EMPRESA PÚBLICA DE TRANSPORTE E CIRCULAÇÃO ASSESSORIA DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO CURSO DE CAPACITAÇÃO DE MULTIPLICADORES DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO



Documentos relacionados
Trânsito Seguro. SILVIA MARISA ESTIGARRIBIA VELOSO Porto Alegre/RS

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

UNDIME 17 de junho de Mariana Alcalay UNESCO Brazil Project Officer

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

RESOLUÇÃO Nº 05/12 CAEPE

CONVITE/EDITAL. De: Fundação Municipal de Educação Para: Escolas e CEIs da Rede Municipal de Ensino de Tubarão Assunto: Convite nº01/2015.

PROJETO DE EXTENSÃO. 1. TÍTULO: A educação além dos portões da escola. 2. ÁREA DE CONHECIMENTO A QUAL A ATIVIDADE ESTÁ DIRETAMENTE LIGADA Educação.

Gestão da segurança e saúde na empresa

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA VERA DE PAULA GARCIA CLEUZA ORTIZ MARTINS A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA OS ALUNOS DO 3º ANO

REGULAMENTO CURSO DESCENTRALIZADO

PLANO DE DISCIPLINA. Faculdade Internacional do Delta Curso: História

ESCOLA ESTADUAL ANGELINA JAIME TEBET

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, Câmpus Santa Rosa

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID

Autorizada reprodução total ou parcial, desde que citada a fonte.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA REITORIA ANEXO I. PROJETO DE

contexto escolar: o contributo da Agência Nacional de Vigilância Sanitária para o Uso Racional de Medicamentos

Programa: Programa Interagencial para a Promoção da Igualdade de Gênero e Raça

Conecta Positivo 2014 MANTER E INOVAR. Assessoria da Área de Informática Educativa

Resolução de Exercícios Orientações aos alunos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA

PLANO DE AÇÃO Nº 1 INOVADAY

1 METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO 9º ANO Da avaliação para os primeiros e segundos anos Ensino Fundamental

PROGRAMA DO PÓS-GRADUAÇÃO EM SEXOLOGIA CLÍNICA

Prefeitura Municipal de Santos

Gestão escolar e certificação de diretores das Escolas Públicas Estaduais de Goiás: alguns apontamentos

ESCOLA ESTADUAL ERNESTO SOLON BORGES PREVENÇÃO E QUALIDADE DE VIDA - ALCOOLISMO

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA NO TRÂNSITO

PLANO DE ENSINO / PLANO DE TRABALHO

Resolução SME N. 19/2015

Mostra de Projetos Estatuto da Criança e Adolescente na Escola

Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Diretoria de Estudos Educacionais (DIRED)

PREFEITURA DE ESTÂNCIA TURÍSTICA DE SÃO ROQUE - SP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES EDUCAÇÃO PARA A PAZ

Mulheres Periféricas

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO ANEXO I. PROJETO DE ( X ) CURTA DURAÇÃO ( ) LONGA DURAÇÃO

BRINCAR E APRENDER: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Proposta de curso de especialização em Educação Física com ênfase em Esporte Educacional e projetos sociais em rede nacional.

PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2014

Comemoração da 1ª semana de Meio Ambiente do Município de Chuvisca/RS

NOME DO CURSO: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Nível: Especialização Modalidade: A distância

CONTRIBUINDO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO MODELO DE GESTÃO E PEDAGÓGICO DO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL

TNT Cargas e Encomendas Expressas

(Publicada no D.O.U em 30/07/2009)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL DEB

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE UNIPLAC PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO E APOIO COMUNITÁRIO

CENTRO UNIVERSITÁRIO BELAS ARTES DE SÃO PAULO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO

INVESTIMENTO SOCIAL. Agosto de 2014

INCLUSÃO DIGITAL ATRAVÉS DE CURSOS DE INFORMÁTICA NA ULBRA CAMPUS GUAÍBA

Organização dos Estados Ibero-americanos Para a Educação, a Ciência e a Cultura

Plano de Ensino Docente

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

V Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física da FEUSP Relato de Experiência INSERINDO A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO COPA DO MUNDO.

