JANSON KOSIK MERLEAU-PONTY

Transcrição

1 O que é arte? Arte, para JANSON (1993, pg. 11), é, em primeiro lugar, uma palavra que pode significar tanto o conceito de arte como a existência do objeto arte. Para KOSIK (2002) a arte é parte integrante da realidade social, é elemento de estrutura de tal sociedade e expressão da prática social e espiritual do homem. Já para MERLEAU-PONTY (1980), a arte não é tradução do mundo, mas a instalação de um mundo. A expressão não pode ser então a tradução de um pensamento já claro, pois que os pensamentos claros são os que já foram ditos em nós ou pelos outros.

2 Alguns artistas também tentaram definir um conceito para a arte: Será Arte tudo o que eu disser que é Arte (Marcel Duchamp). A Arte é uma mentira que nos permite dizer a verdade (Pablo Picasso). A Arte não reproduz o visível, torna visível (Paul Klee). A Arte não tem nada a ver com o gosto, não há nada que o prove (Marx Ernst). A beleza perece na vida, porém na Arte é imortal (Leonardo Da Vinci). A fantasia, isolada da razão, só produz monstros impossíveis. Unida a ela, ao contrário, é a mãe da Arte e fonte de seus desejos (Francisco de Goya). Enquanto a ciência tranquiliza, a Arte perturba (George Braque). Se eu pinto meu cachorro exatamente como é, naturalmente terei dois cachorros, mas não uma obra de arte (Johann Wolfgang Von Goethe).

3 Por que estudar arte? Além de situar historicamente a produção artística, compreendendo-a no contexto em que está inserida, é preciso destacar as razões que nos levam a estudá-la.

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6 São tantos os acontecimentos que a vida parece passar diante dos nossos olhos tão rapidamente que, além de nos deixar atordoados, deixa-nos também sem tempo para pensar. Por exemplo, você tem o costume de olhar para o céu? Ou acha que isso é perda de tempo? Sabe quando é lua cheia, ainda conta estrelas e procura figuras nas nuvens? Ou isso é coisa de criança ou de quem não tem o que fazer?

7 Habitamos um mundo que vem trocando sua paisagem natural por um cenário criado pelo homem, pelo qual circulam pessoas, produtos, informações e principalmente imagens. Se temos que conviver diariamente com essa produção infinita, melhor será aprendermos a avaliar esta paisagem, sua função, sua forma e seu conteúdo, o que exige o uso de nossa sensibilidade estética. Só assim poderemos deixar de ser observadores passivos para nos tornarmos espectadores críticos, participantes e exigentes.

8 Pela arte, o ser humano torna-se consciente da sua existência individual e social, ele se percebe e se interroga, sendo levado a interpretar o mundo e a si mesmo. O acesso que temos à arte e ao seu conhecimento possibilita tornarmo-nos mais críticos e conscientes em relação ao mundo, pois passamos a compreendê-la e a percebê-la, não só como parte da realidade humano-social, mas como algo que transcende essa realidade.

9 A arte não vive num puro terreno da afetividade imediata. Ela requer, para o criador como para o consumidor, a posse de um certo número de ferramentas intelectuais e técnicas que nenhuma espontaneidade permite dispensar.

10 Conteúdos estruturantes São eles: Elementos Formais (linha, cor, timbre, altura, duração, ação, personagem, movimento corporal...). Composição (figurativa, tridimensional, harmonia, enredo, coreografia...) Movimentos e Períodos (medieval, barroco, romantismo, vanguardas artísticas...).

11 O conhecimento desses conteúdos nos permitirá compreender um pouco da complexidade da arte. E por ser uma atividade complexa, aprender, conhecer e fazer arte exige de nós muita pesquisa, concentração, criatividade, entre outros.

12 Elementos Formais Forma é figurativa quando representa figuras e objetos e é abstrata quando não tem intenção figurativa. Quando usamos a forma abstrata em uma obra, não representamos pessoas ou objetos, mas, mesmo assim podemos dizer muita coisa, ou seja, representar algo, pois as formas podem evocar alegria, tristeza, beleza, tranquilidade, agitação, dinamicidade, conflitos, soluções, representar a vida humana.

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20 LINHA DO TEMPO HISTÓRIA DA ARTE

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22 PRÉ HISTÓRIA

23 PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE

24 PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE A MAIS ANTIGA DAS REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS, GRAVADAS EM CAVERNAS EM SUAS PAREDES.

