PORTARIA - FAFIA Nº 016/2014

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1 PORTARIA - FAFIA Nº 016/2014 Regulamenta a implantação e os procedimentos para oferta de componentes curriculares em regime semipresencial. A Professora ROSANE MARIA SOUZA DOS SANTOS, Diretora da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre, Autarquia Municipal, no uso das atribuições conferidas pelo Decreto Municipal Nº 9.038/2013 de 03 de outubro de 2013, alterado pelo Decreto Municipal nº de 25 de outubro de CONSIDERANDO o disposto na Portaria MEC nº de 10/12/2004 que faculta a oferta de até 20% da carga horária de cursos superiores em regime semipresencial, mantendo-se as avaliações em regime presencial; CONSIDERANDO; o previsto nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da FAFIA; CONSIDERANDO os avanços das tecnologias da comunicação e informação e o uso das mesmas nas mais diversas área; CONSIDERANDO a deliberação do Conselho Superior e da Congregação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre, RESOLVE: Art. 1º Regulamentar a implantação dos procedimentos relativos à oferta de disciplinas com a utilização de estudos na modalidade semipresencial no âmbito dos cursos de graduação da FAFIA. CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO Art. 2º São consideradas atividades semipresenciais quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na auto-aprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação remota, de forma a complementar o processo ensino aprendizagem desenvolvido na forma presencial com a participação de alunos e professores. Art. 3º A utilização de atividades semipresenciais na oferta de disciplinas possibilita uma maior flexibilidade de tempo e espaço de estudo, oportunizando ao aluno acessar o ambiente virtual de aprendizagem, interagir com os colegas de turma e professores, realizar

2 as suas leituras, pesquisas e atividades nos horários e locais que lhe forem mais adequados. CAPÍTULO II DA ORGANIZAÇÃO Art. 4º A utilização de atividades semipresenciais para integralização do currículo poderá ser efetivada em disciplinas, integrantes da organização curricular do curso, cuja carga horária prevista para a série semestral for igual ou superior a 60 (sessenta) horas. Art. 5º Nos cursos de Licenciatura, exceto Pedagogia, a utilização de atividades semipresenciais deve recair, primeiramente sobre os componentes relativos à Prática e em seguida sobre aqueles que possuem maior carga horária. 1º Os componentes curriculares relativos à Prática mencionados no caput deste artigo são denominados: I Linguagem em Ação, no Curso de Licenciatura Plena em Letras; II História Praticada, no Curso de Licenciatura Plena em História; III Laboratório Didático-Pedagógico, no Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas; IV Laboratório de Matemática, no Curso de Licenciatura Plena em Matemática. 2º Nos componentes curriculares relacionados no 1º, serão desenvolvidas 02(duas) aulas semanais na modalidade semipresencial. Art. 6º No Curso de Licenciatura em Pedagogia, a utilização de atividades semipresenciais deve recair, primeiramente, sobre os componentes curriculares que possuem maior carga horária e somente nas séries semestrais em que a carga horária total do semestre ultrapasse 400 (quatrocentas) horas, de forma a atingir esse limite máximo. Parágrafo único. Nas séries semestrais em que a carga horária total do semestre seja igual ou inferior a 400 (quatrocentas) horas não será adotado o regime semipresencial. Art. 7º Nos cursos de Bacharelado a utilização das atividades semipresenciais deve recair, primeiramente, sobre os componentes curriculares de maior carga horária total e daqueles essencialmente teóricos. Parágrafo único. A utilização de atividades deverá ser adotada somente nas séries semestrais em que a carga horária total do semestre ultrapasse 400 (quatrocentas) horas, de forma a atingir esse limite máximo. Parágrafo único. Nas séries semestrais em que a carga horária total do semestre seja igual ou inferior a 400 (quatrocentas) horas não será adotado o regime semipresencial. Art. 8º Cabe ao coordenador de curso, juntamente com o colegiado do respectivo curso, decidir sobre em quais componentes curriculares serão utilizadas as atividades

