Revisão do Enem Lista 2

Documentos relacionados
Portanto, o comprimento total de vigas necessárias para fazer a sequência completa de grades, em metros, foi de

BANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE PROGRESSÃO ARITMÉTRICA E GEOMÉTRICA

Questão 1. (Enem 2016) Uma liga metálica sai do forno a uma temperatura de ºC e diminui 1% de sua temperatura a cada 30 min.

A quantidade total de arroz, em toneladas, que deverá ser produzida no período de 2012 a 2021 será de

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Gabriel Ritter Rafael Jesus. (Roberta Teixeira) (Gabriella Teles)

Whats: PROGRESSÃO ARITMÉTICA

3º Ano do Ensino Médio. Aula nº 03

MAT. BÁSICA. Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de implantação do programa?

Matemática. Conjuntos / Problemas. a) 10 b) 48 c) 92 d) 102 e) 120

Matemática. Progressão Aritmética. Eduardo. Matemática Progressões

Revisão ENEM Matemática

Ensino Médio. Aluno(a): Série: 1ª Turma: No. Data: / /2019

Disponível em: Acesso em: 27 abr (adaptado).

Nome: nº Professor(a): Série: 3ª EM. Turma: Data: / /2014. Bateria de Exercícios Matemática II

Resolução de Problemas

SUPER 30 PROFESSOR HAMILTON VINÍCIUS. Competência de área 1 Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais.

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) (Gabriella Teles) Este conteúdo pertence ao Descomplica.

Módulo de Progressões Geométricas. Soma dos termos da P.G. finita. 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

A probabilidade de que a fração formada seja imprópria e equivalente a uma fração decimal é igual a

LOS SIGNIFICADOS DE LOS NÚMEROS FRACCIONÁRIOS

LISTA DE EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO 1º TRIMESTRE MATEMÁTICA

Figura 1: Vila africana de Logone Birni [2]

Colégio Notre Dame de Campinas Congregação de Santa Cruz PLANTÕES DE JULHO MATEMÁTICA AULA 1

Mat. Alex Amaral Monitor: Roberta Teixeira

Mat. Rafael Jesus. Monitor: Fernanda Aranzate

2) UERJ Observe o dado ilustrado abaixo, formado a partir de um cubo, e com suas seis faces numeradas de 1 a 6.

Exercícios complementares

Gabarito Razão e Proporção. Intensivão Enem - Matemática. Gabarito: Pizza broto inteira π π Pizza gigante inteira π π.

Orientações para essa prova

Avaliação Diagnóstica de Matemática 3º ano do Ensino Médio

Lista 19 GEOMETRIA ESPACIAL (Prismas)

Resolução Revisaço 3

Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.

2) Na figura abaixo, sabe se que RS // DE e que AE = 42 cm. Nessas condições, determine as medidas x e y indicadas.

a) O gene 1 codifica uma proteína para exportação, e o gene 2, uma proteína para ser utilizada no citoplasma.

Dois polígonos são semelhantes, se e somente se, seus lados são proporcionais e seus ângulos internos respectivamente iguais.

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO 3º ANO

LISTA PRÉ-ENEM GRANDEZAS, UNIDADES E ESCALA

1) Qual é o décimo quinto termo da PA (4, 10...)? (R:88) 4) Numa PA de razão 5 o primeiro termo é 4. Qual é a posição do termo igual a 44?

Geometria Plana Exercícios de Áreas e Razão entre Áreas

Apêndice B. Material de formação dos alunos. 1 Ficha 01

Simulado enem. Matemática e suas Tecnologias. Volume 1 DISTRIBUIÇÃO GRATUITA

Lista de exercícios I - regra de três simples

Pirâmide, cone e esfera

PLANTÕES DE JULHO MATEMÁTICA

Capítulo 01 Progressão Aritmética

3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo

R AIO X ENEM. Matemática

CONCURSO DE ADMISSÃO 2003 / 2004 PROVA DE MATEMÁTICA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO IDENTIFICAÇÃO NÚMERO DE INSCRIÇÃO: NOME COMPLETO :

ENEM 2015 Caderno Amarelo. Resolução da Prova de Matemática

Maratona GoiásVest. Aula 03 - M A T E M Á T I C A. Questão 04 (UFF ª Fase): Questão 01 (enem-2011):

