RESOLUÇÃO Nº 07/2010, DE 26 DE FEVEREIRO DE 2010

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1 RESOLUÇÃO Nº 07/2010, DE 26 DE FEVEREIRO DE 2010 Normatiza a oferta de cursos a distância, em nível de graduação, sequenciais, tecnólogos, pós-graduação e extensão universitária ofertados pela Universidade Regional de Blumenau. O Reitor da Universidade Regional de Blumenau, no uso de suas atribuições legais e considerando, ainda, deliberação do egrégio Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão CEPE - Processo nº 208/2008, Parecer nº 146/2009 -, tomada em sua sessão plenária de 11 de dezembro de 2009, RESOLVE: Art. 1 o Aprovar as normas gerais para o funcionamento dos cursos a distância, em nível de graduação, sequenciais, tecnólogos, pós-graduação e extensão universitária ofertados pela Universidade Regional de Blumenau, na forma do ANEXO. Art. 2 o Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. Art. 3 o Revogam-se as disposições em contrário. Blumenau, 26 de fevereiro de DR.

2 SUMÁRIO CAPÍTULO I...3 DO CONCEITO E DISPOSIÇÕES PRELIMINARES...3 CAPÍTULO II...3 DA ORGANIZAÇÃO...3 Seção I...4 Dos Cursos a Distância...4 Seção II...5 Das Atividades a Distância nos Cursos Presenciais...5 CAPÍTULO III...6 DA ESTRUTURA DE PESSOAL...6 CAPÍTULO IV...7 DA AVALIAÇÃO...7 CAPÍTULO V...8 DAS ATRIBUIÇÕES...8 CAPÍTULO VI...8 DOS PÓLOS DE APOIO PRESENCIAL...8 CAPÍTULO VII...9 DISPOSIÇÕES FINAIS...9

3 Fls. 3 ANEXO NORMAS GERAIS PARA O FUNCIONAMENTO DOS CURSOS A DISTÂNCIA CAPÍTULO I DO CONCEITO E DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º A Universidade Regional de Blumenau entende a Educação a Distância (EAD) como uma modalidade de ensino cuja mediação pedagógica se pauta no uso das tecnologias da informação e comunicação para a formação científica, técnica e cultural da sociedade, ampliando os tempos e inovando os meios e espaços de ensinar e aprender. Art. 2º A EAD da FURB tem como concepção a formação humana através da aprendizagem autônoma do sujeito, cuja construção do conhecimento acontece através da interação de professores e alunos diante da utilização de mídias síncronas ou assíncronas. Envolve momentos não presenciais e presenciais para garantir a qualidade do processo educacional. 1º Nos cursos de extensão universitária, as atividades podem ser realizadas sem encontros presenciais obrigatórios. 2º São considerados momentos presenciais o desenvolvimento de atividades pedagógicas nos pólos, a abertura de componentes curriculares ou cursos, a realização de avaliações presenciais, os estágios, a apresentação de trabalhos de conclusão de curso e as atividades relacionadas a laboratórios de ensino. Art. 3º Para oferta de educação a distância a FURB poderá ter pólos de apoio presencial. Esses pólos têm a finalidade de servir como a unidade operacional para o desenvolvimento descentralizado de atividades pedagógicas e administrativas relativas aos cursos e atividades ofertados. CAPÍTULO II DA ORGANIZAÇÃO Art. 4º A Universidade Regional de Blumenau poderá oferecer cursos a distância nos seguintes níveis de ensino:

4 Fls. 4 I graduação; II cursos superiores de tecnologia; III cursos sequenciais; IV cursos de pós-graduação lato e stricto sensu; V cursos de extensão universitária. Art. 5º Os cursos presenciais poderão oferecer componentes curriculares a distância, respeitadas as restrições legais de cada nível de ensino. Seção I Dos Cursos a Distância Art. 6º Os projetos de cursos a distância poderão ser propostos pelas Unidades Universitárias ou Pró-Reitorias respeitados os trâmites e regulamentações específicas. Art. 7º Nos projetos dos cursos a distância, além dos requisitos definidos para cada nível de ensino, deverão constar os seguintes itens: I recursos tecnológicos necessários; II relação de número de alunos/professor, alunos/tutor e alunos/monitor, em proporcionalidade definida pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância; III pólos e infra-estrutura no pólo, quando previstos; IV cronograma de produção de conteúdos; V cronograma de oferta dos componentes curriculares; Art. 8º Os projetos de cursos a distância, assim como os componentes curriculares próprios ou conveniados, deverão conter parecer de aprovação da Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância, independente do nível para o qual forem oferecidos. Parágrafo único. Nos cursos conveniados, os termos de convênio deverão definir com clareza as seguintes responsabilidades de cada uma das entidades envolvidas: I administrativa; II pedagógica; III financeira; IV acadêmica; V tecnológica. Art. 9º Será responsabilidade da respectiva Unidade Universitária ou da Pró-Reitoria o acompanhamento e execução do projeto nos termos do convênio, em conjunto com a entidade conveniada.

