COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2012 Disciplina:_Matemática Professor (a): _Valeria Ano: 2012 Turma:9º ANO Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Capítulo 1 (todo) - Potenciação Capítulo 2 (todo) - Operações com radicais Geometria capítulo 1 (todo) - Segmentos Proporcionais Recursos para Estudo / Atividades Livro Exercícios feitos na 1ª etapa. Estude também pelas avaliações da 1ª etapa.
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: 2075042Tel: 2594-504 Fax: 2269-409 E-mail: cnsp@terra.com.br Home Page: www.cnsp.com.br ENSINO FUNDAMENTAL II Área de Conhecimento: MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Disciplina: MATEMÁTICA Data : / /2012 Etapa: 1ª Professora: Valeria Nome do (a) aluno (a): Ano: 9 º Turma: Nº BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1. Buraco na camada de ozônio. A região mais afetada pela destruição da camada de ozônio é a Antártida. Nessa região, principalmente no mês de setembro, quase a metade da concentração de ozônio é misteriosamente sugada da atmosfera. Esse fenômeno deixa à mercê dos raios ultravioletas uma área de 1 milhões de quilômetros quadrados, maior que toda a América do Sul, ou 15% da superfície do planeta. Nas demais áreas do planeta, a diminuição da camada de ozônio também é sensível; de a 7% do ozônio que a compunha já foi destruído pelo homem. Mesmo menores que na Antártida, esses números representam um enorme alerta ao que nos poderá acontecer, se continuarmos a fechar os olhos para esse problema. Usando a notação científica, ESCREVA a área desse buraco. http://www.mundovestibular.com.br(em 07/04/2011) 2. CONSIDERE as seguintes afirmações: 9 I. 0,001 10 1 II. 2 2 4 III. 0,000421 4,2110 4 São corretas as afirmações: (A) somente I (B) somente II (C somente I e II (D) somente I e III
. Para medir a distância entre as estrelas, os astrônomos usam a unidade de medida chamada ano-luz, que é a distância que a luz percorre em um ano. Essa distância é aproximadamente igual a 9 500 000 000 000 km (nove trilhões e quinhentos bilhões de quilômetros). Mas existem estrelas que estão a uma distância da Terra muito maior do que 1 ano-luz. REPRESENTE em notação científica: a) A distância da luz em um ano. b) A distância da luz em 100 anos. 4 5 2 8 4.CALCULE o valor de 5 2 22 2. 5. Quando simplificamos a expressão 10 5 4 9 8, obtemos: 6. CALCULE o valor de 7 6 4 16. 7. DETERMINE o valor de 5 45 5 2 125. 2 2 8. Sabendo que a 10 e b 2 5, CALCULE o valor de a b 10.
9. SIMPLIFIQUE: a) 2 2400 m b) 1 2b 16 b 6 c) 6 8 a b c 9 x 2 d) 2 1x 10. Sendo x 6 4 9 5 x 27x e y 81x, DETERMINE. y 11. DETERMINE o número real x nas igualdades abaixo: 4 x 6 60 a) 7 7 2 x b ) 5 11 11 12. Marcos deseja calcular o perímetro do retângulo da figura abaixo, mas está com dificuldade, pois as medidas estão representadas por raízes. Você sabe, CALCULE o perímetro do retângulo: 1. MOSTREque a forma simplificada 2 x é xy 2y 128 y 8.
AB CD 5 14. Na figura, sabe-se que AB 6cm, e. Portanto, DB medirá: CD 2 DB 7 (A) 4 cm (B) 5,6 cm (C) 2,8 cm. (D) 4,8 cm (E),4 cm 15. Os segmentos da reta AB de 6 cm, MN de 15 cm, EF de 10 cm e PQ, nessa ordem, são segmentos proporcionais. CALCULE a medida de PQ. 16.AB, CD, CD e EF, nessa ordem, são segmentos proporcionais. Calcule a medida de CD sabendo que AB = 9 cm e EF = 40 mm. 17. Em 1988 foi criado o estado de Roraima, antigo território federal. Boa Vista, capital do estado, possui clima quente e úmido, com duas estações climáticas bem definidas: a estação das chuvas, de abril a setembro, e o verão, de outubro a março. A distância em linha reta entre Boa Vista e Brasília é 5 cm em um mapa com escala de 1 : 50 000 000. Qual é a distância real, em quilômetros, em linha reta entre Brasília e Boa Vista?
20. Na maquete de expansão de um shopping, cada 7 cm na altura do prédio representa 42 m na altura real. Qual a escala usada pra confeccionar a maquete? 21. Quatro segmentos, MN, RS, PT e XY, nessa ordem, são proporcionais. Sabendo-se que MN 12cm, RS 15cm e XY 8cm,qual é a medida, em centímetros, do segmento PT? 22. Em um mapa, a distância em linha reta entre Brasília e Boa Vista, capital do estado de Roraima, é expressa por um segmento de 5 cm. Se, no real, essa distância é de 2 500 km, aproximadamente, qual a escala usada para confeccionar esse mapa?