Planificações Anuais

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1 Planificações Anuais Ano Letivo de 2015/16 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos

2 ÍNDICE DAS PLANIFICAÇÕES Tabela 1 Educação Pré-Escolar... 7 Tabela 2 1º Ano Português... 8 Tabela 3 1º Ano Estudo do Meio... 9 Tabela 4 1º Ano Matemática Tabela 5 1º Ano Expressão Físico-Motora Tabela 6 1º Ano Expressão e Educação Musical Tabela 7 1º Ano Expressão Dramática Tabela 8 1º Ano Expressão Plástica Tabela 9 1º Ano Cidadania Ativa Tabela 10 1º Ano Apoio ao Estudo Tabela 11 2º Ano Português Tabela 12 2º Ano Matemática Tabela 13 2º Ano Estudo do Meio Tabela 14 2º Ano Expressão Físico-Motora Tabela 15 2º Ano Cidadania Ativa Tabela 16 2º Ano Apoio ao Estudo Tabela 17 2º Ano Expressão e Educação Musical Tabela 18 2º Ano Expressão Dramática Tabela 19 2º Ano Expressão Plástica Tabela 20 3º Ano Português Tabela 21 3º Ano Inglês Tabela 22 3º Ano Matemática Tabela 23 3º Ano Expressão Física-Motora Tabela 24 3º Ano Estudo Do Meio Tabela 25 3º Ano Cidadania Ativa Tabela 26 3º Ano Apoio ao Estudo Tabela 27 3º Ano Expressão Plástica Tabela 28 3º Ano Expressão Dramática Tabela 29 3º Ano Expressão e Educação Musical Tabela 30 4º Ano Português Tabela 31 4º Ano Matemática Tabela 32 4º Ano Estudo do Meio Tabela 33 4º Ano Expressão Físico Motora Tabela 34 4º Ano Expressão e Educação Musical Tabela 35 4º ano Expressão Dramática Tabela 36 4º Ano Expressão Plástica Tabela 37 4º ano Cidadania Ativa Tabela 38 4º ano Apoio ao Estudo Tabela 39 5º Ano Português Tabela 40 5º Ano Inglês Tabela 41 5º Ano História e Geografia de Portugal Tabela 42 5º Ano Matemática Tabela 43 5º Ano Ciências Naturais Tabela 44 5º Ano Educação Visual Tabela 45 5º Ano Educação Tecnológica Tabela 46 5º Ano Educação Musical Tabela 47 5º Ano Educação Física Tabela 48 5º Ano Educação Moral Religiosa Católica Tabela 49 6º Ano Português Tabela 50 6º Ano Inglês Tabela 51 6º Ano História e Geografia de Portugal Tabela 52 6º Ano Matemática Tabela 53 6º Ano Ciências Naturais Tabela 54 6º Ano Educação Visual Tabela 55 6º Ano Educação Tecnológica Tabela 56 7º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

3 Tabela 57 7º Ano Inglês Tabela 58 7º Ano Francês Tabela 59 7º Ano Espanhol Tabela 60 7º Ano Geografia Tabela 61 7º Ano História Tabela 62 7º Ano Matemática Tabela 63 7º Ano Ciências Naturais Tabela 64 7º Ano Ciências Físico Químicas Tabela 65 7º Ano Educação Visual Tabela 66 7º Ano Educação Física Tabela 67 7º Ano Educação Musical Tabela 68 7º Ano Tecnologias da Informação e Comunicação Tabela 69 8º Ano Português Tabela 70 8º Ano Inglês Tabela 71 8º Ano Francês Tabela 72 8º Ano Espanhol Tabela 73 8º Ano Geografia Tabela 74 8º Ano História Tabela 75 8º Ano Matemática Tabela 76 8º Ano Ciência Naturais Tabela 77 8º Ano Ciências Físico Químicas Tabela 78 8º Ano Educação Tecnológica Tabela 79 8º Ano Educação Moral Religiosa Católica Tabela 80 9º Ano Português Tabela 81 9º Ano Inglês Tabela 82 9º Ano Francês Tabela 83 9º Ano Espanhol Tabela 84 9º Ano Geografia Tabela 85 9º Ano Matemática Tabela 86 9º Ano Ciências Naturais Tabela 87 9º Ano Educação Física Tabela 88 9º Ano Educação Moral Religiosa Católica Tabela 89 PCA 9º Ano Português Tabela 90 PCA 9º Ano História Tabela 91 PCA 9º Ano Geografia Tabela 92 PCA 9º Ano Físico Química Tabela 93 PCA 9º Ano Tecnologias da Informação e Comunicação Tabela 94 PCA 9º Ano Educação Física Tabela 95 PCA 9º Ano Oficina de Expressão Tecnológica Tabela 96 PCA 9º Ano Oficina Expressão Artística Tabela 97 CEV 1º Ano Português Tabela 98 CEV 1º Ano Inglês Tabela 99 CEV 1º Ano História Tabela 100 CEV 1º Ano Geografia Tabela 101 CEV 1º Ano Ciências Naturais Tabela 102 CEV 1º Ano Físico Química Tabela 103 CEV 1º Ano Matemática Tabela 104 CEV Artes e Ofícios Tabela 105 CEV 1º Ano Área Vocacional - Comércio Tabela 106 CEV 1º Ano Área Vocacional Eletricidade e Energia Tabela 107 CEV 1º Ano Área Vocacional Audiovisuais e Produção dos Média Tabela 108 CEV 1º Ano Ciências Informáticas Tabela 109 CEV 1º Ano Desporto Tabela 110 CEV 1º Ano Educação Física Tabela 111 CEV 2º Ano Português Tabela 112 CEV 2º Ano História Tabela 113 CEV 2º Ano Inglês Tabela 114 CEV 2º Ano Ciências Naturais Tabela 115 CEV 2º Ano Matemática Tabela 116 CEV 2º Ano Geografia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

4 Tabela 117 CEV 2º Ano Físico Química Tabela 118 CEV 2º Ano Educação Física Tabela 119 CEV 2º Ano Área Vocacional Comércio Tabela 120 CEV 2º Ano Área Vocacional de Eletricidade e Energia Tabela 121 CEV 2º Ano Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média Artes Visuais Tabela 122 CEV 2º Ano Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média Informática Tabela º Ano Português Tabela º Ano Inglês Tabela º Ano Filosofia Tabela º Ano Educação Física Tabela º Ano Matemática Tabela º Ano Física Química Tabela º Ano Biologia e Geologia Tabela º Ano Geometria Descritiva A Tabela º Ano Desenho A Tabela º Ano História da Cultura e das Artes Tabela º Ano Matemática B Tabela º Ano Espanhol Tabela º Ano História A Tabela º Ano Geografia A Tabela º Ano Matemática Aplicada às Ciências Sociais Tabela º Ano Português Tabela º Ano Filosofia Tabela º Ano Educação Física Tabela º Ano Matemática A Tabela º Ano Física Química A Tabela º Ano Biologia e Geologia Tabela º Ano Geometria Descritiva A Tabela º Ano Desenho A Tabela º Ano História da Cultura e das Artes Tabela º Ano Francês Tabela º Ano História A Tabela º Ano Geografia A Tabela º Ano Matemática Aplicada às Ciências Sociais Tabela º Ano Espanhol Tabela º Ano Português Tabela º Ano Matemática A Tabela º Ano Biologia Tabela º Ano Química Tabela º Ano Física Tabela º Ano Psicologia B Tabela º Ano Aplicações Informáticas B Tabela º Ano Desenho A Tabela º Ano Oficina de Artes Tabela º Ano Oficina de Multimédia B Tabela º Ano História A Tabela 163 Profissional Energias Renováveis Português Tabela 164 Profissional Energias Renováveis Inglês Tabela 165 Profissional Energias Renováveis Francês Tabela 166 Profissional Energias Renováveis Área de Integração Tabela 167 Profissional Energias Renováveis Tecnologias da Informação e Comunicação Tabela 168 Profissional Energias Renováveis Educação Física Tabela 169 Profissional Energias Renováveis Matemática Tabela 170 Profissional Energias Renováveis Física Química Tabela 171 Profissional Energias Renováveis Tecnologias e Processos Tabela 172 Profissional Energias Renováveis Desenho Técnico Tabela 173 Profissional Energias Renováveis Práticas Oficinais Tabela 174 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Português Tabela 175 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Inglês Tabela 176 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

5 Tabela 177 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Área de Integração Tabela 178 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Tec. Informação e Comunicação Tabela 179 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Educação Física Tabela 180 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Matemática Tabela 181 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Física Química Tabela 182 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Sistemas Operativos Tabela 183 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Arquitetura de Computadores Tabela 184 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Redes de Comunicação Tabela 185 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Programação e Sistemas de Informação 219 Tabela 186 Profissional Comércio Português Tabela 187 Profissional Comércio Inglês Tabela 188 Profissional Comércio Francês Tabela 189 Profissional Comércio Área de Integração Tabela 190 Profissional Comércio Tecnologias de Informação e Comunicação Tabela 191 Profissional Comércio Educação Física Tabela 192 Profissional Comércio Matemática Tabela 193 Profissional Comércio Comunicar no Ponto de Venda Tabela 194 Profissional Comércio Comercializar Tabela 195 Profissional Comércio Economia Tabela 196 Profissional Comércio Organização e Gestão de Empresas Tabela 197 Profissional Multimédia Português Tabela 198 Profissional Multimédia Inglês Tabela 199 Profissional Multimédia Francês Tabela 200 Profissional Multimédia Área de Integração Tabela 201 Profissional Multimédia Tecnologias da Informação e Comunicação Tabela 202 Profissional Multimédia Educação Física Tabela 203 Profissional Multimédia Matemática Tabela 204 Profissional Multimédia História da Cultura e das Artes Tabela 205 Profissional Multimédia Design, Comunicação e Audiovisuais Tabela 206 Profissional Multimédia Sistemas de Informação Tabela 207 Profissional Multimédia Técnicas de Multimédia Tabela 208 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Português Tabela 209 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Inglês Tabela 210 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Francês Tabela 211 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Área de Integração Tabela 212 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Educação Física Tabela 213 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Matemática Tabela 214 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Física Química Tabela 215 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Sistemas Operativos Tabela 216 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Arquitetura de Computadores Tabela 217 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Redes de Comunicação Tabela 218 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Programação Sistemas Informáticos Tabela 219 Profissional Comércio Português Tabela 220 Profissional Comércio Inglês Tabela 221 Profissional Comércio Francês Tabela 222 Profissional Comércio Área de Integração Tabela 223 Profissional Comércio Educação Física Tabela 224 Profissional Comércio Matemática Tabela 225 Profissional Comércio Comunicar Ponto de Venda Tabela 226 Profissional Comércio Comercializar e Vender Tabela 227 Profissional Comércio Economia Tabela 228 Profissional Comércio Organização e Gestão de Empresas Tabela 229 Profissional Comércio Comunicar em Castelhano Tabela 230 Profissional Multimédia Português Tabela 231 Profissional Multimédia Inglês Tabela 232 Profissional Multimédia Francês Tabela 233 Profissional Multimédia Área de Integração Tabela 234 Profissional Multimédia Educação Física Tabela 235 Profissional Multimédia Matemática Tabela 236 Profissional Multimédia História da Cultura e das Artes Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

6 Tabela 237 Profissional Multimédia Design, Comunicação e Audiovisuais Tabela 238 Profissional Multimédia Sistemas de Informação Tabela 239 Profissional Multimédia Física Tabela 240 Profissional Multimédia Técnicas de Multimédia Tabela 241 Profissional Energias Renováveis Português Tabela 242 Profissional Energias Renováveis Inglês Tabela 243 Profissional Energias Renováveis Francês Tabela 244 Profissional Energias Renováveis Área de Integração Tabela 245 Profissional Energias Renováveis Educação Física Tabela 246 Profissional Energias Renováveis Matemática Tabela 247 Profissional Energias Renováveis Física Química Tabela 248 Profissional Energias Renováveis Tecnologias e Processos Tabela 249 Profissional Energias Renováveis Desenho Técnico Tabela 250 Profissional Energias Renováveis Práticas Oficinais Tabela 251 Profissional Multimédia Português Tabela 252 Profissional Multimédia Inglês Tabela 253 Profissional Multimédia Francês Tabela 254 Profissional Multimédia Área de Integração Tabela 255 Profissional Multimédia Educação Física Tabela 256 Profissional Multimédia Matemática Tabela 257 Profissional Multimédia História da Cultura e das Artes Tabela 258 Profissional Multimédia Design, Comunicação e Audiovisuais Tabela 259 Profissional Multimédia Técnicas de Multimédia Tabela 260 Profissional Multimédia Projeto e Produção Multimédia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

7 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PLANIFICAÇÃO ANUAIS Estas planificações são suscetíveis de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. PRÉ-ESCOLAR EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR 1. Formação pessoal e social -Identidade/autoestima -Independência/autonomia -Convivência democrática/cidadania 2. Expressão e comunicação 2.1 Domínios: Expressão plástica: -Exploração e descoberta de diferentes técnicas e materiais; Expressão dramática: -Jogo simbólico Expressão musical: - Canto a canção como meio de expressão Expressão motora: - Esquema corporal; - Coordenação motora 2.2. Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita: - Compreensão de discursos orais e interação verbal 2.3 Domínio da Matemática: - Números e operações 3. Conhecimento do mundo - Localização no espaço e no tempo 4. TIC - Segurança. 1 Formação pessoal e social - Cooperação 2 Expressão e comunicação 2.1 Domínios: Expressão plástica: - Criatividade Expressão dramática: - Jogo dramático Expressão musical: - Som e ritmo Expressão motora: - Motricidade fina 2.2 Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita - Conhecimento das convenções gráficas; - Consciência fonológica; 2.3 Domínio da Matemática: - Geometria e medida 3. Conhecimento do mundo -Conhecimento do ambiente natural e social 4.TIC - Informação 1. Formação pessoal e social - Solidariedade/Respeito pela diferença 2. Expressão e comunicação 2.1 Domínios Expressão plástica: - Sentido estético Expressão dramática: - Imaginação e capacidade de improvisar Expressão musical: - Timbre, intensidade, altura e duração Expressão motora: - Perícia e manipulações 2.2. Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita - Consciência fonológica - Conhecimento das convenções gráficas/escrita 2.3 Matemática: - Organização e tratamento de dados: Conhecimento do mundo; - Dinamismo das inter-relações natural - social 3. TIC - Produção Tabela 1 Educação Pré-Escolar Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

8 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro 1º CICLO PORTUGUÊS Oralidade - O1 Interação discursiva Compreensão e expressão Leitura e Escrita - LEI 1 Consciência fonológica e habilidades fonémicas Alfabeto e grafemas Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Ortografia e pontuação Produção escrita Iniciação à Educação Literária - IEL 1 Audição e leitura Compreensão de texto Memorização e recitação Produção expressiva Gramática Morfologia e lexicologia Oralidade - O1 Interação discursiva Compreensão e expressão Leitura e Escrita - LEI 1 Consciência fonológica e habilidades fonémicas Alfabeto e grafemas Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Ortografia e pontuação Produção escrita Iniciação à Educação Literária - IEL 1 Audição e leitura Compreensão de texto Memorização e recitação Produção expressiva Gramática Morfologia e lexicologia Oralidade - O1 Interação discursiva Compreensão e expressão Leitura e Escrita - LEI 1 Consciência fonológica e habilidades fonémicas Alfabeto e grafemas Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Ortografia e pontuação Produção escrita Iniciação à Educação Literária - IEL 1 Audição e leitura Compreensão de texto Memorização e recitação Produção expressiva Gramática Morfologia e lexicologia Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde 8h semanais. Tabela 2 1º Ano Português 1º ANO Total de aulas previstas:104h Planos de aula: 96h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Agrupamento: 1h Total de aulas previstas:88h Planos de aula: 80h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Agrupamento: 1h Total de aulas previstas:80h Planos de aula: 72h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Agrupamento: 1h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

9 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ESTUDO DO MEIO Bloco 1 À DESCOBERTA DE SI MESMO 1. A sua identificação. 2. Os seus gostos de preferências. 3. O seu corpo. 4. A saúde do seu corpo. 5. A segurança do seu corpo. 6. O seu passado próximo. 7. As suas perspetivas para o futuro próximo. BLOCO 5 À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS 1. Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente. Christmas. BLOCO 2 À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES 1. Os membros da sua família. 2. Outras pessoas com quem mantém relações próximas. 3. A sua escola. BLOCO 5 À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS 1. Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente. 2. Realizar experiências com o som. 3. Realizar experiências com o som. Total de aulas previstas:46h Planos de aula: 39h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Total de aulas previstas:44h Planos de aula: 39h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 4h h BLOCO 3 À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS 1. A casa. 2. O espaço da sua escola. 3. Os seus itinerários. 4. Localizar espaços em relação a um ponto de referência. BLOCO 5 À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS 1. Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente. 2. Realizar experiências com a água. 4. Manusear objetos em situações concretas. BLOCO 4 Á DESCOBERTA DO SEU AMBIENTE 1. Os seres vivos do seu ambiente. 2. Os aspetos físicos do meio local. 3. Identificar cores, sons e cheiros da natureza. BLOCO 5 À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS 1. Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente. 2. Realizar experiências com a água. 4. Manusear objetos em situações concretas. Tabela 3 1º Ano Estudo do Meio Total de aulas previstas:36h Planos de aula: 31h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 4h h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

10 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Números e Operações - Números naturais - Sistema de numeração decimal -Adição - Subtração Geometria - Localização e orientação no espaço - Figuras geométricas MATEMÁTICA Organização e Tratamento de Dados - Representação de dados -Representação de conjuntos e elementos Números e Operações - Números naturais - Adição - Subtração Geometria - Figuras/sólidos geométricos - Localização e orientação no espaço Organização e Tratamento de Dados - Representação de conjuntos - Representação de dados Números e Operações - Números naturais - Sistema de numeração decimal -Adição - Subtração Geometria e Medida - Distâncias e comprimentos - Áreas - Tempo - Dinheiro Total de aulas previstas:90h Planos de aula: 83h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Total de aulas previstas:88h Planos de aula: 80h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Agrupamento: 1h Total de aulas previstas:67h30m Planos de aula: 63h30m Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 4h h Organização e Tratamento de Dados - Representação de conjuntos - Representação de dados Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7h 30m semanais. Tabela 4 1º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

11 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO FÍSICO-MOTORA Bloco 1 Perícia e manipulação Bloco 2 Deslocamentos e equilíbrios Bloco 4 Jogos Total de aulas previstas:13h Bloco 4 Jogos Bloco 6 Atividades rítmicas expressivas (dança) Total de aulas previstas:11h Bloco 4 Jogos Bloco 7 Percursos na natureza Total de aulas previstas:10h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h semanal. Tabela 5 1º Ano Expressão Físico-Motora Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

12 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Planos de aula Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Planos de aula Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h semanal. Tabela 6 1º Ano Expressão e Educação Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

13 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos EXPRESSÃO DRAMÁTICA Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Planos de aula Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Planos de aula Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos Tabela 7 1º Ano Expressão Dramática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

14 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO PLÁSTICA Bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem Bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem Bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Planos de aula Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Planos de aula Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos Tabela 8 1º Ano Expressão Plástica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

15 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CIDADANIA ATIVA Educação para os Direitos Humanos -Direitos e deveres -Necessidade de regras e seu cumprimento - Saber escutar, compreender e respeitar. -Estabelecer, cumprir acordos e compromissos e assumir as suas responsabilidades -Utilizar formas de decisão democrática, designadamente o voto. -Colaborar na resolução de conflitos, de forma positiva. -Respeitar os colegas independentemente de diferenças de capacidade, género, cultura, religião, língua, idade e outras. -Reconhecer formas de discriminação e propor vias de as superar. Educação para a Saúde e a Sexualidade -Adotar hábitos de higiene e alimentação equilibrada. -Sensibilização para os perigos da dependência (álcool, tabaco, drogas). Educação Ambiental -Respeitar os espaços da comunidade e cuidar dos espaços físicos e dos equipamentos da escola. -Saber que todos têm direitos e deveres para com os próximos e para com as gerações futuras (ambiente, património natural ). -Promover um espírito ativo e interventivo socialmente em prol da sustentabilidade. Feedback formativo -Refletir individual e coletivamente a avaliação das fichas e de todo o trabalho produzido. Educação Rodoviária -Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados à circulação e ao atravessamento enquanto peão. -Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados, enquanto passageiro. -Analisar criticamente o ambiente rodoviário e adotar atitudes e comportamentos sociais e cívicos adequados. Educação para a Saúde e a Sexualidade -Adotar hábitos de higiene e alimentação equilibrada. -Sensibilização para os perigos da dependência (álcool, tabaco, drogas). Educação Ambiental -Respeitar os espaços da comunidade e cuidar dos espaços físicos e dos equipamentos da escola. -Saber que todos têm direitos e deveres para com os próximos e para com as gerações futuras (ambiente, património natural ). -Promover um espírito ativo e interventivo socialmente em prol da sustentabilidade. Feedback formativo -Refletir individual e coletivamente a avaliação das fichas e de todo o trabalho produzido. Educação Ambiental -Respeitar os espaços da comunidade e cuidar dos espaços físicos e dos equipamentos da escola. -Saber que todos têm direitos e deveres para com os próximos e para com as gerações futuras (ambiente, património natural ). -Promover um espírito ativo e interventivo socialmente em prol da sustentabilidade. Feedback formativo -Refletir individual e coletivamente a avaliação das fichas e de todo o trabalho produzido. Educação para a Saúde e a Sexualidade -Adotar hábitos de higiene e alimentação equilibrada. -Sensibilização para os perigos da dependência (álcool, tabaco, drogas). Educação para os Media -Compreender que as mensagens transmitidas pelos media* podem influenciar comportamentos, designadamente as de natureza publicitária. -Conhecer riscos associados à utilização dos media*, nomeadamente relacionados com a salvaguarda da privacidade e confidencialidade de informações pessoais, e conhecer formas de os prevenir. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 hora semanal Tabela 9 1º Ano Cidadania Ativa Total de horas previstas: 13h Total de horas previstas: 10h Total de horas previstas: 11h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

16 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro APOIO AO ESTUDO Oralidade O1 * Leitura e Escrita LEI 1 * Iniciação à Educação Literária IEL 1 Gramática Escutar / produzir discursos orais com diferentes finalidades. Monitorizar a compreensão. Produzir e aprofundar ideias, conhecimentos e procedimentos. Adquirir os conhecimentos ortográficos. Reforçar os conhecimentos da representação gráfica e da pontuação. Ler e explorar textos literários. Total de horas previstas: 24h Números e Operações * Geometria e Medida * Organização e Tratamento de Dados Reforçar a consolidação de conteúdos programáticos e Metas Curriculares. Detetar lacunas/ dificuldades na aplicação das aprendizagens Treinar/rever conceitos matemáticos. Melhorar capacidades de: raciocínio matemático, comunicação matemática, resolução de problemas. Total de horas previstas: 24h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 e 30 h semanal Tabela 10 1º Ano Apoio ao Estudo Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

17 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PORTUGUÊS Oralidade Interação discursiva Compreensão e expressão Leitura e Escrita Consciência fonémica Alfabeto e grafemas Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Pesquisa e registo da informação Produção de texto Iniciação à Educação Literária Audição e leitura Compreensão de texto Memorização e recitação Produção expressiva Gramática Classes de palavras; Lexicologia Oralidade Interação discursiva Compreensão e expressão Leitura e Escrita Consciência fonémica Alfabeto e grafemas Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Pesquisa e registo da informação Produção de texto Iniciação à Educação Literária Audição e leitura Compreensão de texto Memorização e recitação Produção expressiva Gramática Classes de palavras; Lexicologia Oralidade Interação discursiva Compreensão e expressão Leitura e Escrita Consciência fonémica Alfabeto e grafemas Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Pesquisa e registo da informação Produção de texto Iniciação à Educação Literária Audição e leitura Compreensão de texto Memorização e recitação Produção expressiva Gramática Classes de palavras; Lexicologia Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 8h semanais. Tabela 11 2º Ano Português 2º ANO Total de horas previstas:104 h Planos de aula: 95,30 Aulas para testes de avaliação e respetiva correção:7,30 h hora Total de horas previstas: 88h Planos de aula: 81 Aulas para testes de avaliação e respetiva correção:6h hora Total de horas previstas: 80h Planos de aula: 72h30 Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h30 hora Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

18 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro MATEMÁTICA Números e Operações Números naturais Sistema de numeração decimal Adição e Subtração Numerais ordinais até vigésimo; Sequências e regularidades Adição e Subtração Geometria e Medida Localização e orientação no espaço Organização e Tratamento de Dados Representação de conjuntos Reunião e interseção de conjuntos; Números e Operações Sistema de numeração decimal: O milhar Adição e Subtração Multiplicação: Tabuadas do 5, do 4, do 10; do 3 Números naturais Sequências e regularidades Geometria e Medida Figuras geométricas Sólidos geométricos Organização e Tratamento de Dados Representação de conjuntos Representação de dados: Gráficos de pontos e pictogramas Números e Operações Multiplicação: Tabuada do 6 Divisão inteira Números racionais não negativos: Frações Estimativas Geometria e Medida Medida: Distância e Comprimento; perímetro Área Figuras geométricas: Simetria de reflexão Volume e capacidade Massa Tempo Dinheiro Organização e Tratamento de Dados Representação de conjuntos: Gráficos de barras Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7h30m semanais Tabela 12 2º Ano Matemática Total de horas previstas: 97h 30m Planos de aula: 89h Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 7h30m h Total de horas previstas: 82h 30m Planos de aula: 75h 30m Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Total de horas previstas: 80h Planos de aula: 72h30 Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 6h30 h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

19 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro BLOCO 1 ESTUDO DO MEIO À DESCOBERTA DE SI MESMO 1. O passado mais longínquo da criança 2. As suas perspetivas para um futuro mais longínquo 3. O seu corpo 4. A saúde do seu corpo BLOCO 2 À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES 1. O passado próximo familiar 2. A vida em sociedade 3. Modos de vida e funções de alguns membros da comunidade 4. Instituições e serviços existentes na comunidade BLOCO 3 À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS 1. Os seus itinerários 2. Os meios de comunicação BLOCO 4 À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL 1. Os seres vivos do meio ambiente. 2. Aspetos físicos do Meio Local. 3. A vida noutras regiões. BLOCO 5 À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS 1.Realizar experiências com alguns objetos de uso corrente 2. Experiências com o ar 3. Manusear objetos em situações concretas Total de aulas previstas: 52h Planos de aula: 42h30m Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 7h 30m h Agrupamento 1h Total de aulas previstas: 44h Planos de aula: 38h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Agrupamento 1h Total de horas previstas: 40h Planos de aula: 35h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 3h h Agrupamento 1h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4h semanais. Tabela 13 2º Ano Estudo do Meio Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

20 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO FÍSICO-MOTORA BLOCO 1 PERÍCIA E MANIPULAÇÃO - Realizar ações motoras básicas com aparelhos portáteis, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos, conjugando as qualidades da ação própria ao efeito pretendido de movimentação do aparelho. BLOCO 2 DESLOCAMENTOS E EQUILÍBRIOS - Realizar ações motoras básicas de deslocamento, no solo e em aparelhos, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento, ou combinação de movimentos, coordenando a sua ação para aproveitar as qualidades motoras possibilitadas pela situação. BLOCO 4 JOGOS - Participar em jogos ajustando a iniciativa própria, e as qualidades motoras na prestação, às possibilidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objetivo, realizando habilidades básicas e ações técnico-táticas fundamentais, com oportunidade e correção de movimentos. Total de horas previstas: 13h Planos de aula: 11h Aulas de avaliação: 1h h BLOCO 1 PERÍCIA E MANIPULAÇÃO - Realizar ações motoras básicas com aparelhos portáteis, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos, conjugando as qualidades da ação própria ao efeito pretendido de movimentação do aparelho. BLOCO 2 DESLOCAMENTOS E EQUILÍBRIOS - Realizar ações motoras básicas de deslocamento, no solo e em aparelhos, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento, ou combinação de movimentos, coordenando a sua ação para aproveitar as qualidades motoras possibilitadas pela situação. BLOCO 4 JOGOS - Participar em jogos ajustando a iniciativa própria, e as qualidades motoras na prestação, às possibilidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objetivo, realizando habilidades básicas e ações técnico-táticas fundamentais, com oportunidade e correção de movimentos. Total de horas previstas: 11h Planos de aula: 9h Aulas de avaliação: 1h h BLOCO 4 JOGOS - Participar em jogos ajustando a iniciativa própria, e as qualidades motoras na prestação, às possibilidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objetivo, realizando habilidades básicas e ações técnico-táticas fundamentais, com oportunidade e correção de movimentos. BLOCO 6 ACTIVIDADES RÍTMICAS EXPRESSIVAS (DANÇA) - Combinar deslocamentos, movimentos não locomotores e equilíbrios adequados à expressão de motivos ou temas combinados com os colegas e professor, de acordo com a estrutura rítmica e melodia de composições musicais. BLOCO 7 PERCURSOS NA NATUREZA - Escolher e realizar habilidades apropriadas em percursos na natureza, de acordo com as características do terreno e os sinais de orientação, colaborando com os colegas e respeitando as regras de segurança e preservação do ambiente. Total de horas previstas: 10h Planos de aula: 8 Aulas de avaliação: 1h h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h semanal. Tabela 14 2º Ano Expressão Físico-Motora Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

22 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro APOIO AO ESTUDO Português -Aplicar as regras de ortografia: Exercícios de ortografia palavras; frases; textos. -Praticar a ordenação alfabética e a divisão silábica. -Praticar a leitura, tendo em atenção a precisão, a velocidade e a prosódia (ritmo, entoação), no mínimo 90 palavras por minuto. -Treinar e praticar a alteração quanto ao número e género dos nomes. -Exercitar a utilização dos sinais de pontuação. -Identificar nomes, verbos, adjetivos e determinantes artigos. Matemática -Preencher calendários e horários. -Efetuar medições de distância entre dois pontos, utilizando a régua. -Resolver problemas e desafios matemáticos, envolvendo sequências numéricas. -Ler e representar números até 500: por extenso, por ordens. -Escrever números por ordem crescente e decrescente. -Compor/decompor números. -Praticar operações de cálculo da adição e da subtração. -Operar com conjuntos, determinando a reunião e a interseção. -Elaborar gráficos, tabelas e pictogramas relativos a gostos e preferências dos alunos. Português -Planificar a escrita de textos. -Escrever textos. -Praticar o aperfeiçoamento de textos. -Identificar nomes, verbos, adjetivos e determinantes artigos. -Identificar palavras de significado oposto e de significado semelhante, em textos. -Treinar a resolução de testes intermédios, de anos anteriores. Matemática -Ler, escrever e decompor números até Praticar o cálculo de operações de adição, subtração. -Praticar o cálculo de produtos. -Elaborar tabelas de dupla entrada para as tabuadas da multiplicação do 2; do 5; do 10; do 4 e do 3. -Identificar e desenhar figuras geométricas. -Construir e interpretar diagramas de Venn e de Carroll. -Elaborar gráficos, tabelas e pictogramas relativos a gostos e preferências dos alunos. -Treinar a resolução de testes intermédios. Português -Identificar e utilizar os acentos (agudo, grave e circunflexo) e o til. -Planificar a escrita de textos. -Escrever textos. -Praticar o aperfeiçoamento de textos. -Identificar nomes, verbos, adjetivos e determinantes artigos. -Identificar palavras de significado oposto e de significado semelhante. -Treinar a resolução de testes intermédios, de anos anteriores. Matemática -Praticar o cálculo de operações de adição, subtração e multiplicação. -Elaborar tabelas de dupla entrada para as tabuadas da multiplicação do 6. -Efetuar divisões exatas utilizando tabuadas estudadas. -Calcular o perímetro de polígonos. -Medir áreas de figuras, com uma unidade de medida dada. -Completar figuras com simetria (dobragens, ). -Medir volumes de construções, por empilhamento (structuro-cubos). -Treinar a resolução de testes intermédios, dos anos anteriores. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h 30m semanais. Tabela 16 2º Ano Apoio ao Estudo Total de horas previstas: 19h30 Total de horas previstas: 16h30 Total de horas previstas: 15h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

23 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 17 2º Ano Expressão e Educação Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

24 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos EXPRESSÃO DRAMÁTICA Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 18 2º Ano Expressão Dramática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

25 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO PLÁSTICA bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Cartazes Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Cartazes Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Cartazes Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 19 2º Ano Expressão Plástica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

26 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PORTUGUÊS Oralidade -Interação discursiva -Compreensão e expressão -Produção de discurso oral Leitura e escrita -Consciência fonémica (consolidação) -Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia -Compreensão de texto -Pesquisa e registo da informação -Ortografia e pontuação -Produção de texto Educação Literária -Leitura e audição -Compreensão de texto -Apresentação de textos e de livros -Produção expressiva (oral e escrita) Gramática -Fonologia -Classes de palavras -Morfologia e lexicologia -Sintaxe Oralidade -Interação discursiva -Compreensão e expressão -Produção de discurso oral Leitura e escrita -Consciência fonémica (consolidação) -Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia -Compreensão de texto -Pesquisa e registo da informação -Ortografia e pontuação -Produção de texto Educação Literária Leitura e audição Compreensão de texto Apresentação de textos e de livros Produção expressiva (oral e escrita) Gramática -Fonologia -Classes de palavras -Morfologia e lexicologia -Sintaxe Oralidade -Interação discursiva -Compreensão e expressão -Produção de discurso oral Leitura e escrita -Consciência fonémica (consolidação) -Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia -Compreensão de texto -Pesquisa e registo da informação -Ortografia e pontuação -Produção de texto Educação Literária Leitura e audição Compreensão de texto Apresentação de textos e de livros Produção expressiva (oral e escrita) Gramática -Fonologia -Classes de palavras -Morfologia e lexicologia -Sintaxe Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7h 30m semanais Tabela 20 3º Ano Português 3º ANO Total de horas previstas: 93h Planos de aula: 84h30m Aulas para testes de avaliação e respetiva correção:7h30 m hora Total de horas previstas: 75h Planos de aula: 68h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção:6h hora Total de horas previstas: 70h30m Planos de aula: 63h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 6h30 hora Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

27 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Unidade 0 Let s Learn! Greetings Numbers 1-10 Alphabet Feelings Personal identification Halloween Unidade 1.1 Let s Colour the World! School School objects Colours Happy Thanksgiving Unidade 1.2 Let s Party! The months Days of the week Personal information: age Christmast INGLÊS Língua Inglesa Adjectives Determiners (my, your) Personal Pronouns (I, you, he, she) The verb to be Present Simple: have got Questions words: how, what, where, how old, when Prepositions of place: on, in, under Prepositions of time: on, in Total de horas previstas: 26h Planos de aula: 21h Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 4h h Unidade 2.1 Let s Meet a Family! Family Numbers11-20 Personal information: family Unidade 2.2 Let s adopt a pet! Pets Valentine s Day Unidade 3.1 Let s play outside! Games in the playground Easter Língua Inglesa Nouns (plural) The verb to be and have got Questions words: how, what, where Prepositions of place: in, on, under, near The Present Simple The Present Continuous Total de horas previstas: 21h Planos de aula: 16h Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 4h h Unidade 4.1 Let s enjoy summer! Seasons Clothes and footwear Unidade 4.2 Let s have fun! Transports Countries Nationalities Língua Inglesa Nouns Determiners Adjectives Personal Pronouns Prepositions of time: in, on, at The verb to be The verb to have The Imperative The Present Simple The Present Continuous Questions words Total de horas previstas: 20h Planos de aula: 15h Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 4h h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2h semanais Tabela 21 3º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

28 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Números e Operações - Números naturais - Sistema de numeração decimal -Adição - Subtração -Multiplicação Geometria e Medida -áreas -tempo -dinheiro - Localização e orientação no espaço - Figuras geométricas - Medida Organização e tratamento de dados -representação de conjuntos Números e Operações - Números naturais - Adição - Subtração -Multiplicação -Divisão -Sistema de numeração decimal Números racionais não negativos Geometria e Medida -Localização no espaço -Formas geométricas Organização e Tratamento de Dados - Representação de dados -Resolução de problemas Números e Operações - Números naturais - Sistema de numeração decimal -Adição - Subtração -Números racionais não negativos MATEMÁTICA Total de horas previstas: 88h 30m Planos de aula: 79h30m Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 7h30m h Total de horas previstas: 70h Planos de aula: 63h Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 6h h Total de horas previstas: 66h Planos de aula: 58h30m Aulas de testes de avaliação e respetiva correção: 6h30 h Geometria e Medida - Localização e orientação no espaço Formas geométricas -Medida-massa, capacidade tempo, dinheiro Organização e Tratamento de Dados - Representação de conjuntos - Representação de dados -Resolução de problemas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7h semanais. Tabela 22 3º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

29 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO FÍSICA-MOTORA Ginástica Percursos que integram várias habilidades Desenvolver o equilíbrio e a resistência muscular Desenvolver a flexibilidade Jogos de equilíbrio Jogos Jogos com bolas Jogos com cordas Jogos tradicionais Atividades rítmicas e expressivas Total de horas previstas:13h Planos de aula: 11h Aulas de avaliação: 1h h Jogos Jogos com bolas e arcos Realizar jogos de jogos de deslocamentos e mudanças de direção Ginástica Realizar percursos pedestres Total de horas previstas: 11h Planos de aula: 9h Aulas de avaliação: 1h h Ginástica: Desenvolver o sentido de equilíbrio Realizar exercícios com a bola Jogos Jogar futebol Realização de jogos de competição e coletivos Total de horas previstas: 10h Planos de aula:8 Aulas de avaliação: 1h h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 hora semanal. Tabela 23 3º Ano Expressão Física-Motora Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

30 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro À DESCOBERTA DE SI MESMO A sua naturalidade e nacionalidade O seu corpo A saúde do seu corpo A segurança do seu corpo ESTUDO DO MEIO À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES Os membros da sua família O passado familiar mais longínquo Total de aulas previstas: 37h Planos de aula: 28h30m Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 7h 30m Autoavaliação:1h À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES O passado do meio local Conhecer costumes e tradições de outros povos Reconhecer símbolos locais (bandeiras e brasões) Conhecer símbolos regionais (bandeiras e hinos regionais) Outras culturas da sua comunidade Total de aulas previstas: 30h Planos de aula: 24 h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 5h h À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL Os seres vivos do ambiente próximo Aspetos físicos do meio local Os astros À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL Os seus itinerários Localizar espaços em relação a um ponto de referência Os diferentes espaços do seu bairro ou localidade À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJETOS Realizar experiências com a luz Realizar experiências com ímanes Realizar experiências de mecânica Manusear objetos em situações concretas À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE A NATUREZA E A SOCIEDADE A atividade piscatória no meio local A exploração mineral no meio local A indústria do meio local O turismo no meio local As construções do meio local Investigar sobre as construções de outras regiões ou países Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 hora semanal. Tabela 24 3º Ano Estudo Do Meio Total de horas previstas: 27h Planos de aula: 24h30m Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 1h 30m h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

32 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro APOIO AO ESTUDO Português Aplicar as regras de ortografia: Exercícios de ortografia palavras; frases; textos. Praticar a ordenação alfabética, a divisão silábica e classificação de palavras. Transcrever textos, apresentados respeitando as letras, acentos, espaços. Praticar a leitura, tendo em atenção a precisão, a velocidade e a prosódia. Escrever textos com respeito pelas regras de ortografia e pontuação. Praticar o aperfeiçoamento de textos. Matemática Exercícios de identificação de segmentos de reta paralelos e perpendiculares. Descobrir e registar percursos entre dois pontos dados. Resolver problemas e desafios matemáticos, envolvendo sequências numéricas. Ler e representar números na ordem das dezenas de milhar: por classes, por ordens. Memorizar e praticar as tabuadas até à do 8. Exercícios de aplicação envolvendo frequência absoluta e moda. Estudo do Meio Pesquisar temas estudados. Elaborar registos escritos/ ilustrados. Estudar a pares os assuntos abordados e realizar fichas de trabalho. Português Ler/ouvir ler obras de literatura recomendadas. Praticar o aperfeiçoamento de textos. Praticar a aplicação de conteúdos gramaticais, regras de ortografia e pontuação. Matemática Praticar a numeração romana até ao MM. Tabuada do 9X. Ler, escrever e decompor números até ao milhão. Efetuar multiplicações a partir de diferentes estratégias e com recurso ao algoritmo. Elaborar estimativas e arredondamentos. Praticar a divisão exata e não exata. Representar frações numa reta numérica. Figuras de simetria e de reflexão. Praticar e aplicar o diagrama de caule e folhas. Estudo do Meio Pesquisar temas estudados. Elaborar registos escritos/ ilustrados. Estudar a pares os assuntos abordados e realizar fichas de trabalho. Português Praticar a aplicação de conteúdos gramaticais, regras de ortografia e pontuação. Identificar determinantes e advérbios. Conjugar verbos regulares e irregulares. Praticar a apresentação oral de trabalhos de pesquisa realizados pelos alunos. (3 min.) Consultar o dicionário. Matemática Exercícios de aplicação do sistema internacional de medidas. Praticar a utilização de frações e redução ao mesmo denominador. Praticar a resolução de problemas. Efetuar operações. Calcular perímetros e áreas. Estudo do Meio Pesquisar temas estudados. Elaborar registos escritos/ ilustrados. Estudar a pares os assuntos abordados e realizar fichas de trabalho. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h 30m semanais. Tabela 26 3º Ano Apoio ao Estudo Total de horas previstas: 19h30 Total de horas previstas: 16h30 Total de horas previstas: 15h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

33 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO PLÁSTICA Bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Fotografia, transparências e meios audiovisuais Cartazes Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Fotografia, transparências e meios audiovisuais Cartazes bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Fotografia, transparências e meios audiovisuais Cartazes Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 27 3º Ano Expressão Plástica Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

34 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos EXPRESSÃO DRAMÁTICA Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 28 3º Ano Expressão Dramática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

35 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 29 3º Ano Expressão e Educação Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

36 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PORTUGUÊS - Oralidade Interação discursiva Compreensão e expressão Pesquisa e registo da informação Produção de discurso oral - Leitura e Escrita Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Pesquisa e registo de informação Ortografia e pontuação Produção de texto - Educação Literária Leitura e audição Compreensão de texto Apresentação de livros Produção expressiva (oral e escrita) - Gramática Classes de palavras Morfologia e lexicologia Sintaxe 1h - Oralidade Interação discursiva Compreensão e expressão Pesquisa e registo da informação Produção de discurso oral - Leitura e Escrita Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Pesquisa e registo de informação Ortografia e pontuação Produção de texto - Educação Literária Leitura e audição Compreensão de texto Apresentação de livros Produção expressiva (oral e escrita) - Gramática Classes de palavras Morfologia e lexicologia Sintaxe - Oralidade Interação discursiva Compreensão e expressão Pesquisa e registo da informação Produção de discurso oral - Leitura e Escrita Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Compreensão de texto Pesquisa e registo de informação Ortografia e pontuação Produção de texto - Educação Literária Leitura e audição Compreensão de texto Apresentação de livros Produção expressiva (oral e escrita) - Gramática Classes de palavras Morfologia e lexicologia Sintaxe 4º ANO Total de aulas previstas: 104h Planos de aula: 95h30m Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 7h30m Aulas de autoavaliação: 1h Total de aulas previstas: 88h Plano de aula: 82h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 5h Aulas de autoavaliação: 1h Total de aulas previstas: 80h Plano de aula: 76h30m Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 2h30m Aulas de autoavaliação: 1h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 8 aulas de 60 minutos. Tabela 30 4º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

37 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro MATEMÁTICA Números e operações Números naturais Números racionais não negativos Divisão inteira Multiplicação e divisão de números racionais não negativos. Geometria e medida Localização e orientação no espaço Figuras geométricas Medida Organização e tratamento de dados Tratamento de dados Total aulas previstas: 91 h Planos de aula: 79h e 30min. Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 7h e 30min. h Números e operações Números naturais Números racionais não negativos Divisão inteira Multiplicação e divisão de números racionais não negativos. Geometria e medida Localização e orientação no espaço Figuras geométricas Medida Organização e tratamento de dados Tratamento de dados Números e operações Números naturais Números racionais não negativos Divisão inteira Multiplicação e divisão de números racionais não negativos. Geometria e medida Localização e orientação no espaço Figuras geométricas Medida Organização e tratamento de dados Tratamento de dados Total aulas previstas: 77h Planos de aula: 68h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 5h Autoavaliação:1h Total aulas previstas: 70h Planos de aula: 61h Aulas para testes de avaliação e respetiva correção:5h Autoavaliação:1h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 60 minutos. Tabela 31 4º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

38 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro À descoberta de si mesmo - O seu corpo - A segurança do seu corpo ESTUDO DO MEIO À descoberta dos outros e das instituições - Reconhecer os símbolos nacionais Total de aulas previstas: 52H Planos de aula: 43H 30M Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 7H 30M H Agrupamento: 1H À descoberta do ambiente natural - Aspetos Físicos do meio - Os astros - Aspetos Físicos de Portugal À descoberta das inter-relações entre espaços - O contacto entre a terra e o mar - Os aglomerados populacionais - Portugal na Europa e no Mundo Total de aulas previstas: 44H Planos de aula: 37H Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 5H H Agrupamento: 1H À descoberta dos materiais e objetos - Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente - Realizar experiências com água - Realizar experiências com eletricidade - Realizar experiências com o ar - Realizar experiências com o som - Manusear objetos em situações concretas À descoberta das inter-relações entre a natureza e a sociedade - Principais atividades produtivas nacionais - A qualidade do ambiente Total de aulas previstas: 40H Planos de aula: 35H 30M Aulas para testes de avaliação e respetiva correção: 2H 30M H Agrupamento: 1H Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 60 minutos. Tabela 32 4º Ano Estudo do Meio Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

39 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO FISICO MOTORA Ginástica Percursos que integram várias habilidades Percursos diversificados Jogos Jogos com bolas Jogos com cordas Jogos com arcos Total de aulas previstas: 13h Planos de aula: 12h Aulas de autoavaliação: 1h Ginástica Realizar exercícios rítmicos com arcos Saltos Jogos Jogos de equilíbrio e coletivos Jogos infantis Jogos com bolas Jogos de tração Total de aulas previstas: 11h Plano de aula: 10h Aulas de autoavaliação: 1h Ginástica Desenvolver o sentido de equilíbrio Realização de exercícios de mobilização das articulações e flexibilização muscular Realização de exercícios de transposição de obstáculos Jogos Tradicionais Total de aulas previstas: 10h Plano de aula: 9h Aulas de autoavaliação: 1h Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 60 minutos. Tabela 33 4º Ano Expressão Físico Motora Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

40 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Bloco 2 experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 34 4º Ano Expressão e Educação Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

41 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos EXPRESSÃO DRAMÁTICA Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Bloco 1 jogos de exploração Voz Corpo Espaço Objetos Bloco 2 jogos dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 35 4º ano Expressão Dramática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

42 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EXPRESSÃO PLÁSTICA bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Fotografia, transparências e meios audiovisuais Cartazes bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superficies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de tecnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Fotografia, transparências e meios audiovisuais Cartazes bloco 1 descoberta e organização progressiva de volumes Modelagem e escultura Construções Bloco 2 - descoberta e organização progressiva de superfícies Desenho de expressão livre Atividades gráficas sugeridas Pintura de expressão livre Atividades de pintura sugerida Bloco 3 exploração de técnicas diversas de expressão Recorte, colagem, dobragem Impressão Tecelagem e costura Fotografia, transparências e meios audiovisuais Cartazes Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Planos de aula: Aula prevista Aula de autoavaliação: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 36 4º Ano Expressão Plástica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

43 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CIDADANIA ATIVA Educação para os Direitos Humanos -Direitos e deveres -Necessidade de regras e seu cumprimento - Saber escutar, compreender e respeitar. -Estabelecer, cumprir acordos e compromissos e assumir as suas responsabilidades -Utilizar formas de decisão democrática, designadamente o voto. -Colaborar na resolução de conflitos, de forma positiva. -Respeitar os colegas independentemente de diferenças de capacidade, género, cultura, religião, língua, idade e outras. -Reconhecer formas de discriminação e propor vias de as superar. Educação para a Saúde e a Sexualidade -Adotar hábitos de higiene e alimentação equilibrada. -Sensibilização para os perigos da dependência (álcool, tabaco, drogas). Educação Ambiental -Respeitar os espaços da comunidade e cuidar dos espaços físicos e dos equipamentos da escola. -Saber que todos têm direitos e deveres para com os próximos e para com as gerações futuras (ambiente, património natural ). -Promover um espírito ativo e interventivo socialmente em prol da sustentabilidade. Feedback formativo -Refletir individual e coletivamente a avaliação das fichas e de todo o trabalho produzido. Educação Rodoviária -Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados à circulação e ao atravessamento enquanto peão. -Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados, enquanto passageiro. -Analisar criticamente o ambiente rodoviário e adotar atitudes e comportamentos sociais e cívicos adequados. Educação para a Saúde e a Sexualidade -Adotar hábitos de higiene e alimentação equilibrada. -Sensibilização para os perigos da dependência (álcool, tabaco, drogas). Educação Ambiental -Respeitar os espaços da comunidade e cuidar dos espaços físicos e dos equipamentos da escola. -Saber que todos têm direitos e deveres para com os próximos e para com as gerações futuras (ambiente, património natural ). -Promover um espírito ativo e interventivo socialmente em prol da sustentabilidade. Feedback formativo -Refletir individual e coletivamente a avaliação das fichas e de todo o trabalho produzido. Educação Ambiental -Respeitar os espaços da comunidade e cuidar dos espaços físicos e dos equipamentos da escola. -Saber que todos têm direitos e deveres para com os próximos e para com as gerações futuras (ambiente, património natural ). -Promover um espírito ativo e interventivo socialmente em prol da sustentabilidade. Feedback formativo -Refletir individual e coletivamente a avaliação das fichas e de todo o trabalho produzido. Educação para a Saúde e a Sexualidade -Adotar hábitos de higiene e alimentação equilibrada. -Sensibilização para os perigos da dependência (álcool, tabaco, drogas). Educação para os Media -Compreender que as mensagens transmitidas pelos media* podem influenciar comportamentos, designadamente as de natureza publicitária. -Conhecer riscos associados à utilização dos media*, nomeadamente relacionados com a salvaguarda da privacidade e confidencialidade de informações pessoais, e conhecer formas de os prevenir. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 hora semanal Tabela 37 4º ano Cidadania Ativa Total de horas previstas: 13h Total de horas previstas: 11h Total de horas previstas: 10h Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

