AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CIDADE DO ENTRONCAMENTO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS CIENTIFICO- HUMANISTICOS

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CIDADE DO ENTRONCAMENTO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS CIENTIFICO- HUMANISTICOS

2 ÍNDICE INTRODUÇÃO... 4 LÍNGUAS... 4 Português (10º, 11º e 12º Ano)... 4 Português Língua Não Materna (Nível de Proficiência: A1,A2,B1;B2,C1)... 4 Inglês/ Espanhol/ Francês (10º, 11º e 12º Ano)... 4 MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS... 5 Matemática A (10º, 11º e 12º Ano)... 5 Matemática B (10º e 11º Ano)... 5 Matemática Aplicada às Ciências Sociais (10º, 11º e 12º Ano)... 5 Biologia e Geologia (10º e 11º anos)... 5 Biologia (12º ano)... 5 Geologia (12º ano)... 6 Física e Química (10º e 11ºano)... 6 Física (12ºano)... 6 Química (12ºano)... 6 Aplicações Informáticas B (12º Ano)... 6 CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS... 6 Educação Moral Religiosa Católica (10º, 11º e 12º Ano)... 6 Geografia A (10º e 11º Ano)... 7 Geografia C (12º Ano)... 7 Economia A (10º e 11º Ano)... 7 Economia C (12º Ano)... 7 Sociologia (12º Ano)... 7 História A (10º, 11º e 12º Ano)... 7 História da Cultura e das Artes (12º Ano)... 7 Filosofia A (10º e 11º Ano)... 7 Psicologia B (12º Ano)... 7 Página 2 de 10

3 EXPRESSÕES... 8 Geometria Descritiva A (10º e 11º Ano)... 8 Desenho A (10º e 11º Ano)... 8 Oficina de Artes (12º ANO)... 8 Oficina Multimédia B (12º ANO)... 8 Educação Física (10º, 11º e 12º Ano)... 9 TABELA DE NOTAÇÃO PARA O ENSINO SECUNDÁRIO...10 Página 3 de 10

4 INTRODUÇÃO Aprender/avaliar não se restringe à dimensão cognitiva. Integra, indissociavelmente conhecimentos, capacidades, comportamentos e é contínua como consta na lei. No final de cada período devem ser tidos em conta todos os elementos de avaliação obtidos até então. Não há pesos diferentes para cada um dos períodos e a classificação final a atribuir deverá resultar da média ponderada de todos esses elementos. Português (10º, 11º e 12º Ano) LÍNGUAS Testes e produção escrita 75 Compreensão e expressão oral 20 Português Língua Não Materna (Nível de Proficiência: A1,A2,B1;B2,C1) Testes e produção escrita 70 Compreensão e expressão oral 25 Inglês/ Espanhol/ Francês (10º, 11º e 12º Ano) Testes escritos 55 Outros trabalhos escritos (a) 10 Oralidade 30 Página 4 de 10

5 MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Matemática A (10º, 11º e 12º Ano) Testes 90 Outras atividades (fichas; trabalho individual/grupo; registo de observação (participação); caderno diário) 5 Matemática B (10º e 11º Ano) Matemática Aplicada às Ciências Sociais (10º, 11º e 12º Ano) Testes 85 Trabalhos realizados na aula, individuais ou em grupo, relatórios/composições, pequenas fichas 10 Biologia e Geologia (10º e 11º anos) Componente teórica: Testes de avaliação escritos 65 Componente prática e/ ou experimental: Trabalhos teórico-práticos e/ou experimentais 30 Biologia (12º ano) Componente teórica: Teste de avaliação 50 Componente procedimental: - Trabalho prático: laboratorial, experimental e de campo 45 - Trabalho de pesquisa (individual e/ou grupo) - Apresentação oral de trabalhos Página 5 de 10

