PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTOR: Marcia kupstas Ilustração: Paulo Manzi

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1 PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Maria Elena Lando Miglioranza Turma: 2 Ano NOME DO LIVRO: O BOLO DO LOBO AUTOR: Marcia kupstas Ilustração: Paulo Manzi Competências Objetivo Geral Objetivos específicos Leitura, produção textual, oralidade. - Criar o hábito da leitura, utilizando a contação de histórias a fim de propiciar a formulação de hipóteses de diferentes interpretações, motivar a produção textual visando a ampliação do vocabulário, além de maior domínio do funcionamento da escrita alfabética, enriquecer o imaginário infantil. Recontar a história; Reescrever a história; Valorizar o livro como fonte de conhecimento.

2 Estratégias em Língua Portuguesa 1) Contação da história pelo professor; 2) Interpretação oral e escrita da história; 3) Compreensão e discussão da problemática gerada pela história; 4) Ilustração das partes da história; 5) Criação da mesma história em forma de história em quadrinhos; 6) Construção de Histórias matemáticas. Sugestões de estratégias de outras áreas do conhecimento 1) Histórias matemáticas envolvendo os personagens da história e presentes recebidos; 2) Hábitos alimentares saudáveis; 3) Painel com tipos de animais; 4) Pesquisa sobre os alimentos que aparecem na história; 5) Lista de alimentos que os alunos mais gostam; 6) Lista dos animais que os alunos tem em casa e de que mais gostam; 7) Gráfico das preferências dos alunos ; 8) Escrita dos alunos sobre o que aparece na história;

3 INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA DA HISTÓRIA RESPONDA AS QUESTÕES: 1) ONDE ACONTECE A HISTÓRIA? 2DE QUEM FALA A HISTÓRIA? 3) O QUE ESTAVA ACONTECENDO? 4) PARA QUEM ESTAVA FAZENDO? 5) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO? 6) O QUE O LOBO RECEBEU DE PRESENTE? 7) O QUE FEZ O LOBO COM OS PRESENTES RECEBIDOS? 8) QUAL O NOME DOS CONVIDADOS DA FESTA? 9) SEGUNDO A HISTÓRIA, O QUE ELES COMERAM? 10)O QUE ACONTECEU QUANDO O LOBO CHUTOU A BOLA? 11)QUEM FICOU PARA COMER O BOLO NO FINAL? 12)DESENHE OS PRESENTES QUE O LOBO GANHOU E ESCREVA SEUS NOMES: 13)DESENHE O QUE ACONTECEU QUANDO O LOBO CALÇOU A SANDÁLIA: 14)DESENHE QUANTAS MAÇÃS CAÍRAM E QUANTAS FICARAM NA ÁRVORE:

4 15)RECORTE E COLE AS FRASES NA ORDEM DE COMO APARECEM NA HISTÓRIA. GANHOU TAMBÉM UM PAR DE SANDÁLIAS. ERA O LOBOBOM E FAZIA 8 ANOS. A RAPOSA DEU UMA BOLA. FESTA LEGAL, FESTA BONITA COM MÚSICA E ALEGRIA. ERA ANIVERSÁRIO DO LOBO BOM. A CESTA COM PÃES DE MEL FOI DO URSO. GANHOU UMA CAIXA COLORIDA COM MUITOS LÁPIS. GANHOU UM BOLO COM MUITAS VELINHAS.

5 16)VAMOS ESCREVER UMA LISTA DAS COISAS QUE APARECEM NA HISTÓRIA:

6 17) REESCREVA A HISTÓRIA OUVIDA DO LIVRO: O BOLO DO LOBO COM SUAS PALAVRAS EM FORMA DE TEXTO:

7 18)CRIE A SUA VERSÃO EM HISTÓRIA EM QUADRINHOS E ILUSTRE DO SEU JEITO PARA A HISTÓRIA ABAIXO: AUTOR: 19) PINTE, RECORTE E MONTE UMA MAQUETE COM OS PERSONAGENS DO LIVRO. 20)DESENHE AS VELAS NO BOLO DO LOBO MOSTRANDO QUAL IDADE FEZ O LOBO. 21)AGORA VAMOS MONTAR HISTÓRIAS MATEMÁTICAS COM O QUE ACONTECE NA HISTÓRIA:

8 A)O LOBO GANHOU UM BOLO, FEZ FORÇA E ASSOPROU MAS NÃO CONSEGUIU APAGAR TODAS AS VELAS. QUANTAS O LOBO APAGOU? QUANTAS ELE NÃO APAGOU? B)ELE GANHOU UMA CAIXA DE LÁPIS DE COR. QUANTOS LÁPIS ESTÃO DENTRO DA CAIXA? QUANTOS ESTÃO NA MÃO DO LOBO? C) O LOBO CHUTOU A BOLA NA ÁRVORE E CAÍRAM ALGUMAS MAÇÃS. QUANTAS FICARAM NA ÁRVORE?