ELABORAÇÃO DE PROJETOS

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1 Unidade II ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA Profa. Eliane Gomes Rocha

2 Pesquisa em Serviço Social As metodologias qualitativas de pesquisa são utilizadas nas Ciências Sociais e também no Serviço Social, pois as pesquisas quantitativas são importantes para dimensionar os problemas com os quais trabalhamos, mas insuficientes em face da complexidade da questão social.

3 Atividade acadêmica A atividade acadêmica tem como uma de suas finalidades a produção de pesquisas sociais, a elaboração de projetos socialmente válidos, possibilitando assim que a universidade cumpra seu papel social.

4 Metodologia qualitativa Pressupostos que fundamentam o uso de metodologias qualitativas de pesquisa: reconhecimento da singularidade do sujeito; essas pesquisas partem do reconhecimento da importância de conhecer a experiência social do sujeito; o reconhecimento de que conhecer o modo de vida do sujeito pressupõe o conhecimento de sua experiência social.

5 Metodologias Metodologias quantitativas não são excludentes, mas os instrumentos são diferenciados e tão importantes quanto. Inclusive uma pesquisa qualitativa pode decorrer de uma pesquisa quantitativa.

6 O projeto de pesquisa Projeto: uma ação planejada, estruturada em objetivos, resultados e atividades e desenvolvida num determinado local, com público-alvo, tempo de duração e recursos delimitados.

7 Plano operacional Plano operacional: é a apresentação resumida das principais atividades de um projeto, contendo seu prazo de realização, a(s) pessoa(s) responsável(eis), os recursos necessários e os apoios envolvidos.

8 Definições Viabilidade: conjunto de critérios e condições políticas, técnicas socioambientais, culturais e financeiras que um projeto deve obedecer para ser realizado com chances de êxito. Tabulação: consiste em dispor os dados em tabelas, para maior facilidade de representação e verificação das relações entre eles.

9 Planejamento de pesquisa Planejamento de pesquisa. Escolha do tema. Delimitação do assunto. Levantamento bibliográfico ou revisão da bibliografia. Formulação do problema. Construção das hipóteses. Indicação das variáveis. Delimitação do universo (amostragem). age Seleção dos métodos e das técnicas. Construção dos instrumentos de pesquisa. Teste dos instrumentos e procedimentos metodológicos.

10 Interatividade O conjunto de critérios e condições políticas, técnicas socioambientais, culturais e financeiras que um projeto deve obedecer para ser realizado com chances de êxito é: a) Viabilidade. b) Relevância. c) Plano Operacional. d) Projeto. e) Originalidade.

11 Cronograma A pergunta quando? é respondida na fase de elaboração do cronograma. Conforme a pesquisa é dividida em partes, é necessário prever o tempo necessário para passar de uma fase para outra.

12 Orçamento O orçamento responde à pergunta quanto?, distribui os gastos que devem ser necessariamente separados e divididos por itens, e inclui: pessoal: todos os envolvidos, do coordenador aos pesquisadores de campo, computar seus ganhos conforme determinado e combinado (mensais, semanais, por hora/atividade etc.).

13 Orçamento material: deve ser subdividido em: de consumo: consumido no processo de realização da pesquisa, como papel, canetas, lápis, cartões ou plaquetas de identificação dos pesquisadores de campo, hora/computador, datilografia, xerox, encadernação etc. permanente: pode retornar à entidade financiadora, ou ser alugado, como máquinas de escrever, calculadoras etc.

14 Definição do problema delimitação do tema e do problema da pesquisa: momento fundamental do projeto, de decisão, pois o pesquisador tem que ter uma ideia bem clara do problema a ser trabalhado, devidamente delimitado. Após o esclarecimento do tema e da delimitação do problema, devem-se apresentar as justificativas;

15 Justificativa justificativas (não só as pessoais, como o porquê do interesse pessoal pelo tema), principalmente quanto à relevância social e científica do assunto. Os objetivos que se pretende alcançar com o trabalho devem vir em seguida da justificativa;

16 Hipóteses formulação de hipóteses: o que se pretende demonstrar. Em alguns trabalhos acadêmicos, nem sempre são levantadas hipóteses, as quais podem ser afirmativas ou em forma de perguntas, para serem confirmadas, negadas ou esclarecidas.