44 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro APOIO AO ESTUDO Exercícios de leitura e escrita de textos. Leitura e interpretação orientada de textos. Exercícios de ortografia. Total de horas previstas: 19h30 Resolução de provas tipo. Resolução de desafios matemáticos. Praticar operações de cálculo. Resolução de fichas de trabalho para revisão e consolidação de conteúdos abordados na sala de aula. Exercícios de leitura e escrita de textos. Leitura e interpretação orientada de textos. Total de horas previstas: 16h30 Exercícios de ortografia. Resolução de provas tipo Resolução de desafios matemáticos. Praticar operações de cálculo. Resolução de fichas de trabalho para revisão e consolidação de conteúdos abordados na sala de aula. Exercícios de leitura e escrita de textos. Leitura e interpretação orientada de textos. Total de horas previstas: 15h Exercícios de ortografia. Resolução de provas tipo. Resolução de desafios matemáticos. Praticar operações de cálculo. Resolução de fichas de trabalho para revisão e consolidação de conteúdos abordados na sala de aula. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1h 30m semanais. Tabela 38 4º ano Apoio ao Estudo Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

45 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro 2º CICLO REGULAR PORTUGUÊS Unidade 0 Ponto de partida Oralidade: texto informativo; exposição oral Leitura: Textos: narrativo, poético e informativo Escrita: Narrativa Gramática: Classe de palavras; palavras quanto à acentuação; ordem alfabética, família de palavras; modo indicativo e modo imperativo; funções sintáticas; sinais de pontuação Unidade 1- Dias de Escola Oralidade: reconto e banda desenhada, descrição Leitura: Textos: narrativo- categorias da narrativa; descritivo; recursos expressivos; cartaz e regulamento Escrita: Narrativa; descrição Gramática: nome, determinante, pronome, sons, silabas, translineação, acentuação, adjetivo Unidade 2- Álbum da Família Oralidade: descrição e relato oral, argumentação, leitura dramatizada Leitura: Textos: narrativo- categorias da narrativa; notícia Escrita: retrato, narrativa Gramática: funções sintáticas: sujeito, predicado, c. direto, c. indireto, vocativo; pronome; interjeição Unidade 3 Natais Oralidade: exposição oral, narrativa, leitura dramatizada Leitura: Textos: narrativo- categorias da narrativa; instrucional Escrita: reflexão escrita, resumo, narrativa a partir de um mapa de ideias; receita de culinária Gramática: tipos de frase, frase afirmativa e negativa; sinais de pontuação e sinais auxiliares de escrita; verbo- modo imperativo; quantificador numeral. EDUCAÇÃO LITERÁRIA: Obra A Viúva e o Papagaio de Virginia Wolf. Unidade 4- Dois dedos de Conversa Oralidade: compreensão do oral; leitura dramatizada; texto conversacional Leitura: Textos: narrativo- categorias da narrativa; cooperação e cortesia Escrita: relato, diálogo Gramática: verbo regular e irregular; formas verbais finitas ( modo indicativo) e formas verbais não finitas; dicionário; formação de palavras. Unidade 5- Histórias em viagem Oralidade: narrativa, descrição, facto e opinião, estrutura do conto tradicionaltroca de ideias Leitura: Textos: narrativo- categorias da narrativa; lenda; síntese Escrita: descrição; continuação de uma narrativa, texto de opinião Gramática: preposição; advérbio Unidade 6- «Quem me avisa» Oralidade: relação entre textos da tradição oral; reconto; recitação Leitura: Textos: narrativo- categorias da narrativa; fábula; provérbios; tipologtextuais- sequência instrucional e sequência expositiva. Escrita: anúncio publicitário; comentário; texto expositivo e texto instrucional Gramática: família de palavras EDUCAÇÃO LITERÁRIA: Obra O Rapaz de Bronze, de Sophia de Mello Breyner Andresen; Lenda A Ilha de Timor de José Pedro Méssder e Isabel Ramalhete; conto tradicional O Retrato de Briolanja de José Pedro Méssder e Isabel Ramalhete; Fábulas de La Fontaine: A Cigarra e a Formiga, A Raposa e as Uvas, O Leão e o Rato, O Lobo e a Raposa, A Lebre e a Tartaruga; A Galinha que punha ovos de ouro; Poema A Ilha do Tesouro de Álvaro de Magalhães; excerto narrativo Velhas Histórias que convém saber melhor de Alves Redol 5º ANO 60 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções - 4 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula - 43 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

46 4 abril /9 junho PORTUGUÊS Unidade 7 Apanha-me um poeta Oralidade: ritmo, repetição, trava-línguas, texto formal e texto informa, recitação, canção e letra de canção, quadras populares, variedades do Português, leitura dramatizada Leitura: Textos: poético; recursos expressivos; entrevista; comparação de textos Escrita: definição, anúncio, poema, guião de entrevista, convite, carta Gramática: relações semânticas 50 Testes e correções:4 Planos de aulas: 43 Unidade 8 Em cena Oralidade: texto dramático: leitura dramatizada Leitura: texto dramático: estrutura; leitura dramatizada; Escrita: guião para dramatização, recado. EDUCAÇÃO LITERÁRIA: Poemas de Álvaro Magalhães: O Limpa-palavras, Mistérios da Escrita; O gato de Loiça; Poema de Manuel António Pina: Gigões & Anantes; Obra O pássaro da cabeça e mais versos para crianças, de Manuel António Pina; O Príncipe Nabo de Ilse Losa. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 39 5º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

47 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Unidade 0 Welcome to Tween 5! INGLÊS Estrangeirismos de origem inglesa; Aspetos culturais de países de expressão inglesa; Linguagem da sala de aula. Unidade 1 Making Friends Identificação pessoal: nome e apelido; idade; apresentação; Cumprimentos informais e formais; Despedidas; Alfabeto. Unidade 2 My World Identificação pessoal: aniversário; direção e número de telefone; origem e nacionalidade; Países de expressão inglesa: localização; capitais e cidades importantes; símbolos nacionais; Cores. Celebrações/ Festividades: Halloween e Christmas. Unidade 3 My Family and I Elementos da família restrita e alargada; Profissões / ocupações. Unidade 4 Good Looks Características de personalidade e físicas; Peças de vestuário; Capacidades. Celebrações/ Festividades: St. Valentine s Day e Easter. Unidade 5 At Home Divisões da casa e mobiliário. Unidade 6 My Favourites Atividades de tempos livres: passatempos / desportos; Preferências. 39 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções - 4 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 Unidade 7 My Day As horas; Atividades diárias; Meios de transporte; Atividades de férias; Tempo. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 40 5º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

48 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL DOMÍNIO A A Península Ibérica: localização e quadro natural A1 A Península Ibérica localização Mapas em Geografia e em História Localização de Portugal e da Península Ibérica na Europa e no Mundo A2 A Península Ibérica quadro natural O relevo da Península Ibérica Os elementos do clima Fatores que interferem no clima da Península Ibérica Distribuição regional dos principais elementos do clima Diversidade climática da Península Ibérica Vegetação natural da Península Ibérica Principais rios peninsulares Diversidade natural dos arquipélagos dos Açores e da Madeira DOMÍNIO B A Península Ibérica: dos primeiros povos à formação de Portugal (século XII) B1 As primeiras comunidades humanas da Península Ibérica As primeiras comunidades humanas da Península Ibérica Características das primeiras comunidades agropastoris da Península Ibérica Os primeiros povos mediterrânicos que contactaram com as populações da Península Ibérica B2 Os Romanos na Península Ibérica A conquista romana da Península Ibérica Mudanças operadas na Península Ibérica durante a romanização Cristianização dos povos peninsulares Contributo dos Visigodos para uma nova unidade peninsular após o fim do Império Romano do Ocidente B3 Os Muçulmanos na Península Ibérica Religião islâmica Ocupação e relações entre muçulmanos e cristãos na Península Ibérica Herança muçulmana na Península Ibérica B4 A formação do Reino de Portugal Processo da Reconquista Cristã Formação do Condado Portucalense Passagem do Condado Portucalense a Reino de Portugal DOMÍNIO C Portugal do século XIII ao século XVII C1 Portugal nos séculos XIII e XIV As relações entre as principais atividades económicas dos séculos XIII e XIV e os recursos humanos disponíveis Sociedade e cultura medieval portuguesa dos séculos XIII e XIV O século XIV europeu O problema sucessório português de Consolidação da independência portuguesa C2 Portugal nos séculos XV e XVI Desafios, motivações e condições para o pioneirismo português na expansão Rumos da expansão quatrocentista As grandes viagens transatlânticas dos povos peninsulares Império Português do século XVI Efeitos da expansão marítima Influência da expansão marítima nas ciências, na literatura e na arte portuguesa C3 Portugal: da União Ibérica à restauração da independência Fatores que levaram à perda da independência Domínio filipino em Portugal ( ) Restauração da independência em 1640 e os efeitos da Guerra da Restauração. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 41 5º Ano História e Geografia de Portugal 26 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

49 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Números e Operações MATEMÁTICA Números naturais Números racionais não negativos 72 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 64 Álgebra Expressões algébricas Geometria e Medida 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Propriedades geométricas Geometria e Medida Medida Organização e Tratamento de Dados 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Gráficos cartesianos Representação e tratamento de dados Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela 42 5º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

50 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CIÊNCIAS NATURAIS Domínio 1 A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO MATERIAIS TERRESTRES Subdomínio 1 A importância das rochas e do solo na manutenção da vida Subdomínio 2 A importância da água para os seres vivos 24 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 18 Domínio 1 A ÁGUA, O AR, AS ROCHAS E O SOLO MATERIAIS TERRESTRES Subdomínio 3 A importância do ar para os seres vivos Domínio 2 DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO Subdomínio 4 A diversidade nos animais 20 Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Domínio 2 DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERA ÇÕES COM O MEIO Subdomínio 5 Diversidade nas plantas Domínio 3 UNIDADE NA DIVERSIDADE DE SERES VIVOS Subdomínio 6 Célula unidade básica de vida Subdomínio 7 Diversidade a partir da unidade níveis de organização hierárquica 20 Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 43 5º Ano Ciências Naturais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

51 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro DOMÍNIO: Técnica Os Materiais e técnicas: EDUCAÇÃO VISUAL 1 Conhecer materiais riscadores e respetivos suportes físicos. 2 Dominar materiais básicos de desenho técnico. 3 - Dominar a aquisição de conhecimento prático. 26 Planos de aulas: 24 A Geometria: 1 Compreender a geometria enquanto elemento de organização da forma. DOMÍNIO: Representação A Organização da Forma Estrutura e Textura 1- Reconhecer a textura enquanto aspeto visual das superfícies. 2- Explicar a estrutura como suporte da forma. 3- Dominar a representação como instrumento de registo. 22 Planos de aulas: 20 DOMÍNIO: Discurso Comunicação: 1- Conhecer diferentes tipologias de comunicação. 2- Distinguir códigos e suportes utilizados pela comunicação. 3- Dominar a comunicação como um processo de narrativa visual. 20 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 44 5º Ano Educação Visual Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

52 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DOMÍNIO: Técnica O papel da Tecnologia: 1-Reconhecer o papel da tecnologia. 2-Discriminar a relevância do objeto técnico. 3-Dominar a aquisição do conhecimento técnico. DOMÍNIO: Representação As medidas: 1-Reconhecer os tipos de grandeza e respetivos instrumentos de medição. 2-Discriminar a conveniência de medições rigorosas na execução do trabalho. 3-Dominar a representação como instrumento de exposição rigorosa. 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 DOMÍNIO: Discurso Comunicação na tecnologia: 1-Aplicar princípios da comunicação tecnológica. 2-Desenvolver princípios da comunicação tecnológica. 3-Dominar a comunicação como um processo de organização de factos. 22 Testes e correções:2 Planos de aulas: 20 DOMÍNIO: Projeto As energias: 1-Distinguir as principais fontes de energias. 2-Compreender processos de produção e de transformação de energia. 3-Explorar soluções energéticas no âmbito dos operadores elétricos. 4-Dominar procedimentos de análise e sistematização. 20 Testes e correções:2 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 45 5º Ano Educação Tecnológica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

53 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro TIMBRE EDUCAÇÃO MUSICAL Meio ambiente, vocal, corporal e instrumental; Instrumentos de percussão: família das peles, madeiras e metais; Timbre vocal. RITMO Pulsação; Semínima e pausa da semínima; Compasso quaternário; Colcheia. ALTURA Altura definida e indefinida; Agudo e grave; Pauta musical; Clave; Notas dó (agudo) e lá. DINÂMICA Piano, mezzo forte e forte. FORMA Elementos repetitivos e contrastantes; Introdução TIMBRE Timbre instrumental; Timbre vocal; Instrumentos da orquestra: cordas, sopros de madeira, sopros de metal e percussão. RITMO Adagio, moderato e presto; Ostinato; Mínima e pausa da mínima; Compasso binário. ALTURA Notas sol, mi, ré e dó; Escala pentatónica de dó maior. DINÂMICA Crescendo e diminuendo; Volume sonoro: decibel. FORMA Forma binária; Forma ternária; Interlúdio. TIMBRE Timbre instrumental. RITMO Semibreve e pausa; Accelerando e ritardando; Anacruse; Pausa da colcheia; Compasso ternário; Ponto de aumentação; Contratempo ALTURA Notas fá e si; Escala diatónica de dó maior; Melodia e harmonia; Textura fina e densa. DINÂMICA Piano, mezzo forte, forte, crescendo e decrescendo. FORMA Forma rondó. 26 Apresentação: 1 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 2 Planos de aulas: 16 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 46 5º Ano Educação Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

54 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA I ATIVIDADES FÍSICAS 1. Jogos Pré Desportivos -A 1.1. O Mata ; Corrente elétrica 1.2. Bola ao capitão ; Futebol Humano 2. Jogos desportivos coletivos -B 2.1.Futebol 2.2. Basquetebol 3.Ginástica Desportiva -C 3.1. Ginástica de solo (rolamentos/apoios invertidos, posições de flexibilidade e equilíbrio) 3.2. Ginástica de aparelhos (Boque e Trave Olímpica) 4.Atletismo -D 4.1.Corridas (resistência e Velocidade) 5.Modalidades alternativas -G 5.1.Escalada,Badminton,Ténis de Mesa I I APTIDÃO FÍSICA 1.Aptidão aeróbia 1.1.Resistência Aeróbia Teste Vaivém 2.Aptidão muscular 2.1.Força média Teste dos Abdominais 2.2.Força superior Teste das Extensão de braços 3.Flexibilidade 3.1.Flexibilidade média Teste de extensão do tronco 3.2.Flexibilidade inferior Teste senta e alcança I I I CONHECIMENTOS 1.Capacidades Físicas 1.1.Identifica de acordo com o esforço realizado: Resistência, Força, Velocidade, Flexibilidade, Agilidade e Coordenação (Geral) 1.2.Conhece sumariamente a participação dos diferentes sistemas e estruturas corporais na manutenção da postura e produção de movimento 2.Regras das modalidades desportivas 2.1.Identifica as regras básicas das várias modalidades desportivas I ATIVIDADES FÍSICAS 6. Jogos desportivos coletivos -B 2.1.Voleibol 2.2. Basquetebol 7. Ginástica Desportiva -C 7.1. Ginástica de solo (rolamentos/apoios invertidos, posições de flexibilidade e equilíbrio) 7.2. Ginástica de aparelhos (Mini trampolim e Plinto) 8.Atletismo -D 8.1.Saltos (em Altura e em Comprimento) 9. Danças Tradicionais -F 9.1. Regadinho 39 Atividades físicas: 29 Testes de avaliação e respetiva correção:8 Planos de aulas: Atividades físicas: 28 Testes e correções: 2 Planos de aulas: Modalidades alternativas-g 10.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

55 4 abril /9 junho EDUCAÇÃO FÍSICA I ATIVIDADES FÍSICAS 11. Jogos desportivos coletivos -B 11.1.Voleibol Basquetebol 12. Ginástica Desportiva C Ginástica de solo (sequências gímnicas) Ginástica de aparelhos (Boque, Trave Olímpica, Mini trampolim e Plinto) 13.Atletismo -D Lançamentos (do Peso) 14. Modalidades alternativas G 14.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa I I APTIDÃO FÍSICA 1.Aptidão aeróbia 1.1.Resistência Aeróbia Teste Vaivém 2.Aptidão muscular 2.1.Força média Teste dos Abdominais 2.2.Força superior Teste das Extensão de braços 3.Flexibilidade 3.1.Flexibilidade média Teste de extensão do tronco 3.2.Flexibilidade inferior Teste senta e alcança I I I CONHECIMENTOS 1.Capacidades Físicas 1.1.Identifica de acordo com o esforço realizado: Resistência, Força, Velocidade, Flexibilidade, Agilidade e Coordenação (Geral) 1.2.Conhece sumariamente a participação dos diferentes sistemas e estruturas corporais na manutenção da postura e produção de movimento 2.Regras das modalidades desportivas 2.1.Aplica as regras básicas das várias modalidades desportivas 30 Atividades físicas: 22 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 22 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 47 5º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

56 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA Unidade letiva 1-Viver juntos: -A mudança, uma constante da vida; -Os grupos onde me insiro; -Caraterísticas dos grupos e integração nos mesmos; -Critérios éticos de seleção dos grupos; -A Aliança de Deus com a humanidade: Gn 9,8-13; Gn 15,18; Dt 5, 1-33; -Os cristãos aprendem com Deus a comprometer-se numa vida com os outros; -Os valores essenciais para a convivência; -A necessidade de se estabelecerem regras de convivência. Unidade letiva 2- Advento e Natal: -A grande esperança de Israel e o nascimento de Jesus; -A nova Aliança, Jesus, o cumprimento da esperança de Israel (Mt 26,26-28 e Lc 22-20); -Advento: tempo de espera e de esperança; -As figuras do Advento; -Jesus, o Emanuel, encarna na realidade histórica; -O significado da esperança cristã; -A construção de uma sociedade mais justa, humana e responsável. Unidade letiva 3- A Família, Comunidade de Amor -Funções da família; -O projeto de Deus para a família na mensagem bíblica; -Comunhão de pessoas que vivem no amor; -Participação e corresponsabilidade na vida em família; -O lugar dos mais velhos no ambiente familiar. 13 Apresentação e avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 8 11 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 Unidade letiva 4-Construir a Fraternidade -O significado da palavra fraternidade e o seu alcance social e religioso; - Somos todos irmãos; -Deus, como Pai, ama a todas as pessoas; - Os primeiros cristãos propõem-nos uma comunidade modelo; -O mal, fragilidade e ameaça à fraternidade, que vai contra a dignidade e a felicidade da pessoa; -A mensagem cristã sobre o perdão; -Construir um mundo fraterno promovendo a concórdia nas relações interpessoais; -A regra de ouro, Lc 6,31 -Propostas para promover o bem comum e o cuidado do outro na nossa vida. 10 Planos de aulas: 8 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 aula de 45 minutos. Tabela 48 5º Ano Educação Moral Religiosa Católica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

57 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PORTUGUÊS Unidade 0 Ponto de partida Oralidade: memória; reportagem televisiva. Leitura: Texto narrativo, narrador, argumentação. Escrita: Narrativa Gramática: Classe de palavras; palavras quanto à acentuação; ordem alfabética, pronomes pessoais; modos e tempos verbais; funções sintáticas; sinais de pontuação Unidade 1- Primeira página Oralidade: Reconto; facto/opinião; Entrevista Leitura: Notícia Escrita: Narrativa; Descrição Gramática: Classe de palavras; Interjeição; Verbo regular e irregular- modo indicativo (tempos simples e compostos); Adjetivo; Dicionário; sinais de pontuação e sinais auxiliares de escrita; Tipos de frase; frase afirmativa e frase negativa. Pronome pessoal. EDUCAÇÃO LITERÁRIA: Obra Pedro Alecrim de António Mota Unidade 2- Histórias com barbas Oralidade: Provérbio; leitura dramatizada; reconto; aviso; narrativa Leitura: expressões populares; perífrase; romance tradicional; lenda; aviso; elementos constitutivos da narrativa. Escrita: Provérbio; texto de opinião; letra de canção, carta; narrativa; relatório Gramática: som e sílaba; relações semânticas entre palavras; Dicionário; Advérbio; Preposição; Quantificador. Unidade 3 Mundo de Histórias Oralidade: Texto expositivo; elementos acústicos, formulação de hipóteses; troca de ideias. Leitura: Autor, ilustrador, título, subtítulo; enumeração; comparação, metáfora, opinião; características da obra, mapa e roteiro; artigo de dicionário. Escrita: Opinião crítica; texto expositivo; descrição de um espaço; relato. Gramática: sujeito e predicado; concordância; complemento direto, indireto, oblíquo; verbo principal (transitivo e intransitivo); modificador (do grupo verbal) Verbo copulativo; predicativo do sujeito). Unidade 4 Histórias na Primeira Pessoa Oralidade: relato autobiográfico; troca de ideias, exposição oral. Leitura: nota biográfica; autobiografia; registo de língua; características do discurso de primeira pessoa; Diário. Escrita: Carta; legendas de fotografias; narrativa autobiográfica; Diário; Biografia Gramática: Verbo: gerúndio; frase simples e frase complexa; frase ativa e frase passiva; complemento agente da passiva EDUCAÇÃO LITERÁRIA: Romances tradicionais de Almeida Garrett : Bela Infanta e A Nau Catrineta; Contos de Grimm: Jorinda e Joringuel, Os músicos de Brémen, O Ganso de ouro, Robinson Crusoé de Daniel Defoe ( excertos) ; A Família de Alice Vieira; Ulisses de Maria Alberta Menéres 6º ANO 60 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções - 4 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula - 43 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

58 4 abril /9 junho PORTUGUÊS Unidade 5 Apanha-me também um poeta Oralidade: Texto oral; leitura dramatizada; quadra popular, rima; sílaba métrica; textos tradicionais. Leitura: Configuração gráfica; recursos expressivos, escansão, ritmo; Discurso; Definição; retrato; sequência conversacional, divisão do texto em partes lógicas; sujeito poético; Assunto; tipologia conversacional e tipologia argumentativa. Escrita: Previsão; retrato personificado; resumo; Postal; Texto com características poéticas; Versos rimados. Gramática: Verbo modo conjuntivo e modo condicional 50 Testes e correções:4 Planos de aulas: 43 Unidade 6- Fazer teatro Oralidade: Personagens, ação; paródia; notícia televisiva; leitura dramatizada. Leitura: Texto dramático, ação, fala, réplica, didascália; argumento. Cenário e espaço cénico; adereço; figurino, caracterização das personagens, metáfora; comparação, enumeração. Escrita: Texto de opinião; retrato; indicações cénicas. Comentário. Gramática: Verbo infinitivo; discurso direto e discurso indireto. EDUCAÇÃO LITERÁRIA: Poemas: Alforreca e Faneca, de Violeta Figueiredo; Quitandeira de Luanda, de Maria Eugénia Lima; Irene do Céu e Trem de Ferro,de Manuel Bandeira; Luís, o poeta, salva a nado o poema, de Almada Negreiros; Romance de Tomasinho-Cara-Feia, de Daniel Filipe; Casamento da Franga, de Jaime Cortesão; ABorboleta, de Odylo Costa, Filho; Canção da Leonoreta, de Eugénio de Andrade; Exílio, de Jorge Lauten; Cão, de Alexandre O Neill; O Burro, de Mutimati; Visão, de Caetano da Costa Alegre; Teus Olhos, de Ruy Cinatti. Excerto Dramático: Os Piratas, de Manuel António Pina. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 49 6º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

59 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Unidade 0 Welcome Back! Cultura Anglo-Americana; Identificação pessoal; Aspetos da cultura Britânica. INGLÊS Unidade 1 All About Me! Identificação pessoal: nome, apelido, ocupação, idade, morada e número de telefone; Números cardinais: ; Identificação pessoal: países e nacionalidades; descrição física e psicológica. Unidade 2 Family Fun Animais de estimação; Partes da casa; Família; Profissões; Atividades de tempos livres; Celebrações /Festividades: Halloween e Christmas. Unidade 3 Daily Routines Rotinas; Atividades de fim de semana; Rotinas/estilos de vida. Unidade 4 At School Rotina da escola: disciplinas e horários; Espaços escolares; Objetos da sala de aula; Descrição da escola; Comparação de pessoas animais e lugares; Celebrações/ Festividades: St. Valentine s Day e Easter Unidade 5 School is Great! Atividades extracurriculares: clubes/dias especiais; Atividades desportivas; Proteção do ambiente Unidade 6 Around Town Lugares públicos; Locais de interesse em Nova Iorque; Edifícios públicos; Monumentos em Londres; Direções; Compras. Unidade 7 Summer Time Atividades de verão; O tempo; Atividades de férias; Locais de verão; Organização da mala de viagem Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 50 6º Ano Inglês 39 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções - 4 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

60 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL TEMA C Do Portugal do século XVIII à consolidação da sociedade liberal C1 Império e monarquia absoluta no século XVIII O império colonial português do século XVIII A extensão dos territórios Recursos naturais e atividades económicas Os movimentos da população; o tráfico de escravos A sociedade portuguesa no tempo de D. João V A Lisboa pombalina C e o Liberalismo As invasões napoleónicas A saída da corte para o Brasil A resistência aos invasores e a intervenção inglesa A Revolução Liberal de 1820 O movimento revolucionário A ação das Cortes Constituintes A independência do Brasil A luta entre liberais e absolutistas C3 Portugal na 2.ª metade do século XIX O espaço português Os recursos naturais e as inovações tecnológicas Distribuição espacial das diferentes atividades Os movimentos da população A vida quotidiana No campo Nas grandes cidades TEMA D O século XX D1- A queda da monarquia e a 1.ª República A ação militar no 5 de Outubro e a queda da monarquia A 1.ª República A Constituição Republicana As principais medidas no domínio da educação e do trabalho O movimento sindical A instabilidade governativa D2 O Estado Novo O golpe militar de 28 de Maio Salazar e o Estado Novo A política de obras públicas As restrições às liberdades A Guerra Colonia D3 O 25 de Abril de 1974 e o regime democrático A ação militar e popular no 25 de Abril A independência das colónias A Constituição de 1976 e o restabelecimento da democracia D4 Portugal nos dias de hoje sociedade e geografia humana A população portuguesa Os lugares onde vivemos As atividades económicas que desenvolvemos Como ocupamos os tempos livres O mundo mais perto de nós Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 51 6º Ano História e Geografia de Portugal 26 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

61 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Números e Operações Números naturais Álgebra MATEMÁTICA 60 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 52 Potências de expoente natural Sequências e regularidades Proporcionalidade direta Geometria e Medida Figuras geométricas planas Perímetro e área de polígonos e círculos Sólidos geométricos Volume 50 Testes e correções:6 Planos de aulas: 42 Geometria e Medida Isometrias do plano Organização e Tratamento de Dados 50 Testes e correções:6 Planos de aulas: 42 Representação e tratamento de dados Números e Operações Números racionais Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 52 6º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

62 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CIÊNCIAS NATURAIS Domínio: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS. Subdomínio: - Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais. 36 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 30 Domínio: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS. Subdomínio: - Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nos animais. - Trocas nutricionais entre o organismo e o meio: nas plantas. 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 Domínio: PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS. Subdomínio: - Transmissão de vida: reprodução no ser humano. - Transmissão de vida: reprodução nas plantas. Domínio: AGRESSÕES DO MEIO E INTEGRIDADE DO ORGANISMO. Subdomínio: - Microrganismos. - Higiene e problemas sociais 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 53 6º Ano Ciências Naturais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

63 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro DOMÍNIO: Técnica EDUCAÇÃO VISUAL A Cor: 1 - Compreender características e qualidades da cor. 2 - Reconhecer a simbologia e o significado da cor. 3- Dominar procedimentos sistemáticos e metodológicos. O Espaço: 1- Conhecer as interações dos objetos no espaço. 26 Planos de aulas: 24 DOMÍNIO: Discurso O Espaço: 3- Representar elementos físicos num espaço. 4- Dominar a representação bidimensional. DOMÍNIO: Representação O Património: 1- Compreender o conceito de património. 2- Reconhecer o papel e a influência do património na sociedade. 3- Reconhecer o papel do discurso no âmbito de trajetórias históricas. 22 Planos de aulas: 20 DOMÍNIO: Projeto Mensagem Visual e Projeto Gráfico: 1- Reconhecer princípios básicos da criação de um discurso 2- Desenvolver a capacidade de avaliação crítica na criação de um discurso. 3- Dominar atividades coordenadas e interligadas para a realização de um objeto. 20 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 54 6º Ano Educação Visual Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

64 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro DOMÍNIO: Técnica Os Materiais: EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 1-Conhecer a origem e propriedade dos materiais. 2-Reconhecer processos de transformação das principais matérias-primas. 3-Distinguir alterações no meio ambiente determinadas pela ação humana. 4-Dominar procedimentos sistemáticos e metodológicos 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 DOMÍNIO: Representação O Movimento: 1-Conhecer diversos tipos de movimentos. 2-Reconhecer operadores mecânicos de transmissão e de transformação do movimento. 3-Dominar a representação esquemática como registo de informação. DOMÍNIO: Discurso Fabrico e construção: 1- Distinguir a linguagem dos processos de utilização, de fabrico e de construção. 2-Compreender processos técnicos de fabrico e de construção. 3-Dominar a comunicação orientada para a demonstração. 22 Testes e correções:2 Planos de aulas: 20 DOMÍNIO: Projeto As Estruturas Resistentes: 1- Conhecer tipos de estruturas. 2- Explorar estruturas no âmbito da forma e função. 3- Dominar atividades coordenadas e interligadas para a realização de um objeto. 20 Testes e correções:2 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 55 6º Ano Educação Tecnológica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

65 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO MUSICAL TIMBRE Harmonia Tímbrica; Realce Tímbrico; Cordofones. RITMO Monorritmia; Polirritmia; Semicolcheia. ALTURA Escala diatónica Maior; Escala diatónica de Dó Maior; Intervalos melódicos e harmónicos. DINÂMICA Legato; Staccato. FORMA Cânone. TIMBRE Timbre instrumental: cordofones; Timbre vocal; Aerofones Timbre instrumental: aerofones; Alteração tímbrica; Idiofones. RITMO Síncopa; Ritmos pontuados: semínima com ponto de aumentação; Ritmos assimétricos; Tercina. ALTURA Monofonia; Polifonia; Modos; Ré (agudo); Escala diatónica de Fá Maior; Si bemol; Escala diatónica de Sol Maior; Fá sustenido; Escala diatónica menor. DINÂMICA Sforzato; Tenuto; Música eletrónica; Eletrofones; Alteração eletrónica. FORMA Revisão de conteúdos; Forma binária. TIMBRE Timbre instrumental: idiofones; Expressividade Tímbrica; Membranofones; Aerofones, cordofones, idiofones e membranofones. RITMO Ritmo pontuado: semicolcheia com ponto; Compassos compostos. ALTURA Acorde; Dó # (sustenido); Escala diatónica de Ré menor, forma harmónica; Escala diatónica Maior; Música atonal; Politonalidade; Dodecafonismo /Serialismo. DINÂMICA Densidade sonora. FORMA Revisão de conteúdos. 26 Apresentação: 1 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 2 Planos de aulas: 16 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 54 6º Ano Educação Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

66 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA I ATIVIDADES FÍSICAS 1. Jogos desportivos coletivos -B 1.1.Futebol 1.2. Basquetebol 2.Ginástica Desportiva -C 2.1. Ginástica de solo (circuitos gímnicos) 2.2. Ginástica de aparelhos (Boque, Trave Olímpica, Mini trampolim) 3.Atletismo -D 3.1.Corridas (resistência e Velocidade) 4.Modalidades alternativas.g 4.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa I I APTIDÃO FÍSICA 1.Aptidão aeróbia 1.1.Resistência Aeróbia Teste Vaivém 2.Aptidão muscular 2.1.Força média Teste dos Abdominais 2.2.Força superior Teste das Extensão de braços 3.Flexibilidade 3.1.Flexibilidade média Teste de extensão do tronco 3.2.Flexibilidade inferior Teste senta e alcança I I I CONHECIMENTOS 1.Capacidades Físicas 1.1.Conhece e interpreta os indicadores que caracterizam a Aptidão Física: baixos valores de frequência respiratória e cardíaca, rápida recuperação após esforço, baixam percentagem de gordura corporal 1.2. Compreender as relações entre o exercício física, a recuperação, o repouso e a alimentação, na melhoria da Aptidão Física, expondo princípios que assegurem melhoria Interpreta as principais adaptações do funcionamento do seu organismo durante a atividade física 2. Regras das modalidades desportivas 2.1. Identifica e aplica as regras básicas das várias modalidades desportivas I ATIVIDADES FÍSICAS 5. Jogos desportivos coletivos -B 5.1.Andebol 5.2.Voleibol 6. Ginástica Desportiva-C 6.1. Ginástica de solo (sequências e circuitos gímnicos) 6.2. Ginástica de aparelhos (Mini trampolim e Plinto) 7.Atletismo -D 7.1.Saltos (em Altura e em Comprimento) 8. Danças Tradicionais -F 8.1. Erva Cidreira 9.Modalidades alternativas -G 9.1.Escalada, Badminton, Ténis de Mesa 39 Atividades físicas: 29 Testes de avaliação e respetiva correção:8 Planos de aulas: Atividades físicas: 29 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 18 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

67 4 abril /9 junho I ATIVIDADES FÍSICAS 10. Jogos desportivos coletivos -B 10.1.Voleibol Futebol 10.3.Basquetebol 12. Ginástica Desportiva -C EDUCAÇÃO FÍSICA Ginástica de solo (sequências gímnicas) Ginástica de aparelhos (Boque, Trave Olímpica, Mini trampolim e Plinto) 13.Atletismo -D Lançamentos (do Peso) 14. Modalidades alternativas -G 14.1.Escalada,Badminton, Ténis de Mesa I I APTIDÃO FÍSICA 1.Aptidão aeróbia 1.1.Resistência Aeróbia Teste Vaivém 2.Aptidão muscular 2.1.Força média Teste dos Abdominais 2.2.Força superior Teste das Extensão de braços 3.Flexibilidade 3.1.Flexibilidade média Teste de extensão do tronco 3.2.Flexibilidade inferior Teste senta e alcança I I I CONHECIMENTOS 1.Capacidades Físicas 1.1.Conhece e interpreta os indicadores que caracterizam a Aptidão Física: baixos valores de frequência respiratória e cardíaca, rápida recuperação após esforço, baixam percentagem de gordura corporal 1.2. Compreender as relações entre o exercício física, a recuperação, o repouso e a alimentação, na melhoria da Aptidão Física, expondo princípios que assegurem melhoria Interpreta as principais adaptações do funcionamento do seu organismo durante a atividade física 2. Regras das modalidades desportivas 2.1. Identifica e aplica as regras básicas das várias modalidades desportivas 30 Atividades físicas: 22 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 22 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 55 6º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

68 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA Unidade letiva 1- A Pessoa Humana -Quem é uma pessoa; -Dimensões da pessoa (física, intelectual, moral, social, religiosa, etc); -A rutura com o egoísmo e a vivência do amor permitem o crescimento saudável; -É preciso amar; -A autenticidade: fidelidade ao próprio projeto (vocação); -A vocação da pessoa à felicidade; -O ser humano com direitos e deveres, reconhecidos pela sociedade; -Organizações locais que lutam pela construção de um mundo com condições de existência dignas para todos; -A Igreja Católica nos cuidados pelos outros; -Deus estabelece com todos uma relação pessoal; -Como ser pessoa e dar condições para que todos sejam pessoas. Unidade letiva 2- Jesus, um Homem para os outros -Quem é Jesus de Nazaré? -O nascimento de jesus marcou a história; -Jesus lega-nos uma nova maneira de entender Deus, misericórdia pura; -A interpelação aos poderosos; -A paixão e morte de Jesus; -A ressurreição, jesus é o Senhor, Jesus é o filho de Deus; -Deus quer a vida e não a morte; -Que posso fazer para viver cada vez com mais qualidade e dar a vida aos outros? Unidade letiva 3 A partilha do Pão -A alimentação; -O significado simbólico-religioso do alimento do alimento e da refeição; -A produção e o comércio dos alimentos; -A fome e a subnutrição; -A fome, a distribuição injusta dos bens de primeira necessidade; -Instituições nacionais e internacionais vocacionadas para acabar com a fome; -Solidariedade e voluntariado; -Fraternidade, amor partilhado; -A Última Ceia, sinal da entrega de Jesus por amor; -O Lava-pés, sinal do serviço de Jesus por amor; -Ser pão para os outros; -A diversidade de carismas no serviço; -O exemplo cristão de pão para os outros. 13 Apresentação e avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 8 11 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 10 Planos de aulas: 8 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 56 6º Ano Educação Moral Religiosa Católica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

69 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro 3º CICLO REGULAR Unidade 0 Diagnose PORTUGUÊS Unidade 1 Narrativas da Literatura popular e tradicional Unidade 2 Narrativas juvenis de caráter realista Unidade 3 Narrativas juvenis de aventura e fantásticas Textos não literários Leitura / Educação Literária Obra extensa: O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen. Gramática Plano Fonológico Plano Morfológico e das Classes de palavras Plano Sintático Plano Lexical e Semântico Plano Discursivo e textual Plano de Representação gráfica e ortográfica Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral Unidade 4 Narrativas de autores portugueses e lusófonos Unidade 5 Narrativas de autores estrangeiros Textos não literários Leitura / Educação Literária Obra extensa: História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a voar de Luís Sepúlveda. Gramática Plano da Língua, variação e mudança Plano morfológico Plano Sintático Plano Lexical e Semântico Plano Discursivo e textual Plano de Representação gráfica e ortográfica IEscrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 7ºANO 52 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 6 Planos de aulas: Testes e correções - 6 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula - 36 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

70 4 abril /9 junho Unidade 6 Texto Dramático PORTUGUÊS Unidade 7 Texto Poético Textos não literários Leitura / Educação Literária Obra extensa: Leandro, Rei da Helíria de Alice Vieira Textos poéticos variados. Textos não literários Gramática Plano morfológico Plano Sintático Plano Lexical e Semântico Plano Discursivo e textual Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral. 40 Testes e correções:6 Planos de aulas: 32 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 56 7º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

71 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro INGLÊS 0. Diagnose 1.1. Cumprimentar e despedir-se de alguém 1.2. Números e datas 1.3. Aspetos culturais do Reino Unido e Estados Unidos da América 1.4. Reconhecer países e capitais da União Europeia: mapa 1. Identificação Pessoal 1.1. Identificação pessoal: nome, idade, nacionalidade 1.2. Descrição física e personalidade 1.3. Família / graus de parentesco e animais de estimação Halloween 36 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: Atividades de tempo livre e desporto 2.1. Atividades de tempo livre 2.2. Desporto: prática, equipamento, desportos olímpicos e paraolímpicos, desportistas Christmas time 3. Escola e amigos 3.1. Escola disciplina, objetos escolares, horários e instalações escolares 3.2. Horas 3.3. Amizade 3.4. Bullying St Valentine s Day 30 Testes e correções - 6 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula A minha vida, a minha casa 4.1. Diferentes tipos de casa, divisões, mobiliário 4.2. Rotina Diária: atividades diárias / tarefas domésticas 5. O meu mundo 5.1. Lojas e locais de lazer 5.2. Compras 5.3. Restaurante 5.4. Serviços públicos e sinalização pública 5.5. Dar indicações / orientações 26 Testes e correções:6 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 57 7º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

72 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro FRANCÊS Unidade 0 - À la découverte du français Países limítrofes; monumentos; símbolos; língua francesa no mundo; celebridades francesas e francófonas. Unidade 1 On y va! Apresentação (nome, apelido, idade, sexo, morada e nacionalidade); dias da semana; meses do ano; numerais cardinais; saudações. Unidade2 Toi et les autres Características físicas e psicológicas; roupas e acessórios; cores; gostos e preferências. 39 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 32 Unidade 3 L école et les copains Escola (materiais, disciplinas e horário); sistema escolar francês; numerais ordinais; numerais cardinais; passatempos e locais de encontro; horas; rotina. Unidade 4 En famille Família; profissões; estado civil; tarefas domésticas. 33 Testes e correções - 4 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula - 27 Unidade 5 En bonne santé Corpo humano; hábitos de higiene saudáveis; sensações; refeições; alimentos. Unidade 6 En voyage Meteorologia; estações do ano; paisagens; comércio e serviços; itinerários; maiores cidades francesas. 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 58 7º Ano Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

73 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ESPANHOL O alfabeto espanhol: som e grafia; Os países hispano-hablantes. Apresentação, pedir e confirmar informações sobre: as horas, as cores, material escolar, os dias da semana. Os cumprimentos: cumprimentar, despedir, solicitar informações e responder; A família (graus de parentesco); Aspeto físico e caráter; Os números (até vinte); Os animais. 39 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Agrupamento: 1 Planos de aulas: 32 A Localização e descrição de pessoas, objetos e lugares (divisões da casa); O vestuário; Os tipos de turismo. Os alimentos (oferecer e convidar para uma refeição); escolher menu; Os pratos típicos espanhóis; Atividades quotidianas, atividades de ócio. Expressar gostos, acordo e desacordo; Desportos. 33 Testes e correções: 4 Autoavaliação : 1 Agrupamento: 1 Planos de Aula : 27 Estabelecimentos públicos; o comércio em Espanha, seções comerciais (objetos do quotidiano); Pedidos e opiniões; Festa de aniversário (expressões coloquiais); objetos para uma festa; Atividades de ócio; férias em Espanha (expressar planos, desejos e intenções); O clima 30 Testes e correções:4 Agrupamento: 1 Planos de aulas: 24 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 59 7º Ano Espanhol Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

74 4 de abril/ 9 de junho 4 de janeiro/ 18 de março 21 de setembro/17 de dezembro GEOGRAFIA 1. A Terra, Estudos E Representações 1.1 A Geografia e o Território 1.2 A representação da superfície terrestre 1.3 A Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre ( 50 min) 26 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 4 Agrupamento: 1 Planos de aulas: A Terra, Estudos E Representações (Cont.) 1.3. A Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre 2. O Meio Natural 2.1. O clima 22 Testes e correções: 4 Agrupamento: 1 Planos de aulas: O Meio Natural 2.2. O Relevo 2.3. A dinâmica de uma bacia hidrográfica 2.4. A dinâmica do Litoral 20 Testes e correções: 4 Agrupamento: 1 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos Tabela 60 7º Ano Geografia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

75 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA 1. Das sociedades recoletoras às principais civilizações 1.1 As sociedades recoletoras e as principais sociedades produtoras 1.2 Contributos das civilizações urbanas 2. A herança do Mediterrâneo Antigo 2.1 O mundo helénico 2.2 Roma e o Império 28 Avaliação diagnóstica: 1 Análise de fontes históricas Testes e correções: 4 Planos de aulas: A formação da cristandade ocidental e a expansão islâmica 3.1 A Europa do século VI ao XII 3.2 O mundo muçulmano em expansão 22 Testes e correções:4 Planos de aulas: O contexto europeu do século XII ao XIV 4.1 Apogeu e desagregação da «ordem feudal» 4.2 As crises do século XIV 20 Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 61 7º Ano História Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

76 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro NO7 Números e Operações Números racionais ALG7 Álgebra Expressões algébricas Raízes quadradas e cúbicas MATEMÁTICA FSS7 Funções, Sequências e Sucessões Funções 58 Testes e correções: 7 Planos de aulas: 49 FSS7 Funções, Sequências e Sucessões Funções (continuação) GM7 Geometria e Medida Alfabeto grego Figuras geométricas: Linhas poligonais e polígonos Quadriláteros Medida: Áreas de quadriláteros ALG7 Álgebra Equações algébricas 45 Testes e correções:6 Planos de aulas: 37 ALG7 Álgebra Equações algébricas (continuação) GM7 Geometria e Medida Medida: Mudanças de unidade de comprimento e incomensurabilidade Paralelismo, congruência e semelhanças Medida: Perímetros e áreas de figuras semelhantes OTD7 Organização e Tratamento de Dados Medidas de localização 45 Testes e correções:6 Planos de aulas: 37 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4,5 aulas de 50 minutos. Tabela 62 7º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

77 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Dinâmica Externa Da Terra CIÊNCIAS NATURAIS 1.2. Minerais como unidades básicas das rochas 1.3. Conceitos e processos relativos à formação das rochas sedimentares Estrutura E Dinâmica Interna Da Terra 2.1. Fundamentos da estrutura e da dinâmica da Terra 2.2. Deformações das rochas Consequências Da Dinâmica Interna Da Terra 3.1. Atividade vulcânica 39 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 31 Consequências Da Dinâmica Interna Da Terra (continuação) 3.2. Formação das rochas magmáticas 3.3. Metamorfismo 3.4. Ciclo das rochas 3.5. Formações litológicas em Portugal e sua exploração de forma sustentada Dinâmica Externa Da Terra (continuação) 1.1.Diversidade de paisagens geológicas Consequências Da Dinâmica Interna Da Terra (continuação) 3.6. Atividade sísmica 3.7. Estrutura interna da Terra A Terra Conta A Sua História 4.1. Os fósseis e a sua importância para a reconstituição da história da Terra 4.2. Grandes etapas da história da Terra Ciência Geológica E Sustentabilidade Da Vida Na Terra 5.1. Conhecimento geológico e sustentabilidade da vida na Terra 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 63 7º Ano Ciências Naturais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

78 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro I - Espaço CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS 1. Universo 1.1. Constituição do Universo 1.2. Observação do céu 1.3. Evolução do nosso conhecimento sobre o Universo 2. Sistema Solar 2.1. Astros do Sistema Solar 2.2. Os planetas e as características que os distinguem 3. Distâncias no Universo 3.1. Distâncias na Terra, no Sistema Solar e para além do Sistema Solar 4. A Terra, a Lua e forças gravíticas 4.1. Os movimentos da Terra e as suas consequências 4.2. Movimentos da Lua e fases da Lua 4.3. Os Eclipses 4.4. Forças: o que são 4.5. Força gravítica 4.6. Peso e massa II - Materiais 1. Constituição do mundo material 1.1. A diversidade de materiais e a sua utilização 2. Substâncias e misturas 2.1. Substâncias e misturas. Tipos de misturas 2.2Soluções 3. Transformações físicas e químicas 3.1. Transformações físicas 3.2. Transformações químicas 4. Propriedades físicas e químicas dos materiais 4.1Ponto de fusão e ponto de ebulição-duas propriedades física II - Materiais (continuação) 4. Propriedades físicas e químicas dos materiais 4.2. Densidade ou massa volúmica 4.3. Comportamento da água e sua importância 4.4. Propriedades químicas 5. Separação de substâncias de uma mistura 5.1. Técnicas de separação dos componentes de misturas heterogéneas 5.2. Técnicas de separação dos componentes de misturas homogéneas III Energia 1. Fontes de energia e transferências de energia 1.1. Energia: fontes, recetores e transferências de energia 1.2. Energia transferida como calor e radiação 39 Apresentação: 1 Avaliação Diagnóstica: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 19 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 64 7º Ano Ciências Físico Químicas Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

79 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO VISUAL Técnica Desenho Básico Materiais básicos de desenho técnico na representação e criação de formas1 Formas geométricas Sistemas de projeção e codificação na criação de formas Conhecimentos geométricos 26 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 22 Representação Instrumentos/Materiais E Técnicas Instrumentos de registo, materiais e técnicas de representação Desenho expressivo na representação das formas Tecnologias digitais como instrumento de representação Tipologias de representação expressiva Discurso Sólidos Superfície e sólido Construção de Poliedros Planificações geométricas de sólidos Geometria bi e tridimensional Projeto Projeto/Design Princípios básicos do Design e da sua metodologia Princípios básicos do Design na resolução de problemas A observação no desenvolvimento do projeto 26 Testes e correções: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 2 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 65 7º Ano Educação Visual Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

80 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Atividades Físicas - Jogos Desportivos Coletivos - Ginástica: Aparelhos / Solo - Atletismo (Corridas) - Patinagem - Dança Tradicionais (Sariquité) - Raquetas: Ténis de Mesa - Outras: Escalada, Luta, Judo EDUCAÇÃO FÍSICA 26 Apresentação: 1 Avaliação Inicial: 6 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 22 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 16 Conhecimentos - Aptidão Física e Saúde: Fatores associados a um estilo de vida saudável; - Princípios do treino das capacidades motoras: Intensidade e Duração do esforço 20 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 66 7º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

81 1º Semestre - 21 setembro/ 24 janeiro 2º Semestre - 25 janeiro / 9 junho EDUCAÇÃO MUSICAL - SEMESTRAL MÓDULO I POP E ROCK EM TORNO DOS ESTILOS MUSICAIS Contexto Histórico-cultural Pré e pós 2ª Guerra mundial Compositores/ Intérpretes paradigmáticos Música dos anos 70/80 Atualidade: Os géneros musicais latentes Pop/Rock Nacional: a música em Portugal após o 25 de Abril 34 Apresentação: 1 Testes e correções: 2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: 27 VI MELODIAS E ARRANJOS EM TORNO DA CANÇÃO Contextualização histórico-social A canção ao longo dos tempos Arranjo musical Técnicas simples de composição para arranjos musicais Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 67 7º Ano Educação Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

