PARTICIPAÇÃO DO USUÁRIO NO CUIDADO Sandra Denise de Oliveira Clinco Seminário Cinquenta anos construindo saúde
PARTICIPAÇÃO DO PACIENTE Paciente como membro ativo da equipe de cuidados para melhoria dos resultados (SENDERS, 2002) Paciente precisa participar notificando EA (WEINGART, 2005) Médicos e enfermeiros devem ser convencidos do valor da participação do paciente no cuidado (LONGTIN, 2010) Quais são as necessidades dos paciente? Ações para atender as expectativas dos pacientes (AKEL, FAKHRY, SHAZLY, 2011)
PARTICIPAÇÃO DO PACIENTE PROGRAMA NACIONAL DE SEGURANÇA DO PACIENTE Portaria Ministerial 529 de 01/04/13 Eixo 2: Envolvimento do cidadão na sua segurança Paciente no centro do cuidado PARCEIRO Direitos dos pacientes Preparo dos profissionais de saúde...eixo mais difícil a ser desenvolvido, pois envolve uma grande mudança de cultura...
Questionamentos O paciente participa do cuidado? Os gestores estimulam a participação? Como os pacientes expressam as suas opiniões? Como podemos melhorar esta participação?
INSTRUMENTO DE PESQUISA Questionário pacientes tradução Weingart e Weissman (2011) Tradução e validação Caracterização do respondente e 7 perguntas fechadas Questionário dirigentes (Qualidade/GR) construído a partir da literatura estudada 13 perguntas abertas
CRITÉRIOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO DE PACIENTES Inclusão Pacientes maiores de 18 anos Internados há mais de 24 horas Exclusão Pacientes de maternidade Pacientes de UTI e Semi Intensiva Pacientes menores de idade e/ou incapazes
AUTORIZAÇÕES DOS HOSPITAIS Amostra - 49 hospitais certificados da Grande São Paulo Sem resposta 24 hospitais (48,97%) Não autorizado 16 hospitais (32,65%) Autorizado 9 (18,36%) 5 sem tempo hábil para aplicação
RESULTADOS Identificação do hospital, número de recusas e número de questionários válidos aplicados. São Paulo, 2013 Identificação numérica do hospital Número de recusas (número de questionários válidos aplicados) Hospital 29 25 (99) Hospital 3 1 (65) Hospital 21 1(14) Hospital 48 0 (65) Total de questionários válidos: 243
RESULTADOS Características demográficas e respostas ao questionário. São Paulo, 2013 (continua) Característica do respondente Porcentagem (%) Sexo Masculino 51,4 Feminino 48,6 18-29 anos 14,4 Faixa etária 30-44 anos 27,6 45 e 59 anos 23,5 60 ou mais 34,6 Sem estudo formal 9,5 Até 1º ciclo fundamental completo 27,2 Escolaridade Até 2º ciclo fundamental completo 13,9 Até ensino médio completo 29,2 Até superior completo 19 Pós graduação 1,2
RESULTADOS Características demográficas e respostas ao questionário. São Paulo, 2013 (continua) Forma de internação Tipo de internação Tempo de permanência (Dias) Número de internações no último ano Permaneceu na UTI Primeira internação hospital Convênio 46,5 SUS 53,5 Cirúrgica 59,3 Clínica 40,7 1 a 3 47,7 4 a 10 34,5 Mais de 10 17,7 0 21,4 1 50,2 2 ou mais 28,4 Sim 10,7 Não 89,3 Sim 61,7 Não 38,3
RESULTADOS Nível de participação do paciente em seu cuidado. São Paulo, 2013 Nível de participação do paciente no seu cuidado Respondentes (%) Alta participação 76,5% Baixa participação 23,5%
RESULTADOS 18,1% sabiam pouco ou nada a respeito do problema de saúde que o levou à internação 43,6% não sabiam referir o nome do médico responsável 12,7% referiram que nunca ou apenas algumas vezes se sentiram à vontade em conversar com os médicos e enfermeiros
RESULTADOS 33,7% relataram que a equipe assistencial não descreveu os benefícios e riscos do tratamento 17,3% participaram menos do que gostariam nas decisões tomadas pelos médicos 23,5% referiram que nunca verificaram as medicações que foram administradas
RESULTADOS QUESTIONÁRIO DIRIGENTES 3 questionários recebidos Por e-mail
RESULTADOS Formas que o paciente tem para expressar a opinião Pesquisa de satisfação impresso / beira do leito SAC ou Serviço Social Espaço virtual Ouvidoria
RESULTADOS Ações do hospital para identificar as necessidades dos pacientes com relação à segurança Em nenhum hospital parece existir ação específica
RESULTADOS Sistemas informatizados para gerenciamento de EA 2 hospitais possuem 1 hospital não possui
RESULTADOS Informações aos pacientes em caso de EA Pacientes não são informados na totalidade sobre a ocorrência de EA Encaminhamento e tratamento das sugestões, reclamações, críticas SAC recebe e encaminha para gestor e Superintendência. SAC dá retorno Serviço Social recebe e encaminha para as áreas Manifestações anônimas encaminhadas ao gestor para conhecimento
RESULTADOS Efetividade das ações implantadas Mensuração por meio de indicadores Acompanhamento planos de ação
RESULTADOS Incentivo à participação do paciente Orientação sobre procedimentos básicos Equipe assistencial é estimulada a incentivar a participação do paciente
RESULTADOS Importância da participação do paciente no cuidado Valorizada Desafio Cultura a ser disseminada Paradigma a ser quebrado
CONCLUSÕES Pacientes participam do cuidado (nível alto de participação) Participação do paciente é incentivada e reconhecida pelos dirigentes como passo fundamental para melhoria da segurança Pacientes ainda se sentem desconfortáveis para conversar com médicos a respeito de seu cuidado e tratamento. Comunicação entre equipe e paciente
CONCLUSÕES Necessidade de informar os pacientes sobre os EA Opinião do paciente é importante Receio dos hospitais em participarem da pesquisa
O que podemos fazer? Conference Room DESIGN DESIGN DESIGN DESIGN APPROVE Real World IMPLEMENT Jason Leitch, 2013
O que podemos fazer? Conference Room DESIGN APPROVE IF NECESSARY Real World TEST & MODIFY TEST & MODIFY TEST & MODIFY START TO IMPLEMENT
O QUE PODEMOS FAZER? Identificar e entender as necessidades dos pacientes Alinhar políticas, estratégias e recursos para maximizar resultados Engajar gestores, médicos e pacientes Estimular o paciente para que ele participe do cuidado Tracy Cooper ISQUA President
O QUE PODEMOS FAZER? Envolvimento em todos os níveis Criar uma cultura de debates Profissionais, pacientes, sociedade Transparência tornar as informações de performance públicas Verdade admitir os erros Johnston, G. ISQUA Conference, 2013
OBRIGADA! SANDRACLINCO@GVMAIL.BR
FRAMEWORK LEVEL 1: COMMUNICATING INFORM AND EDUCATE LEVEL 2: LISTENING GATHERING INFORMATION LEVEL 3: ENGAGING WORK TO INVOLVE LEVEL 4: PARTNERING DEVELOP TOGETHER