Technology of Finishes in Buildings. Semestre do plano de estudos 2

Transcrição

1 Nome UC Tecnologia dos Revestimentos de Edifícios CU Name Código UC 731 Curso MEC Semestre do plano de estudos 2 Área científica Engenharia Civil Duração Semestral Horas de trabalho 130 ECTS 5 Horas de contacto T - 45 Observações n.a. Docente responsável pela UC Jorge Manuel Grandão Lopes

2 Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências) a) Desenvolver capacidades de análise e de síntese no domínio de Engenharia Civil associadas à investigação de novas soluções e tecnologias construtivas utilizadas em edifícios novos ou na reabilitação; b) Adquirir conhecimentos mais aprofundados em relação às matérias a incluir em especificações técnicas de caderno de encargos relacionadas com os acabamentos dos edifícios; c) Face aos problemas ainda recorrentes de deficiências de salubridade no interior dos edifícios, especialmente os relacionados com a humidade, aprofundar os conhecimentos nesta área da física das construções; d) Aprofundar os conhecimentos no domínio da sustentabilidade aplicada aos edifícios, nomeadamente no que se relaciona com a conservação de energia, recorrendo a soluções construtivas convenientemente ajustáveis às regulamentações recentes sobre esta matéria, sem colocar em risco o adequado comportamento das mesmas nas restantes funções por elas desempenhadas. Learning outcomes of the curricular unit a) Develop capacities for analysis and synthesis in the field of Civil Engineering associated with researching new constructive solutions and technologies used in new buildings or in rehabilitation; b) Acquire more in?depth knowledge in relation to matters to be included in the technical specifications related to the finishes of buildings; c) Vis?à?vis problems still recurring deficiencies of wholesomeness inside buildings, deepen their knowledge in this area of physics constructions; d) Deepen the knowledge in the field of sustainability applied to buildings, in particular relating to energy conservation, using constructive solutions conveniently adjustable on recent regulations on this matter, without putting at risk the proper behavior of them in the other functions performed by them.

3 Conteúdos programáticos Principais tipos de humidade em edifícios: de construção, de precipitação, de condensação, proveniente do terreno, devida à presença de sais higroscópicos e a causas fortuitas. Patologia associada à presença de cada um dos referidos tipos de humidade. Avaliação creteriosa das causas de anomalias devidas à presença de humidade. Classificação, descrição e campo de aplicação de impermeabilizações de coberturas em terraço, de revestimentos de coberturas inclinadas, de paredes exteriores elevadas e enterradas e de pavimentos térreos. Especificidade construtiva dos pontos singulares dos revestimentos de coberturas e paredes. Principais tipos de patologia e soluções de reparação. Syllabus Main types of dampness in buildings: construction, condensation, precipitation, from the ground, due to the presence of hygroscopic salts and other fortuity causes. Pathology associated to the presence of each type of moisture. Well carried out assessment of the causes of deficiencies as a result of the presence of moisture. Classification, description and scope of roofing waterproofing in terrace, sloping roof coverings, external walls (façades and underground) and underground floors. Constructive specificity of singular points of roof coverings and walls. Main types of pathology and repair solutions.

4 Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da UC Dado que o objetivo geral da UC é dar a conhecer, por um lado, as principais soluções, materiais ou sistemas construtivos e as respetivas tecnologias existentes no país e no estrangeiro, especialmente as mais inovadoras, relativas aos revestimentos da envolvente exterior dos edifícios, tendo presente uma das suas principais funções - a contribuição para a garantia da salubridade no seu interior, especialmente no que respeita à presença de humidade no interior dos mesmos (patologia que tem estado frequentemente presente em muitos edifícios em Portugal) - e, por outro lado, tentar eliminar ou reduzir as anomalias com ela relacionadas, o conteúdo programático da UC ajusta-se totalmente a este objetivo, face às matérias nela tratadas. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives Since the overall purpose of the course is to make known, on the one hand, the main materials or constructive solutions, systems and their existing technologies in Portugal and abroad, especially the most innovative, relating to the linings of the external envelope buildings, bearing in mind one of its main functions? the contribution to health assurance in its interior, especially with regard to the presence of moisture within (pathology that has often been present in many buildings in Portugal)? and, on the other hand, try to eliminate or reduce the anomalies relating thereto, the programmatic content of the course adjusts itself fully to this goal, vis?à?vis subjects it dealt with.

