PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE S Agrupamnto d Escoas d Arrifana, Santa Maria da Fira 2015/2016
INTRODUÇÃO O projto ducativo, o rguamnto intrno, os Panos Anua Purianua d Atividads o orçamnto constitum instrumntos do xrcício da autonomia, conform stabcido no dcrto-i 75/2008, d 22 d abri. Os Panos anua purianua d atividads são os documntos d panamnto, qu dfinm, m função do Projto Educativo, os objtivos, as formas d organização d programação das atividads qu procdm à idntificação dos rcursos ncssários à sua xcução. Est ano tivo, procuramos mais uma vz dar cumprimnto ao Projto Educativo através das atividads aprsntadas nst Pano Anua Purianua d Atividads. Para uma mhor monitorização das do Projto Educativo foi criada uma nova mtodoogia para faciitar a avaiação dss documnto struturant. Acrscntamos, ainda, informação rativa ao dsnvovimnto das atividads no âmbito da componnt tiva ou não tiva rsptivos orçamntos. Est documnto tv o contributo d todos os dpartamntos curricuars, cubs projtos, Consrvatório d Música Trras d Santa Maria, Pssoa não Docnt Autarquia ( Juntas d Frgusia), Parcrias. Como st é um documnto abrto, novas propostas podrão surgir ao ongo, nomadamnt das Associaçõs/Assmbias d Pais Encarrgados d Educação Associação d Estudants, qu srão anaisadas po Consho Pdagógico /ou pa. Após a assinatura do contrato d Autonomia a 11/11/2013, os compromissos dst agrupamnto tomados prant o Ministério da Educação Ciência foram ampamnt divugados todas as atividads aqui aprsntadas prtndm dar rsposta a sss compromissos. Assim sndo, a impmntação do Projto CULTURA APRENDENTE prvê açõs com os docnts, aunos Encarrgados d Educação no sntido da mhoria dos rsutados scoars, nomadamnt, ao nív da avaiação xtrna d 4º, 6º 9º anos, fomntando as aprndizagns significativas m todas as áras do sabr, com vista ao dsnvovimnto pno harmonioso dos aunos, através d uma avaiação adquada rigorosa. Ao nív do pssoa docnt através da raização d runiõs d articuação curricuar, d grupo discipinar d dpartamnto para partiha d boas práticas, acompanhamnto m saa d aua, móduo zro, aboração conjunta d panificaçõs tsts, corrção d tsts d outro docnt, apicação d grau d xigência smhant (duração, critérios corrção) nos tsts m saa d aua, a formação acompanhamnto d profssors tutors, ntr outras mdidas. Ao nív dos Encarrgados d Educação srão dsnvovidas: runiõs da Dirtora, profssors psicóoga com os Encarrgados d Educação dos aunos do 4º, 6º 9º anos, d forma a uma corrsponsabiização fac aos rsutados dos xams; o Fórum Opn Schoo; dinamização d spaços d ducação parnta, nvovndo os Encarrgados d Educação no dsnvovimnto duma ducação para a cidadania diritos humanos. Ao nív dos aunos, procuramos criar atividads para: promoção do dsnvovimnto pssoa socia vando-os a adquirir comportamntos adquados à vida scoar comptências d racionamnto, promoção da autonomia a consciência cívica; manutnção do Gabint d rsoução d confitos; aargamnto da ofrta formativa através da criação d mais uma turma d curso vocaciona d 3º cico; Fórum Lídrs Inovadors para aunos; atribuição dos Prémios d Mérito; adquação das stratégias d motivação rsponsabiização dos aunos; prparação dos aunos para as provas finais d cico, pa xrcitação d provas nacionais raização d tsts na útima smana ants da raização das provas finais, smhants aos xigidos para as provas nacionais, as auas d Apoio Pdagógico Acrscido (3º cico) spciamnt ao nív do Português da Matmática, Apoio ao Estudo (4 tmpos smanais para cada turma do 2º cico) Apoio Educativo (4 tmpos smanais para o ). Foi dado nfoqu à Educação Espcia qu partiu da anáis do Ratório d Autoavaiação da Educação Espcia tivo antrior qu, prmitiu uma mhor gstão dos rcursos humanos na adquação dos currícuos aos aunos NEE, com rcurso a horas da componnt tiva /não tiva dos docnts. Foi fita ainda uma aposta no sucsso ducativo, através do rforço dos projtos xistnts no Agrupamnto (Eco-Escoas, Bibiotca, Comunicação, Dsporto Escoar, Sgurança, Erasmus+ Educação para a Saúd) outros qu promovm o dsnvovimnto d comptências artísticas, d inovação, d cutura uropia, d cidadania dsportiva. O Agrupamnto dsnvov apoia, à uz dos anos antriors, o Projto do Dsporto Escoar, qu aém d dinamizar as atividads no âmbito do cada grupo quipa, assum também a participação no candário comptitivo oficia. Foram aprovados 9 grupos quipa nas modaidads d Futsa Fminino, Futsa Mascuino, Ténis d Msa, Ginástica d Grupo, Basqutbo Fminino, Basqutbo Mascuino, Voibo Fminino Boccia. Durant st ano tivo stá m curso um projto uropu, dando continuidad às boas práticas já instaadas no agrupamnto. Também st ano, à uz do qu já acontcu no ano tivo antrior, através d protocoo com o Rosto Soidário trmos Vountários do Srviço d Vountariado Europu. As formaçõs aqui propostas dão agumas das rsposta às ncssidads inscritas no Pano d Formação, no sntido d promovr a formação dos mmbros da comunidad ducativa, numa prsptiva d atuaização contínua ao ongo da vida. Rativamnt ao primiro cico, continuamos a sr a ntidad promotora para o dsnvovimnto das Atividads d Enriqucimnto Curricuar (maioritariamnt ntr as 16:30H as 17:30H). Os aunos podm frquntar vountariamnt Educação Musica, Exprssão Física Motora, Ensino do Ingês, Exprssão Pástica Cub d Ciências. Página 2 d 46
A Escoa Básica d Arrifana assum, po sétimo ano conscutivo a rsponsabiidad d sr a scoa sd do Cntro d Formação Trras d Santa Maria, qu ngoba as scoas d Casto d Paiva, Escariz, S. João da Madira Santa Maria da Fira. As atividads do cntro d formação dcorrm com panificação própria. As atividads dcorrnts do Srviço d Psicoogia Orintação rspitam o Pano d Atividads spcífico dst srviço. Procuramos qu st Pano Anua d Atividads nvova todos os ators scoars tanto na invntariação dos probmas na partiha d rsponsabiidads, como na rsoução dos probmas num spírito d abrtura disponibiidad. Arrifana, 14 d outubro d 2015 A Prsidnt do Consho Pdagógico Maria Guiomar Frrira da Siva Página 3 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 1 02/09/20 15 2 03/09/20 15 3 03/09/20 15 4 04/09/20 15 5 04/09/15 Workshop Gstão d confitos com os aunos, dsnvovido por Diritos Dsafios Workshop Atndimnto ao Púbico, dsnvovido pa Coordnadora Técnica Workshop Novas Tcnoogias Soução d Probmas, dsnvovido po Chf do Pssoa Não Docnt Workshop Comunicação Sxuaidad, dsnvovido po Cntro d Saúd d Santa Maria da Fira, dstinado a assistnts opracionais do agrupamnto. Vivr a amizad Convívio ntr Pais, no sntido d fortacr aços d amizad ntr as crianças qu sgum o su prcurso para o as qu continuam no Jardim d Infância. 