CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO PRÉ-PROJETO DE TCC

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1 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO PRÉ-PROJETO DE TCC Cuiabá/MT 2013

2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS GERAL ESPECÍFICOS REFERENCIAL TEÓRICO METODOLOGIA DA PESQUISA CRONOGRAMA REFERÊNCIAS... 6 MODELO DE CAPA E FOLHA DE ROSTO... 7 ORIENTAÇÃO PARA O ACADEMICO... 9 DECLARAÇÃO DE ACEITE DE ORIENTAÇÃO...12 CONTROLE DE ORIENTAÇÃO...13

3 3 1. INTRODUÇÃO (Tamanho 14 em negrito Arial ou Times) Todos os Títulos A introdução é a apresentação rápida do assunto abordado. É uma etapa na qual se instiga a curiosidade do leitor, para que o mesmo vem a ler o trabalho todo. Portanto inicia-se com o tema do trabalho dando sequencia a formulação do problema, sob a forma de pergunta. A problematização é a transformação de uma necessidade em problema. Segundo Popper apud Teixeira (2009), toda discussão científica deve surgir com base em um problema ao qual se deve oferecer uma solução provisória a que se deve criticar, de modo a eliminar o erro. Sendo assim a problemática é nada mais que uma questão não resolvida, é algo para o qual se vai buscar resposta, via pesquisa. É nessa etapa que se elabora as palavras-chave. A palavra-chave é um termo que identifica a idéia central com importância para servir de referência às pesquisas. Num artigo se sugere a elaboração de no mínimo três (03) e no máximo cinco (05) palavras-chave. 2. JUSTIFICATIVA A justificativa é oferecer razão suficiente para a construção daquele trabalho. Responde a pergunta por que fazer o trabalho, procurando os antecedentes na literatura do problema e a relevância do assunto/tema, argumentando sobre a importância prático-teórica, colocando as possíveis contribuições esperadas. Lembre-se que se deve fazer a pergunta POR QUÊ? Levando em consideração alguns itens: RELEVÂNCIA (pertinência); VIABILIDADE (recursos pessoais, materiais e técnicos); e ORIGINALIDADE (busca da origem). 3. OBJETIVOS O objetivo se refere à indicação do que é pretendido com a realização do estudo ou pesquisa e quais os resultados que se pretende alcançar. Define o que se

4 4 quer fazer na pesquisa. Os objetivos devem ser redigidos com verbos no infinitivo, como por exemplo: caracterizar, identificar, compreender, averiguar, verificar. 3.1 GERAL (sem negrito tamanho 12) Procura dar uma visão global e abrangente do tema, definindo de modo amplo, o que se pretende alcançar. Quando alcançado dá a resposta ao problema. Sendo assim o objetivo geral está diretamente ligado ao problema. 3.2 ESPECÍFICOS (sem negrito tamanho 12) Tem função intermediária e instrumental, ou seja, tratam dos aspectos concretos que serão abordados na pesquisa e que irão contribuir para se atingir o objetivo geral. É com base nos objetivos específicos que o pesquisador irá orientar o levantamento de dados e informações. Lembre-se que se deve fazer a pergunta PARA QUÊ? consideração as palavras-chave já elaboradas. Levando em 4. REFERENCIAL TEÓRICO O referencial teórico também pode ser chamado de fundamentação teórica, revisão de literatura, pressupostos teóricos, marco teórico, etc. Esta etapa do projeto é importante, porque o fundamenta nas teorias existentes e atuais. As idéias apresentadas no texto devem estar organicamente ligadas com os objetivos, assim bem como com todas as etapas do projeto. A referencial teórica apresentada deve, ainda, servir de base para a análise e interpretação dos dados coletados na fase de elaboração do relatório final. Sugere que se tenha até duas (02) páginas. 5. METODOLOGIA DA PESQUISA Metodologia é o estudo do método. Método é um procedimento (procedimento), ou melhor, um conjunto de processos necessários para alcançar os

5 5 objetivos de uma investigação. É o caminho a ser percorrido em uma investigação. Mostra como será respondidos aos objetivos estabelecidos anteriormente, ou seja, envolve a definição de como será realizado o trabalho. Lembre-se que se deve fazer a pergunta COMO FAZER (PROCEDER)? A metodologia deve apresentar: O tipo de pesquisa Universo e Amostra Instrumentos de coletas de dados Método de análise 6. CRONOGRAMA O cronograma é o guia, o roteiro que deverá estar sempre junto do pesquisador, pois como o próprio nome já diz, contém a ordem lógica que será desenvolvida o plano de atividades. SUGESTÃO DE CRONOGRAMA ATIVIDADES FEV MAR ABR MAI JUN Definição do professor-orientador Elaboração do pré-projeto Entrega do pré-projeto Pesquisa bibliográfica Coleta de Dados Apres. E discussão dos dados Considerações Finais Entrega do artigo para qualificação Qualificação Entrega do artigo para defesa pública Defesa Pública

6 6 7. REFERENCIAS A referência também denominada de referencia bibliográfica é um conjunto de elementos de uma obra escrita (como título, autor, editora, local de publicação e outras) que permite a sua identificação. Sugestões de livros de Metodologia que podem ser utilizados: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. Ed. São Paulo: Cortez, TEIXEIRA, Gilberto J. W. Artigo Científico Orientações para sua elaboração Disponível em: < Acesso em: 11 dez