5 Metodologias de ensino (avaliação incluída): Exposição da matéria em aulas teóricas e teórico-práticas e em visitas de estudo. Em sala, utilizam-se meios digitais (PowerPoint), quadro e transparências, recorrendo a muitos exemplos práticos de soluções e de patologia, fomentando sempre a discussão através de análises críticas das mesmas. São igualmente realizados exercícios sobre algumas partes da matéria. São apresentadas amostras dos materiais menos correntes dos acabamentos de alguns dos elementos de construção, especialmente os de coberturas. Há pelo menos uma visita de estudo às estações de exposição natural do LNEC, onde é possível observar não só soluções tradicionais mas especialmente as menos tradicionais. A avaliação é contínua através de dois testes, com consulta, de 1,5 horas cada. A classificação final corresponde à média aritmética, aproximada à unidade, das classificações em cada um deles; para aprovação nenhuma dessas duas classificações deve ser inferior a 8 valores, devendo a soma não ser inferior a 19 valores. Teaching methodologies (including evaluation) Exhibition of the programme in lecture and theoretical?practice and study visits to works. In room, we use digital media (PowerPoint), boards and transparencies, using many practical examples of solutions and pathology, fostering discussion always through critical analyses of the same. They are also carried out exercises on some parts of the programme. Are presented samples of materials least known of the finishes of some of building elements, especially for roofs. There is at least one study visit to natural exposure of LNEC stations, where it can be observed not only traditional but especially the solutions less traditional. The evaluation is continuous with two tests, with query, 1.5 hours each. The final grade corresponds to the arithmetic mean, accuracy to unit in each of them; none of these two classifications for approval must be less than 8 values, and the sum is not less than 19 values.

6 Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos da unidade curricular A apresentação de muitos exemplos práticos através de esquemas desenhados, de fotos e de gráficos permite visualizar o que se pretende expor: as soluções construtivas em zona corrente de coberturas em terraço e inclinadas, de paredes elevadas e enterradas e de pavimentos, bem como pormenores construtivos de soluções em pontos singulares destes elementos construtivos, locais que são geralmente os focos principais de infiltrações de água. Igualmente, com a mesma metodologia, são registados casos concretos de anomalias nos revestimentos desses elementos da envolvente exterior do edifício. Assim, a aprendizagem por esta via das soluções construtivas para os revestimentos de coberturas e paredes de edifícios, e a identificação e o adequado diagnóstico das anomalias que conduzem à perda de estanquidade à água da sua envolvente, permite vir a preconizar as melhores soluções de reparação ou de reabilitação desses revestimentos. O contacto com amostras de materiais e a visualização em obra de algumas das soluções descritas facilita também o processo de aprendizagem e de sedimentação de conhecimentos. A interligação sempre presente dos 4 aspetos referidos solução existente, anomalia, sua causa provável e solução de reparação permite desenvolver capacidades de análise e de pesquisa das melhores ou de novas soluções construtivas para os elementos em questão, de modo a serem contempladas nos repetivos cadernos de encargos. Além do adquirir de conhecimentos sobre os acabamentos dos edifícios, fica também realçada a importância da sua abordagem de uma forma integrada pelas implicações que um descuidado tratamento destas matérias pode ter no desempenho do edifício, como por exemplo no de conforto térmico, mas até, no limite, no da segurança estrutural.

7 Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes The presentation of many practical examples through schemas designed, graphics and photos lets understand better what is expected to be exposed: the constructive solutions in current zone on sloping roof and terrace, external and buried walls and ground decks, as well as constructive details at singular points of solutions in these constructive elements, sites that are usually the main focuses of water infiltration. Also, with the same methodology, specific cases of anomalies in the finishes of those external elements of the building are presented. Thus, learning by this path the constructive solutions for roof coverings and walls of buildings, and the identification and appropriate diagnosis of anomalies that lead to loss of watertightness of his envelope, allows recommending the best solutions come from repair or rehabilitation of these finishes. Contact with samples of materials and the view in some work of the solutions described also facilitates the learning process and sedimentation of knowledge. The ever?present interconnection of these four aspects existing solution, anomaly, his probable cause and repair solution allows to develop research and analysis capabilities of bestof? breed or new constructive solutions for the elements in question, so as to be included in correspondent project specifications. In addition to acquire knowledge about the finishes of buildings, is also highlighted the importance of his approach in an integrated manner by the implications that a careless treatment of these matters may have on the performance of the building, as for example in thermal comfort, but up to a limit, in the structural safety.

8 Bibliografia principal 1 - Henriques, Fernando - Humidade em paredes. Lisboa, LNEC, 2007 (4ª edição). Coleção Edifícios Lopes, J. Grandão Revestimentos de impermeabilização de coberturas em terraço. Lisboa: LNEC, 2010 (7ª Edição). ITE Lopes, J. Grandão Anomalias em impermeabilizações de coberturas em terraço. Lisboa: LNEC, 2011 (8ª Edição). ITE Lopes, J. Grandão As especificidades das coberturas ajardinadas. Lisboa: LNEC, dezembro de 2010 (3ª Edição). COM LNEC Coberturas de edifícios. Lisboa: LNEC, 2007 (6ª Edição). CPP Lucas, J. Carvalho - Classificação e descrição geral de revestimentos para paredes de alvenaria ou de betão. Lisboa: LNEC, 2011 (7ª Edição). Informação Técnica de Edifícios ITE Schild, E. et al. L étanchéité dans l habitation. 3 Caves et drainages. Points faibles. Paris : Eyrolles, Muth, W. - Impermeabilização e drenagem na construção. Proteção contra as águas freáticas. Lisboa: LNEC, Tradução 467.