1º PERÍODO Dsnvovr comptências para grir prvnir possívis situaçõs d confito. Dfinir idntificar os Tipos Fass do Confito. Dsnvovr Técnicas d Comunicação Assrtividad no procsso d prvnção rsoução d Confitos. Apicar Técnicas d Gstão das Emoçõs na Gstão d Confitos. Lidar com a mudança sabr gri-a. Comprndr a importância da Comunicação na Rsoução d Confitos. Dsnvovr as atituds qu faciitam a gstão prvnção d confitos. Sabr idar com difrnts tipos d Atituds como chgar a acordo, garantindo a satisfação das parts nvovidas. Dominar as técnicas adquadas a um atndimnto d profissionaismo xcência. Dsnvovr comptências técnicas comportamntais qu prmitam atuar m situaçõs difícis d comunicação. Dotar os Opracionais d frramntas qu prmitam idntificar probmas racionados com as novas tcnoogias soucioná-os. Dsnvovr comptências no sntido d sr capaz d agir d forma adquada cornt fac às dúvidas manifstaçõs das crianças jovns rativas à sua sxuaidad Fomntar a capacidad d cutivar Amizads ntr pars famíias; do Agrupamnto, Diritos Dsafios do Agrupamnto, Coordnadora Técnica do Agrupamnto, Chf do Pssoa Não Docnt do Agrupamnto, Cntro d Saúd d Santa Maria da Fira Educadora do JI Stº António, Escapãs opracionai s do agrupamn to técnicos assistnts opracionai s do agrupamn to qu fazm atndimnt o ao púbico opracionai s do agrupamn to opracionai s do agrupamn to Famíias ORÇAMENT O TRANSPORT E 10 --- Anua ---, P3 V7, V8, --- --- Anua ---, P3 V7, V8, --- --- Anua ---, P3 V7, V8, 20 --- Anua ----, P3 V7, V8, --- --- Anua --- V16 Página 4 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 6 07/09/15 Workshop Funcionamnto dos Srviços dsnvovido po Chf do Pssoa Não Docnt 7 07/09/15 "SER + PORQUE SOU ÚNCO!" - Sssão d scarcimnto sobr o procsso d rfrnciação, monitorização avaiação dos aunos; xpicitação das mdidas ducativas nunciadas no Dcrto-Li 3/2008 da Portaria n.º 201-C/2015. 8 15/09/15 Rcção aos aunos do Agrupamnto Atividads d intgração dos aunos no primiro dia d auas, tanto a nív udo pdagógicos como d famiiarização com o spaço scoar 9 15/09/15 Oá, Jardim d Infância! Rcção das crianças dos JI's do Agrupamnto acompanhadas pos ncarrgados d ducação. Raização d atividads d intgração udo pdagógicas. 10 10/09/15 11/09/15 (Préscoar) 15/09/15 (1º Cico) 17/09/15 (5º, 7º 8º anos) 18/09/15 (6º 9ºanos) Rcção aos Encarrgados d Educação do pré-scoar, 1º, 2º 3º cico Runião dos Encarrgados d Educação com Educadoras Runião dos Encarrgados d Educação com Profssors Tituars Runião dos Encarrgados d Educação com a Dirtora Dirtors d Turma (5º, 6º 9º anos) Runião dos Encarrgados d Educação com Dirtors d Turma (7º 8º anos) Dsnvovr comptências técnicas comportamntais qu contribuam para o bom funcionamnto dos vários stors do Agrupamnto. Dominar a apicação do Dcrto-i nº3/2008 da Portaria nº 201-C/2015; Comprndr os procdimntos a tr na rfrnciação; Idntificar com carza as mdidas ducativas a nunciar no Programa Educativo Individua. Proporcionar um bom ambint d sociaização transmissão d normas. Promovr a adaptação das crianças ao JI; Conhcr as rgras básicas d funcionamnto na dscobrta dos spaços; Intgrar comportamnto dmocráticos d vida m socidad; Sociaizar-s na intração com os sus pars. Promovr a participação dos Encarrgados d Educação na vida scoar. Transmitir normas funcionamnto do Agrupamnto. Divugar o candário scoar. Divugar o Projto Cutura Aprndnt rstants projtos do agrupamnto. do Agrupamnto, Chf do Pssoa Não Docnt do Agrupamnto, Dp. Ciências Sociais Humanas (910 docnt Sandra Prira) do Agrupamnto Dpartamnto do Pré-scoar Dirtora, Educadoras, Profssors tituars d 1º cico Dirtors d Turma d 2º 3º cico opracionai s do agrupamn to Educadors Prof. 1.º Cico Dirtors d Turma d 2º 3º cicos 1º, 2º 3º cico das faixas tárias dos 3.4 5 anos Pais Encarrgad os d ducação ORÇAMENT O TRANSPORT E --- --- Anua ---, P3 V7, V8, --- --- Anua --- V1, V4, V7, V8 --- --- Purianua 5 por criança Dntro da CL, V1, V16, --- Anua Dntro da CL V2 --- --- Anua V15 11 15/09/15 Projto «Muros qu faam» Atividad xtra curricuar m qu ducadora, crianças pais mbzam os Vaorizar a consrvação do bo os spaços; Consrvar as pinturas dcorativas xtriors intriors do difício scoar; Educadora Associação d Pais EE JI das faixas tárias dos 2 por criança --- Anua V7 Página 5 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR spaços intriors do difício scoar 12 21/09/15 À dscobrta da BE (famiiarização com o spaço físico das BE tomada d conhcimnto das rgras d funcionamnto das msmas. Primiro contacto com o catáogo cotivo do fundo documnta com o bogu das BE - 4L). St sssõs d 50 para cada grupo. A dsnvovr ao ongo. 13 01/10/15 Mês intrnaciona das Bibiotcas Escoars (Commoração do MIBE, com a dinamização d difrnts atividads: distribuição das matas itinrants pas EB1 JI do agrupamnto sm bibiotca ( Porqu crscr é prciso ), dinamização da Hora do Conto (Todos os JI EB1), Bibioppapr (turmas das scoas com Bibiotca), ntr outras. 14 01/10/15 Cbração do Dia Mundia da Música Os aunos, a convit da Acadmia d Música d Escapãs, participaram nos fstjos dsta fmérid, tndo a possibiidad d xprimntar os instrumntos musicais da acadmia. 15 24/11/15 Visita d studo ao pavihão do conhcimnto ocanário. Visita ao tmpo Hindu. 16 08/10/20 15 a 10/12/20 Oficina d Formação PRESSE crditada 25H+25H. Dstinada a profssors Tituars do 3º ano Dirtors d Turma do 7º 8º anos. Incntivar a coaboração Famíia/jardim-dinfância/. Famiiarizar-s com o spaço as vaências das Bibiotcas Escoars; Adquirir hábitos d utiização das Bibiotcas; Adquirir hábitos d itura d rquisição domiciiária; Dsnvovr a itracia. Fomntar o uso das BE das tcnoogias; Dar a conhcr as BE; Rntabiizar os rcursos das BE; Dsnvovr o gosto o hábito d itura. Dsnvovr o gosto pa música. Dsnvovr a criatividad, a snsibiidad a intgração dos aunos. Contxtuaizar a matmática; fomntar o gosto pa discipina. Conhcr contactar com uma cutura rigião difrnts; Dsnvovr o spírito d acitação d torância pa difrnça; Promovr o gosto pa Ciência pa xprimntação; Divrsificar stratégias aprndizagns; Promovr o convívio incntivar as raçõs intrpssoais ntr mntos da comunidad ducativa. Mhorar o conhcimnto qu os profssors possum sobr o PRESSE as suas atividads matriais. Contribuir