Orientações para professores. Prezado professor:

Transcrição

1 Orientações para professores Prezado professor: No ano em que o portal e a Oficina do texto comemoram dez anos, a proposta Bichos da floresta especialmente indicada para turmas de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental traz um convite para uma experiência inédita: participar de uma brincadeira de esconde-esconde em que os alunos comporão cenas e textos em parceria com os Bichos da Floresta personagens encantadores que estão colorindo e alegrando o nosso portal neste ano. O esconde-esconde dos bichos será muito divertido. Os alunos poderão, em seu livro, decidir que bicho sairá à procura dos outros bichos; escolher os esconderijos dos bichos; selecionar elementos para compor as páginas da história; criar os textos; definir o final da história... É importante ressaltar que, caso o trabalho seja desenvolvido com crianças pequenas do Maternal, por exemplo, a composição de cada cena poderá dar origem a histórias puramente imaginativas, sem qualquer preocupação com conceitos geográficos ou biológicos. Por sua vez, os professores das séries mais adiantadas poderão aproveitar o tema da oficina para conduzir um trabalho mais embasado na questão ambiental e propor noções iniciais de biologia e geografia para a turma. A oficina Bichos da floresta representa uma excelente oportunidade para estimular a imaginação e o gosto pela produção de textos, não apenas pela ludicidade e graciosidade dos bichos aspectos muito interessantes para os alunos da Educação Infantil, mas também em virtude dos recursos audiovisuais que essa oficina oferece. Veja, a seguir, algumas sugestões que podem ajudá-lo a pensar em maneiras de envolver ao máximo sua turma nessa proposta. 1

2 1. Navegue pela oficina e monte sua história Antes de propor aos seus alunos a participação nessa oficina, você pode explorá-la, navegar pelas suas páginas, compor cenários e experimentar fazer a criação da sua própria história. Para criar o seu livro de educador, primeiramente acesse o Espaço do professor, a partir da página das oficinas. Em seguida, clique neste botão: Preparamos um tutorial que explica passo a passo como fazer o livro. Para acessá-lo, basta clicar no botão Ajuda, representado pelo ícone?, disponível no menu superior da tela. Assim, pode conhecer seu conteúdo e funcionamento, o que o ajudará a explorar seus recursos quando convidar seus alunos a participar dessa atividade. É importante lembrar que o acesso ao seu livro de educador será feito somente pela página Espaço do professor. A história é dividida em oito passos, que são compostos de etapas. É necessário passar por todos os passos. Por exemplo, o primeiro passo chama-se 1...Os preparativos. Nesse passo, você precisa passar por quatro etapas. Na primeira, você conhece cada bicho. Em seguida, deve escolher um cenário para ilustrar a brincadeira. Na terceira etapa, você escolhe o bicho que deve procurar os amigos. 2

3 A quarta e última etapa desse passo é destinada ao texto, que, nessa oficina, é opcional. Os demais passos são semelhantes. Explore e se encante com cada um. Gostou? Quer participar com seus alunos? Mas por onde começar? 2. No Gerenciador de oficinas, inscreva sua turma e defina como será a participação de seus alunos. Além de servir para efetuar a inscrição da sua turma na oficina, o Gerenciador de oficinas lhe permite determinar o modo como a atividade irá funcionar, bem como acompanhar e conferir a escrita e/ou o status dos livros de seus alunos. Você pode, por exemplo, definir se os livros serão escritos individualmente, em duplas ou por grupos maiores de crianças. Esse é um excelente recurso, especialmente para professores que reconhecem e valorizam situações que promovem a interação e a colaboração entre as crianças. No gerenciador, você também tem a opção de editar (corrigir) os textos antes que eles sejam impressos por nós. Especialmente no trabalho com crianças mais novas, esse pode ser um recurso muito importante, pois pode evitar que muitos livros sejam registrados e impressos com erros de ortografia. No entanto, o recurso da correção é uma questão a ser discutida pelo educador, pela escola e pelos pais das crianças. Para saber mais sobre esse assunto, acesse a opção Sobre as oficinas no menu superior da home de oficinas. 3