MATEMÁTICA: KELLER LOPES A MOTIVAÇÃO

*CINZ25DOM19* MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 136 a 180. A vista superior da molécula, como representada na figura, é: QUESTÃO 136

EXERCÍCIOS DE ESTRUTURA SEQUENCIAL

Aulão #12hNerds. Matemática Professor: PC Sampaio 07/11/2014. Material de apoio para Aula ao Vivo

Trigonometria e Sequencias

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO

Disciplina: FÍSICA Série: 2º ANO ATIVIDADES DE REVISÃO PARA A BIMESTRAL III ENSINO MÉDIO

Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 8 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina: MATEMÁTICA

DESAFIOS: NÍVEL 4 desafios de geometria

Roteiro de Estudos - RECUPERAÇÃO FINAL

NOCÕES DE GEOMETRIA APROVADOS CURSO PREPARATÓRIO RESOLUÇÃO DE QUESTÕES BANCA FGV PARTE 3 RACIOCÍNIO MATEMÁTICO - PROF. LUCÉLIA TAVEIRA ALUNO: FONE:

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO 3º ANO

MATEMÁTICA. Use este espaço para rascunho.

Unidade 3 Geometria: semelhança de triângulos

Módulo de Progressões Geométricas. Soma dos Termos da P.G. Infinita. 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

RAZÕES E PROPORÇÕES. cidade A até a cidade B no veículo de um deles, rateando as despesas com combustível. Dos

Figuras semelhantes. utilizando o restante da parte quadriculada do quadro de modo que as dimensões da figura original sejam duplicadas.

Lista de Exercícios 1 Expressões Aritméticas e Variáveis

A {0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

Conteúdos Exame Final 2018

A imagem e os dados do gráfico acima foram obtidos em Baseado nos dados do gráfico é verdade afirmar que:

CONCURSO DE ADMISSÃO 2017/2018 6º ANO DO ENS. FUND. MATEMÁTICA PÁG. 1

(A) (B) (C) (D) (E) (B) 5A e 10V (C) 5A e 25V (E) 6,25A e 15,625V. (D) 6,25A e 12,25V

Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.

PROVA OBJETIVA PROCESSO SELETIVO PARA ALUNOS DO PAESPE ( ) - EDITAL PAESPE 01/2017 PAESPE INSTRUÇÕES GERAIS

Matemática - UEL Compilada em 25 de Março de Prof. Ulysses Sodré Matemática Essencial: 1 Razões 1

COLÉGIO RESSURREIÇÃO NOSSA SENHORA Data: 23/02/2016 Disciplina: Matemática Teorema de Tales

Questão 1. Questão 2. Lista de Exercícios ENEM Área 1 - H02 Aluno: Série: Turma: Data:

- MATEMÁTICA - PUC-MG

CÍRCULO E CIRCUNFERÊNCIA CONTEÚDOS. Circunferência Círculo Comprimento Área Ângulo central Setor circular Coroa circular AMPLIANDO SEUS CONHECIMENTOS

TD DE ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA

Colégio Santa Dorotéia

Lista de Exercícios. b. Dado tg α =

PROPOSTA DE REDAÇÃO Escreva um artigo de opinião, a ser publicado no jornal O Gestor, acerca da seguinte questão:

Disciplina: MATEMÁTICA Data: 25 /09 /2018. Ensino Fundamental Ano/Série: 9º Turma: Valor: 10 Pts. Assunto: ESTUDO DIRIGIDO PARA A RECUPERAÇÃO

Universidade Federal Rural do Semi-Árido UFERSA Cursinho Pré - Universitário

Matemática Prof. Evandro de Freitas Exercícios de Fixação Teorema de Tales

Matemática Prof. Wagner Filho PRATICANDO AULA 01. Disciplina. Conteúdo

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) (Gabriella Teles) Este conteúdo pertence ao Descomplica.

Conteúdo: PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS

Matemática Guarda Municipal de Curitiba. Prof.: Braian Azael da Silva

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 01 PROGRESSÃO ARITMÉTICA (PA)

. a d iza r to u a ia p ó C II

01- Assunto: Equação do 2º grau. Se do quadrado de um número real positivo x subtrairmos 4 unidades, vamos obter o número 140. Qual é o número x?