para o aprfiçoamnto das suas comptências nquanto agnts d /Eb1 Stº António, Escapãs (100) Bibiotcas Escoars Bibiotcas Escoars Acadmia d Música d Escapãs Dp. Matmática, Dp. Ciências Exprimntais (500, 510,520) Dp. Ciências Sociais Humanas (290) do Agrupamnto, Cntro d Saúd, Projto 3.4 5 anos do JI d Romariz aunos do 1º do 5º anos das scoas com BE Todos os aunos do pré-scoar do 1º cico do agrupamn to; Aunos d 2º 3º cicos d Escapãs 8º ano Docnts do Agrupamn to ORÇAMENT O TRANSPORT E --- --- Purianua --- --- Purianua Dntro da CL V8, V10, V11 Dntro da CL,, P4 V8, V10, V12, V16 --- --- Anua Dntro da CL V4 Postriorm nt srá fito um studo. Postrior mnt srá fito um studo. Anua Dntro P3 V15 V1 V2 --- --- Anua Fora CL, P3 V2, V3, V6, V7, V8, Página 6 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 15 Educação Sxua. Educação para a Saúd SPO 17 14/10/15 Gaardão Eco-Escoas. Participação na crimónia naciona d ntrga do Gaardão Eco-Escoas, m Torrs Vdras. 18 Arrifana (16/10/1 5) Mihirós d Poiars (20/10/1 5) Commoração do dia mundia da aimntação Eaboração, mostra vnda d marmada, sptadas d fruta batidos d fruta. As turmas do 2º 3º cicos rotativamnt passam pa mostra durant o príodo da manhã. Dinamização da Rádio. Mostra d Um trabaho sobr a Aimntação. 19 30/10/15 Concurso (xposição) d chapéus d bruxa fiticiro nas duas scoas básicas durant a útima smana d outubro aborados pos aunos fora das auas. 20 30/10/15 Haown- Dsfi, concurso d mhor traj, dcoração ausiva, confção d boinhos ausivos. Sssão d 50 abrta a todas as turmas do 2º 3º cico d Arrifana 21 30/10/15 Concurso do monstro/fantasma/antrna Construção d um mnto ausivo à tmática para a xposição conchia na fsta do Haown 22 Arrifana (29/10/1 5) Mihirós d Poiars Uma Avntura m Estado Líquido sssõs d 50 para cada turma do 5º ano. Atividad promovida pa Indáqua qu prvê um pddy papr xpriências aboratoriais raizadas numa tnda spcia. Rconhcr o trabaho dsnvovido ao ongo do ano tivo antrior. Promovr o Eco-Escoas. Snsibiizar para a importância do consumo d fruta para a mhoria do dsnvovimnto físico/intctua. Incntivar à prática d uma aimntação saudáv. Snsibiizar para os bnfícios d s optar por uma aimntação quiibrada. Criar oportunidad d dscobrta d conhcimntos/ raidads/ intrsss qu possam favorcr a motivação. "Comunicação Visua" "Códigos Visuais" "Gomtria Pana". Psquisar as divrsas origns tradiçõs m torno dsta fsta mítica. Dsnvovr a motricidad na utiização das difrnts técnicas artísticas. Dsnvovr a snsibiidad stética a criatividad. Rconhcr a distribuição importância da água no panta Trra; Conhcr procssos d tratamnto da água; Rconhcr os stados físicos da água; Rconhcr o cico hidroógico; Manifstar uma atitud rsponsáv fac à protção da água. Eco-Escoas (510) Dp. Exprssõs Visua Tcnoógica, Pastaria 400 Projto Educação para a Saúd Cursos Vocacionais SVE Dp. Línguas (220) Dp. Exprssõs Visua Tcnoógica (240, 600) Ass. d Estudants Cursos Voc. Educadoras Opracionais Municipa Dp. Ciências Exprimntais, Indáqua (230) Grupo d aunos d Arrifana d Mihirós Educativa ORÇAMENT O TRANSPORT E --- Municipa Stª Mª Fira Purianua Dntro, P3 V1, V2, V4, V5 --- --- Anua Dntro da CL V1, V2, V4, V6 2ºcico --- --- Anua, P5 V2, V3, V4, V15 Educativa na faixa tárias dos 3, 4 5 anos 5º ano --- --- Anua Dntro da CL V1 --- --- Anua Dntro fora da CL --- --- Anua Dntro da CL,, P3 V4 V1, V3, V4, V5, V6, V7, V8, V14, Página 7 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR (30/10/1 5) 23 Outubro (2ª quinzna ) 24 Outubro Com a duração d 3 horas 25 Ao ongo d outubro novmbr o Apicação dos qustionários no âmbito dos projto - Juvntud na Europa Cutura Aprndnt - Workshop Tutors: Ação Tutoria (Mntors EPIS) Um dsafio à Gstão da Divrsidad Firinha d Outono Exporação, m saa d aua, dos frutos produtos hortícoas da época; Os ncarrgados d ducação promovm a firinha dsss produtos d outono. Eftuar vantamnto d fators d risco d protção fac à dpndência d substâncias psicoativas Dfinir com os profssors tutors formas d intrvir com os rsptivos aunos articuar com rsptivos DT Idntificar frutos produtos hortícoas da época. Dscobrir o procsso associado ao comércio no contxto mais tradiciona. Angariar fundos para qu todos os aunos possam participar nas atividads xtrascoars., PES Município d Sta. Mª da Fira SPO Educadoras do JI Stº António, Bairro Romariz Associação/Ass mbia d Pais EE 9ºano, CV3-8º CV3-9º Profssors Tutors Profssors do GabRC Famíias ORÇAMENT O TRANSPORT E --- --- Anua Dntro da CL, V6 -- -- --, V8 --- --- Anua V16 26 11/10/15 Cors d Outono /Magusto Fstjar nquadrar o magusto nos tons outonais da época, xporação dramatização da nda d S. Martinho, aboração d cartuchos ou caixas raização d jogos cançõs ausivas à commoração. Exporar as snsaçõs snsoriais rativamnt ao outono. Prsrvar as tradiçõs ocais o património cutura: Commorar o magusto. Diaogar sobr a importância das ndas m outros tmpos; Dscobrir ngangas ditos popuars sobr o S. Martinho; Proporcionar o convívio ntr a comunidad scoar o jardim-d-infância; Promovr o dsnvovimnto das xprssõs: pástica, musica corpora. Pré-scoar 1ºcico Opracionais Aunos 1º cico 1,00 Associaçõ s/assmb ias d scoa Famíias --- Anua Purianua Dntro P3 V15 27 16/11/15 «A Carochinha» Esptácuo/Tatro infanti musicado no Europarqu 28 20/11/15 Sarau Cutura- Entrga dos prémios d Mérito do Agrupamnto Dsnvovr a oraidad, a xprssão corpora, a impostação d voz, as habiidads para as arts. Estimuar a imaginação a organização do pnsamnto. Propiciar o contato com obras/contos cássicas. Intgrar a comunidad nas atividads dsnvovidas po Agrupamnto; Entrgar os prémios d vaor xcência aos aunos qu s dstacaram pas xcnts notas obtidas Docnts EB1 Mihirós d Poiars Assmbia d Pais Encarrgados d Educação do Educativa Custos a cargo da Assmbi a d Pais Enc. d Educação da scoa Custos a cargo da Assmb ia d Pais Enc. d Educação da scoa Anua Dntro 50 --- Anua,, P3 V2, V7, V15, V16, Página 8 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 29 20/11/15 Concrto d Coro Orqustra do Curso Básico d Música das turmas d Arrifana Mihirós d Poiars: atuaçõs intgradas no Sarau Cutura 30 25/11/15 Visita d studo ao tatro para assistir à pça " Auto da Barca do Infrno" (studada nas auas) Musu Miitar do Porto 31 27/11/15 Apicação do BAPAE (Batria d Provas d Diagnóstico m Idad Pré-Escoar) 32 Novmbr o 2015 Duração d 90 33 Novmbr o 34 Novmbr o Duração d 100 Fórum Opn Schoo: Um pé m casa outro no jardim. Como a famíia pod ajudar na scoa Cutura Aprndnt - Gstão d Confitos ntr pars. 3 sssõs d 50 cada, para as turmas do 2.