Critérios de Avaliação de Educação Física Ano Letivo 2015/2016 2º e 3º Ciclos



Documentos relacionados
2º Ciclo do Ensino Básico 5º e 6º anos

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Ano letivo: 2014/2015 CONSELHO DE DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - GRUPO 620 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO

Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Sul Escola Secundária de São Pedro do Sul DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO. EDUCAÇÃO FÍSICA 2º e 3º Ciclos

Avaliação em Educação Física

Instituto dos Pupilos do Exército

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MÉRTOLA ESCOLA EB 2,3/ES S. SEBASTIÃO DE MÉRTOLA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO CURSOS CIENTIFICO-HUMANÍSTICOS

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS Grupo de Recrutamento de Biologia e Geologia

ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CICLO D. MANUEL I BEJA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS Grupo de Recrutamento de Biologia-Geologia

ÁREA DISCIPLINAR EDUCAÇÃO FÍSICA

Critérios e Instrumentos de Avaliação Ensino Básico

As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina.

Departamento de Expressões

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE ALUNOS

Planificação do trabalho a desenvolver com a turma do Curso Profissional de Gestão Desportiva

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º CICLO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DOS ALUNOS. 1 - Currículo Nacional do Ensino Básico Competências Essenciais de Educação Física

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM PRÁTICA REGULAR DOMÍNIO COGNITIVO DOMÍNIO PSICOMOTOR ESCOLA BÁSICA 2 E 3 DE RIO TINTO ANO LETIVO

Elenco modular e critérios de avaliação dos cursos vocacionais

Critérios de Avaliação

AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2014/2015. Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos

ANO LETIVO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Avaliação das aprendizagens 2014/2015

Português 2º ciclo Ano letivo 2013/ Critérios de avaliação 1.º 2.º e 3.º Períodos

Departamento: Expressões Substrutura: Educação Física

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VOUZELA E CAMPIA. Critérios de Avaliação. Educação Física. Ensino Profissional (10.º Ano) Instrumentos de Avaliação 50% 10%

Critérios de Avaliação Departamento de Línguas. 2015/2016 Agrupamento de Escolas de Miraflores

Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO. Critérios de Avaliação da Disciplina de Educação Física

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

GRUPO DE RECRUTAMENTO 620 (ED. FÍSICA)

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTÍSTICA EDUCAÇÃO FÍSICA _7º ANO_A

RESUMO DA PLANIFICAÇÃO

CRITÉRIOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Escola Evaristo Nogueira

Critérios de avaliação

ENSINO SECUNDÁRIO CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO DE INGLÊS ANO LETIVO DE 2013/2014

Agrupamento de Escolas Cego do Maio Póvoa de Varzim (Cód ) EDUCAÇÃO FÍSICA MAIO DE Prova de º Ano 3.º Ciclo do Ensino Básico

Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Operador de Informática

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES EDUCAÇÃO FÍSICA AVALIAÇÃO CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO (TIPO 2)

AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Desenvolvimento Humano: do imperativo genético e ambiental ao relativismo da complexidade. Prof. Dr. Guanis de Barros Vilela Junior

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro Escola Básica de Eugénio de Castro Critérios de Avaliação/Perfil de Aprendizagem dos Alunos

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES. ÁREA DISCIPLINAR Educação Física

Critérios de Avaliação

Cambridge English for Schools PORTUGAL. Preliminary English Test Resultados 2015

Critérios e Instrumentos de Avaliação Cursos Profissionais Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2016 / º CICLO

I - CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

EDUCAÇÃO ESPECIAL. Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro

Critérios Específicos de Avaliação

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº 4 DE ÉVORA. Critérios específicos de avaliação História

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Domínio Cognitivo - 60% Domínio Sócio afectivo- 40% Oralidade (Compreensão do Oral e Expressão Oral) - 5%

Critérios Específicos de Avaliação

Tipo de Prova: Escrita e Prática

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Avaliação da Aprendizagem

ANEXO I REGULAMENTO GERAL DE AVALIAÇÃO

Critérios de Avaliação

Assim, a fórmula de cálculo da avaliação sumativa a formalizar nos conselhos de turma em cada momento de avaliação é:

Critérios de avaliação

Critérios de Avaliação

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Regulamento de Educação Física

Critérios de Avaliação 1º Ciclo A nomenclatura a utilizar em todos os instrumentos de avaliação, em que haja lugar a classificação, é a seguinte:

SISTEMA DE AVALIAÇÃO 2º AO 5º ANO EF1

TÉCNICO DE PROTEÇÃO CIVIL 10º TPC CICLO DE FORMAÇÃO 2016/2018

Agrupamento de Escolas António Rodrigues Sampaio. Critérios de Avaliação Educação Musical 2º ciclo Ano letivo

Critérios de avaliação. Matriz Curricular Ensino Básico - 1.º ciclo (*)

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

CICLO DE ENSINO: Secundário (2º e 3º anos)

/01/ /05/2017

PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO MÉDIO INTRODUCÃO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES MAGALHÃES 1º CICLO. Critérios de Avaliação. 1º Ano

ENSINO BÁSICO CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO

INFORMAÇÃO - EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Critérios de avaliação do Pré escolar

Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Sul Escola sede: Escola Secundária de São Pedro do Sul. Critérios de Avaliação 1º Ciclo do Ensino Básico

Candidatura ao Ensino Superior

Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior Cód CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, ENSINOS BÁSICO e SECUNDÁRIO

