ACEF/1415/10862 Decisão de apresentação de pronúncia

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1 ACEF/1415/10862 Decisão de apresentação de pronúncia ACEF/1415/10862 Decisão de apresentação de pronúncia Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao ciclo de estudos em funcionamento Música 2. conferente do grau de Mestre 3. a ser leccionado na(s) Unidade(s) Orgânica(s) (faculdade, escola, instituto, etc.) Universidade De Aveiro 4. a(s) Instituição(ões) de Ensino Superior / Entidade(s) Instituidora(s) Universidade De Aveiro 5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português): Agradecemos à CAE todo o trabalho, empenho e a atenta avaliação, evidenciada no Relatório Preliminar recebido e analisado pela instituição. Dado o teor do relatório da CAE, consideramos que as condições apresentadas não são motivo suficiente para condicionar o presente ciclo de estudos, pelo que solicitamos a sua acreditação por 6 anos sem condições. Salientamos, no entanto, que as propostas de melhoria apresentadas pela CAE serão consideradas, tal como a implementação da alteração ao Plano de Estudos, apresentado pela IES, e que obteve o parecer positivo da CAE (pontos 8.1 e 9). Algumas das outras propostas da CAE encontram-se já colmatadas desde o início do processo de avaliação, que teve início em 2014/15. Outras têm estado a ser implementadas e foram demonstradas durante a visita da CAE e expressas em resposta a pedidos de informação realizados anteriormente. Em documento pdf anexo, procede-se ainda à clarificação de alguns dos pontos levantados pela CAE, no Relatório Preliminar. 7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 150kB): (impresso na página seguinte) pág. 1 de 1

2 Anexos

3 Clarificações: De acordo com o RP da CAE os recursos humanos afetos ao Mestrado em Música - corpo docente e técnico - cumprem todos os requisitos legais. Informamos que o corpo docente foi entretanto enriquecido com a contratação do Prof. Luís Figueiredo, na área do Jazz, cuja ficha de docente se anexa. Está em curso uma reflexão estratégica em relação ao desenvolvimento de áreas emergentes - Estudos de Música Popular, Jazz, Musicologia Histórica e Composição, de acordo com a recomendação da CAE. O plano de estudos de Composição existente permite, pela diversidade das UC e dos docentes, o acesso a diversas formas de pensar e praticar a composição musical. Além disso são desenvolvidas atividades científicas paralelas (Ex. Workshops do evento ElectroAcousticWinds) que vêm complementar a diversidade já integrada no contexto curricular. Os espaços são adequados, nomeadamente as salas de estudo de instrumentos, que são em número suficiente e foi adotado, em colaboração com os alunos, um sistema de marcação que otimiza a sua utilização. Conseguiram-se melhorias nas salas de estudo e de aulas quanto a problemas de insonorização ou desconforto acústico. O acesso aos recursos bibliográficos e multimédia tem sido reforçado pela disponibilização de formações promovidas em colaboração com o Serviço de Bibliotecas e Documentação sobre boas práticas e eficácia na pesquisa. A subscrição dos principais recursos digitais nas áreas de especialidade do curso tem sido reforçada e iniciou-se no DeCA uma nova revista digital IMPAR sobre investigação artística. Os alunos têm a possibilidade de frequentar gratuitamente UC isoladas como, por exemplo Produção e Realização Audiovisual além poderem participar ações de formação no âmbito do audiovisual, captação de som e imagem, e edição vídeo (MEYES: music to our eyes). Clarifications: According to the Preliminary Report of CAE the human resources assigned to the Master in Music both teachers and technicians - meet all legal requirements. However we inform that the faculty was enriched with the hiring of Prof. Luís Figueiredo, in the Jazz area, whose teacher file is attached. A strategic reflection is underway regarding the development of emerging areas - Studies of Popular Music, Jazz, Historical Musicology and Composition, according to the recommendation of the CAE. The existing compositional study plan allows, through the diversity of UC and teachers, access to diverse ways of thinking and practicing musical composition. In addition, parallel scientific activities (eg Workshops of the ElectroAcousticWinds event) are offered complementing the already integrated diversity in the curricular context. The spaces are adequate, in particular instrument study rooms, which are in sufficient in number and a marking system has been adopted in collaboration with the students that optimizes their

4 use. Improvements were also achieved in the study and classroom rooms for problems with soundproofing or acoustic discomfort. Access to bibliographic and multimedia resources has been strengthened by the availability of training courses promoted in collaboration with the Library and Documentation Service on good practices and research effectiveness. The subscription of the main digital resources in the areas of specialty of the course has been reinforced and a new digital magazine - IMPAR - on artistic research began in DeCA. The students have the possibility of attending free isolated UCs, such as Production and Audiovisual Realization in addition to being able to participate training actions in the scope of audiovisual, sound and image capture, and video editing (MEYES: music to our eyes).