17 Quadro teórico explicitação do quadro teórico: princípios, conceitos em que o pesquisador vai se fundamentar. É uma diretriz e uma orientação, tendo que ser compatível com o tratamento do problema, com o raciocínio desenvolvido, e ter uma organicidade, uma coerência.

18 Metodologia indicação dos procedimentos metodológicos e técnicos: explicitação do tipo de pesquisa, podendo ser teórica, histórica, empírica (com trabalho de campo ou de laboratório) ou se o trabalho combinará as várias formas de pesquisa; explicitar quais os métodos (procedimentos mais amplos de raciocínio) e técnicas (procedimentos mais restritos que operacionalizam os métodos, mediante emprego de instrumentos adequados) a serem adotados.

19 Interatividade O item de um Projeto de Pesquisa que responde a pergunta Quando? é: a) Orçamento. b) Justificativa. c) Metodologia. d) Objetivo. e) Cronograma.

20 Bibliografia indicação da bibliografia: bibliografia básica que poderá ser completada durante o desenvolvimento do trabalho, conforme o aprofundamento do tema, podendo ser dividida em bibliografia consultada e bibliografia sugerida (embora não necessariamente consultada para a elaboração do projeto, refere-se ao tema e pode contribuir para o desenvolvimento do trabalho).

21 Relatórios técnicos Nas pesquisas realizadas como parte de exigência institucional, de agências de fomento (bolsas de estudos ou de financiamento de projetos) ou da própria instituição na qual o pesquisador é vinculado, geralmente é exigido a apresentação de um relatório de andamento ou de conclusão da pesquisa que está sendo feita ou da pesquisa que está sendo concluída. Nos casos de alunos de cursos de pós-graduação, também pode ser realizado relatório técnico de pesquisa, em função de exames de qualificação.

22 A questão ética da pesquisa A eticidade da pesquisa implica os seguintes quesitos, de acordo com os termos da Resolução: autonomia: consentimento livre e esclarecido dos indivíduos-alvo e a proteção a grupos vulneráveis e aos legalmente incapazes, de modo que sejam tratados com dignidade, respeitados em sua autonomia.

23 Questão ética da pesquisa beneficência: ponderação entre riscos e benefícios, tanto atuais como potenciais, individuais ou coletivos, comprometendo-se com o máximo de benefícios e o mínimo de danos e riscos. não maleficência: garantir que danos previsíveis serão evitados. justiça e equidade: fundar-se na relevância social da pesquisa.

24 Avaliação da pesquisa A avaliação da pesquisa é feita baseada nas perguntas: o pesquisador definiu bem o problema da pesquisa e seus objetivos? a metodologia está clara na perspectiva teórica das abordagens mais abrangentes, assim como do ponto de vista dos procedimentos operacionais de pesquisa? quais os resultados e as conclusões finais

25 O projeto O projeto de pesquisa deve responder às seguintes questões: o quê? Por quê? Para quê e para quem? Onde? Como, com quê, quanto e quando? Quem? Com quanto? Cada fase responde a uma questão específica.

26 O título O título sintetiza o conteúdo da pesquisa, não é o mesmo do tema e pode ou não ser acompanhado por um subtítulo. O título provém dos objetivos geral e específico, sendo quase uma síntese deles. No caso de ser muito abrangente, pode comportar um subtítulo, o qual cabe a caracterização.

27 Escolha do tema O tema é o assunto a ser estudado e pesquisado e, quando definido adequadamente, pode permanecer durante toda a pesquisa, mas deverá ser revisto frequentemente. Sua escolha significa: a seleção de um assunto conforme as possibilidades, as aptidões, as inclinações e as tendências de quem se propõe a elaborar um trabalho científico; o encontro de um objeto que mereça ser investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado e formulado em função da pesquisa.

28 Escolha do tema É apropriado evitar a escolha de um assunto recentemente estudado, porque será mais difícil uma nova abordagem. O tema responde à pergunta: o que será explorado?, e deve ser preciso, específico e bem determinado.