Departamento de Educação Física e Desporto

7. AVALIAÇÃO. 5º ao 9ºano Áreas Parâmetros % Aptidão Física 10% Conhecimentos

Assim, a fórmula de cálculo da avaliação sumativa a formalizar nos conselhos de turma em cada momento de avaliação é:

Indicadores de Resultado (IR)

Departamento de Línguas

REUNIÕES JNE_ESCOLAS 2015

COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARELEJA. Critérios de avaliação do 3.º ciclo

Transcrição:

Critérios de Avaliação de ducação Física Ano Letivo 2º e 3º Ciclos Percentagem de acordo com o nível de ensino Domínios Parâmetros Instrumentos 15% Atitudes e Valores mpenho Sociabilidade. Cognitivo e Psicomotor Aquisição e aplicação de conhecimentos/competências motoras, táticas, regulamentares e aptidão física. Desempenho/progressão do aluno Testes práticos ; a) Os alunos que estão dispensados da componente prática mediante atestado médico são avaliados no domínio Cognitivo e Psicomotor apenas na dimensão cognitiva, que vale. b) A avaliação teórica (participação oral e/ou teste escrito e/ou trabalhos de pesquisa) tem um peso de 20% do domínio cognitivo e psicomotor na avaliação dos alunos não dispensados da componente prática mediante atestado médico.

Critérios de Avaliação de ducação Física Ano Letivo Cursos Vocacionais Percentagem de acordo com o nível de ensino Domínios Parâmetros Instrumentos 25% Atitudes e Valores mpenho Sociabilidade. 75% Cognitivo e Psicomotor Aquisição e aplicação de conhecimentos/competências motoras, táticas, regulamentares e aptidão física. Desempenho/progressão do aluno Testes práticos ; c) Os alunos que estão dispensados da componente prática mediante atestado médico são avaliados no domínio Cognitivo e Psicomotor apenas na dimensão cognitiva, que vale 75%. d) A avaliação teórica (participação oral e/ou teste escrito e/ou trabalhos de pesquisa) tem um peso de 20% do domínio cognitivo e psicomotor na avaliação dos alunos não dispensados da componente prática mediante atestado médico.

CRITÉRIOS D AVALIAÇÃO ducação Física 10.º, 11.º e 12º Anos Secundário ALUNOS M RGIM NORMAL DOMÍNIOS % PARÂMTROS INSTRUMNTOS ATITUDS VALORS 5% COGNITIVO PSICOMOTOR Aquisição, compreensão e aplicação de competências técnicas, táticas e regulamentares e/ou conhecimentos e conceitos relacionados com atividade física/contextos e saúde; participação nas atividades propostas Grelha de Teste prático e/ou teste escrito/ trabalho de pesquisa 10% Índices de aptidão física Testes de condição física Material necessário ao longo do ano: Sapatilhas, meias, calções/calça e camisola. ALUNOS COM DISPNSA MÉDICA DOMÍNIOS % PARÂMTROS INSTRUMNTOS ATITUDS VALORS 5% COGNITIVO Aquisição, compreensão e aplicação de competências técnicas, táticas e regulamentares e/ou conhecimentos e conceitos relacionados com atividade física/contextos e saúde; participação nas atividades propostas (ex: arbitragem, tarefas de apoio, etc.) trabalho de pesquisa 10% Conhecimentos e conceitos relacionados com a aptidão física trabalho de pesquisa Material necessário ao longo do ano: Sapatilhas.

CRITÉRIOS D AVALIAÇÃO ducação Física Profissional ALUNOS M RGIM NORMAL % INDICADORS DOS MÓDULOS 1 a 16 INSTRUMNTOS ATITUDS VALORS 25%. ATIVIDADS FÍSICAS 75% % INDICADORS DOS MÓDULOS 1 a 4; 6 a 9; 11 a 14 INSTRUMNTOS Aquisição, compreensão e aplicação de competências técnicas, táticas e regulamentares; participação nas atividades propostas.. Teste prático. % INDICADORS DOS MÓDULO 5; 10; 15 INSTRUMNTOS CONHCIMNTOS 75% Conhecimentos e conceitos relacionados com atividade física/contextos e saúde. trabalho de pesquisa. % INDICADORS DO MÓDULO 16 INSTRUMNTOS APTIDÃO FÍSICA 75% Índices de aptidão física. Testes de condição física. Material necessário ao longo do ano: Sapatilhas, meias, calções/calça e camisola.

CRITÉRIOS D AVALIAÇÃO ducação Física Profissional ALUNOS COM DISPNSA MÉDICA % INDICADORS DOS MÓDULOS 1 a 16 INSTRUMNTOS ATITUDS VALORS 25%. ATIVIDADS FÍSICAS % INDICADORS DOS MÓDULOS 1 a 4; 6 a 9; 11 a 14 INSTRUMNTOS 75% Aquisição, compreensão e aplicação de competências técnicas, táticas e regulamentares; participação nas atividades propostas (ex: arbitragem, tarefas de apoio, etc.).. % INDICADORS DOS MÓDULO 5; 10; 15 INSTRUMNTOS CONHCIMNTOS 75% Conhecimentos e conceitos relacionados com atividade física/contextos e saúde. % INDICADORS DO MÓDULO 16 INSTRUMNTOS APTIDÃO FÍSICA 75% Conhecimentos e conceitos relacionados com a aptidão física. Material necessário ao longo do ano: Sapatilhas.