6 Geologia (12º ano) Teste(s) de avaliação Participação em projetos de carácter regional, nacional ou internacional Trabalho laboratorial e/ou experimental Relatórios / Registos de observação Física e Química (10º e 11ºano) Física (12ºano) Química (12ºano) Testes: - componente teórica 70; - componente teórico-prática Aplicações Informáticas B (12º Ano) Testes (práticos ou teórico-práticos) 55 Projetos/Trabalhos práticos, Relatórios 30 Participação aulas (registo em grelhas de observação) 10 CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Educação Moral Religiosa Católica (10º, 11º e 12º Ano) Trabalhos de Grupo / Individual 15 Fichas de Trabalho (a) 25 Domínio Comportamental b) 60 Página 6 de 10

7 Geografia A (10º e 11º Ano) Geografia C (12º Ano) Testes 70 Trabalho individual em pares ou em grupo (a) 10 Fichas de Trabalho relatórios ou trabalhos de casa (a) 10 Desempenho oral 5 Economia A (10º e 11º Ano) Economia C (12º Ano) Sociologia (12º Ano) Testes 80 Fichas de trabalho, trabalhos de pesquisa (individuais ou em grupo), participação oral 15 História A (10º, 11º e 12º Ano) História da Cultura e das Artes (12º Ano) Testes e trabalhos de investigação 85 Trabalhos individuais e/ou de grupo (a) 10 Filosofia A (10º e 11º Ano) Psicologia B (12º Ano) Testes e/ou trabalhos de investigação 85 Trabalhos individuais e/ou de grupo (a) 5 Oralidade 5 Página 7 de 10

8 Geometria Descritiva A (10º e 11º Ano) EXPRESSÕES Testes; exercícios práticos, relatórios, Projetos 90 Manipulação de materiais com destreza 5 Desenho A (10º e 11º Ano) Provas com caráter prático; textos - relatório, recensões, comentários, textos de reflexão e entrevistas; exposições formais ou informais, jornal de parede, outras ações eventuais; projetos. 90 Manipulação de materiais com destreza suportes, meios atuantes, infografia 5 Oficina de Artes (12º ANO) Provas com Caráter prático; Textos relatórios, recensões, comentários, textos de reflexão e entrevistas; Exposições formais ou informais; Jornal de parede; Outras ações eventuais; Projetos. 90 Manipulação de materiais com destreza suportes meios atuantes, infografia. 5 Oficina Multimédia B (12º ANO) Projetos; Exercícios Práticos; Testes; Exercícios escritos 85 Apresentações; Relatórios. 10 Página 8 de 10

9 Educação Física (10º, 11º e 12º Ano) / Conhecimento Procedimental Atividades físicas e competências sociais específicas 55 Aptidão física 20 Conhecimentos 20 a) Caso estes instrumentos não sejam testados, o peso deste item reverterá para o item testes. b) Domínio Comportamental Assiduidade/ Pontualidade Não falta nem chega tarde às aulas Raramente falta ou chega tarde às aulas Falta ou chega algumas vezes tarde às aulas Falta ou chega tarde às aulas muitas vezes Falta ou chega tarde às aulas com frequência Cumprimento de Tarefas Executa todas as tarefas solicitadas Executa quase sempre as tarefas solicitadas Executa algumas vezes as tarefas solicitadas Raramente executa as tarefas solicitadas Não executa as tarefas solicitadas Material Traz sempre o material Traz o material com frequência Traz o material regularmente Raramente traz o material Nunca traz o material Postura/Empenho Acompanha as atividades com muita atenção e participa frequentemente com intervenções oportunas que revelam grande domínio dos conhecimentos Acompanha as atividades com muita atenção e participa frequentemente com intervenções oportunas Raramente distrai os colegas. Acompanha quase sempre as atividades da sala de aula com atenção Distrai os colegas com conversas não relacionadas com os assuntos tratados na aula Perturba o normal funcionamento da aula com conversas e/ou atitudes incorretas Correspondência em valores Página 9 de 10

10 Tabela de Notação para o Ensino Secundário Notação Qualitativa Satisfaz Plenamente Satisfaz Bastante Satisfaz Satisfaz no Mínimo Não Satisfaz Não Satisfaz Fraco Valores De 18 a 20 valores De 15 a 17 valores De 12 a 14 valores De 10 a 11 valores De 5 a 9 valores De 0 a 4 valores Página 10 de 10