CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

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Mirella Barreto Andrade
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1 2015/2016 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1.º CICLO 2.º CICLO 3.º CICLO SOCIEDADE E CIDADANIA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1.º Ciclo AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES

2 Conhecimentos e Capacidades Atitudes e Valores Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhães 2015/2016 Domínios Parâmetros de avaliação Instrumentos de avaliação Ponderação Pontualidade 3% Comportamento Cumprimento das regras de convivência, de cidadania e do Regulamento Interno. Grelhas de observação 7% 10% - Capacidade de síntese e análise crítica. - Intervenção oportuna e adequada nas aulas Grelhas de registo: - Tarefas diárias 50% - Apresentação de propostas de intervenção/ Resolução de situações problemáticas. - Utilização da Língua Portuguesa, oral e escrito, respeitando as suas regras básicas, tendo em conta diversas situações de comunicação. 90% - Trabalhos individuais/ grupo 40% ATITUDES E VALORES 10% Avaliação de Atitudes e Valores No que respeita ao domínio das Atitudes e Valores (10%): 2

3 Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhães 2015/2016 Comportamento (7%) e Pontualidade (3%), a ponderação far-se-á da seguinte forma: Nº de incidências/ registos Ponderação % % CONHECIMENTOS E 3 69 % CAPACIDADES 90% % Trabalhos % individuais e/ou em grupo 40%: Tarefas diárias 50% Trabalhos individuais e/ou em grupo - Trabalho realizado - 25%; - Apresentação oral do trabalho -15%. Sempre que não haja lugar à apresentação oral, o trabalho efetuado quer individualmente quer em grupo passa a valer 40%. Na componente escrita do trabalho, cada erro ortográfico, terá efeitos na pontuação final com uma penalização máxima de 3%: - de 1 a 4 erros, descontar-se-á 1%; de 5 a 8 erros, 2% e mais de 8 erros, descontar-se-ão 3%. O mesmo erro não pode ser contabilizado mais do que uma vez. Tarefas diárias Parâmetros Ponderação Descritores Intervenções orais 20% Trabalho de sala de aula 30% A percentagem a atribuir é calculada através da proporção entre o número de intervenções adequadas e o número total de registos do professor. A percentagem a atribuir é calculada através da proporção entre o número de tarefas concretizadas com sucesso e o número total de registos do professor. Critérios de Avaliação 2.º e 3.º Ciclos 3

4 Conhecimentos e Capacidades Atitudes e Valores Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhães 2015/2016 Domínios Parâmetros de avaliação Instrumentos de avaliação Ponderação Pontualidade 3% Comportamento Cumprimento das regras de convivência, de cidadania e do Regulamento Interno. Grelhas de observação 7% 10% - Capacidade de síntese e análise crítica. - Intervenção oportuna e adequada nas aulas Grelhas de registo: - Tarefas diárias 40% - Apresentação de propostas de intervenção/ Resolução de situações problemáticas. - Utilização da Língua Portuguesa, oral e escrito, respeitando as suas regras básicas, tendo em conta diversas situações de comunicação. 90% - Trabalhos individuais/ grupo 50% ATITUDES E VALORES 10% Avaliação de Atitudes e Valores No que respeita ao domínio das Atitudes e Valores (10%): 4

5 Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhães 2015/2016 Comportamento (7%) e Pontualidade (3%), a ponderação far-se-á da seguinte forma: Nº de incidências/ registos Ponderação % % CONHECIMENTOS E 3 69 % CAPACIDADES 90% % Trabalhos % individuais e/ou em grupo 50%: Tarefas diárias 40% Trabalhos individuais e/ou em grupo - Trabalho realizado - 30%; - Apresentação oral do trabalho -20%. Sempre que não haja lugar à apresentação oral, o trabalho efetuado quer individualmente quer em grupo passa a valer 50%. Na componente escrita do trabalho, cada erro ortográfico, terá efeitos na pontuação final com uma penalização máxima de 3%: - de 1 a 4 erros, descontar-se-á 1%; de 5 a 8 erros, 2% e mais de 8 erros, descontar-se-ão 3%. O mesmo erro não pode ser contabilizado mais do que uma vez. Tarefas diárias Parâmetros Ponderação Descritores - Intervenções orais 20% - Trabalho de sala de aula 20% A percentagem a atribuir é calculada através da proporção entre o número de intervenções adequadas e o número total de registos do professor. A percentagem a atribuir é calculada através da proporção entre o número de tarefas concretizadas com sucesso e o número total de registos do professor. A representante da disciplina: Adelaide Ferreira 5

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