TEATRO PARA EDUCADORES. João Paulo Honorato Fernandes Professor de Teatro para Educadores 02/09/2011

TEATRO PARA EDUCADORES João Paulo Honorato Fernandes Professor de Teatro para Educadores 02/09/2011

TEATRO PARA EDUCADORES

A palavra teatro tem sua origem no vocábulo grego theatron que significa "local de onde se vê" (platéia)

Jogos Teatrais/ Jogos Dramáticos Improvisações Montagem Teatral

O Teatro na Sala de Aula O Professor O Aluno O Ambiente

O Professor Preparação Espontaneidade Criatividade

O Aluno Espontaneidade Criatividade Avaliação (auto avaliação)

O Ambiente Adequado Limpo Espaçoso

Iniciando a aula: Roupas adequadas Círculo Silêncio X Barulho

Jogos Teatrais A palavra drama, também oriunda da língua grega, quer dizer "eu faço, eu luto.

VÍDEO Vídeo Oficina de Stop Motion Fazendo Arte Teatro de Tábuas (pós-produção) Créditos: Teatro de tábuas 02 41

No jogo dramático entre sujeitos (Faz-de-conta) todos são "fazedores" da situação imaginária, todos são "atores".

Nos jogos teatrais o grupo de sujeitos que joga pode se dividir em "times" que se alternam nas funções de "atores" e de "público", isto é, os sujeitos "jogam" para outros que os "observam" e "observam" outros que "jogam".

A finalidade do processo é o desenvolvimento cultural e o crescimento pessoal dos jogadores através do domínio e uso interativo da linguagem teatral, sem nenhuma preocupação com resultados estéticos cênicos pré-concebidos ou artisticamente planejados e ensaiados.

O Bichinho de Estimação Número de participantes: 10 a 20 Material necessário: nenhum Desenrolar da ação: Pedir às crianças para colocarem-se em duplas. Um será o bichinho e o outro o dono; Cada par irá então por sua vez representar uma cena do amor que o dono tem pelo seu bichinho: brincar, dar de comer, dar banho.

Jogo do Espelho Orientações: Jogador A de frente para o Jogador B. A realiza movimentos e B tenta reproduzir fielmente, como se fosse o reflexo de um espelho. Após um tempo invertem-se os papéis. Comandos: Faça movimentos lentos; tente se concentrar; o ideal é que a platéia não reconheça quem inicia e quem reproduz os movimentos. Avaliação: Como você se sentiu? Você conseguiu ser fiel na reprodução dos movimentos? Obs deixe o aluno falar!!!

Interatividade 10 minutos: O conhecimento que não é obtido através da experiência pessoal não é totalmente conhecimento Lev Semenovich Vygotsky Aprendemos através da experiência, e ninguém ensina nada a ninguém Viola Spolin

Improvisações Os temas podem ser propostos pelo professor, já pensando na montagem, ou de criação livre dos alunos, assim compreendemos o que eles querem dizer.

Montagem Teatral Escolha do Texto Cenário Figurino

Escolha do Texto Temas didáticos ensinar fazendo teatro. "O teatro é um meio muito eficaz de educar o público; mas quem faz teatro educativo encontra-se sempre sem público para poder educar." (Enrique Jardiel Poncela)

Pecinha dengue, lixo... é a arte? Quem ensina? As aulas de artes se prestam a ensinar ciências, geografia, etc... menos a própria arte.

Cenário Palco enfeitado Excesso de materiais de cena Decorativo/ Ilustrativo

Figurino TNT EVA Recicláveis

VÍDEO Vídeo Giramundo Miniteatro Ecológico O Aprendiz Natural Crédito: Grupo Giramundo 03 11

Apresentações em Datas Comemorativas Projeto Teatro na Sala de Aula

Criar Referências A Escola vai ao Teatro O Teatro vai à Escola

Interatividade Por que é importante ensinar Teatro na Sala de Aula e como isso pode ocorrer?

Referências Bibliográficas SPOLIN, Viola. [1963] Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1979.. [1975] Jogos teatrais: o fichário de Viola Spolin. São Paulo: Perspectiva, 2001.. [1985] Jogos teatrais no livro do diretor. São Paulo: Perspectiva, 1999.

Sites Relacionados http://www.cobra.pages.nom.br/ecp-teatropedag.html http://www.vivendodeteatro.blogspot.com/

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