4 Biblioteca Virtual da Oficina do Texto Uma grande novidade das nossas oficinas, em 2010, é que sua turma poderá optar por disponibilizar todos os seus livros, em versão digital, na Biblioteca Virtual da Oficina do Texto, aberta para a visita de todos os usuários do portal. Desse modo, poderá ser feita a consulta dos livros escritos por turmas de escolas localizadas em diferentes regiões do Brasil. Essa opção deve ser discutida e decidida com a turma, deixando claro que cada estudante poderá decidir se quer ou não manter seus textos abertos para consulta, após a conclusão da oficina. Isso deve aumentar ainda mais a motivação para usar imaginação e criatividade na hora de criar seus livros. Para autorizar a divulgação dos livros de sua turma na Biblioteca Virtual da Oficina do Texto, você deverá marcar essa opção no Gerenciador de Oficinas a qualquer momento, antes que o período em que sua turma estiver inscrita se encerre. Lembramos que somente depois que você efetuar a inscrição de sua turma em uma das oficinas é que seus alunos terão acesso a ela. Em relação aos prazos, a oficina tem uma data para começar dia 5 de março e quatro prazos para ser concluída, permitindo a você definir, desde o início, a duração da atividade em sua classe. Antes de efetuar a inscrição de sua turma, acesse o Manual do gerenciador de oficinas, disponível no Espaço do professor, e conheça melhor como funciona essa ferramenta. O gerenciador será o seu grande aliado para conduzir um trabalho produtivo com seus alunos durante a realização da oficina. Uma informação muito importante: você só poderá acessar os livros da sua turma (livros dos alunos) por meio do Gerenciador de oficinas. Para facilitar o acesso, você poderá clicar também neste link de atalho: 4

5 3. Apresente a oficina para seus alunos Agende um horário no laboratório para que sua turma possa navegar pelas páginas da oficina, conhecer melhor a proposta e saber o que produzirá. Você pode começar mostrando o videoconvite que preparamos para convidar seus alunos a participar dessa divertida brincadeira com os cinco bichos da floresta: a girafa, o elefante, o leão, o macaco e o urso. Em seguida, explique a eles como será feita a atividade. O videoconvite pode ser visualizado a partir da home das Oficinas do texto. Apresente a eles o tutorial de ajuda, que explica passo a passo como fazer o livro. Sempre que os estudantes tiverem alguma dúvida sobre como escrever o livrinho, poderão recorrer a esse tutorial, durante toda a oficina. Navegando pela oficina, os alunos perceberão que a história é dividida em passos e que eles deverão responder às perguntas e escolher as imagens para compor cada uma das cenas como preferirem: poderão definir que bicho buscará os outros, onde os personagens se esconderão, os elementos que encontrarão no decorrer da história, os detalhes do roteiro, e assim por diante. 5

6 Uma narradora dará todas as instruções para os alunos entenderem o que cada passo significa e fará cada pergunta sonoramente, apresentando as opções de resposta. Isso torna imprescindível o uso de caixas de som ao se navegar pela oficina. Uma particularidade dessa oficina é o fato de que só é possível passar para o próximo passo depois que se editar o anterior. Ou seja, para visualizar e editar o segundo passo (2...Os esconderijos), é preciso antes responder a todas as perguntas ou passar por todas as etapas do primeiro passo (1...Os preparativos). Isso porque muitas das escolhas feitas em um passo podem determinar quais serão as opções oferecidas no posterior. Você pode chamar a atenção para essas características, à medida que explora as páginas da oficina com os alunos. Pode mostrar também que em cada cena já existem alguns objetos e personagens, e que as opções permitem completar o cenário. Não é possível mover os objetos e personagens que já fazem parte de cada cena. Sugira aos alunos que leiam e ouçam a narração das perguntas que aparecem em cada cena e incentive-os a clicar nas opções de resposta para ver o que acontece. 6

7 4. Aproveite para explorar a página dos Bichos da floresta com a sua turma Navegar pelo espaço virtual de Bichos da floresta pode ser uma divertida maneira de aproximar seus alunos desse universo de conhecimento e apresentá-los aos personagens que protagonizarão a história que eles criarão na oficina. Esse espaço estará disponível na página de Educação Infantil do portal a partir do dia 11 de março e oferecerá uma série de atividades que podem incrementar o potencial educativo dessa oficina. Outra sugestão para envolver seus alunos no clima da oficina é acessar a Pesquisa escolar e descobrir o que há de interessante sobre a espécie de cada animal representado pelos Bichos da floresta. Quais os hábitos alimentares desses animais? Em que regiões do planeta se encontra cada espécie? Que sons esses bichinhos fazem? Podemos encontrá-los aqui no Brasil? Onde? Propor trabalhos artísticos sobre o tema natureza, envolvendo os personagens e os cenários, pode ser uma atividade bastante motivadora entre as crianças. Você pode organizar a turma para que produza desenhos, pinturas, colagem e/ou esculturas com massa de modelar. Que tal propor essa atividade para seus alunos e sugerir que eles decorem a sala de aula com suas criações? 7