82 1º Semestre - 21 setembro/ 24 janeiro 2º Semestre - 25 janeiro / 9 junho TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - SEMESTRAL Domínio: Informação I7 A informação, o conhecimento e o mundo das tecnologias A evolução das TIC e o seu papel no mundo contemporâneo. Utilização do computador e/ou de dispositivos eletrónicos similares em segurança Utilização do computador e dispositivos eletrónicos similares. Explotação de diferentes tipos de software. Gestão da informação num computador e noutros dispositivos eletrónicos similares. Pesquisa de informação na internet Formas de informação disponível na Internet. Navegação segura na internet. Pesquisa de informação na internet. Análise da informação na internet Análise de informação disponível. Respeito pelos direitos de autor e propriedade intelectual. Pesquisa e análise de informação obtida na Internet. Domínio: Produção P7 Produção e edição de documentos Criação de documentos com texto e objetos gráficos utilizando as funcionalidades de uma ferramenta de edição e produção de documentos. Domínio: Produção P7 Produção e edição de documentos Criação de documentos com texto e objetos gráficos utilizando as funcionalidades de uma ferramenta de edição e produção de documentos. 33 Testes e correções: 3 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: 27 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 68 7º Ano Tecnologias da Informação e Comunicação Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

83 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA Unidade letiva 1- As Origens -Os dados da ciência sobre a origem do universo e do ser humano; -A maravilha do universo e a grandeza do ser humano; -A leitura religiosa sobre o sentido da vida e da existência humana e a sua relação com os dados das ciências; -A narrativa da criação no livro do Génesis e a sua mensagem fundamental; -A mensagem fundamental do Génesis; -Cântico das Criaturas de S. Francisco de Assis; -Como se colabora com Deus na obra da criação. Unidade letiva 2-As Religiões -O que é ser religioso, que sentido faz e função da religião na vida social; -Símbolos, construções e comportamentos religiosos; -A questão do politeísmo e do monoteísmo; -As religiões e a sua relação com a magia, os fenómenos naturais, o desejo de eternidade e a busca de felicidade; -Tradições religiosas orientais; Unidade letiva 2- As Religiões (cont.) -Abraão, o monoteísmo absoluto e as religiões abraâmicas; -O Deus de Jesus Cristo; -O diálogo inter-religioso na construção da paz e do bem comum; -Máximas elementares da humanidade, comuns às grandes tradições religiosa; -O relativismo e o fundamentalismo religioso: dois extremos a recusar. Unidade letiva 3-Riqueza e sentido dos Afetos -O ciclo de vida: da infância à terceira idade; -Na adolescência fazem-se escolhas relevantes para o resto da vida; -As dimensões da personalidade e o crescimento e as mudanças na personalidade; -A importância da família e da escola na formação da personalidade; -Os amigos e a sua influência na personalidade e na vida; -O que muda quando crescemos; -O que o grupo de amigos pode fazer pela felicidade dos seus membros; -Hino ao amor (1Cor 13,1-13) e Santo Agostinho; Unidade letiva 4-A Paz universal -A paz, o grande sonho da humanidade -A paz, mais que a ausência de conflitos e mais que equilíbrio entre forças; -A paz como plenitude de vida e realização plena da pessoa; -A paz como atitude/comportamento fruto da justiça e do amor; -O direito e o dever da paz e a sua falência; -Diálogo, perdão e reconciliação; -Prémios Nobel da Paz: critérios de escolha dos premiados; -Instituições de promoção de paz no mundo; -A Lei de Talião, contra os abusos de poder; -A proposta de Jesus para a construção da paz; -Regra de ouro, transversal aos vários credos; -Contributos que os cidadãos podem dar para a construção da paz Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 70 7º Ano Educação Moral Religiosa Católica 13 Apresentação e avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 8 11 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 10 Planos de aulas: 8 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

84 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PORTUGUÊS Unidade 0 Diagnose Unidade 1 O mundo aqui tão perto Unidade 2 Literatura Popular e Tradicional Unidade 3 Narrativas juvenis Gramática - Plano fonológico e das classes de palavras - Plano morfológico - Plano sintático - Plano lexical e semântico - Plano discursivo e textual - Plano da representação gráfica e ortográfica.escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e produção oral. Narrativas juvenis (continuação) Unidade 4 Narrativas portuguesas do século XX Leitura / Educação Literária - obra extensa: Saga, de Sophia de Mello Andresen Unidade 5 Narrativas dos países de língua oficial portuguesa Unidade 6 Narrativa da literatura estrangeira Gramática - Plano morfológico - Plano sintático - Plano lexical e semântico - Plano discursivo e textual - Plano da representação gráfica e ortográfica Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e produção oral Unidade 7 Todos ao palco! Leitura / Educação Literária Obra extensa: O Colar, Sophia de Mello Andresen Unidade 8 Cantar a língua portuguesa Texto poético Gramática Plano morfológico Plano sintático Plano lexical e semântico Plano discursivo e textual Plano da representação gráfica e ortográfica Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 69 8º Ano Português 8ºANO 52 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 6 Planos de aulas: Testes e correções: 6 Agrupamento: 1 Planos de Aula: Testes e correções:6 Planos de aulas: 32 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

85 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Unit 0 - Diagnóstico Hobbies e atividades de tempos livres INGLÊS Unit 1 - Media and Tecnologia Tecnologia Tipos de media: televisão, rádio, internet, imprensa, publicidade Unit 2 Moda e Imagem do corpo Moda Imagem do corpo Roupa e acessórios Cultura Austrália: Campanha de imagem corporal Natal CHRISTMAS ACTIVITIES Unit 3 Healthy Eating Habits Comida Embalagens Refeições Hábitos alimentares saudáveis Distúrbios alimentares Cultura EUA e livro Fast Food Nation Marthin Luther King St Valentine s Day Unit 4 The Environment Ambiente Problemas ambientais e soluções Reciclagem 5 R s: reduzir, reciclar, reutilizar, recusar, repensar Animais em vias de extinção Cultura India e Earth Day Páscoa Unit 5 Places to Visit + Leitura Extensiva Viagens Lugares para visitar Sítios de interesse: museus, monumentos, galerias de arte Transportes Alojamento Cultura: Escócia e Monstro do Loch Ness St Patrick s Day Notting Hill Carnival Leitura extensiva de Conto 36 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: Testes e correções: 6 Agrupamento: 1 Planos de Aula : Testes e correções:6 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 70 8º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

86 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Unidade 0 - Francofonia A França - Aspetos culturais FRANCÊS Unidade 1 Jovens e tempos livres Atividades de lazer; gostos e preferências Unidade 2 - Moda Os jovens e a moda, o vestuário e os estilos Unidade 3- Viagens e transportes Meios de transporte: Locais/serviços do aeroporto 26 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 19 Unidade 4 -Alimentação Alimentação; refeições; alimentos e bebidas; hábitos alimentares; gastronomia francesa e francófona. Unidade 5 - Comércio Comércio; compras; comerciantes; produtos, Argent de poche - Jovens franceses e semanada / mesada Unidade 6 - Saúde Sintomas / doenças ;Tratamentos / cuidados; Objetos / tratamentos; Corpo humano Hábitos de saúde e bem-estar 22 Testes e correções 4 Autoavaliação 1 Agrupamento 1 Planos de Aula 16 Unidade 7 - Habitação Tipos de habitação; partes da casa; móveis e objetos. Unidade 8 Ambiente - Férias Paisagens, cidades e aldeias 20 Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 71 8º Ano Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

87 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ESPANHOL Localização geográfica de Espanha; regiões autónomas e países hispanohablantes; Os falsos amigos; Descrever pessoas; Gostos e hábitos (expressar gostos e sentimentos). Atividades de ócio (desporto e cinema). Os amigos, convites, atividades diárias (expressar probabilidades). 26 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 19 Meios de transporte, viagens (relatar viagens no passado); Lugares para férias; fazer reservas e reclamações (relatar experiências no passado); Programas de televisão; seções de um jornal; entrevistas; As lojas, produtos; a publicidade (anúncios). 22 Testes e correções 4 Autoavaliação 1 Agrupamento 1 Planos de Aula - 16 Alimentos, ingredientes, menu (expressões coloquiais); A saúde, problemas de saúde (expressões coloquiais). Paisagens, lugares, cidades. 20 Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 72 8º Ano Espanhol Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

88 4 de abril/ 9 de junho 4 de janeiro/ 18 de março 21 de setembro/17 de dezembro 1. O Meio Natural GEOGRAFIA 1.1. O Relevo 1.2. A dinâmica de uma bacia hidrográfica 1.3. A dinâmica do Litoral 2. População E Povoamento 2.1. A Evolução da População Mundial 2.2. A Distribuição da população Mundial ( 50 min) 26 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Mobilidade da População 2.4. Cidades, principais Áreas de Fixação Humana 2.5. Diversidade Cultural 3. Atividades Económicas 3.1. Os Recursos Naturais 3.2. A Agricultura 3.3. A Pesca 22 Testes e correções: 4 Planos de aulas: A Industria 3.5. Os Serviços 3.6. O Turismo 3.7. As redes e modos de transporte e telecomunicação 20 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos Tabela 73 8º Ano Geografia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

89 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA 4. O contexto europeu do século XII ao XIV 4.2 As crises do século XIV (Revisões) 5. Expansão e mudança nos séculos XV e XVI 5.1 O expansionismo europeu 5.2 Renascimento, Reforma e Contrarreforma 28 Avaliação diagnóstica: 1 Análise de fontes históricas Testes e correções: 4 Planos de aulas: O contexto europeu nos séculos XVII e XVIII 6.1 O Antigo Regime europeu: regra e exceção 6.2 O século XVIII: um século de mudanças. 7. O arranque da Revolução Industrial e o triunfo dos regimes liberais conservadores 7.1 Da Revolução Agrícola à Revolução Industrial 22 Testes e correções:4 Planos de aulas: Revoluções e Estados liberais conservadores 8. A civilização industrial no século XIX 8.1 O mundo industrializado e países de difícil industrialização 8.2 Burgueses e proletários, classes médias e camponesas. 20 Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 74 8º Ano História Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

90 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ALG7 Álgebra Equações algébricas (*) MATEMÁTICA (*) Subdomínio não lecionado no 7º ano de escolaridade. NO8 Números e Operações Dízimas finitas e infinitas periódicas Dízimas infinitas não periódicas e números reais ALG8 Álgebra Potências de expoente inteiro NO8 Números e Operações Dízimas finitas e infinitas periódicas (continuação) - notação científica GM8 Geometria e Medida Teorema de Pitágoras 58 Testes e correções: 7 Planos de aulas: 49 GM8 Geometria e Medida Vetores, translações e isometrias FSS8 Funções, Sequências e Sucessões Gráficos de funções afins ALG8 Álgebra Monómios e polinómios 45 Testes e correções:6 Planos de aulas: 37 ALG8 Álgebra Monómios e polinómios (continuação) Equações incompletas do 2.º grau Equações literais Sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incógnitas OTD8 Organização e Tratamento de Dados Diagramas de extremos e quartis 45 Testes e correções:6 Planos de aulas: 37 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4,5 aulas de 50 minutos. Tabela 75 8º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

91 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CIÊNCIAS NATURAIS Domínio Terra, um Planeta com Vida 1. Sistema Terra: da Célula à Biodiversidade 1.1. Condições da Terra que permitem a existência de vida 1.2. A Terra como um sistema capaz de gerar vida 1.3. A célula unidade básica da biodiversidade Domínio Sustentabilidade na Terra 2. Ecossistemas 2.1. Níveis de organização dos ecossistemas 2.2. Dinâmica de interação seres vivos e o ambiente 39 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 31 Domínio Sustentabilidade na Terra (cont.) 2.3. Dinâmicas de interação entre os seres vivos 2.4. Fluxos de energia na dinâmica dos ecossistemas 2.5. Os ciclos de matéria nos ecossistemas 2.6. Equilíbrio dinâmico dos ecossistemas e sustentabilidade do planeta Terra 2.7. Gestão dos ecossistemas 2.8. As catástrofes e o equilíbrio dos ecossistemas 2.9. Medidas de proteção dos ecossistemas 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 Domínio Sustentabilidade na Terra (cont.) 3. Gestão Sustentável dos Recursos 3.1. Classificação dos recursos naturais 3.2. Exploração e transformação dos recursos naturais 3.3. Ordenamento e gestão do território proteção e conservação da natureza 3.4. Ordenamento e gestão do território associações e organismos 3.5. Gestão de resíduos e da água e o desenvolvimento sustentável 3.6. Desenvolvimento científico e tecnológico 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 76 8º Ano Ciência Naturais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

92 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro II - Reações Químicas CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS 1. Explicação e representação de reações químicas 1.1. Natureza corpuscular da matéria 1.2. Estado gasoso - pressão de um gás 1.3. Átomos e moléculas - representação simbólica 1.4. Substâncias elementares e compostas. Misturas Iões e substâncias iónicas 1.6. Reações químicas e equações químicas 2. Tipos de reações químicas 2.1. Reações de oxidação-redução 2.2. As soluções aquosas e o seu caráter ácido, básico ou neutro 2.3. Reações ácido-base 39 Apresentação: 1 Avaliação Diagnóstica: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 29 I - Reações químicas (continuação) 2. Tipos de reações químicas 2.4. Reações de precipitação 3. Velocidade das reações químicas 3.1. O que é e como se controla a velocidade das reações químicas II - Som 1. Produção e propagação do som 1.1. Produção do som 1.2. Propagação do som; velocidade de propagação 2. Som e Ondas 2.1. Fenómenos ondulatórios em meios materiais 2.2. Ondas sonoras 3. Atributos do som e sua deteção pelo ser humano 3.1. Atributos do som 3.2. Deteção do som II - Som (continuação) 4. Fenómenos acústicos 4.1. Reflexão, absorção e refração do som III - Luz 1. Ondas de luz e sua propagação 1.1. Luz visível e luz não visível 1.2. Luz e ondas 2. Fenómenos ópticos 2.1. Reflexão da luz 2.2. Os espelhos e as imagens que produzem 2.3. Refração da luz 2.4. As lentes e a visão dos objetos 2.5. A luz visível e a cor dos objetos 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 19 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 77 8º Ano Ciências Físico Químicas Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

93 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Técnica Luz-Cor EDUCAÇÃO VISUAL Fenómeno luz-cor A luz-cor na perceção do meio envolvente Síntese aditiva / síntese subtrativa Conhecimento sincrónico e diacrónico 26 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 22 Representação Forma Expressão e composição da forma Organização e suporte da forma Organização de composições bi e tridimensionais Representação bi e tridimensional Discurso Comunicação Visual Signos visuais, o poder da imagem e a imagem publicitária Elementos da comunicação visual Referência e inferência na comunicação visual 26 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 22 Projeto Projeto/Arquitetura Princípios básicos da Arquitetura e da sua metodologia Princípios básicos da Arquitetura na resolução de problemas Análise e interpretação no desenvolvimento do projeto 22 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 80 8º Ano Educação Visual Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

94 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Atividades Físicas - Jogos Desportivos Coletivos - Ginástica: Aparelhos / Solo - Atletismo (Saltos) - Patinagem - Dança Tradicionais (Tacão e Bico) - Raquetas: Badminton - Outras: Escalada, Luta, Judo EDUCAÇÃO FÍSICA 26 Apresentação: 1 Avaliação Inicial: 6 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 22 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 16 Conhecimentos - Fatores de risco associados à prática de atividades físicas; - Dimensão cultural da atividade física ao longo dos tempos (Desporto e Educação Física) 20 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 81 8º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

95 1º Semestre - 21 setembro/ 24 janeiro 2º Semestre - 25 janeiro / 9 junho EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA - SEMESTRAL A Tecnologia Transforma, a Natureza Responde. 1- Tecnologia e Sociedade. 2- Processo Tecnológico. 3- Conceitos, Princípios e Operadores Tecnológicos 34 Apresentação: 1 Testes e correções: 2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: 27 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 78 8º Ano Educação Tecnológica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

96 1º Semestre - 21 setembro/ 24 janeiro 2º Semestre - 25 janeiro / 9 junho TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - SEMESTRAL Domínio: Comunicação e Colaboração - CC8 Conhecimento e utilização adequada e segura de diferentes tipos de ferramentas de comunicação CC8.1 Carateristicas dos diferentes tipos de ferramentas e ambientes de comunicação. Uso da língua e adequação linguística aos contextos de comunicação através da Internet CC8.2 Diferença entre linguagem formal e informal. Caraterísticas dos diferentes níveis de linguagem. Comunicação e colaboração em rede CC8.3 Conceito de plataformas de aprendizagem. Caraterização da plataforma de ensino e aprendizagem. Caraterização das redes sociais. Domínio: Informação I8 Pesquisa de informação I8.1 Conceito de motor de pesquisa Análise da informação I8.2 Conceito de uma pesquisa, seleção e tratamento de informação de uma forma eficaz. Gestão da informação I8.3 Armazenamento de dados na internet 33 Testes e correções: 3 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: 27 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 83 8º Ano Tecnologias da Informação e Comunicação Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

97 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA Unidade letiva 1-O Amor Humano -Amor, fecundidade humana e noção de planeamento familiar; -Os métodos anticoncecionais e a paternidade e a maternidade responsáveis; -A proposta da igreja católica sobre o controlo da natalidade; -A fecundidade como bênção e os filhos como dádivas de Deus; -Ser responsável, antecipando as consequências dos próprios atos; -A importância da fidelidade e da doação no amor e na sexualidade. Unidade 2-O Ecumenismo -O Cristianismo no 1º milénio e o seu contributo para a civilização ocidental; -O cisma do Oriente e o cisma do Ocidente; -A reforma Protestante e o Anglicanismo; - Identidade da Igreja Latina, da Igreja Ortodoxa e das igrejas da reforma; -A multiplicidade das denominações protestantes; -A questão bíblica; Unidade 2-O Ecumenismo (cont.) -O movimento ecuménico e as atitudes para a construção da unidade; -As experiências de Taizé, dos Focolares e da Comunidade de Sant Egídio; -A luta comum contra o Nazismo e o Estalinismo na defesa do pacifismo cristão; -O Concílio Vaticano II e a construção de pontes para a unidade. Unidade letiva 3-A Liberdade -Conceitos de liberdade e livre arbítrio, de bem e bem maior ; -Condicionamentos à liberdade e resposta do ser humano; -A consciência moral, heteronomia e autonomia morais e a opção pelo bem; -Liberdade e manipulação; -Quando a liberdade se autodestrói e as dependências que escravizam; -O grave problema social do tráfico de droga; -O Deus dos cristãos é um Deus libertador; -Um Deus que respeita a liberdade humana. A parábola do filho pródigo; -Ser livre e libertar os outros: S. Maximiliano Kolbe; Unidade letiva 4-Ecologia e Valores -A ecologia como reflexão acerca da casa de todos os seres humanos, dádiva de Deus; -A relação dos seres vivos entre si e a relação do homem com os outros seres vivos; -O ser humano, obra-prima de Deus, a quem foi confiado cuidar das outras realidades; -A destruição do ambiente vital onde todos habitamos e suas motivações; -O Criado nas várias tradições religiosas; -O reconhecimento da natureza como lugar permeado pela presença de Deus; -Responsabilidade humana: usar a natureza com equilíbrio e sem arbitrariedade e egoísmo; -A responsabilidade em relação às gerações vindouras; -Instituições de defesa da natureza: objetivos e atuações; -O exemplo de Francisco de Assis e a irmã Natureza. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 aula de 45 minutos. Tabela 79 8º Ano Educação Moral Religiosa Católica 13 Apresentação e avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 8 11 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 10 Planos de aulas: 8 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

98 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Sequência 1 Texto Narrativo e Outras Leituras PORTUGUÊS Sequência 2 Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente Leitura / Educação Literária Textos literários diversificados quanto ao género; Crónicas Conto de autor Leitura integral dos contos literários A Galinha, de Vergílio Ferreira e Aia, de Eça de Queirós; Contos: História Comum, de Machado de Assis e A Sesta de Terça-feira, de Gabriel Márquez; Texto Dramático Leitura integral do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente; Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral Sequência 3 Os Lusíadas, de Luís de Camões Texto Dramático Leitura integral do Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente; (Continuação) Texto Épico Excertos de Os Lusíadas previstos no programa. Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral Sequência 4 Poesia Texto Épico Excertos de Os Lusíadas previstos no programa. Texto poético Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 9ºANO 52 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 6 Planos de aulas: Testes e correções - 6 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula Testes e correções:6 Planos de aulas: 28 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 80 9º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

99 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro INGLÊS 0. Férias (Warm-up) 0.1. Tipos de Férias e Atividades de Verão 0.2. Programas de Verão: Acampamentos para jovens / Viagens 1. Vida Social (Spice up your life) 1.1. Vida Social: Convites e sugestões 1.2. Experiências enriquecedoras 1.3. Programas de intercâmbio 2. Saúde (Heal the world) 2.1. Problemas de saúde / Estilos de vida 2.2. Organizações de saúde não governamentais: problemas mundiais 36 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: Voluntariado (Make a difference) 3.1. O voluntariado: experiências 3.2. Trabalho voluntário / comunitário 3.3. Organizações: locais / mundiais 4. A Tecnologia (The Evolution of technology) 4.1. Tecnologia 4.2. Inventores e invenções 4.3. Linguagem tecnológica: abreviaturas 5. O Prazer da Leitura / Leitura Extensiva (The magic of reading) 5.1. Os livros: diferentes tipos 5.2. Autores famosos 5.3. Rimas 30 Testes e correções - 6 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula Testes e correções:6 Planos de aulas: 18 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 81 9º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

100 4 bril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro FRANCÊS Unidade 0 - Vive la rentrée! -Revisões dos conteúdos lexicais do 8.º ano -Registo das férias - Regresso às aulas - Vida quotidiana Unidade 1 - Études et vie active Le collège et l`avenir: - A escola - As disciplinas - O horário escolar - O sistema educativo francês - As profissões - Os gostos / as preferências A discriminação na escola : - O assédio - A discriminação Unidade 2 - Culture et esthétique As celebridades francófonas - As personalidades francesas e francófonas Os acontecimentos culturais - os festivais - as diferentes fornas de arte Unidade 3 - Science et technologie Em direção ao futuro: - As ciências - As invenções -as descobertas - a descoberta do espaço -Os parques temáticos A tecnologia: - As novas tecnologias - As redes sociais Unidade 4 - Solidarité et coopération internationale A solidariedade : - Malala Yousafzai - O voluntariado - Os movimentos de solidariedade A cooperação internacional : - As organizações de cooperação internacional - Os programas de permutas europeus Unidade 5 L environnement Como vai o planeta? - A poluição - A ecologia - Os movimentos para a proteção do ambiente As boas ações para o planeta - as boas ações para o meio ambiente: as ações ecológicos 26 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções - 4 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula Testes e correções:4 Planos de aulas: 12 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 82 9º Ano Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

101 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ESPANHOL Cultura e costumes espanhóis; Apresentações: formais e informais;. Relato de momentos específicos no passado; Contraste de opinião, expressando gostos, desejos, acordo e desacordo; A televisão em Espanha e Portugal. 26 Apresentação: 1 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 19 A descrição: descrever objetos (material, cor, utilidade e localização); dar instruções; A publicidade (distinguir os diferentes tipos de publicidade); O cinema espanhol e o cinema português; Propostas de atividades (aceitar e recusar atividades ou propostas); Repetição e transmissão de uma mensagem; Os gostos, sentimentos e conselhos; Características da personagem Dom Quixote de Miguel de Cervantes. 22 Testes e correções - 4 Autoavaliação 1 Agrupamento -1 Planos de Aula - 16 Géneros musicais espanhóis e Portugueses; Comparação entre o passado e o presente; Relato de ações futuras; As profissões e a situação laboral em Espanha e Portugal. 18 Testes e correções:4 Planos de aulas: 12 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 83 9º Ano Espanhol Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

102 4 de abril/ 3 de junho 4 de janeiro/ 18 de março 21 de setembro/17 de dezembro GEOGRAFIA 1. Atividades Económicas 1.1 As redes e modos de transporte e telecomunicações 2. Contrastes De Desenvolvimento 2.1 Países com diferentes graus de desenvolvimento ( 50 min) 26 Avaliação Diagnóstica: 2 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Contrastes De Desenvolvimento (Cont.) 2.1 Interdependência entre espaços com diferentes níveis de desenvolvimento 2.2 Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento 3. Riscos, Ambiente E Sociedade 3.1 Riscos naturais 22 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Riscos, Ambiente E Sociedade (Cont.) 3.1 Riscos Mistos 3.2 Proteção, Controlo e Gestão Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável 18 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 12 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos Tabela 84 9º Ano Geografia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

103 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA Domínio 9 A Europa e o Mundo no Limiar do Séc. XX. Subdomínio 9.1. Apogeu e Declínio da Influência Europeia. Subdomínio 9.2. As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do pós-guerra. Subdomínio 9.3. Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar. Domínio 10 Da Grande Depressão à 2ª Guerra Mundial. Subdomínio Crise, ditaduras e democracia na década de 30. Domínio 10 Da Grande Depressão à 2ª Guerra Mundial. Subdomínio Crise, ditaduras e democracia na década de 30 (continuação). Subdomínio A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstrução. Domínio 11 A Guerra Fria. Subdomínio A Guerra Fria. 39 Avaliação diagnóstica: 1 Análise de fontes históricas: 2 Testes e correções: 4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 25 Domínio 11 A Guerra Fria. Subdomínio A Guerra Fria (continuação). Domínio 12 O Pós-Guerra Fria e a Globalização. 27 Testes e correções:4 Planos de aulas: 22 Subdomínio Estabilidade e instabilidade num mundo bipolar. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 90 9º Ano História Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

104 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro NO9 Números e Operações Relação de ordem em IR ALG9 Álgebra Inequações MATEMÁTICA GM9 Geometria e Medida Axiomatização das teorias Matemáticas Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos Medida Trigonometria Lugares Geométricos envolvendo pontos notáveis de triângulos GM9 Geometria e Medida Circunferência - Propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa circunferência ALG8 Álgebra Monómios e polinómios (*) Equações incompletas de 2.º grau (*) (*) Subdomínio não lecionado no 8º ano de escolaridade. ALG9 Álgebra Equações do 2.º grau ALG9 Álgebra Proporcionalidade Inversa FSS9 Funções, Sequências e Sucessões Funções algébricas OTD9 Organização e Tratamento de Dados 58 Testes e correções: 7 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 32 Histogramas Probabilidade Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4,5 aulas de 50 minutos. Tabela 85 9º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

105 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Viver melhor na Terra 1- Saúde individual 1.1 Saúde e qualidade de vida 1.2 Estratégias da promoção da saúde CIÊNCIAS NATURAIS 39 Testes e correções: 6 Planos de aulas: Organismo humano em equilíbrio 2.1 Níveis estruturais do corpo humano 2.2 Alimentação e sistema digestivo 2.3 Sistemas cardiovascular e linfático 2.3 Sistemas cardiovascular e linfático (conclusão) 2.4 Sistema respiratório 2.5 Suporte básico de vida 2.6 Função excretora 2.7 Sistemas nervoso e hormonal 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: Sistemas nervoso e hormonal (conclusão) 3- Transmissão da vida 3.1 Sistema reprodutor 3.2 Conhecimento genético 27 Testes e correções:4 Planos de aulas: 21 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 86 9º Ano Ciências Naturais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

106 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro I - Domínio: Movimentos e Forças CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS 1. Subdomínio: Movimentos na Terra 1.1. Posição, tempo e distância percorrida 1.2. Rapidez média e velocidade. Classificação de movimentos 1.3. Aceleração e classificação de movimentos 1.4. Gráficos velocidade-tempo Movimentos uniformes e uniformemente variados 2. Subdomínio: Forças e movimentos 2.1. Forças e a Lei de ação-reação 2.2. Resultantes das forças Lei Fundamental da Dinâmica 2.3. Força, pressão e segurança rodoviária 2.4. Forças de atrito e resistência do ar 3. Subdomínio: Forças, movimentos e energia 3.1. Energia cinética e potencial 3.2. Transformação e transferência de energia - Domínio: Movimentos e Forças 4. Subdomínio: Forças e Fluidos 4.1. Impulsão II - Domínio: Movimentos e Forças 1. Subdomínio: Corrente elétrica 1.1. O que é e como se utiliza a eletricidade 1.2. Grandezas Físicas: Tensão elétrica e Intensidade da corrente elétrica 1.3. Associações de recetores e de pilhas 1.4. Resistência elétrica 2. Subdomínio: Efeitos da corrente elétrica e da energia elétrica 2.1.As transformações de energia elétrica 2.2. Utilização em segurança III - Domínio: Classificação dos materiais 1. Subdomínio: Estrutura atómica 1.1. Modelo atómico 1.2. àtomos, iões e as nuvens eletrónicas 2. Subdomínio: Propriedades dos materiais e Tabela Periódica 2.1. Organização da Tabela Periódica 2.2. Propriedades de substâncias elementares 3. Subdomínio: Ligação Química 3.1. Tipos de ligação química 2.2. Compostos de carbono 39 Apresentação: 1 Avaliação Diagnóstica: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 19 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 93 9º Ano Ciências Físico Químicas Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

107 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO VISUAL Técnica Projeções Tipos de projeção Técnicas de representação em perspetiva cónica Procedimentos sistemáticos de projecção Representação Representação Da Imagem Processos de construção da imagem e mecanismos da visão Processos de construção da imagem e perceção visual Informação intuitiva e informação estruturada 39 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 35 Discurso Arte/Cultura Arte contemporânea Manifestações culturais e culturais e património Museu e coleção Manifestações culturais ao longo da história 39 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 35 Projeto Projeto/Engenharia Princípios básicos da Engenharia e sua metodologia Princípios básicos da Engenharia e resolução de problemas Investigação e ação no desenvolvimento do projeto 33 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 29 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 94 9º Ano Educação Visual Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

108 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Atividades Físicas EDUCAÇÃO FÍSICA - Jogos Desportivos Coletivos - Ginástica: Aparelhos / Solo - Atletismo (lançamentos) - Patinagem - Dança: Tradicional (Malhão)/ Social (Merengue) - Raquetas: Badminton/ Ténis de Mesa - Outras: Escalada, Luta, Judo 26 Apresentação: 1 Avaliação Inicial: 6 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança Conhecimentos - Conhece, interpreta e relaciona os conceitos subjacentes aos seguintes temas: - Processos de controlo do esforço, sinais de fadiga e inadaptação ao exercício (dores, respiratórias, recuperação difícil); - Fenómenos associados à limitação da prática de atividade física e da saúde (sedentarismo e evolução tecnológica; poluição; urbanismo e industrialização). 22 Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: Aptidão Física: 2 Conhecimentos: 2 Lec./Aval.dos conteúdos: 12 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 87 9º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

109 4 abril /3 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA Unidade letiva 1-A Dignidade da Vida Humana -A vida como dádiva de Deus e primordial direito humano; -Dignidade e inviolabilidade da vida humana: perspetiva da Igreja Católica; -A vida: condição de possibilidade todos os outros valores; -A vida humana, um valor primordial mas não absoluto; -Dar a própria vida pelo outro (Gianna Beretta e Luther King); -Dar a vida pela verdade libertadora, Jesus: Jo 10, ; -Os grupos minoritários ou não produtivo ; -A problemática da igualdade e da discriminação; -Os preconceitos sociais e religiosos; -A falta de r4esponsabilidade dos adultos face às crianças; -A Parábola do Bom Samaritano -A fraternidade humana e a atenção aos mais necessitados; -A participação em grupos e organizações de defesa e promoção da vida; -O início da vida humana; -O aborto, a eutanásia e a posição da Igreja na defesa da vida Unidade letiva 2 - Deus, o grande Mistério -O acreditar e o confiar humanos; -A problemática da existência de Deus: crença e razão; -Recusas de Deus: ateísmo, agnosticismo e relativismo; -Acreditar em Deus: acolher e confiar no sentido último da vida; -Os vários elementos constitutivos do fenómeno religioso; -A fé em Deus e as representações de Deus; -De um Deus de um povo até um Deus universal e inequivocamente bom; -A imensidão e bondade de Deus; -A coerência entre a fé e as obras. A fé cristã; -Vidas com sentido: alguns exemplos; -Instituições de origem religiosa empenhadas no bem comum da sociedade. Unidade letiva 3 O Projeto de Vida -Projetos pessoais, de grupo e de instituições; -Projeto e/ou projetos? Vocação e profissão; -Os grandes objetivos do ser humano, sonhos da humanidade; -As várias opções de vida e a Opção fundamental ; -O papel dos bens materiais na construção de projetos pessoais; -Riscos e limitações da procura da felicidade centrada apenas na preocupação do ter; -Uma perspetiva equilibrada para satisfação das necessidades materiais; -O projeto de Abraão. A descoberta de um Deus único e relacional; -A parábola dos talentos; -A fé como fonte de felicidade; -O princípio da felicidade humana; -A esperança, a alegria e a confiança na realização própria e dos outros. 13 Apresentação e avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 8 11 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 9 Planos de aulas: 7 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 88 9º Ano Educação Moral Religiosa Católica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

110 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PCA - PERCURSO CURRICULAR ALTERNATIVO Diagnose Revisões: Gramática Texto Narrativo e outras leituras Leitura / Educação Literária PORTUGUÊS Textos literários diversificados quanto ao género; Crónicas Conto de autor Leitura integral do conto literário: A Aia, de Eça de Queirós 9ºANO 52 Avaliação diagnóstica: 2 Testes e correção: 6 Planos de aulas: 42 Narrativa Épica Leitura: Excertos de alguns episódios de Os Lusíadas. Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 44 Testes e correção: 6 Planos de aulas: 36 Texto Poético Leitura Texto poético Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 36 Testes e correção: 6 Planos de aulas: 28 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 89 PCA 9º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

111 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro INGLÊS 0. Férias (Warm-up) 0.1. Tipos de Férias e Atividades de Verão 0.2. Programas de Verão: Acampamentos para jovens / Viagens 1. Vida Social (Spice up your life) 1.1. Vida Social: Convites e sugestões 1.2. Experiências enriquecedoras 2. Saúde (Heal the world) 2.1. Problemas de saúde / Estilos de vida 2.2. Organizações de saúde não governamentais: problemas mundiais 24 Aula de apresentação:1 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 4 Planos de aulas: Voluntariado (Make a difference) 3.1. O voluntariado: experiências 3.2. Trabalho voluntário / comunitário 3.3. Organizações: locais / mundiais 4. A Tecnologia (The Evolution of technology) 4.1. Tecnologia 4.2. Inventores e invenções 4.3. Linguagem tecnológica: abreviaturas 20 Testes e correção: 4 Planos de aulas: O Prazer da Leitura (The magic of reading) 5.1. Os livros: diferentes tipos 5.2. Autores famosos 17 Testes e correção: 4 Planos de aulas: 11 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 98 PCA 9º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

112 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro NO9 Números e Operações Relação de ordem em IR ALG9 Álgebra Inequações MATEMÁTICA GM9 Geometria e Medida Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos Medida Trigonometria Lugares Geométricos envolvendo pontos notáveis de triângulos 52 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 4 Planos de aulas: 45 GM9 Geometria e Medida Circunferência - Propriedades de ângulos, cordas e arcos definidos numa circunferência ALG8 Álgebra Monómios e polinómios (*) Equações incompletas de 2.º grau (*) (*) Subdomínio não lecionado no 8º ano de escolaridade. ALG9 Álgebra 40 Testes e correção: 4 Planos de aulas: 34 Equações do 2.º grau ALG9 Álgebra Proporcionalidade Inversa FSS9 Funções, Sequências e Sucessões Funções algébricas OTD9 Organização e Tratamento de Dados Histogramas Probabilidade 36 Testes e correção: 4 Planos de aulas: 30 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 99 PCA 9º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

113 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro OFICINA DE EXPRESSÃO MUSICAL MÓDULO XI MÚSICA E TECNOLOGIAS MANIPULANDO SONS ACÚSTICOS Eletrofones; Reflexão e propagação sonora; Características do som: altura; timbre; duração e intensidade; O som e o ser humano: cuidados a ter com os ouvidos; O som: gravação e reprodução; Utilização de softwares específicos na criação e composição de materiais sonoros ( Acid Music; Magix Music Maker;etc); Manipulação de sons: efeito reverb; eco; reverse; fade in; fade out; outros. 13 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 8 MÓDULO I MEMÓRIAS E TRADIÇÕES - EM TORNO DA MÚSICA PORTUGUESA Características gerais da música tradicional portuguesa comuns a quase todo o país; Características da música portuguesa ao nível das várias regiões: Minho/ Douro e Trás-os Montes; Beira Litoral/ Beira Alta/ Beira Baixa; Estremadura/ Ribatejo/ Alentejo; Algarve; Ilhas da Madeira e Açores; Características dos instrumentos; agrupamentos; danças e cantares tradicionais de cada região; Técnicas simples de composição para arranjos musicais. 11 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 MÓDULO VIII MÚSICA E MOVIMENTO - EM TORNO DE DANÇAS E COREO- GRAFIAS Evolução histórico-social da dança; Danças clássicas; Danças tradicionais; Danças rítmicas; Danças desportivas; Dança contemporânea; Contextualização histórica e social do Rap e Hip-Hop; Improvisação; 10 Testes/Trabalhos escritos e correção: 2 Planos de aulas: 6 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 1 aula de 50 minutos. Tabela 100 PCA 9º Ano Oficina de Expressão Musical Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

114 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA Domínio 9 A Europa e o Mundo no Limiar do Séc. XX. Subdomínio 9.1. Apogeu e Declínio da Influência Europeia. A I Guerra Mundial Subdomínio 9.2. As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do pós-guerra. Os loucos anos 20 A cultura de Massas Os novos movimentos artísticos (Europa/Portugal) Subdomínio 9.3. Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar. A queda da monarquia e a implantação da República 28 Avaliação diagnóstica: 2 Análise de fontes históricas:2 Testes e correção: 4 Planos de aulas: 19 Domínio 10 Da Grande Depressão à 2ª Guerra Mundial. Subdomínio Crise, ditaduras e democracia na década de 30 O Nacional Socialismo (Nazismo) O Salazarismo Subdomínio A 2ª Guerra Mundial: violência e reconstrução. A II Guerra Mundial 22 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 18 Domínio 11 A Guerra Fria. Subdomínio A Comunidade Europeia Nascimento e expansão O fim do Estado Novo e o 25 de Abril 18 Testes/Trabalhos escritos e correção: 2 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 90 PCA 9º Ano História Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

115 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro GEOGRAFIA 1. ATIVIDADES ECONÓMICAS 1.1 As redes e modos de transporte e telecomunicações 2. CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO 2.1 Países com diferentes graus de desenvolvimento 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes/Trabalhos escritos e correção: 4 Planos de aulas: CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO (cont.) 2.3 Interdependência entre espaços com diferentes níveis de desenvolvimento 2.4 Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento 3. RISCOS, AMBIENTE E SOCIEDADE 3.2 Riscos naturais 22 Testes e correção: 4 Planos de aulas: RISCOS, AMBIENTE E SOCIEDADE (cont.) 3.3 Riscos Mistos Proteção, Controlo e Gestão Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável 18 Testes e correção: 4 Planos de aulas: 12 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 91 PCA 9º Ano Geografia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

116 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro I - Domínio: Movimentos e Forças FÍSICA E QUÍMICA 1. Subdomínio: Movimentos na Terra 1.1 Posição, tempo e distância percorrida 1.2 Rapidez média e velocidade. Classificação de movimentos 1.3 Aceleração e classificação de movimentos 2. Subdomínio: Forças e movimentos 2.1 Forças e a Lei de ação-reação 2.2 Resultantes das forças Lei Fundamental da Dinâmica 2.3 Força, pressão e segurança rodoviária 2.4 Forças de atrito e resistência do ar 3. Subdomínio: Forças, movimentos e energia 3.1 Energia cinética e potencial 3.2 Transformação e transferência de energia I - Domínio: Movimentos e Forças 4. Subdomínio: Forças e Fluidos 4.1 Impulsão II - Domínio: Movimentos e Forças 1. Subdomínio: Corrente elétrica 1.1 O que é e como se utiliza a eletricidade 1.2 Grandezas Físicas: Tensão elétrica e Intensidade da corrente elétrica 1.3 Associações de recetores e de pilhas 1.4 Resistência elétrica 2. Subdomínio: Efeitos da corrente elétrica e da energia elétrica 2.1 As transformações de energia elétrica 2.2 Utilização em segurança III - Domínio: Classificação dos materiais 1. Subdomínio: Estrutura atómica 1.1 Modelo atómico 1.2 Átomos, iões e as nuvens eletrónicas 2. Subdomínio: Propriedades dos materiais e Tabela Periódica 2.1 Organização da Tabela Periódica 2.2 Propriedades de substâncias elementares 26 Apresentação: 1 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 4 Planos de aulas: Testes e correção: 4 Planos de aulas: Testes e correção: 4 Planos de aulas: 14 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 92 PCA 9º Ano Físico Química Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

117 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Domínio: Dados e estatística Produção e edição de folhas de cálculo Construção de uma folha Utilização de livros para organizar informação Introdução e manipulação da informação Utilização de fórmulas e funções para processar números Impressão de uma folha de cálculo Criação de gráficos Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 16 Domínio: Produção Exploração de ambientes computacionais Estrutura e características de um algoritmo Fases de elaboração de um programa de computador Programação no Sapo Scratch Domínio: Imagem e Vídeo Imagem vetorial/imagem estática Formatos de ficheiros para armazenar imagens Conceitos sobre vídeos Edição de imagens com o GIMP Edição de vídeo Domínio: Criação de páginas Web Técnicas de Implantação Programação de páginas Web Editores de páginas Web Editores de imagens e efeitos especiais Editores e programas de animação gráfica Ferramentas e utilitários Ergonomia e amigabilidade de uma página Web Conceitos de HTML e hipertexto Planeamento e criação de um Web site Inserção de texto e objetos Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos Inserção de imagens na página Inserção de objetos multimédia Criação de formulários Criação e edição de Hiperligações 20 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Testes e correção: 2 Planos de aulas: 16 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 93 PCA 9º Ano Tecnologias da Informação e Comunicação Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

118 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Atividades Físicas - Jogos Desportivos Coletivos - Ginástica: Aparelhos / Solo - Atletismo (lançamentos) - Patinagem - Dança: Tradicional (Malhão)/ Social (Merengue) - Raquetas: Badminton/ Ténis de Mesa - Outras: Escalada, Luta, Judo Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança Conhecimentos Conhece, interpreta e relaciona os conceitos subjacentes aos seguintes temas: - Processos de controlo do esforço, sinais de fadiga e inadaptação ao exercício (dores, respiratórias, recuperação difícil); - Fenómenos associados à limitação da prática de atividade física e da saúde (sedentarismo e evolução tecnológica; poluição; urbanismo e industrialização). 26 Apresentação: 1 Avaliação Inicial: 6 Aptidão Física: 2 Conhecimentos 2 Lecionação/Avaliação dos conteúdos:13 22 Aptidão Física: 2 Conhecimentos 2 Lecionação/Avaliação dos conteúdos:16 18 Aptidão Física: 2 Conhecimentos 2 Lecionação/Avaliação dos conteúdos:12 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 94 PCA 9º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

119 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro OFICINA DE EXPRESSÃO TECNOLÓGICA 1 - Energia Fontes de energia Energias renováveis Energias não renováveis Transformações de energia Energia elétrica O que é a Eletricidade A domótica Componentes Eletrónicos 2. As Medidas Origens das medições Sistema internacional de unidades SI 24 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 1 Planos de aulas: As Medidas (continuação) Instrumentos de medição e verificação Noção de tolerância Normalização e qualidade 3 - Materiais Escolha dos materiais Novos materiais 4 - Segurança higiene e saúde Sinais de segurança Equipamento de proteção individual Cuidados a ter com materiais e equipamentos de trabalho Cuidados a ter com a eletricidade Primeiros socorros a prestar a um acidentado 22 Testes e correção: 1 Planos de aulas: Testes e correção: 1 Planos de aulas: 15 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 95 PCA 9º Ano Oficina de Expressão Tecnológica Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

120 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro OFICINA DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA TÉCNICA Projeções: Tipos de projeção Técnicas de representação em perspetiva cónica Procedimentos sistemáticos de projeção REPRESENTAÇÃO Representação da imagem: Processos de construção da imagem e mecanismos da visão Processos de construção da imagem e perceção visual Informação intuitiva e informação estruturada DISCURSO Arte/Cultura Arte contemporânea Manifestações culturais e culturais e património Museu e coleção Manifestações culturais ao longo da história PROJETO Projeto/Engenharia Princípios básicos da Engenharia e sua metodologia Princípios básicos da Engenharia e resolução de problemas Investigação e ação no desenvolvimento do projeto 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes/Trabalhos escritos e correção: 2 Planos de aulas: Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Avaliação diagnóstica: 1 Testes/Trabalhos escritos e correção: 2 Planos de aulas: 15 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 96 PCA 9º Ano Oficina Expressão Artística Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

121 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CEV - CURSO DE EDUCAÇÃO VOCACIONAL Diagnose Módulo 1- Textos literários Leitura / Educação Literária - Notícia - Reportagem - Entrevista - Publicidade PORTUGUÊS Módulo 2 - Textos Narrativos e Narrativas Juvenis Leitura / Educação Literária Seleção de textos variados Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral Módulo 3 Texto Dramático Leitura / Educação Literária Texto literário modo dramático Elementos constitutivos do texto dramático. Diálogo, monólogo e aparte. Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral Módulo 4 - Texto Poético Leitura Texto poético Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 1º ANO 70 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aula: 25 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Testes e correção: 4 Planos de aulas: Testes e correção: 2 Planos de aulas: 26 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 97 CEV 1º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

122 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro INGLÊS Módulo 1- Identificação Pessoal 1.1. Identificação Pessoal Os números As horas Partes do dia / dias da semana As cores 1.2. A Família Relações de parentesco 1.3. A Casa Divisões da casa Mobiliário 1.4. A Escola Disciplinas Espaços escolares Material e equipamentos escolares 39 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 35 Módulo 1- Identificação Pessoal 1.1. Revisão dos conteúdos do módulo Módulo 2 Gostos, Preferências e Rotinas 2.1. Gostos, preferências e rotinas Meses e datas Estações do ano Tempo atmosférico 2.2. Clubes e locais de encontro Clubes e locais recreativos 2.3. Desportos e lazer Passatempos 30 Testes e correção: 2 Planos de aula: 1 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: Planos de aulas: 22 Módulo 2 Gostos. Preferências e Rotinas 2.3. Desportos e lazer Jogos Espetáculos Equipamentos desportivos e de lazer 2.4. Revisão dos conteúdos do módulo 9 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 5 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 98 CEV 1º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

123 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA Módulo 1: Das Sociedades Recoletoras às Civilizações Mediterrânicas. 1. As Sociedade Recolectoras 1.2 As Primeiras Sociedades Produtoras 1.3 Contributos das Primeiras Grandes Civilizações 2. A Herança do Mediterrâneo Antigo 2.1 Os Gregos no século V a.c. - O exemplo de Atenas 2.2 O Mundo Romano no Apogeu do Império Módulo 2: Da Formação da Cristandade Ocidental ao Contexto Europeu do Século XIV. 3. A Formação da Cristandade Ocidental e a Expansão Islâmica. 3.1 A Europa Cristã nos Séculos VI a IX 3.2 A Sociedade Europeia nos séculos IX a XII Módulo 2: Da Formação da Cristandade Ocidental ao Contexto Europeu do Século XIV. 3. A Formação da Cristandade Ocidental e a Expansão Islâmica. 3.1 A Europa Cristã nos Séculos VI a IX 3.2 A Sociedade Europeia nos séculos IX a XII 3.3 A Península Ibérica: dois Mundos em Presença 4. Portugal no Contexto Europeu nos Séculos XII a XIV. 4.1 Desenvolvimento Económico. Relações Sociais e Poder Político nos séculos XII e XIV. 4.2 A Cultura Portuguesa Face aos Modelos Europeus 4.3 Crises e Revolução no Século XIV. Módulo 3: Expansão e Transformações do Mundo Atlântico: Crescimento e Ruturas. 5. Expansão e Mudança nos Séculos XV e XVI. 5.1 A Abertura ao Mundo. 5.2 Os Novos Valores Europeus. 6. Portugal no Contexto Europeu dos Séculos XVII e XVIII. 6.1 Absolutismo e Mercantilismo numa Sociedade de Ordens. 6.2 A Cultura em Portugal Face aos Dinamismos da Cultura Europeia. Módulo 3: Expansão e Transformações do Mundo Atlântico: Crescimento e Ruturas. 5. Expansão e Mudança nos Séculos XV e XVI. 5.1 A Abertura ao Mundo. 5.2 Os Novos Valores Europeus. 6. Portugal no Contexto Europeu dos Séculos XVII e XVIII. 6.1 Absolutismo e Mercantilismo numa Sociedade de Ordens. 6.2 A Cultura em Portugal Face aos Dinamismos da Cultura Europeia. 7. As Transformações do Mundo Atlântico: Crescimento e Ruturas. 7.1 A Revolução Agrícola e o Arranque da Revolução Industrial. 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 16 Avaliação diagnóstica: 1 Planos de aulas: 4 20 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 6 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 8 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 4 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 99 CEV 1º Ano História Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

