Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Administração Central Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec : ETEC PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional: Técnico em Administração Qualificação: Auxiliar Administrativo Módulo: I Componente Curricular: Processos Operacionais Contábeis C.H. Semanal: 2,5 Professor: Antonio Carlos Maria Júnior I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Classificar documentos segundo o plano de contas. Registrar dados em planilha ou ficha de lançamentos contábeis. Digitar dados e informações. Efetuar lançamentos contábeis. Conciliar contas contábeis. Escriturar os livros fiscais e auxiliares. Elaborar relatórios de prestações de conta. Fornecer informações para auditorias. Conferir documentos.. Utilizar demonstrativos contábeis para decisões Centro Paula Souza 2015

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3 Administração Central II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Processos Operacionais Contábeis Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Identificar os conceitos e fundamentos da contabilidade; Identificar os elementos e interpretar a estrutura dos planos de contas Analisar a importância dos registros contábeis no controle patrimonial Aplicar os fundamentos e conceitos da contabilidade na gestão financeira; Identificar os elementos de formação do patrimônio. Identificar os atos e fatos contábeis nas mutações patrimoniais Classificar os atos e fatos contábeis Assessorar no processo de planejamento contábil. Classificar contas patrimoniais e de resultado Identificar a estrutura do Plano de Contas Elaborar partidas contábeis de conformidade com a natureza de operação. Apurar registro contábeis para estruturação da demonstração do resultado do exercício Elaborar relatórios contábeis para a área financeira Noções de contabilidade: conceito e aplicabilidade e formação de patrimônio. Demonstrativos contábeis: atos e fatos. Registro contábil: lançamentos, razonetes, partidas dobradas. Plano de contas, estrutura de balancete e balanço patrimonial, conforme lei vigente. Estrutura da demonstração do resultado do exercício DRE, conforme lei vigente análise de resultados. Análise dos demonstrativos contábeis Estabelecer metas e organizar ações estratégicas a partir da análise das demonstrativos contábeis. Pesquisa dados contábeis Avaliar dados contábeis relativos à área financeira. Contabilidade e as estratégias empresariais: análise de dados, tomadas de decisão. Centro Paula Souza 2013

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5 Administração Central III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Processos Operacionais Contábeis Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Aplicar os fundamentos e conceitos da contabilidade na gestão financeira; Identificar os elementos de formação do patrimônio. Identificar os atos e fatos contábeis nas mutações patrimoniais Noções de contabilidade: conceito e aplicabilidade e formação de patrimônio. Demonstrativos contábeis: atos e fatos. Aulas práticas, expositivas e lista de exercícios. 09 /02 a 25 /02 Classificar os atos e fatos contábeis Assessorar no processo de planejamento contábil. Registro contábil: lançamentos, razonetes, partidas dobradas. Plano de contas, estrutura de balancete e balanço patrimonial, conforme lei vigente. Aulas teóricas expositivas Apresentação de uma relação de Fatos Contábeis. Aulas Práticas com a Classificação dos Fatos Contábeis (determinação de Débito e Crédito) e Escrituração dos Razonetes. 27/02 a 27 /03 Centro Paula Souza 2013

6 Administração Central Classificar contas patrimoniais e de resultado Identificar a estrutura do Plano de Contas Elaborar partidas contábeis de conformidade com a natureza de operação. Apurar registro contábeis para estruturação da demonstração do resultado do exercício Estrutura da demonstração do resultado do exercício DRE, conforme lei vigente análise de resultados. Aulas teóricas expositivas. Aulas Práticas com a Relação de novos Fatos Contábeis Classificação (Débito e Crédito) Escrituração do Diário. 28/03 a 20 /04 Elaborar relatórios contábeis para a área financeira Estabelecer metas e organizar ações estratégicas a partir da análise das demonstrativos contábeis Pesquisa dados contábeis Avaliar dados contábeis relativos à área financeira. Análise dos demonstrativos contábeis. Escrituração dos Razonetes. Preparação dos lançamentos para encerramento do exercício. Contabilidade e as estratégias empresariais: análise de dados, tomadas de decisão. Lançamentos no Diário, referente encerramento do exercício escrituração dos razonetes elaboração do Balancete de Verificação Acompanhamento e orientações via Internet Conferência e correções presenciais para elaboração do Balanço Geral e Demonstração da Conta de Resultados, bem como do portfólio de todo o material desenvolvido na disciplina. 21 /04 a 29 /05 01 /06 a 04 /07 Centro Paula Souza 2013