Problema 2 Problema 3

1. Encontre a equação das circunferências abaixo:

CRONOGRAMA DE RECUPERAÇÃO ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

Transcrição:

Revisão do Enem Lista 2 01. (Enem 2014) Um ciclista participará de uma competição e treinará alguns dias da seguinte maneira: no primeiro dia, pedalará 60 km; no segundo dia, a mesma distância do primeiro mais r km; no terceiro dia, a mesma distância do segundo mais r km; e, assim, sucessivamente, sempre pedalando a mesma distância do dia anterior mais r km. No último dia, ele deverá percorrer 180 km, completando o treinamento com um total de 1560 km. A distância r que o ciclista deverá pedalar a mais a cada dia, em km, é a) 3. b) 7. c) 10. d) 13. e) 20. 02. (Enem 2014) Pesquisas indicam que o número de bactérias X é duplicado a cada quarto de hora. Um aluno resolveu fazer uma observação para verificar a veracidade dessa afirmação. Ele usou uma população inicial de 10 5 bactérias X e encerrou a observação ao final de uma hora. Suponha que a observação do aluno tenha confirmado que o número de bactérias X se duplica a cada quarto de hora. Após uma hora do início do período de observação desse aluno, o número de bactérias X foi de a) 2 2 10 5 b) 2 1 10 5 c) 2 2 10 5 d) 2 3 10 5 e) 2 4 10 5 03. (Enem 2013) Para um principiante em corrida, foi estipulado o seguinte plano de treinamento diário: correr 300 metros no primeiro dia e aumentar 200 metros por dia, a partir do segundo. Para contabilizar seu rendimento, ele utilizará um chip, preso ao seu tênis, para medir a distância percorrida nos treinos. Considere que esse chip armazene, em sua memória, no máximo 9,5 km de corrida/caminhada, devendo ser colocado no momento do início do treino e descartado após esgotar o espaço para reserva de dados. Se esse atleta utilizar o chip desde o primeiro dia de treinamento, por quantos dias consecutivos esse chip poderá armazenar a quilometragem desse plano de treino diário? a) 7 b) 8 c) 9 d) 12 e) 13 04. (Enem 2012) O abandono escolar no ensino médio é um dos principais problemas da educação no Brasil. Reduzir as taxas de abandono tem sido uma tarefa que exige persistência e ações continuadas dos organismos responsáveis pela educação no país. O gráfico apresentado a seguir mostra as taxas percentuais de abandono no ensino médio, para todo o país, no período de 2007 a 2010, em que se percebe uma queda a partir de 2008. Com o objetivo de reduzir de forma mais acentuada a evasão escolar são investidos mais recursos e intensificadas as ações, para se chegar a uma taxa em torno de 5,2% ao final do ano de 2013.

Qual a taxa de redução anual que deve ser obtida para que se chegue ao patamar desejado para o 3 final de 2013? Considere (0,8) 0,51. a) 10% b) 20% c) 41% d) 49% e) 51% 05. (Enem 2012) Uma maneira muito útil de se criar belas figuras decorativas utilizando a matemática é pelo processo de autossemelhança, uma forma de se criar fractais. Informalmente, dizemos que uma figura é autossemelhante se partes dessa figura são semelhantes à figura vista como um todo. Um exemplo clássico é o Carpete de Sierpinski, criado por um processo recursivo, descrito a seguir: - Passo 1: Considere um quadrado dividido em nove quadrados idênticos (Figura 1). Inicia-se o processo removendo o quadrado central, restando 8 quadrados pretos (Figura 2). - Passo 2: Repete-se o processo com cada um dos quadrados restantes, ou seja, divide-se cada um deles em 9 quadrados idênticos e remove-se o quadrado central de cada um, restando apenas os quadrados pretos (Figura 3). - Passo 3: Repete-se o passo 2. Admita que esse processo seja executado 3 vezes, ou seja, divide-se cada um dos quadrados pretos da Figura 3 em 9 quadrados idênticos e remove-se o quadrado central de cada um deles. O número de quadrados pretos restantes nesse momento é a) 64. b) 512. c) 568. d) 576. e) 648. 06. (Enem 2010) O trabalho em empresas de exige dos profissionais conhecimentos de diferentes áreas. Na semana passada, todos os funcionários de uma dessas empresas estavam envolvidos na tarefa de determinar a quantidade de estrelas que seriam utilizadas na confecção de um painel de Natal. Um dos funcionários apresentou um esboço das primeiras cinco linhas do painel, que terá, no total, 150 linhas.

