PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 1 Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Prezado Aluno, Prezada Aluna, Você está recebendo o seu terceiro CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Nele, você continuará registrando, de maneira organizada, os textos produzidos. Lembre-se de que você deve cuidar bem deste material e guardá-lo junto com os bimestres anteriores. Continue caprichando nos textos e na letra. No final do ano, você poderá reler seus textos e perceber o quanto aprendeu. Desejamos que você tenha um terceiro bimestre de muita produção e aprendizagem, sempre com boas histórias! Um abraço. Equipe de Alfabetização ALUNO (A): ESCOLA: ESCOLA: TURMA:
PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 2 Proposta 1 MEU CARTAZ! Agora, será a sua vez de escrever um cartaz! Releia, no seu Caderno de Atividades, o cartaz da página 17. Você viu que este cartaz tinha, como finalidade, convidar para um evento. Leia os cartazes, apresentados a seguir. Observe que eles têm, como finalidade, convencer o leitor a aderir a uma ideia. Seu desafio será exatamente esse: produzir um cartaz que convença o leitor a aderir a uma ideia. Inspire-se! 1.º Como você já sabe, começamos planejando o texto. Vamos elaborar um roteiro, para facilitar a produção. com algumas perguntas 1 - Qual o assunto do seu cartaz? Converse com seus colegas e com a sua Professora sobre temas importantes para a sua escola. 2 - Escreva uma frase para convencer o seu leitor sobre o assunto escolhido. 3 Pense nas imagens que você vai utilizar no seu cartaz. https://www.mpes.mp.br/arquivos/modelos/paginas/noticiacomfoto. aspx?pagina=980 http://www.demlurb.pjf.mg.gov.br/apreensao.php 2.º Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu texto, utilizando as informações que você conseguiu responder às perguntas do roteiro. Será um esboço. A versão final do seu cartaz você deverá colocar em uma cartolina. ao
PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 3 3.º Revisão Chegou a hora de fazer a REVISÃO do cartaz que você elaborou. Releia tudo o que escreveu e decida: 1 - O seu cartaz está claro? 2 - Dá para o seu leitor entender direitinho a mensagem que ele quer transmitir? 3 - Você ilustrou o cartaz? 4 - Todas as palavras são adequadas ao texto? 5 - Você utilizou, adequadamente, a pontuação? 4.º Reescrita Converse com seu Professor e, a partir do que você observou na revisão, reelabore o cartaz. Dessa forma, você terá uma versão que, certamente, vai agradar aos seus leitores. Compartilhe o cartaz com os seus colegas!
PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 4 Proposta 2 VOU CONTAR UMA HISTÓRIA! 1.º No seu Caderno de Atividades, você leu o texto O cachorrinho perdido. Ele conta a história de um cachorrinho chamado Farolete que se perdeu do seu dono Xexéu. Vamos imaginar, agora, que você tem um animalzinho de estimação. Escreva uma história contando um dia muito especial com o seu animalzinho de estimação. Você será o personagem principal da história. 1-Comoéoseuanimaldeestimação?Qualonomedele? Como você já sabe, o primeiro foi o planejamento do texto. Para ter mais ideias e organizá-las, você também sabe que é importante elaborar um roteiro fazendo perguntas. 2 - Outros personagens participarão da sua história? 3 - Onde se passará a sua história? 4- O que aconteceu para tornar esse dia especial para você e para o seu animalzinho? Como a história começa? O que acontece de interessante? Como a história se desenvolve? Como a história termina? 2.º Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu texto, utilizando as informações que você conseguiu, ao responder às perguntas do roteiro.
PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 5 3.º Revisão Chegou a hora de fazer a REVISÃO do que você escreveu. Pense e decida: 1 - O seu texto conta uma história? Você gostou da história? 2 - Na sua história, os fatos estão bem interligados? Há uma sequência? 3 - Você organizou as ideias em COMEÇO, MEIO e FIM? 4 - Fez parágrafos? 5 - Todas as palavras são adequadas a um texto escrito? 6- Você utilizou direitinho a pontuação? E a letra maiúscula? Agora, é só REESCREVER. 4.º Reescrita Compartilhe seu texto com os colegas! Combine com seu Professor! Vai ser muito legal! Converse com seu Professor e, reescreva o seu texto. Assim, você terá uma versão que, com certeza, vai agradar aos seus leitores.
Proposta 3 VOU CONTAR UMA HISTÓRIA! PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 6 1.º Agora, você vai contar uma outra história. Como nos cadernos anteriores, esta última história será definida por você e pela sua Professora. Decida com ela o assunto da história e as características principais. Como você já sabe, vamos planejar o texto. Para ter mais ideias e organizá-las, vamos, como sempre, elaborar o roteiro, novamente, fazendo perguntas. 1 Uma história tem que ter personagens. Quem vai participar da sua história? Quem será o personagem principal? 2 Onde se passará a história? 3 O tempo da história será: 4 A história precisa ter um narrador. Quem vai contar a sua história? 5 O que vai acontecer com os personagens? Como, numa história, acontecem vários fatos, um vai puxando o outro até o final, você precisa pensar em cada ponto a seguir. Utilize uma folha do seu caderno como rascunho. Como a história começa? Apresente os personagens e diga o que estão fazendo. O que acontece de diferente com esses personagens? Toda história tem que ter um conflito, algo que acontece para mexer com os personagens. Conte como se desenvolve a história. Como o conflito se resolve? Conte o desfecho. Crie um final bem interessante para a sua história. 2.º Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu texto, utilizando as informações que você conseguiu, ao responder às perguntas do roteiro. Organize seu texto em três partes: INÍCIO, MEIO E FIM.
PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 7 3.º Revisão Chegou a hora de fazer a REVISÃO do que você escreveu: 1- Apresentei o cenário onde vai acontecer a história? 2- Apresentei e descrevi os personagens que vão participar? 3- As ideias são apresentadas de forma clara? 4- Há um título interessante? 5- Há um conflito gerador? 6- O conflito é solucionado no final? Agora, é só REESCREVER. 4.º Reescrita Compartilhe seu texto com os colegas! Combine com seu Professor! Vai ser muito legal! Converse com seu Professor e, reescreva o seu texto. Assim, você terá uma versão que, com certeza, vai agradar aos seus leitores.
PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 8