METAS CURRICULARES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ANO DE ESCOLARIDADE: 2.ºANO ANO LETIVO: 2016/2017

Documentos relacionados
Planificação a médio/ longo prazo

PLANIFICAÇÃO A LONGO/

CURRÍCULO DISCIPLINAR

Oralidade. Leitura e escrita

Agrupamento de Escolas de Alhandra, Sobralinho e S. João dos Montes PLANO CURRICULAR 3º Ano PORTUGUÊS Descritores de desempenho

Educação / Expressão Expressões Artísticas Artísticas. Físicomotoras

Colégio Laura Vicunha Ano Letivo 2016/ º Ciclo Português (1.º/ 2.º ano) CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO

Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. Compreender o essencial dos textos escutados e lidos.

DGEstE Direção de Serviços da Região Norte Agrupamento de Escolas LEONARDO COIMBRA FILHO, PORTO Código Ano Letivo 2016/2017

Critérios de Avaliação. Desempenhos / Critérios

Português Oralidade Escutar para aprender e construir conhecimentos.

Critérios de Avaliação 1º Ciclo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VALE DE MILHAÇOS CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS DO 1.º CICLO

Perfil de aprendizagens específicas 1.º Ciclo

PLANIFICAÇÕES 2º Ano

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - 2.º ano DOMÍNIOS CRITÉRIOS INDICADORES/PERFIL DE APRENDIZAGENS

Educação / Expressão Expressões Artística s Plástica. Físicomotoras. Artísticas Musical

Oralidade Escutar para aprender e construir conhecimentos. Utilizar técnicas para registar e reter a informação.

Educação / Expressão Expressões Artística s Plástica. Físicomotoras. Artísticas Musical

Síntese da Planificação da Área de Português - 2º Ano

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO 1.º Ciclo PORTUGUÊS

APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS (Planificação anual) 2º ano de escolaridade 1º Período

Síntese da Planificação da Área de Língua Portuguesa 1º Ano

Critérios de Avaliação Departamento do 1º Ciclo. Ano letivo 2016/17. Domínios Indicadores VALOR

Conteúdos-2º ano. Português

CURRÍCULO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS/ CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

DGEstE Direção de Serviços da Região Norte Agrupamento de Escolas LEONARDO COIMBRA FILHO, PORTO Código

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS / Planificação anual. 1º Ano de escolaridade. 1º Período

Ano letivo 2016/2017. Agrupamento de Escolas Dr. José Leite de Vasconcelos. Av. Dr. Francisco Sá Carneiro Tarouca

Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira. Critérios de Avaliação

Perfil do Aluno Final do 1.º Ciclo Ano letivo 2016/2017

Departamento de Pré-Escolar/1.ºciclo

Aplicação das ponderações dos instrumentos referentes aos domínios

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS DESCRITORES DE DESEMPENHO

Síntese da Planificação da Disciplina de Língua Portuguesa - 4 º Ano

Planificação Anual 4º Ano

1º PERÍODO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO

2º ano Planificação do 1º período Português

Departamento Curricular de Língua Materna e Humanidades 1

CURRÍCULO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS/ CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Critérios de Avaliação _ Perfil de Aprendizagens Específicas

Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro 1.º Ciclo PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano letivo 2015/2016 PORTUGUÊS 4.º Ano Disciplina Domínios Conteúdos

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ABEL SALAZAR

Critérios de Avaliação 1º Ciclo

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA - 2.º ano. Proposta Hypatiamat. Ano letivo 2017/2018

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

ANO LETIVO 2017 / º Ciclo. Planificação Anual. 1º Período Nº total de aulas previstas: 98

Critérios de Avaliação

PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Português 1.ºano

PLANO DE ATIVIDADES CURRICULARES 2º Período Ano: 3º Turma: 1º Ciclo

ORGANIZAÇÃO PROGRAMÁTICA PARA O 4º ANO DE ESCOLARIDADE

CRITÉRIOS/INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO 1ºCICLO

PLANIFICAÇÃO ANUAL PORTUGUÊS - 1 º ANO. Calendarização Domínio / Conteúdos Objetivos Descritores de desempenho

3º ANO CRITÉRIOS ESPECÍFICOS de AVALIAÇÃO

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO COD DGEstE/DSRN. Ano Letivo 2016/ Conteúdos

Planificações Anuais

Planificações Mensais 2º Ano de Escolaridade. janeiro AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ABEL SALAZAR

Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016

ANO LETIVO 2017 / º Ciclo. 1º Período Nº total de aulas previstas: 98

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO COD DGEstE/DSRN. Ano Letivo 2016/ Conteúdos

Critérios de Avaliação por Área Curricular Disciplinar Ano de Escolaridade 1.º Ano 2014/2015. Português

DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO

PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Português 2.ºano

Português. COMPREENSÃO DO ORAL Instruções, indicações Informação essencial e acessória Texto oral