124 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Módulo 1 - A Geografia e as Paisagens GEOGRAFIA A TERRA, ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES 1.1. A Geografia e o Território 1.2. As diferentes formas de representação da Terra; 1.3. O Mapa e os seus elementos fundamentais. Módulo 2 - A localização em Geografia 2.1. Localização Relativa; 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 13 Avaliação diagnóstica: 1 Planos de aulas: 7 Módulo 2 - A localização em Geografia 2.2. Os continentes e os oceanos; 2.3. Pontos cardeais e colaterais Localização relativa dos continentes e dos oceanos Países/ Espaços Mundiais Módulo 3- O RELEVO O MEIO NATURAL 3.1. O Relevo 3.2. A dinâmica de uma bacia hidrográfica 22 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 6 Avaliação diagnóstica: 1 Planos de aulas: 11 Módulo 3- O RELEVO 3.3. A dinâmica do Litoral 6 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 2 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 100 CEV 1º Ano Geografia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

125 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CIÊNCIAS NATURAIS Módulo 1 Terra um planeta com vida Compreender as condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida conhecida no Sistema Solar. Compreender a Terra como um sistema capaz de gerar vida. Compreender a célula como unidade da biodiversidade existente na Terra Módulo 2 Dinâmica interna e externa da Terra Deriva de Continentes e tectónica de placas. Compreender a atividade vulcânica como uma manifestação da dinâmica interna da Terra Compreender a atividade sísmica como uma consequência da dinâmica interna da Terra Compreender a diversidade das paisagens geológicas Compreender as condições de formação das rochas magmáticas. Módulo 2 (continuação) Analisar os conceitos e os processos relativos à formação das rochas sedimentares Compreender o metamorfismo como uma consequência da dinâmica interna da Terra Módulo 3 Interações Seres Vivos/Ambiente Compreender os níveis de organização biológica dos ecossistemas. Analisar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos e o ambiente Explorar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos Compreender a importância dos fluxos de energia na dinâmica dos ecossistemas. Módulo 4 Recursos Naturais/Proteção da Natureza Compreender a classificação dos recursos naturais Módulo 4 Compreender o modo como são explorados e transformados os recursos naturais Relacionar o papel dos instrumentos de ordenamento e gestão do território com a proteção e a conservação da Natureza 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 11 Planos de aula:10 20 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 2 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 7 Planos de aulas: 4 8 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 4 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 101 CEV 1º Ano Ciências Naturais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

126 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro FÍSICO-QUÍMICA Módulo 1 - Eletricidade e Energia 1 Fontes de energia e transferências de energia 1.1. Energia: fontes renováveis e não renováveis 1.2. Recetores e transferências de energia 1.3. Painéis fotovoltaicos vs coletores solares 1.4. Rendimento 2 A corrente elétrica, como forma de transferência de energia 2.1. Corrente elétrica: o que é e como se utiliza 2.2.Grandezas físicas: diferença de potencial e intensidade da corrente 2.3. Associações de recetores e de pilhas 2.4. Resistência elétrica 3 Efeitos da corrente elétrica e energia elétrica 3.1. Transformações da energia elétrica 3.2. Produção de energia elétrica numa central 3.3. Potência elétrica 3.4. Transporte de energia elétrica 3.5. Transformadores Módulo 2 - Som e Música 1 Produção e propagação do som 1.1. Produção do som 1.2. Propagação do som; velocidade de propagação Módulo 2 - Som e Música (Continuação) 2. Som e Ondas 2.1. Fenómenos ondulatórios em meios materiais 2.2. Ondas sonoras 3. Atributos do som e sua deteção pelo ser humano 3.1. Atributos do som 3.2. Deteção do som 4. Fenómenos acústicos 4.1. Reflexão, absorção e refração do som Módulo 3 - Luz e Cor 1. Ondas de luz e sua propagação 1.1. Luz visível e luz não visível 1.2. Luz e ondas 2. Fenómenos óticos 2.1. Reflexão da luz 2.2. Os espelhos e as imagens que produzem Módulo 3 - Luz e Cor (Continuação) 2. Fenómenos óticos 2.3. Refração da luz 2.4. As lentes e a visão dos objetos 2.5. A luz visível e a cor dos objetos Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. 27 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 17 Avaliação diagnóstica:1 Planos de aulas: 4 22 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 9 Avaliação diagnóstica:1 Planos de aulas: 8 6 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 2 Tabela 102 CEV 1º Ano Físico Química Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

127 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro MATEMÁTICA Módulo 1 - Geometria Intuitiva Triângulos Quadriláteros Áreas de figuras planas Sólidos geométricos Áreas e Volumes de sólidos geométricos Módulo 2 - Das Equações aos Números Resolução de problemas que recorram a equações do 1.º grau e sua resolução usando a reciprocidade das operações e as operações simples com polinómios Extensão do conceito de número aos racionais relativos Operações com números racionais relativos nas suas diferentes formas 65 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 26 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 33 Módulo 2 - Das Equações aos Números (conclusão) Resolução de problemas que envolvam sistemas simples de equações a duas incógnitas Módulo 3 - Do Plano ao Espaço Transformações geométricas: ampliações, reduções e isometrias Semelhança de figuras, relações entre comprimentos, áreas e volumes Retas e planos: paralelismo e perpendicularidade 50 Agrupamento: 1 Planos de aula:3 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 27 Módulo 4 - Estatística e Probabilidades Medidas de tendência central: média, moda e mediana Distribuições de frequências. Comparação de distribuições Espaço de resultados de experiências aleatórias Classificação de acontecimentos Testes e correção: 2 Planos de aulas: 13 Módulo 4 - Estatística e Probabilidades (conclusão) Probabilidade de um acontecimento como quociente entre casos possíveis e casos favoráveis Definição frequencista de probabilidade Escalas de probabilidade 17 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 13 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 103 CEV 1º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

128 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ARTES E OFÍCIOS Módulo 1 - Técnicas de Pintura 1 - A Cor Fenómeno luz-cor A luz-cor na perceção do meio envolvente Síntese aditiva / síntese subtrativa Contrastes crómaticos Harmonias cromáticas 2- Técnicas Pastel a óleo / seco Tinta da china Guache Mistas Colagem 3-Pintura Pintura sobre Suportes diversos Módulo 2 -Tecelagem 1 -Têxteis Fibras Transformação 2 -Técnicas de tecelagem Tapeçaria Tecida Tapeçaria Bordada Construção de teares 26 Planos de aula: 22 A. Av. Agrupamento 1 Aulas para avaliação / correção 2 Auto e heteroavaliação 1 22 Planos de aula: 18 A. Av. Agrupamento 1 Aulas para avaliação / correção 2 Auto e heteroavaliação 1 Módulo 3 - Modelação 1 -Materiais Características 2 -Técnicas e utensílios Técnica do rolo Técnica da lastra Técnica da bola Utensílios 10 Planos de aula: 7 A. Av. Agrupamento 1 Aulas para avaliação / correção 1 Auto e heteroavaliação 1 3 -Modelação Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 104 CEV Artes e Ofícios Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

129 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ÁREA VOCACIONAL - COMÉRCIO Módulo 1 Aprovisionamento, logística e gestão de stocks Aprovisionamento Gestão de stocks Princípios da gestão de stocks Custos associados aos stocks Gestão da variação da procura e do nível de stock Benefícios esperados com a gestão de stocks Controlo de existências/inventariação Módulo 2 Técnicas de Merchandising Espaço Técnicas de reposição Organização do espaço de venda Lineares Gôndolas Ilhas Embalagem e promoção dos produtos Importância da embalagem e imagem do linear Importância do design e da cor Módulo 3 Comunicação interpessoal comunicação assertiva Processo de comunicação e perfis comunicacionais Comunicação assertiva Barreiras à comunicação Processamento interno da informação Tipos de perguntas no processo de comunicação Módulo 4 Técnicas de Atendimento Perfil e funções do atendedor Atendimento - conceitos gerais Diagnóstico de necessidades Etapas do processo atendimento Atendimento na receção e tratamento de reclamações Módulo 4 ( continuação) Técnicas de Atendimento Perfil e funções do atendedor Atendimento - conceitos gerais Diagnóstico de necessidades Etapas do processo atendimento Atendimento na receção e tratamento de reclamações 79 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 32 Teste e correção: 3 Planos de aula: Testes e correção: 2 Planos de aulas: 22 Teste e correção: 2 Planos de aula: Teste e correção: 2 Planos de aulas: 16 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 105 CEV 1º Ano Área Vocacional - Comércio Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

130 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ÁREA VOCACIONAL ELETRICIDADE E ENERGIA Módulo 1 1-Introdução às Energias Estrutura da matéria Noção de carga elétrica Ações entre cargas elétricas Condutores e isoladores Produção da eletricidade Fontes de energias renováveis e energias convencionais Segurança em eletricidade Circuito elétrico Grandezas elétricas Lei de Ohm 65 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 1 Planos de aulas: 61 Módulo 2 2-Aplicações Elétricas Circuitos em série e em paralelo Potência elétrica Energia elétrica Lei de Joule 50 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 1 Planos de aulas: 46 Módulo 3 3-Circuitos e Reparações Magnetismo Eletromagnetismo Indução elétrica Aparelhos elétricos 29 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 1 Planos de aulas: 25 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 106 CEV 1º Ano Área Vocacional Eletricidade e Energia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

131 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ÁREA VOCACIONAL AUDIOVISUAIS E PRODUÇÃO DOS MÉDIA Módulo 1 - Imagem Digital e Fotografia 1 - Imagem Digital Resolução e tamanho da imagem. Formatos de imagem. Operações de manipulação e edição de imagem. Cor e filtros. 2 - Fotografia Breve história da fotografia Comparação entre a fotografia convencional e a fotografia digital. Formação de imagem; mecanismos da visão e da máquina fotográfica Equipamentos de captura; câmaras fotográficas. Capacidade e os limites da câmara, memórias, baterias. Captura e modos de operação; automático e manual As objetivas /Diafragma /Obturador Exposição e profundidade de campo. Iluminação. Enquadramentos. Regra dos terços, linhas diagonais, ponto de fuga, linha de horizonte Módulo 4 - Produção e Edição de Documentos Processamento de Texto Criar e guardar documentos Edição de texto Localização e substituição de informação Hiperligações Formatação de texto, carateres e parágrafos. Operações com imagens e outros objetos Quebras de página e secção Configuração das margens, tamanho e orientação. Cabeçalhos e rodapés Aplicar/Modificar um estilo Criação de índices automáticos Módulo 2 - Storyboard e Stopmotion 1 - Storyboard A narrativa audiovisual Conceito / linguagem / realização Guião Preparação, tempo cinematográfico, representação Etapas na realização de um guião Planos, panorâmicas Continuidade espacio temporal Ponto de vista e movimento O processo da escrita para multimédia A ideia / conceito O público-alvo Definição do cenário, ambiente, personagens Diálogos / textos e elementos multimédia Técnicas de representação esquematização Storyboard 57 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 31 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Testes e correção: 2 Planos de aulas: 29 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

132 4 abril /9 junho ÁREA VOCACIONAL AUDIOVISUAIS E PRODUÇÃO DOS MÉDIA 2 - Stopmotion Conceito de Stopmotion e seus princípios básicos Operação com câmara de fotográfica: Montagem em tripé, nivelação, manejo dos comandos, focagem; Captura dos diferentes planos e ângulos Entradas e saídas de campo. Montagem do Stopmotion e edição de vídeo Adição de texto e som Módulo 5 - Apresentações Multimédia Iniciação ao programa de Apresentações Criação de apresentações. Modelo de apresentações. Edição de texto Formatação do Texto. Inserção de sons e filmes. Aplicação de um esquema de cores a uma apresentação. Utilização do ClipArt. Edição de Objetos. Inserção de sons e filmes. Criação de transições entre diapositivos. Aplicação de efeitos de animação. Apresentação dos diapositivos. Navegação na vista de apresentação de diapositivos. Módulo 3 - Animação 2D Noções sobre animação e introdução às técnicas de animação O cinema de animação, narrativa e construção Animação em multimédia Formas simplificadas e expeditas de animação para multimédia Técnicas de animação GIFs animados Módulo 6 - Vídeo e Som Gravação, edição e reprodução de vídeo Inserção de efeitos e sua edição Inserção de títulos e sua edição Inserção de transições e sua edição Importar vídeos, imagens e música Aquisição e reprodução de som Formatos Software de som Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Testes e correção: 2 Planos de aulas: Testes e correção: 2 Planos de aulas: 15 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 11 Tabela 107 CEV 1º Ano Área Vocacional Audiovisuais e Produção dos Média Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

133 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro CIÊNCIAS INFORMÁTICAS Módulo 1: Introdução à informática A informação, o conhecimento e o mundo das tecnologias 1 Informação 2 Marcos históricos das TIC 3- As Tic na sociedade contemporânea 4- Áreas de aplicação das TIC Utilização do computador e/ou de dispositivos eletrónicos similares em segurança 1 Componentes de um sistema informático 2 Estrutura física de um sistema informático 3 - Medidas básicas de proteção do computador 4 Regras de ergonomia no uso do computador O Sistema Operativo 1 Utilização e manipulação do sistema operativo 2 Utilização e instalação de aplicações 3 Gestão de ficheiros 4 Utilização de ferramentas de compressão de ficheiros Pesquisa e análise de Informação na Internet 1 A Internet 2 Os serviços da Internet 3 Os navegadores web 4 Navegação na Internet 5 Motores de busca 6 Pesquisa de Informação 7 Análise de informação 8 Direitos de autor Módulo 2: Produção e Edição de Documentos Criação e formatação de documentos no processador de texto 1 Conceitos gerais 2 Formatações 3 - Edição e revisão de texto 4 - Impressão 5 - Tabulações, tabelas 6 - Manipulação de ilustrações (imagens, ClipArt, formas e SmartArt) Módulo 2: Produção e Edição de Documentos (Cont.) Criação e formatação de documentos no processador de texto 7 Edição de página 8 Aplicar estilos 9 Criar e configurar índice automático Módulo 3: Folha de Cálculo Microsoft Excel: criação de tabelas e cálculos com fórmulas e funções na folha de cálculo 1 Conceitos gerais 2 Ficheiros e folhas de cálculo 3- Células 4- Formatação de linhas e colunas 5- Fórmulas 6- Impressão 7- Funções 8- Gráficos 64 Avaliação diagnóstica: 2 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 33 Planos de aula: Testes e correção: 2 Planos de aula: 1 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 22 9 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 5 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 108 CEV 1º Ano Ciências Informáticas Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

134 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro DESPORTO Módulo 1 Desportos Coletivos I *Futebol - Princípios gerais e específicos do jogo; -Técnica individual ofensiva recepção da bola, proteção da bola, condução da bola, drible (finta), simulação, diferentes tipos de passe, diferentes formas de remate, técnica específica por posições (ex. guarda redes) - Técnica individual defensiva desarme, intercepção, técnica específica por posições (ex. guarda redes). Materiais e equipamentos específicos da modalidade. Regulamentos e arbitragem. Organização de Atividades / competições no grupo turma * Andebol - Princípios gerais e específicos do jogo; -Técnica individual ofensiva: recepção da bola, proteção da bola, condução da bola, drible (finta), simulação, passe, remate, técnica específica por posições (ex. guarda redes); técnica individual defensiva: desarme, intercepção, técnica específica por posições (ex. guarda redes); Materiais e equipamentos específicos da modalidade. Regulamentos e arbitragem. Organização de Atividades / competições no grupo turma. Módulo 2 Desportos Coletivos II *Basquetebol - Princípios gerais e específicos do jogo; -Técnica individual ofensiva: receção da bola, proteção da bola, condução da bola, drible (finta), mudanças de direção, simulação, os vários tipos de passe, as diferentes formas de lançamento, técnica específica por posições. Técnica individual defensiva - desarme, interceção, técnica específica por posições. Materiais e equipamentos específicos da modalidade. Regulamentos e Arbitragem. Organização de Atividades / competições no grupo turma. *Voleibol - Materiais e equipamentos específicos da modalidade; - Princípios gerais e específicos do jogo; -Técnica individual ofensiva; -Técnica individual defensiva. Regulamento e Arbitragem. Organização de Atividades / competições no grupo turma. Módulo 3 Desporto Individuais I *Atletismo - Materiais e equipamentos específicos da modalidade; - Fundamentos técnicos e tácticos predominantes nas diferentes disciplinas: corridas, saltos e lançamentos. Organização de Atividades / competições no grupo turma. *Ginástica - Materiais e equipamentos específicos da modalidade; Aspetos técnicos predominantes na modalidade (nível introdutório solo, aparelhos ou acrobática). Regulamento. Organização de Atividades / competições no grupo turma. Módulo 4 Desporto Individuais II *Badminton - Materiais e equipamentos específicos da modalidade; -Formas de pegar na raquete (pegas) para execução dos gestos técnicos básicos. Objetivo do jogo, a função e o modo de execução dos principais batimentos, bem como as regras de jogo de singulares e pares. Regulamento e Arbitragem. Organização de Atividades / competições no grupo turma. *Tenis de mesa - Materiais e equipamentos específicos da modalidade; -Formas de pegar na raquete (pegas) para execução dos gestos técnicos básicos. -Objectivo do jogo, a função e o modo de execução dos principais batimentos, bem como as regras de jogo de singulares e pares. Regulamento e arbitragem. Organização de Atividades / competições no grupo turma. 24 Apresentação - 1 Avaliação inicial - 2 Lec. / Aval Av. Conhecim. - 1 Auto/heteroaval Avaliação inicial - 2 Lec. / Aval Av. Conhecim. - 1 Auto e heteroavaliação Avaliação inicial - 2 Lec. / Aval Av. Conhecim. - 1 Auto e heteroavaliação Avaliação inicial - 2 Lec. / Aval Av. Conhecim. - 1 Auto e heteroavaliação 1 Módulo 5 Desportos de Ar Livre I *Escalada - Caracterizar e distinguir materiais e equipamentos desportivos da modalidade de acordo com o tipo de prática, formal e informal; identificar e vivenciar os aspetos críticos de realização da modalidade na perspetiva dos praticantes. Reconhecer e analisar as exigências técnicas, táticas, físicas e psicológicas predominantes da Modalidade. Nível introdutório do PCEF. Organização de Atividades / competições no grupo turma. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 109 CEV 1º Ano Desporto 12 Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval. - 9 Av. Conhecim. - 1 Auto e heteroavaliação - 1 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

135 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Módulo 1 Jogos Desportivos Coletivos Futebol Basquetebol Andebol Basquetebol EDUCAÇÃO FÍSICA Módulo 2 Ginástica / Atletismo *Ginástica Solo e aparelhos (saltos e Trave) *Atletismo Corridas, saltos e lançamentos Módulo 3 Raquetas *Badminton * Ténis de Mesa Módulo 4 Atividades Exploração da Natureza *Percursos pedestres *Orientação *Escalada Módulo 5 Dança * Danças Tradicionais * Danças Sociais * Aeróbica Módulo 6 Aptidão Física / Conhecimentos relativos aos processos de elevação e da Condição Física * Aplicação da bateria de testes Fitnessgram. * Capacidades Motoras * Adaptações do funcionamento do seu organismo durante a atividade física 21 Apresentação - 1 Avaliação inicial - 3 Lec. / Aval Auto e heteroavaliação 1 12 Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval Auto e heteroavaliação 1 11 Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval. - 9 Auto e heteroavaliação 1 11 Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval. - 9 Auto e heteroavaliação 1 12 Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval Auto e heteroavaliação 1 11 Lec. / Aval. - 9 Av. Conhecim. - 1 Auto e heteroavaliação 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 110 CEV 1º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

136 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro PORTUGUÊS Diagnose Revisões: Gramática Módulo 1 Texto Narrativo e outras leituras Leitura / Educação Literária Textos literários diversificados quanto ao género; Crónicas Conto de autor Leitura integral do conto literário: A Aia, de Eça de Queirós; Módulo 2 Texto Dramático Texto Dramático Leitura integral do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente; Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 2º ANO 50 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 20 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 22 Módulo 3 Narrativa Épica Leitura: Excertos de alguns episódios de Os Lusíadas. Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 50 Testes e correção: 4 Planos de aula: 44 Módulo 4 Texto Poético Leitura Texto poético Gramática Escrita: Produção escrita Oralidade: Compreensão oral, Expressão oral e Produção oral 32 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 28 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 111 CEV 2º Ano Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

137 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro HISTÓRIA Módulo 4 A Civilização Industrial entre os séculos XIX e XX O Mundo Industrializado Os países de difícil industrialização: Portugal Apogeu e declínio da influência europeia As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do pós-guerra. 26 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 10 Módulo 5 Portugal e o Mundo até à 2ª Guerra Mundial Portugal: da 1ª República à Ditadura Militar Crise, ditaduras e democracia na década de A 2ª Guerra: violência e reconstrução. Planos de aula:12 Módulo 5 Portugal e o Mundo até à 2ª Guerra Mundial. (continuação) 5.3. A 2ª Guerra: violência e reconstrução Módulo 6 Do segundo pós-guerra até à atualidade A Guerra Fria O pós-guerra Fria e a globalização Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar. 20 Testes e correção: 2 Planos de aula: 3 Planos de aulas: 13 Módulo 6 Do segundo pós-guerra até à atualidade. (continuação) 6.3. Estabilidade e instabilidade num mundo unipolar. 8 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 4 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 112 CEV 2º Ano História Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

138 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro INGLÊS Módulo 3 A Comunicação e os Media 3.1. Transportes e vias de comunicação Meios de locomoção / transporte Horários 3.2. A Comunicação interpessoal Itinerários Localização Direções 3.3. Os media Os meios de comunicação 39 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 35 Módulo 3- Identificação Pessoal 3.1. Revisão dos conteúdos do módulo Módulo 4 O Mundo do Trabalho 4.1. Profissões Profissões Tipos de emprego Locais de trabalho Oportunidades e escolhas profissionais 30 Testes e correção: 2 Planos de aula: 1 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 22 Módulo 4 O Mundo do Trabalho 4.2. Condições e ambiente de trabalho Habilitações Condições de trabalho 4.3. Revisão dos conteúdos do módulo 9 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 5 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 113 CEV 2º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

139 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Módulo 5 Saúde Individual e Comunitária: CIÊNCIAS NATURAIS Indicadores do Estado de Saúde de uma População. Medidas de Ação para a Promoção da Saúde. Módulo 6 Organismo humano em equilíbrio Sistema Digestivo Sistema cardiorrespiratório Sistema Excretor Módulo 6 Sistema neuro-hormonal Opções que interferem no equilíbrio do organismo Suporte básico de vida Módulo 7 Transmissão da Vida: Bases Morfológicas e Fisiológicas. 12 Planos de aula: 8 Aula de Apresentação: 1 Aulas para realização de testes de avaliação e respetiva correção: 2 Aula de Autoavaliação: 1 14 Planos de aula: 11 Aulas para realização de testes de avaliação e respetiva correção: 2 Agrupamento: 1 11 Planos de aula: 8 Aulas para realização de testes de avaliação e respetiva correção: 2 Aula de Autoavaliação: 1 9 Planos de aula: 8 Agrupamento: 1 Módulo 7 Transmissão da Vida: Bases Morfológicas e Fisiológicas (Continuação). 8 Planos de aula: 4 Aulas para realização de testes de avaliação e respetiva correção: 2 Aula de Autoavaliação: 1 Agrupamento: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 114 CEV 2º Ano Ciências Naturais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

140 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 1 setembro/17 dezembro MATEMÁTICA Módulo 5 - Funções e Gráficos Referencial cartesiano Funções Leitura e interpretação de gráficos Função de proporcionalidade direta Função de proporcionalidade inversa Módulo 6 - Triângulo Retângulo Teorema de Pitágoras Razões trigonométricas Fórmula resolvente 30 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Testes e correção: 2 Planos de aula: 36 Módulo 7 - Geometria do círculo Circunferência e círculo Ângulos de uma circunferência Polígonos inscritos numa circunferência Lugares geométricos 30 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 27 Módulo 8 - Aproximações e inequações O conjunto dos números reais Relações de ordem em IR Valores exatos e aproximados 32 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 28 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 115 CEV 2º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

141 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Módulo 1 A POPULAÇÃO MUNDIAL GEOGRAFIA 1. POPULAÇÃO E POVOAMENTO 1.1. A Evolução da População Mundial 1.2. A Distribuição da população Mundial 1.3. Mobilidade da População Módulo 2 - CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO 2. Contrastes de desenvolvimento 2.1. Países com diferentes graus de desenvolvimento 18 Planos de aula: 14 Aula de apresentação: 1 Testes de avaliação e correção: 2 8 Planos de aula: 7 Agrupamento: 1 Módulo 2 - CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO 1.1. Interdependência entre espaços com diferentes níveis de desenvolvimento 1.2. Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento Módulo 3- RISCOS NATURAIS 10 Planos de aula: 7 Agrupamento: 1 12 _ Planos de aula: 11 Autoavalio do Agrupamento: 1 2. RISCOS, AMBIENTE E SOCIEDADE Riscos naturais; Módulo 3- RISCOS NATURAIS Proteção, Controlo e Gestão Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável 6 Planos de aula: 2 Testes de avaliação e correção: 2 Aula de autoavaliação: 1 Agrupamento: 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 116 CEV 2º Ano Geografia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

142 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro FÍSICO QUÍMICA Módulo 1 - Eletricidade e Energia 1 Fontes de energia e transferências de energia 1.1 Energia: fontes renováveis e não renováveis 1.2 Recetores e transferências de energia 1.3 Painéis fotovoltaicos vs coletores solares 1.4 Rendimento 2 A corrente elétrica, como forma de transferência de energia 2.1 Corrente elétrica: o que é e como se utiliza 2.2 Grandezas físicas: diferença de potencial e intensidade da corrente 2.3 Associações de recetores e de pilhas 2.4 Resistência elétrica 3 Efeitos da corrente elétrica e energia elétrica 3.1 Transformações da energia elétrica 3.2 Produção de energia elétrica numa central 3.3 Potência elétrica 3.4 Transporte de energia elétrica 3.5 Transformadores Módulo 2 - Som e Música 1 Produção e propagação do som 1.1 Produção do som 1.2 Propagação do som; velocidade de propagação Módulo 2 - Som e Música (Continuação) 2 Som e Ondas 2.1 Fenómenos ondulatórios em meios materiais 2.2 Ondas sonoras 3 Atributos do som e sua deteção pelo ser humano 3.1 Atributos do som 3.2 Deteção do som 4 Fenómenos acústicos 4.1 Reflexão, absorção e refração do som Módulo 3 - Luz e Cor 1 Ondas de luz e sua propagação 1.1 Luz visível e luz não visível 1.2 Luz e ondas 2 Fenómenos óticos 2.1 Reflexão da luz 2.2 Os espelhos e as imagens que produzem f Módulo 3 - Luz e Cor (Continuação) 2 Fenómenos óticos 2.3 Refração da luz 2.4 As lentes e a visão dos objetos 2.5 A luz visível e a cor dos objetos 26 Avaliação diagnóstica: 2 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Testes e correção: 2 Planos de aula: 16 Avaliação diagnóstica: 2 6 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 2 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 117 CEV 2º Ano Físico Química Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

143 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Módulo 1 Jogos Desportivos Coletivos Futebol Basquetebol Andebol Basquetebol Módulo 2 Ginástica / Atletismo Ginástica Solo e aparelhos (saltos e Trave) Atletismo Corridas, saltos e lançamentos Módulo 3 Raquetas Badminton Ténis de Mesa Módulo 4 Atividades Exploração da Natureza Percursos pedestres Orientação Escalada Módulo 5 Dança Danças Tradicionais Danças Sociais Aeróbica Módulo 6 Aptidão Física / Conhecimentos relativos aos processos de elevação e da Condição Física Aplicação da bateria de testes Fitnessgram. Sistema musculo-articular na contração muscular; sistemas cardiovascular e respiratório no aporte de oxigénio e substâncias energéticas ao músculo, bem como na eliminação de produtos tóxicos; sistema nervoso no controlo do movimento. Os indicadores que caracterizam a Aptidão Física Apresentação - 1 Avaliação inicial - 3 Lec. / Aval Auto e heteroavaliação Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval Auto e heteroavaliação Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval. - 9 Auto e heteroavaliação Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval. - 9 Auto e heteroavaliação Avaliação inicial - 1 Lec. / Aval Auto e heteroavaliação Lec./ Aval. - 9 Av. Conhecim. - 1 Auto e heteroavaliação 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 118 CEV 2º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

144 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ÁREA VOCACIONAL - COMÉRCIO M5 - Fidelização de clientes Conceito e objetivos da fidelização Mecanismos que afetam a relação com o cliente e a sua fidelização Técnicas de fidelização Ficheiro e o controlo de clientes Instrumentos de aferição da satisfação do cliente M6 - Documentação Comercial Noção de documento Partes constitutivas de um documento Nota de encomenda, requisição, nota de venda, etc. Guia de remessa Fatura Documentos retificativos Recibo Cheque Letra Livrança Proposta de desconto Proposta de cobrança Circuito da correspondência M7 - Software aplicado à atividade comercial Software tipo da atividade comercial 72 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correção: 2 Planos de aulas: Testes e correção: 2 Planos de aula: 32 M8 - Equipamentos e sistemas aplicados à atividade comercial Planos de aulas: 17 Cont./ Conclusão M8 - Equipamentos e sistemas aplicados à atividade comercial 19 Testes e correção: 2 Planos de aulas: 15 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 119 CEV 2º Ano Área Vocacional Comércio Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

145 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro Módulo 1 ÁREA VOCACIONAL de Eletricidade e Energia 1. Efeitos Térmicos das Correntes elétricas Lei de Joule Aplicações e exercícios 2. Condensadores Lei de Coulomb Capacidade e Energia acumulada Rigidez dielétrica Tipos de condensadores Associação de condensadores 65 Agrupamento 1 Planos de aula: 61 Avaliação diagnóstica 1 Aulas para avaliação/correção 1 Auto e heteroavaliação 1 3. Corrente alternada Corrente alternada sinusoidal Representação vetorial Função seno e radiano Potência ativa, reativa e aparente Módulo 2 4. Circuitos em Corrente alternada Impedância Circuitos com resistência óhmica Circuitos indutivos puros Circuitos capacitivos puros Circuitos com resistência e indutância Circuitos com resistência e capacitância em série Circuitos com indutância e capacitância em série Circuitos com resistência, capacitância e indutância em série Variação da impedância com a frequência Ressonância 50 Testes e correção: 1 Avaliação diagnóstica 1 Planos de aula: 46 Módulo 3 5.Sistemas Trifásicos Distribuições trifásicas Sistemas trifásicos equilibrados Distribuições a 3 fios Tensões simples e compostas Ligações em estrela e em triângulo Potência nos circuitos trifásicos 29 Testes e correção: 1 Avaliação diagnóstica 1 Planos de aulas: 25 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 120 CEV 2º Ano Área Vocacional de Eletricidade e Energia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

146 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ÁREA VOCACIONAL e Audiovisuais e Produção dos Média Artes Visuais Módulo 1 - Comunicação Visual 1 - Elaboração de cartazes e folhetos Composição Layout Organização texto / Imagem 2 - Divulgação dos trabalhos realizados no ano letivo anterior no(s) Blog(s) 22 Testes e correção:2 Planos de aulas: 19 Imagem digital Fotografia Animação: stopmotion/gifs Vídeo/som Produção e edição de documentos Apresentações multimédia Módulo 2 - Aprofundamento de Imagem Digital e Fotografia 1- Imagem Digital Criação de imagens digitais Manipulação de ferramentas do Gimp 2- Fotografia Captura de Imagens fotográficas Edição de fotografia no Gimp 3 - Aplicação de Imagens digitais e fotográficas em diversos suportes gráficos Cartazes / Folhetos / etc. 22 Testes e correção:2 Planos de aula: 19 Módulo 3 - Aprofundamento Vídeo e animação Trabalho de projeto Guião Técnico Storyboard Vídeo e Animação Captura e edição 14 Testes e correção:2 Planos de aulas: 11 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 121 CEV 2º Ano Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média Artes Visuais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

147 4 abril /9 junho 4 janeiro/18 março 21 setembro/17 dezembro ÁREA VOCACIONAL e Audiovisuais e Prod. dos Média - Informática Módulo 3 - Projeto Multimédia I 1 - Criação de blogs ou outro formato de comunicação / divulgação de trabalhos e atividades a desenvolver pela turma Divulgação de atividades Atividades da escola / Turma Visitas de estudo, etc. Planeamento Aspetos estruturais Distribuição de tarefas Aplicação dos conteúdos lecionados na disciplina Imagem digital Fotografia Animação: stopmotion/gifs Vídeo/som Produção e edição de documentos Apresentações multimédia Módulo 4 - Produção de Jogos Noção de Linguagem de Programação Conceito de Algoritmo Apresentação da ferramenta a utilizar; Análise de problemas; Utilização da ferramenta; Elementos de programação básicos; Análise e resolução de erros de programação; 35 Testes e correção:2 Planos de aulas: Testes e correção:2 Planos de aula: 29 Módulo 6 - Projeto Multimédia II Recolha, tratamento e divulgação de produtos Divulgação dos trabalhos produzidos ao longo do ano 19 Testes e correção:2 Planos de aulas: 16 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 122 CEV 2º Ano Área Vocacional e Audiovisuais e Produção dos Média Informática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

148 21 de setembro /17 de dezembro ENSINO SECUNDÁRIO REGULAR PORTUGUÊS Unidade 0 Diagnose Unidade 1 Poesia trovadoresca Compreensão/Expressão do Oral Anúncio publicitário. Apreciação crítica. Apresentação oral. Leitura Exposição sobre um tema. Textos informativos. Escrita Apreciação crítica. Exposição sobre um tema. Educação Literária Lírica trovadoresca: cantigas de amigo, de amor e de escárnio e maldizer. Gramática O português: génese, variação e mudança. Unidade 2 Fernão Lopes, Crónica de D. João I Compreensão/ Expressão oral Documentário. Apresentação oral. Leitura Apreciação crítica. Textos informativos. Escrita Exposição sobre um tema. Apreciação crítica. Educação Literária: Fernão Lopes, Crónica de D. João I Gramática Sintaxe Funções sintáticas: predicativo do complemento direto. Lexicologia Processos irregulares de formação de palavras: extensão semântica, empréstimo, amálgama, sigla, acrónimo e truncação. Unidade 3 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira Compreensão/ Expressão oral Reportagem. Apreciação crítica. Leitura Textos informativos. Escrita Exposição sobre um tema. Apreciação crítica 10º ANO 52 Diagnose: 2 Testes e correções:7 Agrupamento: 1 Planos de aulas: 41 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

149 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Gramática Sintaxe Funções sintáticas: complemento do nome. Unidade 4 Luís de Camões, Rimas Compreensão/ Expressão oral Apreciação crítica. Síntese. Leitura Textos informativos. Escrita Apreciação crítica. Síntese. Exposição sobre um tema. Educação Literária Luís de Camões, Rimas Gramática O português: génese, variação e mudança Sintaxe Lexicologia Unidade 5 Luís de Camões, Os Lusíadas Compreensão/ Expressão oral Síntese. Apreciação crítica. Anúncio publicitário. Exposição. Leitura Artigo de divulgação científica. Textos informativos. Escrita Apreciação crítica. Exposição sobre um tema. Síntese. Educação Literária Luís de Camões, Os Lusíadas Gramática O português: génese, variação e mudança Geografia do português no mundo Lexicologia Unidade 6 História trágico-marítima (capítulo V) Compreensão/ Expressão oral Documentário Síntese. Apresentação oral. Leitura Relato de viagem. Textos informativos. Escrita Síntese. Apreciação crítica. Educação Literária História trágico-marítima (capítulo V) * Cálculo feito tendo por base o número de semanas e o número de aulas por semana. Tabela º Ano Português 41 Testes e correções:7 Agrumento:1 Planos de aulas: Testes e correções:7 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

150 04 de abril /09 de junho 4 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS CONTINUAÇÃO (F. GERAL E F. ESPECÍFICA) 0. Diagnose 1.1. Cultura britânica e americana: destaques 1.2. Viagens / Férias: destinos de férias 1.3. Desporto: prática, desportos olímpicos, desportistas 1. Um Mundo de Muitas Línguas 1.1. O contacto com outras línguas e culturas: penfriends, vídeo, Internet, música, livros 1.2. Mobilidade, juventude e línguas: intercâmbios, cursos de férias 1.3. A língua inglesa no mundo: comunicação entre culturas, língua do mundo profissional 36/84 Apresentação:1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 27/52 2. Os Jovens na Era Global 2.1. Os jovens de hoje: valores / atitudes, comportamentos, sonhos e ambições 2.2. Os jovens e o futuro: trabalho e lazer, formação ao longo da vida 2.3. As linguagens dos jovens: música, modas e tendências 3. O Mundo Tecnológico 3.1. O Homem e a máquina; os robots 3.2. Mudanças sociais: família, comunidade, educação, relações humanas, trabalho 3.3. A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais, os mundos virtuais 4. Os Media e a Comunicação Global 4.1. A evolução dos media: imprensa, rádio, TV 4.2. A Internet e a Comunicação Global 4.3. Comunicação e Ética: manipulação, privacidade, cibercrimes 30/70 Testes e correções:6 Planos de aulas: 22/62 26/60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 18/52 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3/7 aulas de 50 minutos (formação geral/específica). Tabela º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

151 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FILOSOFIA I - Módulo inicial INICIAÇÃO À ATIVIDADE FILOSÓFICA 1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar II - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES 1. A Ação Humana - Análise e compreensão do agir 39 Testes e correções:6 Planos de aulas: 31 II - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES 2. Os valores - Análise e compreensão da experiência valorativa 3. Dimensões da ação humana e dos valores 3.1. A dimensão ético-política - Análise e compreensão da experiência convivência A necessidade de fundamentação da moral análise comparativa de duas perspetivas filosóficas: - A ética deontológica de Kant - A ética utilitarista de S. Mill 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 II - A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES Ética, direito e política - A teoria da justiça de J. Rawls 3.2. A dimensão estética - Análise e compreensão da experiência estética 4. Temas/Problemas do mundo contemporâneo 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Filosofia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

152 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Atividades Físicas - Jogos Desportivos Coletivos - Ginástica Aparelhos / Solo / Acrobática - Atletismo - Patinagem - Dança: Social (Rumba Quadrada e Valsa Lenta); Aeróbica - Raquetas: Badminton/Ténis - Outras: Escalada, Softebol, Corfebol, Râguebi, Luta, Judo, Orientação 39 Apresentação:1 Avaliação Inicial:11 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :20 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 32 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :25 Conhecimentos - Aptidão Física e Saúde: Fatores associados a um estilo de vida saudável. - Princípios do treino das Capacidades Motoras: Intensidade e Duração do esforço. - A Ética e os interesses sociais, económicos, políticos e outros nas atividades físicas desportivas: A especialização precoce. 30 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :23 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2-Para a avaliação de cada aluno são selecionados as seguintes matérias: 2 Jogos Desportivos Coletivos (duas melhores prestações de cada aluno),a melhor prestação entre a Ginástica e o Atletismo, a Dança e as duas melhores prestações das restantes matérias que compõem o plano de turma. Tabela º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

153 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA A Domínios/Subdomínios LTC10 Lógica e Teoria dos Conjuntos Introdução à Lógica bivalente e à Teoria dos conjuntos - Proposições - Condições e Conjuntos ALG10 Álgebra Radicais Potências de expoente racional Divisão inteira de polinómios GA10 Geometria Analítica Geometria analítica no plano Cálculo vetorial no plano 65 Testes e correções:7 Planos de aulas: 56 GA10 Geometria Analítica Cálculo vetorial no plano (conclusão) Geometria analítica no espaço Cálculo vetorial no espaço FRVR10 Funções Reais de Variável Real Generalidades acerca de funções Generalidades acerca de funções reais de variável real - Monotonia, extremos e concavidade 50 Testes e correções:6 Planos de aulas: 42 FRVR10 Funções Reais de Variável Real Generalidades acerca de funções reais de variável real (conclusão) - Estudo elementar das funções quadráticas, raiz quadrada, raiz cúbica e módulo e de funções definidas por ramos EST10 Estatística Características amostrais 50 Testes e correções:6 Planos de aulas: 42 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

154 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FÍSICA E QUÍMICA A Domínios/Subdomínios I - Domínio: Elementos químicos e sua organização 1.Subdomínio: Massa e tamanho dos átomos 1.1.Ordens de grandeza e escalas de comprimento Dimensões à escala atómica 1.2.Massa isotópica e massa atómica relativa 1.3.Quantidade de matéria e massa molar 1.4.Frações molares e mássicas 2.Subdomínio: Energia dos eletrões nos átomos 2.1.Espetros contínuos e descontínuos. O modelo de Bohr 2.2.Transições eletrónicas. Quantização da energia 2.3.Espetro do átomo de hidrogénio 2.4.Energia de remoção eletrónica 2.5.Modelo quântico do átomo 3.Subdomínio: Tabela Periódica 3.1.Evolução histórica e estrutura da Tabela Periódica 3.2.Elementos representativos e principais famílias de elementos 3.3.Propriedades Periódicas II - Domínio: Propriedades e transformações da matéria 1.Subdomínio: Ligação química 1.1.Ligação covalente 1.2.Ligações intermoleculares II - Domínio: Propriedades e transformações da matéria 2.Subdomínio: Transformações químicas 2.1.Energia de ligação e reações químicas 2.2.Reações fotoquímicas na atmosfera Conclusão da Química início de fevereiro III - Domínio: Energia e sua conservação 1.Subdomínio: Energia e movimentos 1.1.Energias cinética e potencial 1.2.Trabalho realizado por forças constantes 1.3.Energia de sistemas em movimento de translação 1.4.Conservação e variação de energia mecânica III - Domínio: Energia e sua conservação 2.Subdomínio: Energia e fenómenos elétricos 2.1.Grandezas e circuitos elétricos 2.2.Efeito de Joule 2.3.Associações de componentes elétricos em série e em paralelo 2.4.Circuitos com gerador de tensão e condutores resistivos puros 3.Subdomínio: Energia, fenómenos térmicos e radiação 3.1.Transferências de energia como calor e conservação de energia 3.2.Condutividade térmica e capacidade térmica mássica Variações de entalpia Interação matéria- radiação 3.3.Interação matéria- radiação Primeira Lei da Termodinâmica 3.4.Segunda Lei da Termodinâmica Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Física Química 90 Testes e correções: 9 Planos de aulas: Testes e correções: 9 Planos de aulas: Testes e correções: 8 Planos de aulas: 58 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

155 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro BIOLOGIA E GEOLOGIA Domínios/Subdomínios TEMA I DIVERSIDADE DA BIOSFERA 1. A Biosfera 2. A base celular da vida TEMA II OBTENÇÃO DE MATÉRIA HETEROTROFIA E AUTOTROFIA 1. Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos 2. Obtenção de matéria pelos seres autotróficos TEMA III DISTRIBUIÇÃO DE MATÉRIA 1. Transporte nas plantas 2. Transporte nos animais 91 Testes e correções:12 Planos de aulas: 77 TEMA IV TRANSFORMAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE ENERGIA PELOS SERES VIVOS 1.Utilização dos materiais que chegam às células 2. Trocas gasosas nos seres multicelulares TEMA V REGULAÇÃO NOS SERES VIVOS 1. Regulação nervosa e hormonal em animais 2. Hormonas vegetais TEMA VI A GEOLOGIA, OS GEÓLOGOS E OS SEUS MÉTODOS 1. A Terra e os seus subsistemas em interação. 2. As rochas, arquivos que relatam a História da Terra 3. A medida do tempo geológico e a idade da Terra 4. A Terra, um planeta em mudança 77 Testes e correções:12 Planos de aulas: 63 TEMA VIII COMPREENDER A ESTRUTURA E DINÂMICA DA GEOSFERA 1. Métodos para o estudo do interior da geosfera 2. Vulcanologia 3. Sismologia 4. Estrutura interna da geosfera. 63 Testes e correções: 8 Planos de aulas: 53 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a tempos de 50 minutos. Tabela º Ano Biologia e Geologia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

156 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MÓDULO INICIAL GEOMETRIA DESCRITIVA A Domínios/Subdomínios INTRODUÇÃO/ GEOMETRIA DESCRITIVA Ponto / Reta / Plano / Superfícies / Sólidos; Objetivo/Finalidade /Conceito de projeção /Tipos de projeção / Sistemas de representação//aplicações /Normalização; REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA O referencial / Planos de Projeção /Organização do espaço / Representação no plano do Desenho; PONTO: Localização de um ponto /projeções do ponto/alfabeto do ponto RETA: Posição relativa de duas retas / projeções da reta e segmento de reta ponto pertencente a uma reta / traços de uma reta / alfabeto da reta ; PLANO: Definição de um plano / posição relativa de retas e planos / pontos e retas contidos num plano / alfabeto do plano; FIGURAS PLANAS I: Polígonos e círculo contidos em planos horizontais, frontais ou de perfil. 78 Testes e correções:6 Planos de aulas: 70 REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA SÓLIDOS I : Noção de superfície e sólido / Pirâmides, Cones, Prismas, Cilindros e Esfera com base horizontal, frontal ou de perfil/pontos e linhas situados nas arestas, nas faces ou nas superfícies dos sólidos; MÉTODOS GEOMÉTRICOS AUXILIARES I: Mudança de Diedros de projeção / Rotações/Rebatimento de planos projetantes; FIGURAS PLANAS II: Figuras planas contidas em planos verticais e de topo 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA SÓLIDOS II: Pirâmides e Prismas regulares com bases situadas em planos verticais e de topo; INTERSEÇÕES: Interseção reta / plano e plano /plano; EXERCÍCIOS GLOBAIS Resolução prática de problemas; (consolidação dos conteúdos lecionados) 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Geometria Descritiva A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

157 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro DESENHO A Domínios/Subdomínios Visão Perceção visual e o mundo envolvente Estímulos visuais/luz Estímulos não visuais perceção, auditiva, olfativa, tátil, gustativa Estímulos culturais e sociais Materiais Suportes Meios atuantes Infografia Papéis e outras matérias propriedades, formatos, normalizações, modos de conservação Riscadores/grafite, carvão, giz, pastel Aquosos/ aguada, têmperas, aparos Procedimentos Técnicas Natureza do traço intensidade, espessura, gradação, gestualidade, amplitude Natureza da mancha forma, textura, densidade, transparência, cor, gradação Modos de registo Misto combinações entre traço e mancha experimentação/ colagem Modos de transparência Quadrícula, decalque, pantógrafo Projeção, infografia, fotocopia, outros processos foto mecânicos Processos de análise formas naturais e artificiais (grande e pequena escala) Ensaios Transformação gráfica, ampliação, rotação, nivelamento, simplificação, acentuação, repetição Processos de síntese Invenção: construção de formas, texturas, padrões Sintaxe Conceitos/domínios estruturais da língua plástica Forma/Cor/Espaço e Volume/Organização da tridimensionalidade Forma linear, pluridimensional, cor, textura, escala, ritmo, equilíbrio, movimento Figura positiva/negativa: figura/fundo/forma informe, limite, contorno e linha Estruturas/plano e superfície Linhas medianas/diagonais Centro, campo e moldura Teoria da cor/misturas e efeitos/ profundidade Dimensões da cor/ cambiante, luminosidade e saturação 65 Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: 45 Sentido Visão/sincrónica/diacrónica Imagem/Observador Noção de profundidade e extensão: sobreposição, convergência, deformação Objeto/massa e volume Luz/sombra (própria/projetada), Plano expressão/significante/conteúdo/significado Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Desenho A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

158 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES MÓDULO 0 CRIATIVIDADE E RUTURAS Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação diagnóstica MÓDULO 1 A CULTURA DA ÁGORA Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa MÓDULO 2 A CULTURA DO SENADO Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa 78 Testes e correções:4 Planos de aulas: 72 MÓDULO 3 A CULTURA DO MOSTEIRO Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa MÓDULO 4 A CULTURA DA CATEDRAL Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa 60 Testes e correções:4 Planos de aulas: 54 MÓDULO 4 A CULTURA DA CATEDRAL Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa MÓDULO 5 A CULTURA DO PALÁCIO Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa 60 Testes e correções:4 Planos de aulas: 54 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a aulas de 50 minutos. Tabela º Ano História da Cultura e das Artes Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

159 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA B Domínios/Subdomínios Módulo inicial Números irracionais. Valores exatos e valores aproximados Teorema de Pitágoras e semelhança de triângulos Operações com números irracionais Problemas sobre perímetros, áreas e volumes Tema 1 - Geometria no plano e no espaço I Resolução de problemas de Geometria no plano e no espaço O método cartesiano para estudar Geometria no plano e no espaço Tema 2 - Funções e gráficos. Funções polinomiais Função, gráfico e representação gráfica Estudo intuitivo de propriedades das funções e dos seus gráficos tanto a partir de um gráfico como usando a calculadora gráfica Tema 2 - Funções e gráficos. Funções polinomiais (continuação) Funções polinomiais Transformações simples do gráfico de uma função Tema 3 - Estatística Generalidades sobre estatística Organização e interpretação de caracteres estatísticos Referência às distribuições bidimensionais 78 Testes e correções:7 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Tema 4 - Movimentos periódicos. Funções trigonométricas Resolução de problemas que envolvam triângulos Estudo do círculo trigonométrico. Funções seno, cosseno e tangente Equações trigonométricas Funções trigonométricas 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Matemática B Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

