Colégio Santa Dorotéia
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- Raphaella Dinis de Miranda
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1 Colégio Santa Dorotéia Disciplina: História / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 5 / 2018 Conteúdo de Estudo Características e preferências pessoais; Nome e sobrenome (diferenciar cada um deles, saber a função e a importância); Documentos pessoais; Formas de registro de História; Preservação do meio ambiente; Sociabilidade, amizade, convivência, resolução de conflitos, acordos, regras. Resolução de conflitos por meio de assembleias; Resolução de situações que envolvem uma comunidade. Suporte Teórico Esta atividade servirá como apoio a seus estudos para a Avaliação de Recuperação de História da 1 a etapa. Porém, não se baseie apenas nela para estudar. É fundamental que você: refaça a avaliação mensal e a avaliação trimestral; reveja as atividades do livro e do caderno, além dos demais Estudos Autônomos postados no site do Colégio ao longo da etapa. Em caso de dúvida, procure sua professora, com antecedência, para esclarecimento. QUESTÃO 1 LEIA o texto, com calma e muita atenção: MEU PAI É ALTO E MAGRO Liliana Iacocca (Adaptação) Disponível em: < Acesso em: 12 abr
2 Meu pai é alto e magro e é chamado de Chico. Meu avô é baixo e gordo e se chama Francisco. Chamam-me de Chiquinho e ainda não sei como sou. Já andei pensando nisso e acho que esse negócio de não saber como sou deve ser por causa da idade. (...) Não gosto do meu nome. Meu nome é Francisco Neto e, para mim, parece nome de outra pessoa. Um dia desses até passou pela minha cabeça procurar alguém que tivesse cara de Francisco Neto e que gostasse do nome. Eu daria tranquilamente o nome de presente para ele e arranjaria outro para mim, mas pensei em vários nomes e não achei nenhum que combinasse comigo. Então, peguei uma folha de papel bem grande e rabisquei nela uma assinatura bem caprichada que não dava para ler de jeito nenhum. Além de ser muito bonita, assim cheia de curvas, ela podia ser qualquer nome. Quer dizer, eu podia dar a ela o nome que quisesse, podia até trocar de nome todos os dias e até várias vezes por dia. Ainda não achei nenhum nome para a minha assinatura, mas isso não tem importância nenhuma. QUESTÃO 2 a) TRANSCREVA, do texto, o nome do personagem principal. b) SUBLINHE, no texto, o apelido do personagem principal. c) COMPLETE o quadro com as características dos personagens: Personagem Características Pai de Chiquinho Avô de Chiquinho 2
3 a) MARQUE com um V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas. ( ) Neto, o sobrenome de Francisco, indica que o seu avô também se chama Francisco. ( ) O sobrenome de Francisco está relacionado ao lugar onde o seu avô nasceu. ( ) O sobrenome diferencia-nos de outras pessoas que tenham o mesmo nome. ( ) O pai e o avô de Chiquinho também se chamam Francisco. QUESTÃO 3 Francisco Neto vai viajar e precisa mostrar um documento pessoal para se identificar. a) CITE um documento que o personagem poderia usar. b) OBSERVE a imagem dos documentos pessoais a seguir e, APRESENTE uma semelhança e uma diferença entre eles: Carteira de Identidade Cartão de Vacina 3
4 QUESTÃO 4 ESCREVA a importância dos documentos pessoais. QUESTÃO 5 A Certidão de Nascimento é o nosso primeiro documento pessoal e, por ser um direito de todo cidadão, é gratuita. Consulte a Certidão de Nascimento que você colou no caderno de História. O que podemos encontrar neste documento pessoal? MARQUE um X nas alternativas corretas: ( ) a data e local de nascimento. ( ) o seu apelido. ( ) o nome completo dos avós maternos e paternos. ( ) o seu nome completo. QUESTÃO 6 Conversamos muito sobre as diferenças que existem entre as pessoas e sobre a importância de respeitá-las. EXPLIQUE o que torna cada pessoa única. Imagem disponível em: < Acesso em: 12 abr
5 QUESTÃO 7 Os amigos são pessoas especiais em nossas vidas. CITE três atitudes que podemos ter para ser um bom amigo. QUESTÃO 8 OBSERVE e LEIA a tirinha a seguir: Imagem disponível em: < Acesso em: 12 abr Cebolinha não demonstrou uma boa atitude no primeiro quadrinho. JUSTIFIQUE a afirmativa de maneira completa. _ 5
6 QUESTÃO 9 Discutimos sobre os cuidados que devemos ter com o meio ambiente. OBSERVE a tirinha a seguir: Imagem disponível em: < Acesso em: 12 abr a) O ambiente ilustrado na tirinha está bem cuidado? EXPLIQUE. b) ESCREVA três atitudes que nós podemos ter para proteger o meio ambiente Pronto! Agora que já fez a sua atividade com empenho, está preparado para realizar a avaliação! 6
da quando me chama de palito de fósforo e ri de um jeito tão irritante que me deixa louco da vida, com vontade de inventar apelidos horripilantes
Chiquinho MIOLO 3/8/07 9:34 AM Page 14 Meu nome é Chiquinho Meu pai é alto e magro e se chama Chico. Meu avô é baixo e gordo e se chama Francisco. Eu me chamo Chiquinho e ainda não sei como sou. Já andei
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: História / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 11
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 2.º ANO/EF 2017
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 2.º ANO/EF 2017 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 19 / 4 / 2017 Querido(a)
Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 5 / 8 / 2016
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Série: 5ª - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 5 / 8 /
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 14 / 6 / 2017
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 17 / 11
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: História / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 3º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 12 / 4 / 2017 Orientações
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 18
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 19 / 4
Atividades de férias. As férias estão chegando, aproveite para descansar, brincar, divertir-se com sua família, passear, viajar...
4º ano Querido(a) educando(a), Atividades de férias As férias estão chegando, aproveite para descansar, brincar, divertir-se com sua família, passear, viajar... Mas para continuar progredindo e melhorar
02- Procure saber por que você tem esse nome e registre abaixo.
PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA E GEOGRAFIA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== 01- Leia a história
ROTEIRO DE ESTUDO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 4.º ANO/EF 2015
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 5º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 15
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 2.º ANO/EF OBSERVAÇÃO: Para realizar as atividades a seguir, você poderá consultar:
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Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 14 / 3 / 2017
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Regionalização do Brasil; População; Urbanização 5,0
Nome Nº Ano/Série Ensino Turma 7º Fund. Disciplina Professor Natureza Código / Tipo Trimestre / Ano Data Geografia Bruna Roteiro de estudos RE/I 2º/2016 24/06/16 Tema Valor da atividade Regionalização
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Caderno 2. b. Observe as fotos 1 e 2 abaixo. Qual delas sugere que o curso d água foi preservado. Por quê?
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