CURRÍCULO DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS/ CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Matriz Curricular 1º Ciclo. Ano Letivo: 2015 / 2016 Ano de Escolaridade: 2.º MATEMÁTICA

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Ano lectivo 2010 / 2011 Conteúdos programáticos essenciais Departamento do 1.º ciclo

PLANIFICAÇÃO ANUAL

CURRÍCULO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014 1º Ciclo Matemática 2º Ano Metas / Objetivos

CRITÉRIOS/INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO 1ºCICLO

Perfil de saída 1.º Ciclo 2014/2015

2015/2016 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1.º CICLO 2.º ANO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO 1º CICLO

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Matemática- _ 2.º Ano /2013

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo

P L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL DEPARTAMENTO: 1.º Ciclo DISCIPLINA: Português

Planificação Anual de Português

PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Matemática 2.ºano

MATEMÁTICA - 2º ANO. Novo programa de matemática Objetivos específicos

Matriz Curricular 1º Ciclo. Ano Letivo: 2013 / 2014 Ano de Escolaridade: 2.º Ano Matemática

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Agrupamento de Escolas João da Silva Correia Plano Anual 3.º Ano Ano Letivo 2016/2017

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Português 2.º Ano /2016

Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide

LÍNGUA PORTUGUESA 1º ANO

AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Documento(s) Orientador(es): Programa

Agrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho 1.º A N O // P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L. Português

Transcrição:

METAS CURRICULARES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ANO DE ESCOLARIDADE: 2.ºANO ANO LETIVO: 2016/2017 Português Oralidade Respeitar regras da interação discursiva Escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos Produzir um discurso oral com correção Produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor Leitura e Escrita Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas Conhecer o alfabeto e os grafemas Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos Ler textos diversos Apropriar-se de novos vocábulos Organizar a informação de um texto lido Relacionar o texto com conhecimentos anteriores e compreendê-lo Monitorizar a compreensão Elaborar e aprofundar conhecimentos Desenvolver o conhecimento da ortografia Mobilizar o conhecimento da pontuação Transcrever e escrever textos Planificar a escrita de textos Redigir corretamente Iniciação à Educação Literária Ouvir ler e ler textos literários Compreender o essencial dos textos escutados e lidos Ler para apreciar textos literários Ler em termos pessoais Dizer e escrever em termos pessoais e criativos

Gramática Explicitar regularidades no funcionamento da língua Compreender formas de organização do léxico. Matemática Números e operações Números Naturais Conhecer os números ordinais até vigésimo. Contar até mil Reconhecer a paridade Sistema de numeração decimal Descodificar o sistema de numeração decimal Adição e Subtração Adicionar e subtrair números naturais Multiplicação Multiplicar números naturais Divisão inteira Efetuar divisões exatas de números naturais Números racionais não negativos Dividir a unidade Sequências e regularidades

Geometria e Medida Localização e orientação no espaço Situar-se e situar objetos no espaço Figuras geométricas Reconhecer e representar formas geométricas Medida Medir distâncias e comprimentos Medir áreas Medir volumes e capacidades Medir massas Medir o tempo Contar dinheiro Representação de conjuntos Operar com conjuntos Representação de dados Recolher e representar conjuntos de dados Interpretar representações de conjuntos de dados Estudo do Meio À descoberta de si mesmo Passado próximo familiar O passado mais longínquo da criança O seu corpo A saúde do seu corpo A segurança do seu corpo As suas perspetivas para um futuro longínquo À descoberta das inter-relações entre espaços Os seus itinerários Os meios de comunicação

À descoberta dos outros e das instituições O passado próximo familiar A vida em sociedade Modos de vida e funções de alguns membros da comunidade Institutos e serviços existentes na comunidade À descoberta dos materiais e objetos Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente Manusear objetos em situações concretas Realizar experiências com o ar À descoberta do ambiente natural Os aspetos físicos do meio local Os seres vivos do seu ambiente Conhecer aspetos físicos e seres vivos de outras regiões ou países Realizar experiencia com alguns materiais e objetos de uso corrente Expressões Artísticas e Físico-Motoras Expressão e Educação Plástica Descoberta e organização progressiva de volumes: modelagem e escultura, construções Descoberta e organização progressiva de superfícies: desenho, pintura Exploração de técnicas diversas de expressão: recorte, colagem, dobragem, cartazes Expressão e Educação Musical Jogos de exploração: da voz, do corpo e de instrumentos Instrumentos Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical

Expressão e Educação Dramática Jogos de exploração do corpo, da voz, do espaço e de objetos Jogos dramáticos linguagem não verbal linguagem verbal linguagem verbal e gestual Expressão e Educação Físico-Motora Perícia e manipulação Deslocamento e equilíbrio Atividades rítmicas expressivas Jogos Percursos na Natureza