º cico. Fórum Opn Schoo Como ajudar o mu fiho a scohr. Após o 9.º ano quais as opçõs?! 35 01/12/15 Dia mundia d uta contra a SI Construção d um aço ausivo, xposição d trabahos raizados m EV projção pas atituds xmpars d qu dram prova; Promovr o gosto pa scoa, nquanto spaço qu prmit ao auno dsnvovr atividads projtos qu vão d ncontro aos sus intrsss, ncssidads caractrísticas; Vaorizar prmiar o sucsso scoar dos aunos as aptidõs atituds ao nív cutura, pssoa socia. Dsnvovr prformancs m ambint d grupo; Dsnvovr vaors d cidadania, nomadamnt no qu rspita à formação d traços d idntidad prtnça; Aargar a prática musica a rprtórios variados d rconhcida importância para a formação d um quadro ampo d comptências musicais. Divrsificar stratégias d aprndizagm; contactar com difrnts formas d xprssão artística; vaorizar consoidar conhcimntos adquiridos nas auas; promovr o convívio incntivar as raçõs intrpssoais ntr os mntos da comunidad ducativa. Idntificar prcocmnt dificudads d aprndizagm faciitar a ntrada no 1.º cico, contribuindo para a promoção do sucsso scoar Snsibiizar pais EE da sua importância nas qustõs racionadas com a scoa-famíia. Fomntar o conhcimnto dos pais nas mudanças típicas nsta faixa tária. Contribuir para mhoria do ambint scoar rsovr confitos mnors ntr pars. Os aunos srão artados para formas saudávis d rsoução mdiação d confitos ntr pars Articuar com pais EE no sntido d ajudarm os sus ducandos na criação d um projto d vida scoar profissiona conscint. Dsmistificar mitos idias prconcbidas racionadas com o sistma d nsino português Incntivar para a adoção d comportamntos saudávis. Snsibiizar para a não dscriminação Consrvatório d Música Trras d Santa Maria Dp. Português (300) Dp. d Ciências Sociais Humanas (400) SPO Educadoras SPO Educadoras SPO DT 5.º, 6.º ano SPO DT Projto d Educação para a Saúd Turmas do Curso Básico d Música do 1º ao 5º grau 9º ano nascidas m 2010 Pais com crianças m idad préscoar Turmas 5.º, 6.º ano Pais EE dos aunos do 9.º ano vocaciona 9.º scoar ORÇAMENT O TRANSPORT E --- --- Anua,, P3 V1, V3, V5, V7, V15, V16, --- + 375 Anua Dntro da CL, P4 V1, V5, V9 --- --- Anua Purianua Dntro --- --- Anua --- --- Anua Dntro da CL (FC) --- --- Anua --- --- Purianua Dntro V2 V16 V3 V2 V16 V1, V2, V3, V6 Página 9 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR d PPT no átrio d ntrada proposta d anáis discussão nas auas d Educação Cívica. 36 03/12/15 "Commoração do dia intrnaciona da pssoa com dficiência" - As turmas do 2º 3º cicos, nas auas d Educação Cívica, visuaizarão o fim "A scoa difrnt qu srvirá d mot à rfxão sobr a tmática da difrnça. As turmas do pré-scoar do 1.º Cico visuaizarão a história "Uma stra no fundo do mar qu srvirá d mot à rfxão sobr a tmática da difrnça. Compromtr a comunidad ducativa no dsnvovimnto d um cima scoar cívico; Conscinciaizar a comunidad scoar para a importância dst dia. EV (600) Dp. Ciências Sociais Humanas (910) scoar ORÇAMENT O TRANSPORT E --- --- Purianua Dntro da CL V1, V2, V3 37 07/12/15 Vivr o Nata Eaboração xposição d trabahos. Dcoração da Escoa na EB Arrifana EB Mihirós Poiars. 38 09/12/15 Corta-Mato Fas Escoa na EB Arrifana EB Mihirós Poiars Sção dos mhors attas nsta prova d rsistência nos sguints Escaõs Fminino/Mascuino Infantis A, Infantis B, Iniciados Juvnis para o Corta Mato Fas CLDE ( 3/02/16)m S. Mª Fira Comunicação Visua, Forma / Função, cico cromático, Gomtria Pana Evar o nív das capacidads condicionais coordnativas grais básicas particuarmnt da rsistência gra d onga duração; Promovr o spírito comptitivo. Scionar os aunos qu participarão na fas rgiona Dp. Exprssõs Visua Tcnoógica, Pastaria (240, 600) Dp. Exprssõs Física Musica (260, 620) ducativa (4º anos), 2º cico 3º cico. --- --- Anua Dntro da CL V1 75 para mdahas --- Purianua Dntro V1, V6 39 Dzmbr o (10,11,17 ou 18 d tard) Visita d studo «Prim uma quinta d sonhos» Visita ao parqu tmático nataício, no concho, d forma a ncantar fazr sonhar mninos mninas d todas as idads. 40 11/12/15 Vivr o Nata - intrprtação d cançõs /ou modias ausivas à quadra nos intrvaos dos dias 10 11 d dzmbro na Escoa na EB Arrifana EB Mihirós Poiars rsptivamnt. Envovr pdagogicamnt as crianças aunos no vnto Prim Uma Quinta d Sonhos, intgrando sabrs xpriências promovndo o spírito criativo da faixa tária dos 3 aos 10 anos. Promovr o convívio ntr as crianças quipa ducativa. Promovr o spírito nataício; Promovr o dsnvovimnto da xprssão musica (voca /instrumnta); Proporcionar o convívio sautar ntr a comunidad scoar Educadoras Docnts do 1º cico Municipa d Stª Mª Fira Educação Musica - 2º cico (250) das faixas tárias dos 3.4 5 anos Aunos 1º cico ---- 2,50 por criança/ comparti cipação das Associaçã o/ Assmb ias d Pais EE Anua Dntro fora da CL 2º cico --- Anua Dntro da CL,, P3 V16 V1, V2, V3, V15 Página 10 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 41 14/12/15 Um prsépio para a Bibiotca Apicação d concitos gométricos xcução d origamis. 42 14/12/15 Eaboração m saa aua xposição d postais ausivos ao Nata com mnsagns m ínguas strangiras (14 a 17 d dzmbro 2015) 43 17/12/15 18/12/15 Pré scoar 44 16/12/20 15 45 17/12/15 (110) 18/12/20 15 (100) Vi.Vr o Nata fsta d Nata Convívio nos Jardins nas scoas do 1º cico (ntr as turmas) com animação udo pdagógica a nív d xprssão pástica dsportiva. (auas a dcorrr num dos horários dupos) Tornio d Futsa Basqutbo/Voibo ntr turmas do 2º 3ºcico - Escoa EB Arrifana EB Mihirós Poiars Apuramnto Christmas Caros (intgrada nas atividads d nata d fina do 1ºpríodo) Em articuação com a discipina d Música m Movimnto nas turmas d 8º ano com cass d conjunto nas turmas do nsino articuado da música. A tr ugar durant o útimo dia d auas. Contxtuaizar a matmática; fomntar o gosto pa discipina. Divugar contactar com as tradiçõs dos paíss d íngua strangira Aargar a dimnsão d saa d aua à comunidad scoar, concdndo à scoa um statuto d spaço cutura, d convívio, confratrnização d criatividad. Rconhcr a importância da famíia dos amigos, da partiha, intrajuda da soidaridad; Criar d forma sistmática situaçõs qu privigiam ncontros convívio ntr todas as turmas ntr a scoa o Jardim d infância. Rconhcr a importância as arts visuais como vaor cutura indispnsáv no dsnvovimnto