Metodologia Científica e Tecnológica

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1 Metodologia Científica e Tecnológica Introdução à Metodologia Prof. M.Sc. Gustavo Meireles 2014 Gustavo S. C. Meireles 1

2 Segundo o dicionário Aurélio, metodologia é a arte de dirigir o espírito na investigação da verdade; Define ainda como o conjunto de técnicas e processos utilizados para ultrapassar a subjetividade do autor e atingir a obra literária; Examina e avalia as técnicas de pesquisa, bem como a geração ou verificação de novos métodos que conduzem à captação e processamento de informações com vistas à resolução de problemas de investigação; 2014 Gustavo S. C. Meireles 2

3 Ciência Metodologia Métodos - Processos - Técnicas Forma especial de conhecimento da realidade empírica; É um conhecimento racional, metódico e sistemático; Busca o conhecimento sistemático do universo; Estuda Descreve Explica Interpreta Compreende Avalia Estudo da melhor maneira de abordar determinados problemas Caminho ordenado e sistemático para se chegar a um fim; Conjunto de processos ou fases empregadas na investigação, na busca do conhecimento Processo: a ação obtida através da aplicação de normas e técnicas na busca de um determinado fim. Técnica: representam a maneira de atingir um propósito bem definido, a partir de uma orientação dada pelo método 2014 Gustavo S. C. Meireles 3

4 A Metodologia é portanto baseada na apresentação e exame de diretrizes aptas a instrumentar o pesquisador para o estudo e aprendizado; Estudar: concentrar todos os recursos pessoais na captação e assimilação dos dados, relações e técnicas que conduzem ao domínio de um problema; 2014 Gustavo S. C. Meireles 4

5 Aprender: obter o resultado desejado na atitude do estudo. Pode-se estudar e não aprender (esforço ineficiente); Pode-se aprender sem estudar (esforço desnecessário); Ao aprender a estudar e a adquirir bons hábitos de estudo, gasta-se menos tempo e estuda-se mais Gustavo S. C. Meireles 5

6 A Metodologia auxilia e orienta o pesquisador no processo de investigação para tomar decisões oportunas na busca do saber e na formação do estado de espírito crítico necessários ao processo de investigação científica; A metodologia tem como objetivo desenvolver a capacidade de observar, selecionar e organizar cientificamente os fatos da realidade; 2014 Gustavo S. C. Meireles 6

7 Procura também criar e estimular o desenvolvimento do espírito crítico e observador do pesquisador, além da disciplina nos estudos; São objetivos específicos da metodologia: Análise das características essenciais que permitem distinguir Ciência de outras formas de conhecer, enfatizando o método científico e não o resultado; Análise das condições em que o conhecimento é cientificamente construído, abordando o significado de postulados e atitudes da Ciência hoje; 2014 Gustavo S. C. Meireles 7

8 Oportunidades especiais para o pesquisador comportar-se cientificamente, levantando e formulando problemas, coletando dados para responder aos questionamentos, analisando e interpretando-os e comunicando resultados; Capacitação do pesquisador para que ele leia criticamente a realidade e produza conhecimentos; Vetor de informações e referenciais para a montagem formal e substantiva de trabalhos científicos: resenhas, monografias, artigos científicos etc Gustavo S. C. Meireles 8

9 A metodologia divide-se em três tipos: Epistemológico: estudo das questões que se pode levantar na procura da verdade, discussão dos limites, alcance e valor dos métodos científicos (estudo crítico dos métodos científicos); Lógico: organização lógica do raciocínio na prática da investigação e da ação científica; Técnico: técnicas e procedimentos específicos utilizados e contextos particulares das pesquisas temáticas problematizadas nas diferentes ciências Gustavo S. C. Meireles 9

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