AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CAMPO MAIOR ANO LECTIVO 2011 / 2012

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CAMPO MAIOR ANO LECTIVO 2011 / 2012 DÍSCIPLINA: Electrónica Fundamental CURSO de Técnico de Instalações Eléctricas PLANIFICAÇÃO A MÉDIO PRAZO DOCENTE: Jorge Miguel Mexia Branca GRUPO: 540 PROGRAMA CALENDARIZAÇÃO PLANIFICAÇÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

2 MÓDULO 1 - Higiene e Segurança no Trabalho OBJECTIVOS Organização Industrial e Profissional: Identificar os ramos das actividades da indústria Eléctrica e Electrónica. Conhecer as profissões e níveis de qualificação inseridas na indústria Eléctrica e Electrónica. Conhecer Regulamentos e Normas aplicáveis à indústria Eléctrica e Electrónica (RSIUEE, NP, etc.). Higiene, Segurança e Saúde no Trabalho (HSST): Conhecer legislação referente a HSST. Identificar tipos de riscos. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Organização Industrial e Profissional: Ramos da Industria Eléctrica e Electrónica. Actividades Profissionais na Indústria Eléctrica e Electrónica. Regulamentos e Normas. Higiene, Segurança e Saúde no Trabalho: Regras de Higiene e Segurança de acordo com a legislação. Tipos de risco. Equipamentos de protecção individual. RECURSOS EDUCATIVOS Documentação de Apoio Fichas Informativas Fichas de trabalho AVALIAÇÃO Avaliação contínua através de grelhas de avaliação, de ficha de trabalho e testes realizados pelos formandos ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS Testes de avaliação Trabalhos (grupo /projectos e individuais) Participação oral Participação escrita Atitudes Valores Respeito pelas normas de segurança CARGA HORÁRIA 18 Horas 24 Aulas Conhecer os riscos de contacto com a corrente eléctrica. Conhecer medidas práticas de protecção contra contactos directos e indirectos. Aplicar regras de prevenção. Conhecer e utilizar equipamentos de protecção individual (EPI). Identificar sinalização de segurança. Segurança no local de trabalho. Ferramentas e aparelhos de medida. Iluminação. Ruído Riscos eléctricos. Noções de socorrismo. A Qualidade: O sistema de garantia da Qualidade. 2

3 Manipular correctamente ferramentas e aparelhos de medida. Conhecer princípios gerais de socorrismo. A Qualidade: Compreender o conceito de Qualidade. O sistema ISO. Os sistemas de normalização. O Manual da Qualidade. Os procedimentos do sistema. Os planos de Qualidade. A Certificação. Atribuição de Q. Conhecer as principais características do sistema de garantia de qualidade ISO. Identificar os principais requisitos das normas de Qualidade. Indicar os itens do manual da Qualidade. Conhecer o significado da Certificação e os procedimentos necessários á sua obtenção. 3

4 MÓDULO 2 - Instalações Eléctricas OBJECTIVOS Materiais utilizados na industria Eléctrica e Electrónica: Conhecer os materiais mais usados na indústria Eléctrica e Electrónica e respectivas aplicações. Caracterizar os diversos tipos de materiais mais usados na I.E.E. pelas suas propriedades eléctricas e mecânicas. Relacionar as características dos materiais com as suas aplicações. Representação esquemática: CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Materiais utilizados na Industria Eléctrica e Electrónica: Propriedades gerais dos metais. Metais ferrosos. Materiais não ferrosos (condutores, ligas resistentes, isolantes, semicondutores). Representação Esquemática: Esquemas unifilares e multifilares. Realização de esquemas. Instalações Eléctricas: RECURSOS EDUCATIVOS Documentação de Apoio Fichas Informativas Fichas de trabalho AVALIAÇÃO Avaliação contínua através de grelhas de avaliação, de ficha de trabalho e testes realizados pelos formandos ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS Testes de avaliação Trabalhos (grupo /projectos e individuais) Participação oral Participação escrita Atitudes Valores Respeito pelas normas de segurança CARGA HORÁRIA 30 Horas 40 Aulas Identificar os diversos tipos de esquemas. Interpretar e desenhar esquemas eléctricos, respeitando as normas do desenho esquemático. Instalações Eléctricas: Escolher o tipo de canalização em função do local. Instalações de utilização eléctrica e telecomunicações (potência instalada, subdivisão das instalações, canalizações). Protecção de instalações e pessoas. Circuitos de iluminação, sinalização e alarme. Conhecer o conceito de potência instalada. Compreender a necessidade da subdivisão das instalações de 4

