Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Transcrição

1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA SUBSTITUTIVA DE BIOLOGIA Aluno(a): Nº Ano: 2º Turma: Data: 14/09/2018 Nota: Professor(a): Regina Volpato e Karina Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: -Genética. Leis de Mendel. Probabilidades. Codominância. Letalidade. Fenótipo e Fenocópia. -Tegumento e Esqueleto. - Transporte de seivas. Transpiração. Gutação. 1ª Questão: Analise o desenho esquemático abaixo que representa a condução de seiva bruta e elaborada de um vegetal. a) Que parte do vegetal representa a célula produtora? Qual é a parte consumidora? 2ª PS de Biologia/ 2º ano/prof. Regina e Karina/ Pág.1

2 b) Algumas árvores, como a gigantesca sequoia, conseguem levar a seiva até 90 a 100 metros de altura. Essa capacidade de elevação de uma coluna líquida é explicada pela teoria de Dixon. Quais são as forças que determinam essa subida de seiva? Explique como essas forças interagem no processo. 2ª Questão: Nas grandes árvores, a seiva bruta sobe pelos vasos lenhosos, desde as raízes até as folhas: a) bombeada por contrações rítmicas das paredes dos vasos. b) apenas por capilaridade. c) por diferença de pressão osmótica entre as células da raiz e as do caule. d) sugada pelas folhas, que perdem água por transpiração. e) por excesso de água nos vasos. 3ª Questão: A figura representa a hipótese mais aceita para explicar o mecanismo de condução da seiva orgânica nas plantas vasculares. Na figura, as letras: a) A corresponderia às folhas, e a interrupção do fluxo em C determinaria a morte das raízes, representadas em B. b) C corresponderia ao xilema, e lesões nesse tecido representariam a morte das folhas, representadas em B. c) B corresponderia às raízes, que enviam seiva orgânica para os demais tecidos através do floema, representado pelo fluxo em D. d) D corresponderia ao floema, através do qual as raízes, representadas em A, recebem os açúcares sintetizados em B. e) D corresponderia às raízes, que enviam seiva orgânica para os demais tecidos através do floema, representado pelo fluxo em C. 2ª PS de Biologia/ 2º ano/prof. Regina e Karina/ Pág.2

3 4ª Questão: O gráfico abaixo indica a transpiração de uma árvore, num ambiente em que a temperatura permaneceu em torno dos 20ºC, num ciclo de 24 horas. a) Em que período (A, B, C ou D) a absorção de água, pela planta, é a menor? Por quê? b) Em que período ocorre a abertura máxima dos estômatos? Por quê? c) Como a concentração de gás carbônico afeta a abertura dos estômatos? d) Como a luminosidade afeta a abertura dos estômatos? 5ª Questão: Animais pecilotérmicos e homeotérmicos têm intensidades metabólicas diferentes no frio e no calor, variando o gasto de energia nessas situações. Analise as frases abaixo e marque a frase correta. a)animal A pode ser uma cobra b)animal B pode ser um rato. c)animal A é um homeotermo porque gasta mais energia produzindo CO2 no frio. d)animal B é um pecilotermo porque economiza energia no calor. e)tanto A como B podem representar um homeotermo porque variam o gasto calórico de acordo com o ambiente. 2ª PS de Biologia/ 2º ano/prof. Regina e Karina/ Pág.3

4 6ª Questão: No gráfico abaixo, está a representação do crescimento dos artrópodes (escadinha) e o dos outros animais (linha contínua). Sobre esse tipo de crescimento, podemos afirmar que: a)os insetos estão com o exoesqueleto normal nos intervalos crescentes da escada. b)nas linhas paralelas ao eixo de X o inseto está crescendo, sem exoesqueleto c)no ponto B da escada o inseto não está com o exoesqueleto completo. d)essa escada não tem fim. e)existe um hormônio chamado adrenalina que regula esse crescimento. 7ª Questão: Na espécie humana o uso da mão esquerda (c) e a fenil cetonúria(f) são características determinadas por genes recessivos. Casal destro e normal para a fenilcetonúria tem dois filhos: Ivan e Rita. Ivan é destro e normal e Rita é canhota e teve fenilcetonúria. Essa doença, ao ser tratada com dieta rigorosa na infância, desaparece. Rita, que seguiu todos os conselhos médicos, hoje é adulta saudável. Ivan se casou com Joana destra heterozigótica e que também teve fenilcetonúria na infância. a)faça a breve genealogia dessa família usando as letras indicadas acima para determinar o fenótipo. b)determinar a probabilidade de ocorrer entre os filhos de Ivan e Joana. c)a probabilidade de ocorrer nos filhos de Ivan e Joana uma I) Criança canhota é II) Menina com fenilcetonúria é III) Criança canhota e com fenilcetonúria é 8ª Questão: Analise a genealogia abaixo e marque a alternativa correta sobre essa família que tem casos de albinismo, que são os indivíduos pintados de escuro. 2ª PS de Biologia/ 2º ano/prof. Regina e Karina/ Pág.4