Após avaliar o esboço, cada um dos funcionários esboçou sua resposta: Funcionário I: aproximadamente 200 estrelas. Funcionário II: aproximadamente 6 000 estrelas. Funcionário III: aproximadamente 12 000 estrelas. Funcionário IV: aproximadamente 22 500 estrelas. Funcionário V: aproximadamente 22 800 estrelas. Qual funcionário apresentou um resultado mais próximo da quantidade de estrelas necessária? a) I b) II c) III d) IV e) V 07. (Enem 2010) Nos últimos anos, a corrida de rua cresce no Brasil. Nunca se falou tanto no assunto como hoje, e a quantidade de adeptos aumenta progressivamente, afinal, correr traz inúmeros benefícios para a saúde física e mental, além de ser um esporte que não exige um alto investimento financeiro. Disponível em:http://www.webrun.com.br. Acesso em: 28 abr. 2010. Um corredor estipulou um plano de treinamento diário, correndo 3 quilômetros no primeiro dia e aumentando 500 metros por dia, a partir do segundo. Contudo, seu médico cardiologista autorizou essa atividade até que o corredor atingisse, no máximo, 10 km de corrida em um mesmo dia de treino. Se o atleta cumprir a recomendação médica e praticar o treinamento estipulado corretamente em dias consecutivos, pode-se afirmar que esse planejamento de treino só poderá ser executado em, exatamente, a) 12 dias. b) 13 dias. c) 14 dias. d) 15 dias. e) 16 dias. 08. (Enem 2013) As projeções para a produção de arroz no período de 2012 2021, em uma determinada região produtora, apontam para uma perspectiva de crescimento constante da produção anual. O quadro apresenta a quantidade de arroz, em toneladas, que será produzida nos primeiros anos desse período, de acordo com essa projeção. Ano 2012 50,25 2013 51,50 2014 52,75 2015 54,00 Projeção da produção (t) A quantidade total de arroz, em toneladas, que deverá ser produzida no período de 2012 a 2021 será de a) 497,25. b) 500,85. c) 502,87. d) 558,75. e) 563,25. 09. (Enem 2008) Fractal (do latim fractus, fração, quebrado) - objeto que pode ser dividido em partes que possuem semelhança com o objeto inicial. A geometria fractal, criada no século XX, estuda as propriedades e o comportamento dos fractais - objetos geométricos formados por repetições de padrões similares. O triângulo de Sierpinski, uma das formas elementares da geometria fractal, pode ser obtido por meio dos seguintes passos: 1. Comece com um triângulo equilátero (figura 1); 2. Construa um triângulo em que cada lado tenha a metade do tamanho do lado do triângulo anterior e faça três cópias;