5 utilização. Descrever uma canalização a partir da sua designação simbólica pela consulta de tabelas. Protecção de Instalações e Pessoas: Identificar anomalias de funcionamento dos circuitos e os efeitos que produzem. Conhecer os diferentes tipos de aparelhos de protecção e suas aplicações. Circuitos de Iluminação, Sinalização e Alarme: Interpretar esquemas eléctricos de circuitos de iluminação, sinalização e alarme. Aplicar regras e normas na execução dos trabalhos, ligando correctamente a aparelhagem no circuito. 5

6 MÓDULO 3 - Instalações Eléctricas II OBJECTIVOS Identificar a diversa aparelhagem eléctrica. Ligar correctamente os vários componentes de uma instalação eléctrica. Utilizar a aparelhagem eléctrica correcta de modo a conseguir os objectivos da instalação. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Montagem e ligação de circuitos eléctricos: Técnicas, normas e regras a usar na montagem das instalações eléctricas. Instalações eléctricas simples, à vista ou embebidas, realizadas com cabo PT-N05VV-U e/ou fio RECURSOS EDUCATIVOS Documentação de Apoio Fichas Informativas Fichas de trabalho AVALIAÇÃO Avaliação contínua através de grelhas de avaliação,e de ficha de trabalho realizadas pelos formandos ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS Trabalhos (grupo /projectos e individuais) Participação oral Participação escrita Atitudes CARGA HORÁRIA 30 Horas 40 Aulas Interpretar esquemas de circuitos eléctricos. Implementar circuitos de iluminação e tomadas. H05V-U em tubo VD: Circuitos de iluminação compreendendo: Derivação simples. Comutação de lustre. Comutação de escada. Inversor Telerruptor Detector de movimento. Interruptor crepuscular. Lâmpada fluorescente. Circuito de tomadas. Circuito de automático de escada. Valores Respeito pelas normas de segurança 6

7 MÓDULO 4 - Projecto I OBJECTIVOS Conceber uma instalação eléctrica simples. Elaborar documentos de projecto (peças desenhadas e peças escritas). Dimensionamento simples. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Concepção da instalação eléctrica de uma Moradia. Elaborar esquemas de circuitos eléctricos: distribuição iluminação e tomadas e esquemas unifilares. Elaborar memória descritiva simples. RECURSOS EDUCATIVOS Documentação de Apoio Fichas Informativas Fichas de trabalho AVALIAÇÃO Avaliação contínua através de grelhas de avaliação,e de ficha de trabalho realizadas pelos formandos ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS Trabalhos (grupo /projectos e individuais) Participação oral Participação escrita CARGA HORÁRIA 30 Horas 40 Aulas Montagem de componentes da instalação. Preenchimento de documentos de licenciamento: ficha de identificação do projecto, ficha electrotécnica. Dimensionar o quadro geral de entrada e alimentação de equipamento específico (p. ex. forno; Atitudes Valores Respeito pelas normas de segurança bomba). Montagem de pelo menos uma das seguintes componentes de uma instalação: Quadro Geral de Entrada. Circuitos de iluminação e tomadas de uma divisão da moradia. Circuito com automatismos (p. ex. controlo da iluminação exterior; controlo horário de cargas). 7