5 a) Os pais de 3 e 4 são albinos. b) Se 12 e 13 se casarem, a probabilidade de terem uma menina albina é 1/3. c) O casal 7x8 não tem mais probabilidade de ter filhos albinos porque a chance de ocorrer essa anomalia em seus filhos é de ¼ e já nasceu um filho albino entre os quatro que já ocorreram. d)há 6 indivíduos certamente heterozigotos na genealogia. e)há apenas 7 indivíduos homozigotos nessa genealogia 9ª Questão: Luís tem um avô, por parte de mãe, que tem olhos claros e sua avó paterna também tem. Os demais membros de sua família têm origem espanhola com olhos escuros e, a não ser que sejam descendentes diretos desses indivíduos que tem olhos claros, devem ser homozigotos AA para a cor dos olhos. Olhos claros são uma característica recessiva em relação a olhos escuros. A mãe de Luís está grávida pela segunda vez. Luís tem olhos escuros. a) Faça a genealogia, coloque os genótipos usando a letra A e responda às questões que se seguem. b) Qual é a probabilidade deste irmão de Luís ter olhos claros? c) Se Luís tivesse olhos claros, qual seria a chance de seu irmão ter também? 10ª Questão: Em camundongos o genótipo aa é cinza; Aa é amarelo e AA morre no início do desenvolvimento embrionário. Que descendência se espera do cruzamento entre um macho amarelo com uma fêmea amarela? a) ½ amarelos e ½ cinzentos b) 2/3 cinzentos e 1/3 amarelos c) ¾ amarelos e ¼ cinzentos d) 2/3 amarelos e 1/3 cinzentos e) apenas amarelos. 11ª Questão. Analise os casos abaixo: Dois indivíduos A e B têm, cada um, a anomalia retinoblastoma, que é uma inflamação na retina. O indivíduo A herdou essa anomalia, que é recessiva e condicionada pelo gene n, de seus pais porque, aparecem tios, tanto paternos como maternos, apresentando problema semelhante. O indivíduo B vem de uma família normal e adquiriu esse problema aos cinco anos, por um acidente radiativo. Ambos fazem o mesmo tipo de tratamento, que inclui óculos, visitas constantes ao médico e, se a inflamação progredir, remoção cirúrgica da região afetada. O paciente A está reagindo bem e leva uma vida normal. O paciente B já está com cirurgia marcada. Baseado no texto e em outros conhecimentos sobre o assunto, podemos concluir que: a) Ambos têm uma situação genética chamada fenocópia porque o tratamento é o mesmo. b) Apenas o indivíduo B tem fenocópia porque sua situação é mais grave. c) Indivíduo A tem fenocópia e, como o tratamento está dando certo, seus descendentes não correm risco de ter retinoblastoma. d) Os descendentes de A ou B não têm risco de terem esse problema porque ocorre nos olhos e não nos gametas. e) Indivíduo B tem fenocópia e apenas os descendentes de A podem ter retinoblastoma. 2ª PS de Biologia/ 2º ano/prof. Regina e Karina/ Pág.5

6 12ª Questão: Ervilhas podem ser lisas (R) e rugosas (r) e a cor dessas sementes pode ser amarela (V) ou verde (v). Sementes duplo heterozigotas são cruzadas e produzem 1600 sementes com todas as variedades de cor e de tipo. Analisando essas sementes: I) Aparecem 4 fenótipos diferentes. II) São esperadas 100 sementes verde rugosas. III) A maioria das sementes será amarela e lisa. IV) Haverá no máximo 100 sementes verde lisas homozigotas para as duas características. Marque: a) Se todas as alternativas forem corretas. b) Se apenas três alternativas forem corretas. c) Se apenas duas alternativas forem corretas. d) Se apenas uma alternativa for correta. e) Se todas forem incorretas. 13ª Questão: Analisando o resultado do cruzamento de indivíduos AaBb com Aabb, podemos observar: a) 1/16 será aabb b) A metade dos descendentes será idêntica a um dos pais c) 6/8 será A_bb d) A probabilidade de ocorrer macho AaBb será 1/4 e) A probabilidade de ocorrer AABB é 1/16 14ª Questão: Numa espécie de gado doméstico há codominância entre a pelagem preta e a branca, tendo o heterozigoto a pelagem cinzenta. Do cruzamento de vários animais de pelagem cinzenta entre si nasceram 50 descendentes. O número máximo esperado de animais que tem pelagem preta é: a) 25 b) 20 c) 15 d) 12 e) 10 15ª Questão: A pele é o maior órgão do corpo e acumula muitas funções. Abaixo temos uma lista dessas funções: Escolha quatro delas para explicar como a pele executa essa função e em que animais ocorre essa característica. I) regulação da temperatura corporal II) excreção de resíduos do organismo III) respiração IV) acumulo de substancias de reserva V) ataque e defesa VI) recepção de estímulos do meio VII) locomoção ª PS de Biologia/ 2º ano/prof. Regina e Karina/ Pág.6