Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes DISCIPLINA: Português ANO: 7º ANO LETIVO 2013/2014

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1 ENSINO BÁSICO Agrupament de Esclas Nº 1 de Abrantes Agrupament de Esclas Nº 1 de Abrantes DISCIPLINA: Prtuguês ANO: 7º ANO LETIVO 2013/2014 Oralidade Interpretar discurss rais cm diferentes graus de frmalidade e cmplexidade. Registar, tratar e reter a infrmaçã. Participar prtuna e cnstrutivamente em situações de interaçã ral. Prduzir discurss rais crrets, usand vcabulári e estruturas gramaticais variads e recrrend a mecanisms de rganizaçã e de cesã discursiva. Prduzir texts rais (4 minuts) de diferentes tips e cm diferentes intencinalidades. METAS DE APRENDIZAGEM Leitura Escrita Educaçã Literária Interpretar texts de diferentes tiplgias e graus de cmplexidade. Utilizar prcediments adequads à rganizaçã e tratament da infrmaçã. Ler em vz alta. Ler para apreciar texts variads. Planificar a escrita de texts. Escrever para expressar cnheciment(s). Redigir texts cm cerência e crreçã linguística. Escrever texts infrmativs, argumentativs e utrs. Rever texts escrits. Ler e interpretar texts literáris. Apreciar texts literáris. Ler e escrever para fruiçã estética. Explicitar aspets fundamentais da mrflgia. Cnhecer as classes de palavras. Analisar e estruturar unidades sintáticas. Recnhecer prpriedades das palavras e frmas de rganizaçã d léxic.

2 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO AULAS PREVISTAS PERÍODO LETIVO Unidade 0 Para cmeçar Teste de diagnóstic - Diagnse da turma Text narrativ e/u infrmativ Resluçã de fichas diagnósticas. Questinári ral 67 1º Semântica/Mrflgia/Sintaxe Observaçã e análise d manual. Fichas de cmpreensã ral Cnheciment d Manual Acrd rtgráfic (revisã) Fichas frmativas Unidades 1, 2 e 3 Text Narrativ Text narrativ: géner e subgéners literáris d text narrativ; estrutura. Categrias da narrativa: açã; persnagens; temp; espaç; narradr; narratári. Mds de representaçã d discurs: narraçã; descriçã; diálg. Sequência de enunciads. Cntext situacinal. Texts da literatura ral e tradicinal: - cnt ppular; - cnt tradicinal; - parábla. Cnt de autr. Text nã literári Leitura e interpretaçã/análise ds texts a explrar. Leitura/audiçã e cmentári de texts de api. Leitura cmparativa. Leitura expressiva. Leitura extensiva. Respsta a questináris. Preenchiment de grelhas e de esquemas. Descriçã de dcuments icónics. Cnfrnt de texts verbais cm dcuments icónics. Audiçã de texts gravads e respetiva recnstruçã. Mesa rednda/debate. Fichas de Grelhas de bservaçã/ avaliaçã: ralidade aut/heteravaliaçã cmprtament e atitudes Ntícia Interpretaçã de discurss rais. Text infrmativ Regist e tratament de infrmaçã. Cmentáris e filmes