8 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CAMPO-MAIOR CURSO DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS DISCIPLINA DE ELECTRÓNICA FUNDAMENTAL CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Conhecimentos 40% Aquisição de conhecimentos/ assimilação dos conteúdos programáticos; Correcta interpretação e respectiva aplicação dos conteúdos programáticos; Verificação da aquisição de conhecimentos 40% Atitudes 20% Avaliação dos comportamentos manifestados pelos alunos considerando as atitudes, autonomia, assiduidade, pontualidade e grau de empenho de acordo com os objectivos do curso. Fichas de trabalho; Trabalhos de grupo/ individuais; Outras actividades. Fichas de avaliação/ instrumentos de avaliação É pontual; Tem o caderno diário organizado; Utiliza correctamente o material; Realiza as tarefas com autonomia; Colabora nas actividades de forma activa; Colabora com os colegas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: Fichas de diagnóstico; Fichas de Trabalho individuais; Estudo de casos e seus debates; Apresentações orais e escritas de trabalhos individuais e de grupo; Relatórios de actividades desenvolvidas pelos alunos (pesquisa sobre determinado tema, visitas de estudo e outros); Matriz de observação do trabalho individual e de grupo; Matriz de registo de atitudes e comportamento; Testes escritos; Testes Orais; Pesquisa na Internet; Simulação do Real. NOTA: Quando não se prevê a observação de algum dos elementos de avaliação o peso atribuído a este será distribuído pelos elementos. Estes critérios poderão sofrer alguns ajustes, tendo em conta o perfil dos alunos

9 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CAMPO MAIOR ANO LECTIVO 2011 / 2012 DÍSCIPLINA: Electrónica Fundamental CURSO de Técnico de Instalações Eléctricas PLANIFICAÇÃO A MÉDIO PRAZO DOCENTE: Jorge Miguel Mexia Branca GRUPO: 540 PROGRAMA CALENDARIZAÇÃO PLANIFICAÇÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

10 MÓDULO 1 - Organização Laboral OBJECTIVOS Conhecer as realidades do mundo do trabalho e das empresas: A diferenciação das áreas empresariais. A organização na empresa. A empresa e a sociedade. Conhecer a legislação laboral e as relações entre empresa/trabalhador. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS A empresa e a sua realidade: O mundo do trabalho: A diferenciação das áreas empresariais e a sua relação com o mercado. O trabalho e as suas profissões. A globalização. A empresa: RECURSOS EDUCATIVOS Documentação de Apoio Fichas Informativas Fichas de trabalho AVALIAÇÃO Avaliação contínua através de grelhas de avaliação, de ficha de trabalho e testes realizados pelos formandos ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS Testes de avaliação Trabalhos (grupo /projectos e individuais) Participação oral Participação escrita Atitudes CARGA HORÁRIA 24 Horas 32 Aulas Criar no aluno a sensibilidade da organização do trabalho, através dos sistemas de planeamento. Conhecer o processo de Qualidade na empresa. Os sistemas de normalização. Os sistemas ISO. A organização empresarial. A definição da empresa face ao mercado e ao produto. Estudo de um caso prático da organização de uma empresa. A Profissão: A empregabilidade e o emprego. As novas realidades profissionais. A diferenciação profissional e a polivalência. As relações laborais. As responsabilidades, os deveres, os direitos do profissional. A legislação laboral. A organização do trabalho: A definição de funções e Valores Respeito pelas normas de segurança 2

11 responsabilidades de um técnico. Enquadramento de um técnico: Perante o trabalho; Perante a equipa. A organização da produção: A definição das tarefas. A organização dos procedimentos. A definição dos processos. A execução da obra. A Qualidade: O Sistema de Garantia da Qualidade. O Sistema ISO. Os sistemas de Normalização. O Manual da Qualidade. Os Procedimentos do Sistema. Os Planos da Qualidade. A Certificação atribuição do Q. 3

12 MÓDULO 2 - Tecnologia dos Materiais Eléctricos OBJECTIVOS Identificar e classificar materiais. Escolher materiais para aplicações eléctricas. Identificar os principais materiais condutores e isoladores. Caracterizar condutores e cabos eléctricos. Referenciar condutores e cabos eléctricos. Aplicar correctamente normas e regulamentos na utilização de condutores e cabos eléctricos. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Materiais eléctricos e sua utilização. Classificação geral dos materiais. A forma e a função dos materiais e aparelhagem. A escolha dos materiais. Propriedades e grandezas características dos materiais eléctricos. Principais materiais condutores. Principais materiais isoladores. Materiais magnéticos. RECURSOS EDUCATIVOS Documentação de Apoio Fichas Informativas Fichas de trabalho AVALIAÇÃO Avaliação contínua através de grelhas de avaliação, de ficha de trabalho e testes realizados pelos formandos ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS Testes de avaliação Trabalhos (grupo /projectos e individuais) Participação oral Participação escrita Atitudes Valores Respeito pelas normas de segurança CARGA HORÁRIA 36 Horas 48 Aulas Materiais semicondutores: Bandas de energia. Junção P-N. Especificação geral dos condutores e cabos eléctricos: Indicações para a escolha correcta da especificação. Regulamentação e normas. Constituição dos condutores e cabos. Características particulares dos condutores e cabos. Nomenclatura de condutores e cabos 4

