Universidade Federal do Paraná Setor de Educação Curso de Pedagogia

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1 Carta aos Professores Caro/a professor/a: Agradecemos muito sua contribuição e disposição para as orientações do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Pedagogia da UFPR. Assim, apresentamos, por esta carta, o/a(os/as) estudante/s que iniciarão o TCC no ano de 2015, sob sua orientação: De acordo com estabelecido no regulamento do TCC do curso de Pedagogia, após o contato entre os estudantes e orientadores, deve-se estabelecer, de comum acordo, cronograma de trabalho, que contemple as normas estabelecidas no Regulamento. Além dos contatos iniciais mantidos com os e as estudantes, o professor orientador estará também à disposição destes e destas, em data e horário previamente fixados para orientação conforme o cronograma. Chamamos a atenção para o fato de que o prazo para entrega do projeto foi antecipada em relação aos anos anteriores, conforme cronograma abaixo. Cronograma 2015 A comissão do TCC estabelece o cronograma de trabalho para o ano letivo de Dia 06 de março Prazo para os alunos apresentarem na Secretaria da Coordenação do Curso o Termo de Compromisso devidamente assinado pelo Professor Orientador; Dia 16 de março - Início das Orientações do Projeto de TCC, de acordo com o Anexo I, e da Ficha de Acompanhamento de Orientação do 1º semestre. Dia 29 de maio Depósito do Projeto de TCC (de acordo com o Anexo I) e da Ficha de Acompanhamento de Orientação do 1º semestre, na Secretaria do Dia 20 de novembro Depósito do TCC para avaliação em duas vias e da Ficha de Acompanhamento de Orientação do 2º semestre, que incluirá a indicação dos avaliadores. De 23 a 27 de novembro Período para agendamento de data e local das bancas de avaliação de TCC junto à Secretaria da Coordenação de Curso. De 30 de novembro a 04 de dezembro Período para a realização das bancas de TCC.

2 Dia 15 de dezembro Protocolar a versão final do TCC em CD-ROM na Secretaria do. Dia 20 de dezembro - Prazo final de digitação de notas e frequências, para consolidação de turmas (lançar média no SIE) pelos Professores. Lembramos que o regulamento do TCC se encontra à sua disposição na página do curso de pedagogia na internet: Em anexo, os roteiros para elaboração do projeto de pesquisa e da versão final do TCC. Bem como a ficha de acompanhamento, na qual se devem registrar os encontros de orientação. Comissão do TCC /UFPR

3 ESTRUTURA DO PROJETO E DA VERSÃO FINAL DO TCC A elaboração do texto final deverá seguir roteiro próprio, obedecidas as Normas da UFPR para apresentação dos trabalhos desta natureza. I - Roteiro de elaboração de projeto de TCC O projeto de TCC consiste em um plano de pesquisa desenvolvido, discutido e aprovado previamente pelo professor orientador. Deve seguir a seguinte estrutura: FOLHA DE ROSTO: nome do autor(es), do orientador, título do trabalho e ano; 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA - texto contendo os seguintes aspectos: - Apresentação do objeto da investigação; - Argumentação sobre a relevância do estudo para o campo do conhecimento educacional. 2. OBJETIVOS - enunciado sintético que identifica o que se pretende atingir com a pesquisa (geral e específicos); 3. REVISÃO DE LITERATURA - texto no qual a dupla de alunos demonstra a sua familiarização com as ideias, obras e autores do campo temático que circunscreve o objeto de investigação delimitado em seu projeto; 4. METODOLOGIA E FONTES breve indicação do tipo de pesquisa e fonte, bem como procedimentos e instrumentos de coleta e análise de dados. 5. REFERÊNCIAS - relação de obras utilizadas de acordo com as normas de referenciação bibliográfica da UFPR. Obs.: Formatação: papel A4, máximo de 10 páginas, fonte arial, corpo 12, espaço duplo. II - Trabalho de Conclusão de Curso TCC Roteiro Geral Os estudantes deverão observar o seguinte roteiro geral para elaboração do trabalho monográfico: 1- Elementos pré-textuais capa; folha de rosto; 1.3 dedicatória (opcional); agradecimentos (opcional); epígrafe (opcional); 1.6 resumo em parágrafo único, de 10 a 15 linhas, com cinco palavras-chave; 1.7 sumário. 2 Elementos textuais 2.1- Introdução apresentação, esclarecimento dos objetivos da pesquisa, dos antecedentes e tendências da problemática e importância do tema; 2.2- Desenvolvimento da problemática a partir de referenciais teóricos da literatura especializada, da metodologia, dos dados coletados e dos procedimentos adequados ao objetivo e a pesquisa escolhida. Este texto pode ser organizado em partes, capítulos, ou equivalentes; 2.3- Conclusões ou considerações finais retomada abreviada do itinerário da investigação e conclusões decorrentes, com indicação de desdobramentos para futuras pesquisas, implicações contextuais e posicionamento critico frente a própria experiência de investigação. 3- Elementos pós-textuais 3.1- referências seguindo as normas da UFPR; 3.2- apêndices; 3.3- anexos.

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