160 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ESPANHOL - INICIAÇÃO (F. GERAL E F. ESPECÍFICA) Domínios/Subdomínios Língua e cultura espanhola conhecimentos prévios de cultura e civilização espanholas; situação geográfica; semelhanças e diferenças entre Portugal e Espanha; falsos amigos; Comunidades Autónomas; Línguas - O alfabeto som e grafia Saudações Cumprimentos e despedidas; apresentação e identificação pessoal; nome apelido; nome familiar; idade; data e local de nascimento; morada; número de telefone Países e nacionalidades Escola Material escolar; disciplinas e expressões de sala de aula; dias da semana meses e estações do ano; horas; números Família Relações de parentesco; tipos de família Profissões e lugares de trabalho _ Léxico da casa e do bairro Pedir e dar informação espacial Caracterização física e psicológica Partes do corpo; traços físicos e psicológicos; gostos e preferências cores; a roupa Família Relações de parentesco; tipos de família; - Léxico da casa e do bairro Pedir e dar informação espacial Caracterização física e psicológica (Unidade 4) Partes do corpo; traços físicos e psicológicos; gostos e preferências cores; a roupa Caracterização física e psicológica (Unidade 4) gostos e preferências; cores; a roupa _ Os meios de transporte _ As viagens/ o turismo Consumo Lojas e produtos; espaços de consumo; preços e formas de pagamento; estabelecimentos comerciais; horários (horas e dias da semana) _ Partes de corpo humano A alimentação (unidade 7) Comidas e alimentos; hábitos alimentares; a dieta mediterrânea 39/91 Testes e correções:8 Planos de aulas: 29/81 30/70 Testes e correções:8 Planos de aulas: 20/60 A alimentação (unidade 8)) Comidas típicas; pedir menu _ O tempo atmosférico _ As viagens Países espano-hablantes; a geografia; blog de viagem Tempos livres Atividades de ócio; dias festivos; as férias em Espanha 30/70 Testes e correções:5/8 Planos de aulas: 23/60 Tabela º Ano Espanhol Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

161 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro HISTÓRIA A /Domínios/Subdomínios MÓDULO 0: ESTUDAR / APRENDER HISTÓRIA A História: tempos e espaços MÓDULO 1: RAÍZES MEDITERRÂNICAS DA CIVILIZAÇÃO EUROPEIA CIDADE, CIDADANIA E IMPÉRIO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA 1. O modelo ateniense 2. O modelo romano* 3. O espaço civilizacional greco-latino à beira da mudança 60 Apresentação:1 Diagnose: 2 Testes e correções:8 Atividades PAA: 2 Planos de aulas: 46 MÓDULO 2: O DINAMISMO CIVILIZACIONAL DA EUROPA OCIDENTAL NOS SÉCULOS XIII E XIV ESPAÇOS, PODERES E VIVÊNCIAS 1. A identidade civilizacional da Europa ocidental 2. O espaço português a consolidação de um reino cristão ibérico* 3. Valores, vivências e quotidiano 45 Testes e correções:8 Atividades PAA: 1 Planos de aulas: 34 ÓDULO 3: A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO MUTAÇÕES NOS CONHECIMEN- TOS, SENSIBILIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI 1. A geografia cultural europeia de Quatrocentos e Quinhentos 2. O alargamento do conhecimento do mundo* 3. A produção cultural* 4. A renovação da espiritualidade e religiosidade* 5. As novas representações da Humanidade 45 Testes e correções:8 Atividades PAA:1 Planos de aulas: 32 * de aprofundamento. Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano História A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

162 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro GEOGRAFIA A Domínios/Subdomínios Módulo inicial A posição de Portugal na Europa e no Mundo 1. A população, utilizadora de recursos e organizadora de espaços 1.1 A população: evolução e diferenças regionais A evolução da população na 2ª metade do século XX As estruturas e comportamentos sociodemográficos Os principais problemas sociodemográficos O rejuvenescimento e a valorização da população 1.2 A distribuição da população Os condicionantes da distribuição da população Os problemas na distribuição da população 2. Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades 2.1 Os recursos do subsolo 1.1 As áreas de exploração dos recursos minerais A exploração e distribuição dos recursos energéticos Os problemas na exploração dos recursos do subsolo Novas perspectivas de exploração e utilização dos recursos do subsolo 2.2 Recursos climáticos: a radiação solar A acção da Atmosfera sobre a radiação solar A variabilidade da radiação solar A distribuição da temperatura A valorização económica da radiação solar 2.3 Os recursos hídricos A especificidade do clima português As disponibilidades hídricas A gestão dos recursos hídricos. 2.4 Os recursos marítimos As potencialidades do litoral A atividade piscatória A gestão do espaço marítimo A rentabilização do litoral e dos recursos marítimos 78 Diagnose:2 Testes e correções:8 Planos de aulas: Diagnose:2 Testes e correções:8 Planos de aulas: Diagnose:2 Testes e correções:8 Atividades do PAA:1 Planos de aulas: 47 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Geografia A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

163 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS Métodos de Apoio à Decisão Domínios/Subdomínios Teoria matemática das eleições Teoria da partilha equilibrada Partilhas no Caso Discreto Partilhas no Caso Contínuo 78 Testes e correções:7 Planos de aulas: 69 Estatística Generalidades Organização e interpretação de carateres estatísticos (qualitativos e quantitativos) Medidas de Localização de uma amostra 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Estatística (continuação) Referência a distribuições bidimensionais (abordagem gráfica e intuitiva) Modelos Matemáticos 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Modelos Financeiros Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Matemática Aplicada às Ciências Sociais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

164 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PORTUGUÊS Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Leitura Textos dos media. Textos argumentativos: Sermão de Santo António aos Peixes (excertos) do Padre António Vieira Compreensão oral: Documentários de índole científica Textos publicitários Exposição oral: Textos publicitários Exposição Escrita: Artigos de apreciação crítica Textos expositivo-argumentativos Síntese de textos expositivo-argumentativos Funcionamento da Língua: Fonologia Semântica lexical Semântica frásica Pragmática e linguística textual Leitura Texto dramático: Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett -leitura integral Compreensão oral: Excertos de filmes, documentários sobre a vida e obra do autor, programas áudio e audiovisuais humorísticos Exposição oral: Exposição Dramatização Escrita: Reclamação/protesto: Comunicado Textos argumentativos Textos expositivo-argumentativos Resumo de textos expositivo-argumentativos Síntese de textos expositivo-argumentativos Leitura: Texto lírico: poemas de Cesário Verde Compreensão oral: Excertos de filmes, documentários, programas áudio e audiovisuais Exposição oral: Exposição Leitura expressiva de poemas Escrita: Textos expositivo- argumentativos Síntese de textos expositivo-argumentativos Resumo de textos expositivo-argumentativos Tomada de notas Funcionamento da Língua: Fonologia Semântica lexical Semântica frásica Pragmática e linguística textual * Cálculo feito tendo por base o número de semanas e o número de aulas por semana. Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos. Tabela º Ano Português 11º ANO 54 Diagnose:2 Testes e correções:7 Planos de aulas: Testes e correções:7 Planos de aulas: Testes e correções:7 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

165 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS CONTINUAÇÃO (GERAL E ESPECÍFICO) 0. Unidade inicial de apresentação 1. Um Mundo de Muitas Culturas A diversidade de culturas de expressão Inglesa: hábitos e costumes; estilos de vida; 1.2 A sociedade multicultural: igualdade de oportunidades; igualdade de direitos; inclusão social/ socioeconómica; discriminação e intolerância (religiosa, politica, étnica); 36/84 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 27/ Movimentos e organizações de ação social e voluntariado: locais, nacionais e internacionais. 2. O Mundo do Trabalho 2.1 O mundo do trabalho em mudança: flexibilização de horário, criação de espaços de lazer, a casa como local de trabalho, Internacionalização do trabalho, condições de trabalho (saúde e higiene, segurança; a formação ao longo da vida, as novas tecnologias; 2.2. O jovem perante as mudanças: diversidade de percursos, gap-year, escolha de atividades profissionais, lazer 3. O Jovem e o Consumo 3.1 Hábitos de consumo: alimentação, moda e vestuário, entretenimento; 3.2 A criação da imagem: marcas e logos, padrões de beleza, de comportamento; 3.3 Publicidade e Marketing: estratégias e linguagem nos diferentes media; 3.4 Defesa do Consumidor: ação direta do consumidor; publicidade enganosa; 3.5 Ética da Produção e comercialização de bens: franchising; testagem em animais. 4. O Mundo à Nossa Volta 4.1. Ameaças Ambientais: desastres ecológicos, espécies em extinção, hábitos de consumo 4.2. Questões demográficas: distribuição da população, mobilidade; 4.3. Questões de Bioética; manipulação genética, clonagem 4.4 Intervenção Cívica e Solidária: atitudes e comportamentos quotidianos, racionalização do consumo, organizações ambientalistas e voluntariado,... 30/70 Testes e correções:6 Planos de aulas: 22/62 20/60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 18/52 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3/7 aulas de 50 minutos (formação geral/específica). Tabela º Ano Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

166 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FILOSOFIA Domínios/Subdomínios II - RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA 1. Argumentação e lógica formal 2. Argumentação e retórica 3. Argumentação e Filosofia 39 Testes e correções:6 Planos de aulas: 31 IV - O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA 1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva 1.2. Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento - O racionalismo de Descartes; - O empirismo de D. Hume 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 IV - O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA 2. Estatuto do conhecimento científico 3. Temas/Problemas da cultura científico-tecnológica V - Unidade final DESAFIOS E HORIZONTES DA FILOSOFIA 2. A Filosofia na cidade 27 Testes e correções:4 Planos de aulas: 21 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Filosofia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

167 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas - Jogos Desportivos Coletivos - Ginástica ou Atletismo - Dança: Social (Chá-Chá-Chá e Foxtrot), Aeróbica - Raquetas: Badminton/Ténis - Patinagem - Outras: Escalada, Softebol, Corfebol, Râguebi, Luta, Judo, Orientação 39 Apresentação:1 Avaliação Inicial:11 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :20 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 32 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :25 Conhecimentos - Fatores de risco associados à prática de atividades físicas; - A Ética e os interesses sociais, económicos, políticos e outros nas atividades físicas desportivas: A Dopagem 27 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :20 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- A seleção das matérias que farão parte do Plano de Turma resultam das escolhas efetuadas pela turma com orientação do respetivo professor. Para a avaliação de cada aluno são selecionados as seguintes matérias: 2 Jogos Desportivos Coletivos, Ginástica ou Atletismo, Dança e duas das Outras. Tabela º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

168 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA A Tema I - Geometria no plano e no espaço II Trigonometria; círculo trigonométrico Produto escalar de dois vetores no plano e no espaço. Definição de plano Programação linear 65 Testes e correções:7 Planos de aulas: 56 Tema II - Introdução ao cálculo diferencial I. Funções racionais e com radicais. Taxa de variação e derivada Funções racionais Funções irracionais Operações com funções Taxa média de variação e taxa de variação de uma função. Cálculo da derivada de algumas funções 50 Testes e correções:6 Planos de aulas: 42 Tema II - Introdução ao cálculo diferencial I. Funções racionais e com radicais. Taxa de variação e derivada (continuação) Taxa média de variação e taxa de variação de uma função. Cálculo da derivada de algumas funções (conclusão) Tema III - Sucessões reais Definição de sucessão. Sucessões monótonas. Sucessões limitadas Progressões aritméticas e progressões geométricas Limites de sucessões 50 Testes e correções:6 Planos de aulas: 42 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Matemática A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

169 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FÍSICA E QUÍMICA A Domínios/Subdomínios I - Unidade: Movimento na Terra e no Espaço 1.1. Viagens com GPS Funcionamento e aplicações do GPS Posição-coordenadas geográficas e cartesianas Tempo, Trajetória, Velocidade 1.2. Da Terra à Lua Interações à distância e de contacto º Lei de Newton Lei da Gravitação Universal Movimento próximo da superfície da Terra Movimento de satélites geoestacionários II- Unidade: Comunicações 2.1. Comunicações de informação a curtas distâncias Transmissão de sinais Som Microfone e altifalante II - Unidade: Comunicações 2.2. Comunicações de informação a longas distâncias A radiação eletromagnética na comunicação Produção de ondas Transmissão de sinais I - Unidade: Química e Indústria-equilíbrios e desequilíbrios 1. O amoníaco como matéria-prima Lei Lavoisier Rendimento de uma reação química Grau de pureza dos componentes de uma mistura reacional 1.2. O amoníaco, saúde e o ambiente Interação do amoníaco com os componentes atmosféricos Segurança na manipulação do amoníaco 1.3. Síntese do amoníaco e balanço energético Amoníaco e ligações químicas Variação de entalpia 1.4. Produção industrial do amoníaco Reversibilidade Equilíbrio químico Constante de equilíbrio Quociente da reação II - Unidade: Da atmosfera ao Oceano-soluções na Terra e para a Terra 2.1. Água da chuva, água destilada e água pura ph-uma medida de acidez, de basicidade e neutralidade Autoionização da água Produto iónico da água 2.2. Águas minerais e de abastecimento público: a acidez e a basicidade das águas Água potável: águas minerais e de abastecimento público Água gaseificada e água da chuva: acidificação artificial e natural provocada pelo dióxido de carbono 1.4. Produção industrial do amoníaco Reversibilidade Equilíbrio químico Constante de equilíbrio Quociente da reação 90 Testes e correções:8 Planos de aulas: Testes e correções:8 Planos de aulas: 60 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

170 04 de abril /09 de junho FÍSICA E QUÍMICA A Domínios/Subdomínios II - Unidade: Da atmosfera ao Oceano-soluções na Terra e para a Terra 2.2.Águas minerais e de abastecimento público: a acidez e a basicidade das águas Água gaseificada e água da chuva: acidificação artificial e natural provocada pelo dióxido de carbono 2.3. Chuva ácida Acidificação da chuva Impacto em alguns materiais 2.4. Mineralização e desmineralização de águas A solubilidade e o controlo da mineralização das águas A desmineralização da água do mar A solubilidade e o controlo da mineralização das águas A desmineralização da água do mar 68 Testes e correções:8 Planos de aulas: 58 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Física Química A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

171 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Biologia: BIOLOGIA E GEOLOGIA Domínios/Subdomínios Unidade VI Crescimento e Renovação Celular 6.1 Crescimento e Renovação Celular Unidade VII Reprodução 7.1 Reprodução Assexuada 7.2 Reprodução Sexuada 7.3 Ciclos de Vida: Unidade e Diversidade 91 Testes e correções:12 Planos de aulas: 77 Unidade VII Reprodução 7.3 Ciclos de Vida (continuação) Unidade VIII Evolução Biológica 8.1 Unicelularidade e Multicelularidade 8.2 Mecanismos de Evolução Unidade IX Sistemática dos Seres Vivos 9.1 Sistemas de Classificação 9.2 Sistema de Classificação de Whittaker Modificado Geologia: Unidade IV Ocupação Antrópica e Problemas de Ordenamento 4.1 Bacias Hidrográficas 4.2 Zonas Costeiras 4.3 Zonas de Vertente Unidade V Processos e Materiais Geológicos Importantes em Ambientes Terrestres 5.1 Minerais 5.2 Rochas Sedimentares 5.3 Magmatismo Rochas Magmáticas Unidade V Processos e Materiais Geológicos Importantes em Ambientes Terrestres 5.4 Deformação das Rochas Falhas e Dobras 5.5 Metamorfismo Unidade VI Exploração Sustentada de Recursos Geológicos 6.1 Recursos Geológicos 6.2 Recursos Hidrogeológicos 6.3 Recursos Energéticos 6.4 Recursos Minerais 63 Testes e correções:8 Planos de aulas: Testes e correções:8 Planos de aulas: 53 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/ rendimento das turmas; Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Biologia e Geologia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

172 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro GEOMETRIA DESCRITIVA A Domínios/Subdomínios REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA INTERSEÇÕES reta/plano e plano / plano ( revisões ) PARALELISMO paralelismo de retas e de planos ; PERPENDICULARIDADE perpendicularidade /ortogonalidade de retas e de planos ; MÉTODOS GEOMÉTRICOS AUXILIARES II Mudança de Diedros de projeção/rotações /Rebatimento de planos não projetantes ; FIGURAS PLANAS III Figuras planas situadas em planos não projetantes ; SÓLIDOS III Pirâmides e Prismas regulares com base(s) situadas em planos não projetantes; PROBLEMAS MÉTRICOS Distâncias e Ângulos REPRESENTAÇÃO DIÉDRICA SECÇÕES Secções em sólidos produzidas por planos projetantes/ Secções produzidas por qual uer tipo de plano em: Pirâmides e Prismas com bases horizontais, frontais ou de perfil / Truncagem; SOMBRAS Sombras no sistema de Dupla Projeção Ortogonal, com direção luminosa convencional / sombra projetada por figuras planas (situadas em qualquer tipo de plano) sobre os planos de projeção / sombras própria e projetada nos planos de projeção, de sólidos com base(s) horizontal(ais), frontal(ais) ou de perfil. (Pirâmides, Prismas, Cones e Cilindros de Revolução); PLANOS TANGENTES ÀS SUPERFICÍES CÓNICA E CILÍNDRICA Planos tangentes às superfícies cónica e cilíndrica - (num ponto da superfície; por um ponto exterior; paralelos a uma reta dada); 78 Testes e correções:8 Planos de aulas: Testes e correções:8 Planos de aulas: 50 REPRESENTAÇÃO AXONOMETRICA axonometrias ortogonais / axonometrias oblíquas ou clinogonais/ representação axonométrica de formas tridimensionais métodos de construção; EXERCÍCIOS GLOBAIS resolução prática de problemas; (consolidação dos conteúdos constantes do programa da disciplina, posteriormente testados em exame nacional ) 54 Testes e correções:8 Planos de aulas: 44 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Geometria Descritiva A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

173 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro DESENHO A Domínios/Subdomínios Visão/Materiais/Procedimentos/Sintaxe O desenho analítico/o imaginário abstrato/o desenho de Memória Acidental Cego Transformação dos estímulos em perceções. O papel dos órgãos sensoriais olhos e a recolha da informação visual Visão/sintaxe O papel do cérebro interpretação da informação e construção de perceções Materiais/ Procedimentos/ Suportes Suportes: Papéis e outras matérias / propriedades, formatos, normalizações, modos de conservação e reciclagem, suportes virtuais Meios atuantes: Riscadores / grafite, carvão, giz, pastel Aquosos / acrílico, têmperas, aguarela Infografia: Alteração de imagens digitais Procedimentos Técnicas Modos de registo Natureza do traço Misto/combinações entre traço e mancha/experimentação de novos modos/colagem Modos de transferência Quadrícula, decalque, pantógrafo Projeção, infografia, fotocópia, outros processos foto mecânicos Ensaios Processos de análise / estudo de formas / Estruturação e apontamento / esboço Formas naturais / artificiais Objetos e contextos / perspetiva / Ambientes interiores / exteriores Paisagem urbana / rural natural Corpo humano Processos de síntese / transformação gráfica / Invenção: construção de formas, texturas, objetos e ambientes / Conceitos estruturais da linguagem plástica Sintaxe Domínios da linguagem plástica Forma Figura positiva / negativa: figura e fundo, forma e informe, limite, Contorno e linha Plano e superfície Linhas medianas, diagonais, Centro, campo e moldura Estruturas Cor Natureza física/química Dimensões da cor: cambiante, luminosidade e saturação Misturas e efeitos de cor Espaço / Volume Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Desenho A 65 Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: 40 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

174 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES MÓDULO INICIAL- Narrativas da aprendizagem Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação diagnóstica MÓDULO 6 A CULTURA DO PALCO Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa MÓDULO 7 A CULTURA DO SALÃO 78 Testes e correções:4 Planos de aulas: 72 Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa MÓDULO 8 A CULTURA DA GARE Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa MÓDULO 9 A CULTURA DO CINEMA Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa 60 Testes e correções:4 Planos de aulas: 54 MÓDULO 9 A CULTURA DO CINEMA Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa. MÓDULO 10 A CULTURA DO ESPAÇO VIRTUAL Desenvolvimento de conteúdos e atividades em sala de aula Avaliação sumativa 60 Testes e correções:4 Planos de aulas: 54 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a aulas de 50 minutos. Tabela º Ano História da Cultura e das Artes Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

175 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FRANCÊS - CONTINUAÇÃO Domínios/Subdomínios Unidade 0 Mon parcours As imagens «remue-méninges» ; as personagens preferidas dos jovens franceses; o desempenho pessoal em língua francesa nível B1 Parcours 1 Information et communication Unidade 1 Un monde Branché Globalização da informação ;Meios de comunicação de nova geração ; Imprensa francesa. Unidade 2- Vie privée ; vie publique Dia mundial da liberdade da imprensa ; Redes sociais; realidade virtual; a vida privada das estrelas. Unidade 3 De la séduction à la manipulation Anúncios publicitários; consumismo ; editorial ; as crianças na publicidade ; defesa do consumidor. Parcours 2 Science, technologie et environnement Unidade 4 Science et technologie a cidade das ciências ; a pesquisa científica; a robótica; o CNRS; Henri Poincaré (investigador); Inserm. Unidade 5- La (con) science alliée à l éthique Clonagem, OGM, dopagem genética, ficção científica, o nuclear, escândalos alimentares. 38* Apresentação: 1 Testes e correções:4 Planos de aulas: 32 33* Testes e correções:4 Planos de aulas: 27 Parcours 2 Science, technologie et environnement Unidade 6 Pour un environnement de qualité O parque DéfiPlanet; associações e voluntários ecológicos; o canal de Ushuaia TV; energias renováveis. Parcours 3 Oeuvres intégrales Unidade 7- Au tour du film Elle s appelait Sarah A segunda guerra mundial; a deportação dos judeus; a rusga de 1942; Resistência versus Colaboração. 27* Testes e correções:4 Planos de aulas: 21 * Cálculo feito tendo por base o número de semanas e o número de aulas por semana. Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos. Tabela º Ano Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

176 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro HISTÓRIA A Domínios/Subdomínios Módulo 4 - A EUROPA NOS SÉCULOS XVII E XVIII SOCIEDADE, PODER E DI- NÂMICAS COLONIAIS 1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento. 2. A Europa dos Estados absolutos e a Europa dos parlamentos. 3. Triunfo dos Estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII. 4. Construção da modernidade europeia 65 Diagnose:1 Análise e interpretação de fontes: 2 Testes e correções:4 Planos de aulas: 56 Módulo 5 - O LIBERALISMO IDEOLOGIA E REVOLUÇÃO, MODELOS E PRÁTICAS NOS SÉCULOS XVIII E XIX 1. A revolução americana, uma revolução fundadora 2. A revolução francesa paradigma das revoluções liberais e burguesas 3. A geografia dos movimentos revolucionários na primeira metade do século XIX 4. A implantação do liberalismo em Portugal 5. O legado do liberalismo na primeira metade do século XIX. 50 Testes e correções:4 Planos de aulas: 44 Módulo 6 - A CIVILIZAÇÃO INDUSTRIAL ECONOMIA E SOCIEDADE; NA- CIONALISMOS E CHOQUES IMPERIALISTAS 1. As transformações económicas na Europa e no Mundo. 2. A sociedade industrial e urbana. 3. Evolução democrática, nacionalismo e imperialismo. 4. Portugal, uma sociedade capitalista dependente. 5. Os caminhos da cultura. 45 Testes e correções:4 Planos de aulas: 39 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a aulas de 50 minutos. Tabela º Ano História A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

177 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro GEOGRAFIA A Domínios/Subdomínios 3 - Os espaços organizados pela população As áreas rurais em mudança As fragilidades dos sistemas agrários A agricultura portuguesa e a Política Agrícola Comum As novas oportunidades para as áreas rurais As áreas urbanas: dinâmicas internas A organização das áreas urbanas A expansão urbana Problemas urbanos 78 Diagnose: 2 Testes e correções: 4 Planos de aulas: A rede urbana e as novas relações cidade-campo As características da rede urbana A reorganização da rede urbana As parcerias entre cidades e mundo rural 4 - A população, como se movimenta e comunica A diversidade dos modos de transporte e a desigualdade espacial das redes A competitividade dos diferentes modos de transporte A distribuição espacial das redes de transporte A inserção nas redes transeuropeias A revolução das telecomunicações e o seu impacto nas relações interterritoriais A distribuição espacial das redes de comunicação O papel das TIC no dinamismo dos diferentes espaços geográficos Os transportes e as comunicações e a qualidade de vida da população A multiplicidade dos espaços de vivência Os problemas de segurança, de saúde e ambientais 5 - A integração de Portugal na União Europeia: novos desafios, novas oportunidades Os desafios para Portugal do alargamento da União Europeia A valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental Comunitária As regiões portuguesas no contexto das políticas regionais da União Europeia 6 Estudos de caso 60 Testes e correções:8 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 54 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Geografia A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

178 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS Modelos de Grafos Conceitos Fundamentais Circuito de Euler Circuito de Hamilton Algoritmos Modelos Populacionais Domínios/Subdomínios Modelos de Crescimento Linear Modelos de Crescimento Exponencial Modelos de Crescimento Logístico Modelos de Crescimento Logarítmico 78 Testes e correções:7 Planos de aulas: 69 Modelos de Probabilidades Introdução ao Cálculo de Probabilidades Probabilidade em Espaços Finitos Probabilidade em Espaços Infinitos Modelos Discretos e Contínuos 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Modelos de Probabilidades (continuação) Modelos Discretos e Contínuos Introdução à Inferência Estatística Estimativa Pontual Estimação de um Valor Médio e de uma Proporção Distribuição de Amostragem Intervalos de Confiança para o Valor Médio e para a Proporção 54 Testes e correções:6 Planos de aulas: 46 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Matemática Aplicada às Ciências Sociais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

179 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ESPANHOL Domínios/Subdomínios O caráter Gostos e hábitos expressões coloquiais caracterização estereótipos Atividades de ócio lazer cinema os prémios Goya desporto As relações pessoais amizade amor expressão de sentimentos e probabilidades As viagens (Unidade 5) gostos e preferências relato no passado Consumo lojas e produtos publicidade A alimentação pratos típicos hispânicos receitas a dieta mediterrânea A saúde doenças vícios fobia Cidades lugares aspetos específicos de cidades espanholas e hispano-americanas localizar, descrever e comparar cidades Formulas de cortesia Lugares, paisagens (unidade 10) destinos hispânicos destinos exóticos _ Carta formal e informal _ O meio ambiente mudanças climáticas desertificação, desflorestação espécies em perigo de extinção _ Ecoturismo comentários sobre os efeitos do turismo e o meio ambiente 91 Testes e correções:8 Planos de aulas: Testes e correções:8 Planos de aulas: Testes e correções:8 Planos de aulas: 53 Tabela º Ano Espanhol Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

180 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Leitura Textos informativos diversos Texto Épico Os Lusíadas, Luís de Camões Texto épico-lírico Mensagem, Fernando Pessoa Compreensão do oral: Excertos de filmes Registos áudio e audiovisuais Documentários Exposição oral: Exposição Escrita: Texto expositivo-argumentativo Texto de reflexão Funcionamento da língua Consolidação dos conteúdos dos 10 e 11 anos Leitura Textos informativos diversos Textos líricos Fernando Pessoa, Ortónimo Heterónimos Alberto Caeiro Ricardo Reis Álvaro de Campos Texto de teatro Felizmente há luar! Luís de Sttau Monteiro (leitura integral) Exposição oral: Exposição oral Debate (organização e participação) Compreensão do oral: Registos áudio e audiovisuais diversos Documentários Escrita: Texto de reflexão Dissertação Funcionamento da língua Consolidação dos conteúdos dos 10 e 11 anos Leitura Textos informativos diversos Textos narrativos e descritivos Memorial do Convento, José Saramago Compreensão do oral: Registos áudio e audiovisuais diversos Documentários Registo de notas Exposição oral: Exposição Debate Escrita: Texto de reflexão Dissertação Curriculum vitae Funcionamento da língua Consolidação dos conteúdos dos 10 e 11 anos * Cálculo feito tendo por base o número de semanas e o número de aulas por semana. Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos. Tabela º Ano Português 12º ANO 63 Diagnose: 2 Testes e correções:7 Planos de aulas: Diagnose: 2 Testes e correções: 7 Planos de aulas: Diagnose: 2 Testes e correções: 7 Planos de aulas: 31 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

181 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas - Jogos Desportivos Coletivos - Ginástica ou Atletismo - Dança: Social (Jive, Tango), Aeróbica - Raquetas: Badminton/Ténis - Patinagem - Outras: Escalada, Softebol, Corfebol, Râguebi, Luta, Judo, Orientação 39 Apresentação:1 Avaliação Inicial:11 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :20 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 32 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :25 Conhecimentos Processos de controlo do esforço, sinais de fadiga e inadaptação ao exercício (dores, mal-estar, dificuldades respiratórias, recuperação difícil). A Ética e os interesses sociais, económicos, políticos e outros nas atividades físicas desportivas: Violência; Corrupção e Verdade Desportiva. 27 Aptidão Física:3 Conhecimentos:2 Lecionação/Aval. :20 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- A seleção das matérias que farão parte do Plano de Turma, resultam das escolhas efetuadas pela turma com orientação do respetivo professor. Para a avaliação de cada aluno são selecionados as seguintes matérias: 2 Jogos Desportivos Coletivos, Ginástica ou Atletismo, Dança e duas das Outras. Tabela º Ano Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

182 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA A Domínios/Subdomínios Tema I - Probabilidades e combinatória Introdução ao cálculo de probabilidades Análise combinatória Distribuição de frequências relativas e distribuição de probabilidades (Breve revisão) Tema I - Geometria no plano e no espaço II - 11ºano Tema II - Introdução ao cálculo diferencial II Funções exponenciais e logarítmicas 78 Testes e correções:7 Planos de aulas: 69 Tema II - Introdução ao cálculo diferencial II (continuação) Funções exponenciais e logarítmicas (conclusão) (Breve revisão) Tema III - Sucessões reais - 11º ano Teoria de limites Cálculo diferencial Tema III - Trigonometria e números complexos Funções seno, cosseno e tangente 60 Testes e correções:6 Planos de aulas: 52 Tema III - Trigonometria e números complexos (continuação) Funções seno, cosseno e tangente (conclusão) Complexos 54 Testes e correções:6 Planos de aulas: 46 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Matemática A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

183 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro / 17 de dezembro BIOLOGIA Domínios/Subdomínios Unidade I Reprodução e manipulação da fertilidade 1.1 Reprodução humana 1.2 Manipulação da fertilidade Unidade II Património genético 2.1 Património genético 2.2 Alterações do material genético 39 Testes e correções:6 Planos de aulas: 31 Unidade II Património genético (cont.) 2.1 Património genético 2.2 Alterações do material genético Unidade III Imunidade e controlo de doenças 3.1 Sistema imunitário 3.2 Biotecnologia no diagnóstico e terapêutica de doenças 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 Unidade III Imunidade e controlo de doenças (cont.) 3.1 Sistema imunitário 3.2 Biotecnologia no diagnóstico e terapêutica de doenças Unidade IV Produção de alimentos e sustentabilidade 4.1 Microrganismos e indústria alimentar Fermentação e atividade enzimática Conservação, melhoramento e produção de novos alimentos. 27 Testes e correções:6 Planos de aulas: 19 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/ rendimento das turmas; Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Biologia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

184 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro QUÍMICA Domínios/Subdomínios I - Metais e ligas metálicas 1. Um outro olhar sobre a Tabela Periódica dos elementos 2. Estrutura e propriedades dos metais 3. Reações de oxidação -redução. As pilhas e a corrosão dos metais. 4. Reatividade dos metais, dos óxidos aos sais. 5. Metais, complexos e cor. 39 Testes e correções:4 Planos de aulas: 33 II - Combustíveis, energia e ambiente 1. A Química Orgânica dos Combustíveis fósseis: o carvão, o crude, e o gás natural. 2. Ligação Química 3. Estado Gasoso 4. A termodinâmica das reações químicas 30 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 24 II - Combustíveis, energia e ambiente (CONTINUAÇÃO) 4. A termodinâmica das reações químicas (cont) 5. Reações nucleares 25 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 21 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Química Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

185 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro/17 de dezembro I - Unidade: Mecânica FÍSICA Domínios/Subdomínios 1.1.Mecânica da partícula Cinemática e Dinâmica da partícula a mais do que uma dimensão Movimentos sob a ação de uma força resultante constante Movimentos de corpos sujeitos a ligações 1.2.Movimentos oscilatórios 1.3.Centro de massa e momento lineares de um sistema de partícula 39 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 31 I - Unidade: Mecânica 1.4.Mecânica de fluidos Hidrostática Hidrodinâmica II - Unidade: Eletricidade e magnetismo 2.1.Campo e potencial elétricos Lei de Coulomb e Campo elétrico Potencial e energia potencial elétricos 2.2.Circuitos elétricos Corrente e circuitos elétricos Trocas de energia num circuito elétrico II - Unidade: Eletricidade e Magnetismo 2.2.Circuitos elétricos Equações dos circuitos elétricos III - Unidade: Física Moderna 3.1.Teoria da relatividade Relatividade Galileana Relatividade Einsteiniana 3.2.Núcleos atómicos e radioatividade 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 19 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

186 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro UNIDADE 1 A ENTRADA NA VIDA Tema 1 ANTES DE MIM A genética, o cérebro e a cultura PSICOLOGIA B Domínios/Subdomínios Tema 2 EU A mente e os processos mentais A mente como um sistema integrado de construção do mundo (interior e exterior) 39 Testes e correções:6 Planos de aulas: 31 UNIDADE 1 A ENTRADA NA VIDA Tema 3 EU COM OS OUTROS As relações precoces e interpessoais Tema 4 EU NOS CONTEXTOS O modelo ecológico do desenvolvimento 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 UNIDADE 2 A PROCURA DA MENTE Tema 5 PROBLEMAS E CONCEITOS TEÓRICOS ESTRUTURADORES DA PSICO- LOGIA Do mentalismo do século XIX ao mentalismo do século XXI Tema 6 A PSICOLOGIA APLICADA A psicologia aplicada em Portugal 27 Testes e correções:4 Planos de aulas: 22 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Psicologia B Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

187 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Domínio: Introdução à programação APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B Domínios/Subdomínios Introdução Conceitos fundamentais Teste e controlo de erros em algoritmia Estruturas de controlo Arrays Cadeia de caracteres (string) Sub-rotinas Introdução à programação orientada aos eventos 37 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 33 Domínio: Introdução à teoria da interatividade Do GUI aos ambientes imersivos Realidade virtual Interatividade Como avaliar soluções interativas O desenho de soluções interativas Domínio: Conceitos básicos de multimédia Conceito de multimédia Tipos de media Modos de divulgação de conteúdos multimédia Linearidade e não-linearidade Tipos de produtos multimédia Tecnologias multimédia Domínio: Utilização dos sistemas multimédia Bases sobre teoria da cor aplicada aos sistemas digitais Geração e captura de imagem Domínio: Utilização dos sistemas multimédia (cont.) Formatação de texto Aquisição e reprodução de som Aquisição, síntese, edição e reprodução de vídeo Animação 2D Divulgação de vídeos e som via rede 30 Testes e correções:1 Planos de aulas: 12 Testes e correções:1 Planos de aulas: 12 Planos de aulas: 2 27 Testes e correções:2 Planos de aulas: 23 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações, se tais forem necessárias. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela º Ano Aplicações Informáticas B Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

188 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro DESENHO A Domínios/Subdomínios Materiais Suportes/ Meios atuantes / Infografia Papéis; outros / Riscadores; aquosos Tipos de ficheiro gráfico; codificação da cor; captura de imagem; alteração de dimensão em pontos de ecrã; Traço / Mancha / Misto: combinações entre traço / mancha colagem Procedimentos Técnicas Processos de Análise - Estudo de formas naturais - artificiais - ambientes - corpo humano cabeça: esboço; escala; interior; exterior; cânones; Processos de Síntese - Transformação Gráfica: ampliação; sobreposição; rotação; nivelamento; simplificação; acentuação; repetição; distorção; anamorfose; Infografia - Invenção: criação de novas imagens Sintaxe Domínio da Linguagem Plástica Forma Traçados ordenadores; regra de ouro; consonâncias musicais; outros sistemas geométricos / matemáticos; Cor Efeitos de cor; contrastes cromáticos; Movimento e Tempo Organização dinâmica localização; peso; equilíbrio; tensão; Orientação obliquidade; direção; eixos; Organização temporal Ritmo - módulo; progressão; variação; repetição; intervalo; Tempo continuidade; descontinuidade; simultaneidade; duração; sequência; narração; Sentido Visão Sincrónica - Diacrónica do Desenho Imagem - Realidade Visual representação; realismo; ilusão; A Imagem como objeto plástico Observador - Contemplador conteúdo; significado Níveis de informação visual Completude - incompletude: acabado - inacabado; determinado indeterminado totalidade - fragmento; materialidade discursividade; A ação do observador Interpretação; projeção; sugestão; expectativa Memória e reconhecimento; Atenção; seleção; habituação; Imaginação 65 Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: 40 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Desenho A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

189 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro OFICINA DE ARTES Domínios/Subdomínios LINGUAGEM PLÁSTICA Conceitos de linguagem gráfica/visual; Signo verbal e icónico; Símbolos e sinais; ELEMENTOS ESTRUTURAIS DA LINGUAGEM: ponto; linha; textura; valor; claroescuro; cor/gradações; MATERIAIS, SUPORTES E INSTRUMENTOS: origem e composição; características; dimensões e funções; TÉCNICAS DE EXPRESSÃO E REPRESENTAÇÃO Modos de formar; Especificidades; Inter-relações; Metodologias e processos; 39 Testes e correções:3 Planos de aulas: 34 PROJETO E OBJETO Conceito (s) de projeto; O Projeto como sistema de relações transversais a várias áreas; Do projeto ao objeto; Metodologias do projeto; REPRESENTAÇÃO EXPRESSIVA E REPRESENTAÇÃO RIGOROSA DAS FORMAS E DO ESPAÇO Representação expressiva; Sistemas de representação rigorosa; Dispositivos utilitários de comunicação; Codificações gráficas; ÁREAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO TEMAS E GRAUS DE CONCRETIZAÇÃO DO PROJETO Desenho; Pintura; Escultura; Design Gráfico; Design de Equipamento; Fotografia; Videografia; Intervenção em espaços culturais; Instalações; Assemblage; 30 Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: 22 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Oficina de Artes Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

190 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro OFICINA DE MULTIMÉDIA B Domínios/Subdomínios Introdução ao multimédia digital Noções base, multimédia em sentido lato Texto Escrita em e para multimédia digital Imagem digital Noção de pixel e cores digitais Formatos de codificação de imagem, resolução de uma imagem, DPI e implicações, máscaras e filtros Operações de manipulação e edição de imagem Vídeo digital Dispositivos para captura, processamento e reprodução de vídeo digital Som Tipos de som: ruído, fala, música e silêncio 39 Testes e correções:3 Planos de aulas: 34 Noções de narrativa de vídeo digital para multimédia O enquadramento em cinema, em vídeo (TV) e em vídeo para multimédia Noções clássicas de planos e montagem Animação Noções sobre animação e introdução às técnicas de animação O cinema de animação, narrativa e construção Animação em multimédia 30 Testes e correções:3 Planos de aulas: 25 Integração multimédia Formas de suporte digital para animação em multimédia Tópicos sobre gestão de projetos multimédia Desenvolvimento de trabalhos/projetos Avaliação escrita e trabalhos Projetos multimédia diversos 27 Testes e correções:3 Planos de aulas: 22 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos Tabela º Ano Oficina de Multimédia B Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

191 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MÓDULO 7: HISTÓRIA A /Domínios/Subdomínios CRISES, EMBATES IDEOLÓGICOS E MUTAÇÕES NA PRIMEIRA METADE DO SÉC. XX 1. As transformações das primeiras décadas do século XX* 2. O agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30* 3. A degradação do ambiente internacional 72 Apresentação: 1 Testes e correções:8 Planos de aulas: 61 MÓDULO 8: PORTUGAL E O MUNDO DA II GUERRA MUNDIAL AO INÍCIO DA DÉ-CADA DE Nascimento e afirmação de um novo quadro geopolítico* 2. Portugal do autoritarismo à democracia* 3. As transformações sociais e culturais do terceiro quartel do sec. XX 54 Testes e correções:8 Atividades do PAA: 2 Planos de aulas: 42 MÓDULO 9: ALTERAÇÕES GEOESTRATÉGICAS, TENSÕES POLÍTICAS E TRANSFOR-MAÇÕES SO- CIOCULTURAIS NO MUNDO ATUAL 1. O fim do sistema internacional da Guerra Fria e a persistência da dicotomia Norte-Sul* 2. A viragem para uma outra era 3. Portugal no novo quadro internacional* 48 Testes e correções:8 Atividades do PAA: 2 Planos de aulas: 36 * de aprofundamento Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a 6 aulas, de 50 minutos. Tabela º Ano História A Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

192 21 de setembro /17 de dezembro ENSINO SECUNDÁRIO PROFISSIONAL 10º ANO - CURSO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS PORTUGUÊS Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 1 Textos de Carácter Autobiográfico Leitura Textos informativos e dos domínios transacional e educativo Textos de carácter autobiográfico: memórias, diários, cartas, autobiografias Imagem: autorretrato Leitura literária Textos literários de carácter autobiográfico Compreensão Oral Registos autobiográficos em diversos suportes Expressão Oral Relato de experiências/ vivências Descrição e interpretação de imagens: autorretrato Expressão Escrita Descrição e interpretação de imagens (auto retrato) Relatos de experiências/ vivências; cartas; declaração; requerimento Funcionamento da Língua Previsível Interação discursiva (discurso; princípios reguladores da interação discursiva) Adequação discursiva (oral e escrito; registos e formas de tratamento) Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Tipologia textual (protótipos textuais) Potencial Morfologia e classes de palavras; Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Significação lexical (significado e polissemia) Módulo 2 Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Leitura Regulamento Leitura literária Poesia lírica camoniana Compreensão Oral Regulamentos Registos áudio de poemas Videoclips Expressão Oral Poemas leitura expressiva Expressão Escrita Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua Previsível o Nível prosódico (propriedades prosódicas) o Interação discursiva (força ilocutória) o Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) o Tipologia textual (protótipos textuais) o Paratextos Potencial o Morfologia e classes de palavras o Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe 65 Diagnose: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 27 Planos de aulas: 22 Testes e correções:6 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

193 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Leitura literária Poesia do séc. XX Módulo 3 Texto dos Media I Leitura Textos dos media: artigos científicos e técnicos, artigos de apreciação crítica, crónicas Leitura literária Crónicas literárias Compreensão Oral Documentários de índole científica Entrevistas radiofónicas e televisivas Crónicas radiofónicas Expressão Oral Entrevista Textos de apreciação crítica Expressão Escrita Artigos de apreciação crítica Resumo de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Lexicografia o Relações entre palavras e estruturas lexicais Valor semântico da estrutura frásica Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Reprodução do discurso no discurso (modos de relato de discurso) Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Neologia (sigla, acronímia, onomatopeias) Módulo 4 Textos Narrativos/Descritivos I Leitura Textos narrativos/descritivos Leitura literária Contos/novelas de autores do séc. XX Compreensão Oral Documentários Expressão Oral Reconto Expressão Escrita Relatório Textos narrativos/descritivos Reconto Síntese de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Língua, comunidade linguística, variação e mudança Referência dêictica (dêixis pessoal, temporal e espacial; anáfora e correferência) Reprodução do discurso no discurso (verbos introdutores de relato de discurso) Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Protótipos textuais Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Relações entre palavras relações fonéticas e gráficas (homonímia, homofonia, homografia, paronímia) Nota: Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. Tabela 163 Profissional Energias Renováveis Português 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

194 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS MÓDULO 1 - Eu e o Mundo - Identificação e caracterização pessoal. - A vida quotidiana em diversos contextos: casa, família, escola, local de trabalho. - Famílias profissionais; fábricas, serviços públicos, escritórios, hotéis. - A língua inglesa no mundo. MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas - O contato com outras línguas, experiências e culturas:.pen/cyberfriends; cinema/vídeo; ; Internet; música. 48 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Planos de aulas: 18 MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas (cont,) - Mobilidade, juventude e línguas: visitas de estudo; Intercâmbios: cursos de férias; turismo. 42 Testes e correções:6 Planos de aulas: 4 MÓDULO 3 - O Mundo Tecnológico Inovação tecnológica: o homem e a máquina; os robôs; máquinas inteligentes. Mudanças sociais na comunidade, na educação e no trabalho. A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais. Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 MÓDULO 4 - Os Media e a Comunicação Global Evolução dos Media: print media, rádio, TV A Internet e a comunicação global: - fonte de informação e de conhecimento - info-inclusão /exclusão Comunicação e ética: - Manipulação de informação - Propriedade intelectual 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 164 Profissional Energias Renováveis Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

195 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FRANCÊS (Tema/Subtema) Módulo 1 - Vivre en français (43 aulas de 50 minutos) Apresentação da França e países francófonos Saudações Fórmulas de boa educação / desculpas Apresentação (nome, idade e nacionalidade) Perguntas sobre a identidade Caracterização física/psicológica Descrição de outra pessoa Vestuário Cores Módulo 2 -Organiser le quotidien (43 aulas de 50 minutos) As profissões Módulo 2 - Organiser le quotidien (Continuação) Atividades quotidianas: -A rotina diária -Horário -Refeições do dia -Atividades domésticas -trabalho -Lazer Lugares de trabalho, lazer e de cultura Meios de transporte A ronda do ano: -Momentos do dia -Dias da semana -Meses do ano -Estações do ano -Horas Módulo 3 - Choisir un espace de vie (43 aulas de 50 minutos) Tipos de alojamento Módulo 3 - Choisir un espace de vie (Continuação) A casa: Divisões Móveis Eletrodomésticos Utensílios Lugares de comércio Compra/ venda/ aluguer de habitações 52 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 34 Planos de aulas: 9 44 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: Testes e correções: 6 Planos de aulas: 25 Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos. Tabela 165 Profissional Energias Renováveis Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

196 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Módulos/Temas - problemas Módulo 1 Temas Problema: 1.2 Pessoa e Cultura 4.1 Identidade Regional 7.1 Cultura Global ou Globalização das Culturas 50 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:3 Planos de aulas: 37 Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo 5.2 A Cidadania Europeia 7.2 Um desafio global: o desenvolvimento sustentável Planos de aulas: 7 42 Apresentação trab. de Pesquisa: 5 Testes e correções:2 Planos de aulas: 33 Módulo Estrutura Familiar e Dinâmica Social 6.1 O Trabalho, sua evolução e estatuto no Ocidente 7.3 O papel das organizações internacionais 37 Apresentação trab. de Pesquisa: 3 Testes e correções:4 Planos de aulas: 28 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Considerou-se 43 tempos por módulo Tabela 166 Profissional Energias Renováveis Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

197 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Módulo 1: Folha de Cálculo Introdução à folha de cálculo Personalização da folha de cálculo Estrutura geral de uma folha de cálculo O ambiente de trabalho da folha de cálculo Criação de uma folha Utilização de fórmulas e funções para processar números Aumento da produtividade com macros Impressão de uma folha de cálculo Formatação de uma folha Formatação de texto e números Aplicação de cores e padrões a células Formatação de células utilizando os limites Criação de gráficos em folhas Trabalho com Listas (bases de dados) Criação de Listas Ordenação de Listas Trabalho com Tabelas Dinâmicas Análise de dados Modificação de uma tabela dinâmica Transformação de uma tabela dinâmica num gráfico Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto Utilização da folha de cálculo para publicar na Web Módulo 2: Gestão de base de dados Conceitos básicos Conceito de base de dados Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional Campo, registo, dados, tabela, relação e associação Planificação de uma base de dados Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulários, Relatórios, Páginas, Macros, Módulos Módulo 2: Gestão de base de dados Criação de uma base de dados Criação de tabelas; Consultas, Criação de formulários; Criação de relatórios Criação de páginas utilizando o assistente de páginas Conceito de Macro; Criação de Macros ; Criação de Macros com condições Execução de uma macro, ligação de uma macro a um objeto. Conceito de Módulo Criação de Módulos Módulo 3: Criação de páginas Web Técnicas de Implantação Programação de páginas Web Editores de páginas Web Editores de imagens e efeitos especiais Editores e programas de animação gráfica Ferramentas e utilitários Conceitos de ergonomia e amigabilidade de uma página Web Conceitos de HTML e hipertexto Módulo 3: Criação de páginas Web Planeamento e criação de um Web site Desenho de páginas Inserção de texto e objetos Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos Inserção de imagens na página e de objetos multimédia Criação de formulários Criação e edição de Hiperligações Publicação Publicação das páginas num servidor Web Gestão e atualização do conteúdo de um site 50 Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 30 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 167 Profissional Energias Renováveis Tecnologias da Informação e Comunicação Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

198 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Atividades Físicas EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Módulo 1- JDC I - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa das matérias Módulo 4- GIN I Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Introdução de Ginástica no Solo e o nível Introdução num aparelho da Ginástica de Aparelhos. Módulo 7- ATL/PAT/RAQ I Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do nível Introdução numa das matérias. Módulo 10-DANÇA I concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa. Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :14 22 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :18 Conhecimentos Módulo 13- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os fatores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras, a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, a afetividade e a qualidade do meio ambiente. Conhece e interpreta fatores de saúde e risco associados à prática das atividades físicas, tais como doenças, lesões, substâncias dopantes e condições materiais, de equipamentos e de orientação do treino, utilizando esse conhecimento de modo a garantir a realização de atividade física em segurança. Identifica fenómenos associados a limitações das possibilidades de prática das Atividades Físicas, da Aptidão Física e da Saúde dos indivíduos e das populações, tais como o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das sociedades. 12 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :8 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16-12º ano Tabela 168 Profissional Energias Renováveis Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

