Critérios de Avaliação

Documentos relacionados
Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Práticas Técnico-Comerciais 2012/2013

Critérios de Avaliação dos CEF Curso de Operador Informático 2012/2013

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2012/2013. Disciplina: Infra-Estruturas Básicas e Paisagísticas de Jardins

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2012/2013. Disciplina: Manutenção de Jardins e Relvados

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grupo 520 (Ciências Naturais - 7º; 8º e 9ºAnos)

Critérios de Avaliação do Ensino Básico - 2º Ciclo. Língua Portuguesa

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2.º / 3.º CICLOS

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2011 / Agrupamento de Escolas de Vila Nova de S. Bento

ÁREA DISCIPLINAR DE BIOLOGIA E GEOLOGIA Ano Letivo 2016/2017. Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS

COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS

Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva 11º

Organização e Gestão do Desporto Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva

EBI/JI FIALHO DE ALMEIDA, CUBA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO VISUAL 2.º e 3.º CICLOS

ÁREA DISCIPLINAR EDUCAÇÃO FÍSICA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º CICLO

Agrupamento de Escolas Diogo Cão, Vila Real Ano letivo de 2018/19 INDICADORES PERFIL DE APRENDIZAGENS

2018/2019. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO MUSICAL 2º Ciclo. Aplicação de conhecimentos teorico-práticos relacionados com as matérias programáticas.

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2012/2013. Disciplina: Instalação e Manutenção de Jardins

REGULAMENTO DE AVALIAÇÃO

Agrupamento de Escolas Diogo Cão, Vila Real

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DISCIPLINA DE FRANCÊS 3º CICLO

Normas de funcionamento das disciplinas de História e Geografia

CURSO CIÊNCIAS ECONÓMICAS E SOCIAIS DISCIPLINA: ECONOMIA A-10º

CURSO CIÊNCIAS ECONÓMICAS E SOCIAIS DISCIPLINA: ECONOMIA A-11º. Atividades de diagnóstico dos conceitos do 10º ano e articulação com o 11º ano

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CAMPO MAIOR ANO LECTIVO 2011 / 2012

DISCIPLINA: Práticas de Atividades Físicas Desportivas CURSOS PROFISSIONAIS - 11º ANO OBJETIVOS TRANSVERSAIS. Promoção da educação para a cidadania

ESCOLA SECUNDÁRIA DA LOUSÃ Ano lectivo 2011/12 DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Departamento de Matemática e Informática. Grupo de Recrutamento Informática. Critérios de Avaliação

2º Ciclo do Ensino Básico

DIÁRIO DA JUSTIÇA Caderno

DIÁRIO DA JUSTIÇA Caderno

DIÁRIO DA JUSTIÇA Caderno

ESCOLA BÁSICA FIALHO DE ALMEIDA, CUBA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS

I Competências / Domínios a avaliar

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GENERAL HUMBERTO DELGADO ESCOLA SEDE ES/3 JOSÉ CARDOSO PIRES PROJECTO CURRICULAR DO CURSO PROFISSIONAL

Laboratório de Investigação em Desporto. Regulamento

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular ORGANIZAÇÃO DO DESPORTO Ano Lectivo 2010/2011

Ano Lectivo 2006/2007 3º Ciclo 7º Ano

Critérios de Avaliação do Ensino Secundário. Curso de Ciências e Tecnologias

ÁREA DISCIPLINAR DE CONTABILIDADE (430 C)

Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda. Ensino Secundário Critérios Específicos de Avaliação do Departamento de Física e Química 2016/2017

Disciplina: ECONOMIA 1/7 COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER. Nº horas ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO CONTEÚDOS. Módulo 1 - A Economia e o Problema Económico

Escola EB 2,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 2010/2011 Números Reais + Inequações Outubro 2010

Realizada em cada período, no 2º e 3º ciclo, é expressa numa escala qualitativa: Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom

