GRADUAÇÃO INOVADORA NA UNESP

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1 PROGRAMA GRADUAÇÃO INOVADORA NA UNESP 2014

2 PROGRAMA GRADUAÇÃO INOVADORA NA UNESP INTRODUÇÃO A Pró-reitoria de graduação (PROGRAD), a Câmara Central de Graduação (CCG), o Núcleo de Educação à Distância (NEaD) e o Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas (CENEPP) tem acompanhando atentamente o desempenho acadêmico dos estudantes universitários, de diferentes áreas do conhecimento, bem como as práticas pedagógicas dos professores da UNESP. Como resultado, podem-se constatar mudanças no modo como os estudantes aprendem, principalmente em ambiente de tecnologia e dinâmica digitais e que metodologias mais ativas tornaram-se necessárias para aprendizagens significativas na formação profissional inicial. Embora os estudantes têm relatado que a formação profissional da Unesp é de excelente qualidade e os professores sejam altamente capacitados em suas respectivas áreas, tanto professores, quanto os estudantes deparam-se com dificuldades de natureza pedagógica e interpessoal ao longo do curso. Portanto, constata-se a necessidade de atualização do docente em relação às inovações referentes às metodologias de ensino que possam enriquecer a relação estudante/professor e atualizar os processos de ensinar e aprender. Com o objetivo de discutir e de analisar as metodologias inovadoras de Ensino Superior, a Prograd iniciou estudos sobre Inovação e Novas Metodologias, no ensino da Graduação. No primeiro semestre de 2013 foram realizadas duas reuniões presenciais e duas reuniões virtuais, que possibilitaram levantar questões relevantes e esboçar as primeiras ações. A partir destas iniciativas a PROGRAD, em parceria com a CCG, CENEPP e NEaD, realizaram, ainda em 2013, dois eventos: I Workshop sobre Metodologias de Ensino Superior para a Unesp do século XXI: realizado na sede no NEAD, em São Paulo, de 12 a 13 de junho de Com o propósito de assentar bases para o início de um processo de mudança de paradigma, trazendo inovações para o Ensino de Graduação na Unesp, este workshop foi o início de um trabalho amplo e profundo sobre Metodologias de Ensino. Foram proferidas palestras iniciais e, na seqüência, foram formados grupos de trabalho para delinear os primeiros passos para a elaboração de um programa de metodologias inovadoras. O público deste primeiro evento foi de professores já envolvidos com o assunto, de modo a contribuir com a discussão das bases de uma proposta inovadora para o ensino de graduação da Unesp.

3 II Workshop sobre Metodologias de Ensino Superior para a Unesp do século XXI: realizado em Águas de São Pedro, de 25 a 27 de novembro de Estiveram presentes docentes que enviaram resumos sobre iniciativas inovadoras que já haviam sido desenvolvidas em disciplinas de diferentes cursos de graduação. Houve amplo debate a respeito destas iniciativas já existentes. Na seqüência, foram constituídos grupos de trabalho que elaboraram propostas concretas para a implementação de um projeto de ações inovadoras em Metodologias de Ensino Superior. Dando continuidade aos estudos realizados ao longo do ano de 2013, apresenta-se a seguir proposta de um Programa para a Graduação Inovadora na Unesp, tendo como base as ações indicadas pelos grupos de trabalho dos dois workshops realizados e constituindo-se na estratégia da Prograd para incentivar a inovação no ensino de graduação, no ano de OBJETIVOS O Programa tem o propósito de criar uma proposta político-didático pedagógica de melhoria do ensino de graduação na UNESP, a qual visa a disseminação de uma cultura institucional, por meio de discussão, avaliação, implementação e valorização permanente das ações pedagógicas, em constante transformação, compatíveis com os avanços da ciência e da tecnologia. Enfatiza-se a formação pedagógica contínua dos docentes, assessoria pedagógica e psicoeducativa, com ênfase na capacitação de professores para manejo de recursos digitais e a adaptação da infra-estrutura dos cursos de graduação da Unesp para a incorporação de metodologias ativas na prática pedagógica. METODOLOGIA Por meio de ações articuladas e múltiplas, com o devido apoio institucional, propõe-se promover a inovação metodológica em quatro diferentes eixos, quais sejam: 1. Atividades de formação pedagógica contínua de docentes; 2. Aquisição de material e adequação de infra-estrutura para possibilitar a implementação de metodologias inovadoras; 3. Produção de material bibliográfico sobre Metodologias Inovadoras no Ensino de graduação; 4. Aplicação de Metodologia semi-presencial nos cursos de graduação. 5. Valorização da prática docente.