3. Posicione essas cópias de maneira que cada triângulo tenha um vértice comum com um dos vértices de cada um dos outros dois triângulos, conforme ilustra a figura 2; 4. Repita sucessivamente os passos 2 e 3 para cada cópia dos triângulos obtidos no passo 3 (figura 3). De acordo com o procedimento descrito, a figura 4 da sequência apresentada acima é a) b) c) d) e) 10. (Enem 2011) O número mensal de passagens de uma determinada empresa aérea aumentou no ano passado nas seguintes condições: em janeiro foram vendidas 33 000 passagens; em fevereiro, 34 500; em março, 36 000. Esse padrão de crescimento se mantém para os meses subsequentes. Quantas passagens foram vendidas por essa empresa em julho do ano passado? a) 38 000 b) 40 500 c) 41 000 d) 42 000 e) 48 000 11. (Enem 2014) A vazão de água (em 3 m h) em tubulações pode ser medida pelo produto da área da 2 seção transversal por onde passa a água (em m ) pela velocidade da água (em m h). Uma companhia de saneamento abastece uma indústria utilizando uma tubulação cilíndrica de raio r, cuja vazão da água enche um reservatório em 4 horas. Para se adaptar às novas normas técnicas, a companhia deve duplicar o raio da tubulação, mantendo a velocidade da água e mesmo material. Qual o tempo esperado para encher o mesmo reservatório, após a adaptação às novas normas? a) 1 hora. b) 2 horas. c) 4 horas. d) 8 horas. e) 16 horas. 12. (Enem 2014) Barras de cobre cilíndricas são utilizadas para fazer aterramentos elétricos. Durante a instalação de um chuveiro, uma pessoa utilizou uma barra de aterramento de densidade, massa m, diâmetro D = 2R e altura h. Para fazer um novo aterramento, essa pessoa utilizou uma barra com a mesma densidade, mas com o dobro da massa e o dobro do diâmetro em relação à usada no chuveiro. m 2 A densidade é dada por ρ e o volume da barra cilíndrica é V π R h. V Qual a relação da altura da barra utilizada no novo aterramento comparada àquela utilizada no aterramento do chuveiro? a) Quarta parte. b) Metade. c) Igual. d) Dobro. e) Quádruplo. 13. (Enem 2014) Um confeiteiro deseja fazer um bolo cuja receita indica a utilização de açúcar e farinha de trigo em quantidades fornecidas em gramas. Ele sabe que uma determinada xícara utilizada para medir os ingredientes comporta 120 gramas de farinha de trigo e que três dessas xícaras de açúcar correspondem, em gramas, a quatro de farinha de trigo. Quantos gramas de açúcar cabem em uma dessas xícaras? a) 30 b) 40 c) 90 d) 160 e) 360

14. (Enem 2014) O ferro é um mineral fundamental para que as células mantenham seu bom funcionamento. Ele é essencial ao transporte de oxigênio, síntese de DNA e metabolismo energético. É recomendado para meninos de 9 a 13 anos ingerirem, pelo menos, 8 mg de ferro por dia. Pesquisadores elaboraram a tabela com alguns alimentos e as suas respectivas quantidades de ferro: Alimento (100 g) Ferro (mg) Coração de frango 6,5 Sardinha em conserva 3,5 Amêndoa 3,1 Caldo de cana 2,3 Lentilha 1,5 Batata-doce 1,5 Feijão carioca 1,3 Filé de frango (peito) 0,3 A diretora de uma escola sabe que deve escolher para o almoço de seus alunos o máximo de cardápios possíveis entre três cardápios existentes, no(s) qual (is) cada porção equivale a 100g e cada copo a 50g. CARDÁPIO 1 CARDÁPIO 2 2 porções de feijão 2 copos de caldo de carioca cana 1 porção de coração 1 porção de sardinha de frango em conserva 1 porção de amêndoa 2 porções de feijão carioca CARDÁPIO 3 2 porções de lentilha 3 porções de filé de frango 2 porções de batata doce Para ter certeza de que seus alunos estão ingerindo a quantidade mínima de ferro recomendada, a diretora deve escolher o(s) cardápio(s) a) 1. b) 2. c) 3. d) 1ou 2. e) 1 ou 3. 15. (Enem 2013) Estudos revelam que, independentemente de etnia, idade e condição social, as pessoas têm padrões estéticos comuns de beleza facial e que as faces consideradas bonitas apresentam-se em proporção áurea. A proporção áurea é a constante Φ 1,618... Uma agência de modelos reconhece a informação citada e utiliza-a como critério de beleza facial de suas contratadas. Para entrevistar uma nova candidata à modelo, a referida agência pede uma fotografia de rosto no ato da inscrição e, com ela, determina as medidas mostradas na figura. M1 M3 M3 Φ M5