7 Analisar a importância dos registros contábeis no controle patrimonial. Centro Paula Souza 2013 HABILIDADES: Aplicar os fundamentos e conceitos da contabilidade na gestão financeira; Identificar os elementos de formação do patrimônio ;Identificar os atos e fatos contábeis nas mutações patrimoniais ;Classificar os atos e fatos contábeis Bases tecnológicas: Noções de contabilidade: conceito e aplicabilidade e formação de patrimônio Demonstrativos contábeis: atos e fatos; Registro contábil: lançamentos, razonetes, partidas dobradas; Plano de contas, estrutura de balancete e balanço patrimonial, conforme lei vigente. Habilidades: Assessorar no processo de planejamento contábil; Classificar contas patrimoniais e de resultado; Identificar a estrutura do Plano de Contas Elaborar partidas contábeis de conformidade com a natureza de operação; Apurar registro contábeis para estruturação da demonstração do resultado do exercício; Elaborar relatórios contábeis para a área financeira; Estabelecer metas e organizar ações estratégicas a partir da análise das demonstrativos contábeis ; Pesquisa dados contábeis ;Avaliar dados contábeis relativos à área financeira Administração Central IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Processos Operacionais Contábeis I Módulo: I Competência Critérios de Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação (por extenso) Desempenho Evidências de Desempenho Elaboração de Domínio dos Conceitos Identificar os conceitos e fundamentos da contabilidade; Identificar os elementos e interpretar a Projetos Técnicos Relatórios de práticas / ensaios / experimentos Clareza. Coesão. Criticidade, Percepção e capacidade de interpretação, estrutura dos planos de Avaliação escrita Participação e interesse, contas individual Empatia, Precisão, Estudo de caso Habilidade prática Observação direta Habilidade conceitual. Acerto Mínimo de 50% do Total de Questões Desempenho prático:: Ter atingido as competências e habilidades definidas nas bases tecnológicas Conclusão realista com a utilização de fontes de consultas confiáveis, para a assimilação completa das normas, conceitos e princípios básicos da Contabilidade. Desempenho prático que evidencie as características de um conhecimento amplo dos fundamentos técnicos da Contabilidade, dos métodos de escrituração, bem como, dos instrumentos de controle das variações patrimoniais, resultantes do registro dos fatos relativos às atividades de uma empresa.

8 Administração Central Bases Tecnológicas: Estrutura da demonstração do resultado do exercício DRE, conforme lei vigente análise de resultados ;Análise dos demonstrativos contábeis; Contabilidade e as estratégias empresariais: análise de dados, tomadas de decisão. Centro Paula Souza 2013

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Quadro em fórmica, flip-chart, livros, revistas especializadas, apostilas e transparências (retropojetor/projetor multimídia) Contabilidade Básica Fácil, Osni Moura Ribeiro, Ed. Saraiva Contabilidade Empresarial, José Carlos Marion, Ed. Atlas Manual de Contabilidade das Sociedades por Ações Iudícibus, Sérgio de; Martins, Eliseu; Gelbcke, Ernesto Rubens FIPECAFI / ATLAS VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) a) Recuperação contínua: durante ao período letivo será diagnosticada as causas do baixo desempenho escolar e localizadas as deficiências na aprendizagem; o aluno será orientado a participar de atividades conjuntas que visem reconstruir estruturas fundamentais essenciais à sua formação com alinhamento do componente. b) Recuperação paralela: será realizada quando os educados vierem apresentar baixo nível de desempenho. Nestes casos, os conteúdos apresentados em salas de aula sofrerão mudanças particulares praticáveis, quanto as estratégias e metodologias do ensino, propondo também trabalhos práticos com auxílio de textos complementares e outro tipos de materiais necessários. VII Identificação: Nome do professor: Antonio Carlos Maria Júnior Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Antonio Carlos Maria Júnior Assinatura: Data: Centro Paula Souza 2012

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