25 PRÉ HISTÓRIA IDADE ANTIGA ARTE RUPESTRE A MAIS ANTIGA DAS REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS, GRAVADAS EM CAVERNAS EM SUAS PAREDES.

26 PRÉ HISTÓRIA IDADE ANTIGA ARTE RUPESTRE ARTE EGÍPCIA A MAIS ANTIGA DAS REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS, GRAVADAS EM CAVERNAS EM SUAS PAREDES.

27 PRÉ HISTÓRIA IDADE ANTIGA ARTE RUPESTRE ARTE EGÍPCIA ARTE GREGA A MAIS ANTIGA DAS REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS, GRAVADAS EM CAVERNAS EM SUAS PAREDES.

28 PRÉ HISTÓRIA IDADE ANTIGA IDADE MÉDIA ARTE RUPESTRE ARTE EGÍPCIA ARTE GREGA ARTE ROMANA ARTE GÓTICA A MAIS ANTIGA DAS REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS, GRAVADAS EM CAVERNAS EM SUAS PAREDES. FOI A ÉPOCA DOS MOSAICOS E VITRAIS IDADE MODERNA IDADE CONTEMPORÂNEA RENASCIMENTO BARROCO ROCOCÓ ROMANTISMO IMPRESSIONISMO CUBISMO ABSTRACIONISMO SURREALISMO REMBRANDT ALEIJADINHO PICASSO E TARSILA DO AMARAL LEONARDO DA VINCI, MICHELANGELO E RAFAEL GOYA E DELACROIX CEZANNE, DEGAS, GAUGUIN, MONET, RENOIR, VAN GOGH E TOULOUSE-LAUTREC KANDINSKY, MANABU MABE E TOMIE OHTAKE SALVADOR DALI E TARSILA DO AMARAL

29 PRÉ HISTÓRIA ARTE RUPESTRE A MAIS ANTIGA DAS REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS, GRAVADAS EM CAVERNAS EM SUAS PAREDES. DESENHO DAS MÃOS como assinatura HOMENS CAÇANDO E ANIMAIS DE CAÇA

30 IDADE ANTIGA ARTE EGÍPCIA

31 IDADE ANTIGA ARTE GREGA ESCULTURAS E CERÂMICAS

32 IDADE ANTIGA ARTE ROMANA

33 IDADE MÉDIA ARTE GÓTICA MOSAICOS

34 IDADE MÉDIA ARTE GÓTICA VITRAIS

35 IDADE MODERNA - RENASCIMENTO MICHELANGELO LEONARDO DA VINCI RAFAEL

36 IDADE MODERNA - BARROCO REMBRANDT

37 IDADE MODERNA - ROCOCÓ ALEIJADINHO

38 IDADE CONTEMPORÂNEA - ROMANTISMO FRANCISCO GOYA DELACROIX

39 IDADE CONTEMPORÂNEA - IMPRESSIONISMO PAUL CEZANNE EDGAR DEGAS

40 IDADE CONTEMPORÂNEA - IMPRESSIONISMO CLAUDE MONET PAUL GAUGUIN

41 IDADE CONTEMPORÂNEA - IMPRESSIONISMO RENOIR TOULOUSE-LAUTREC

42 IDADE CONTEMPORÂNEA - IMPRESSIONISMO VINCENT VAN GOGH

43 IDADE CONTEMPORÂNEA - CUBISMO PABLO PICASSO TARSILA DO AMARAL

44 IDADE CONTEMPORÂNEA - ABSTRACIONISMO WASSILY KANDINSKY

45 IDADE CONTEMPORÂNEA ABSTRACIONISMO MANABU MABE

46 IDADE CONTEMPORÂNEA - ABSTRACIONISMO TOMIE OHTAKE

47 IDADE CONTEMPORÂNEA - SURREALISMO SALVADOR DALI

48 IDADE CONTEMPORÂNEA - SURREALISMO SALVADOR DALI

49 IDADE CONTEMPORÂNEA - SURREALISMO TARSILA DO AMARAL

50 IDADE CONTEMPORÂNEA - SURREALISMO JACEK YERKA

51 IDADE CONTEMPORÂNEA - SURREALISMO JACEK YERKA

52 IDADE CONTEMPORÂNEA - SURREALISMO JACEK YERKA