Resolução de Exercícios Orientações aos alunos

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1 2015 Resolução de Exercícios Orientações aos alunos Área de Concentração: EXATAS Disciplina de Concentração: FÍSICA Professores: Gustavo Castro de Oliveira, Reine Agostinho Ribeiro. UBERABA 2015

2 Colégio Cenecista Dr. José Ferreira Resolução de exercícios - ENEM, Vestibulares e Olimpíadas - Uberaba 2015

3 DESCRIÇÃO GERAL DO PROJETO E SUAS CONSIDERAÇÕES. Nome do projeto/tema: Resolução de exercícios ENEM, Vestibulares e Olimpíadas Série: 1ª e 2ª séries do Ensino Médio Distribuição de Vagas: Cada professor será responsável por auxiliar até 6 alunos, somando-se então teremos um total máximo de 12 alunos participantes deste projeto. Considerando pressupostos presentes no projeto político pedagógico das unidades escolares que ofertam o ensino médio 1 e fundamental, o envolvimento do presente projeto, em relação alguns desses pressupostos, em uma escala de 1 a 5 é: I - atividades integradoras artístico-culturais, tecnológicas e de iniciação científica, vinculadas ao trabalho, ao meio ambiente e à prática social; II - problematização como instrumento de incentivo à pesquisa, à curiosidade pelo inusitado e ao desenvolvimento do espírito inventivo; III - a aprendizagem como processo de apropriação significativa dos conhecimentos, superando a aprendizagem limitada à memorização; IV - valorização da leitura e da produção escrita em todos os campos do saber; V - comportamento ético, como ponto de partida para o reconhecimento dos direitos humanos e da cidadania, e para a prática de um humanismo contemporâneo expresso pelo reconhecimento, respeito e acolhimento da identidade do outro e pela incorporação da solidariedade; IX capacidade de aprender permanente, desenvolvendo a autonomia dos estudantes; X - atividades sociais que estimulem o convívio humano; XI - avaliação da aprendizagem, com diagnóstico preliminar, e entendido como processo de caráter formativo, permanente e cumulativo; 1 (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Conselho nacional de educação. Câmara de educação básica. RESOLUÇÃO Nº 2, de 30 de Janeiro 2012, Art. 16).

4 DESCRIÇÃO ESPECÍFICA DO PROJETO 1. Justificativas Visando uma melhor preparação de nossos jovens ao mercado de trabalho, o colégio oferece, nas diversas áreas do conhecimento, projetos capazes de capacitar nossos alunos não só para os principais vestibulares, processos seriados, olimpíadas e ENEM, mas também para a aquisição de uma mentalidade ativa e pensante voltada para a vida acadêmica. Este projeto foi criado a partir dos relatos de muitos alunos a respeito de suas dificuldades quanto à realização de provas de vestibular, ENEM ou mesmo olimpíadas. Dentre os relatos, notamos que há três problemas importantes a serem trabalhados: a falta de organização de seu tempo durante a realização de provas, o não conhecimento de todas as matérias abordadas nas provas e a ausência de uma pesquisa a respeito do que é mais cobrado nos principais vestibulares, de modo a filtrar o que deve ou não ser estudado. 2. Objetivos Este projeto busca fornecer aos alunos atividades integradoras vinculadas ao trabalho e à prática social através de compromissos que podem ser realizados em grupos. No intuito de ajuda-los a compreender a matéria necessária para uma realização efetiva das provas, buscamos uma problematização como instrumento de incentivo à pesquisa e ao desenvolvimento do espírito inventivo de modo que a aprendizagem passe a ser um processo de apropriação significativa dos conhecimentos, assim aumentaremos a capacidade de uma aprendizagem permanente, o que desenvolverá a autonomia dos alunos. Deste modo teremos a capacidade de avaliar sua aprendizagem como um processo de caráter formativo, permanente e cumulativo. Também haverá a valorização da leitura, da produção escrita e do comportamento ético através de atividades sociais que estimule o convívio humano Objetivos específicos Nós da equipe de Física temos o prazer de oferecer aos alunos do Colégio Cenecista Doutor José Ferreira um projeto destinado à pesquisa, à resolução de problemas e a preparação para os principais vestibulares, ENEM e olimpíadas. Este projeto tem por objetivo capacitar os alunos à pesquisa bibliográfica, à resolução de provas específicas e a manutenção eficaz do tempo de execução de exercícios. Tudo isso visando um estudo preciso das matérias abordadas nas principais provas que ele terá de enfrentar. Desta forma, nossos alunos terão fontes confiáveis de estudo, dominarão quais as matérias cobradas nos principais vestibulares, ENEM ou mesmo olimpíadas e, através da prática e treinamento, possuirão um controle no tempo de execução da prova, de forma a organizar a resolução de questões de forma mais eficaz.