Anexo II CARGOS DE DCA

PNAIC. CEAD-UFOP: Coordenadora Geral: Profa. Dra. Gláucia Jorge Coordenador Adjunto: Prof. Dr. Hércules Corrêa

Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho

LURDINALVA PEDROSA MONTEIRO E DRª. KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO. Propor uma abordagem transversal para o ensino de Ciências requer um

PROGRAMA Nº- 105 CASA DA MULHER/CENTRO ESPECIALIZADO DE ATENDIMENTO A MULHER CASA ABRIGO

Projeto de Educação Ambiental

PLANO DE ENSINO. CURSO: Licenciatura em Pedagogia ANO/TRIMESTRE: 2014/1 DISCIPLINA: Alfabetização e Letramento: métodos de alfabetização

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO COM ÊNFASE EM ECONOMIA SOLIDÁRIA EJA CAMPO/ECOSOL Nível: Especialização Modalidade: Presencial / A distância

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA OBJETIVOS

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

AVALIAÇÃO EDUTEc Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

MESTRADO EM EDUCAÇÃO

A Secretaria Municipal de Transportes e Trânsito organiza o 1º Fórum Municipal de Educação para o Trânsito e Mobilidade.

ENTRADA E SAÍDA DAS CRIANÇAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL INTERAGIR

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA

Círculos de Diálogos no Município. Municipalização dos ODM

INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO SUPERIOR NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO EM EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Programa de Desenvolvimento Local PRODEL. Programa de Extensão Institucional

PROPAGANDA INSTITUCIONAL

PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA (OPC)

PROGRAMA DO CURSO DE FORMAÇÃO EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA (OPC)

PROJETO CONVIVÊNCIA E VALORES

Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO

PRÁTICAS CURRICULARES EDUCAÇÃO FÍSICA

I P E S Q U I S A E D U C A Ç Ã O D I G I T A L N A S E S C O L A S B R A S I L E I R A S

Universidade Federal do Vale do São Francisco UNIVASF Pró-Reitoria de Integração aos Setores Comunitários e Produtivos PROIN Núcleos de Extensão

TRABALHO ACADÊMICO INTERDISCIPLINAR PROJETO INTERDISCIPLINAR 2º ADN

Duração: 8 meses Carga Horária: 360 horas. Os cursos de Pós-Graduação estão estruturados de acordo com as exigências da Resolução CNE/CES nº 01/2007.

ESPAÇO TRANSFORMADOR. Institucionalizado para a Comunidade. Transformação Baseada na tomada de consciência, na descoberta e na mudança de atitudes e

Apoio às políticas públicas já existentes;

XLV PLENÁRIA NACIONAL DO FÓRUM DOS CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO - FNCE

Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente

FORMULÁRIO DE PROJETO FIP/MAGSUL Ano: 2013

Programa de Capacitação

Planejamento CPA Metropolitana 2013

CURSO SEMI PRESENCIAL FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA A INCLUSÃO FAMILIAR, EDUCACIONAL E SOCIAL DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS

Programa do Curso: Uma abordagem multidisciplinar do esporte, com ênfase na Psicologia do Esporte.

ANEXO I FORMULÁRIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL FORMULÁRIO 1: COMISSÃO DE ANÁLISE E SISTEMATIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. Sumário I) OBJETIVO 02. 1) Público alvo 02. 2) Metodologia 02. 3) Monografia / Trabalho final 02

Capacitação de Recursos Humanos para o Uso de Tecnologias no Ensino Fundamental

1- Apoiar a construção coletiva e a implementação do Plano Municipal de Educação. 2 - Educação Inclusiva

TÍTULO: ALUNOS DE MEDICINA CAPACITAM AGENTES COMUNITÁRIOS NO OBAS CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE

PÓS-GRADUAÇÃO FACULDADE PEDRO II

Transcrição:

EMPRESA PÚBLICA DE TRANSPORTE E CIRCULAÇÃO ASSESSORIA DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO CURSO DE CAPACITAÇÃO DE MULTIPLICADORES DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO 1. Apresentação A EPTC, por meio de sua Equipe de Educação para a Mobilidade, apresenta o 6 Curso de Capacitação de Multiplicadores da Educação para o Trânsito visando a propagação dos conhecimentos adquiridos. 2. Justificativa A violência no trânsito é uma das principais causas de mortes no Brasil. Segundo a UNESCO e o DENATRAN, cerca de 42.000 pessoas morrem ao ano em nosso país. A maioria, jovens com idade entre 16 e 29 anos e, de acordo com o Ministério da Saúde, aproximadamente 3 mil crianças morrem anualmente e outras cerca de 70 mil são hospitalizadas vítimas de acidentes de trânsito. Em média, metade dessas crianças estava na condição de pedestres quando se acidentou. Quase 90% desses acidentes poderiam ser evitados com atitudes preventivas, tais como: inclusão do tema trânsito no currículo escolar e ações educativas. Assim como a UNESCO e a ONU, esta Assessoria considera o tema primordial para o processo de construção de uma nova Cultura de Paz. E é por intermédio de ações de conscientização, que pretendemos uma mudança de comportamento, valorizando atitudes responsáveis e a preservação da vida. Portanto, a realização de um Curso de Capacitação de Multiplicadores viabilizará a socialização do conhecimento teórico/prático preconizando ações educativas no trânsito, dentro e fora do espaço escolar. 3. Público - alvo Educadores das redes públicas, privadas e educadores de espaços não formais e informais e comunidade em geral. 4. Objetivo Geral Capacitar pessoas para serem multiplicadoras de novos paradigmas no âmbito do trânsito, visando a uma mudança de comportamento na sociedade e, conseqüentemente, a um trânsito mais humano e seguro. 5. Objetivo Específico - Fornecer subsídios teóricos e práticos às pessoas, possibilitando que realizem ações educativas para o trânsito. - Criar uma rede de multiplicadores de educação para o trânsito (protagonismo); - Motivar educadores para trabalhar com o tema trânsito como proposta transversal às diferentes áreas da educação; 1

- Promover uma mostra dos projetos elaborados ao final do curso; - Realizar uma publicação específica sobre educação para o trânsito das experiências vivenciadas a partir da execução dos projetos. 6. Meta Alcançar cerca de 100 pessoas no ano de 2011 ao total dos cursos, sendo aplicados entre professores, funcionários de empresas públicas e privadas e comunidade em geral. 7. Metodologia O curso será dividido em 6 módulos (conforme tabela abaixo). Os temas serão pertinentes à realidade do trânsito e das escolas, sendo apresentados de uma maneira que facilite a sua aplicação e transversalidade nas disciplinas. O curso terá carga horária total de 24 horas, devendo ocorrer durante os dias úteis da semana (conforme tabela abaixo) e durante o turno da manhã (das 08h15min h às 12h). Ao final do curso os educadores terão que apresentar um projeto Educativo para o Trânsito, abordando os conceitos discutidos ao longo do mesmo. 8. Cronograma DATA TÍTULO C. H. EDUCADORES E PALESTRANTES 09/05 Abertura do Evento (local: Auditório da EPTC) 1h EPTC,... 09/05 Módulo I - Mobilidade Urbana: Uma Visão Sócio Histórica 17/05 Módulo II As Leis da Física aplicadas ao trânsito: Evitando traumas e sequelas 3h 4h Virlei e Luciana Rafael, Madruga e Juranês Castro 27/05 Módulo III - Multiplicando idéias 4h Lea Adriany 02/06 Módulo IV Trânsito: Uma abordagem transversal - A importância do planejamento pedagógico 4h Julio, Juranês Castro e Mary 13/06 Visitação a EPTC 4h Planejamento de Trânsito, GEPEM e GECOM 2

21/06 Apresentação dos Projetos 4h 09. Avaliação Os participantes* apresentarão, ao final do curso, a formatação do projeto, a ser desenvolvido no seu espaço educacional, o qual deverá contemplar os conceitos que foram aplicados ao longo do curso. Também serão entregues fichas para avaliação do módulo/ instrutor e do curso. * somente os que apresentarem o projeto e tiverem 75% de freqüência receberão certificados de conclusão. 3