humano; Dsnvovr a snsibiidad stética a criatividad. Dsnvovr das capacidads físicas coordnativas, o spírito d quipa o fair-pay. Divugar contactar com as tradiçõs dos paíss d íngua strangira Dp. Matmática (500) Dp. Línguas (220, 320, 330, 600) SVE Pré-scoar Opracionais Dp. Exprssõs Física Musica (260, 620) Dp. Línguas (220, 330) Consrvatório Música 8º ano dos cursos vocacionais scoar Aunos - 1º cico ORÇAMENT O TRANSPORT E 20 --- Anua Dntro 10 --- Anua Dntro --- Associação /Assmbi as d Pais --- Associaçã o/assm bias d Pais Anua Dntro P3 V5, V8, V12, P5 V2, V3, V4, V15 2º cico --- --- Anua Dntro da CL V1, V6 scoar --- --- Anua Dntro V14, P5 V2, V3, V4, V15 46 17/12/15 Coro Orqustra do Curso Básico d Música das turmas d Arrifana: atuaçõs intgradas no Christmas Caros Dsnvovr prformancs m ambint d grupo; Dsnvovr vaors d cidadania, nomadamnt no qu rspita à formação d traços d idntidad prtnça; Aargar a prática musica a rprtórios variados d rconhcida importância para a formação d um quadro ampo d comptências musicais. Consrvatório d Música Trras d Santa Maria Turmas do Curso Básico d Música do 1º ao 5º grau --- --- Anua,, P3 47 17/12/15 Tornio d Futsa, Basqutbo/Voibo Dsnvovr das capacidads físicas Dp. 3º cico --- --- Anua Dntro da CL V1, V6 V1, V3, V5, V7, V15, V16, Página 11 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR ntr turmas do 2º 3º cico -Escoa EB Arrifana EB Mihirós Poiars Fina 48 18/12/15 Cia d Nata Convívio d Nata ntr Pssoa Docnt Não Docnt do agrupamnto 49 1º Príodo 50 1º Príodo 51 1º Príodo 52 1º Príodo Coaching para Profssors Ração Positiva com os aunos Ação d formação contínua d 25H dstinada a Dirtors d Turma docnts dos Cursos Vocacionais Eco Atividads: Auditoria Ambinta Cutura d Sgurança: Exrcício d saa (JI EB'1) Cutura d Sgurança: Exporação do PowrPoint "Evacuação d uma scoa m situação d mrgência"/ xrcícios d vacuação m saa d aua (dstinada a aunos/ raizado nas auas d Ed. Cívica 1º, 2º 3º cicos) 53 20/12/15 Fsta d Nata da Junta d Frgusia das Cadas Pigiros atribuição d uma prnda às crianças dos 0 aos 10 anos dsta frgusia. 54 1º Príodo Tornio Mga (fas turma) - Todos os aunos do 2º 3º cico farão provas d vocidad, ançamnto, sato m comprimnto Mga km sndo apurados os mhors d cada turma. coordnativas, o spírito d quipa o fair-pay. Exprssõs Física Musica (260, 620) Promovr o convívio as raçõs humanas Pssoa Docnt Não Docnt Dsnvovr comptências do docnt coach. Otimizar o procsso d nsino-aprndizagm através do rcurso aos procdimntos d coaching na aua. Aumntar os índics d autoconfiança d motivação. Dotar os docnts d comptências d idrança pssoa d quipas. Avaiar os conhcimntos as atituds da comunidad nos tmas bas: nrgia, água, rsíduos. Opracionaizar procdimntos impícitos no procsso d vacuação Snsibiizar rsponsabiizar a comunidad ducativa para as qustõs d sgurança; Promovr açõs concrtas qu dsnvovam comportamntos ficazs sguros m caso d acidnt ou catástrof Promovr o convívio as raçõs humanas Promovr o dsnvovimnto da xprssão musica (voca), aprsntando uma canção nataícia Proporcionar o convívio sautar ntr as scoas da frgusia Apurar os aunos com mhors rsutados, dntro d cada turma Promovr o spírito comptitivo. Dsnvovr as comptências coordnativas condicionais. Eco Escoas (510) Equipa da Sgurança/ Educadoras/ Profssors Equipa d sgurança/ Profssors/Dir tors d Turma Junta d frgusia das Cadas Pigiros Dp. Exprssõs Física Musica (260, 620) Docnts do Agrupamn to Educativa Aunos JI EB1 Educadoras Profssors Opracionai s 1º, 2º 3º cicos EB1 Pigiros 2º 3º cicos ORÇAMENT O TRANSPORT E --- --- Purianua P3 V3, 600 --- Anua, P3 V2, V3, V7, V8, --- --- Anua,, P3 V1, V2, V7, V8 --- --- Anua Dntro da CL V6, V7, V16 --- --- Anua Dntro da CL V6, V7, V16 --- --- Anua P3 V3, --- --- Purianua Dntro da CL V1, V6 Página 12 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 55 Ao ongo da 1ª smana d janiro 56 Ao ongo d janiro Cantar as janiras Grupos d aunos/crianças, com instrumntos musicais, vão cantar d porta m porta pa vizinhança vando a tradição do «cantar as janiras», dsjando assim à comunidad oca votos d um bom ano novo. Rinvntar o traj das fogaciras Concurso qu consist na rcriação artística do traj das fogaciras, ond os participants podm intrvir num vstido branco com divrsos matriais. Os trajs são aprsntados numa xposição cotiva a dcorrr nos fstjos da Fsta das Fogaciras, postriormnt, noutros ocais d intrss. 57 19/01/16 Vivr as Fogaciras Difusão da Tradição das Fogaciras do fabrico das fogaças através da raização d atividads didáticas (guião d psquisa/vídos/postais/fotos/pásti ca/puzzs/ ). Conhcimnto da nda através da xporação da história «O Santo Guoso». Prova da fogaça ofrcida po Pouro da Educação. 58 27/01/16 Tornio Mga (fas scoa) Os aunos do 2º 3º cico apurados na fas antrior, farão provas d vocidad, ançamnto, sato m comprimnto Mga km sndo apurados os mhors d cada turma. Sção dos mhors attas nsta provas nos sguints Escaõs Fminino/Mascuino Infantis A, Infantis B, Iniciados Juvnis para o 2º PERÍODO Rforçar os os d igação ntr crianças; Promovr a dscobrta da tradição ora. Rvivr vaorizar tradiçõs Dia d Ris ; Promovr a imagm da Escoa no sio da Loca; Estimuar o nvovimnto da comunidad no projto ducativo individua dos sus jovns; Incrmntar a intrvnção da Escoa no dsnvovimnto socia cutura da comunidad. Rcriar o traj das fogaciras, prmitindo qu as crianças vivam a tradição da Fsta das Fogaciras numa vrtnt údica d intrvnção. Dar conhcimnto da vivência dsta tradição; Mantr viva a tradição associada a sta fstividad. Conhcr as atividads/fstividads associadas à tradição. Rconhcr a origm da nda das fogaciras; Conhcr os costums do concho; Intragir com a comunidad oca (Fira das Fogaças). Apurar os aunos com mhors rsutados da scoa Promovr o spírito comptitivo. Dsnvovr as comptências coordnativas condicionais. Pré-scoar Educadoras Docnts Opracionais Educadoras opracionais Municipa da Fira Pré-scoar Bibiotca Escoar Municipa da Fira Dp. Exprssõs Física Musica (260, 620) ducativa (CL+AAAF) Aunos - 1º cico 1 por criança 1,20 / criança --- Anua Dntro --- Anua Purianua --- --- Anua Purianua 2º 3º cico --- --- Purianua Prioridad s, V1, V14, V15 Dntro da CL V12 Dntro da CL, V1, V6, V12 Dntro V1, V6 Página 13 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR Mga Sprintr Fas CLDE (15/03/16) na Pista d Lourosa Prioridad s 59 Janiro Cutura Aprndnt - Sssão Como m prparar para os xams nacionais Duração d 100 60 Janiro Aprsntação do Projto Vivr Crscr Brincar Aprndr! (Duração d 100 ) 61 2/02/16 Entrga dos Rsutados. Runião com ncarrgados/as d ducação com ntrga dos rsptivos rsutados. Duração d 90 Ajudar os aunos a prparar-s para xams bm como criar stratégias para diminuir nívis d ansidad. Aprsntação dos objtivos do projto bm como das suas impicaçõs no sucsso académico dos sus ducandos Potnciar intrcâmbio ntr scoa/casa, bm como dfinir stratégias a impmntar m casa na scoa. SPO DT 6.