COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 3ª PROVA PARCIAL DE BIOLOGIA QUESTÕES ABERTAS

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Thalita Assunção Frade
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COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 2016 3ª PROVA PARCIAL DE BIOLOGIA QUESTÕES ABERTAS Aluno (a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 03/11/2016 Nota: Professor (a) Regina Volpato e Karina Berti

1 COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser ª PROVA PARCIAL DE BIOLOGIA QUESTÕES ABERTAS Aluno (a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 03/11/2016 Nota: Professor (a) Regina Volpato e Karina Berti Valor da Prova: 20 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 5 2) Valor das questões: 4,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Artrópodes -Tecidos animais 1ª Questão: Observe o quadrinho abaixo e responda aos dois primeiros itens sobre os artrópodes. (Fonte: < a) Explique o que o besouro quis dizer com a frase: Deixa de frescura! Eu conheço seu passado! b) Cite duas características em comum entre besouros e borboletas. 3ª PPA de Biologia / 1º ano / Regina Volpato e Karina / Pág. 1

c) Imagine que em uma aula de Biologia, o professor entregou aos alunos alguns animais artrópodes para que fossem agrupados de acordo com as suas

Quantas classes de artrópodes havia nesta lista? d) Faça uma tabela agrupando cada animal em sua respectiva classe.

Cite e comente uma importância. 2ª Questão: Analise o desenho esquemático dos tecidos abaixo.

2 c) Imagine que em uma aula de Biologia, o professor entregou aos alunos alguns animais artrópodes para que fossem agrupados de acordo com as suas respectivas classes taxonômicas. Os animais entregues pelo professor foram: aranha, barata, camarão, borboleta, carrapato, escorpião e lacraia. Quantas classes de artrópodes havia nesta lista? d) Faça uma tabela agrupando cada animal em sua respectiva classe. e) Agora, cite uma característica exclusiva de cada uma das classes mencionadas. f) Os insetos têm grande importância para os estudos de Biologia. Cite e comente uma importância. 2ª Questão: Analise o desenho esquemático dos tecidos abaixo. Desenho 1 Desenho 2 Desenho 3 1) Um aluno, aqui chamado de MC, cursando o primeiro ano do Ensino Médio, concluiu que o desenho 2 caracteriza bem o tecido epitelial e que todos os desenhos são de tecido epitelial. 3ª PPA de Biologia / 1º ano / Regina Volpato e Karina / Pág. 2

a) Você concorda? Apresente uma justificativa para sua opinião. b) Determinar a diferença entre os três tecidos acima. c) A pele tem muitas camadas de tecido epitelial, mas os capilares só têm uma.

3 a) Você concorda? Apresente uma justificativa para sua opinião. b) Determinar a diferença entre os três tecidos acima. c) A pele tem muitas camadas de tecido epitelial, mas os capilares só têm uma. Explique qual é a necessidade dessa variação de número de camadas. 2) Analise agora o desenho esquemático de um processo que ocorre após lesão numa parte do corpo. - Várias proteínas participam desse processo para bloquear uma hemorragia. Explicar qual é a função específica da: a) Protrombina. b) Tromboplastina. c) Fibrinogênio 3ª PPA de Biologia / 1º ano / Regina Volpato e Karina / Pág. 3

3ª Questão: Abaixo estão representadas algumas células do nosso corpo, TODAS do tecido conjuntivo. Células do tecido conjuntivo frouxo e do sangue têm funções semelhantes.

b) Analise as seguintes situações: Indivíduo X está com as plaquetas em trabalho acelerado, neutrófilos aumentando e monócitos em prontidão para o trabalho.

4 3ª Questão: Abaixo estão representadas algumas células do nosso corpo, TODAS do tecido conjuntivo. Células do tecido conjuntivo frouxo e do sangue têm funções semelhantes. a) Citar as duplas de células, uma do sangue e outra do tecido conjuntivo, que têm a mesma função e especificá-la. b) Analise as seguintes situações: Indivíduo X está com as plaquetas em trabalho acelerado, neutrófilos aumentando e monócitos em prontidão para o trabalho. Indivíduo Y está com poucas hemácias e muitos linfócitos T e B circulando. I. Qual deles tem hemorragia? Por quê? II. Qual deles tem anemia? Por quê? III. Um deles está no começo de uma provável infecção e o outro está no fim de uma infecção. Qual deles está no início de uma infecção? Por quê? IV. Qual deles está no fim de uma infecção? Por quê? 3ª PPA de Biologia / 1º ano / Regina Volpato e Karina / Pág. 4

4ª questão: A maioria dos nossos órgãos tem vários tipos de tecidos para garantir o trabalho de manutenção das funções vitais. Abaixo estão representados alguns tipos desses tecidos.

1 2 3 b) Explicar qual é o sentido da condução do estímulo nervoso e o que acontece quando esse estímulo chega ao fim desse neurônio.

5 4ª questão: A maioria dos nossos órgãos tem vários tipos de tecidos para garantir o trabalho de manutenção das funções vitais. Abaixo estão representados alguns tipos desses tecidos. Desenho 1 desenho 2 desenho 3 a) Nomear as estruturas numeradas do primeiro desenho b) Explicar qual é o sentido da condução do estímulo nervoso e o que acontece quando esse estímulo chega ao fim desse neurônio. c) Determinar qual é a diferença entre a contração dos músculos A e B. d) Se um indivíduo tiver um desmaio, qual dos dois tipos de músculos continua ativo. Explique por que o outro tipo fica temporariamente desativado. e) O desenho 3 representa um pedaço de um osso. Marque no desenho onde ficam os canais para irrigação sanguínea e onde ficam os osteócitos, ou células ósseas. f) Faça no espaço abaixo um desenho esquemático do tecido ósseo e do cartilaginoso para mostrar sua diferença. Tecido ósseo Tecido cartilaginoso 3ª PPA de Biologia / 1º ano / Regina Volpato e Karina / Pág. 5

6 5ª Questão: Analise as frases abaixo, coloque V ou F, e justifique sua resposta. a)osso regenera mais rápido que a cartilagem. ( ) b)se um indivíduo tem muitos adipócitos, ele é muito pesado.( ) c)ossos de mamíferos, além da sustentação e locomoção, têm função relacionada ao sangue.( ) d)em ferimentos de músculos, sempre aparece uma cicatriz. ( ) e)coagulação dentro dos vasos pode matar, mas, quando ocorre rompimento de vasos sanguíneos, a coagulação é necessária para a sobrevivência.( ) 3ª PPA de Biologia / 1º ano / Regina Volpato e Karina / Pág. 6

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