29 Formulação do problema Conceito: problema é uma dificuldade no conhecimento de alguma coisa de real importância, para a qual se deve encontrar uma solução, podendo essa dificuldade ser teórica ou prática.

30 Interatividade Em relação a questão ética da pesquisa garantir que danos previsíveis serão evitados, diz respeito ao quesito: a) Beneficência. b) Justiça. c) Equidade. d) Não maleficência. e) Autonomia.

31 Definição dos objetivos Toda pesquisa necessita de um objetivo determinado, para saber o que se vai procurar e o que se pretende alcançar. Ela deve partir de um objetivo limitado e claramente definido. E respondem às perguntas: por quê? Para quê? Para quem?

32 Objetivo geral e específico Objetivo geral O objetivo geral, conforme o nome sugere, está ligado a uma visão global e abrangente do tema. Está vinculado diretamente com a própria significação da tese proposta pelo projeto e se relaciona com o conteúdo intrínseco dos fenômenos, dos eventos, das ideias estudadas. Objetivos específicos Os objetivos específicos permitem tanto atingir o objetivo geral como aplicá-lo a situações particulares; têm função intermediária e instrumental, apresentam caráter mais concreto.

33 Pesquisa de campo O objetivo desse tipo de pesquisa é conseguir informações, conhecimentos sobre um problema para o qual se procura uma resposta; de uma hipótese que se queira comprovar ou descobrir novos fenômenos ou as relações entre esses fenômenos.

34 Tabulação de dados Realizada a coleta de dados, conforme procedimentos já citados, os dados são elaborados e classificados sistematicamente. Antes da análise e da interpretação, deve-se seguir estes passos: seleção, codificação e tabulação.

35 Codificação Codificar quer dizer transformar o que é qualitativo em quantitativo, para facilitar não só a tabulação dos dados, mas também sua comunicação. Os dados são transformados em símbolos e podem ser tabelados e contados mediante a codificação, que se divide em duas partes: classificação dos dados, agrupando-os sob determinadas categorias; atribuição de um código, número ou letra, tendo cada um deles um significado.

36 Análise e interpretação dos dados O núcleo central da pesquisa é a análise e interpretação dos dados. O passo seguinte à manipulação dos dados, da codificação e da tabulação é a análise e interpretação dos mesmos.

37 Análise dos dados A elaboração da análise é realizada em três níveis: interpretação: verificação das relações entre as variáveis independente e dependente, e da variável anterior à dependente e posterior à independente, para ampliar os conhecimentos sobre o fenômeno; explicação: esclarecimento sobre a origem da variável dependente e a necessidade de encontrar a variável antecedente; especificação: explicitação sobre até que ponto as relações entre as variáveis independente e dependente são válidas, ou seja, como, onde e quando.

38 Tabelas e gráficos Tabelas ou quadros: trata-se de um método estatístico de apresentar os dados em colunas verticais ou horizontais, obedecendo à classificação dos objetos ou das matérias da pesquisa. Gráficos Figuras que servem para a representação dos dados. O termo é usado para vários tipos de ilustração: esquemas, mapas, diagramas, desenhos etc.

39 Conclusão A conclusão é a última fase do planejamento e da organização do projeto de pesquisa. A explicitação dos resultados finais, considerados relevantes, é demonstrada nessa fase; as conclusões devem estar vinculadas à hipótese de investigação, cujo conteúdo foi comprovado ou rejeitado. Trata-se de uma exposição causal a respeito do que foi investigado, analisado, interpretado, uma síntese comentada das idéias essenciais, dos principais resultados obtidos, explicitados.

40 Estrutura do relatório Apresentação Sinopse Sumário Introdução Metodologia Embasamento Teórico Apresentação dos dados e sua análise Interpretação dos resultados Apêndices Anexos Bibliografia

41 Interatividade Após a fase de codificação dos dados é realizada a fase de: a) Análise dos dados. b) Interpretação dos dados. c) Tabulação dos dados. d) Levantamento dos dados. e) Especificação dos dados.

42 ATÉ A PRÓXIMA!

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