º ano SPO Educadoras SPO Educadoras Turmas 6.º ano Pais EE d aunos nascidos m 2010 Pais EE d crianças nascidas m 2010 --- --- Anua Dntro (FC) 5 --- Anua Purianua 5 --- Anua Purianua Fora Fora V7 V2 V16 V16 62 02/02/16 La Chandur - Confção vnda d crps na scoa básica d Mihirós na manhã do dia 2 na manhã do dia 3 m Arrifana (ntr as 10h as 12h) Divugar contactar com as tradiçõs gastronómicas cuturais francsas. Dp. Línguas (320) scoar 15 --- Anua Dntro, P5 V3, V8, V15 63 03/02/16 Corrida das panqucas Shrov Tusday/ Pancak Day a raizar no durant a aua d Ingês do 3º ano para todos os aunos na 4ª fira d tard para os aunos do 2º cico, mdiant inscrição. 64 05/02/16 Concurso (xposição) d avntais Shrov Tusday/ Pancak Day. Esta atividad é dcorrnt da do dia 3 é a xposição dos avntais usados na corrida. 65 05 a 09/02/16 Vivr o Carnava m fsta Fstjos d carnava nas scoas com dsfi, bai atividads údicas d «Jogar o carnava», no dia 5 d fvriro, na part d manhã. Nagumas scoas havrá concurso d máscaras, chapéus, fantasias atividad d articuação ntr scoa pais. Participação no sábado na trça d Criar oportunidad d dscobrta d conhcimntos/ raidads/ intrsss qu possam favorcr a motivação Criar oportunidad d dscobrta d conhcimntos/ raidads/ intrsss qu possam favorcr a motivação. Rvivr as tradiçõs d Carnava; Estimuar a criatividad, o imaginário a fantasia; Proporcionar a aquisição d conhcimntos, atituds vaors no âmbito da ração intrsocia; Vaorizar a cutura oca numa intração com outras ntidads xistnts na frgusia; Promovr vivências d partiha coopração; Fomntar a brincadira a fantasia com uma vrtnt údica d intração socia. Raizar dsfi/bai carnavasco (dntro da scoa Dp. Línguas (220) Dp. Línguas (220) Pré Escoar opracionais CAF AAAF Juntas d Frgusia Associaçõs/As smbias d 1º 2º cicos --- --- Anua Dntro, P5 V2, V3, V4, V15 2ºcico --- --- Anua, P5 V2, V3, V4, V15 Aunos Famíias 5 por criança --- Anua Dntro V15 Página 14 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR carnava (6/9 d fvriro) nos dsfis d Carnava das frgusias/municipa. No dia 9 d fvriro, participarão no dsfi Municipa as CAF das EB1 do Outiro do Bairro. 66 18/02/16 Visita d studo: Ruínas Musu Monográfico d Conímbriga; Grutas d Santo António Instituto Gofísico d Coimbra 67 02/2016 Apicação do ABC (após a apicação da primira fas d tsts (BAPAE- Pré) os aunos qu aprsntarm mais dificudads d aprndizagm srão avaiados postriormnt 68 Ao ongo d fvriro Corrio d Amizad Cada jardim troca corrspondência, por xmpo, uma carta, um trabaho, tc., ausivo à amizad com outros jardins do concho. ou nas suas imdiaçõs). Participar nos Carnavais d frgusia no Carnava da Municipa Vaorizar consoidar conhcimntos. Snsibiizar para a importância da consrvação/prsrvação vaorização do património natura históricocutura. Comprndr procssos físicos naturais. Proporcionar novas formas d aprndizagm fora do contxto d saa d aua. Promovr momntos d convívio sautar ntr aunos profssors. Avaiar a maturidad para a aprndizagm da itura da scrita. Idntificar áras m défic dos aunos sinaizados Dmostrar trocar xpriências através da partiha d trabahos/mnsagns ntr os difícios scoars. Pais EE Municipa Dp. Ciências Sociais Humanas, Dp. Ciências Exprimntais (400, 510, 520) SPO Educadoras Educadoras Opracionais Municipa da Fira 7º Ano sinaizadas (CL+AAAF) --- --- Anua Dntro --- --- Anua 1 por criança Purianua Dntro --- Anua Dntro fora da CL Prioridad s V1, V4, V5, V7, V8, V14, V15 69 Ao ongo d fvriro Concurso d posia: rdação d pomas pos aunos subordinados ao tma Paavras. Fomntar hábitos d scrita criativa; Dsnvovr a snsibiidad a criatividad; Dsnvovr a rsponsabiidad; Rspondr a dsafios do PNL 70 03/03/16 Opn Day Ténis Escoar Snsibiizar os aunos do 2º cico para o Ténis para a mtodoogia Pay+Stay Prmitir aos aunos uma vivência num cub d Ténis do concho 71 10/03/16 Visita d studo d xporação ao Parqu Bioógico d Avints - Via Nova d Gaia. Conhcr asptos da divrsidad anima vgta; Snsibiizar os aunos para a prsrvação da Naturza; Incntivar o racionamnto intrpssoa, a partir do convívio ntr pars ntr profssors Dp. Português (300) Dirtora Grupo 260 620 Cub Ténis Paços d Brandão Municipa Stª Mª Fira Dp. Ciências Exprimntais, Em conjunto com o aunos d 2º 3ºcicos 2º cico 5º ano --- --- Anua, P4 V3, V4, V7, V9, V12, V16, --- A dfinir Anua Dntro CL,, P3 280 (ntrada no parqu) 300 Anua Dntro da CL,, P3 V1, V2, V5, V6, V7, V1, V3, V4, V5, V6, V7, V8, V14, Página 15 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR aunos. 72 10/03/16 Visita d studo a Srravs Contacto com raidads d Exprssão artísticas difrnciadas 73 11/03/16 Trtúia Poética Com sta atividad prtnd-s trabahar a itura com o tatro, a posia, a dança a música. Os aunos aprsntarão uma atividad racionada com uma das ituras xporadas m saa d aua. 74 12/03/16 Firinha da Primavra Exporação, m saa d aua, dos frutos produtos hortícoas da época, os ncarrgados d ducação promovm a firinha dsss produtos d outono. 75 16/03/16 Opn Wk 76 16/03/16 Opn Wk 77 16/03/16 Opn Wk 78 17/03/16 Opn Dia das Arts Exposição d trabahos raizados pos aunos. Workshops d trabahos m gsso, trabaho m aram, Arranjo gráfico (ncadrnamnto), ftro, pintura Rota 20 anos Eco Escoas Ligar os stabcimntos d nsino do agrupamnto d bicicta, prmitindo a rfxão sobr a mobiidad sustntáv. Pastra d Divugação d Prstação d Srviço no Exército Português Rmbrar Os Loucos Anos 20 Trabahos d psquisa aborados Estimuar a curiosidad intctua, assim como o gosto po sabr pa itura. Exporar todos os sntidos aptências das crianças para difrnts áras artísticas, tndo como ponto d partida os ivros as ituras. Promovr o intrcâmbio famíia//jardim-d-infância; Contactar com o mrcado tradiciona. Dmonstração d vários tipos d trabahos Aprndr várias técnicas igadas às manuaidads artsanato Snsibiizar da Educativa para a importância da prsrvação do ambint. Divugação do Programa Eco Escoas. Divugar Cursos d formação profissiona do xército Vaorizar consoidar conhcimntos. Rcriar situaçõs históricas. Promovr a criatividad dpartamnto promotor da Visita a Srravs d modo a articuar as duas atividads numa só visita (230) Dp. Exprssõs Visua Tcnoógica (240, 600) Educadora Opracionais Municipa da Fira Educadora Associação d Pais EE JI /Eb1 Stº António Dp. Exprssõs Visua Tcnoógica, Pastaria (240, 600) Eco Escoas (510) Exército Português Dp. Ciências Sociais 5.