5 Fls. 5 Art. 10. O ambiente virtual de aprendizagem e outros recursos tecnológicos a serem utilizados nos cursos a distância deverão ser avaliados e aprovados pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância. Seção II Das Atividades a Distância nos Cursos Presenciais Art. 11. Os Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) dos cursos presenciais da Universidade Regional de Blumenau poderão prever a oferta de atividades a distância, nos diferentes níveis de ensino. 1º Atividades a distância poderão ser propostas pelo docente responsável pelo componente curricular, com a homologação do Colegiado do Curso para o qual será ofertado. 2º Em cursos em que não há Colegiado, a autorização deve ser dada pelo seu respectivo coordenador. Art 12. Os componentes curriculares a distância poderão ser oferecidos se homologados pelo Colegiado de Curso e/ou como componentes curriculares institucionais. Parágrafo único. Para os componentes curriculares a distância deverá ser apresentado um projeto, conforme estrutura proposta no ANEXO A desta Resolução. Art. 13. A autorização para a oferta de componentes curriculares a distância nos cursos presenciais será feita pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância, atendendo ao seguinte trâmite: I encaminhamento do projeto pelo coordenador do curso à Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância; II adequação do plano de ensino-aprendizagem para a modalidade a distância; III após a análise do plano de ensino-aprendizagem, quando necessário, o professor deverá fazer as adequações indicadas; IV elaboração do conteúdo referente ao componente curricular conforme orientações e procedimentos definidos pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância; V organização do componente curricular e criação dos recursos no ambiente virtual de aprendizagem. 1º Para os cursos de pós-graduação e extensão são dispensados os incisos II e III.

6 Fls. 6 2º O Colegiado do Curso ou a Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância poderá não autorizar a oferta de um componente curricular a distância caso os incisos previstos neste artigo não sejam atendidos. Art. 14. Nos componentes curriculares a distância será obrigatório o uso do ambiente virtual de aprendizagem avaliado pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância. CAPÍTULO III DA ESTRUTURA DE PESSOAL Art. 15. As atividades a distância da FURB serão realizadas envolvendo os seguintes profissionais: I professor autor: responsável pela produção do conteúdo das atividades a distância; II professor: responsável pelo acompanhamento e avaliação dos alunos nas atividades a distância; III tutor: responsável por assessorar o professor no acompanhamento dos alunos; IV monitor: responsável por fornecer a assessoria técnica aos alunos. V coordenador do curso: responsável pela organização e funcionamento do curso; VI coordenador de pólo: responsável pela organização do pólo para o recebimento dos alunos e realização das atividades propostas naquele pólo. 1º As atividades a distância nos cursos presenciais dispensam o profissional previsto no inciso VI. 2º Cabe à Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância manter a equipe de profissionais de apoio técnico e didático-pedagógico para o funcionamento integral das atividades a distância. Art. 16. Os professores previstos nos incisos I e II deste artigo serão indicados pela Unidade Universitária correspondente à área do conhecimento, devendo atender, no mínimo, aos seguintes requisitos: I ter titulação em área afim ao conteúdo solicitado e igual ou acima do nível do curso ofertado; II ter participado de formação específica para execução de atividades de EAD ou experiência profissional em cursos a distância, reconhecida pela Divisão de Modalides de Ensino - DME.

