Projeto de Pesquisa. Profª Drª Lívia Haygert Pithan Supervisora do Setor de TCC da FADIR

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1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE DIREITO Projeto de Pesquisa Profª Drª Lívia Haygert Pithan Supervisora do Setor de TCC da FADIR 1

2 1. Definição Projeto de pesquisa é um texto que define e mostra, com detalhes, o planejamento do caminho a ser seguido na construção de um trabalho científico de pesquisa. MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas,

3 É um trabalho acadêmico, expresso através de um documento escrito, elaborado de acordo com uma estrutura metodológica pré-determinada, que demonstra o planejamento de uma pesquisa científica. 3

4 2. Finalidade A principal finalidade prática de um projeto de pesquisa é demonstrar a sua exeqüibilidade, a qual será verificada pelos limites e possibilidades disponíveis ao pesquisador. Exemplo: limites da instituição de ensino, de tempo, de grau acadêmico, de condições profissionais e pessoais. 4

5 P.EX.: O projeto deve ter viabilidade teórica ou acadêmica. Para isto, apresenta uma revisão bibliográfica preliminar que possibilita demonstrar a existência de embasamento teórico onde o problema de pesquisa buscará inicialmente se amparar. 5

6 Projeto não é mera formalidade e nem é sinônimo de plano (sumário) A estrutura metodológica de um projeto de pesquisa não visa imobilizar o pesquisador. Ao contrário, o projeto visa auxiliar e permitir um caminho tranqüilo. Não se deve confundir projeto de pesquisa com plano de pesquisa, que é sinônimo de sumário (LEITE, Eduardo Oliveira. Monografia jurídica... tem um capítulo somente sobre isto). É aconselhável que um plano (ou sumário) provisório faça parte do projeto de pesquisa. 6

7 Perguntas as quais um projeto de pesquisa deve responder: 1- QUEM E ONDE 2- O QUE 3- POR QUE PESQUISAR? 4- PARA QUE 5- COMO 6- QUANDO 7

8 Elementos do projeto de pesquisa correspondentes às perguntas 1) QUEM E ONDE Dados de identificação; 2) O QUE Tema e sua delimitação; problema; embasamento teórico; referências 3) POR QUE 4) PARA QUE Justificativa Objetivo geral 5) COMO 6) QUANDO Métodos e objetivos específicos Cronograma 8

9 1.Dados de identificação Nome da instituição Nome da unidade acadêmica e curso Título do projeto Nome do pesquisador Nome do orientador Local (cidade) Ano 9

10 Observações sobre o orientador Procure dar preferência a quem já se tem conhecimento prévio; Aceite sugestões; Fale com mais de um professor para verificar a compatibilidade de horários e método de orientação com a sua disponibilidade e necessidades como aluno. Questione como o professor trabalha na orientação (sua metodologia). 10

11 2. O que pesquisar? 2.1 tema e sua delimitação; 2.2 problema; 2.3 embasamento teórico; 2.4 referências. 11

12 2.1 TEMA E DELIMITAÇÃO Preferências e interesse pessoal; Algo que já se tenha embasamento teórico prévio; Planos de atuação profissional direcionada na área; Conciliação com tema de estudo obrigatório para concurso programado; Evitar temas com que se tenha complicada afinidade emocional. Não há divisão precisa entre tema e delimitação. Tema (alimentos) seria um tópico dentro de uma grande área temática (Direito de Família). Deve-se buscar restringir o máximo o objeto de estudo. Por exemplo: investigar a A violência nas torcidas de futebol está bem mais amplo do que A violência das torcidas de futebol em finais de campeonato paulista na década de O primeiro se chamaria tema e o segundo, sua delimitação. 12

13 2.2 PROBLEMA É o questionamento teórico que a pesquisa visa solucionar. Se possível, indica-se enunciar o problema em forma de pergunta. Caso isto seja feito, a pergunta deve ser sofisticada o bastante para demonstrar conhecimento prévio do tema. 13

14 Somente aprendemos o Direito através do problema. SILVA, Ovídio Baptista da. Curso de processo civil v.3: processo cautelar (tutela de urgência). 3ed. rev., atual. e ampl. São Paulo: RT, p.11 14

15 A produção do conhecimento (...) É uma construção coletiva da comunidade científica, um processo continuado de busca, no qual cada nova investigação se insere, complementando ou contestando contribuições anteriormente dadas ao estudo do tema. (p.27) ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. A revisão bibliográfica em teses e dissertações. In: BIANCHETTI, Lucídio; MACHADO, Ana Maria (Orgs.). A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação e escrita de teses e dissertações. 2ed.Florianópolis/São Paulo: UFSC/Cortez, p