7 7 MODELO DE CAPA E FOLHA DE ROSTO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) TÍTULO DO PRÉ-PROJETO (título escrito em letra 14, maiúscula, negrito, centralizado) Nome do acadêmico (letra 12, maiúscula, negrito, alinhado a direita) CUIABÁ/ MT 2013 (negrito, maiúscula, centralizado, letra 12)

8 8 Nome do acadêmico TÍTULO DO PRÉ-PROJETO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Licenciatura em Educação Física. Orientador (a): CUIABÁ/MT 2013

9 9 ORIENTAÇÕES PARA OS(AS) ACADEMICOS(AS) Caros acadêmicos (as) estas orientações foram desenvolvidos para auxilia-los no desenvolvimento de seu trabalho de TCC. Procure ler atentamente cada um dos tópicos abaixo para evitar problemas futuros com a disciplina e com o TCC. CABE AO ORIENTANDO(A)/ ACADEMICO(A): As aulas da Disciplina de Trabalhos de Conclusão de Curso são presenciais e sua frequência é obrigatória, pois esta disciplina irá auxilia-lo no entendimento dos procedimentos e irá fornecer subsídios para a realização do artigo; Escolha um orientador de acordo com seu tema de pesquisa, até o término das duas primeiras semanas do semestre. Caso não consiga encontrar um orientador neste período, o professor de TCC (professor responsável pela disciplina) irá determinar quem será o orientador do acadêmico. Deverá entregar no final deste prazo a declaração de aceite do orientador escolhido (Modelo em anexo); Inicie encontros com seu orientador para selecionar leituras e para organizar um cronograma de trabalho. Posteriormente, inicie o TCC, de acordo com as orientações recebidas na disciplina e pelo orientador. Deverá ter no mínimo cinco encontros com o orientador que será comprovado através da ficha de frequência de orientação que se encontra em anexo. Cumprindo com o calendário estabelecido pelo seu orientador; Cumprir com o calendário (prazos) da disciplina de TCC que será disponibilizado no decorrer das aulas, assim bem como os documentos necessários; Salienta-se que o acadêmico arcará com as despesas de locomoção, papel, digitação, fotocópia, encadernação e outras decorrentes da preparação do TCC. CABE AO PROF.(A) ORIENTADOR(A): Assinar a DECLARAÇÃO DE ACEITE DE ORIENTAÇÃO, o qual os acadêmicos deverão imprimir e apresentar no final das duas primeiras semanas do semestre, sem este termo não será aceito o artigo.

10 10 Mostrar-se disponível e acessível aos acadêmicos; Subsidiar o acadêmico com fontes de consulta e material para compor seu trabalho; sugere-se reunir em um documento (físico ou virtual) os artigos, resenhas, dissertações, teses mais indicadas e/ou atuais, bem como as obras literárias e disponibilizá-los o mais breve possível; Estabelecer um cronograma de tarefas a serem realizadas, facilitando o entendimento dos acadêmicos, evitando o desgaste desnecessário e a falta de produtividade (questões que levam ao estresse); Conduzir o acadêmico ao cumprimento das tarefas estabelecidas nos prazos estabelecidos. CABE AO PROF.(A) DE TCC: Elaborar, aplicar e publicar normas de organização e desenvolvimento do TCC, tanto nas instâncias administrativas, quanto pedagógicas, assim bem como, organizar e publicar prazos, datas, horários, locais para o bom andamento das bancas examinadoras; Acompanhar o processo de orientação e produção do trabalho acadêmico; Elucidar dúvidas sobre a correção de normas técnicas dos TCCs.

11 11 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DECLARAÇÃO DE ACEITE DE ORIENTAÇÃO Eu, Prof., venho através desta declarar que aceito orientar o(a) acadêmico(a) do Curso de Educação Física, em seu artigo. Este apresentado como requisito para obtenção do grau de Licenciado(a) em Educação Física da Faculdade AUM. Pelo presente declaro verdade à afirmação acima. Nome do(a) orientador (a) Assinatura Cuiabá/MT, / /2013.

12 12 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TERMO DE COMPROMISSO E CONTROLE DE ORIENTAÇÃO ORIENTADOR (A): ORIENTANDO (A): Através deste o orientando matriculado no curso de Educação Física da Faculdade AUM, firma junto ao orientador o compromisso de comparecer as orientações agendas, assim como realizar as tarefas solicitadas na orientação. Ficando o mesmo ciente que o não cumprimento deste termo de compromisso poderá resultar em reprovação por frequência e consequentemente inapto. Encontros realizados para orientação: Data: / / Assinatura do Orientador: Tarefas solicitadas: Data: / / Assinatura do Orientador: Tarefas solicitadas: Data: / / Assinatura do Orientador: Tarefas solicitadas: Data: / / Assinatura do Orientador: Tarefas solicitadas: Data: / / Assinatura do Orientador: Tarefas solicitadas: Data: / / Assinatura do Orientador: Tarefas solicitadas:

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