Analisando a fotografia de cinco candidatas I, II, III, IV e V, para a seleção de uma única garota, foram constatadas estas medidas: - Candidata I: M1 = 11 cm; M2 = 5,5 cm e M3 = 7 cm. - Candidata II: M1 = 10,5 cm; M2 = 4,5 cm e M3 = 6,5 cm. - Candidata III: M1 = 11,5 cm; M2 = 3,5 cm e M3 = 6,5 cm. - Candidata IV: M1 = 10 cm; M2 = 4 cm e M3 = 6,5 cm. - Candidata V: M1 = 10,5 cm; M2 = 4 cm e M3 = 6,5 cm. CONTADOR, P. R. M. A matemática na arte e na vida. São Paulo: Livraria da Física, 2007 (adaptado). A candidata selecionada pela agência de modelos, segundo os critérios da proporção áurea, foi a) I. b) II. c) III. d) IV. e) V. 16. (Enem 2013) Vulcão Puyehue transforma a paisagem de cidades na Argentina Um vulcão de 2 440 m de altura, no Chile, estava parado desde o terremoto em 1960. Foi o responsável por diferentes contratempos, como atrasos em viagens aéreas, por causa de sua fumaça. A cidade de Bariloche foi uma das mais atingidas pelas cinzas. Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 25 jun. 2011 (adaptado). Na aula de Geografia de determinada escola, foram confeccionadas pelos estudantes maquetes de vulcões, a uma escala 1: 40 000. Dentre as representações ali produzidas, está a do Puyehue, que, mesmo sendo um vulcão imenso, não se compara em estatura com o vulcão Mauna Loa, que fica no Havaí, considerado o maior vulcão do mundo, com 12 000 m de altura. Comparando as maquetes desses dois vulcões, qual a diferença, em centímetros, entre elas? a) 1,26 b) 3,92 c) 4,92 d) 20,3 e) 23,9 17. (Enem 2013) A estimativa do número de indivíduos de uma população de animais frequentemente envolve a captura, a marcação e, então, a liberação de alguns desses indivíduos. Depois de um período, após os indivíduos marcados se misturarem com os não marcados, realiza-se outra amostragem. A proporção de indivíduos desta segunda amostragem que já estava marcada pode ser utilizada para estimar o tamanho da população, aplicando-se a fórmula: m n 2 1 2 Onde: n 1 = número de indivíduos marcados na primeira amostragem; n 2 = número de indivíduos marcados na segunda amostragem; m 2 = número de indivíduos da segunda amostragem que foram marcados na primeira amostragem; N = tamanho estimado da população total. SADAVA, D. et al. Vida: a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2010 (adaptado). Durante uma contagem de indivíduos de uma população, na primeira amostragem foram marcados 120; na segunda amostragem foram marcados 150, dos quais 100 já possuíam a marcação. O número estimado de indivíduos dessa população é n N a) 188. b) 180. c) 125. d) 96. e) 80.

18. (Enem 2013) Médicos alertam sobre a importância de educar as crianças para terem hábitos alimentares saudáveis. Por exemplo, analisando-se uma bolacha com recheio de chocolate (25 g) e um pé de alface (25 g), observam-se as seguintes quantidades de nutrientes, respectivamente: - carboidratos: 15 g e 0,5 g; - proteínas: 1,9 g e 0,5 g. Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado). Considerando as informações apresentadas, qual deve ser o número de pés de alface consumidos para se obter a mesma quantidade de carboidratos de uma bolacha? a) 50 b) 30 c) 14 d) 8 e) 7 19. (Enem 2013) Em um folheto de propaganda foi desenhada uma planta de um apartamento medindo 6m x 8m, na escala 1:50. Porém, como sobrou muito espaço na folha, foi decidido aumentar o desenho da planta, passando para a escala 1:40. Após essa modificação, quanto aumentou, em cm 2, a área do desenho da planta? a) 0,0108 b) 108 c) 191,88 d) 300 e) 43 200 20. (Enem 2013) A logomarca de uma empresa de computação é um quadrado, AEFG, com partes pintadas como mostra a figura. Sabe-se que todos os ângulos agudos presentes na figura medem 45 e que AB = BC = CD = DE. A fim de divulgar a marca entre os empregados, a gerência decidiu que fossem pintadas logomarcas de diversos tamanhos nas portas, paredes e fachada da empresa. Pintadas as partes cinza de todas as logomarcas, sem desperdício e sem sobras, já foram gastos R$ 320,00. O preço das tintas cinza, preta e branca é o mesmo. Considerando que não haja desperdício e sobras, o custo para pintar as partes pretas e o custo para pintar as partes brancas serão, respectivamente, a) R$ 320,00 e R$ 640,00. b) R$ 640,00 e R$ 960,00. c) R$ 960,00 e R$ 1 280,00. d) R$ 1 280,00 e R$ 2 240,00. e) R$ 2 240,00 e R$ 2 560,00.