Critérios de avaliação

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1 II Critérios de avaliação Cursos profissionais 2014/15 Na avaliação dos alunos que frequentam os cursos profissionais deste estabelecimento de ensino aplicamse os diplomas legais em vigor. A avaliação sumativa expressase numa escala de 0 a 20 valores e, atendendo à lógica modular adotada, a notação formal de cada módulo, a publicar em pauta, só terá lugar quando o aluno atingir a classificação mínima de 10 valores. A distribuição percentual entre competências gerais e específicas, em todas as disciplinas, é a seguinte: 8 para as competências específicas da disciplina e 1 para as competências gerais transversais, que são avaliadas por todos os professores em todas as disciplinas, a saber: Comportamento,. Autonomia,. Iniciativa,. Nos testes de avaliação, as classificações a notar são de 0 a 20 valores. Componente de formação sóciocultural Português Competências Compreensão/expressão oral 21,2 Leitura / compreensão escrita 21,2 Expressão escrita 21,2 Área de Integração Gramática 21,2 Fichas//Trabalhos/Sínteses Participação na sala 70% 1 Educação Física Inglês Competências Compreensão e expressão escrita Instrumentos escritos/ composições/ Observação na sala 6 Domínios Psicomotor Conhecimentos Parâmetros Prestações motoras evidenciadas nas unidades didáticas selecionadas para cada módulo Trabalho escrito Teste / Ficha formativa, trabalhos de casa, elementos criativos e observação direta Condições normais 7 Condições especiais _ 10% 8 Compreensão e expressão oral Atitudinais: Realização de tpc 1 Francês formais Compreensão e expressão escrita 6 TICTecnologias de Informação e Comunicação (ano 1) Provas e/ou trabalhos de avaliação 4 Trabalho Individual na sala 30% Participação na sala 10% Observação direta formais Compreensão e expressão oral Observação direta realização do tpc participação nas tarefas da Iniciativa linguística 1 Declaro que tomei conhecimento dos Critérios de Avaliação do aluno(a) da turma do º ano. Oliveira do Hospital, / / O Encarregado de Educação

2 Curso profissional de Técnico de Multimédia º G Domínio da tecnologia Intervenção oportuna na sala de Aquisição de conhecimentos Relatórios; Trabalhos de pesquisa; Manuseamento de 7 Física Relatórios/fichas de avaliação laboratorial/trabalhos de pesquisa História e Cultura das Artes de avaliação Realização de trabalhos práticos Suportes escritos de avaliação Trabalho na Sistemas de Informação Técnicas Multimédia Projeto e Produção Multimédia Design, Comunicação e Audiovisuais e/ou trabalhos de avaliação Trabalho individual em sala 60 % 2 70 % 4

3 Curso profissional de Técnico de Multimédia º E Domínio da tecnologia Intervenção oportuna na sala de Aquisição de conhecimentos Relatórios; Trabalhos de pesquisa; Manuseamento de 7 História e Cultura das Artes de avaliação Realização de trabalhos práticos Suportes escritos de avaliação Trabalho na Sistemas de Informação Projeto e Produção Multimédia e/ou trabalhos de avaliação Trabalho individual em sala 70 % 4 Design, Comunicação e Audiovisuais Módulos 9 e 10 Módulo 11 Trabalho individual 50 % Trabalho em equipa Concretização de projetos 3 Técnicas Multimédia Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Trabalho individual Trabalho de grupo 3 3 Concretização de projetos 1 2 FCT Formação em Contexto de Trabalho Avaliação de estágio nas instituições 70% Relatório de estágio 30% PAP Prova de Aptidão Profissional Avaliação final:* 0,5x (1.º momento de avaliação) + 0,5x (2.º momento de avaliação) + 3x (avaliação teórica) + 3x (avaliação prática) 7 *Conforme artigo 20.º do regulamento da PAP, aprovado em reunião do Conselho Geral Transitório de 16/12/2009

4 Curso Profissional de Técnico de Restauração variantes restaurantebar/cozinhapastelaria º H º G Psicologia Domínio da tecnologia Intervenção oportuna na sala de Aquisição de conhecimentos Relatórios; Trabalhos de pesquisa; Manuseamento de 7 /fichas/trabalhos/sínteses Participação na sala Serviços de Restaurante/Bar Serviços de Cozinha e Pastelaria de avaliação Trabalhos teóricopráticos Módulos teóricos 70 % 1 Módulos práticos Postura (saber ser/estar e apresentação pessoal Desempenho/concretização 2 2 Tecnologia Alimentar Procedimentos Experimentais Trabalhos de pesquisa individuais/apresentações Relatórios Módulos teóricos 2 1 Módulos práticos Nota: No caso de não ser possível a realização de alguma das atividades o seu peso reverte a favor da(s) atividade(s) realizada(s) (, trabalhos de pesquisa individuais/apresentações e procedimentos experimentais) Economia Gestão e Controlo Trabalhos de pesquisa, atividades de avaliação, relatórios e outros Organização do material escolar 6

5 Curso Profissional de Gestão do Ambiente º F Domínio da tecnologia Intervenção oportuna na sala de Aquisição de conhecimentos Relatórios; Trabalhos de pesquisa; Manuseamento de 7 Biologia e Geologia Trabalhos de pesquisa e sua apresentação Trabalho laboratorial/prático / sala Relatórios 2 2 Ordenamento do Território Fichas de avaliação (avaliação escrita) Trabalhos de grupo / trabalhos individuais* Trabalho na (exercícios, fichas formativas e de trabalho Conservação da Natureza Projectos em Ambiente Relatórios Procedimentos experimentais e trabalho laboratorial* Trabalhos de pesquisa/apresentações e/ou exposições orais sobre conteúdos programáticos 3 * No caso de não ser possível a realização de alguma destas atividades o seu peso reverte a favor das fichas de avaliação, Módulos teóricos Módulos práticos * No caso de não ser possível a realização de alguma destas atividades o seu peso reverte a favor dos testes FCT Formação em Contexto de Trabalho Avaliação de estágio nas instituições 70% Relatório de estágio 30% PAP Prova de Aptidão Profissional Avaliação final:* 0,5x (1.º momento de avaliação) + 0,5x (2.º momento de avaliação) + 3x (avaliação teórica) + 3x (avaliação prática) 7 *Conforme artigo 20.º do regulamento da PAP, aprovado em reunião do Conselho Geral Transitório de 16/12/2009

6 Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos º F Domínio da tecnologia Intervenção oportuna na sala de Aquisição de conhecimentos Relatórios; Trabalhos de pesquisa; Manuseamento de 7 Física e Química Relatórios/fichas de avaliação laboratorial/trabalhos de pesquisa Programação e Sistemas de Informação Arquitetura de Computadores Redes de Comunicação Provas e/ou trabalhos de avaliação Trabalhos individual em sala 60 % 2 4 o seu peso reverte a favor da avalia ção escrita.