13 eléctricos. Identificação e utilização dos condutores e cabos eléctricos. 5

14 MÓDULO 4 - Sistemas e Técnicas de Medida OBJECTIVOS Utilizar diferentes métodos de medida. Classificar e analisar erros de medida. Caracterizar as partes constituintes de diversos aparelhos de medida. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Medidas nos sistemas físicos: Noção de medida e métodos de medida: Método directo. Método indirecto. RECURSOS EDUCATIVOS Documentação de Apoio Fichas Informativas Fichas de trabalho AVALIAÇÃO Avaliação contínua através de grelhas de avaliação,e de ficha de trabalho realizadas pelos formandos ACTIVIDADES/ ESTRATÉGIAS Trabalhos (grupo /projectos e individuais) Participação oral Participação escrita CARGA HORÁRIA 33 Horas 44 Aulas Calibrar instrumentos de medida. Utilizar correctamente diversos aparelhos de medida em função das grandezas a medir. Análise de erros: Classificação dos erros. Classe de precisão. Instrumentos de medida: Partes constituintes dos instrumentos de medida. As especificações dos instrumentos. Sobrecargas admissíveis. Simbologia. Sistema internacional de unidades (S.I.). Calibração dos instrumentos. Instrumentos de medição de bobina móvel: Princípio de funcionamento. Detalhes construtivos dos instrumentos de bobina móvel. Tipos de sistemas de bobina móvel. Atitudes Valores Respeito pelas normas de segurança 6

15 Consumo próprio. Sobrecargas. Aplicação dos instrumentos de bobina móvel. Instrumentos de medição de ferro móvel: Princípio de funcionamento. Tipos de sistemas. Detalhes construtivos. Características eléctricas. Aplicação dos instrumentos de ferro móvel. O osciloscópio: Tubo de raios catódicos. Focagem electrostática. Deflexão electrostática. Ecrã Ligações do TRC. Base de tempo. Transdutores: Transdutores de movimento. Transdutores de temperatura. 7

16 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CAMPO-MAIOR CURSO DE TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS DISCIPLINA DE ELECTRÓNICA FUNDAMENTAL CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Conhecimentos 40% Aquisição de conhecimentos/ assimilação dos conteúdos programáticos; Correcta interpretação e respectiva aplicação dos conteúdos programáticos; Verificação da aquisição de conhecimentos 40% Atitudes 20% Avaliação dos comportamentos manifestados pelos alunos considerando as atitudes, autonomia, assiduidade, pontualidade e grau de empenho de acordo com os objectivos do curso. Fichas de trabalho; Trabalhos de grupo/ individuais; Outras actividades. Fichas de avaliação/ instrumentos de avaliação É pontual; Tem o caderno diário organizado; Utiliza correctamente o material; Realiza as tarefas com autonomia; Colabora nas actividades de forma activa; Colabora com os colegas. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: Fichas de diagnóstico; Fichas de Trabalho individuais; Estudo de casos e seus debates; Apresentações orais e escritas de trabalhos individuais e de grupo; Relatórios de actividades desenvolvidas pelos alunos (pesquisa sobre determinado tema, visitas de estudo e outros); Matriz de observação do trabalho individual e de grupo; Matriz de registo de atitudes e comportamento; Testes escritos; Testes Orais; Pesquisa na Internet; Simulação do Real. NOTA: Quando não se prevê a observação de algum dos elementos de avaliação o peso atribuído a este será distribuído pelos elementos. Estes critérios poderão sofrer alguns ajustes, tendo em conta o perfil dos alunos