º 7.º anos (CL+AAAF) /Famíias Famíias/Co munidad ducativa popuação m gra Toda a comunidad ducativa Aunos 9º ano "---Aunos do 9º Ano Prioridad s V15, --- Autocarro Anua Dntro da CL V1 2,50 por criança --- Anua Dntro V12 --- --- Anua V16 a vrificar transport para os aunos d Mihirós Anua Dntro da CL V1 40 --- Anua Dntro -- -- Anua Dntro --- --- Anua Dntro, P3 V3, V6,, P3, P4 V2, V4, V5, V7, V8, Página 16 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR Wk 79 17/03/16 18/03/16 Opn Wk 80 17/03/20 15 Opn Wk 81 17/03/16 Opn Wk 82 17/03/16 18/03/16 Opn Wk 83 14/03/16 a 18/03/16 Opn Wk 84 14/03/16 18/03/16 Opn Wk pos aunos. Organização d uma xposição rativa ao tma Organização d um momnto musica dsfi rativo à época. Concrtos d Coro Orqustra do Curso Básico d Música das turmas d Arrifana Mihirós d Poiars (as atuaçõs d Arrifana são intgradas na atividad Os Loucos Anos 20 ) Eco Dia das Escoas Básicas d Arrifana d Mihirós d Poiars com Hastar da Bandira do Eco Escoas Night Run Pais, aunos, pssoa docnt não docnt comunidad raizam uma caminhada noturna. Fórum Opn Schoo: Workshop Pastaria Smana da itura (Dinamização, nas difrnts scoas / jardins do agrupamnto, d difrnts atividads igadas à itura: Hora do Conto, concursos d itura ) Encontros com os scritors Axandr Prafita; Caros Nuno Granja, Isab Frnands Pinto Lonor Mxia (ncontros prsnciais, durant os quais os aunos trão a oportunidad d aprsntar os trabahos dsnvovidos no âmbito das obras idas/anaisadas m contxto d saa d aua, d coocar qustõs aos autors d adquirir um ivro autografado. autonomia dos aunos. Promovr o gosto po studo da História. Dsnvovr prformancs m ambint d grupo; Dsnvovr vaors d cidadania, nomadamnt no qu rspita à formação d traços d idntidad prtnça; Aargar a prática musica a rprtórios variados d rconhcida importância para a formação d um quadro ampo d comptências musicais. Envovr a comunidad m pro d um projto comum. Cbrar o projto Eco Escoas junto da comunidad Promovr um momnto d convívio da comunidad ducativa Promovr stios d vida saudávis Promovr comptências no âmbito da confção d pastaria Snsibiizar a comunidad para a importância da itura; Estimuar hábitos d itura m vários suports; Potnciar a coopração Escoa/ Famíia/ ; Partihar sabrs. Estimuar a mhoria dos rsutados dos aunos; Promovr dsnvovr as aprndizagns articuando conhcimntos d difrnts áras do sabr; Dsnvovr hábitos d itura. Humanas (400) Consrvatório Música Consrvatório d Música Trras d Santa Maria Eco Escoas Dp. Ciências Exprimntais (510) Dirtora Pastaria Cursos Vocacionais Bibiotcas Escoars Bibiotcas Escoars (coaboração do corpo docnt dos nívis d nsino nvovidos) comunidad ducativa m gra Turma do Curso Básico d Música do 5º grau Educativa Educativa Educativa pré-scoar, 1º, 2º 3º cicos Todos os aunos do pré-scoar, do do 5º ano Prioridad s --- --- Anua,, P3 75 --- Anua Dntro,, P3 V15, V16, V1, V3, V5, V7, V15, V16, V7, V8, V16, 50 --- Anua, V6, V16, A dfinir --- Anua,P3, --- --- Purianua 100 - obras do autor 30 (para ofrtas aos autors) V1,V4 Dntro da CL, P4 V4, V10, V12, V16 Anua Dntro da CL P4 V4, V9, V12 Página 17 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 85 14/03/16 18/03/16 Opn Wk 86 17/03/16 18/03/16 Opn Wk 87 17/03/16 18/03/16 Opn Wk 88 17/03/16 18/03/16 Opn Wk 89 17/03/16 Opn Wk 90 18/03/16 Opn Wk 91 18/03/16 Opn Wk 92 18/03/16 Opn Wk Mini-fira do ivro Paraamnt aos ncontros com os scritors, dcorrrão minifiras do ivro com obras dos msmos. Fórum Opn Schoo: Mundo das profissõs Convidar antigos aunos qu aprsntarão as suas profissõs aos aunos do 9º ano «Oá 1ºCico: o jardim-d-infância o ingrsso no 1º ano do 1ºCEB» - iniciativa para os Pais no intuito d ajudar a intgração no 1ºCEB. Oá 2º Cico Atividad d articuação do (turmas do 4º ano) com o 2º cico com a atividad: «Um dia no 2º cico», raizada na Escoa Básica d Arrifana com a participação m atividads d tatro, dsporto, Hora do conto, orqustra do Curso Básico d Música, contacto com instrumntos musicais, cinma, amoço anch. Tornio d Futsa Inscriçõs m cada turma (5+3 aunos) Fminino Mascuino Tornio d Basqutbo/Voibo- Inscriçõs m cada turma. Fminino Mascuino Todos a Mxr dinamização d jogos tradicionais (tração à corda, Andas, Maha, Latas, Brinds, Arco ganchta) Associaçõs cuturais. Pay+Stay Ténis os aunos têm uma vivência do Ténis utiizando a mtodoogia proposta pa Snsibiizar os aunos para as obras dos scritors convidados; Promovr a itura a itracia; Dinamizar a formação da comunidad ducativa. Prmitir aos aunos do 9.º ano do vocaciona tr contacto com outras raidads do mundo do trabaho do mundo profissiona. Snsibiizar as famíias para a importância da frquência do JI dos procssos voutivos fac ao ingrsso no 1º ano do 1ºCEB; Promovr o JI/EB1 como um spaço dtrminant na parcria d compmntaridad ducativa. Conhcr os spaços xistnts nas scoas d acohimnto, os srviços organizacionais das msmas su funcionamnto. Motivar os aunos para a frquência do novo cico d nsino. Dsnvovr das capacidads físicas coordnativas, o spírito d quipa o fair-pay. Dsnvovr o spírito comptitivo o fair-pay Dsnvovr das capacidads físicas coordnativas, o spírito d quipa o fair-pay. Dsnvovr das capacidads físicas coordnativas, o spírito d quipa o fair-pay. Divugar os jogos tradicionais tradiçõs portuguss. Dsnvovr das capacidads físicas coordnativas, o spírito d quipa o fair-pay. Motivar os aunos para a prática do Ténis. Bibiotca Psicóoga Pré-Escoar, SPO, Psicóoga Prof.s tituars do 4º ano da ára d EFM, profssors do 2º cico, Bibiotca Psicóoga Consrvatório d Música Trras Sta Maria Dp. Exprssõs Física Musica (260, 620) Dp. Exprssõs Física Musica (260, 620) Dp. Exprssõs Física Musica (260, 620) Dp. Exprssõs Física Musica Educativa Aunos 9.º ano vocaciona 9.