199 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo A1 - Geometria MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Resolução de problemas de geometria no plano Resolução de problemas de geometria no espaço O método das coordenadas no plano e no espaço Equação reduzida da reta no plano e a reta x=x_0 Módulo A2 - Funções Polinomiais Funções e Gráficos Funções polinomiais Módulo A2 - Funções Polinomiais Funções polinomiais Transformações de funções 65 Testes e correções:6 Planos de aulas: 35 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 15 Módulo A3 - Estatística Estatística: generalidades Organização e interpretação de caracteres estatísticos Referência a distribuições bidimensionais Testes e correções:2 Planos de aulas: 27 Módulo A3 - Estatística Referência a distribuições bidimensionais Módulo A4 - Funções Periódicas Movimentos periódicos. Funções trigonométricas Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação 46 Testes e correções:2 Planos de aulas: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 169 Profissional Energias Renováveis Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

200 4 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FÍSICA - QUÍMICA Domínios/Subdomínios Módulo 1: F3 - Luz e Fontes de Luz 1. Natureza da luz 1.1. Evolução histórica dos conhecimentos sobre a luz 1.2. Espectro eletromagnético 2. Radiação e fontes de luz visível 2.1. Origem microscópica da luz 2.2. Tipos de fontes luminosas Módulo 2: E1.F3 - Ótica Geométrica 1. Ótica geométrica 1.1. Reflexão da luz 1.2. Espelhos planos 1.3. Espelhos esféricos 1.4. Refração da luz 1.5. Prismas, dispersão e cor 1.6. Composição de cores 1.7. Lentes esféricas delgadas 1.8. Equações das lentes e potência de uma lente 1.9. Instrumentos óticos Módulo 3: E2.F3 - Ótica quântica e ótica ondulatória 1. Ótica ondulatória 1.1. Interpretação ondulatória da luz 1.2. Interferência de duas ondas 1.3. Polarização da luz 2. Ótica quântica 2.1. Interpretação quântica da luz 2.2. Efeito fotoelétrico Módulo 4: Q1 - Estrutura atómica, Tabela Periódica e ligações químicas 1. Estrutura atómica 1.1. Elementos químicos: constituição, isótopos e massa atómica relativa Módulo 4: Q1 - Estrutura atómica, Tabela Periódica e ligações químicas-cont. 1. Estrutura atómica - Continuação 1.1. Elementos químicos: constituição, isótopos e massa atómica relativa 1.2. Modelo atómico atual simplificado 2. Tabela Periódica 2.1. Tabela Periódica: evolução e organização atual 2.2. Localização dos elementos na Tabela Periódica: período e grupo 2.3. Variação do raio atómico 2.4. Propriedades dos elementos e propriedades das substâncias elementar 3. Estrutura molecular - ligação química 3.1. Ligação química: modelo de ligação covalente 3.2. Ligação química: modelo de ligação iónica 3.3. Ligação química: modelo de ligação metálica Módulo 5: E.Q1 - Modelo quântico do átomo 1. Espectros, radiação e energia 1.1. Elementos químicos: constituição, isótopos e massa atómica relativa 1.2. Energia, frequência e comprimento de onda 1.3. Radiações visíveis - cor e energia 1.4. Espectros de emissão e espectros de absorção 1.5. Interação radiação-matéria 1.6. Efeito fotoelétrico 2. Átomo de hidrogénio e estrutura atómica 2.1. Espectro de átomo de hidrogénio 2.2. Quantização de energia do eletrão 2.3. Modelo quântico 2.4. Números quânticos 2.5. Orbitais 2.6. Princípio da energia mínima; Regra de Hund; Princípio da exclusão de Paul 2.7. Configuração eletrónica de átomos dos elementos até Z = 23 Módulo 6: Q2 - Soluções - Continuação 2. Soluções 2.1. Composição qualitativa de uma solução 2.2. Composição quantitativa de uma solução 2.3. Fator de diluição Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos Tabela 170 Profissional Energias Renováveis Física Química 52 Avaliação diagnóstica: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 16 Testes e correções:2 Planos de aulas: 13 Testes e correções:2 Planos de aulas: 8 Avaliação diagnóstica: 2 Planos de aulas: 1 40 Testes e correções:2 Planos de aulas: 16 Testes e correções:2 Planos de aulas: 10 Avaliação diagnóstica:2 Planos de aulas: 3 38 Testes e correções:2 Planos de aulas: 8 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

201 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro I - Módulo 1: Metrologia TECNOLOGIAS E PROCESSOS Domínios/Subdomínios 1. SUBSISTEMA NACIONAL DE METROLOGIA 2. SISTEMAS DE UNIDADES 3. CADEIAS HIERARQUIZADAS DE PADRÕES 4. GESTÃO DOS INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO erfwet 5. FACTORES DE INFLUENCIA DA MEDIÇÃO werwet 6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO 52 Testes e correções:8 Planos de aulas: 42 II - Módulo 2: Tecnologia dos materiais 1. CONSTITUIÇÃO DA MATÉRIA, ESTRUTURA ATÓMICA E MOLECULAR DOS MATERIAIS 2. PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS, MECÂNICAS E TECNOLÓGICAS DOS MATERIAIS II - Módulo 2: Tecnologia dos materiais - CONTINUAÇÃO 3. METAIS 4. TRATAMENTOS 5. MATERIAIS NÃO METÁLICOS III- Módulo 3: Mecânica dos materiais 1. NOÇÕES BÁSICAS DE ESTÁTICA 40 Testes e correções:8 Planos de aulas: 40 III- Módulo 3: Mecânica dos materiais (CONTINUAÇÃO) 1. NOÇÕES BÁSICAS DE ESTÁTICA (CONT) 2. ENSAIOS 32 Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos Tabela 171 Profissional Energias Renováveis Tecnologias e Processos Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

202 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro DESENHO TÉCNICO Domínios/Subdomínios MÓDULO 1. Normalização e Desenho Geométrico NORMAS DE DESENHO: 1 - Normas portuguesas NP 2 - Normas europeias EN 3 - Normas ISSO 4 - Outras Normas DESENHO GEOMÉTRICO: 1 - Bissetrizes, perpendiculares e paralelas 2 - Desenho de polígonos 3 - Circunferências e tangências 4 - Oval e óvulo. 5 - Curvas espiraladas e envolvente 6 - Curvas cíclicas 7 - Curvas cónicas 8 - Transposição, ampliação e redução de desenhos MÓDULO 2. Geometria Descritiva ESPAÇO DIÉDRICO E TRIÉDRICO: 1 - Planos de projeção 2 - Planos bissetores 3 - Diedros e octantes 4 Triedros O PONTO: 1 - Representação do ponto no espaço diédrico 2 - Representação no espaço triédrico 3 - Localização de pontos A RETA: 1 - Definição de reta 2 - Condição para que um ponto pertença a uma reta 3 - Alfabeto da reta 4 - Traços da reta Interseção com o plano horizontal de projeção; Interseção com o plano frontal de projeção; Interseção da reta com os planos bissetores. O PLANO: 1 - Definição de plano 2 - Planos definidos por duas retas 3 - Planos definidos pelos seus traço 4 - Alfabeto do plano 5 - Retas notáveis do plano: Reta de maior declive Reta de maior inclinação 24 Testes e correções:4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 32 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

203 04 de abril /09 de junho DESENHO TÉCNICO Domínios/Subdomínios MÓDULO 3. Projeções CONCEITO DE PROJEÇÃO. TIPOS DE PROJEÇÕES PROJEÇÕES ORTOGONAIS: 1 - Métodos de representação de Projeções Ortogonais: Europeu ou do primeiro diedro. Americano ou do terceiro diedro 2 - Significado das linhas 3 - Representações convencionais e representações simbólicas 4 - Vistas necessárias para representar um objeto 5 - Tipos de vistas: Parciais Locais Interrompidas Auxiliares MÓDULO 4. Perspetivas 1.PERSPETIVAS 1 - Classificação das perspetivas 2 - Perspetiva Isométrica 3 - Perspetiva Cavaleira 4 - Perspetiva Dimétrica 2. DESENHO DE PERSPETIVAS RÁPIDAS 1 - Escolha da posição 2 - Métodos de construção 3 - Perspetiva de linhas curvas 4 - Perspetiva da circunferência 5 - Traçado de elipses 6 - Perspetiva de sólidos de revolução 7 - Representação de linhas 3. PERSPETIVAS EXPLODIDAS MÓDULO 5. Cortes, Secções e Planificações 1.CORTES 1 - Tipos de cortes Corte total Meio corte Corte por planos paralelos Corte por planos concorrentes Corte local 2 - Seleção das zonas de corte 3 - Regras gerais em cortes 4 - Elementos que não são cortados e representações convencionais 5 - Cortes em desenhos de conjuntos de peças 2. SECÇÕES 1 - Secções sucessivas 2 - Secções deslocadas 3 - Secções rebatidas 3. PLANIFICAÇÕES 4. INTERSEÇÕES 24 Testes e correções:4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 18 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos Tabela 172 Profissional Energias Renováveis Desenho Técnico Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

204 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PRÁTICAS OFICINAIS Domínios/Subdomínios Módulo 1 Metrologia Oficinal 1. METROLOGIA 1 - Generalidades 2 - Tipos de Instrumentos 1 - Instrumentos de medição direta 2 - Instrumentos de medição indireta 3 - Instrumentos de verificação 4 - Preparação de instrumentos e de peças para medição 5 - Técnicas de medição e de verificação 2. TRAÇAGEM 1 - Utensílios de Traçagem 2 - Preparação de peças para traçagem 3 - Tipos de traçagem 4 - Traçagem no plano 5 - Traçagem no espaço Módulo 2 Serralharia de Bancada 1. DESBASTE E CORTE 1 - Limagem 2 - Serragem manual 3 - Corte com escopro e buril 4 - Corte com tesoura manual 5 - Corte com tesoura de alavanca 2. FURACÃO E ROSCAGEM 1 - Furacão com berbequim manual 2 - Furacão com berbequim elétrico 3 - Roscagem manual 4 - Mandrilagem manual 3. DOBRAGEM, QUINAGEM E CALANDRAGEM 4. DESEMPENAGEM E ENFORMAÇÃO POR MARTELAGEM 5. TRATAMENTOS 1 - Generalidades 2 - Térmicos 1 - Ciclo de tratamento 2 - Diagrama de equilíbrio e Curvas TTT 3 - Constituintes estruturais 4 - Influência dos elementos de liga nos pontos críticos Módulo 2 Serralharia de Bancada - Continuação 6 - Tratamentos 1 - Recozimento. Tipos. Processos 2 - Têmpera 3 - Revenido 7 Termoquímicos 1 - Cementação 2 - Nitruração 3 - Outros tratamentos Módulo 3 - Maquinação I 1. MÁQUINAS FERRAMENTAS 1 - Tipos. Generalidades 2 - Ferramentas de corte 1 - Elementos característicos de uma ferramenta de corte 2 - Elementos característicos de uma operação de corte (Velocidade de corte, velocidade de avanço e profundidade de passagem) 3 - Tabelas e ábacos 4 - Lubrificação e refrigeração 5 - Afiamento de ferramentas 2. FURAÇÃO 1 - Tipos de máquinas de furar 1 Berbequim 2 - Engenho de furar de coluna 3 - Engenho de furar radial 4 - Outras máquinas utilizadas na furação 2 - Processos, ferramentas e acessórios 3. MANDRILAGEM 1 - Equipamentos utilizados na mandrilagem 2 - Processos, ferramentas e acessórios 4. ROSCAGEM 1 - Ferramentas e acessórios para abertura de roscas 2 - Processos de roscagem 5. SERRAGEM 1 - Tipos de máquinas de serrar 1 - Serrote alternativo 2 - Serrote de disco 3 - Serrote de fita 2 - Processos, ferramentas e acessórios 50 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correções:1 Planos de aulas: 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correções:1 Planos de aulas: Planos de aulas: 42 Testes e correções:1 Planos de aulas: 28 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

205 04 de abril /09 de junho PRÁTICAS OFICINAIS Domínios/Subdomínios MÓDULO 3 - Maquinação I - Continuação 6. LIMAGEM E APLAINAMENTO 1 - Limador mecânico 2 - Plaina mecânica 3 - Processos, ferramentas e acessórios 7. PROCESSOS DE CORTE SEM ARRANQUE DE APARA Módulo 6 Circuitos de Iluminação e de Sinalização 1. CIRCUITOS DE ILUMINAÇÃO 1 - Derivação simples (com lâmpadas de descarga e incandescentes) 2 - Comutação de lustre e de escada 3 - Telerruptor e automáticos de escada 2. CIRCUITOS DE SINALIZAÇÃO 1 - Campainhas 2 - Sinalização circuito de chamada com quadro de alvos 3 - Sinalização circuito de chamada / resposta 3. CIRCUITOS DE TOMADAS 1 - Monofásicas 2 - Trifásicas Tabela 173 Profissional Energias Renováveis Práticas Oficinais 48 Planos de aulas: 10 Testes e correções: 1 Planos de aulas: 33 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

206 21 de setembro /17 de dezembro 10º ANO - GESTÃO E PROG. DE SISTEMAS INFORMÁTICOS PORTUGUÊS Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 1 Textos de Carácter Autobiográfico Leitura Textos informativos e dos domínios transacional e educativo Textos de carácter autobiográfico: memórias, diários, cartas, autobiografias Imagem: autorretrato Leitura literária Textos literários de carácter autobiográfico Compreensão Oral Registos autobiográficos em diversos suportes Expressão Oral Relato de experiências/ vivências Descrição e interpretação de imagens: autorretrato Expressão Escrita Descrição e interpretação de imagens (auto retrato) Relatos de experiências/ vivências; cartas; declaração; requerimento Funcionamento da Língua Previsível Interação discursiva (discurso; princípios reguladores da interação discursiva) Adequação discursiva (oral e escrito; registos e formas de tratamento) Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Tipologia textual (protótipos textuais) Potencial Morfologia e classes de palavras; Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Significação lexical (significado e polissemia) Módulo 2 Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Leitura Regulamento Leitura literária Poesia lírica camoniana Compreensão Oral Regulamentos Registos áudio de poemas Videoclips Expressão Oral Poemas leitura expressiva Expressão Escrita Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua Previsível o Nível prosódico (propriedades prosódicas) o Interação discursiva (força ilocutória) o Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) o Tipologia textual (protótipos textuais) o Paratextos Potencial o Morfologia e classes de palavras o Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintax 65 Diagnose: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 27 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

207 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Leitura literária Poesia do séc. XX Módulo 3 Texto dos Media I Leitura Textos dos media: artigos científicos e técnicos, artigos de apreciação crítica, crónicas Leitura literária Crónicas literárias Compreensão Oral Documentários de índole científica Entrevistas radiofónicas e televisivas Crónicas radiofónicas Expressão Oral Entrevista Textos de apreciação crítica Expressão Escrita Artigos de apreciação crítica Resumo de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Lexicografia o Relações entre palavras e estruturas lexicais Valor semântico da estrutura frásica Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Reprodução do discurso no discurso (modos de relato de discurso) Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Neologia (sigla, acronímia, onomatopeias) Módulo 4 Textos Narrativos/Descritivos I Leitura Textos narrativos/descritivos Leitura literária Contos/novelas de autores do séc. XX Compreensão Oral Documentários Expressão Oral Reconto Expressão Escrita Relatório Textos narrativos/descritivos Reconto Síntese de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Língua, comunidade linguística, variação e mudança Referência dêictica (dêixis pessoal, temporal e espacial; anáfora e correferência) Reprodução do discurso no discurso (verbos introdutores de relato de discurso) Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Protótipos textuais Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Relações entre palavras relações fonéticas e gráficas (homonímia, homofonia, homografia, paronímia) 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 24 Nota: Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. Tabela 174 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

208 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS MÓDULO 1 - Eu e o Mundo - Identificação e caracterização pessoal. - A vida quotidiana em diversos contextos: casa, família, escola, local de trabalho. - Famílias profissionais; fábricas, serviços públicos, escritórios, hotéis. - A língua inglesa no mundo. 48 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas - O contato com outras línguas, experiências e culturas:.pen/cyberfriends; cinema/vídeo; ; Internet; música. MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas (cont,) - Mobilidade, juventude e línguas: visitas de estudo; Intercâmbios: cursos de férias; turismo. Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 4 MÓDULO 3 - O Mundo Tecnológico Inovação tecnológica: o homem e a máquina; os robôs; máquinas inteligentes. Mudanças sociais na comunidade, na educação e no trabalho. A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais. Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 MÓDULO 4 - Os Media e a Comunicação Global Evolução dos Media: print media, rádio, TV A Internet e a comunicação global: - fonte de informação e de conhecimento - info-inclusão /exclusão Comunicação e ética: - Manipulação de informação - Propriedade intelectual 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 175 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

209 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FRANCÊS (Tema/Subtema) Módulo 1 - Vivre en français (43 aulas de 50 minutos) Apresentação da França e países francófonos Saudações Fórmulas de boa educação / desculpas Apresentação (nome, idade e nacionalidade) Perguntas sobre a identidade Caracterização física/psicológica Descrição de outra pessoa Vestuário Cores Módulo 2 -Organiser le quotidien (43 aulas de 50 minutos) As profissões Módulo 2 - Organiser le quotidien (Continuação) Atividades quotidianas: -A rotina diária -Horário -Refeições do dia -Atividades domésticas -trabalho -Lazer Lugares de trabalho, lazer e de cultura Meios de transporte A ronda do ano: -Momentos do dia -Dias da semana -Meses do ano -Estações do ano -Horas Módulo 3 - Choisir un espace de vie (43 aulas de 50 minutos) Tipos de alojamento Módulo 3 - Choisir un espace de vie (Continuação) A casa: Divisões Móveis Eletrodomésticos Utensílios Lugares de comércio Compra/ venda/ aluguer de habitações 52 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 34 Planos de aulas: 9 44 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: Testes e correções: 6 Planos de aulas: 25 Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos. Tabela 176 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

210 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Módulos/Temas - problemas Módulo 1 Temas Problema: 1.2 Pessoa e Cultura 4.1 Identidade Regional 7.1 Cultura Global ou Globalização das Culturas 50 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:3 Planos de aulas: 37 Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo Planos de aulas: 7 Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo 5.2 A Cidadania Europeia 7.2 Um desafio global: o desenvolvimento sustentável 42 Apresentação trab. de Pesquisa: 5 Testes e correções:2 Planos de aulas: 33 Módulo Estrutura Familiar e Dinâmica Social 6.1 O Trabalho, sua evolução e estatuto no Ocidente 7.3 O papel das organizações internacionais 37 Apresentação trab. de Pesquisa: 3 Testes e correções:4 Planos de aulas: 28 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Considerou-se 43 tempos por módulo Tabela 177 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

211 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Módulo 1: Folha de Cálculo Introdução à folha de cálculo Personalização da folha de cálculo Estrutura geral de uma folha de cálculo O ambiente de trabalho da folha de cálculo Criação de uma folha Utilização de fórmulas e funções para processar números Aumento da produtividade com macros Impressão de uma folha de cálculo Formatação de uma folha Formatação de texto e números Aplicação de cores e padrões a células Formatação de células utilizando os limites Criação de gráficos em folhas Trabalho com Listas (bases de dados) Criação de Listas Ordenação de Listas Trabalho com Tabelas Dinâmicas Análise de dados Modificação de uma tabela dinâmica Transformação de uma tabela dinâmica num gráfico Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto Utilização da folha de cálculo para publicar na Web Módulo 2: Gestão de base de dados Conceitos básicos, Conceito de base de dados Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional Campo, registo, dados, tabela, relação e associação Planificação de uma base de dados Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulários, Relatórios, Páginas, Macros, Módulos Módulo 2: Gestão de base de dados Criação de uma base de dados Criação de tabelas; Criação de Consultas; Criação de formulários Criação de relatórios Criação de páginas utilizando o assistente de páginas Conceito de Macro Criação de Macros Criação de Macros com condições Execução de uma macro, ligação de uma macro a um objeto. Conceito de Módulo Criação de Módulos Módulo 3: Criação de páginas Web Técnicas de Implantação Programação de páginas Web Editores de páginas Web Editores de imagens e efeitos especiais Editores e programas de animação gráfica Ferramentas e utilitários Conceitos de ergonomia e amigabilidade de uma página Web Conceitos de HTML e hipertexto Módulo 3: Criação de páginas Web Planeamento e criação de um Web site Desenho de páginas Inserção de texto e objetos Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos Inserção de imagens na página Inserção de objetos multimédia Criação de formulários Criação e edição de Hiperligações Publicação Publicação das páginas num servidor Web Gestão e atualização do conteúdo de um site Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 178 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Tec. Informação e Comunicação 50 Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 30 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

212 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 1- JDC I - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa das matérias Módulo 4- GIN I Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Introdução de Ginástica no Solo e o nível Introdução num aparelho da Ginástica de Aparelhos. Módulo 7- ATL/PAT/RAQ I Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do nível Introdução numa das matérias. - Módulo 10-DANÇA I concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa. 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 22 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :18 Conhecimentos Módulo 13- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os fatores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras, a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, a afetividade e a qualidade do meio ambiente. Conhece e interpreta fatores de saúde e risco associados à prática das atividades físicas, tais como doenças, lesões, substâncias dopantes e condições materiais, de equipamentos e de orientação do treino, utilizando esse conhecimento de modo a garantir a realização de atividade física em segurança. Identifica fenómenos associados a limitações das possibilidades de prática das Atividades Físicas, da Aptidão Física e da Saúde dos indivíduos e das populações, tais como o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das sociedades. 12 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :8 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16-12º ano Tabela 179 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

213 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo A1 - Geometria MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Resolução de problemas de geometria no plano Resolução de problemas de geometria no espaço O método das coordenadas no plano e no espaço Equação reduzida da reta no plano e a reta x=x_0 Módulo A2 - Funções Polinomiais Funções e Gráficos Funções polinomiais Módulo A2 - Funções Polinomiais Funções polinomiais Transformações de funções Módulo A3 - Estatística Estatística: generalidades Organização e interpretação de caracteres estatísticos Referência a distribuições bidimensionais Módulo A3 - Estatística Referência a distribuições bidimensionais 65 Testes e correções:6 Planos de aulas: 35 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 15 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 1 Módulo A4 - Funções Periódicas Movimentos periódicos. Funções trigonométricas Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 180 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

214 4 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FÍSICA - QUÍMICA Domínios/Subdomínios Módulo 1: F3 - Luz e Fontes de Luz 1. Natureza da luz 1.1. Evolução histórica dos conhecimentos sobre a luz 1.2. Espectro eletromagnético 2. Radiação e fontes de luz visível 2.1. Origem microscópica da luz 2.2. Tipos de fontes luminosas Módulo 2: E1.F3 - Ótica Geométrica 1. Ótica geométrica 1.1. Reflexão da luz 1.2. Espelhos planos 1.3. Espelhos esféricos 1.4. Refração da luz 1.5. Prismas, dispersão e cor 1.6. Composição de cores 1.7. Lentes esféricas delgadas 1.8. Equações das lentes e potência de uma lente 1.9. Instrumentos óticos Módulo 3: E2.F3 - Ótica quântica e ótica ondulatória 1. Ótica ondulatória 1.1. Interpretação ondulatória da luz 1.2. Interferência de duas ondas 1.3. Polarização da luz 2. Ótica quântica 2.1. Interpretação quântica da luz 2.2. Efeito fotoelétrico Módulo 4: Q1 - Estrutura atómica, Tabela Periódica e ligações químicas 1. Estrutura atómica 1.1. Elementos químicos: constituição, isótopos e massa atómica relativa Módulo 4: Q1 - Estrutura atómica, Tabela Periódica e ligações químicas - cont. 1. Estrutura atómica - Continuação 1.1. Elementos químicos: constituição, isótopos e massa atómica relativa 1.2. Modelo atómico atual simplificado 2. Tabela Periódica 2.1. Tabela Periódica: evolução e organização atual 2.2. Localização dos elementos na Tabela Periódica: período e grupo 2.3. Variação do raio atómico 2.4. Propriedades dos elementos e propried. das substâncias elementares 3. Estrutura molecular - ligação química 3.1. Ligação química: modelo de ligação covalente 3.2. Ligação química: modelo de ligação iónica 3.3. Ligação química: modelo de ligação metálica Módulo 5: E.Q1 - Modelo quântico do átomo 1. Espectros, radiação e energia 1.1. Elementos químicos: constituição, isótopos e massa atómica relativa 1.2. Energia, frequência e comprimento de onda 1.3. Radiações visíveis - cor e energia 1.4. Espectros de emissão e espectros de absorção 1.5. Interação radiação-matéria 1.6. Efeito fotoelétrico 2. Átomo de hidrogénio e estrutura atómica 2.1. Espectro de átomo de hidrogénio 2.2. Quantização de energia do eletrão 2.3. Modelo quântico 2.4. Números quânticos 2.5. Orbitais 2.6. Princípio da energia mínima; Regra de Hund; Princípio da exclusão de Pauli 2.7. Configuração eletrónica de átomos dos elementos até Z = 23 Módulo 6: Q2 - Soluções - Continuação 2. Soluções 2.1. Composição qualitativa de uma solução 2.2. Composição quantitativa de uma solução 2.3. Fator de diluição Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos Tabela 181 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Física Química 52 Avaliação diagnóstica: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 16 Testes e correções:2 Planos de aulas: 13 Testes e correções:2 Planos de aulas: 8 Avaliação diagnóstica: 2 Planos de aulas: 1 40 Testes e correções:2 Planos de aulas: 16 Testes e correções:2 Planos de aulas: 10 Avaliação diagnóstica:2 Planos de aulas: 3 38 Testes e correções:2 Planos de aulas: 8 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

215 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro SISTEMAS OPERATIVOS Domínios/Subdomínios Módulo 1: Introdução aos sistemas Operativos Noção de sistema operativo Conceitos associados a sistemas operativos Tipos de sistemas operativos Funções e características de um sistema operativo Partilha de informação entre computadores 24 _ Testes e correções:1 Planos de aulas: 18 Módulo 2: Sistema Operativo Cliente Drivers do hardware a instalar Edições e requisitos necessários Planos de aulas: 3 Módulo 2: Sistema Operativo Cliente Instalação de um sistema operativo Configuração do sistema operativo Instalação de dispositivos e drivers Otimização de recursos Resolução de problemas num sistema operativo 20 Testes e correções:1 Planos de aulas: 17 Módulo 2: Sistema Operativo Cliente O Painel de controlo Programação de ficheiros de comandos 10 Testes e correções:1 Planos de aulas: 7 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações, se tais forem necessárias. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 182 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Sistemas Operativos Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

216 4 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ARQUITETURA DE COMPUTADORES Domínios/Subdomínios Módulo 1: Sistemas Digitais 1 Sistemas de Numeração e Códigos Sistemas de Numeração Sistema Decimal Sistema Binário Sistema Octal Sistema Hexadecimal Conversão entre Sistemas Códigos 2 Álgebra de Boole e Circuitos Lógicos Introdução Constantes e Variáveis de Boole Tabelas de Verdade Operação OR Operação AND Operação NOT Análise Algébrica de Circuitos Lógicos Portas NAND e NOR Portas EXCLUSIVE-OR e EXCLUSIVE-NOR Teoremas da Álgebra de Boole Teoremas de DeMorgan Representações alternativas das portas Símbolos lógicos IEEE/ANSI Síntese de Circuitos Combinatórios Módulo 2: Montagem e Configuração de Computadores 1 Montagem e configuração de computadores Motherboards Processadores Placas de Vídeo Placas de Som Placas de Rede Memórias Controladoras CD-ROM / CD-RW DVD-ROM / DVD-RAM 28 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: 8 Avaliação diagnóstica:2 Planos de aulas: 7 Instalação e configuração de software 2 Estudo de Periféricos e suas características e configuração Impressoras / Plotters Scanners / Digitalizadores Teclados Ratos Equipamentos de Comunicação 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 24 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 183 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Arquitetura de Computadores Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

217 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro REDES DE COMUNICAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 1: Comunicação de Dados Componentes de um sistema de comunicações Sistemas Simplex, Half-Duplex e Full-Duplex Transmissão de sinais analógicos e digitais Técnicas de conversão analógico-digital Modulação em Amplitude, Frequência e Fase Grandezas e medidas Técnicas de codificação 25 Testes e correções:2 Planos de aulas:21 Módulo 1: Comunicação de Dados Ligações síncronas e assíncronas Técnicas de deteção e correção de erros em transmissões digitais Técnicas de compressão de dados 21 Testes e correções:1 Planos de aulas: 9 Módulo 2: Redes de Computadores Introdução às redes de computadores Modelo geral de comunicação O modelo OSI O modelo TCP/IP Planos de aulas: 9 Módulo 2: Redes de Computadores Redes de computadores locais (LANs) Topologias de redes Cablagem de redes Componentes da camada 1 Colisões e domínios de colisões Camada 2 do modelo OSI Projeto de cablagem estruturada 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 22 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações, se tais forem necessárias. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 184 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Redes de Comunicação Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

218 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PROGRAMAÇÃO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 1: Redes e Protocolos Introdução às redes de computadores. Componentes de um sistema de comunicações. Sistemas simplex, half-duplex e full-duplex. Transmissão de sinais analógicos e digitais. Técnicas de conversão analógico-digital. Modulação em amplitude, frequência e fase. Abordagem sumária das ligações síncronas e assíncronas. Modelo geral de comunicação. Os modelos OSI e TCP/IP. Redes de computadores locais (LAN,WAN). Meio físicos de transmissão de dados. Equipamentos usados em LANs: repetidores, hubs, bridges, switches e routers. Topologias de redes. Serviços de rede. Instalação de servidores de páginas web. Módulo 2: Linguagem de Programação I Construção base de páginas web. Estrutura de páginas web. Etiquetas comuns em páginas web. Hiperligações. Integração de imagens. Propriedades e formatação de páginas web. Utilização e formatação de tabelas. Utilização de frames e iframes. Utilização de formulários. Conceitos de eventos e javascript aplicados a páginas web. Utilização de cascading style sheets. Módulo 2: Gestão de base de dados Publicação de sites e gestão de conteúdos. Módulo 3: Linguagem de Programação II Definição de linguagem. Conceitos de sintaxe, semântica, gramática e expressão. Erros de sintaxe e de semântica nas frases (expressões) de uma linguagem (gramática). Definição de algoritmo como processo descritivo de uma linguagem. Exemplificação (meramente conceptual) de algoritmos simples. Valores numéricos, alfanuméricos e lógicos. Desenvolvimento conceptual de tipos de informação e respetivo armazenamento (conceito intuitivo de variável num algoritmo). Desenvolvimento conceptual da possibilidade de o algoritmo dispor da capacidade de recolher informação do utilizador, e de enviar informação para o utilizador. Exemplos em linguagem natural, envolvendo mecanismos intuitivos de decisão binária e decisão múltipla. Exemplos em linguagem natural, envolvendo mecanismos intuitivos de decisão binária e decisão múltipla. Exemplos em linguagem natural, envolvendo mecanismos de repetição, condicionada por uma expressão lógica. Desenvolvimento de algoritmos, fazendo uso de uma linguagem gráfica, com o objetivo de analisar o seu fluxo de execução sequencial. Implementação numa linguagem de scripting de algoritmos simples. 50 Testes e correções:2 Planos de aulas: 19 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 3 Testes e correções:2 Planos de aulas: 32 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

219 04 de abril /09 de junho PROGRAMAÇÃO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 4: Linguagem de Programação III Introdução ao scripting. Elementos básicos da linguagem. Tipos de dados. Operadores. Estruturas de controlo. Funções. Objetos. Objetos predefinidos. Eventos. Modelo de objetos. Objeto window. Objeto document. Cookies. Objeto image. Objeto form. Expressões regulares. Outros objetos. Aplicações cliente. Utilização de componentes. Segurança. Debugging. Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 185 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Programação e Sistemas de Informação 34 Testes e correções:2 Planos de aulas: 30 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

220 21 de setembro /17 de dezembro PORTUGUÊS Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 1 Textos de Carácter Autobiográfico Leitura Textos informativos e dos domínios transacional e educativo Textos de carácter autobiográfico: memórias, diários, cartas, autobiografias Imagem: autorretrato Leitura literária Textos literários de carácter autobiográfico Compreensão Oral Registos autobiográficos em diversos suportes Expressão Oral Relato de experiências/ vivências Descrição e interpretação de imagens: autorretrato Expressão Escrita Descrição e interpretação de imagens (auto retrato) Relatos de experiências/ vivências; cartas; declaração; requerimento Funcionamento da Língua Previsível Interação discursiva (discurso; princípios reguladores da interação discursiva) Adequação discursiva (oral e escrito; registos e formas de tratamento) Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Tipologia textual (protótipos textuais) Potencial Morfologia e classes de palavras; Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Significação lexical (significado e polissemia) Módulo 2 Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Leitura Regulamento Leitura literária Poesia lírica camoniana Compreensão Oral Regulamentos Registos áudio de poemas Videoclips Expressão Oral Poemas leitura expressiva Expressão Escrita Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua Previsível o Nível prosódico (propriedades prosódicas) o Interação discursiva (força ilocutória) o Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) o Tipologia textual (protótipos textuais) o Paratextos Potencial o Morfologia e classes de palavras o Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe 10º ANO - COMÉRCIO 65 Diagnose: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 27 Planos de aulas: 22 Testes e correções:6 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

221 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Leitura literária Poesia do séc. XX Módulo 3 Texto dos Media I Leitura Textos dos media: artigos científicos e técnicos, artigos de apreciação crítica, crónicas Leitura literária Crónicas literárias Compreensão Oral Documentários de índole científica Entrevistas radiofónicas e televisivas Crónicas radiofónicas Expressão Oral Entrevista Textos de apreciação crítica Expressão Escrita Artigos de apreciação crítica Resumo de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Lexicografia o Relações entre palavras e estruturas lexicais Valor semântico da estrutura frásica Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Reprodução do discurso no discurso (modos de relato de discurso) Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Neologia (sigla, acronímia, onomatopeias) Módulo 4 Textos Narrativos/Descritivos I Leitura Textos narrativos/descritivos Leitura literária Contos/novelas de autores do séc. XX Compreensão Oral Documentários Expressão Oral Reconto Expressão Escrita Relatório Textos narrativos/descritivos Reconto Síntese de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Língua, comunidade linguística, variação e mudança Referência dêictica (dêixis pessoal, temporal e espacial; anáfora e correferência) Reprodução do discurso no discurso (verbos introdutores de relato de discurso) Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Protótipos textuais Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Relações entre palavras relações fonéticas e gráficas (homonímia, homofonia, homografia, paronímia) Nota: Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. Tabela 186 Profissional Comércio Português 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

222 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS MÓDULO 1 - Eu e o Mundo - Identificação e caracterização pessoal. - A vida quotidiana em diversos contextos: casa, família, escola, local de trabalho. - Famílias profissionais; fábricas, serviços públicos, escritórios, hotéis. - A língua inglesa no mundo. MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas - O contato com outras línguas, experiências e culturas:.pen/cyberfriends; cinema/vídeo; ; Internet; música. MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas (cont,) - Mobilidade, juventude e línguas: visitas de estudo; Intercâmbios: cursos de férias; turismo. 48 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 4 MÓDULO 3 - O Mundo Tecnológico Inovação tecnológica: o homem e a máquina; os robôs; máquinas inteligentes. Mudanças sociais na comunidade, na educação e no trabalho. A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais. MÓDULO 4 - Os Media e a Comunicação Global Evolução dos Media: print media, rádio, TV A Internet e a comunicação global: - fonte de informação e de conhecimento - info-inclusão /exclusão Comunicação e ética: - Manipulação de informação - Propriedade intelectual Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 187 Profissional Comércio Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

223 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FRANCÊS (Tema/Subtema) Módulo 1 - Vivre en français (43 aulas de 50 minutos) Apresentação da França e países francófonos Saudações Fórmulas de boa educação / desculpas Apresentação (nome, idade e nacionalidade) Perguntas sobre a identidade Caracterização física/psicológica Descrição de outra pessoa Vestuário Cores Módulo 2 -Organiser le quotidien (43 aulas de 50 minutos) As profissões 52 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 34 Planos de aulas: 9 Módulo 2 - Organiser le quotidien (Continuação) Atividades quotidianas: -A rotina diária -Horário -Refeições do dia -Atividades domésticas -trabalho -Lazer Lugares de trabalho, lazer e de cultura Meios de transporte A ronda do ano: -Momentos do dia -Dias da semana -Meses do ano -Estações do ano -Horas Módulo 3 - Choisir un espace de vie (43 aulas de 50 minutos) Tipos de alojamento Módulo 3 - Choisir un espace de vie (Continuação) A casa: Divisões Móveis Eletrodomésticos Utensílios Lugares de comércio Compra/ venda/ aluguer de habitações 44 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: Testes e correções: 6 Planos de aulas: 25 Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos. Tabela 188 Profissional Comércio Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

224 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Módulos/Temas - problemas Módulo 1 Temas Problema: 1.2 Pessoa e Cultura 4.1 Identidade Regional 7.1 Cultura Global ou Globalização das Culturas Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo 50 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:3 Planos de aulas: 37 Planos de aulas: 7 Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo 5.2 A Cidadania Europeia 7.2 Um desafio global: o desenvolvimento sustentável 42 Apresentação trab. de Pesquisa: 5 Testes e correções:2 Planos de aulas: 33 Módulo Estrutura Familiar e Dinâmica Social 6.1 O Trabalho, sua evolução e estatuto no Ocidente 7.3 O papel das organizações internacionais 37 Apresentação trab. de Pesquisa: 3 Testes e correções:4 Planos de aulas: 28 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Considerou-se 43 tempos por módulo Tabela 189 Profissional Comércio Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

225 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Módulo 1: Folha de Cálculo Introdução à folha de cálculo Personalização da folha de cálculo Estrutura geral de uma folha de cálculo O ambiente de trabalho da folha de cálculo Criação de uma folha Utilização de fórmulas e funções para processar números Aumento da produtividade com macros Impressão de uma folha de cálculo Formatação de uma folha Formatação de texto e números Aplicação de cores e padrões a células Formatação de células utilizando os limites Criação de gráficos em folhas Trabalho com Listas (bases de dados) Criação de Listas Ordenação de Listas Trabalho com Tabelas Dinâmicas Análise de dados Modificação de uma tabela dinâmica Transformação de uma tabela dinâmica num gráfico Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto Utilização da folha de cálculo para publicar na Web Módulo 2: Gestão de base de dados Conceitos básicos Conceito de base de dados Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional Campo, registo, dados, tabela, relação e associação Planificação de uma base de dados Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulários, Relatórios, Páginas, Macros, Módulos 50 Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Planos de aulas: 10 Módulo 2: Gestão de base de dados Criação de uma base de dados Criação de tabelas Criação de Consultas Criação de formulários Criação de relatórios Criação de páginas utilizando o assistente de páginas Conceito de Macro Criação de Macros Criação de Macros com condições Execução de uma macro, ligação de uma macro a um objeto. Conceito de Módulo Criação de Módulos Módulo 3: Criação de páginas Web Técnicas de Implantação Programação de páginas Web Editores de páginas Web Editores de imagens e efeitos especiais Editores e programas de animação gráfica Ferramentas e utilitários Conceitos de ergonomia e amigabilidade de uma página Web Conceitos de HTML e hipertexto 42 Testes e correções:2 Planos de aulas: 30 Planos de aulas: 10 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

226 04 de abril /09 de junho TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Módulo 3: Criação de páginas Web Planeamento e criação de um Web site Desenho de páginas Inserção de texto e objetos Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos Inserção de imagens na página Inserção de objetos multimédia Criação de formulários Criação e edição de Hiperligações Publicação Publicação das páginas num servidor Web Gestão e atualização do conteúdo de um site Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 190 Profissional Comércio Tecnologias de Informação e Comunicação 28 Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

227 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 1- JDC I - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa das matérias Módulo 4- GIN I Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Introdução de Ginástica no Solo e o nível Introdução num aparelho da Ginástica de Aparelhos. Módulo 7- ATL/PAT/RAQ I Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do nível Introdução numa das matérias. - Módulo 10-DANÇA I concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa. 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 22 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :18 Conhecimentos Módulo 13- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os fatores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras, a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, a afetividade e a qualidade do meio ambiente. Conhece e interpreta fatores de saúde e risco associados à prática das atividades físicas, tais como doenças, lesões, substâncias dopantes e condições materiais, de equipamentos e de orientação do treino, utilizando esse conhecimento de modo a garantir a realização de atividade física em segurança. Identifica fenómenos associados a limitações das possibilidades de prática das Atividades Físicas, da Aptidão Física e da Saúde dos indivíduos e das populações, tais como o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das sociedades. 12 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :8 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16-12º ano Tabela 191 Profissional Comércio Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

228 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Módulo A1 - Geometria Resolução de problemas de geometria no plano Resolução de problemas de geometria no espaço O método das coordenadas no plano e no espaço Equação reduzida da reta no plano e a reta x=x_0 Módulo A2 - Funções Polinomiais Funções e Gráficos Funções polinomiais 65 Testes e correções:6 Planos de aulas: 35 Testes e correções:2 Planos de aulas: 20 Módulo A2 - Funções Polinomiais Funções polinomiais Transformações de funções 50 Testes e correções:4 Planos de aulas: 15 Módulo A3 - Estatística Estatística: generalidades Organização e interpretação de caracteres estatísticos Referência a distribuições bidimensionais Testes e correções:2 Planos de aulas: 27 Módulo A3 - Estatística Referência a distribuições bidimensionais Módulo A4 - Funções Periódicas Movimentos periódicos. Funções trigonométricas Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação 46 Testes e correções:2 Planos de aulas: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 192 Profissional Comércio Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

229 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro COMUNICAR NO PONTO DE VENDA Módulo 1 Comunicação Empresarial Domínios/Subdomínios 1) Processo e contexto da comunicação 2) A comunicação na empresa 3) Tipos de comunicação 4) Estratégia global de comunicação 5) Condições para uma comunicação eficaz 6) Comunicação integrada 38 Testes e correções:2 Planos de aulas: 25 Planos de aulas: 8 Módulo 2 Princípios de Merchandising 1) Conceito de merchandising 2) Âmbito do merchandising 3) Objetivos do merchandising Módulo 2 - Princípios de Merchandising (continuação) 4) O ciclo de vida do produto no ponto de venda 5) O merchandising do produtor e o merchandising do distribuidor 6) O cliente no contexto do merchandising Módulo 3 Técnicas de merchandising 1) O espaço de venda 2) A gama 32 Testes e correções:2 Panos de aulas: 17 Panos de aulas: 11 Módulo 3 Técnicas de merchandising (continuação) 3) O linear 4) E-merchandising 29 Testes e correções:2 Planos de aulas: 25 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 193 Profissional Comércio Comunicar no Ponto de Venda Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

230 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro COMERCIALIZAR E VENDER Domínios/Subdomínios Módulo 1 A Atividade Comercial 1) A atividade Comercial 2) O comércio em Portugal 3) Principais tendências e evolução Módulo 2 Serviços 1) Noção de serviço 2) Características dos serviços 3) Tipos de Serviços 4) A gestão de serviços 5) A qualidade dos serviços Módulo 3 Estudos de Mercado 1) O conceito de mercado 2) Os intervenientes no mercado 3) A evolução dos mercados 4) Conceito, objetivos e aplicação dos estudos de mercado 5) O processo de estudos de mercado 6) Construção de inquéritos 7) Amostragem 8) Análise de resultados 9) Interpretação e utilização dos resultados 73 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Testes e correções: 2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Módulo 4 - Comportamento do Consumidor 1) As vaiáveis explicativas individuais 2) As vaiáveis explicativas sociológicas e culturais 3) Processo e dinâmica de compra 74 Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Módulo 5 - Gestão Estratégica 1) Estratégia e gestão estratégica: Introdução e definições 2) Diagnóstico da situação 3) Estratégias Testes e correções:2 Planos de aulas: 31 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 6 aulas de 50 minutos. Tabela 194 Profissional Comércio Comercializar Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

231 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ECONOMIA Módulo 1: A Economia e o Problema Económico A Economia no contexto das ciências sociais O objeto de estudo da Economia - O problema económico e a necessidade de efetuar escolhas - O custo de oportunidade - Necessidades e bens: noção e classificação Módulo 2: Agentes Económicos e Atividades Económicas Os agentes económicos - Famílias, Estado, Empresas, Resto do Mundo - Funções - Atividades económicas (produção, repartição e utilização dos rendimentos) - Complementaridade das atividades económicas A produção de bens e serviços - Noção - Sectores de atividade económica - Valor da produção nacional - PIB - Produção combinação de fatores de produção - Fatores de produção: trabalho; capital técnico (fixo e circulante), humano e natural; recursos naturais (renováveis e não renováveis). - Avaliação da eficácia da produção: produtividade noção, fatores que a influenciam e cálculo da produtividade do trabalho; Economias de escala e deseconomias de escala: noção e cálculo dos custos de produção fixos, variáveis, médios e total Comércio e distribuição - Circuitos de distribuição: noção e tipos (ultra-curto, curto e longo) - Tipos de comércio: independente, associado e integrado (sucursais, franchising, grandes superfícies e grandes superfícies especializadas) - Venda: métodos de vendas (venda direta, cibervenda, venda automática, venda por catálogo); processo (acolhimento, criação de uma relação de confiança, levantamento de necessidades, apresentação dos produtos, tentativa de fecho, fecho e reclamações) Módulo 2: Agentes Económicos e Atividades Económicas Consumo - Noção - Tipos (final/intermédio; essencial/supérfluo) - Relatividade dos padrões de consumo fatores explicativos: económicos (rendimento, preços e inovação tecnológica); extraeconómicos (estrutura etária dos agregados familiares, modos de vida, moda e publicidade) - Consumerismo e o movimento dos consumidores - Direitos e deveres dos consumidores Módulo 3: Mercados de Bens e Serviços e de Fatores Produtivos Mercado - Noção e componentes - Tipos (de bens e serviços, de trabalho, de capitais,...) Estruturas dos mercados de bens e serviços - Concorrência perfeita, monopólio, oligopólio, concorrência monopolística Funcionamento do mercado de concorrência perfeita - Lei da procura - Elasticidade procura-preço - Deslocações ao longo da curva da procura (preço) - Deslocações da curva da procura (rendimento e gostos dos consumidores) - Lei da oferta - Deslocações ao longo da curva da oferta (preço) - Deslocações da curva da oferta (tecnologia, preço dos fatores produtivos) - O equilíbrio do mercado: o preço de equilíbrio Mercado de monopólio - Fatores justificativos da existência de monopólios (razões tecnológicas, legais e estruturais; - Problemas associados à formação dos preços (custos sociais, políticas de defesa da concorrência e discriminação dos preços) Mercado de oligopólio - Tipos de oligopólio (concorrencial e cooperativo, de produtos diferenciados e homogéneos) Mercado de concorrência monopolística - Características - Fatores de diferenciação dos produtos transacionados (preço, publicidade e características do produto) Mercado de trabalho - Segmentação do mercado de trabalho - Procura, lei da procura e determinantes da procura de trabalho - Oferta, lei da oferta e determinantes da oferta de trabalho - Equilíbrio do mercado de trabalho: salário de equilíbrio - Deslocamentos das curvas da oferta e da procura de trabalho - Desequilíbrio do mercado de trabalho: desemprego - Intervenção no mercado de trabalho: sindicatos e Estado (salário mínimo) 52 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 18 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 7 Testes e correções:2 Planos de aulas: 26 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

232 04 de abril /09 de junho ECONOMIA Módulo 4: Moeda e financiamento da Atividade Económica Moeda - Evolução: da troca direta à troca indireta - Tipos (moeda-mercadoria, moeda metálica, moeda-papel, papel-moeda e moeda escritural) - Funções (meio de pagamento, medida de valor e reserva de valor) - As novas formas de pagamento desmaterialização da moeda Preço - Noção - Fatores que influenciam a sua formação Inflação - Noção - Formas de cálculo (homóloga e média) - Consequências da inflação no valor da moeda e no poder de compra Poupança - Noção - Destinos (entesouramento, depósitos e investimento) Investimento: - Noção - Funções (substituição, inovação e aumento da capacidade produtiva) - Tipos (material, imaterial e financeiro) - Importância do investimento em inovação tecnológica e I&D na atividade económica O financiamento da atividade económica - Formas: autofinanciamento (capacidade de financiamento) e financiamento externo (necessidade de financiamento). - Financiamento externo direto e indireto 28 Testes e correções:2 Planos de aulas: 25 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 195 Profissional Comércio Economia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

233 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA Domínios/Subdomínios Módulo 1: Inovação e Empreendedorismo 1. Empreendedorismo e criação de empresas 2. A gestão do processo de criação e construção de ideias 2.1. Problema versus oportunidade 2.2. Técnica de brainstorming 2.3. Técnica de benchmarking 2.4. Pesquisa e fontes de informação 2.5. Sistematização da informação 3. Noção de criatividade 4. Tipos de criatividade 5. Obstáculos à criatividade 6. O processo da criatividade 6.1. Disposição e motivação para a criatividade 7. Noção de inovação 8. Tipos de inovação 8.1. Inovação intencional 8.2. Oportunidades inovadoras 8.3. Informação e conhecimento Módulo 2: Estrutura e Comunicação Organizacional 1. Organização 1.1. Conceito e tipos 2. Empresa 2.1. Conceito 2.2. Objetivos e papel na sociedade 2.3. Elementos constitutivos 2.4. Noções e gestão da qualidade 3. Classificação da organização 3.1. Dimensão 3.2. Propriedade 3.3. Ramo de atividade Módulo 2: Estrutura e Comunicação Organizacional 4. Estrutura organizacional 4.1. Conceito e tipos 4.2. Representação gráfica e análise 5. Comunicação organizacional 5.1. Conceito, tipos e intervenientes 5.2. Comunicação eficaz: regras e efeito 6. Funções 6.1. Produção 6.2. Comercial 6.3. Pessoal 6.4. Financeira 6.5. Planeamento estratégico Módulo 3: Plano de Negócios 1. Finalidades do plano de negócios 2. Etapas da construção de um plano de negócios 2.1. Capa 2.2. Sumário 2.3. Sumário executivo 2.5. Produtos e serviços 2.6. Análise de mercado 2.7. Plano de marketing Módulo 3: Plano de Negócios 2.8. Plano financeiro 2.9. Anexos Módulo 4: Planeamento e Controlo 1. Fundamentos sobre planeamento e controlo da produção 1.1. Planeamento estratégico, tático e operacional 1.2. Plano Industrial e Comercial (PIC) 1.3. Plano Diretor de Produção (PDP) 2. Técnicas de planeamento e controlo da produção 2.1. Gráficos Gantt 2.2. Redes PERT/ CPM 2.3. Método Kanban 2.4. Balanceamento de linhas de produção Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 196 Profissional Comércio Organização e Gestão de Empresas 65 Testes e correções:2 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 21 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 26 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