8 Uma dica muito bacana é organizar uma visita ao zoológico de sua cidade para que as crianças vejam de perto como é cada bicho e conheçam outros animais. Seja qual for a atividade realizada, não deixe de registrá-la e envie fotos para o portal pelo e- mail: oficinas@educacional.com.br. Sua turma poderá receber destaque no blog das oficinas. 5. Familiarize seus alunos com a sequência de passos da oficina Bichos da floresta Como você poderá perceber, o livro apresenta um grande número de opções, e cada escolha pode conduzir a história por um caminho diferente. Por esse motivo, somente após a conclusão de cada passo será possível passar para as próximas ações. É importante familiarizar seus alunos com essa particularidade da oficina, que pode ser apresentada na visita ao laboratório e, depois, trabalhada com calma na sala de aula. Se no decorrer da oficina os alunos mudarem de ideia e desejarem modificar algum elemento ou mesmo o rumo da história, poderão fazer alterações a qualquer momento e em qualquer cena já editada. Contudo, se for alterado o bicho escolhido para procurar os amigos na cena 1...Os preparativos, isso pode interferir na sequência dos passos posteriores, e será necessário editar novamente os passos seguintes que já tiverem sido editados. Nesse caso, sempre aparecerá um aviso sobre a consequência dessa alteração. 6. Chegou a hora de compor as cenas e criar a história de cada livro. Depois de conhecer o roteiro do livro, a sequência de cenários e suas opções, os alunos terão mais facilidade para criar a história e elaborar os textos. 8

9 Você pode agendar um ou mais horários para que sua turma comece a montar as cenas, seguindo os passos propostos nas telas da versão digital do livro. Em alguns casos, especialmente com crianças da Educação Infantil, pode ser interessante sugerir aos pais que têm computador em casa que ajudem seus filhos na composição das cenas. Essa sugestão pode ser aproveitada se a opção de escrita for individual, ou seja, se cada aluno escrever o seu livro. O grande número de escolhas e de elementos que compõem a história torna inviável a disponibilização de uma versão de rascunho para imprimir, como é comum em outras oficinas do texto. O trabalho de definição precisa ser feito na própria tela do computador, explorando a versão digital da oficina. Após montar as cenas de acordo com as opções escolhidas pelos alunos, você poderá gerar um arquivo em PDF com as cenas montadas e imprimi-lo, para dar início à criação dos textos da história. Ao longo de todo o período em que a turma estiver inscrita, os alunos poderão acessar o livro digital e rever decisões já tomadas, alterar os elementos escolhidos, o desfecho da brincadeira, as ações dos personagens e o texto registrado em cada página. E você, professor, poderá editar as configurações do Gerenciador de oficinas antes que o período em que sua turma estiver inscrita se encerre. 9

10 Quanto maior o tempo para pensar, discutir, criar e revisar, mais consistentes ficarão as histórias criadas pelas crianças. Esse processo pode envolver uma alternância entre trabalho em classe e trabalho no computador, para registrar as escolhas dos elementos de cada passo, bem como os textos do livro. 7. O que fazer para ver como está ficando o trabalho ou como ele ficou depois de concluído? Um recurso exclusivo dessa oficina é a possibilidade de visualizar o livro em uma versão animada à medida que o livro é editado. Para isso, deve-se clicar no ícone Visualizar. Essa visualização dará um charme todo especial à atividade e motivará ainda mais os alunos na hora de ver a versão digital de cada livro produzido. Incentive-os a explorar essa opção. Para acompanhar o trabalho e verificar o que ainda precisa ser feito para completar o livro, acesse o botão Conferir, representado pelo ícone Livro no menu superior. Esse recurso é bastante útil para ajudar a concluir o trabalho. 10

