Veja aqui um resumo dos sete passos que compõem o percurso da oficina do vídeo.

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1 COMO PARTICIPAR DA OFICINA DO VÍDEO Veja aqui um resumo dos sete passos que compõem o percurso da oficina do vídeo. A SÉTIMA ARTE EM SETE PASSOS Primeiro passo: Conhecer a proposta oferecida A participação da turma na Oficina do vídeo é uma decisão do educador. Por isso, os alunos devem conversar com seu professor caso tenham interesse de participar. O primeiro passo para participar é analisar a oficina. O professor deve acessar a página das Oficinas do texto e o Espaço do professor. Nessa seção, ele encontrará as Orientações e dicas que preparamos para informá-lo e ajudá-lo a compreender detalhadamente a proposta oferecida. A oficina do vídeo, pela sua complexidade, é uma opção especialmente atraente para níveis de ensino mais avançados, como o Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Mas nada impede que, por exemplo, que o professor desenvolva a oficina com uma turma de Ensino Fundamental I ou Educação Infantil. Por exemplo, o educador pode utilizar o vídeo encenado pelos alunos e ele mesmo providenciar a edição do filme. Vale lembrar que mesmo que uma turma esteja inscrita em uma das Oficinas do texto, ela poderá ser inscrita também para participar da Oficina do vídeo. O professor deve acessar o Espaço do professor para saber mais sobre a oficina e apresentar à turma, caso considere apropriada aos seus objetivos. 1

2 Segundo passo: Escolher o período de produção dos filmes Após ter escolhido a oficina na qual inscreverá sua turma, o professor deverá definir um dos dois períodos propostos para a produção do filme. A data de início da produção é a mesma nos dois períodos. O que muda é a data final. Isso é importante para ajudá-lo a gerenciar o trabalho. Além disso, a escolha do prazo de término da produção é que irá determinar a data de publicação do filme editado no portal, bem como a data de entrega dos cartazes impressos nas escolas. Confira os prazos de cada período na página de oficinas, clicando o ícone da oficina Luz! Câmera! Ação! Terceiro passo: Inscrição da turma e definição de parâmetros por meio do Gerenciador de Oficinas Lembramos que somente professores que tenham vínculo com a turma poderão inscrevê-la na oficina, por meio do Gerenciador de Oficinas. Caso o professor não possua turmas disponíveis para inscrever, é preciso entrar em contato com a pessoa responsável pelo Administrador de Escolas em sua instituição e solicitar a atualização de seu cadastro. Ao inscrever uma turma, o professor passará a ter acesso exclusivo a uma área do Gerenciador de Oficinas, na qual deverá indicar se o trabalho será desenvolvido em grupo proposta original ou se a produção do filme será individual ou ainda se será produzido um filme para a turma toda. Acessando o gerenciador, o educador poderá mudar esses e outros parâmetros durante o período de realização da oficina. A inscrição das turmas pode ser feita a partir da publicação da oficina e durante toda a duração da atividade. No entanto, é o professor quem decide quando os alunos irão participar, conforme o período escolhido. 2

3 Quarto passo: Início da produção e gerenciamento da participação da turma Após a inscrição da turma, os alunos e alunas já terão acesso à oficina e poderão dar início à produção da versão virtual de seu filme. Para acessar a oficina, basta que cliquem no banner PRODUZIR FILME, que aparecerá disponível na página de Oficinas. Durante toda a duração do período em que a turma estiver inscrita da oficina, o professor poderá acessar o gerenciador para acompanhar o trabalho dos estudantes, além de alterar configurações. Os recursos Acessar e Editar permitirão o acesso do professor a todos os filmes que estão sendo criados pela sua turma. Já os alunos poderão visualizar e editar somente o filme que estão produzindo. A oficina oferece recursos como: AJUDA tutoriais para orientar a produção; PRODUZIR FILME área em que acontecerá a produção e edição do seu filme; CONFERIR facilidade para acompanhar o andamento da produção e conferir o status do filme; VER FILME possibilidade de visualizar a versão virtual do filme editado com o início, meio e final. Quinto passo: Conferir os filmes da turma Antes do final do prazo para a produção dos filmes, o professor deverá, usando o gerenciador, acessar cada filme produzido nas páginas virtuais da oficina. O mais importante é conferir se cada um deles está com o status indicado como completo no gerenciador, ou seja, se todos os requisitos foram editados conforme as exigências da oficina. Isso é fundamental porque somente os filmes que estiverem completos até o último dia do período escolhido serão editados e publicados no portal, bem como os cartazes de 3

4 dos alunos participantes só serão impressos e entregues na escola se o seu filme estiver completo dentro do prazo. Caso julgue necessário mais tempo para que os estudantes concluam os filmes, o educador poderá alterar o período de inscrição no gerenciador, desde que o faça antes do prazo final do período em que a turma estiver inscrita. Professor(a), essa responsabilidade é sua. Portanto, fique atento(a) aos prazos! Sexto passo: Publicação do filme editado e impressão dos cartazes A partir desse momento, o trabalho passará a ser nosso! Todos os filmes que estiverem com seu status indicado como completo serão editados e publicados em uma Cinemateca, no portal. Os cartazes de divulgação desses filmes serão impressos com as informações da ficha técnica, destacando o nome de cada aluno da turma. Cada estudante receberá em sua escola o seu exemplar do cartaz impresso. Tanto a publicação dos filmes no portal como a entrega dos cartazes nas escolas acontecerão de acordo com o prazo de entrega estipulado em cada período de produção: Períodos de produção: 1º período: a turma que concluir a oficina até o dia 6 de agosto receberá o cartaz e poderá visualizar o filme editado até o dia 24 de setembro. 2º período: a turma que concluir a oficina até o dia 24 de setembro receberá o cartaz e poderá visualizar o filme editado até o dia 19 de novembro. Não é necessário enviar arquivo algum para o portal. É a partir dos materiais registrados na oficina que esse processo é realizado. Todos os filmes produzidos serão editados e receberão todo o tratamento técnico para que sejam publicados na Cinemateca da oficina. Depois que os cartazes forem impressos na gráfica, seguirão para o nosso Departamento de Logística, onde cada exemplar será verificado, separado por escola e distribuídos para todo o Brasil! 4

5 Sétimo passo: A publicação dos filmes e o recebimento dos cartazes A valorização de cada aluno(a), ao visualizar seu filme e receber o exemplar do cartaz de divulgação com seu nome em destaque, é o ponto culminante de um trabalho que une pessoas e tecnologia, ideias e imaginação, talento e criatividade. Certamente, a finalização dessa atividade será motivo de muito orgulho e alegria para alunos, professores e familiares. Por isso, sugerimos que as escolas aproveitem esse momento especial para promover eventos e divulgar as produções realizadas por seus alunos a toda a comunidade escolar. A assinatura desse trabalho aparece estampada em olhares e sorrisos, marcando o encerramento de uma experiência educativa gratificante e prazerosa. Desejamos uma excelente oficina do vídeo para vocês! Equipe de Oficinas do texto 5