AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Transcrição

1 AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa e Metas Curriculares de Português 1º CICLO PORTUGUÊS 1º ANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS TEMPO AVALIAÇÃO setembro/outu bro Avaliação diagnóstica Consciência fonológica e habilidades fonémicas Sons e fonemas; Vogais oral e nasal Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Letra maiúscula e minúscula de imprensa e manuscrita Memorização e recitação Tipos e formas de leitura Dizer e contar, em termos pessoais e criativos. Instruções; Indicações Vocabulário Produzir um discurso oral com correção. novembro Página 1 de 10

2 Consciência fonológica e habilidades fonémicas Sons e fonemas: sílaba Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Letra manuscrita, imprensa; Ditongos Ortografia e pontuação Sinais de pontuação: ponto (final) Mobilizar o conhecimento da pontuação. Palavra; Imagem Memorização e recitação Tipos e formas de leitura Dizer e contar, em termos pessoais e criativos. Informação essencial e acessó- dezembro Avaliação sumativa Planificação Anual - Português Página 2 de 10

3 ria; Reconto Articulação, entoação; Vocabulário; Expansão de frases Produzir um discurso oral com correção. Consciência fonológica e habilidades fonémicas Sons e fonemas Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Vogais; Consoantes Ortografia e pontuação Ponto de interrogação Mobilizar o conhecimento da pontuação. Instruções; Informação essencial e acessória; Reconto janeiro Planificação Anual - Português Página 3 de 10

4 Consciência fonológica e habilidades fonémicas Sons e fonemas: sílaba Vogais e consoantes Ortografia e pontuação Tipos de erros Palavra, frase, texto, fronteira de palavra Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. Organizar a informação de um texto lido. Desenvolver o conhecimento da ortografia. : «Destrava Línguas» Ouvir ler e ler textos literários. Gramática Morfologia e lexicologia Sinónimos e antónimos Compreender formas de organização do léxico. Planificação Anual - Português Página 4 de 10

5 Entoação e ritmo; Instruções; Indicações Articulação, entoação; Vocabulário; Expansão de frases Produzir um discurso oral com correção. fevereiro Consciência fonológica e habilidades fonémicas Sons e fonemas: sílaba Desenvolver a consciência fonológica e operar com fonemas. Vogais e consoantes Vocabulário Palavra; Imagem Apropriar-se de novos vocábulos. Organizar a informação de um texto lido. Memorização e recitação Dizer e contar, em termos pessoais e criativos. Planificação Anual - Português Página 5 de 10

6 Tipos e formas de leitura Gramática Morfologia e lexicologia Sinónimos e antónimos Compreender formas de organização do léxico. Entoação e ritmo; Instruções; Indicações março Avaliação sumativa Vogais e consoantes Organizar a informação de um texto lido. Palavra, frase, texto; Fronteira de palavra Planificação Anual - Português Página 6 de 10

7 Entoação e ritmo; Instruções; Indicações abril Vogais e consoantes Funções da leitura Assunto e ideia principal Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. Organizar a informação de um texto lido. Monitorizar a compreensão. Ortografia e pontuação Tipos de erros Desenvolver o conhecimento da ortografia. Gramática Morfologia e lexicologia Flexão nominal e adjetival em género (masculino/feminino) Descobrir regularidades no funcionamento da língua. Planificação Anual - Português Página 7 de 10

8 Entoação e ritmo; Instruções; Indicações maio em conta a situação o interlocutor. Letra: maiúscula, minúscula; manuscrita, imprensa; ordem alfabética (alfabeto) Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia Leitura de palavras Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Funções da leitura Assunto e ideia principal Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. Organizar a informação de um texto lido. Monitorizar a compreensão. Frase, texto : «Dez Dedos, Ouvir ler e ler textos literários. Planificação Anual - Português Página 8 de 10

9 Dez Segredos»; «A Ovelhinha Preta»; «Corre, Corre Cabacinha» Tipos e formas de leitura Compreender o essencial dos textos escutados e lidos. Memorização e recitação Dizer e contar, em termos pessoais e criativos. Gramática Morfologia e lexicologia Flexão nominal e adjetival em género (masculino/feminino) e em número (singular/plural) Descobrir regularidades no funcionamento da língua. Entoação e ritmo; Instruções; Informação essencial e acessória junho Avaliação sumativa Dígrafos Fluência de leitura: velocidade, Ler em voz alta palavras, pseudopalavras e textos. Planificação Anual - Português Página 9 de 10

10 precisão e prosódia Leitura de palavras Ortografia e pontuação Tipos de erros Frase, texto; Fronteira de palavra Relacionar o texto com conhecimentos anteriores. Desenvolver o conhecimento da ortografia. : «Aquela Nuvem e outras»; «A Flor Vai Ver o Mar»; «Vamos Contar um Segredo» Tipos e formas de leitura Ouvir ler e ler textos literários. Compreender o essencial dos textos escutados e lidos. Gramática Morfologia e lexicologia Flexão nominal e adjetival em número (singular/plural) Descobrir regularidades no funcionamento da língua. Planificação Anual - Português Página 10 de 10