PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO-MG PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - EDITAL 001/2009 CARGO: PROFESSOR NÍVEL III EDUCAÇÃO FÍSICA CADERNO DE PROVAS

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1 CADERNO DE PROVAS 1 A prova terá a duração de duas horas, incluindo o tempo necessário para o preenchimento do gabarito. 2 Marque as respostas no caderno de provas, deixe para preencher o gabarito depois que terminar a prova. O gabarito deve ser preenchido com caneta de tinta preta ou azul. 3 O gabarito não será substituído em nenhuma hipótese. 4 Não amasse, dobre ou rasgue seu gabarito. 5 Será anulada a questão cuja resposta contiver rasura, estiver em branco ou para a qual for assinalada mais de uma opção. 6 Ao receber a ordem do Fiscal de Sala para o início da prova confira este caderno com muita atenção. 7 Durante a prova não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, tampouco será permitido o uso de qualquer espécie de equipamento (calculadora, celular, pager, bip, etc.). 8 Ao terminar sua prova, entregue ao Fiscal de Sala seu gabarito e o seu caderno de provas. 9 Não se esqueça de preencher no gabarito o seu número de inscrição, o número de sua sala de prova e sua assinatura. 10 O candidato só poderá entregar seu gabarito depois de decorrida meia hora do início das provas. REALIZAÇÃO: AMN CONSULTORES ASSOCIADOS LTDA 1

2 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01 O enunciado de um objetivo descreve uma conduta que o aluno deverá adquirir. Os objetivos especiais de cada unidade didática, em um plano de curso para a Educação Física, são denominados: A) Imediatos; B) Particulares; C) Específicos; D) Comuns O voleibol é o segundo esporte mais praticado no Brasil e muito concorrido nas escolas e clubes. Durante as aulas de voleibol, os fundamentos a serem desenvolvidos são: A) Defesa, ataque, impulsão, bloqueio e levantamento; B) Saque, levantamento, cortada, arremesso, bloqueio e ataque; C) Saque, dois toques, cortada, bloqueio e defesa; D) Saque, passe, levantamento, ataque, bloqueio e defesa No handebol um jogador de linha que está defendendo toca por último a bola e esta ultrapassa a linha de fundo. O árbitro deve assinalar: A) Tiro de 7 metros; B) Tiro livre; C) Tiro de meta; D) Tiro lateral No futsal, o goleiro pode demorar, para executar um arremesso de meta, até: A) 4 segundos; B) 5 segundos; C) 6 segundos; D) 8 segundos. 2

3 05 - Em uma competição de atletismo, as provas que constituem o DECATLO, são: A) 1º dia: 200m salto em distância arremesso de peso salto em altura 400m; 2º dia: 400m com barreiras lançamento de disco salto com vara lançamento de dardo 1.500m; B) 1º dia: 110m com barreiras salto em altura arremesso de peso salto com vara 400m; 2º dia: 100m salto triplo lançamento de martelo 1.500m salto em distância lançamento de disco; C) 1º dia: 100m salto em distância arremesso de peso salto em altura 400m; 2º dia: 110m com barreiras lançamento de disco salto com vara lançamento de dardo 1.500m; D) 1º dia: 100m salto triplo arremesso de peso salto em altura 800m; 2º dia: 110m com barreiras lançamento de disco salto com vara lançamento de dardo 1.500m A prática de atividade física regular é um dos tópicos mais importantes a ser assumido pelos nossos alunos. Eles serão com certeza adultos ativos, pensando sempre na sua qualidade de vida. Os tópicos que a atividade física regular beneficia são: A) Diminuição da gordura corporal, baixa dos níveis sangüíneos de colesterol e triglicerídeos, baixa da pressão arterial em repouso e durante o exercício e melhor aclimatação ao calor; B) Aumento do fluxo sangüíneo, aumento do acúmulo de ácido lático, baixa freqüência cardíaca e aumento da pressão arterial; C) Diminuição do débito cardíaco, baixa da pressão arterial em repouso e durante o exercício, hipertrofia de músculos esqueléticos e aumento da gordura corporal; D) Baixa do acúmulo de ácido lático, diminuição da ventilação pulmonar, aumento da pressão arterial em repouso e durante o exercício. 3

4 07 - Os movimentos das ginastas são extremamente elegantes e demonstram força, agilidade, coordenação, equilíbrio e controle do corpo. Em uma competição feminina de Ginástica Olímpica as provas são: A) Argolas, salto, solo e cavalo com alças; B) Trave, barras paralelas, salto e solo; C) Trave, barra fixa, salto e solo; D) Trave, barras assimétricas, salto e solo A Educação Física e os Desportos são considerados elementos essenciais da educação permanente. Em relação a esses elementos analise as afirmativas a seguir: I desenvolve as aptidões, a vontade, o domínio próprio e favorece a plena integração na sociedade; II contribui para a preservação e a melhoria da saúde, o aproveitamento sadio dos momentos de lazer e o enriquecimento das relações sociais e do espírito esportivo; III estabelece o equilíbrio entre as atividades físicas e os outros elementos de uma educação integral. Assinale a opção correta: A) Apenas a afirmativa I está correta; B) Apenas a afirmativa II está correta; C) Apenas a afirmativa III está correta; D) Todas as afirmativas estão corretas Os professores de Educação Física no Ensino Fundamental, principalmente os que lecionam nas séries iniciais, precisam ter sólido conhecimento do domínio psicomotor para planejar as atividades, segundo os níveis de aprendizagem. Esses níveis, em sua ordem de desenvolvimento são: A) Maturidade, imitação e discriminação; B) Imitação, manipulação, conceituação, discriminação e naturalidade; C) Manipulação, imitação, naturalidade, discriminação e conceituação; D) Imitação, conceituação, discriminação, manipulação e naturalidade. 4

5 10 - Em uma partida de basquete, um jogador do time A faz um arremesso depois da linha dos três pontos e sofre falta no ato do arremesso de um jogador do time B, mas, mesmo assim, converte o arremesso. A equipe B já ultrapassou o limite das quatro faltas coletivas. O árbitro deve: A) Validar a cesta de três pontos e determinar a reposição de bola pela equipe B; B) Anular a cesta e o jogador terá direito a dois lances livres; C) Validar a cesta de dois pontos e o jogador terá direito a dois lances livres; D) Validar a cesta de dois pontos e o jogador terá direito a um lance livre de bonificação B D D A C A D D B D 5

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