deve ser bem treinada e bem definida nos treinamentos para ser cada vez mais fácil ajustaras decisões finais dentro da partida. Um bom saque pode deixar claras as ações do levantamento adversário e melhorar na organização defensiva da equipe. 4 FUTEBOL DE BOTÃO, FUTEBOL DE MESA OU JOGO DE BOTÃO Os amantes do jogo de botão encontram nele um derivado emocionante do futebol. É como se seus praticantes tivessem toda a atração de um campo de futebol, em tamanho reduzido, dentro de sua própria casa. A emoção, expectativa e vibração do jogo de botão é a mesma do futebol atlético. Por isso ele encontra adeptos fervorosos entre crianças e também adultos. (Mello, S.D.) Dessa forma apresentamos o Futebol de Botão, Futebol de Mesa ou Jogo de Botão, popularmente conhecido. É um jogo disputado sobre uma mesa de madeira bem lisa, de 1,60m de comprimento por 1,20m de largura, no máximo, entre dois adversários que dispõe de onze peças (dez botões, feitos de plástico resistente e uma caixa de fósforos que meça de comprimento 5cm, de altura, 3,5cm e de largura 5,5cm podendo ser adaptada essas medidas), cada um. O objetivo do jogo é marcar tentos (gols), na meta contraria. O adversário que conseguir vazar mais vezes, com a pelota, a meta contraria até o termino da partida, será o vencedor. Existe uma série de regras que regem esse jogo. Tais regras são divididas em 18 artigos que explicam e delimitam todas as ações que os jogadores e o árbitro da partida deve tomar para o bom andamento do jogo. São regras simples e de fácil aplicação e entendimento que tornam esse jogo agradável, divertido e emocionante. DESAFIO O futebol de botão é um jogo de fácil compreensão e divertimento, pois é uma forma simplificada e reduzida do futebol atlético. Para complementarmos as ideias discutidas em sala de aula e como uma forma de promover essa atividade, PESQUISE AS REGRAS DO JOGO. DIMENSÔES, NÚMERO DE PEÇAS, INFRAÇÕES, FALTAS, PENALIDADES, enfim, tudo que diz respeito a forma de condução do jogo. REFERÊNCIAS O esporte como possibilidade de desenvolvimento. Brasília: UNESCO, Fundação Vale, p. (Cadernos de referência de esporte; 7). BRITO, Claudio. Voleibol: História e Fundamentos / Claudio Brito. São Luís: S.D. MELLO, Fred. Jogo de Botão: regras e táticas do futebol de mesa / Fred Mello. Rio de Janeiro: Ediouro, S.D.