234 21 de setembro /17 de dezembro PORTUGUÊS Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 1 Textos de Carácter Autobiográfico Leitura Textos informativos e dos domínios transacional e educativo Textos de carácter autobiográfico: memórias, diários, cartas, autobiografias Imagem: autorretrato Leitura literária Textos literários de carácter autobiográfico Compreensão Oral Registos autobiográficos em diversos suportes Expressão Oral Relato de experiências/ vivências Descrição e interpretação de imagens: autorretrato Expressão Escrita Descrição e interpretação de imagens (auto retrato) Relatos de experiências/ vivências; cartas; declaração; requerimento Funcionamento da Língua Previsível Interação discursiva (discurso; princípios reguladores da interação discursiva) Adequação discursiva (oral e escrito; registos e formas de tratamento) Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Tipologia textual (protótipos textuais) Potencial Morfologia e classes de palavras; Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Significação lexical (significado e polissemia) Módulo 2 Textos Expressivos e Criativos e Textos Poéticos Leitura Regulamento Leitura literária Poesia lírica camoniana Compreensão Oral Regulamentos Registos áudio de poemas Videoclips Expressão Oral Poemas leitura expressiva Expressão Escrita Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua Previsível o Nível prosódico (propriedades prosódicas) o Interação discursiva (força ilocutória) o Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) o Tipologia textual (protótipos textuais) o Paratextos Potencial o Morfologia e classes de palavras o Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe 10º ANO - MULTIMÉDIA 65 Diagnose: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 27 Planos de aulas: 22 Testes e correções:6 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

235 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Leitura literária Poesia do séc. XX Módulo 3 Texto dos Media I Leitura Textos dos media: artigos científicos e técnicos, artigos de apreciação crítica, crónicas Leitura literária Crónicas literárias Compreensão Oral Documentários de índole científica Entrevistas radiofónicas e televisivas Crónicas radiofónicas Expressão Oral Entrevista Textos de apreciação crítica Expressão Escrita Artigos de apreciação crítica Resumo de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Lexicografia o Relações entre palavras e estruturas lexicais Valor semântico da estrutura frásica Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência) Reprodução do discurso no discurso (modos de relato de discurso) Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Neologia (sigla, acronímia, onomatopeias) Módulo 4 Textos Narrativos/Descritivos I Leitura Textos narrativos/descritivos Leitura literária Contos/novelas de autores do séc. XX Compreensão Oral Documentários Expressão Oral Reconto Expressão Escrita Relatório Textos narrativos/descritivos Reconto Síntese de textos informativo-expositivos Funcionamento da Língua Previsível Língua, comunidade linguística, variação e mudança; Referência dêictica (dêixis pessoal, temporal e espacial; anáfora e correferência); Reprodução do discurso no discurso (verbos introdutores de relato de discurso); Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência); Protótipos textuais Potencial Morfologia e classes de palavras Sintaxe: estruturas das combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe Relações entre palavras relações fonéticas e gráficas (homonímia, homofonia, homografia, paronímia) 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 24 Nota: Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. Tabela 197 Profissional Multimédia Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

236 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS MÓDULO 1 - Eu e o Mundo - Identificação e caracterização pessoal. - A vida quotidiana em diversos contextos: casa, família, escola, local de trabalho. - Famílias profissionais; fábricas, serviços públicos, escritórios, hotéis. - A língua inglesa no mundo. 48 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Planos de aulas: 18 MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas - O contato com outras línguas, experiências e culturas:.pen/cyberfriends; cinema/vídeo; ; Internet; música. MÓDULO 2 - Um Mundo de Muitas Línguas (cont,) - Mobilidade, juventude e línguas: visitas de estudo; Intercâmbios: cursos de férias; turismo. 42 Testes e correções:6 Planos de aulas: 4 MÓDULO 3 - O Mundo Tecnológico Inovação tecnológica: o homem e a máquina; os robôs; máquinas inteligentes. Mudanças sociais na comunidade, na educação e no trabalho. A exploração de outros mundos: o espaço, as cidades digitais. MÓDULO 4 - Os Media e a Comunicação Global Evolução dos Media: print media, rádio, TV A Internet e a comunicação global: - fonte de informação e de conhecimento - info-inclusão /exclusão Comunicação e ética: - Manipulação de informação - Propriedade intelectual Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 198 Profissional Multimédia Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

237 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FRANCÊS (Tema/Subtema) Módulo 1 - Vivre en français (43 aulas de 50 minutos) Apresentação da França e países francófonos Saudações Fórmulas de boa educação / desculpas Apresentação (nome, idade e nacionalidade) Perguntas sobre a identidade Caracterização física/psicológica Descrição de outra pessoa Vestuário Cores Módulo 2 -Organiser le quotidien (43 aulas de 50 minutos) As profissões Módulo 2 - Organiser le quotidien (Continuação) Atividades quotidianas: -A rotina diária -Horário -Refeições do dia -Atividades domésticas -trabalho -Lazer Lugares de trabalho, lazer e de cultura Meios de transporte A ronda do ano: -Momentos do dia -Dias da semana -Meses do ano -Estações do ano -Horas Módulo 3 - Choisir un espace de vie (43 aulas de 50 minutos) Tipos de alojamento Módulo 3 - Choisir un espace de vie (Continuação) A casa: Divisões Móveis Eletrodomésticos Utensílios Lugares de comércio Compra/ venda/ aluguer de habitações 52 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 34 Planos de aulas: 9 44 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: Testes e correções: 6 Planos de aulas: 25 Nota: Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento dos alunos. Tabela 199 Profissional Multimédia Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

238 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Módulos/Temas - problemas Módulo 1 Temas Problema: 1.2 Pessoa e Cultura 4.1 Identidade Regional 7.1 Cultura Global ou Globalização das Culturas Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo 50 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:3 Planos de aulas: 37 Planos de aulas: 7 Módulo 2 Temas Problema: 1.3 A Comunicação e a construção do individuo 5.2 A Cidadania Europeia 7.2 Um desafio global: o desenvolvimento sustentável 42 Apresentação trab. de Pesquisa: 5 Testes e correções:2 Planos de aulas: 33 Módulo Estrutura Familiar e Dinâmica Social 6.1 O Trabalho, sua evolução e estatuto no Ocidente 7.3 O papel das organizações internacionais 37 Apresentação trab. de Pesquisa: 3 Testes e correções:4 Planos de aulas: 28 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Considerou-se 43 tempos por módulo Tabela 200 Profissional Multimédia Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

239 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Módulo 1: Folha de Cálculo Introdução à folha de cálculo Personalização da folha de cálculo Estrutura geral de uma folha de cálculo O ambiente de trabalho da folha de cálculo Criação de uma folha Utilização de fórmulas e funções para processar números Aumento da produtividade com macros Impressão de uma folha de cálculo Formatação de uma folha Formatação de texto e números Aplicação de cores e padrões a células Formatação de células utilizando os limites Criação de gráficos em folhas Trabalho com Listas (bases de dados) Criação de Listas Ordenação de Listas Trabalho com Tabelas Dinâmicas Análise de dados Modificação de uma tabela dinâmica Transformação de uma tabela dinâmica num gráfico Integração de Tabelas e Gráficos no processador de texto Utilização da folha de cálculo para publicar na Web Módulo 2: Gestão de base de dados Conceitos básicos Conceito de base de dados Sistema gestor de base de dados (SGBD), base de dados relacional Campo, registo, dados, tabela, relação e associação Planificação de uma base de dados Elementos de uma base de dados: Tabelas, Consultas, Formulários, Relatórios, Páginas, Macros, Módulos Módulo 2: Gestão de base de dados Criação de uma base de dados Criação de tabelas Criação de Consultas Criação de formulários Criação de relatórios Criação de páginas utilizando o assistente de páginas Conceito de Macro Criação de Macros Criação de Macros com condições Execução de uma macro, ligação de uma macro a um objeto. Conceito de Módulo Criação de Módulos Módulo 3: Criação de páginas Web Técnicas de Implantação Programação de páginas Web Editores de páginas Web Editores de imagens e efeitos especiais Editores e programas de animação gráfica Ferramentas e utilitários Conceitos de ergonomia e amigabilidade de uma página Web Conceitos de HTML e hipertexto Módulo 3: Criação de páginas Web Planeamento e criação de um Web site Desenho de páginas Inserção de texto e objetos Definição da fonte, tamanho, cor e alinhamentos Inserção de imagens na página Inserção de objetos multimédia Criação de formulários Criação e edição de Hiperligações Publicação Publicação das páginas num servidor Web Gestão e atualização do conteúdo de um site Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 201 Profissional Multimédia Tecnologias da Informação e Comunicação 50 Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 30 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

240 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 1- JDC I - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa das matérias Módulo 4- GIN I Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível Introdução de Ginástica no Solo e o nível Introdução num aparelho da Ginástica de Aparelhos. Módulo 7- ATL/PAT/RAQ I Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do nível Introdução numa das matérias. - Módulo 10-DANÇA I concretização do nível Introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa. 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 22 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :18 Conhecimentos Módulo 13- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os fatores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras, a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, a afetividade e a qualidade do meio ambiente. Conhece e interpreta fatores de saúde e risco associados à prática das atividades físicas, tais como doenças, lesões, substâncias dopantes e condições materiais, de equipamentos e de orientação do treino, utilizando esse conhecimento de modo a garantir a realização de atividade física em segurança. Identifica fenómenos associados a limitações das possibilidades de prática das Atividades Físicas, da Aptidão Física e da Saúde dos indivíduos e das populações, tais como o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das sociedades. 12 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :8 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16-12º ano Tabela 202 Profissional Multimédia Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

241 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo A5 - Funções Racionais MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Funções racionais Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação 65 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 35 Testes e correções: 2 Módulo A6 - Taxa de Variação Planos de aulas: 20 Taxa de variação Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Módulo A6 - Taxa de Variação Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Módulo A7 - Probabilidade Fenómenos aleatórios Regra de Laplace Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quantitativas Probabilidade condicional. Árvore de probabilidades. Acontecimentos independentes Modelo Normal Módulo A8 - Modelos Discretos 50 Testes e correções:4 Planos de aulas: 4 Testes e correções:6 Planos de aulas: 18 Testes e correções:2 Planos de aulas: 13 Sucessões Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discreto mais adequado à descrição da situação Módulo A8 - Modelos Discretos Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discreto mais adequado à descrição da situação 18 Testes e correções:4 Planos de aulas: 12 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 203 Profissional Multimédia Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

242 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES Domínios/Subdomínios Módulo 1 A Cultura da Ágora O homem da democracia de Atenas 1.Século V a.c. 2. Atenas. 3. O Grego Péricles (c a.c.). 4. A Ágora. 5. A Batalha de Salamina (480 a.c.). 6. A Mitologia: deuses e heróis. 7. A organização do pensamento. 8. As normas das ordens. 9. O estádio e o teatro. Módulo 2 A Cultura do Senado A lei e a ordem do Império 1. Século I a.c. / d.c. O século de Augusto. 2. Roma. 3. O romano Octávio. 4. O Senado. 5. O Incêndio de Roma (64) por Nero (54-68). 6. A língua latina. 7. O ócio. 39 Testes e correções:2 Planos de aulas: 18 Planos de aulas: 16 Módulo 2 A Cultura do Senado (continuação) A lei e a ordem do Império 8. A Coluna de Trajano (98-117). 9. Frescos de Pompeia (79). Módulo 3 A Cultura do Mosteiro Os espaços do cristianismo 1. Séculos IX-XII. 2. A Europa dos Reinos Cristãos. 3. O cristão São Bernardo ( ). 4. O mosteiro. 5. A coroação de Carlos Magno (800). 6. Os guardiães do saber. 7. O poder da escrita. 8. Canto Gregoriano. 9. São Pedro de Rates. Módulo 4 A Cultura da Catedral As cidades e Deus 1. Século XII 1ª metade século XV. 2. A Europa das Cidades. 3. O letrado Dante Alighieri ( ). 4. A Catedral. 5. A Peste Negra (1348). 6. A cidade. 7. A cultura cortesã. 8. A Catedral de Notre-Dame de Amiens ( ). 9. Nicolau Lanckman de Valckenstein. Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a 3 aulas de 50 minutos Tabela 204 Profissional Multimédia História da Cultura e das Artes 30 Testes e correções:2 Planos de aulas: 3 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 15 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

243 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS Domínios/Subdomínios Módulo 1 - Fotografia Digital Breve história da fotografia e sua evolução. Comparação entre a fotografia convencional e a fotografia digital. Formação de imagem; mecanismos da visão e da máquina fotográfica. Resolução e tamanho da imagem. Formatos de imagem. Luz. Profundidade de cor. Modos de cor. Equipamentos de captura; câmaras fotográficas e scanners. Capacidade e os limites da câmara, memórias, baterias. Captura e modos de operação; automático e manual. As objetivas. Diafragma. Obturador Exposição e profundidade de campo. Iluminação. Temperatura de cor, filtros. Enquadramentos (regra dos terços, linhas diagonais, ponto de fuga, linhas de horizonte). Contrastes e texturas. Módulo 2 - Teoria do Design Design breve história / Áreas de intervenção do design Princípios e fatores que caracterizam os objetos: A natureza dos objetos. Objeto, função e valor. Famílias de objetos. Fatores humanos/fatores económicos/fatores ambientais. Design: Noção de design Domínios do design Critérios de avaliação do design Metodologia projetual Metodologia Projetual do designer gráfico Módulo 2 - Teoria do Design (Continuação) Módulo 3 - Comunicação Visual Gramática/códigos visuais: Elementos da forma Sinais e signos visuais. Perceção e comunicação visual: Psicologia da forma. Linguagem das formas linguagem não verbal Perceção visual A teoria da Gestalt leis gestaltistas da organização Sensação/perceção. Organização percetiva figura/fundo. Agrupamento percetivo (proximidade, semelhança, boa forma). Ilusões visuais. A definição das funções do produto: Funções estético-formais /indicativas/simbólicas. Expressão e representação: Gráfica e plástica. Bi e tridimensional. Desenho. Composição: Organização formal do campo visual -peso/ equilíbrio /desequilíbrio; Forças visuais e valores tensionais Técnicas de construção formal do campo visual Organização estática e dinâmica Movimento técnicas de sugestão de movimento implícito Ritmo técnicas de sugestão de ritmos cadenciados Valores expressivos do suporte da mensagem Suportes, materiais e técnicas. 50 Avaliação diagnóstica 2 Testes e correções: 2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: 37 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

244 04 de abril /09 de junho DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS Domínios/Subdomínios Módulo 4 - Design Multimédia Conceito de design e composição gráfica Ergonomia do ecrã Otimização de conteúdos para diversos suportes: Online / Offline Design do interface Design centrado no utilizador Noções de Layout: Hierarquias visuais A importância da grelha O movimento e o ritmo na composição Consistência Equilíbrio Dimensões A tipologia / lettering para textos e títulos 42 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 38 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 205 Profissional Multimédia Design, Comunicação e Audiovisuais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

245 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 1: Redes e Protocolos Introdução às redes de computadores. Componentes de um sistema de comunicações. Sistemas simplex, half-duplex e full-duplex. Transmissão de sinais analógicos e digitais. Técnicas de conversão analógico-digital. Modulação em amplitude, frequência e fase. Abordagem sumária das ligações síncronas e assíncronas. Modelo geral de comunicação. Os modelos OSI e TCP/IP. Redes de computadores locais (LAN,WAN). Meio físicos de transmissão de dados. Equipamentos usados em LANs: repetidores, hubs, bridges, switches e routers. Topologias de redes. Serviços de rede. Instalação de servidores de páginas web Módulo 2: Linguagem de Programação I Construção base de páginas web. Estrutura de páginas web. Etiquetas comuns em páginas web. Hiperligações. Integração de imagens. Propriedades e formatação de páginas web. Utilização e formatação de tabelas. Utilização de frames e iframes. Utilização de formulários. Conceitos de eventos e javascript aplicados a páginas web. Utilização de cascading style sheets. Módulo 2: Gestão de base de dados Publicação de sites e gestão de conteúdos. Módulo 3: Linguagem de Programação II Definição de linguagem. Conceitos de sintaxe, semântica, gramática e expressão. Erros de sintaxe e de semântica nas frases (expressões) de uma linguagem (gramática). Definição de algoritmo como processo descritivo de uma linguagem. Exemplificação (meramente conceptual) de algoritmos simples. Valores numéricos, alfanuméricos e lógicos. Desenvolvimento conceptual de tipos de informação e respetivo armazenamento (conceito intuitivo de variável num algoritmo). Desenvolvimento conceptual da possibilidade de o algoritmo dispor da capacidade de recolher informação do utilizador, e de enviar informação para o utilizador. Exemplos em linguagem natural, envolvendo mecanismos intuitivos de decisão binária e decisão múltipla. Exemplos em linguagem natural, envolvendo mecanismos de repetição, condicionada por uma expressão lógica. Desenvolvimento de algoritmos, fazendo uso de uma linguagem gráfica, com o objetivo de analisar o seu fluxo de execução sequencial. Implementação numa linguagem de scripting de algoritmos simples. 50 Testes e correções:2 Planos de aulas: 19 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 3 Testes e correções:2 Planos de aulas: 32 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

246 04 de abril /09 de junho SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 4: Linguagem de Programação III Introdução ao scripting. Elementos básicos da linguagem. Tipos de dados. Operadores. Estruturas de controlo. Funções. Objetos. Objetos predefinidos. Eventos. Modelo de objetos. Objeto window. Objeto document. Cookies. Objeto image. Objeto form. Expressões regulares. Outros objetos. Aplicações cliente. Utilização de componentes. Segurança. Debugging. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos Tabela 206 Profissional Multimédia Sistemas de Informação 34 Testes e correções:2 Planos de aulas: 30 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

247 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA Domínios/Subdomínios Módulo 5: Som Conceitos analógico/digital 1. Diferenças. 2. Vantagens/desvantagens. 3. Tecnologias O áudio digital 1. Formatos e codecs. Software 1. Ambiente de trabalho 2. Criação de um projeto 3. Aquisição e digitalização de som 4. Edição básica 5. Efeitos 6. Multipista. 7. Definições básicas do surround. Exportação e otimização Módulo 4: Edição WEB Noções básicas 1. Definir um site local. 2. Criar e testar uma página. Criação de documentos HTML 1. Funções básicas para documentos HTML. 2. Propriedades da página. Hiperligações 1. Noção de hiperligação. 2. Criação e edição de hiperligações. Criação de image maps. Módulo 4: Edição WEB Estrutura de uma página: 1. Tabelas. 2. Utilização de frames. 3. Inserção e formatação de texto. Introdução às cascade style sheets: 1. Criar estilos simples. 2. Exportar e anexar estilos. Inserção de imagens. Criação de rollovers. Importação de conteúdos do flash. Camadas: 1. Inserir camadas. 2. Redimensionar camadas. 3. Mover camadas. Formulários: 1. Criação de formulários. 2. Elementos de um formulário. Criação de templates. Publicação e teste do site. 50 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:2 Planos de aulas: 28 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 36 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

248 04 de abril /09 de junho TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA Domínios/Subdomínios Módulo 3: Animação 2D Noções básicas Bitmaps e objetos vetoriais. Ambiente de trabalho. 3. Novos documentos e suas propriedades shapes, groups e graphics Ferramentas de desenho. Ferramentas de texto. 6. Cores e gradientes. 7. Importação de bitmaps e imagens vetoriais o tracing bitmaps Animação Básica 1. Símbolos, instâncias e bibliotecas Camadas e cenas. Animação frame a frame. 4. Animação interpolada Máscaras. Camadas guia. 7. Interpolação de formas o movie clips. ~ Botões. Som e música. 10. Vídeo. Animação avançada 1. Introdução à linguagem de script da ferramenta de animação. Basic actions. 46 Avaliação diagnóstica: 2 Testes e correções:2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: 39 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 207 Profissional Multimédia Técnicas de Multimédia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

249 21 de setembro /17 de dezembro PROFISSIONAL 11º ANO - GESTÃO E PROG. DE SISTEMAS INFORMÁTICOS PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 5 Textos dos Media II Leitura Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens (função argumentativa e crítica), artigos científicos e técnicos, publicidade Compreensão Oral Documentários de índole científica Produções áudio e audiovisuais diversas Publicidade Expressão Oral Textos publicitários Textos de apreciação crítica Expressão Escrita Artigos de apreciação crítica Textos publicitários Funcionamento da Língua Previsível - Processos fonológicos (inserção, supressão e alteração de segmentos) - Expressões nominais (valor dos adjetivos) - Texto - Paratextos - Tipologia textual Potencial - Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Módulo 6 Textos Argumentativos Leitura Reclamação/protesto Discurso político Leitura literária Sermão de Stº António aos Peixes, Pe António Vieira (excertos) Compreensão Oral Discurso político Documentários, Sermão de Stº António aos Peixes em CD Filme Palavra e Utopia Expressão Oral Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Expressão Escrita Reclamação/protesto Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Funcionamento da Língua Previsível o Frase fonológica (entoação e pausa) o Referência e predicação o Expressões nominais (valor das orações relativas e valores referenciais) o Texto o Tipologia textual Potencial 54 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 16 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 22 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

250 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Módulo 7 Textos de Teatro I Leitura Comunicado Leitura literária Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett (leitura integral) Compreensão Oral Filme Frei Luís de Sousa Documentários sobre Garrett e o Romantismo Expressão Oral Exposição Expressão Escrita Comunicado Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Resumo de textos expositivo-argumentativos Funcionamento da Língua Previsível Interação discursiva (força ilocutória) Processos interpretativos inferenciais (pressuposição e implicitação conversacional) Texto Paratextos Tipologia Textual Potencial Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Módulo 8 Textos Narrativos/Descritivos e Textos Líricos Leitura Caricaturas, desenhos humorísticos (função crítica da imagem) Leitura literária Romance de Eça de Queirós Poemas de Cesário Verde Compreensão Oral Debate Programas áudio e audiovisuais humorísticos Excertos de filmes e séries baseados nas obras dos autores Expressão Oral Debate (participação) Expressão Escrita Síntese de textos expositivo-argumentativos Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua Previsível o Expressões predicativas (tempo e aspeto; modalidade) o Processos interpretativos inferenciais (figuras) o Texto o Paratextos o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Tabela 208 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

251 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS Domínios/Subdomínios MÓDULO 5 Os jovens na Era Global Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e Ambições) Os Jovens e o futuro: - trabalho e lazer - formação ao longo da vida As linguagens dos jovens: - música - modas e tendências MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta Ameaças ao ambiente: - desastres ecológicos; - espécies em extinção; - hábitos de consumo(gestão dos recursos naturais); 39 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 20 Planos de aulas: 10 MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta (cont,) Questões Demográficas: - distribuição de população; - mobilidade; Intervenção cívica e solidária: - atitudes e comportamentos quotidianos; - movimentos e organizações ambientalistas e de voluntariado MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Hábitos de consumo: alimentação Moda e vestuário Entretenimento 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Planos de aulas: 11 MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo (cont,) Publicidade e Marketing: Marcas e logótipos Estratégias e linguagens nos diferentes media Defesa do consumidor: Publicidade enganosa Organizações de defesa do consumidor 17 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 209 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

252 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo 3 - Choisir un espace de vie Tipos de alojamento A casa: Divisões Móveis Eletrodomésticos Utensílios Lugares de comércio FRANCÊS Domínios/Subdomínios Compra/ venda/ aluguer de habitações Módulo 4 - Chercher du travail Explorar documentos de foro profissional Módulo 4 - Chercher du travail (Continuação) 52 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Planos de aulas: 9 44 Carta de apresentação: fórmulas de saudação e de despedida Curriculum vitae Simulação de uma entrevista de recrutamento Módulo 5 - Être au courant Os media: - Imprensa escrita Módulo 5 - Être au courant (Continuação) Os media: - Rádio - Televisão - Internet Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. Siglas Empréstimos Simulação de um programa de informação Testes e correções:6 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 25 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 210 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

253 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 4 Tema problema A construção da Democracia Tema problema A Integração do espaço Europeu 30 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Módulo 4 Tema problema Das economias mundo à economia global Módulo 5 Tema problema O Homem e a Terra Tema problema As organizações de trabalho 14 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 8 Módulo 5 Tema problema De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento através dos seus suportes. 15 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do número de aulas por semana. Tabela 211 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

254 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 2- JDC II - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º ano; Módulo 5- GIN II Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginástica de Aparelhos; Módulo 8- ATL/PAT/RAQ II Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do nível elementar numa das matérias lecionadas no 10º ano ou introdução numa não lecionada; Módulo 11-DANÇA II concretização do nível introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa não lecionada no 10º ano. 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 22 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :18 Conhecimentos Módulo 14- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Conhece processos de controlo do esforço e identifica sinais de fadiga ou inadaptação à exercitação praticada, evitando riscos para a Saúde, tais como: dores, mal estar, dificuldades respiratórias, fadiga e recuperação difícil. Compreende, traduzindo em linguagem própria, a dimensão cultural da Atividade Física na atualidade e ao longo dos tempos: Identificando as características que lhe conferem essa dimensão; Reconhecendo a diversidade e variedade das atividades físicas, e os contextos e objetivos com que se realizam; Distinguindo Desporto e Educação Física 12 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. : 8 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16-12º ano Tabela 212 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

255 4 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo A5 - Funções Racionais MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Funções racionais Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Módulo A6 - Taxa de Variação 65 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 35 Taxa de variação Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Testes e correções: 2 Planos de aulas: 20 Módulo A6 - Taxa de Variação Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Módulo A7 - Probabilidade Fenómenos aleatórios Regra de Laplace Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quantitativas Probabilidade condicional. Árvore de probabilidades. Acontecimentos independentes Modelo Normal Módulo A8 - Modelos Discretos 50 Testes e correções:4 Planos de aulas: 4 Testes e correções:6 Planos de aulas: 18 Testes e correções:2 Planos de aulas: 13 Sucessões Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discreto mais adequado à descrição da situação Módulo A8 - Modelos Discretos Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discreto mais adequado à descrição da situação 18 Testes e correções:4 Planos de aulas: 12 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 213 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

256 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro I - Módulo 10: Q4 Equilíbrio ácido-base FÍSICA-QUÍMICA Domínios/Subdomínios 1. Ácidos e bases na natureza: a chuva e a chuva ácida 2. Ácidos e bases de acordo com a teoria protónica de Brönsted-Lowry 3. Ionização e dissociação 4. Auto-ionização da água 5. Equilíbrio de ácido-base 6. Comportamento ácido, básico ou neutro de algumas soluções de sais 7. Indicadores de ácido-base e medição de ph II - Módulo 11: E.Q4 - Titulações ácido-base 8.Titulações de ácido-base II - Módulo 11: E.Q4 - Titulações ácido-base - (CONTINUAÇÃO) 8.Titulações ácido-base III - Módulo 7: F1 - Forças e movimentos 1. A Física estuda interações entre corpos 2. Movimento unidimensional com velocidade constante 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 16 Planos de aulas: 6 20 Testes e correções:2 Planos de aulas: 14 Testes e correções:2 III - Módulo 7: F1 - Forças e movimentos - (CONTINUAÇÃO) 3. Movimento unidimensional com aceleração constante 4. Introdução ao movimento no plano IV- Módulo 8: E2.F1 - Trabalho e energia 5. Trabalho e energia 14 Testes e correções:2 Planos de aulas: 5 Testes e correções:2 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos Tabela 214 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Física Química Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

257 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo 3: Sistema Operativo Servidor SISTEMAS OPERATIVOS Domínios/Subdomínios Instalação do sistema operativo servidor Otimização do sistema operativo servidor Backup e sistemas de proteção contra falhas Utilizadores definição e parametrização Gestão de recursos de administração ferramentas Instalação e configuração de clientes Módulo 4: Sistema Operativo Open Source Núcleo e filosofia do Unix O Clone Linux Organização da informação em Linux 48 Testes e correções:1 Planos de aulas: 37 Planos de aulas: 8 Módulo 4: Sistema Operativo Open Source Distribuições Linux Instalação do sistema operativo Linux Configuração do sistema operativo Linux Comandos Unix/Linux Segurança e administração do sistema Instalação de software Gestão de periféricos Módulo 5: Configuração avançada de servidores Serviços de ficheiros e de impressão 40 Testes e correções:1 Planos de aulas: 29 Planos de aulas: 8 Módulo 5: Configuração avançada de servidores Serviços de acesso remoto Desktop remoto Scripting para administração 15 Testes e correções:1 Planos de aulas: 12 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações, se tais forem necessárias. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. O módulo 5 é um módulo Opcional, logo é suscetível de alteração. Tabela 215 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Sistemas Operativos Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

258 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ARQUITETURA DE COMPUTADORES Domínios/Subdomínios Módulo 2: Montagem e configuração de computadores Montagem e configuração de computadores Motherboards Processadores Placas de Vídeo Placas de Som Placas de Rede Memórias Controladoras CD-ROM / CD-RW DVD-ROM / DVD-RAM Instalação e configuração de software Módulo 2: Montagem e configuração de computadores Periféricos Características de periféricos Configuração de periféricos 37 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:1 Planos de aulas: 5 Módulo 3: Técnicas de deteção de avarias As avarias mais comuns Problemas no arranque Problemas de vídeo Problemas com a placa principal Problemas com o teclado Problemas com a CMOS Problemas com a memória Problemas com o Disco Rígido. Problemas com a porta de impressora 2. Módulo 3: Técnicas de deteção de avarias Técnicas de resolução de avarias Código de beeps Configuração do Setup, o POST e o arranque Substituição de componentes Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:1 Planos de aulas: 12 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações, se tais forem necessárias. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 216 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Arquitetura de Computadores Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

259 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro REDES DE COMUNICAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 3: Redes de Computadores avançados Introdução Camada Rede do modelo OSI Camada Transporte do modelo OSI Routing e Endereçamento 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 22 Módulo 3: Redes de Computadores avançados Noções sobre camadas de sessão e apresentação do modelo OSI Camada de aplicação do modelo OSI Módulo 4: Desenvolvimento de páginas Web estáticas Introdução Construção base de páginas web Estrutura de páginas Web 21 Testes e correções:1 Planos de aulas: 14 Testes e correções:1 Planos de aulas: 3 Módulo 4: Desenvolvimento de páginas Web estáticas Construção base de páginas web Estrutura de páginas Web Etiquetas comuns em páginas Web Hiperligações Integração de imagens Propriedades e formatação de páginas Web Utilização e formatação de tabelas Utilização de frames e iframes Utilização de formulários Cascading Style Sheets Javascript CIScrip Publicação de sites e gestão de conteúdos 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 22 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações, se tais forem necessárias. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 217 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Redes de Comunicação Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

260 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PROGRAMAÇÃO E SISTEMAS INFORMÁTICOS Domínios/Subdomínios Módulo 7: Tratamento de ficheiros Conceitos gerais Criação de ficheiros Ficheiros de texto Ficheiros de dados Instruções de controlo de ficheiros Manipulação de informação em ficheiros Manipulação de ficheiros com recurso a estruturas dinâmicas Módulo 8: Conceitos avançados de programação Vantagens de um sistema operativo gráfico Conceito de janela; Conceitos acerca da interface com o utilizador; Programação por eventos; Conceitos relativos à interface de desenvolvimento de aplicações O modelo de memória; Conceito de Multitarefa. Módulo 9: Introdução à programação orientada a objetos Características da programação Orientada por Objetos Conceito de Classe, Atributos, Métodos, e Eventos Conceito de Objeto Conceito de Encapsulamento Conceito de Visibilidade de Classes, Métodos e Atributos Diagramas de Classe Módulo 10: Programação orientada a objetos Herança e Polimorfismo Mensagens entre Objetos Redefinição de Métodos e Comportamentos Módulo 10: Programação orientada a objetos Métodos Virtuais e não Virtuais Diagramas de Classe Problemas de complexidade crescente, que justifiquem claramente a necessidade da utilização de mecanismos herança, polimorfismo e exceções Módulo 11: Programação orientada a objetos avançada Introdução ao conceito de Exceção Manipulação de Exceções Criação de Exceções próprias Introdução ao conceito de Stream Derivação de Streams Módulo 12: Introdução aos sistemas de informação Necessidade das bases de dados Sistemas de gestão de bases de dados Os modelos como métodos de conceção de sistemas Modelos utilizados na gestão de bases de dados: Modelo Relacional, Hierárquico e de Rede Módulo 13 Técnicas de modulação de dados Conceitos básicos Planificar a estrutura de bases de dados relacionais Representação gráfica das relações existentes na base de dados Módulo 13 Técnicas de modulação de dados Utilizar um programa de gestão de bases de dados para a organização da informação; Os modelos como métodos de conceção de sistemas Relações entre tabelas O modelo ER (entidade-relação) para representação gráfica de bases de dados Integridade e consistência de bases de dados O papel da normalização no desenho de bases de dados Normalização da informação: formas normais Módulo 14 Linguagem de manipulação de dados SQL como linguagem universal de bases de dados Apresentação da linguagem SQL Pesquisas simples sobre a base de dados Predicados ALL e DISTINCT Pesquisas complexas Agregação de dados com a instrução SELECT Lógica e funções de grupo JOIN como forma de extrair informação de tabelas diferentes Utilização de pesquisas encadeadas Uniões Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 9 aulas de 50 minutos. Tabela 218 Profissional Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Programação Sistemas Informáticos 108 Testes e correções:2 Planos de aulas: 30 Testes e correções:2 Planos de aulas: 17 Testes e correções:2 Planos de aulas: 37 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 22 Testes e correções:2 Planos de aulas: 31 Testes e correções:2 Planos de aulas: 20 Planos de aulas: 7 73 Testes e correções:2 Planos de aulas: 29 Testes e correções:2 Planos de aulas: 37 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

261 21 de setembro /17 de dezembro PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 5 Textos dos Media II Leitura Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens (função argumentativa e crítica), artigos científicos e técnicos, publicidade Compreensão Oral Documentários de índole científica Produções áudio e audiovisuais diversas Publicidade Expressão Oral Textos publicitários Textos de apreciação crítica Expressão Escrita Artigos de apreciação crítica Textos publicitários Funcionamento da Língua Previsível - Processos fonológicos (inserção, supressão e alteração de segmentos) - Expressões nominais (valor dos adjetivos); - Texto; - Paratextos ; - Tipologia textual Potencial - Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Módulo 6 Textos Argumentativos Leitura Reclamação/protesto Discurso político Leitura literária Sermão de Stº António aos Peixes, Pe António Vieira (excertos) Compreensão Oral Discurso político Documentários, Sermão de Stº António aos Peixes em CD Filme Palavra e Utopia Expressão Oral Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Expressão Escrita Reclamação/protesto Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Funcionamento da Língua Previsível o Frase fonológica (entoação e pausa) o Referência e predicação o Expressões nominais (valor das orações relativas e valores referenciais) o Texto o Tipologia textual Potencial - Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores 11º ANO - COMÉRCIO 54 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 16 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 22 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

262 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Módulo 7 Textos de Teatro I Leitura Comunicado Leitura literária Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett (leitura integral) Compreensão Oral Filme Frei Luís de Sousa Documentários sobre Garrett e o Romantismo Expressão Oral Exposição Expressão Escrita Comunicado Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Resumo de textos expositivo-argumentativos Funcionamento da Língua Previsível Interação discursiva (força ilocutória) Processos interpretativos inferenciais (pressuposição e implicitação conversacional) Texto Paratextos Tipologia Textual Potencial Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Módulo 8 Textos Narrativos/Descritivos e Textos Líricos Leitura Caricaturas, desenhos humorísticos (função crítica da imagem) Leitura literária Romance de Eça de Queirós Poemas de Cesário Verde Compreensão Oral Debate Programas áudio e audiovisuais humorísticos Excertos de filmes e séries baseados nas obras dos autores Expressão Oral Debate (participação) Expressão Escrita Síntese de textos expositivo-argumentativos Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua Previsível o Expressões predicativas (tempo e aspeto; modalidade) o Processos interpretativos inferenciais (figuras) o Texto o Paratextos o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. Tabela 219 Profissional Comércio Português 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

263 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS Domínios/Subdomínios MÓDULO 5 Os jovens na Era Global Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e Ambições) Os Jovens e o futuro: - trabalho e lazer - formação ao longo da vida As linguagens dos jovens: - música - modas e tendências MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta Ameaças ao ambiente: - desastres ecológicos; - espécies em extinção; - hábitos de consumo(gestão dos recursos naturais); 39 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 20 Planos de aulas: 10 MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta (cont,) Questões Demográficas: - distribuição de população; - mobilidade; Intervenção cívica e solidária: - atitudes e comportamentos quotidianos; - movimentos e organizações ambientalistas e de voluntariado MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Hábitos de consumo: alimentação Moda e vestuário Entretenimento MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo (cont,) Publicidade e Marketing: Marcas e logótipos Estratégias e linguagens nos diferentes media Defesa do consumidor: Publicidade enganosa Organizações de defesa do consumidor 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Planos de aulas: Testes e correções: 6 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 220 Profissional Comércio Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

264 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo 3 - Choisir un espace de vie Tipos de alojamento A casa: Divisões Móveis Eletrodomésticos Utensílios Lugares de comércio FRANCÊS Domínios/Subdomínios Compra/ venda/ aluguer de habitações Módulo 4 - Chercher du travail Explorar documentos de foro profissional Módulo 4 - Chercher du travail (Continuação) 52 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Planos de aulas: 9 44 Carta de apresentação: fórmulas de saudação e de despedida Curriculum vitae Simulação de uma entrevista de recrutamento Módulo 5 - Être au courant Os media: - Imprensa escrita Módulo 5 - Être au courant (Continuação) Os media: - Rádio - Televisão - Internet Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. Siglas Empréstimos Simulação de um programa de informação Testes e correções:6 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 25 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 221 Profissional Comércio Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

265 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 4 Tema problema A construção da Democracia Tema problema A Integração do espaço Europeu 30 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Módulo 4 Tema problema Das economias mundo à economia global Módulo 5 Tema problema O Homem e a Terra Tema problema As organizações de trabalho 14 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 8 Módulo 5 Tema problema De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento através dos seus suportes. 15 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do número de aulas por semana. Tabela 222 Profissional Comércio Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

266 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 2- JDC II - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º ano; Módulo 5- GIN II Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginástica de Aparelhos; Módulo 8- ATL/PAT/RAQ II Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do nível elementar numa das matérias lecionadas no 10º ano ou introdução numa não lecionada; Módulo 11-DANÇA II concretização do nível introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa não lecionada no 10º ano. 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 22 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :18 Conhecimentos Módulo 14- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Conhece processos de controlo do esforço e identifica sinais de fadiga ou inadaptação à exercitação praticada, evitando riscos para a Saúde, tais como: dores, mal estar, dificuldades respiratórias, fadiga e recuperação difícil. Compreende, traduzindo em linguagem própria, a dimensão cultural da Atividade Física na atualidade e ao longo dos tempos: Identificando as características que lhe conferem essa dimensão; Reconhecendo a diversidade e variedade das atividades físicas, e os contextos e objetivos com que se realizam; Distinguindo Desporto e Educação Física 12 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. : 8 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16-12º ano Tabela 223 Profissional Comércio Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

267 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo A5 - Funções Racionais MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Funções racionais Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação 43 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 35 Módulo A6 - Taxa de Variação Taxa de variação Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação 32 Testes e correções:6 Planos de aulas: 24 Módulo A7 - Probabilidades Fenómenos aleatórios Regra de Laplace Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quantitativas Probabilidade condicional. Árvore de probabilidades. Acontecimentos independentes Modelo Normal Módulo A8 - Modelos Discretos Sucessões Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discreto mais adequado à descrição da situação 25 Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 24 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 224 Profissional Comércio Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

268 4 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro COMUNICAR NO PONTO DE VENDA Domínios/Subdomínios Módulo 1: Inovação e Empreendedorismo 1. Empreendedorismo e criação de empresas 2. A gestão do processo de criação e construção de ideias 2.1. Problema versus oportunidade 2.2. Técnica de brainstorming 2.3. Técnica de benchmarking 2.4. Pesquisa e fontes de informação 2.5. Sistematização da informação 3. Noção de criatividade 4. Tipos de criatividade 5. Obstáculos à criatividade 6. O processo da criatividade 6.1. Disposição e motivação para a criatividade 7. Noção de inovação 8. Tipos de inovação 8.1. Inovação intencional 8.2. Oportunidades inovadoras 8.3. Informação e conhecimento Módulo 2: Estrutura e Comunicação Organizacional 1. Organização 1.1. Conceito e tipos 2. Empresa 2.1. Conceito 2.2. Objetivos e papel na sociedade 2.3. Elementos constitutivos 2.4. Noções e gestão da qualidade 3. Classificação da organização 3.1. Dimensão 3.2. Propriedade 3.3. Ramo de atividade Módulo 2: Estrutura e Comunicação Organizacional 3. Classificação da organização 3.1. Dimensão 3.2. Propriedade 3.3. Ramo de atividade 4. Estrutura organizacional 4.1. Conceito e tipos 4.2. Representação gráfica e análise 5. Comunicação organizacional 5.1. Conceito, tipos e intervenientes 5.2. Comunicação eficaz: regras e efeito 6. Funções 6.1. Produção 6.2. Comercial 6.3. Pessoal 6.4. Financeira 6.5. Planeamento estratégico Módulo 3: Plano de Negócios 1. Finalidades do plano de negócios Módulo 3: Plano de Negócios 2. Etapas da construção de um plano de negócios 2.1. Capa 2.2. Sumário 2.3. Sumário executivo 2.5. Produtos e serviços 2.6. Análise de mercado 2.7. Plano de marketing 2.8. Plano financeiro 2.9. Anexos Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 225 Profissional Comércio Comunicar Ponto de Venda 52 Testes e correções:2 Planos de aulas: 26 Planos de aula: Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

269 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro COMERCIALIZAR E VENDER Domínios/Subdomínios Módulo 6 - Segmentação e Posicionamento 1. Segmentação o Noção o Utilidade e processo de segmentação o Critérios de segmentação o Escolha e definição dos critérios de segmentação o Métodos de segmentação de mercado 2.Posicionamento o Noção o A importância e razão do posicionamento o As dimensões do posicionamento o As características distintivas o A diferenciação Módulo 7 - Técnico de Vendas 1) Conceito de venda 2) O processo de venda 3) Vendedor Módulo 8 - Atendimento e Venda 1) Identidade da empresa 2) Atendimento 3) Qualidade de atendimento 4) Processo de comunicação 5) Gestão de situações difíceis Módulo 9 - Técnicas de Negociação e Argumentação 1) Preparação Estudo. 2) Conhecimento 3) Convencer 4) Conclusão 5) Serviço pós-venda Módulo 10 - Localização e Urbanismo Comercial 1) A cidade 2) A organização da cidade 3) Transportes e circulação 4) Construção 5) As novas cidades 6) A importância da localização comercial 79 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:2 Planos de aulas: 32 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 39 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 39 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos. Tabela 226 Profissional Comércio Comercializar e Vender Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

270 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ECONOMIA Domínios/Subdomínios Módulo 5 - O Estado e a Atividade Económica 1. Estado o Noção o Funções: legislativa, executiva e judicial o Esferas de intervenção: política, económica e social 2. Objetivos da intervenção económica e social do Estado 32 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correções:2 Planos de aulas: 27 Módulo 6 - A Interdependência das Economias Atuais 1. O comércio internacional 2.O registo das trocas internacionais 3. Balança de Pagamentos 4. Fatores de desenvolvimento do comércio internacional 5. A integração económica 15 Planos de aulas: 14 Cont./Conclusão Módulo 6 - A Interdependência das Economias Atuais 1. O comércio internacional 2.O registo das trocas internacionais 3. Balança de Pagamentos 4. Fatores de desenvolvimento do comércio internacional 5. A integração económica 17 Testes e correções:2 Planos de aulas: 13 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 227 Profissional Comércio Economia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

271 21 de setembro /17 de dezembro ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA Domínios/Subdomínios Módulo 5: Funções Aprovisionamento, Administrativa e Marketing 1. Caracterização do processo de aprovisionamento 2. Organização do departamento de compras 2.1. Tarefas e documentos 2.2. O circuito documental 2.3. Organização dos stocks 3. Organização económica do departamento de compras 3.1. Método ABC 3.2. Tipos de stocks 3.3. Curva de dentes de serra 3.4. Ponto de encomenda 3.5. Lote económico 4. Caracterização do processo comercial 5. O mercado 6. Estudo comercial do produto 7. Ciclo de vida de um produto 8. Os canais de distribuição 9. O produto, o preço, a distribuição e a comunicação 10. O papel do marketing. 11. A previsão de vendas Módulo 6: Gestão de Recursos Humanos 1. Organizações e comportamento organizacional 1.1. Comunicação 1.2. Motivação e satisfação 1.3. Liderança 1.4. Tomada de decisão 1.5. Grupos e equipas de trabalho 1.6. Conflitos e negociação 1.7. Cultura organizacional 1.8. Mudança organizacional 2. Função dos recursos humanos 2.1. Gestão administrativa do pessoal 2.2. Gestão do pessoal e dos custos 2.3. Formação e aperfeiçoamento profissional 2.4. Desenvolvimento social 2.5. Informação e comunicação 3. Recrutamento de pessoal 3.1. Conceito de recrutamento 3.2. Fontes de recrutamento 3.3. Processo de recrutamento 3.4. Canais de recrutamento 3.5. Processo de seleção 3.6. Conceito de seleção 3.7. Passos e processo de seleção 3.8. Avaliação e controlo de resultados 4. Regime jurídico do pessoal 4.1. Noções gerais 4.2. Aquisição da qualidade de agente e funcionário 4.3. Recrutamento e seleção 4.4. Requisitos gerais e especiais 4.5. Formas de provimento 4.6. Posse 4.7. Quadros e carreiras Módulo 7: Legislação Comercial 1. Noções fundamentais de direito 1.1. As fontes de direito 1.2. Características da norma jurídica 1.3. Distinção entre direito público e direito privado 2. A empresa e o direito 2.1. Tipos de empresas: Singulares 1. Empresário em nome individual EIRL Coletivas Sociedade em nome coletivo Sociedade por quotas Sociedade em comandita Sociedade anónima Sociedade unipessoal Sociedades civis 78 Testes e correções:2 Planos de aulas: 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 27 Planos de aulas: 27 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

272 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA Domínios/Subdomínios Módulo 7: Legislação Comercial 2. Contratos comerciais mais usuais 2.1. Contrato de compra e venda 2.2. Contrato de locação 2.3. Contrato de prestação de serviços 2.4. Cumprimentos e garantias dos contratos Módulo 8: Introdução ao Sistema de Normalização contabilística 1. Conceitos contabilísticos Património Inventário 2. Sistema de Normalização Contabilística 2.1. Código de contas e normas contabilísticas 2.2. Modelos de Demonstrações Financeiras Balanço Demonstração de Resultados Módulo 9: Introdução aos Modelos de Demonstrações Financeiras 1. Introdução aos modelos de demonstrações financeiras 1.1. Balanço inicial 1.2. Demonstração dos resultados por naturezas 1.3. Demonstração dos resultados por funções Módulo 9: Introdução aos Modelos de Demonstrações Financeiras 1.4. Demonstração dos fluxos de caixa 1.5. Balanço final 2. Rubricas do balanço 2.1. Contas do Ativo, do Passivo e do Capital Próprio 2.2. Inventário e balanço 2.3. Capital, reservas e resultados 50 Testes e correções:2 Planos de aulas: 10 Testes e correções:2 Planos de aulas: 27 Planos de aulas: 6 24 Testes e correções:2 Planos de aulas: 20 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 5 aulas de 50 minutos. Tabela 228 Profissional Comércio Organização e Gestão de Empresas Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

273 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro COMUNICAR EM CASTELHANO Domínios/Subdomínios Módulo 1: F3 - As Relações com os outros e as Empresas Linguísticos: fonéticos/ ortografia apresentação formal informações pessoais e sobre os outros descrição física horas e meses do ano nacionalidades e países profissões números até 100 Gramaticais: interrogativos substantivos verbos regulares e irregulares presente regular e irregular pronomes pessoais adjetivos possessivos ordem na frase Módulo 2: As formas de Comércio de Atendimento Linguísticos: partes da casa e do mobiliário bairro e cidade alimentos e ementas dinheiro números até 1000 formas de comércio Informações localização e pagamento de produtos/serviços agradecimentos e despedida Gramaticais: pronomes pessoais e possessivos diferença entre hay e estar artigos definidos e indefinidos presentes irregulares advérbios pronomes de complemento direto Módulo 3: O Mundo Profissional linguísticos: anúncios Candidaturas cartas de candidatura currículo vitae entrevista percurso académico e profissional projetos e planos futuros Gramaticais: interrogativos expressões temporais pretérito perfeito e imperfeito ordem do relato formas de futuro expressões temporais de futuro Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 229 Profissional Comércio Comunicar em Castelhano 34 Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: Testes e correções:3 Planos de aulas: 28 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