3 semipresenciais e o quantitativo de horas semanais previstas a serem cumpridas nesse regime, observando o disposto no Art. 5º da presente portaria e o limite máximo de 20%(vinte por cento) da carga horária total da série semestral. Parágrafo único. A decisão do Colegiado de Curso, sobre em quais componentes curriculares serão utilizadas as atividades semipresenciais deve constar em ata do respectivo colegiado. Art. 9º As atividades a serem desenvolvidas em regime semipresencial devem estar articuladas às atividades presenciais, sendo vedado o desenvolvimento da totalidade de qualquer conteúdo sob a forma unicamente semipresencial. Parágrafo único. A previsão das atividades semipresenciais referidas no caput deste artigo deve constar do Plano de Ensino da disciplina. CAPÍTULO III DA OPERACIONALIZAÇÃO DA OFERTA Art. 10 Os professores responsáveis pelos componentes curriculares nos quais serão utilizadas as atividades semipresenciais devem elaborar plano de trabalho específico a ser aprovado pelo colegiado do curso. Art. 11 Os Planos de Trabalho elaborados pelos professores para desenvolvimento das atividades semipresenciais, conforme modelo anexo, devem conter: I Identificação da Instituição e do Curso; II Identificação do Componente Curricular e da Série Semestral o qual o mesmo integra; III Identificação do Professor; IV Carga Horária Total prevista para o Componente Curricular na Organização do Curso, Carga Horária Presencial e Semipresencial; V Objetivo Geral do Plano de trabalho; VI Quadro Síntese das atividades a serem desenvolvidas durante o semestre letivo contendo: a) Cronograma; b) Descrição das atividades; c) Formas de Avaliação; d) Bibliografia a ser utilizada e/ou textos para consulta e/ou links para pesquisa e) Previsão de visitas aos locais de estágio. Art. 12 Os planos de trabalho devem ser postados pelos professores responsáveis na Plataforma Moodle, no início do semestre letivo, para conhecimento e consulta dos alunos e acompanhamento do coordenador do curso.

4 CAPÍTULO IV DA METODOLOGIA E DAS RESPONSABILIDADES Art. 13 A metodologia adotada nas disciplinas semipresenciais terá como base a plataforma Moodle, Ambiente Colaborativo de Aprendizagem através do qual os participantes terão acesso aos conteúdos, informações e atividades relativas às atividades a serem desenvolvidas. Art. 14 Para o desenvolvimento das atividades semipresenciais, o professor pode utilizar diversos recursos como chat, fórum de discussões, banco de atividades, entre outros, desde que todas sejam acompanhadas diretamente pelo professor e constem de seu plano de trabalho. Art. 15 A organização e postagem das atividades no ambiente Moodle, bem como o acompanhamento da realização das mesmas por parte dos alunos, são de responsabilidade exclusiva do professor. Art. 16 O professor responsável pela disciplina deve postar, no Ambiente Moodle, o seu Plano de Trabalho semestral, bem como as atividades a serem desenvolvidas no primeiro mês de aulas, até o 5º dia útil após o início das atividades letivas do semestre. 1º Excepcionalmente no 1º semestre de 2014, tendo em vista a implantação da utilização de atividades semipresenciais nos cursos de Graduação da FAFIA, o Plano de Trabalho semestral, bem como as atividades a serem realizadas pelo aluno no mês de março, devem ser postadas pelos professores até o dia 28 de fevereiro de º Durante o mês de fevereiro, excepcionalmente no ano de 2013, deve ser realizado treinamento para todos os alunos, relativo à utilização do Ambiente Moodle, a ser proporcionado pelos professores dos componentes curriculares nos quais serão atividades semipresenciais, com possibilidade de auxílio do CPD. 3º Nos anos subsequentes será realizado treinamento, relativo à utilização do Ambiente Moodle, no primeiro mês do período letivo, para os ingressantes no 1º período dos cursos. Art. 17 As atividades a serem realizadas pelos alunos nos meses seguintes e previstas no plano de Trabalho semestral devem ser postadas, pelos professores no Ambiente Moddle, até dia último dia letivo do mês anterior ao desenvolvimento das mesmas. Parágrafo único. Os professores devem planejar as atividades semipresenciais de modo que as mesmas sejam desenvolvidas pelos alunos, semanalmente, durante todo o semestre letivo, sendo vedado o acúmulo dessas atividades em determinado período. CAPÍTULO V DA AVALIAÇÃO