7 Fls. 7 Parágrafo único. Uma vez selecionados, os professores autores deverão estabelecer um Contrato de Produção de Material Didático com a Universidade Regional de Blumenau e/ou entidade conveniada/contratada, resguardados os direitos legais dos materiais produzidos, observando-se a legislação vigente. Art. 17. Os tutores serão selecionados pela Unidade Universitária correspondente à área do conhecimento, devendo atender, no mínimo, aos seguintes requisitos: I ter titulação em área afim e no mesmo nível ou superior ao curso a ser ofertado; II ter realizado formação específica para EAD ou experiência profissional em cursos a distância, reconhecida pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância. Parágrafo único. Uma vez selecionados, os tutores deverão estabelecer um Contrato de Tutoria com a Universidade Regional de Blumenau e/ou entidade conveniada/contratada, observando-se a legislação vigente. Art. 18. Os monitores serão selecionados pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância e deverão receber formação específica para EAD. Parágrafo único. Uma vez selecionados, os monitores deverão estabelecer um Contrato de Monitoria com a Universidade Regional de Blumenau e/ou entidade conveniada/contratada, observando-se a legislação vigente. CAPÍTULO IV DA AVALIAÇÃO Art. 19. A avaliação dos cursos e atividades a distância será desenvolvida em consonância com as ações do setor responsável pela avaliação institucional, respeitando as especificidades da EAD definidas pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância. Art. 20. A avaliação dos alunos de cursos a distância observará a legislação específica definida para cada nível de ensino. Parágrafo único. O aluno deve ter freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) nas atividades síncronas e assíncronas mediadas pelo ambiente virtual de aprendizagem e nas atividades desenvolvidas presencialmente previstas nos projetos dos cursos ou componentes curriculares.

8 Fls. 8 CAPÍTULO V DAS ATRIBUIÇÕES Art. 21. São atribuições das Unidades Universitárias e/ou Pró-Reitorias: I ofertar e promover atividades de educação a distância; II acompanhar e executar os projetos de EAD sob sua responsabilidade, garantindo a viabilidade acadêmica, tecnológica, financeira e de pessoal necessárias ao funcionamento do curso; III indicar coordenador para os cursos sob sua responsabilidade. Art. 22. São atribuições da Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância: I assessorar tecnicamente a confecção dos projetos dos cursos e componentes curriculares a distância; II orientar os professores sobre o uso dos recursos tecnológicos e sobre as formas de comunicação com os alunos e assessorar pedagogicamente a elaboração de materiais complementares; III avaliar e emitir parecer sobre as propostas de cursos, componentes curriculares ou atividades a distância, encaminhadas pelas Pró-Reitorias e Unidades Universitárias; IV avaliar e emitir parecer sobre atividades a distância realizadas; V promover iniciativas de formação dos profissionais da FURB envolvidos em atividades a distância para uso dos recursos tecnológicos, elaboração de material pedagógico, estratégias e metodologias relacionadas a EAD; VI garantir o cumprimento das normas de EAD vigentes no âmbito federal e estadual na FURB; VII avaliar e emitir parecer sobre propostas de parcerias com outras instituições para o desenvolvimento conjunto de iniciativas de EAD; VIII ofertar e desenvolver suportes tecnológicos e de pessoal para apoio a realização de atividades a distância; IX acompanhar a atuação dos professores autores, professores, tutores e monitores. CAPÍTULO VI DOS PÓLOS DE APOIO PRESENCIAL Art. 23. Os pólos de apoio presencial, quando necessários, serão selecionados pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância para a realização das atividades relacionadas aos cursos a distância da FURB e deverão: I firmar um termo de convênio com a FURB definindo suas atribuições;

9 Fls. 9 II ter um coordenador responsável pelas atividades de cursos a distância selecionados pela FURB; III oferecer infra-estrutura mínima para a realização de atividades a distância, tais como salas, laboratórios, segurança, recursos tecnológicos, pessoal entre outros, de acordo com o especificado no projeto de cada curso; IV ter um número mínimo de alunos de acordo com a viabilidade financeira para manutenção do pólo. Art. 24. Não é obrigatória a presença de um pólo na cidade de residência do aluno, desde que garantido o acesso do aluno para a sede do pólo. CAPÍTULO VII DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 25. Os alunos de atividades a distância têm garantida convalidação com as atividades presenciais, quer seja na forma de Componente Curricular ou Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACCs), cumpridos todos os requisitos e exigências legais. Art. 26. Os projetos de atividades a distância em andamento deverão ser adequados a esta Resolução. Art. 27. Casos especiais e omissos nesta resolução serão analisados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE. Art. 28. Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação. Art. 29. Revogam-se as disposições em contrário. Blumenau, 26 de fevereiro de DR.

10 Fls. 10 ANEXO A Estrutura do projeto para os componentes curriculares a distância (disponibilizado pela Pró-Reitoria responsável pelo Ensino a Distância como MODELO): I nome do componente curricular; II carga horária; III ementa; IV justificativa para a oferta na modalidade a distância; V objetivos; VI público-alvo; VII estrutura, atividades propostas e cronograma; VIII recursos tecnológicos; IX avaliação; X relação do número de alunos/professor; XI - referências bibliográficas básicas.