Critérios de Avaliação 2011/2012 3º Ano

EDUCAÇÃO FÍSICA CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

Escola Básica Integrada de Angra do Heroísmo. 1º Ciclo do Ensino Básico

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Planificação anual AREA DISCIPLINAR: Ed. MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA ANO DE ESCOLARIDADE: 5º

EDUCAÇÃO FÍSICA CURSOS PROFISSIONAIS

A ÁGUA É UM RECURSO ESCASSO E FUNDAMENTAL PARA A AGRICULTURA NUMA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL É FUNDAMENTAL REDUZIR O RISCO DE POLUIÇÃO DA ÁGUA

AGRUPAMENTO ESCOLAS PROFESSOR CARLOS TEIXEIRA Código CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ÁREA CURRICULAR DE MATEMÁTICA. 2º Ciclo

NOVAS TENDÊNCIAS NA AGRICULTURA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Portaria n.º / 2004

Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros

MESTRADO EM QUALIDADE E SEGURANÇA ALIMENTAR EM RESTAURAÇÃO - ANO LECTIVO 2010/2011. Plano de aulas

ESCOLA SECUNDÁRIA C/3º CEB DE MANUEL DA FONSECA, SANTIAGO DO CACÉM

Critérios de Avaliação 2015/2016. Cursos Profissionalizantes

2012 / 2013 CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DEFINIDOS NO PROJECTO CURRICULAR DO AGRUPAMENTO

AERT - ESCOLA EB 2,3 DE RIO TINTO. Ano Letivo de 2016/2017 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA -3ºCICLO

Sub-programa Comenius. Jardins da Europa

Planificação anual de Economia A -10º ano Ano lectivo 2015/2016 Página 1

PROTOCOLO DE COOPERAÇÃO (MINUTA)

Agrupamento de Escolas da Bemposta

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Critérios de Avaliação 1º CICLO

Departamento de Expressões

ESCOLA SECUNDÁRIA DA RAMADA ANO LECTIVO 2010/2011 COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Curso de Educação e Formação Operador de Jardinagem Planificação Anual de Manutenção de Jardins e Relvados (MJR) 1º ano

Plano da Matemática Relatório Final 2009

2.º CICLO. Domínio Motor Condição Física 20% Desempenho motor 40% Atitudes 30% Conhecimentos 10% 3.º CICLO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1º CICLO

Critérios de Avaliação / Correcção

Curso Vocacional de Turismo e Restauração Higiene e Nutrição / 3º Ciclo Planificação a Longo Prazo

ANEXO 10 Regulamento Interno

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo 2012/13

Trabalho 3: Visionamento de uma sessão no Webinars

ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DA FONSECA - SANTIAGO DO CACÉM

(Matemática e Ciências Naturais) Grupo 230) Ano Letivo 2017 /2018

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Critérios de Avaliação

PERFIL PROFISSIONAL PEDREIRO (M/F)

PLANO DO DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

Ficha de Unidade Curricular Agricultura Geral (1459C1100)

Escola Secundária de Carvalhos REGULAMENTO DA BIBLIOTECA ESCOLAR

PROTOCOLO DE PARCERIA. Celebrado ao abrigo de projecto de Demonstração

Acta n.º

Direção Geral de Estabelecimentos Escolares - DSRN AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º Ciclo

AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES

ANO LECTIVO

Transcrição:

Escola Básica dos º e º Ciclos Dr. António de Sousa Agostinho Curso de Educação e Formação (CEF) Tipo Nível Jardinagem e Manutenção de Espaços Verdes Ano Lectivo 009/00 Disciplina: Infra-Estruturas Básicas e Paisagística em Jardinagem Critérios de Avaliação DOMÍNIO DAS ATITUDES/VALORES (DAV): Participação nas tarefas propostas () % NÍVEL Participa sempre e de forma correcta % Participa a maioria das vezes e de forma correcta % Participa muitas vezes de forma correcta % Participa algumas vezes, nem sempre da forma mais correcta % Participa pouco Não participa % Realiza sempre as tarefas sem necessidade de ajuda % Realiza a maioria das tarefas sem necessidade de ajuda % Realiza algumas tarefas sem necessidade de ajuda % Realiza muito poucas tarefas sem necessidade de ajuda % Apenas realiza as tarefas com a ajuda da professora e/ou colegas Não realiza as tarefas propostas % Cooperação nas actividades de grupo () % NÍVEL Coopera sempre e de forma correcta Coopera a maioria das vezes e de forma correcta 8% Coopera nas actividades, embora observe os colegas 6% Coopera algumas vezes % Coopera pouco Não coopera % Sentido de responsabilidade (%) % NÍVEL É sempre Pontual,% É Quase sempre Pontual % Chega por vezes, atrasado % Página de

Chega quase sempre atrasado 0,% Chega sempre atrasado Tem o caderno diário muito bem organizado e escreve sempre os apontamentos do,% quadro Tem o caderno diário bem organizado e escreve quase sempre os apontamentos do % quadro Tem o caderno organizado mas nem sempre passa os apontamentos do quadro Não tem o caderno organizado pois a maioria das vezes não escreve os apontamentos % 0,% do quadro Não tem caderno diário Respeito pelos regulamentos (%) % NÍVEL Apresenta sempre comportamentos adequados e respeita sempre as regras % Apresenta comportamentos adequados e respeita as regras Apresenta comportamentos maioritariamente adequados e respeita algumas regras Apresenta alguns comportamentos inadequados e não respeita algumas regras Apresenta muitos comportamentos inadequados e não respeita as regras Apresenta sempre comportamentos inadequados e não respeita nenhuma regra % % % % Atitudes interpessoais () % NÍVEL Trata sempre os colegas e o professor de uma forma bastante correcta Trata os colegas e o professor de forma correcta Não tem atitudes incorrectas para com os colegas e professor, mas só ajuda o professor Tem algumas atitudes incorrectas para com os colegas mas não para com o professor Tem atitudes incorrectas para com os colegas e/ou professor Tem atitudes incorrectas para com os colegas e/ou professor e apresenta comportamentos perigosos TOTAL= 8% 6% % % Página de

DOMÍNIO DOS CONHECIMENTOS/DAS CAPACIDADES (DCC): Proceder à leitura e interpretação de informações contidas numa planta ou projecto Efectuar, manualmente, amanhos complementares, utilizando equipamento/utensílios adequados Avaliar a fertilidade de um solo Construção e instalação de diferentes infra estruturas básicas e paisagísticas de um jardim Cálculo de perímetros, áreas, volumes e densidades de sementeira e fertilizantes % Noções topográficas % Identificação de diferentes infra estruturas básicas e paisagísticas de um jardim % Identificação e manuseamento de máquinas e ferramentas respeitando as normas de higiene, segurança e saúde no trabalho % TOTAL=6 A AVALIAÇÃO FINAL É DADA POR: XDAV+6XDCC º PERÍODO NOTA FINAL: XDAV+6XDCC º PERÍODO NOTA FINAL: Notaº Período Nota º Período º PERÍODO NOTA FINAL: Nota º Período Nota º Período Página de

Instrumentos de Avaliação DOMÍNIO DAS ATITUDES E VALORES Participação nas tarefas propostas Cooperação nas actividades de grupo Sentido de responsabilidade Respeito pelos regulamentos Atitudes interpessoais DOMÍNIO COGNITIVO E CAPACIDADES Aquisição / compreensão de conhecimentos Aplicação de conhecimentos adquiridos INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Observação do trabalho realizado na aula Observação do trabalho realizado na aula Observação directa Observação directa Observação directa INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Fichas de avaliação Fichas de trabalho Trabalhos de grupo Observação do trabalho realizado na aula e nas actividades organizadas pela turma O Professor, António Figueira Página de

Página de