5 Art. 18 O desempenho acadêmico do aluno na modalidade semipresencial será acompanhado pelo professor através de um processo avaliativo contínuo, por meio do desenvolvimento de atividades diversas postadas no Ambiente Moodle. Art. 19 As atividades, postadas pelos professores no ambiente Moodle e realizadas pelos alunos, deverão ser avaliadas em conformidade com o disposto no Regimento da FAFIA, compondo as notas de A1 e A2 e terão, obrigatoriamente, valoração mínima de 20% e máxima de 30% na composição da nota total de cada bimestre, considerando que estas atividades são complementares ao processo ensino aprendizagem desenvolvido de forma presencial.. Parágrafo único. As avaliações presenciais, obrigatórias em todos os componentes curriculares, também compostas de A1 e A2, terão valoração mínima de 70% e máxima de 80% na composição das notas de cada bimestre e deverão ser compostas por, no mínimo, duas atividades avaliativas diferenciadas. Art. 20 As atividades avaliativas semipresenciais poderão contemplar contempla a produção de artigos, resumos, resenhas, realização de atividades sugeridas a partir de textos postados no Ambiente Moodle, participação em fóruns e questionários online, pesquisas e trabalhos indicados pelo(a) professor(a) da disciplina semipresencial, desde que previstas no Plano de Trabalho semestral do professor. Art. 21 O aluno deverá ter a responsabilidade de cumprir os prazos de realização e postagem estabelecidos no Plano de Trabalho semestral, atendendo aos critérios exigidos para as atividades a distância que serão estabelecidos pelo professor da disciplina semipresencial. Art. 22 Todas as atividades a ser realizadas à distância devem ser postadas pelo Professor na Plataforma Moodle, sendo que as respostas das mesmas e as que requerem o envio de documentos (arquivos) para o professor da disciplina semipresencial, deverão obrigatoriamente ser encaminhadas através dos recursos disponíveis na referida plataforma. Art. 23 Não será aceito envio de atividades, por professores e ou alunos via ou outras formas de apresentação, com o objetivo de garantir melhor acompanhamento do processo de implantação do regime semipresencial nos cursos de Graduação da FAFIA. CAPÍTULO VI DO REGISTRO Art. 24 O registro da carga horária desenvolvida na modalidade semipresencial em cada disciplina deve ser registrada semanalmente na pauta eletrônica, bem como a frequência e as atividades desenvolvidas.

6 1º O registro da carga horária deve ser procedida em forma de dias letivos, equivalentes ao número de horas/aula semanais do componente curricular desenvolvido na modalidade semipresencial. 2º A frequência do aluno deve ser computada mediante acompanhamento rigoroso por parte do professor, na Plataforma Moodle, da participação e realização das atividades propostas no Plano de Trabalho semestral e postadas pelo professor. 3º O registro do conteúdo deve ser efetivado mediante a descrição das atividades semipresenciais propostas pelo professor e explicitadas no Plano Trabalho semestral. Art. 25 Os professores responsáveis pelos componentes curriculares nos quais são desenvolvidas atividades semipresenciais devem proceder rigoroso acompanhamento da participação e realização das mesmas pelos alunos, e alertá-los sobre as consequências da não realização das atividades propostas. Art. 26 Os resultados das avaliações das atividades semipresenciais devem ser registrados bimestralmente na pauta eletrônica e computadas para fins de composição da nota final de cada bimestre, observando-se o disposto no caput do Art.19 da presente portaria. CAPÍTULO VII DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 27 Ao final do semestre letivo, os professores responsáveis pelas disciplinas contempladas com atividades semipresenciais deverão elaborar um relatório síntese sobre a dinâmica de desenvolvimento de sua disciplina, apontando as potencialidades e fragilidades do processo. Art. 28 Compete ao coordenador de curso proceder o acompanhamento do trabalho do professor no desenvolvimento das atividades semipresenciais. Art. 29 A carga horária semanal dos componentes curriculares, desenvolvida na modalidade semipresencial, integrará a remuneração mensal dos professores responsáveis. Parágrafo único. Caso seja verificado descumprimento por parte do professor, com relação aos prazos e/ou demais procedimentos relativos às atividades semipresenciais, o mesmo deixará de fazer jus à remuneração prevista no caput deste artigo. Art. 30 Esta Portaria entrará em vigor na data de sua publicação, revogando-se as disposições em contrário. Alegre, 18 de janeiro de Rosane Maria Souza dos Santos Diretora da FAFIA

7 PLANO DE TRABALHO SEMESTRAL CURSO DE: DISCIPLINA: PERÍODO: CARGA HORÁRIA TOTAL: PRESENCIAL: SEMIPRESENCIAL: PROFESSOR: OBJETIVO GERAL: QUADRO SÍNTESE DAS ATIVIDADES DESCRIÇÃO CRONOGRAMA AVALIAÇÃO DATA QTD HORAS BIMESTRE VALORAÇÃO DATA PARA POSTAGEM