3 Publicidade Text argumentativ Participaçã prtuna e cnstrutiva em situações de interaçã ral. Inquérit Prduçã de texts rais (4 minuts) Reprtagem de diferentes tips e cm diferentes Text descritiv intencinalidades. Fichas de cmpreensã ral Carta Retrat Oficina de escrita - prduçã de texts escrits variads: narrativs, Fichas frmativas 65 2º Autrretrat Bigrafia dramátics, infrmativs, pétics, argumentativs, publicitáris resu- Resum Entrevista m, cartas, legendas, pequens cmentáris (cerca de 100 palavras) a Fichas de Funções sintáticas: sujeit e predicad. Tips de sujeit. Cncrdância d verb cm sujeit cmpst. Vcativ. Ortgrafia. Cnjugaçã verbal: temps e mds. um text lid, cartaz. Revisã de texts escrits. Elabraçã de questináris e/u inquérits. Recnt a partir de imagens u de frases. Resums rais e escrits. Trabalhs de grup. Trabalhs de pares. Grelhas de bservaçã/ avaliaçã: ralidade aut/heteravaliaçã cmprtament e atitudes Frmaçã de palavras - derivaçã e cmpsiçã. Prjet Interturmas. Plural das palavras cmpstas. Trabalh de prjet. Tips e frmas de frase. Frase simples e cmplexa. Pesquisa cm recurs à Internet. Pesquisa bibibligráfica. Intençã cmunicativa; entaçã; sinnímia. Reprduçã de material uvid recr- Classes de palavras. O nme: subclasses, géner, númer e grau. Regists de língua. rend à síntese. Apresentaçã/visinament de diapsitivs para sistematizaçã de cnteúds.

4 Adjetiv: subclasses, géner, númer e grau. Utilizaçã de recurss multimédia da Sinais de pntuaçã. Escla Virtual (sequências de apren- Itálic u aspas. dizagem, exercícis interativs) e da Verbs: flexões, cnjugações, tiplgia verbal. Prnmes: subclasses. Determinantes: subclasses. Recurss expressivs: metáfra, cmparaçã, enumeraçã, persnificaçã, adjetivaçã. Prnmes pessais em adjacência verbal. Advérbi: subclasses. Crdenaçã e subrdinaçã. Discurs diret e indiret. Platafrma 20. Exercícis de trein e de cnslidaçã de cmpetências a nível da gramática: Decmpsiçã de palavras; Articulaçã de frases; Assciaçã/substituuiçã de segments de frase; Transfrmaçã de frases; Identificaçã de classes e subclasses de palavras; Fichas de cmpreensã ral 38 3º Reescrita de frases. Fichas frmativas Unidade 4 Text Pétic - Texts pétics Relacinament da experiência e da cultura pessal cm univers Nções de versificaçã. criad pels texts. Aspets frmais. Recurss fónics e estilístics. Leitura e audiçã de texts pétics. Recitaçã de pemas. Fichas de Reclha de pemas pr temática. Cmpreensã e interpretaçã de texts, a partir da. Prduçã rientada de pemas. Identificaçã e análise d valr expressiv ds recurss utilizads. Análise da estrutura frmal.

5 Adjetiv. Cnjugaçã de verbs (temp e md). Identificaçã ds cnstituintes da Utilizaçã d prnme pessal em adjacência verbal frases afirmativas e negativas. frase; Prcess de crdenaçã e de subrdinaçã entre rações. Divisã e classificaçã de rações. Grelhas de bservaçã/ avaliaçã: ralidade Unidade 5 - Text Dramátic aut/heteravaliaçã Características d text dramátic: cmprtament e atitudes - estrutura; - açã; - persnagens; - espaç. Dramatizações/Recitações. Diálg prfessr/aluns, alun/prfessr, alun/alun. Tmada de ntas. Adjetiv. Nme. Resluçã de fichas de trabalh. Advérbi. (Algumas aulas serã utilizadas para a realizaçã e a crreçã ds testes de avaliaçã, bem cm para a aut e heteravaliaçã.) N presente an letiv, s cnteúds gramaticais (dada a sua extensã) serã selecinads de acrd cm perfil da turma e cnsignad nas Metas Curriculares de Prtuguês para Ensin Básic. N entant, em tdas as turmas será lecinad um cnjunt de cnteúds gramaticais cnsiderads nucleares. Tend em cnta que na disciplina de Prtuguês, s cnteúds temáti cs e gramaticais nã sã estanques, alguns cnteúds serã lecinads e cmplementads a lng d an letiv. Esta planificaçã é passível de alterações/adaptações, sempre que perfil da turma assim exija. As bras de brigatória serã seleccinadas de acrd cm as rientações estipuladas nas Metas Curriculares Dmíni da Educaçã Literária. A crdenadra de departament Maria da Cnceiçã Sants