10. Referências Bibliográficas dos Módulos Módulo I Anais de 1º Congresso Brasileiro do Macroestudo de Segurança de Trânsito de Desenvolvimento Viário. São Paulo: 7 à 9 de março de 1979. ARAVENA, Cesar Oliva. Percepção Visual e atenção na aquisição de habilidades motoras. Revista da Educação física/uem 7(1):53-61, 1996. ATKINSON, Rita L. Introdução à Psicologia de Hildgard/Rita L. Atkinson, Richard C. Atkinson, Edward. E. Smith, Daryl J. Bem, Susan Nolen-Hoeksema e Carolyn D. Smith; trad. Daniel Bueno. 13 ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. BARK, William Carroll. Origens da Idade Média. 4. ed., Rio de Janeiro, Zahar, 1979. BEUAX, Armindo. Acidentes de Trânsito na Justiça, ed. Livraria do Globo, 3ª edição, Porto Alegre, 1969 BRAGA, José Carlos. Agune, Antônio Celso. Seminário Latino - Americano de Políticas Públicas - Os Transportes na Política Econômica: BRASIL 1956/1979, FUNDAP Brasil, 1979. Brasil, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares nacionais: Plano Nacional de Segurança de Trânsito, Diretrizes de Segurança de Trânsito, Ministério da Justiça, Brasília, 1978. OIT. Pesquisa. Transporte na Antigüidade. Disponível em: http://www.pesquisa.com.br/. Acessado em: 25 set. 2006. Módulo II Trânsito e Educação: itinerários pedagógicos / organizado por Ana Mariza Ribeiro Filipouski, Fernando seffner, Isabel Petry Kehrwald e Neiva Otero Schäffer.- Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2002. OFÍCIO de professor. Programa de aprendizagem para professores dos anos iniciais da educação básica. SÃO Paulo: Fundação Victor Civita, 2002. PEREIRA, Otaviano. O que é moral. São Paulo: Brasiliense, 1985. (coleção primeiros passos; v.244). www.sed.univap.br/virtualeduca/html/ecumlaude_br.htm...acesso em: 10 ago. 2007. http://www.denatran.gov.br/capacitacao/educacao_transito2htm...acesso em: 6 set. 2007. http://www.carroantigo.com.br...acesso em: 12 abr. 2008. 4

Módulo III ARAVENA, Cesar Oliva. Percepção Visual e atenção na aquisição de habilidades motoras. Revista da Educação física/uem 7(1):53-61, 1996. CARDOSO, Silvia Helena. Memória: O que é e como melhorá-la, Disponível em: http://www.cerebromente.org.br/n01/memo/memoria.htm ; acessado em 02.05.2008. Código de Trânsito Brasileiro, instituído pela Lei 9.503, de 23 de setembro de 1997 Brasília: DENATRAN, 2000. NEBRA, Amália Raquel. Percepção e Reação. Disponível em: http://www.consuma.unb.br/pdf/aulas/amalia/psi1.pdf acessado em 15.04.2008. Os Jovens e o Trânsito, Análise da Pesquisa, Governo Federal, Ministério da Saúde, Sociedade Brasileira de Ortopedia, PERKONS, Programa Volvo de Segurança no Trânsito, 2007, DENATRAN. Disponível em:http://www.denatran.gov.br/.acessado em:03/03/2008 Reichelt,Carmen Doris Joseph. Diferenças entre homens e mulheres, estudo baseado em Pinker. Neuropsicóloga. Disponível em:http://medodedirigir..blogspot.com /2006_09_10_archive.html. Acessado em: 10/10/2006 Rodrigues, Juciara. 500 anos de trânsito no Brasil: convite a uma viagem/juciara Rodrigues; ABDENATRAN, 2000. Rozestraten, Reinier J. Os Sinais de trânsito e o Comportamento Seguro: manual para compreender os sinais de trânsito e o saber o que deve ser feito na sua presença/reinier J. Rozestraten Porto Alegre, 2º Edição. Editora sagra. 1996. Stern Berg/Robert J. Psicologia cognitiva. Tradução Maria Regina Borges Osório. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. Módulo IV CAVALCANTE, Fátima. Haddad, Sonia. Seqüelas invisíveis dos acidentes de trânsito.disponível no sítio: http://www.ipea.gov.br/destaques/destaques2/apresentacoes_acidentedetransito/sequel as.ppt DECRETO-LEI n.º 3.651 de 25 setembro de 1941. Código Nacional de Trânsito. GIORDANI, Mário Curtis. História do mundo feudal. 2. ed., Petrópolis, Vozes, 1993. GIACOMINI, Mônica. Vítimas de acidente de trânsito. Boletim Informativo da Sociedade de Psicologia Hospitalar. N.º 013. Ano II. Maio/2005. Disponível no sítio: http://www.sbph.org.br/13numero.htm. Acessado em 10/04/2008. Lei n.º 5.108 de 21 de setembro de 1966. Código Nacional de Trânsito. 5

Lei n.º 9.503 de 23 de setembro de 1997. Código de Trânsito Brasileiro. PEDROSA, Fernando. Os efeitos psicossociais dos acidentes de trânsito. Disponível no sítio: http://www.estradas.com.br/sosestradas/articulistas/fernando/osefeitos.asp. Acessado em 10/04/2008. O fator humano nos acidentes. Disponível no sítio: http://www.estradas.com.br/sosestradas/articulistas/fernando/ofator.asp. Acessado em 10/04/2008. 6