Departamento de Educação Física e Desporto

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1 ESCOLA SECUNDÁRIA VITORINO NEMÉSIO Ano Letivo Departamento de Educação Física e Desporto CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO Ensino Básico Disciplina de Educação Física Revisto em Departamento no dia 6 de Março de 2013

2 O processo de avaliação da disciplina de Educação Física, tendo por base as orientações dos Programas Nacionais da disciplina e as orientações transversais interdisciplinares definidas na escola assenta em 4 domínios: A- Domínio das Atividades Físicas e Desportivas; B- Domínio dos Conhecimentos; C- Domínio da Aptidão Física e D- Domínio das Atitudes. Para efeitos de aprovação na disciplina, o aluno deve obter uma classificação igual ou superior a 3 (três) no Ensino Básico como resultado da seguinte fórmula: 7º e 8º Anos Nota Final = Domínio A * Domínio C * Domínio D * 0.20 O Domínio B é avaliado como parte integrante do enquadramento dos alunos nos níveis de desempenho do domínio A. Os domínios C e D apesar de também estarem presentes como parte integrante do enquadramento dos alunos nos níveis de desempenho do domínio A, são isolados no processo de avaliação estando relacionados com as metas intermediárias específicas do Domínio da Aptidão Física e com o Domínio das Atitudes transversal à escola. C/ Atestado Médico Nota Final = Domínio Bac (parte B dos domínios A e C) * Domínio D * º Ano Nota Final = Domínio A * Domínio B * Domínio C * Domínio D * 0.20 O Domínio B no 9º ano passa a ser um fator de ponderação isolado, estando relacionado com a meta de final de ciclo do domínio dos conhecimentos. C/ Atestado Médico Nota Final = Domínio Bac (parte B dos domínios A e C) * Domínio B * Domínio D * 0.20

3 A- Domínio das Atividades Físicas e Desportivas Para avaliação deste domínio no 3º ciclo, consideram-se ao nível de escola as seguintes matérias: 7º Ano Futebol, Voleibol, Ginástica de solo, Atletismo: Resistência / Velocidade / Estafetas; Salto em Altura; Lançamento da bola, Dança, Desportos de Raquete, Natação. 8º Ano Basquetebol, Andebol, Ginástica de aparelhos, Atletismo: Resistência / Barreiras, Salto em Comprimento / Triplo Salto, Lançamento do Peso, Dança, Desportos de Raquete, Natação. 9º Ano Opção1 JDC, Opção 2 JDC, Ginástica Acrobática, Atletismo: opções, Dança, Desportos de Raquete, Natação. QUADRO 1 Domínio das Atividades Físicas Metas de Aprendizagem e Normas de aplicação. Ano 7.º 8.º 9.º Meta 5 Níveis Introdução 6 Níveis Introdução 6 Níveis: 5 Introdução e 1 Elementar Norma Subdomínio JDC Subdomínio GIN 3 níveis de 3 matérias dos restantes Subdomínios, cada um de Subdomínios diferentes 1 nível de uma matéria do Subdomínio JDC 1 nível de uma matéria do Subdomínio GIN 4 níveis de 4 matérias dos restantes Subdomínios, cada um de Subdomínios diferentes 2 níveis de duas matérias do Subdomínio JDC Subdomínio GIN Subdomínio DANÇA 2 níveis de 2 matérias dos restantes Subdomínios, cada um de Subdomínios diferentes Critérios de classificação 7º Ano Nível 2- Não atinge a norma prevista para a meta; Nível 3- Atinge a norma; Nível 4- Atinge a norma da meta intermediária seguinte; Nível 5- Atinge a norma da meta final de ciclo.

4 8º Ano Nível 2- Não atinge a norma prevista para a meta; Nível 3- Atinge a norma; Nível 4- Atinge a norma da meta final de ciclo; Nível 5- Atinge o nível acima aos previstos na norma da meta final de ciclo. 9º Ano Nível 2- Não atinge a norma prevista para a meta; Nível 3- Atinge a norma; Nível 4- Ultrapassa a norma da meta final de ciclo; Nível 5- Atinge o nível acima aos previstos na norma da meta final de ciclo. B- Domínio dos Conhecimentos A área dos conhecimentos está implícita no processo de avaliação do Domínio A, como parte do enquadramento do aluno num nível de desempenho das Atividades Físicas Desportivas. No entanto, surge no 9º Ano como elemento de avaliação isolado e estando relacionado com a meta de final de ciclo para o Domínio dos Conhecimentos. Instrumentos de avaliação na disciplina: Relatórios, testes, fichas de observação, trabalhos de grupo, fichas de análise. QUADRO 2 Domínio dos Conhecimentos Metas de Aprendizagem Ano 9.º Meta Relaciona Aptidão Física e Saúde e identifica os factores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente o desenvolvimento das capacidades motoras, a composição corporal, a alimentação, o repouso, a higiene, afectividade e a qualidade do meio ambiente. Interpreta a dimensão sociocultural dos desportos e da actividade física na actualidade e ao longo dos tempos, identificando fenómenos associados a limitações e possibilidades de prática dos desportos e das actividades físicas, tais como: o sedentarismo e a evolução tecnológica, a poluição, o urbanismo e a industrialização, relacionando-os com a evolução das sociedades. Norma O aluno realiza trabalho de grupo e prova escrita individual sobre o conteúdo dos trabalhos de grupo.

5 C- Domínio da Aptidão Física É o domínio onde se procede à avaliação da condição física com ponderação para a nota final e de acordo com as metas de aprendizagem estabelecidas para o escalão etário e sexo dos alunos. Os alunos são avaliados nas componentes constantes da Bateria de Testes Físicos Fitness Gram adaptada à escola. O seu desempenho em todas as componentes é avaliado de acordo com o seu enquadramento nas tabelas de referência Fitness Gram, bem como nas tabelas de referência da escola. A bateria de testes adaptada pela escola inclui os seguintes testes: Aptidão Aeróbia- Vaivém e Milha Força, Resistência e Flexibilidade- Extensões de braços, Abdominais, Sente e alcança, velocidade, impulsão horizontal, vaivém curto. QUADRO 3 Domínio da Aptidão Física Metas de Aprendizagem Ano 7.º 8.º 9.º Meta Demonstra capacidades em testes de Resistência Aeróbia e testes de Aptidão Muscular adequadas às normas da aptidão física representativa da Saúde, para a sua idade. Norma Encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF FitnessGram) num dos testes de aptidão aeróbia (vaivém; corrida da milha, marcha). Encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF FitnessGram) no teste de aptidão muscular da categoria: Força Abdominal e Resistência (abdominais). Encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF FitnessGram) num dos testes de aptidão aeróbia (vaivém; corrida da milha, marcha). Encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF FitnessGram) em dois testes de aptidão muscular, um da categoria Força Abdominal e Resistência (abdominais) e outro das restantes categorias (Força Superior, Força e Flexibilidade do Tronco e Flexibilidade). Critérios de classificação A classificação do aluno é obtida tendo em conta a norma prevista para a meta intermediária de acordo com o seu escalão etário e sexo e as tabelas referências do departamento de classificação.

6 D- Domínio das Atitudes A área das atitudes está implícita no processo de avaliação do Domínio A, como parte do enquadramento do aluno num nível de desempenho das Atividades Físicas Desportivas. O domínio das atitudes (domínio D) refere-se às atitudes transversais do 3º ciclo definidas para a escola de acordo com a: - Participação; - Responsabilidade; - Cooperação; - Respeito; - Autonomia.