11 Lembramos ainda que existe a possibilidade de você autorizar seus alunos a criarem um texto para o espaço Dedicatória, que aparecerá na primeira página do livro impresso. Essa opção deverá ser informada por meio do Gerenciador de oficinas. Caso seus alunos queiram fazer essa dedicatória, você deverá orientá-los a cadastrar o texto referente a ela quando tiverem concluído a digitação de suas histórias. No caso de crianças pequenas, que ainda não conseguem digitar seus textos, a dedicatória pode ser discutida e ditada para um adulto, que fará o registro do texto. No final desse processo, cada aluno terá completado com sucesso o registro de uma versão única da encantadora brincadeira com os Bichos da floresta. 8. É hora de preparar o cenário para o recebimento dos livros impressos Um dos momentos mais aguardados por professores e alunos é o do recebimento dos livros impressos na escola. Essa oficina é especial porque gerará livros coloridos, com as histórias criadas por todos os alunos participantes da atividade. Que tal organizar uma tarde de autógrafos para valorizar ainda mais o talento dos pequenos escritores? Envolva os alunos no planejamento da festa de entrega. Criem juntos um visual diferenciado, com cenários elaborados a partir do tema da oficina, podendo-se destacar a natureza, os animais, brincadeiras e amizade. 11

12 Convidem os familiares para que prestigiem esse dia tão esperado. Temos certeza de que não faltarão boas ideias para tornar esse momento especial! Não se esqueça de registrar a entrega dos livros e mandar fotos para nós pelo oficinas@educacional.com.br. 9. Observação importante sobre os textos As letras possuem dimensões variadas. Por exemplo: a letra M ocupa mais espaço que a letra I. Por esse motivo, não é possível determinar um número de caracteres que se aproxime do limite permitido. No entanto, podemos informar um número estimado dessa capacidade, podendo variar para mais ou para menos, conforme o texto digitado: Dedicatória: 350 caracteres aproximadamente. Passo 1... Os Preparativos - Pergunta 4: 170 caracteres aproximadamente. Passo Surpresa! - Perguntas 2 e 3: 170 caracteres aproximadamente. Demais campos de texto: 200 caracteres aproximadamente. É importante esclarecer que, ao se utilizar uma linha apenas para espaçamento, por mais que ela não apresente nenhum caractere digitado, será considerada uma das linhas úteis para digitação. Todas as áreas de digitação são acompanhadas de um contador de caracteres que apontará quando o texto ocupou um limite para a área digitável. Recomendamos que o conteúdo seja digitado na própria ferramenta, evitando utilizar os comandos de copiar e colar os textos. 10. Possíveis dúvidas sobre a oficina Bichos da floresta O que é obrigatório editar para que o livro seja considerado completo? Para completar o livro Bichos da floresta, é necessário editar todos os passos, respondendo às perguntas por meio da escolha de uma das opções sugeridas para a resposta. Visto que essa é uma atividade especialmente indicada para crianças em fase de alfabetização, não é obrigatório que se digitem textos. 12

13 Importantíssimo: Somente os livros que estiverem completos até o último dia do período escolhido para a escrita serão impressos e entregues. Por isso, fique atento aos prazos e, se precisar de mais tempo para concluir o trabalho com seus alunos, altere o período em que sua turma está inscrita por meio do Gerenciador de oficinas. Um grande aliado para saber se o livro está completo ou o que falta para concluí-lo é o botão Conferir, representado pelo ícone Livro no menu superior. Não deixe de utilizá-lo. A impressão será colorida ou em preto e branco? Nessa oficina, em especial, a impressão será colorida. Para esclarecer demais dúvidas quanto a prazos, inscrição e gerenciamento, configurações, entre outros assuntos, acesse a seção Dúvidas frequentes, no menu superior da página de oficinas, que preparamos para responder às perguntas mais comuns sobre o funcionamento da Oficina do texto. A seção Dúvidas frequentes está disponível também a partir do Espaço do professor, citado a seguir. Na página das Oficinas do texto, o novíssimo Espaço do professor estará à sua disposição para consultas e informações. Não deixe de recorrer a esse espaço exclusivo para o educador e encontre tudo o que precisa para conduzir com sucesso as oficinas do texto com suas turmas. Estamos à disposição para atendê-lo sempre que precisar de ajuda. Por isso, não hesite em nos contatar: oficinas@educacional.com.br. Desejamos um ótimo trabalho para vocês! Equipe de Oficinas do Texto 13