274 21 de setembro /17 de dezembro PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios 11º ANO - MULTIMÉDIA Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 5 Textos dos Media II Leitura Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens (função argumentativa e crítica), artigos científicos e técnicos, publicidade Compreensão Oral Documentários de índole científica Produções áudio e audiovisuais diversas Publicidade Expressão Oral Textos publicitários Textos de apreciação crítica Expressão Escrita Artigos de apreciação crítica Textos publicitários Funcionamento da Língua Previsível - Processos fonológicos (inserção, supressão e alteração de segmentos) - Expressões nominais (valor dos adjetivos) - Texto - Paratextos - Tipologia textual Potencial - Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Módulo 6 Textos Argumentativos Leitura Reclamação/protesto Discurso político Leitura literária Sermão de Stº António aos Peixes, Pe António Vieira (excertos) Compreensão Oral Discurso político Documentários, Sermão de Stº António aos Peixes em CD Filme Palavra e Utopia Expressão Oral Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Expressão Escrita Reclamação/protesto Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Funcionamento da Língua Previsível o Frase fonológica (entoação e pausa) o Referência e predicação o Expressões nominais (valor das orações relativas e valores referenciais) o Texto o Tipologia textual Potencial Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores 54 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 16 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 22 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

275 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Módulo 7 Textos de Teatro I Leitura Comunicado Leitura literária Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett (leitura integral) Compreensão Oral Filme Frei Luís de Sousa Documentários sobre Garrett e o Romantismo Expressão Oral Exposição Expressão Escrita Comunicado Textos argumentativos e expositivo-argumentativos Resumo de textos expositivo-argumentativos Funcionamento da Língua Previsível Interação discursiva (força ilocutória) Processos interpretativos inferenciais (pressuposição e implicitação conversacional) Texto Paratextos Tipologia Textual Potencial Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Módulo 8 Textos Narrativos/Descritivos e Textos Líricos Leitura Caricaturas, desenhos humorísticos (função crítica da imagem) Leitura literária Romance de Eça de Queirós Poemas de Cesário Verde Compreensão Oral Debate Programas áudio e audiovisuais humorísticos Excertos de filmes e séries baseados nas obras dos autores Expressão Oral Debate (participação) Expressão Escrita Síntese de textos expositivo-argumentativos Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua Previsível o Expressões predicativas (tempo e aspeto; modalidade) o Processos interpretativos inferenciais (figuras) o Texto o Paratextos o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. 29 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Tabela 230 Profissional Multimédia Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

276 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS Domínios/Subdomínios MÓDULO 5 Os jovens na Era Global Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e Ambições) Os Jovens e o futuro: - trabalho e lazer - formação ao longo da vida As linguagens dos jovens: - música - modas e tendências MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta Ameaças ao ambiente: - desastres ecológicos; - espécies em extinção; - hábitos de consumo(gestão dos recursos naturais); 39 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 20 Planos de aulas: 10 MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta (cont,) Questões Demográficas: - distribuição de população; - mobilidade; Intervenção cívica e solidária: - atitudes e comportamentos quotidianos; - movimentos e organizações ambientalistas e de voluntariado MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Hábitos de consumo: alimentação Moda e vestuário Entretenimento 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Planos de aulas: 11 MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo (cont,) Publicidade e Marketing: Marcas e logótipos Estratégias e linguagens nos diferentes media Defesa do consumidor: Publicidade enganosa Organizações de defesa do consumidor 17 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 231 Profissional Multimédia Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

277 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo 3 - Choisir un espace de vie Tipos de alojamento A casa: Divisões Móveis Eletrodomésticos Utensílios Lugares de comércio FRANCÊS Domínios/Subdomínios Compra/ venda/ aluguer de habitações Módulo 4 - Chercher du travail Explorar documentos de foro profissional Módulo 4 - Chercher du travail (Continuação) Carta de apresentação: fórmulas de saudação e de despedida Curriculum vitae Simulação de uma entrevista de recrutamento Módulo 5 - Être au courant Os media: - Imprensa escrita 52 Apresentação: 1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 34 Planos de aulas: 9 44 Testes e correções:6 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: 10 Módulo 5 - Être au courant (Continuação) Os media: - Rádio - Televisão - Internet Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. Siglas Empréstimos Simulação de um programa de informação 36 Testes e correções:6 Planos de aulas: 25 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 232 Profissional Multimédia Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

278 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 4 Tema problema A construção da Democracia Tema problema A Integração do espaço Europeu 30 _ Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 24 Módulo 4 Tema problema Das economias mundo à economia global Módulo 5 Tema problema O Homem e a Terra Tema problema As organizações de trabalho 14 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 8 Módulo 5 Tema problema De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento através dos seus suportes. 15 Apresentação trab. de Pesquisa: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do número de aulas por semana. Tabela 233 Profissional Multimédia Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

279 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 2- JDC II - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º ano; Módulo 5- GIN II Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginástica de Aparelhos; Módulo 8- ATL/PAT/RAQ II Atletismo/Raquetas/Patinagem-concretização do nível elementar numa das matérias lecionadas no 10º ano ou introdução numa não lecionada; Módulo 11-DANÇA II concretização do nível introdução numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa não lecionada no 10º ano. 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :14 Aptidão Física - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcan 22 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. :18 Conhecimentos Módulo 14- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Conhece processos de controlo do esforço e identifica sinais de fadiga ou inadaptação à exercitação praticada, evitando riscos para a Saúde, tais como: dores, mal estar, dificuldades respiratórias, fadiga e recuperação difícil. Compreende, traduzindo em linguagem própria, a dimensão cultural da Atividade Física na atualidade e ao longo dos tempos: Identificando as características que lhe conferem essa dimensão; Reconhecendo a diversidade e variedade das atividades físicas, e os contextos e objetivos com que se realizam; Distinguindo Desporto e Educação Física 12 Aptidão Física:2 Lecionação/Aval. : 8 1-Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. 2- O Domínio da Aptidão física, apesar de ser lecionado ao longo deste ano apenas é avaliado no Módulo 16-12º ano Tabela 234 Profissional Multimédia Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

280 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Módulo A3 - Estatística Estatística: generalidades Organização e interpretação de caracteres estatísticos Referência a distribuições bidimensionais Módulo A7 - Probabilidade Fenómenos aleatórios Regra de Laplace Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quantitativas 39 Testes e correções:4 Planos de aulas: 26 Planos de aulas: 7 Módulo A7 - Probabilidades Modelos de probabilidade em espaços finitos. Variáveis quantitativas Probabilidade condicional. Árvore de probabilidades. Acontecimentos independentes Modelo Normal Módulo A6 - Taxa de Variação Taxa de variação Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Módulo A6 - Taxa de Variação Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação 30 Testes e correções:4 Planos de aulas: 12 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 14 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 235 Profissional Multimédia Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

281 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES Domínios/Subdomínios Módulo 5 A Cultura do Palácio Homens novos, espaços novos, uma memória clássica 1. 1ª metade do século XV A Europa das rotas comerciais. 3. O mecenas Lourenço de Médicis ( ). 4. O palácio, habitação de elites. 5. O Revolutionibus orbium coelestium (1543), de Nicolau Copérnico ( ). 6. O Humanismo e a imprensa. 7. Reformas e espiritualidade. 8. A Anunciação ( ) de Leonardo da Vinci ( ). 9. Lusitânia (1532), de Gil Vicente (c ?). Módulo 6 A Cultura do Palco Muitos palcos, um espetáculo Do início da Guerra dos Trinta Anos ao final do reinado de Luís XIV. 2. A Europa da Corte. 3. O Rei Sol Luís XIV ( ). 4. O palco. 5. O Tratado de Utrecht (1713). 6. A mística e os cerimoniais. 7. A Revolução científica. A razão e a ciência. O método. A experimentação. 8. La cérémonie Turque. Le Bourgeois Gentilhomme (1670) de Molière ( ) e de Lully ( ). 9. O Real Edifício de Mafra ( /1737). Módulo 7 A Cultura do Salão Das «revoluções» à Revolução Da Europa das monarquias à Europa da Revolução. 3. O filósofo Jean-Jacques Rousseau ( ). 4. O Salão. 5. A Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789). 6. As Luzes. 7. Da festa galante à festa cívica. 8. W. A. Mozart ( ), Le nozze di Figaro (1786). 9. O urbanismo da Baixa Pombalina (1758- ). Módulo 8 A Cultura da Gare A velocidade impõe-se Da batalha de Waterloo à Exposição dos Fauves. 2. A Europa das Linhas Férreas. 3. O engenheiro Gustave Eiffel ( ). 4. A Gare. 5. A 1ª Exposição Universal (Londres, 1851). O indivíduo e a natureza. Módulo 8 A Cultura da Gare (continuação) A velocidade impõe-se. 7. Nações e utopias. 8. Palácio da Pena, Sintra ( /1885). 9. Fotografia de Lewis Hine ( ), Italian family on ferry boat leaving Ellis Island (1905). 52 Testes e correções:2 Planos de aulas: 25 Testes e correções:2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 20 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 6 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 236 Profissional Multimédia História da Cultura e das Artes Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

282 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS Domínios/Subdomínios Módulo 5 - Arquitetura da Informação Definição de fluxos de navegação: 1. Desenvolvimento de um mapa de navegação 2. Criação de grelhas de composição Estrutura da informação (hierarquias e secções) Definição das tecnologias a integrar (flash, html, dhtml, asp, php ) Aplicação dos conceitos de usabilidade e acessibilidade 1. Métodos de avaliação 2. Avaliação heurística 3. Testes com utilizadores Desenvolvimento de um protótipo Módulo 6 - Guionismo e Storyboard Conceito de narrativa/evolução histórica/ Intervenientes/Componentes Conceito de narrativa não linear, tipos de narrativas interativas A palavra escrita na era digital/narrativa audiovisual Narrativa linear/ Hypertextualidade Planos, panorâmicas, movimento Conceito de linguagem e realização Módulo 6 - Guionismo e Storyboard (Continuação) Etapas na realização de um guião Tipos de guião: literário e técnico O guionista e os meios interativos, caraterísticas Brainstorming - a ideia conceito; o público alvo Definição do cenário, ambiente, personagens, metáforas Técnicas de representação esquematização Fluxogramas e organigramas Módulo 7 - Audiovisuais Suportes de vídeo (analógico - digital) Equipamentos vídeo gravador, DVD, As ligações: cabos e conectores A câmara de vídeo Controlos/funções Manusear/utilizar Módulo 7 - Audiovisuais (Continuação) Preparação para a filmagem/zoom Acessórios: baterias, carregadores, tripés Gravadores de áudio: analógico/digital Microfones: tipos - características Dominar conhecimentos relativos ao Marketing e publicidade Técnicas de comunicação, mercado e vendas A estratégia de marketing Definição de publicidade; Funções e objetivos da publicidade /tipos de publicidade 50 Testes e correções: 2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 2 Autoavaliação: 2 Planos de aulas: Testes e correções: 1 Planos de aulas: 8 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 237 Profissional Multimédia Design, Comunicação e Audiovisuais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

283 21 de setembro /17 de dezembro SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 5: Desenvolvimento de Bases de Dados Necessidade das bases de dados. Sistemas de gestão de bases de dados. Os modelos como métodos de conceção de sistemas. Modelos utilizados na gestão de bases de dados: 1. Relacional. 2. Hierárquico (abordagem de forma sumária). 3. Rede (abordagem de forma sumária). Bases de dados relacionais: 1. Conceito de tabela (linhas representando registos e colunas representando campos). 2. Conceito de índice. Chaves de indexação simples e compostas. 3. Chaves candidatas. Chaves primárias. Chaves externas. 4. Relações entre tabelas: De um para um, de um para muitos, de muitos para muitos. O modelo ER (entidade-relação) para representação gráfica de bases de dados: 1. Entidades. 2. Atributos. 3. Relações. 4. Integridade e consistência de bases de dados. O papel da normalização no desenho de bases de dados: 1. Vantagens e desvantagens da normalização. 2. 1ª, 2ª e 3ª formas de normalização. Desnormalizar para atingir melhor performance. Módulo 6: Linguagem de Programação IV SQL como linguagem universal para pesquisas sobre bases de dados: 1. Standard SQL ANSI Extensões proprietárias. Apresentação da linguagem SQL: 1. Tipos de dados. 2. Linguagem de definição de dados (DDL), linguagem de manipulação de dados (DML) e linguagem de controlo de dados (DCL). Criação, alteração e eliminação de tabelas e índices em SQL: 1. Criação de tabelas (comando CREATE TABLE). 2. Alteração de tabelas (comando ALTER TABLE). 3. Criação de índices (comando CREATE INDEX). Eliminação de tabelas e índices (comandos DROP TABLE e DROP INDEX). 50 Testes e correções:4 Planos de aulas: 30 Planos de aulas: 14 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

284 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 6: Linguagem de Programação IV Atualização de dados: 1. Inserção de linhas (comando INSERT INTO). 2. Alteração de valores nas linhas (comando UPDATE). 3. Eliminação de linhas (comando DELETE FROM). 4. Conceito de transação (comandos COMMIT e ROLLBACK). 5. Privilégios e controlo de acessos (comandos GRANT e REVOKE). Pesquisas queries simples sobre a base de dados (estrutura básica do comando SELECT): 1. Cláusula FROM. 2. Cláusula WHERE. 3. Cláusula ORDER BY. 4. Predicados ALL e DISTINCT. Pesquisas complexas. Agregação de dados com a instrução SELECT: 1. Cláusula GROUP BY. 2. Cláusula HAVING. 3. Lógica e funções de grupo: 4. AND, OR e NOT. 5. MAX, MIN, COUNT, SUM e AVG. 6. JOIN como forma de extrair informação de tabelas diferentes com base em critérios de comparação de valores em colunas comuns (INNER JOIN, LEFT JOIN e RIGHT JOIN). 7. Utilização de subpesquisas (ou pesquisas encadeadas). 8. Uniões. SQL embebido. Versões de SQL destinadas a serem incorporadas em linguagens de programação tradicionais (denominadas hospedeiras). Módulo 7: Linguagem de Programação V A programação do lado do servidor. Introdução a ambientes de desenvolvimento. Fundamentos da linguagem de programação. Introdução às variáveis. Expressão if e loops. Criação de arrays e funções. Variáveis de ambiente, cookies e sessões. Manipulação de strings. Tratamento de formulários, páginas de resposta e envio de dados por . Cookies e sessões. Tratamento de formulários e envio de Testes e correções:4 Planos de aulas: 16 Planos de aulas: 20 Módulo 7: Linguagem de Programação V Leitura e escrita de ficheiros. Contadores. Utilização de bases de dados de texto. Ligação a base de dados. Designação de linguagem XML. Formato universal de dados. Características de XML. Gestão de informação. Vantagens e desvantagens de XML. Tipo de documentos (validade e declarações). 46 Testes e correções:4 Planos de aulas: 22 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 238 Profissional Multimédia Sistemas de Informação Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

285 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FÍSICA Domínios/Subdomínios Módulo 1: F6 - Som 1. Som 1.1. Sistemas vibratórios 1.2. Ondas 1.3. A intensidade do som e a audição Módulo 2: EF6 - Som e música (SUBMÓDULO) 1.1. A perseção do som 1.2. Intervalos e escalas musicais Módulo 3: F3 - Luz e fontes de Luz 1. Natureza da Luz 1.1. Evolução histórica dos conhecimentos da luz 1.2. Espectro electromagnético 2. Radiação e fontes de luz visível 2.1 Origem microscópica da luz 2.2 Tipos de fontes luminosas Módulo 4: E2F3 - Ótica Geométrica (SUBMÓDULO) 1. Óptica Geométrica 1.1 Reflexão da luz 1.2 Espelhos planos 1.3 Espelhos Esféricos 1.4 Refração da luz 1.5 Prismas, dispersão e cor 1.6 Composição de cores 1.7 Lentes esféricas e delgadas 1.8 Equações das lentes e potência de uma lente 1.9 Instrumentos ópticos Módulo 5: F4 - Circuitos elétricos 1. A corrente eléctrica como forma de transferência de energia 1.1. Geradores de corrente elétrica 1.2. Potencial elétrico 1.3. Circuitos elétricos 1.4. Lei de Joule 2. Indução magnética 2.1. Força magnética 2.2. Campo magnético 2.3. Fluxo magnético 2.4. Corrente elétrica induzida 2.5. Corrente elétrica alternada Transformadores Módulo 6: F1 - Forças e movimentos 1. A Física estuda interações entre corpos 1.1. Interações fundamentais 1.2. Lei das ações recíprocas Módulo 6: F1 - Forças e movimentos - (CONTINUAÇÃO) 1. A Física estuda interações entre corpos 1.1. Interações fundamentais 1.2. Lei das ações recíprocas 2.Movimento unidimensional com velocidade constante 2.1. Características do movimento unidimensional 2.2. Movimento uniforme 2.3. Lei da Inércia 3.Movimento unidimensional com aceleração constante 3.1. Movimento r.u.a 3.2. Lei fundamental da Dinâmica 4.Introdução ao movimento no plano 51 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:4 Planos de aulas: 16 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos Tabela 239 Profissional Multimédia Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

286 21 de setembro /17 de dezembro TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA Domínios/Subdomínios MÓDULO 6 - EDIÇÃO VÍDEO - Premiére 1. O mundo da edição de vídeo digital: Formatos de ficheiros de vídeo digital. Formatos não comprimidos. Formatos de compressão vídeo. Conceitos básicos inerentes a um filme vídeo: Compressão de vídeo digital: Formatos: DVD (Mpeg2), DV e DivX (Mpeg4). Comparação de ficheiros vídeo convertidos nos diferentes formatos. Captura de imagens utilizando os planos, os movimentos de câmara e a luz Storyboard O guião 2. Os conhecimentos informáticos, base da edição digital: O ambiente de trabalho Adobe Premiére CS4: Importação de ficheiros de Vídeo, imagem e som. Ferramentas de edição de clips num filme. Ferramentas de criação de gráficos. Criação de filmes. Técnica crhoma key, split screen. Montagem de um filme. Sincronismo de áudio/voz e vídeo. Visualização prévia do filme. Aplicação de efeitos: transições e filtros. Controlos de sequência. Criação de títulos. Criação de filmes para TV, WEB, CD/DVD. Utilização de vídeos noutros suportes. 3. Os diversos tipos de ligação de vídeo e áudio digital e as placas dedica 4. Programas (softwares dedicados) de edição de vídeo digital. 5. Manuseamento e noções de segurança no uso do material profissional. MÓDULO 7 - EDIÇÃO 3D - 3Ds Max 1. Edição de modelos básicos: Configuração do ambiente de trabalho de um programa de edição 3D: Configuração das Viewports; Os eixos cartesianos e as vistas dos objetos; Nomear objetos; Elementos da forma; Formas primitivas e formas compostas; Ferramentas de transformação (Rotate e Scale); Ferramentas de seleção (Vértices, Edges e Objects); Organização dos elementos por camadas: Layers 2. Modificadores básicos: FFD 4x4x4 Twist. Taper. Edição de modelos orgânicos usando polys e meshs: Escala num eixo; Suavização de arestas (edges); Splines e conceito de revolução Construção de formas de revolução e extrusão a partir de vértices, arestas, faces ou polígonos As formas espelhadas através do comando Mirror; Conceito de simetria; Criação de cortes nos modelos: comando Section Plane Colapsar elementos da forma 3.Modificadores de modulação: Symmetry. Meshsmooth. Turbosmooth. Os diversos tipos de texturas. Criação e aplicação de texturas: Materiais, cores e texturas Os modificadores de texturas. UVW MAP. Unwrap UVW. Introdução aos conceitos básicos de animação 3D: Keyframes. 88 Avaliação Diagnótico:1 Testes e correções:2 Planos de aulas: 35 Planos de aula:39 Avaliação Diagnóstico: 1 Testes e correções: 8 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

287 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA Domínios/Subdomínios CONT. MÓD. 7 - EDIÇÃO 3D - 3Ds Max Modificadores de animação: Morpher. Melt. Animação de objectos: Introdução aos conceitos básicos de animação 3D; Modelação de meshes e pollys mesh Aplicação dos Modifiers Organização de uma cena completa: Importação de objetos e sua colocação em cena; Exportação de filme com animação Iluminação: Definição de diferentes tipos de iluminação; Técnicas de configuração e aplicação de iluminação Câmaras: Movimentos de câmara através da paths constrains Técnicas de configuração de câmaras Exportação de filme com animação MÓDULO 8 - Ferramentas de Autor I Elementos básicos: Configuração do stage. Introdução os cast e o stage. Controlo do score. Importação de elementos: Keyframes. Tweening. Cast to time. Criação de film loop. Space to time. Áudio. Introdução de vídeo digital. Diferentes formatos de vídeo. Introdução de pausas e paletas de cores: O canal "tempo". O canal "paleta de cores". Ações: Navegação. Wait. Sound. Frame. Sprite. Cursor. Animação e controlo: Fade in/out. Rotação. Rollover cursor change. Movimentos de rato ou ao redor de outros elementos. Criação de tooltips. Ferramentas de desenho. Criação de um projecto final: Criação de ficheiros shockwave e HTML. Criação de projectos auto-executáveis. Criação de projectos híbridos Mac e PC. MÓDULO 9 ANIMAÇÃO 2D FLASH CS5 Fundamentos do script: Script assist. Acções. Associar acções. Atribuir acções Colocar acções: Adicionar acções à timeline. Adicionar acções a botões. Adicionar acções a movie clips. Ações mais usadas: Paragem da timeline. Alterar a sequência de reprodução: Nomes e frames. Go-to. Carregar conteúdos externos. Utilizar behaviors. Som e vídeo: Considerações. Importar sons. Propriedades do som. Adicionar som na timeline. Efeitos. Controlar som com behaviors. Carregar um som. Incorporar vídeo. Importação e compressão. Uso de componentes FLV. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos Tabela 240 Profissional Multimédia Técnicas de Multimédia 74 Testes e correções:2 Planos de aulas: 20 Testes e correções:2 Planos de aulas: 36 Planos de aula: 9 Avaliação Diagnóstico:1 31 Testes e correções:2 Agrupamento: 1 Planos de aulas: 27 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

288 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PROFISSIONAL 12º ANO - ENERGIAS RENOVÁVEIS PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 9 Textos Líricos Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Fernando Pessoa, ortónimo e heterónimos Compreensão Oral Registos áudio e audiovisuais diversos (poemas ditos, poemas musicados, filmes, vídeos baseados na obra de Fernando Pessoa, documentários sobre o autor, a obra e a época, sítios da Internet) Expressão Oral Exposição oral Expressão Escrita Curriculum vitae Textos de reflexão Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores Módulo 10 Textos Épicos e Épico-líricos Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Os Lusíadas, de Luís de Camões e Mensagem, de Fernando Pessoa Compreensão Oral Documentários Excertos de filmes Registos áudio e audiovisuais Expressão Oral Exposição oral Expressão Escrita Textos de reflexão Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores Módulo 11 Textos de Teatro II Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Felizmente Há Luar, de Luís Sttau Monteiro Compreensão Oral Canções de intervenção Documentários sobre a ditadura Expressão Oral Debate Expressão Escrita Dissertação Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores 71 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 20 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

289 04 de abril /09 de junho PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Módulo 12 Textos Narrativos/Descritivos II Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Memorial do Convento, de José Saramago Compreensão Oral Entrevistas do autor Documentários Expressão Oral Exposição Debate Expressão Escrita Dissertação Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. 30 Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 Tabela 241 Profissional Energias Renováveis Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

290 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS Domínios/Subdomínios MÓDULO 5 Os jovens na Era Global Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e Ambições) Os Jovens e o futuro: - trabalho e lazer - formação ao longo da vida As linguagens dos jovens: - música - modas e tendências MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta Ameaças ao ambiente: - desastres ecológicos; - espécies em extinção; - hábitos de consumo(gestão dos recursos naturais); MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta (cont,) Questões Demográficas: - distribuição de população; - mobilidade; Intervenção cívica e solidária: - atitudes e comportamentos quotidianos; - movimentos e organizações ambientalistas e de voluntariado 39 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 20 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 11 MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Hábitos de consumo: alimentação Moda e vestuário Entretenimento Planos de aulas: 11 MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo (cont,) Publicidade e Marketing: Marcas e logótipos Estratégias e linguagens nos diferentes media Defesa do consumidor: Publicidade enganosa Organizações de defesa do consumidor 17 Testes e correções:6 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 242 Profissional Energias Renováveis Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

291 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FRANCÊS Domínios/Subdomínios Módulo 5 - Être au courant Os media: - Imprensa escrita - Rádio - Televisão - Internet Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. Siglas Empréstimos Simulação de um programa de informação 65 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 43 Módulo 6 - Profiter de la vie Tipos de passatempos: - espetáculos - desportos - leituras -médias - viagens Módulo 6 - Profiter de la vie (Continuação) Lugares de férias: - mar - montanha - campo - lugares e monumentos Meios de transporte: - comboio - avião - carro - barco - etc. Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 31 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 243 Profissional Energias Renováveis Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

292 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 6 Temas Problema: 1.2 A Construção do Social 6.2 O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e no emprego: o empreendedorismo 9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correções:1 Planos de aulas: 22 Módulo 6 Temas Problema: 9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo 10 Apresentação de trabalhos de pesquisa: 2 Testes e correções:1 Planos de aulas: 5 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Considerou-se 36 tempos para este módulo Tabela 244 Profissional Energias Renováveis Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

293 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 3- JDC III - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º ano; Módulo 6- GIN III Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginástica de Aparelhos; Módulo 9 - ACT.EXPL.NAT concretização do nível Introdução de uma Actividade de Exploração da Natureza Módulo 12-DANÇA III concretização do nível elementar numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa. 26 APRESENTAÇÃO:1 AVALIAÇÃO INICIAL:7 APTIDÃO FÍSICA:3 LECIONAÇÃO/AVAL. CONTEÚDOS:13 AUTOAVALIAÇÃO: 1 AUTOAVALIAÇÃO DO AGRUPAMENTO:1 Conhecimentos Módulo 15- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Identifica o tipo de atividade (desportiva ou outra) cuja prática pode, face à especificidade do esforço solicitado, contribuir para a melhoria da sua aptidão física, tendo em vista a sua saúde e bem-estar. Analisa criticamente aspetos gerais da ética na participação nas Atividades Físicas Desportivas, relacionando os interesses sociais, económicos, políticos e outros com algumas das suas perversões, nomeadamente: A especialização precoce e a exclusão ou abandono precoces; A dopagem e os riscos de vida e/ou saúde; A violência (dos espectadores e dos atletas) vs espírito desportivo; A corrupção vs verdade desportiva. 6* AUTOAVALIAÇÃO: 1 AUTOAVALIAÇÃO DO AGRUPAMENTO:1 PLANOS DE AULAS: 4 Aptidão Física Módulo 16- Aptidão Física- encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF) - Fitnessgram - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 16/17 APTIDÃO FÍSICA:3 LECIONAÇÃO/AVAL. CONTEÚDOS:11/12 AUTOAVALIAÇÃO: 1 AUTOAVALIAÇÃO DO AGRUPAMENTO:1 Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. *O reduzido número de aulas previstas prende-se com o facto das turmas realizarem Estágio/Formação em Contexto de Trabalho durante este período. Tabela 245 Profissional Energias Renováveis Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

294 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Módulo A8 - Modelos Discretos Sucessões Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo discreto mais adequado à descrição da situação Módulo A9 - Funções de Crescimento Funções de crescimento Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Módulo A9 - Funções de Crescimento Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação 52 Testes e correções:4 Planos de aulas: 26 Testes e correções: 2 Planos de aulas: Testes e correções:2 Planos de aulas: 9 Testes e correções:4 Planos de aulas: 23 Módulo A10 - Otimização Resolução de problemas envolvendo taxas de variação e extremos de funções de famílias já estudadas, com recurso à calculadora gráfica Resolução de problemas de programação linear Módulo A10 - Otimização Resolução de problemas de programação linear 9 Testes e correções:2 Planos de aulas: 5 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 4 aulas de 50 minutos. Tabela 246 Profissional Energias Renováveis Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

295 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FÍSICA-QUÍMICA Domínios/Subdomínios I - Módulo F4: Circuitos elétricos 1. A corrente elétrica como forma de transferência de energia 2. Indução eletromagnética II - Módulo Q5: Equilíbrio de Oxidação-Redução 1. Reações de oxidação-redução 2. A competição pela transferência de eletrões 26 Testes e correções:4 Planos de aulas: 20 II - Módulo Q5: Equilíbrio de Oxidação-Redução - (CONTINUAÇÃO) 2. A competição pela transferência de eletrões 2. A competição pela transferência de eletrões 3. As reações de oxidação-redução na natureza, no quotidiano e na indústria III - Módulo EQ5: Eletroquímica 1. Células eletroquímicas 20 Testes e correções: 4 Planos de aulas: 14 III - Módulo EQ5: Eletroquímica - (CONTINUAÇÃO) 1. Células eletroquímicas 2. Eletrólise 12 Testes e correções: 2 Planos de aulas: 8 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 247 Profissional Energias Renováveis Física Química Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

296 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro TECNOLOGIAS E PROCESSOS Domínios/Subdomínios Módulo 13: Sistemas Solares I 1. SISTEMAS SOLARES 1 - Generalidades 2 - Sistema solar térmico 3 - Sistema solar fotovoltaico 2. NORMAS TÉCNICAS 1 - Normas técnicas aplicadas aos sistemas solares térmicos 2 - Normas técnicas aplicadas aos sistemas solares fotovoltaicos Módulo 14: Sistemas Solares II 1. TECNOLOGIA 1 - Tecnologia de sistemas solares térmicos 2 - Tecnologia de sistemas solares fotovoltaicos 2. CONSTITUIÇÃO 1 - Elementos construtivos de sistemas solares 2 - Sistema solar térmico 3 - Sistema solar fotovoltaico Módulo 14: Sistemas Solares II 4 - Constituintes de sistemas solares térmicos 5 - Constituintes de sistemas solares fotovoltaicos Módulo 16: Sistemas Solares III 1. PROJECTO 1 - Sistema solar térmico 2 - Sistema solar fotovoltaico 2. DIMENSIONAMENTO 1 - Sistema solar térmico 2 - Sistema solar fotovoltaico 3. CÁLCULO DE COLECTORES 1 - Coletores solares térmicos 2 - Coletores solares fotovoltaicos 4. ISOLAMENTO TÉRMICO 38 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:1 Planos de aulas: 20 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:1 Planos de aulas: Planos de aulas: 8 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:1 Planos de aulas: 20 Módulo 16: Sistemas Solares III 35 h (42 t. letivos) - Continuação 3. CÁLCULO DE COLECTORES 1- Coletores solares térmicos 2 - Coletores solares fotovoltaicos 4. ISOLAMENTO TÉRMICO 20 Testes e correções:1 Planos de aulas: 17 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 248 Profissional Energias Renováveis Tecnologias e Processos Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

297 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro Módulo 8 - Desenho Esquemático DESENHO TÉCNICO Domínios/Subdomínios 1. INSTALAÇÕES ELÉCTRICAS 2. ELECTRÓNICA 3. REDES DE GÁS E DE VAPOR 4. CIRCUITOS PNEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS 5. OUTROS ESQUEMAS FUNCIONAIS 13 Testes e correções:1 Planos de aulas: 10 Módulo 8 - Desenho Esquemático (Continuação) 2. ELECTRÓNICA 3. REDES DE GÁS E DE VAPOR 10 Testes e correções:1 Planos de aulas: 8 Módulo 8 - Desenho Esquemático (Continuação) 4. CIRCUITOS PNEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS 5. OUTROS ESQUEMAS FUNCIONAIS 13 Testes e correções:1 Planos de aulas: 10 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 249 Profissional Energias Renováveis Desenho Técnico Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

298 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PRÁTICAS OFICINAIS Domínios/Subdomínios Módulo 9: Ferramentas e equipamentos 1.Generalidades 2. Ferramentas e equipamentos 2.1 Sistemas Solares Térmicos Sistemas Solares Fotovoltaicos 3. Outras ferramentas e equipamentos 4. Normas de higiene e segurança específicas. Medidas de prevenção Módulo 10: Construção de um Sistema Solar Térmico 1. Sistema Solar Térmico Generalidades Constituição Caracterização dos elementos constituintes 2. CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA SOLAR TÉRMICO Generalidades Caracterização técnica detalhada dos principais componentes Pré-dimensionamento Execução dos componentes Montagem Normas e boas práticas na instalação de sistemas Operação e manutenção 3. ENSAIO E CONTROLO DO FUNCIONAMENTO 4. DETEÇÃO, DIAGNÓSTICO E REPARAÇÃO DE AVARIAS Módulo 10: Construção de um Sistema Solar Térmico - (continuação) 5. ESTUDO DA VIABILIDADE TÉCNICA E FINANCEIRA Generalidades Custos e proveitos Módulo 11: Construção de um S. Solar Fotovoltaico 35 h - (42 t. letivos) 1. SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAICO 1 - Generalidades 2 - Constituição 3 - Caracterização dos elementos constituintes 2. CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAICO 1 - Generalidades 2 - Caracterização técnica detalhada dos principais componentes 3 - Pré-dimensionamento 4 - Execução dos componentes 5 - Montagem 6 - Normas e boas práticas na instalação de sistemas 7 - Operação e manutenção Módulo 11: Construção de um S. Solar Fotovoltaico - (continuação) 63 Avaliação disgnóstica: 1 Testes e correções:1 Planos de aulas: 26 Avaliação disgnóstica: 1 Testes e correções:1 Planos de aulas: Testes e correções:1 Planos de aulas: 6 Avaliação disgnóstica: 1 Testes e correções:1 Planos de aulas: Avaliação disgnóstica: 2 Testes e correções:2 Planos de aulas: 23 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 250 Profissional Energias Renováveis Práticas Oficinais Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

299 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Diagnose Revisões: Funcionamento da língua Módulo 9 Textos Líricos Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Fernando Pessoa, ortónimo e heterónimos Compreensão Oral Registos áudio e audiovisuais diversos (poemas ditos, poemas musicados, filmes, vídeos baseados na obra de Fernando Pessoa, documentários sobre o autor, a obra e a época, sítios da Internet) Expressão Oral Exposição oral Expressão Escrita Curriculum vitae Textos de reflexão Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores Módulo 10 Textos Épicos e Épico-líricos Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Os Lusíadas, de Luís de Camões e Mensagem, de Fernando Pessoa Compreensão Oral Documentários Excertos de filmes Registos áudio e audiovisuais Expressão Oral Exposição oral Expressão Escrita Textos de reflexão Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores Módulo 11 Textos de Teatro II Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Felizmente Há Luar, de Luís Sttau Monteiro Compreensão Oral Canções de intervenção Documentários sobre a ditadura Expressão Oral Debate Expressão Escrita Dissertação Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores 12º ANO - MULTIMÉDIA 71 Avaliação diagnóstica:1 Testes e correções:6 Planos de aulas: 22 Testes e correções:6 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 21 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

300 04 de abril /09 de junho Módulo 12 PORTUGUÊS Domínios/Subdomínios Textos Narrativos/Descritivos II Leitura Textos informativos diversos Leitura literária Memorial do Convento, de José Saramago Compreensão Oral Entrevistas do autor Documentários Expressão Oral Exposição Debate Expressão Escrita Dissertação Funcionamento da Língua Previsível o Texto o Tipologia textual Potencial o Consolidação dos conteúdos dos módulos anteriores Um dos testes de cada módulo poderá ser substituído por um trabalho. 31 Testes e correções:6 Planos de aulas: 23 Tabela 251 Profissional Multimédia Português Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

301 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro INGLÊS Domínios/Subdomínios MÓDULO 5 Os jovens na Era Global Os jovens de hoje: ( valores, atitudes, comportamentos, sonhos e Ambições) Os Jovens e o futuro: - trabalho e lazer - formação ao longo da vida As linguagens dos jovens: - música - modas e tendências MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta Ameaças ao ambiente: - desastres ecológicos; - espécies em extinção; - hábitos de consumo(gestão dos recursos naturais); MÓDULO 6 - O Mundo à nossa volta (cont,) Questões Demográficas: - distribuição de população; - mobilidade; Intervenção cívica e solidária: - atitudes e comportamentos quotidianos; - movimentos e organizações ambientalistas e de voluntariado 39 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 20 Planos de aulas: Testes e correções:6 Planos de aulas: 11 Planos de aulas: 11 MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo Hábitos de consumo: alimentação Moda e vestuário Entretenimento MÓDULO 7 - Os Jovens e o Consumo (cont,) Publicidade e Marketing: Marcas e logótipos Estratégias e linguagens nos diferentes media Defesa do consumidor: Publicidade enganosa Organizações de defesa do consumidor 17 Testes e correções:6 Planos de aulas: 9 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 252 Profissional Multimédia Inglês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

302 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro FRANCÊS Domínios/Subdomínios Módulo 5 - Être au courant Os media: - Imprensa escrita - Rádio - Televisão - Internet Fórmulas de abertura e de fecho de um jornal falado ou televisivo. Siglas Empréstimos Simulação de um programa de informação 65 Apresentação: 1 Testes e correções: 6 Planos de aulas: 43 Planos de aulas: 13 Módulo 6 - Profiter de la vie Tipos de passatempos: - espetáculos - desportos - leituras -médias - viagens Módulo 6 - Profiter de la vie (Continuação) Lugares de férias: - mar - montanha - campo - lugares e monumentos Meios de transporte: - comboio - avião - carro - barco - etc. 39 Testes e correções:6 Planos de aulas: 31 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 253 Profissional Multimédia Francês Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

303 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março de setembro /17 de dezembro ÁREA DE INTEGRAÇÃO Domínios/Subdomínios Módulo 6 Temas Problema: 1.2 A Construção do Social 6.2 O desenvolvimento de novas atitudes no trabalho e no emprego: o empreendedorismo 9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo 26 Avaliação diagnóstica: 1 Testes e correções:1 Planos de aulas: 22 Módulo 6 Temas Problema: 9.3 A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo 10 Apresentação de trabalhos de pesquisa: 2 Testes e correções:1 Planos de aulas: 5 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 2 aulas de 50 minutos. Considerou-se 36 tempos para este módulo Tabela 254 Profissional Multimédia Área de Integração Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

304 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro EDUCAÇÃO FÍSICA Domínios/Subdomínios Atividades Físicas Módulo 3- JDC III - Jogos Desportivos Coletivos (Andebol, Basquetebol, Futebol, Voleibol); -concretização do nível Introdução numa matéria diferente do 10º ano; Módulo 6- GIN III Ginástica (Solo, Aparelhos, Acrobática); concretização do nível elementar de Ginástica no Solo e o nível Introdução noutro aparelho da Ginástica de Aparelhos; Módulo 9 - ACT.EXPL.NAT concretização do nível Introdução de uma Actividade de Exploração da Natureza Módulo 12-DANÇA III concretização do nível elementar numa Dança Social ou numa Dança Tradicional Portuguesa. 26 Apresentação:1 Avaliação Inicial:7 Aptidão Física:3 Lecionação/Aval. :13 Conhecimentos Módulo 15- Atividades Físicas/Contextos e Saúde Identifica o tipo de atividade (desportiva ou outra) cuja prática pode, face à especificidade do esforço solicitado, contribuir para a melhoria da sua aptidão física, tendo em vista a sua saúde e bem-estar. Analisa criticamente aspetos gerais da ética na participação nas Acividades Físicas Desportivas, relacionando os interesses sociais, económicos, políticos e outros com algumas das suas perversões, nomeadamente: A especialização precoce e a exclusão ou abandono precoces; A dopagem e os riscos de vida e/ou saúde; A violência (dos espectadores e dos atletas) vs espírito desportivo; A corrupção vs verdade desportiva. Aptidão Física Módulo 16- Aptidão Física- encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF) - Fitnessgram - Resistência Aeróbia Teste Vaivém - Força Média Teste dos Abdominais - Força Superior Teste das Extensões de Braços - Flexibilidade Média Teste de Extensão do Tronco - Flexibilidade Inferior Teste Senta e Alcança 6* Planos de aulas: 4 16/17 Aptidão Física:3 Lecionação/Aval. :11/12 Esta planificação é suscetível de alterações em função do plano de turma, do ritmo de aprendizagem dos alunos e do mapa de rotação de cada turma pelos espaços. *O reduzido número de aulas previstas prende-se com o facto das turmas realizarem Estágio/Formação em Contexto de Trabalho durante este período. Tabela 255 Profissional Multimédia Educação Física Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

305 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro MATEMÁTICA Domínios/Subdomínios Módulo A9 - Funções de Crescimento Funções de crescimento Resolução de problemas onde seja necessário escolher o modelo de funções mais adequado à descrição da situação Módulo A10 Otimização Resolução de problemas envolvendo taxas de variação e extremos de funções de famílias já estudadas, com recurso à calculadora gráfica 39 Testes e correções:6 Planos de aulas: 24 Planos de aulas: 7 Módulo A10 Otimização Resolução de problemas envolvendo taxas de variação e extremos de funções de famílias já estudadas, com recurso à calculadora gráfica Resolução de problemas de programação linear 27 Testes e correções:6 Planos de aulas: 19 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos. Tabela 256 Profissional Multimédia Matemática Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

306 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES Domínios/Subdomínios Módulo 9 A Cultura do Cinema A euforia das invenções Da Exposição dos Fauves à viragem dos anos Da Europa para a América. 3. O Charlot ( ) de Charles Spencer Chaplin ( ). 4. O cinema. 5. A descoberta da penicilina de Alexander Fleming (1928). 6. O homem psicanalisado. 7. Ruturas. 8. Ultimatum futurista às gerações portuguesas do século XX. 9. Pablo Picasso ( ), Guernica (1937). 26 Testes e correções:2 Planos de aulas: 22 Módulo 10 A Cultura do Espaço Virtual O fenómeno da globalização Atualidade. 2. O mundo global. 3. Autobiografia. 4. A Internet. 5. A chegada do homem à Lua (1969). 6. O corpo e as novas linguagens. 7. O consumo. 23 Planos de aulas: 22 Módulo 10 A Cultura do Espaço Virtual (continuação) O fenómeno da globalização. 8. Andy Warhol ( ), Coca-Cola (1960). 9. Pina Bausch (1940- ), Café Muller (1978). 7 Testes e correções:2 Planos de aulas: 3 Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Considerou-se a carga letiva semanal correspondente a 2 aulas de 50 minutos. Tabela 257 Profissional Multimédia História da Cultura e das Artes Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

307 4 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS Domínios/Subdomínios Módulo 8 - Técnicas de Comunicação A comunicação humana e o seu papel social: O Homem, o meio e a comunicação; O Homem enquanto ser social e cultural; Tipos de linguagem humana Instrumentos que o Homem dispõe para comunicar O estudo da comunicação: Conceito de processo / comunicação como um processo; Os elementos base do processo de comunicação; Técnicas de comunicação humana; Barreiras à comunicação/ ruídos, personalidade, contexto sociocultural e linguagem Técnicas de Marketing e Publicidade: Definição de marketing; Marketing e vendas; Os segmentos de mercado, pesquisa de mercado; Necessidades e desejos dos clientes; A concorrência; A estratégia de marketing Definição de publicidade; Funções e objetivos da publicidade; Tipos de publicidade - A mensagem publicitária Módulo 9 - Laboratório de Audiovisuais Operação com câmara de vídeo: Como se forma a imagem - Sensores de imagem; Montagem em tripé, nivelação, manejo dos comandos, focagem; Captação dos diferentes planos, angulações e movimentos de câmara; Combinação de movimentos e reenquadramento; Entradas e saídas de campo; Técnicas de iluminação: Fontes de luz; Esquemas básicos de iluminação; A iluminação como forma de linguagem audiovisual. Técnicas de captação e registo de som: Os diferentes microfones e suas aplicações; Técnicas de captação e registo de som em interiores e exteriores. Organização da produção: A equipa de produção e o papel do produtor; Hierarquias e funções. Módulo 10 - Técnicas de Criatividade Identificação do problema o briefing: Identificação do público-alvo Tratamento da informação Experimentação de várias técnicas criativas: Comparações e metáforas Associação de ideias desenhos - divagação O Processo de desenvolvimento de uma Campanha Publicitária O Briefing A Criação do conceito e eixo criativo da comunicação Criação, escolha e adaptação do eixo criativo da comunicação a cada meio - planeamento de meios Calendarização e Orçamentação Avaliação da campanha Módulo 11 - Produção - Realização / Audiovisual Semiologia e estética da imagem A imagem estática: A pintura e a sua articulação com a história Impressionismo, Dada, Surrealismo, Pop-Art, Minimal, Conceptual, Contemporânea. A imagem dinâmica: O cinema e a sua articulação com a história Expressionismo, Impressionismo, Surrealismo, Neorrealismo, realismos, Novel Vague, Experimentais, Vídeo Arte, Géneros de filmes. Diferentes linguagens para diferentes produtos. Realização/Planificação/ Noção de espaço, tempo e ação/ Planos e enquadramentos. Utilização da linguagem audiovisual na concretização de um produto. Módulo 11 - Produção - Realização / Audiovisual (Continuação) Captação da imagem em movimento. Iluminação, aplicações práticas. Edição e pós-produção. Etapas da produção e da realização de um produto audiovisual: Do guião técnico ao produto final. Esta planificação é suscetível de pequenas alterações em função do ritmo/rendimento das turmas. Tabela 258 Profissional Multimédia Design, Comunicação e Audiovisuais 78 Testes e correções:3 Planos de aulas: 34 Planos de aula: 34 Aulas para avaliação / correção 3 Auto e heteroavaliação 1 60 Testes e correções:3 Planos de aulas: 31 Planos de aula: 22 Aulas para avaliação / correção 2 10 Testes e correções:3 Planos de aulas: 28 Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

308 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro TÉCNICAS DE MULTIMÉDIA Domínios/Subdomínios MÓDULO 11 - Pós Produção de Vídeo - AfterEffects Normas e conceitos de design para o suporte televisão Conceitos de compressão e otimização de vídeo. Importação de ficheiros vídeo. Interligação com um programa de edição de imagem (criação de grafismo). Planos. Luz. Camadas. Perspetiva. Animação. Coordenadas. Sincronismo sonoro. Títulos e inserção de caracteres. Máscaras. Composição geral. MÓDULO 12 - Aprofundamento de Edição Web (opção5) Manipulação de dados em websites dinâmicos: Inserção de dados. Criação do formulário de inserção de dados. Validação dos dados introduzidos. Seleção dos dados a serem alterados. Testar o formulário. Atualizar dados. Eliminação de dados. Autenticação de utilizadores: Base de dados com informação sobre os utilizadores. Página inicial. Registo de utilizadores. Formulário de registo. Validação do preenchimento dos campos. Utilização de cookies. Gestão de erros. Autenticação de utilizadores. Validação do utilizador. Campos de preenchimento obrigatório. Restrição de acessos. Edição dos dados do utilizador. Upload de ficheiros e utilização de imagens. Teste de funcionamento da página. 39 Planos de aula: 34 Avaliação Diagnóstico: 1 avaliação / correção: 2 Autoavaliação e heteroavaliação: 1 33 Planos de aula: 30 Avaliação Diagnóstico: 1 Aulas para avaliação / correção 1 5 Planos de aula: 3 Autoavaliação e heteroavaliação 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 3 aulas de 50 minutos Tabela 259 Profissional Multimédia Técnicas de Multimédia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

309 04 de abril /09 de junho 04 de janeiro /18 de março 21 de setembro /17 de dezembro PROJETO E PRODUÇÃO MULTIMÉDIA Domínios/Subdomínios MÓDULO 1 - Gestão e Implementação de Projeto. 1. Análise e planeamento: Requisitos/necessidades do utilizador final. Requisitos funcionais principais. Plano de trabalho. Design e prototipagem: Conceptualização. Design Funcional. Protótipo 1. Design Técnico. Protótipo 2. Implementação: Versão Alfa. Versão Beta. Versão Gamma. Teste: Plano de teste. Tipos de testes. Manutenção e suporte: Acompanhamento. Suporte. MÓDULO 2 - Projeto I 1. Pré produção: Planificação de recursos humanos e técnicos, cronogramas, planos de produção. Brainstorm Pesquisa. Layout Escolha de equipas de desenvolvimento. Escolha da tecnologia adequada. Uso de todas as tecnologias abordadas até ao momento. Design e prototipagem O Cronograma de Implementação Avaliação de recursos humanos e técnicos, cronogramas, planos de produção. Apresentação e fundamentação de projetos MÓDULO 3 - Projeto II 1. Implementação de Projetos: Avaliação de recursos humanos e técnicos, cronogramas, planos de produção. Pesquisa. Escolha de equipas de desenvolvimento. Escolha da tecnologia adequada. Uso de todas as tecnologias abordadas ao longo dos três anos de curso. Design comunicação e gráfico Design interativo. Programação. Definição de meios de verificação Animação. Edição de Áudio e Vídeo. Testes e validações Implementação 88 Agrupamento 1 Avaliação Diagnóstico: 1 avaliação / correção 3 Planos de aula: 30 Autoavaliação e heteroavaliação 1 Planos de aula: 48 Avaliação Diagnóstico: 1 Avaliação / correção 2 Autoavaliação e heteroavaliação 1 74 Planos de aula: 4 Aulas para avaliação / correção 2 Autoavaliação e heteroavaliação 1 Planos de aula: 60 Avaliação Diagnóstico: 1 Avaliação/correção 4 Autoavaliação e heteroavaliação 1 Agrupamento 1 Avaliação / correção 4 Autoavaliação e heteroavaliação 1 Considerou-se que a carga letiva semanal corresponde a 7 aulas de 50 minutos Tabela 260 Profissional Multimédia Projeto e Produção Multimédia Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos Sede: Escola Básica e Secundária de Salvaterra de Magos /309

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