5 3. Metodologia Os alunos que escolherem participar deste projeto irão resolver provas de vestibulares como: UNICAMP, UNIUBE, VUNESP, FAMEMA, UNESP, ENEM, entre outras e provas de olimpíadas como: OBF e OBA. Lembrando que cabe ao aluno escolher qual prova irá resolver, pois os professores somente orientarão seus passos e sua resolução. Inicialmente o aluno deverá fazer um levantamento bibliográfico da prova do vestibular que pretende prestar ou que escolher resolver. Após o levantamento das fontes requisitadas pelo vestibular, se iniciará um mapeamento das questões de Física abordadas na prova que irá realizar. Este levantamento será necessário para guiar seus estudos, visando assim uma resolução mais eficiente das questões. O grupo do aluno deverá então entregar ao professor um pequeno relatório estatístico sobre todo o mapeamento e levantamento bibliográfico. Feito isso, o grupo começará a resolver as questões do vestibular escolhido utilizando a bibliografia recomendada, pois, ao final de cada prova resolvida, deverão apresentar ao professor, todas as questões resolvidas de forma comentada. Ao fim de cada prova resolvida o aluno deverá entregar um novo relatório abordando toda a análise feita anteriormente incluindo também um comentário sobre o nível de cobrança das questões. Assim, o professor irá escolher, de forma aleatória, uma das questões feitas pelo grupo para ser resolvida em quadro e discutida com os outros grupos. Sendo assim, proporcionaremos uma melhor preparação de nossos alunos de modo a fazêlos conseguir prever o que será cobrado no vestibular do ano que irão prestar. Devido ao fato de muitas das provas de vestibular cobrar matérias ainda não vistas pelos alunos do 1ºcolegial e 2º colegial, estes terão como obrigação pesquisar na bibliografia fornecida e buscar com os professores explicações sobre a matéria abordada na prova que estiver resolvendo. Caso o aluno queira resolver provas de olimpíadas, este deverá resolver as provas dos anos anteriores do mesmo modo do aluno que já tenha seu vestibular decidido Viabilidade técnica e econômica - Acesso aos livros necessários que estão disponíveis na biblioteca; - Semanalmente o professor irá se encontrar com os grupos na biblioteca ou em uma sala disponível; - Acesso à provas dos principais vestibulares, ENEM e olimpíadas.

6 4. Cronograma Atividades Mês Pesquisa bibliográfica / / x x x x Levantamento estatístico / / x x x x Entrega do relatório inicial / / x x x x Resolução de provas / / x x x x Entrega de questões comentadas / / x x x x Resolução de questão aleatória escolhida pelo professor. Participação em Olimpíadas/Feiras Cientificas. / / x x / / x Elaboração de relatório/apresentação final / / x 5. Avaliação - (1.0 ponto) - Feito a pesquisa bibliográfica e o levantamento estatístico o aluno deverá entregar um relatório a respeito de toda a bibliográfica requerida pelo vestibular escolhido, bem como uma análise estatística sobre o que é cobrado nas questões de Física. - (1,0 pontos) Ao final de cada resolução de prova, os alunos devem entregar ao professor duas questões resolvidas de forma comentada, de modo a incluir o nível de dificuldade encontrado durante a resolução de cada um. - (2,0 pontos) Ao final de cada prova resolvida o professor irá escolher até duas questões para que os alunos resolvam no quadro de forma comentada. 6. Referências Bibliográficas As referências bibliográficas deste projeto irão variar de acordo com a prova que o aluno desejar resolver.

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