5 Dados Pessoais Nome Instituição de ensino superior Unidade Orgânica Luís Figueiredo Universidade de Aveiro Filiação em Centro de Investigação (se aplicável) INET-MD (Centro de Estudos em Música e Dança) Categoria Título de Especialista Reconhecimento pelo CTC X Título obtido em provas da Instituição proponente públicas (D.L. 206/2009) Área em que é reconhecido como especialista Música Grau académico Doutoramento Área científica deste grau académico Música - Etnomusicologia Ano em que foi obtido este grau académico 2016 Instituição que conferiu este grau académico Universidade de Aveiro Regime de tempo na instituição que submete a 50% proposta (%) Outros graus académicos ou títulos Ano Grau ou Título Área Instituição Classificação 2005 Licenciatura Música Piano Universidade de Aveiro 17 Atividades científicas referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, nos últimos 5 anos, relevantes para os ciclos de estudos lecionados [em formato APA Style (American Psychological Association) -

6 Atividades de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível (atividades de desenvolvimento tecnológico, prestação de serviços ou formação avançada) relevantes para os ciclos de estudos lecionados até 5 referências. Para estudos artísticos, referenciar até 5 atividades relevantes para o ciclo de estudos. Cristina Branco (2018), Branco, Universal [Ed. Disc.] [no prelo] Luís Figueiredo (2017), Kronos/Penélope, Ed. Autor. [Ed. Disc.] Mário Franco (2017), Rush, Nischo [Ed. Disc.] Ana Bacalhau (2017), Nome Próprio, Universal [Ed. Disc.] Salvador Sobral (2017), Amar Pelos Dois, Lisboa: Sony Music [pianista e arranjador] [Ed. Disc.] SongBird [com João Hasselberg] (2017), SongBird Vol.II, Ed. Autor [Ed. Disc.] Sofia Vitória (2016), Echoes: Fernando Pessoa English Poetry & Prose, Ed. Autor/ Casa Fernando Pessoa [músico/produtor] [Ed. Disc.] Cristina Branco (2016), Menina, Universal [Ed. Disc.] Nuno Dias / Luís Figueiredo (2016), Canções Pagãs, Ed. Autor [Ed. Disc.] SongBird [com João Hasselberg] (2015), SongBird Vol.I, Ed. Autor [Ed. Disc.] Jorge Moniz (2014), Inquieta Luz, Sintoma Records [Ed. Disc.] João Hasselberg (2014), Truth Has To Be Given in Riddles, Ed. Autor [Ed. Disc.] Luísa Sobral (2014), Lu-Pu-I-Pi-Sa-Pa, Universal Music [músico/produtor] [Ed. Disc.] Sofia Vitória & Luís Figueiredo (2014), Palavra de Mulher, Sintoma Records [Ed. Disc.] João Hasselberg (2013), Whatever It Is You're Seeking, Won't Come in the Form You're Expecting, Sintoma Records [Ed. Disc.] Luís Figueiredo (2012), LADO B, Sintoma Records [Ed. Disc.] Luís Figueiredo Trio (2010), Manhã, JACC Records [Ed. Disc.] Outras publicações relevantes, designadamente de natureza pedagógica (até 5 referências) Experiência Profissional Relevante (até 5 referências) Experiência profissional enquanto pianista, compositor, arranjador e director musical desde Particularmente na área do jazz, trabalhou com Bruno Pedroso, Carlos Bica, André Fernandes, Alexandre Frazão, Mário Laginha, David Binney, João Moreira, João Hasselberg, Mário Delgado, Perico Sambeat, Mário Franco, Carlos Barretto, Bernardo Moreira e Jeffrey Davis, entre vários outros. Apresentou-se como líder e também como sideman nos palcos mais significativos do país, como Casa da Música, Culturgest, Centro Cultural de Belém, Teatro Tivoli, Teatro D. Maria II, Altice Arena, Palácio de Belém e Theatro Circo de Braga, entre vários outros. Distribuição do serviço docente

7 Unidade Curricular Ciclo de estudos N.º Total de horas Tipo (1) de contacto História do Jazz Mestrado TP Semestral (15 semanas) Estudos em Performance II Mestrado TP Semestral (15 semanas) Música de Conjunto Mestrado P Semestral (15 semanas)