º ano Pais EE d todos os JI's; Pais das IPSS (convit) 4º ano Prioridad s --- --- Anua Dntro da CL P4 V4, V9, V12 --- --- Fora 5 --- Purianua --- --- Anua Dntro V2 V16 Fora d CL V7, P3, V1, V2, V6, V7, 3º cico --- --- Anua Dntro da CL V1, V6 2º cico --- --- Anua Dntro da CL V1, V6 1º 2º cicos 1º, 2º 3º cicos --- --- Anua Dntro da CL V1,V6 --- --- Anua Dntro da CL V1,V6 Página 18 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 93 18/03/16 Opn Wk 94 18/03/20 16 Opn Wk 95 18/03/16 Opn Wk Fdração Portugusa d Ténis. (260, 620) Cbração Pasca Bênção das Pastas dos Finaistas Opn Wk Exposição d trabahos raizados pos aunos Docs momntos primavris Fsta fina do 2º príodo. Convívio nos Jardins nas scoas do (ntr as turmas) com animação udo pdagógica a nív d xprssão pástica dsportiva. Raização da Caça ao Ovo. (As atividads dcorrm num dos horários dupos) Cbrar a vida as circunstâncias qu h dão sntido: Como o Amor d Dus por nós a Sua prsnça m todos os momntos da vida. Expor trabahos raizados ao ongo Criar d forma sistmática situaçõs qu privigiam ncontros convívio; Rconhcr a importância as arts visuais como vaor cutura indispnsáv no dsnvovimnto humano; Dsnvovr a snsibiidad stética a criatividad. Raizar amoço/anch convívio. Dp. Ciências Sociais Humanas (290) Dp. Exprssõs Visua Tcnoógica, pastaria (240, 600) Educadoras Docnts 1º cico Opracionais Comunid. scoar ducativa, m particuar aunos do 9º ano. toda a comunidad ducativa Aunos - 1º cico --- --- Purianua Prioridad s Dntro da CL, V1, V2, V15, V16 --- --- Anua Dntro da CL V1 1 a 2 /auno Ass d Pais EE --- Anua Dntro da CL, V3, V7, V15 96 18/03/16 Opn Wk 97 18/03/16 Opn Wk 98 2º Príodo Sssão d Karaok "Fator IF" Sssão d karaok com tmas m íngua Ingsa Francsa, com caratrísticas d concurso, a tr ugar na Fsta do Agrupamnto. Os aunos inscrvm-s prviamnt, junto dos rsptivos profssors das ínguas strangiras. Laboratório abrto: Atividads d promoção d nsino da Física Química, com visitas ao aboratório raização d atividads xprimntais monitorizadas por aunos do 8º 9º ano Concrtos do Curso Básico d Música das turmas d Arrifana Mihirós Exprssar-s m íngua strangira Proporcionar a cada auno novas oportunidads para o domínio da prformanc musica; Concorrr para a dinamização da ação cutura musica na comunidad ducativa; Conhcr rspitar a cutura musica portugusa; Promovr o mérito artístico a xcência como objtivos d sucsso raização pssoa Incrmntar o spirito cintífico nos aunos Dsnvovr prformancs m ambint d individua /ou d grupo; Dsnvovr vaors d cidadania, nomadamnt no qu rspita à Dp. Línguas (220, 320, 330) SVE Educação Musica - 2º cico (250) Dp. Ciências Exprimntais (510) Consrvatório d Música Trras d Santa 2º 3º Cico 100 --- Anua, P5 V2, V3, V4, V5, Educativa Turmas do Curso Básico d 75 --- Anua Dntro da CL, P3 V14 --- --- Anua,, P3 V1, V3, V5, V7, V15, Página 19 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 99 2º Príodo Concrtos d Instrumnto: 27 jan. T17, 3º grau (Mihirós P.) 3 fv. T20, 4º grau T25, 5º grau (Mihirós P.) 3 fv. T21, 4º grau T26, 5º grau (Arrifana) 24 fv. T07, 1º grau T11, 2º grau (Mihirós P.) Concrtos d Instrumnto Orqustra: 2 março T07, 1º grau T12, 2º grau (Arrifana) Coro Orqustra: 11 março T07, 1º grau; T11, 2º grau; T17, 3º grau; T20, 4º grau; T25, 5º grau (Mihirós P.) Coro: 11 março T07, 1º grau; T12, 2º grau; T21, 4º grau; T26, 5º grau (Arrifana) Cutura d Sgurança: Exrcício Gra d Evacuação (JI, EB1 EB2,3) - 2º príodo formação d traços d idntidad prtnça; Aargar a prática musica a rprtórios variados d rconhcida importância para a formação d um quadro ampo d comptências musicais. Promovr açõs concrtas qu dsnvovam comportamntos ficazs sguros m caso d acidnt ou catástrof; Monitorizar a capacidad d rsposta da comunidad scoar Maria Equipa d Sgurança Música do 1º ao 5º grau ducativa --- --- Anua Dntro Prioridad s V16, V6, V7, V16 Página 20 d 46
Nº TA / DESCRIÇÃO COMPETÊNCIAS A ATINGIR 100 15-17 abri 101 18 a 29/04/16 102 Maio/ Junho 103 17/05/20 16 Commoração das Invasõs Francsas m Arrifana Participação na atividad das barraquinhas através das Assmbias d Pais Encarrgados d Educação das EB1, JI da Associação d pais Enc. d ducação da EB d Arrifana Commoraçõs do 25 d abri Exposição cartazs ausivos Postr Eco código 2016 aboração do co código d um postr iustrativo para participação no concurso naciona do programa Eco Escoa Visita d Estudo "Srravs" "Casa da Música" Visita aos spaço vr da quinta, participação m atirs pdagógicos visita guiada à Casa da Música para crianças dsta faixa tária. - Assinaar/Rcriar um acontcimnto histórico important para a vida da frgusia; -Conscinciaizar a comunidad ducativa para a importância dst dia. 3º PERÍODO Assinaar os grands acontcimntos históricos d Portuga; Cutivar o spírito d idntidad naciona; Conscinciaizar a comunidad ducativa para a importância dst dia; Prmitir a mmória do dia da Rvoução dos Cravos, Rftir sobr as atituds racionadas com as qustõs ambintais no dia-a-dia. Contactar com outros contxtos obtém vivências significativas. 104 20/05/16 XIV Encontro d aunos d EMRC O dsnvovimnto dos aços d amizad d convívio fratrno, do rspito po outro pa naturza; 105 24 26/05/15 Dias d raização das Provas Finais d Português Matmática, d 4º 6º anos 106 01/06/16 Sou fiz! Sou criança! Dia Mundia da Criança Nst dia, há «Brincadira à sota» para as crianças os aunos sntirm qu são o cntro das atnçõs, organizam-s divrsos vntos atividads para as crianças: atiê d xprssõs Estimuar os aunos para qu sts atinjam o nív ncssário ao prossguimnto sguro dos sus studos. Idntificar os sus diritos dvrs como mnto d uma socidad; Estimuar a aquisição d comptências a nív socia, cognitivo, inguístico, artístico por part das crianças na obtnção d aprndizagns significativas; Junta d Frgusia Dpartamnto Ciências Sociais Humanas (400) Eco Escoas (510) Educadora Associação d Pais EE JI /Eb1 Sto. António, Escapãs Dpartamnto Ciências Sociais Humanas (290) Pré-scoar Opracionais arrifanns Educativa ----- ----- Aunos 2º 3º cicos das faixas tárias dos 3.4 5 anos Aunos 8º 9º d EMRC Educativa das faixas tárias dos 3.4 5 anos Aunos - 1º cico Prioridad s --- ---- Anua V2, V3, V8, V15 30 ----- Anua Dntro 1,5 por criança 3,5 (prvisív) 7 por criança 6 (prvisív) Anua V2, V3, V8, V15,, P3, P4 V1, V3, V13 Anua Dntro da CL V7 purianua --- --- Anua Dntro Ainda sm prvisão Compartici pação da Ass. d pais EE / Assmbi a d Pais Ainda sm prvisão Compartici pação da Ass. d pais EE / Assmbi a d Pais Anua Dntro da CL V1, V2, V3, V6 Dntro, P4 V3, V4 V3, V7 Página 21 d 46