4 Com vistas ao atendimento de cada um destes eixos, pretende-se desenvolver as ações específicas descritas a seguir.

5 1) Atividades de formação pedagógica contínua de docentes 1.1) Curso de capacitação de docentes da Unesp em Metodologias e Tecnologias Educacionais: Curso semi-presencial, oferecido em parceria entre Prograd e ProPG, por meio do NEAD, denominado Comunidades de Prática e Docência no Ensino Superior com as Tecnologias Educacionais (anexo I), com carga horária de 400 horas, oferecido em 04 módulos de 100 horas em sua primeira versão, a 400 docentes de graduação da Unesp. Tal curso será oferecido ao longo de 06 (seis) meses e, após, os docentes serão incentivados a aplicar em suas disciplinas uma ou mais metodologias abordadas. Valor do investimento: R$ ,00 Fonte dos recursos: 50% PDI/Prograd e 50% PDI/ProPG 1.2) Apoio a visita docente a cursos de excelência internacional no ensino de graduação Esta ação, a ser desenvolvida em parceria entre a Prograd e a ProPG, visa proporcionar apoio, por meio de edital, para realização de visitas a instituições estrangeiras que ofereçam cursos de graduação de excelência internacional, visando aperfeiçoamento e inovações metodológicas no ensino em disciplinas ou de grupos de disciplinas. Serão priorizadas propostas com ações articuladas e envolvendo cursos idênticos ou similares. O projeto será executado nas seguintes etapas: a) Formulação de proposta no âmbito de um curso de graduação, envolvendo um ou mais docentes, da mesma unidade ou, preferencialmente de diferentes unidades que possuem cursos idênticos ou similares, para a realização de visita técnica a uma ou mais instituições no exterior reconhecidas internacionalmente pela qualidade do ensino de graduação e que desenvolvam metodologias consideradas inovadoras em disciplina ou grupo de disciplinas.a proposta deverá explicitar as perspectivas de implementação da(s) metodologia(s), nos respectivos cursos da Unesp. b) Realização da visita ou visitas pré-planejadas para a obtenção de dados e informações a respeito da(s) metodologia(s) utilizada(s); c) Apresentação, em até 30 dias após o retorno, de um relatório das atividades desenvolvidas durante a visita à coordenação do curso.

6 d) Anexo ao relatório, apresentação de uma proposta de implementação de nova(s) metodologia(s) na (s) unidade(s) da Unesp; e) Apresentação de relatório da implementação da nova metodologia no curso, 12 meses após a visita. As propostas e os relatórios, após serem apreciados pelos conselhos dos cursos envolvidos, serão encaminhados à Prograd e/ou à ProPG. Este edital poderá ser lançado em conjunto com a PROPG, para envolver iniciativas direcionadas também ao ensino de pós-graduação. Valor do investimento: de R$ ,00. Fonte de recursos: 50% PDI/Prograd; 50% PDI/ProPG 1.3) Organização de encontros para estudo e realização de propostas de metodologias inovadoras de ensino em disciplinas ou cursos específicos de área comum, podendo ser eventos articulados entre graduação e pós-graduação. Valor do investimento: de R$ ,00 a R$ ,00 Fonte de recursos: Programa 7, Ação 3, Meta 1 1.4) Oferecimento da Oficina de Estudos sobre Metodologias no Ensino Superior: proposição de ações pedagógicas inovadoras, como parte das atividades previstas pelo CENEPP para o ano de Valor aproximado do investimento: R$ ,00 Fonte de recursos: Programa 7, Ação 3, Meta 2 2) Aquisição de material e adequação de infra-estrutura para possibilitar a implementação de metodologias inovadoras 2.1) Destinação de recurso do PMEG para a aplicação em projetos apresentados para atendimento de edital direcionado a propostas de Inovação em Metodologia do Ensino Superior. Os projetos deverão ser encaminhados pelos Conselhos de Curso na forma de propostas inovadoras de metodologias aplicáveis ao Ensino de Graduação, que necessitem de investimento em equipamentos, mobiliários, softwares ou outros itens eletrônicos ou de informática. Os projetos deverão explicitar a proposta pedagógica inovadora a ser viabilizada pelo investimento. Será solicitado um relatório do Conselho de Curso 12 meses após a implementação da nova metodologia apoiada pelo Programa.

7 Valor aproximado do investimento: R$ ,00 Fonte de recursos: PDI/Prograd, Programa 24, Ação 1, Meta 1 (condicionada à suplementação do PDI/Prograd). 3) Produção de material bibliográfico sobre Metodologias de Ensino Inovadoras no Ensino de graduação. 3.1) Finalização e publicação na página da Prograd de uma coletânea das 60 iniciativas inovadoras no ensino de graduação da unesp, apresentadas no II Workshop de metodologias Inovadoras. Valor aproximado do investimento: R$ 2.000,00 Fonte de recursos: PDI/Prograd, Programa 7, Ação 3, Meta 1 3.2) Discussões sobre possível criação de uma revista, que veicule artigos, ensaios, entrevistas e outras ações inovadoras relacionadas ao ensino de graduação. Valor do investimento: ainda indefinido Fonte de recursos: não prevista 4) Aplicação de Metodologia semi-presencial nos cursos de graduação A legislação federal (Portaria 4059/2004 do MEC) admite, nos cursos presenciais, que até 20% da carga horária seja ministrada em modalidade semipresencial (Ensino a Distância - EaD). Com o propósito de incentivar a implantação desta modalidade na Unesp, serão desenvolvidas as seguintes ações a) No ano de 2014 será oferecido o Curso de capacitação de docentes em Metdologias e Tecnologias Educacionais descrito antes (item 1.1), visando que os participantes adquiram melhores condições para planejar, executar e avaliar atividades de aprendizagem semipresencial. b) Serão apoiadas propostas de implementação de atividades semi-presenciais selecionadas entre as submetidas à Prograd com aval do respectivo Conselho de Curso. Valor do investimento: a definir Fonte de recursos: Programa 24, Ação 1, Meta 1 (condicionada à suplementação do PDI/Prograd).

8 5) Valorização da prática docente Já foi proposta na CCG a criação de grupo de trabalho para estudar uma política de valorização do ensino de graduação, incluindo a pontuação diferenciada de atividades inovadoras na graduação, com elaboração de proposta ser apreciada pelos órgãos colegiados competentes. Uma vez designada a comissão, deverão ser realizadas reuniões de estudos, possívelmente com convites a consultores externos para subsidiar as discussões. Valor aproximado do investimento: R$ ,00 Fonte de recursos: Programa 7, Ação 3, Meta 1 São Paulo, 29 de janeiro de Laurence Duarte Colvara Pró-Reitor de graduação