16 O problema de pesquisa será tanto mais elaborado quanto maior a revisão bibliográfica preliminar do tema. 16

17 A proposição adequada de um problema de pesquisa exige (...) que o pesquisador (...) analise criticamente o estado atual do conhecimento em sua área de interesse, comparando e contrastando abordagens (...). ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. Op.Cit. p.27 17

18 Ao revisar a bibliografia, no momento da elaboração do projeto, deve-se avaliar o peso e a confiabilidade de resultados de pesquisas que já foram feitas, a fim de: identificar pontos de consenso, bem como controvérsias, regiões de sombra e lacunas que merecem ser esclarecidas ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. Op.Cit. p.27 18

19 2.3 EMBASAMENTO TEÓRICO É um texto no qual se demonstra o resultado da revisão bibliográfica, ou seja, o conhecimento prévio das teorias e obras já publicadas disponíveis sobre o tema. 19

20 Alguns autores denominam esta seção de revisão da literatura, outros como referencial teórico. Apresente o levantamento bibliográfico preliminar que dará suporte e fundamentação teórica ao estudo. Não se trata de uma relação de referências bibliográficas (nomes de livros, artigos e autores). MARTINS, Gilberto de Andrade

21 O embasamento teórico pode ser dividido em três partes, para fins didáticos a) Definições de termos (significados adotados de palavras chave); b) Teoria de base (obras adotadas ); c) Revisão bibliográfica (obras secundárias). 21

22 2.4 REFERÊNCIAS Listagem, conforme NBR 6023 / 2002, das obras utilizadas e referidas (citadas direta ou indiretamente) ao longo do projeto de pesquisa. 22

23 3. JUSTIFICATIVA (por que pesquisar?) Apresenta-se em forma de um texto, com argumentos que demonstrem a relevância do tema e da problemática. Apresentam-se as razões pelas quais a pesquisa merece ser desenvolvida. Por quais razões se escolheu o tema? deve-se responder com argumentos racionais, fundados em evidências e não em sentimentos pessoais. 23

24 4. OBJETIVO GERAL (para que pesquisar?) Apresenta a finalidade intelectual (de aprendizado) da pesquisa. Enuncia-se sempre com verbo no infinitivo, como por exemplo: Verificar... Comparar... Compreender... Analisar... Deve ser um objetivo intelectual. 24

25 5. COMO? METODOLOGIA É a enunciação das técnicas de pesquisa que já se sabe serão utilizadas. Método de coleta de dados; de abordagem dos dados (dedutivo, indutivo, dialético); de interpretação dos dados (sistemática) etc É para este tópico que os livros de metodologia devem ser consultados! 25

26 Principais métodos utilizados no Direito Método de coleta de dados: revisão bibliográfica; pesquisa legislativa e jurisprudencial (documental). Método de abordagem: dialético, comparativo, histórico. 26

27 5. COMO? OBJETIVOS ESPECÍFICOS São os passos, etapas ou tarefas através das quais busca-se atingir o objetivo geral. São instrumentais e, por isto, respondem a questão Como pesquisar? P.ex.: revisar a bibliografia sobre X ; elaborar questionário; aplicar os questionários; coletar a jurisprudência; analisar a jurisprudência selecionada, etc. 27

28 6. QUANDO? CRONOGRAMA É a distribuição das atividades da pesquisa no tempo disponível para sua execução. Deve-se levar em consideração os limites e possibilidades pessoais e institucionais vigentes. Usualmente é expresso através de uma tabela. 28

29 Exemplo gráfico de cronograma Tarefas / Meses M A M J J A S O N 1. Revisar a bibliografia 2. Selecionar textos relevantes 3. Entregar o projeto de pesquisa 4. Realizar os fichamentos de leitura 5. Elaborar o sumário definitivo X X X X X 6. Redigir o trabalho X X X X X X X X 7. Entregar versão final ao prof. e ensaiar banca X X 29

30 Referências ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. A revisão bibliográfica em teses e dissertações. In: BIANCHETTI, Lucídio; MACHADO, Ana Maria (Orgs.). A bússola do escrever: desafios e estratégias na orientação e escrita de teses e dissertações. 2ed.Florianópolis/São Paulo: UFSC/Cortez, p HAMMES, Érico João. Orientações e normas para trabalhos científicos: conforme ABNT 2005/2006. Faculdade de Teologia da PUCRS Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, janeiro de [On line]. Disponível em: Acesso em: 27/03/ /0 MARTINS, Gilberto de Andrade. Projeto de pesquisa: síntese de roteiro para elaboração de um projeto de pesquisa. Faculdade de Economia, Contabilidade e Administração da USP Universidade de São Paulo. Disponível em: Acesso em: 22/03/

31 BOM TRABALHO! 31

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