DATA: 01 / 12 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE HISTÓRIA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: VALOR: 10,0

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 0 / 2 / 206 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE HISTÓRIA 2.º ANO/EF UNIDADE: ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 0,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % 0. Leia o texto. As crianças indígenas aprendem com seus pais e parentes mais próximos, como os irmãos e avós. [...] As crianças do povo indígena Ashaninka vão à escola toda segunda-feira, terça-feira, quinta-feira e sexta-feira. Nos dias em que não vão à escola, quarta-feira, sábado e domingo, as crianças Ashaninka acompanham os pais na caça, na pesca, na plantação e na coleta de frutos. Adaptação do texto Jeito de Aprender, portal povos indígenas. a) Complete o quadro, comparando o que aprendem as crianças dos povos indígenas Ashaninka com as crianças como você. O que aprendem As crianças indígenas Ashaninka As crianças como você b) Grife, no texto, a informação que diz com quem as crianças indígenas aprendem. 02. Sobre a comunidade Quilombola, faça o que se pede. a) Escreva como é uma comunidade Quilombola.

2 b) Marque com um X a opção que apresenta uma informação correta sobre as crianças quilombolas. Só aprendem a pescar. Aprendem só com os mais velhos. Escola no Quilombo Jauari, Oriximiná Disponível em: < Acesso em: 8 out Aprendem nas escolas e com pessoas da comunidade. Aprendem com os mais velhos só pela manhã. Leia o texto e responda às questões 03 e 04. (...) O pequeno prédio era de madeira e continha apenas duas fileiras de bancos separadas por um corredor central. Ali estudavam, ao mesmo tempo, alunos de séries diferentes com uma única professora. Enquanto os alunos das carteiras da esquerda recebiam lições do.º ano, os da direita estudavam lições do 3.º ano. Usava-se uma bolsa de pano para carregar o material. Havia a caneta-tinteiro, o penal e o caderno de caligrafia. Cada aluno tinha uma pequena lousa que era utilizada na escola e nas lições de casa. As anotações eram apagadas a cada novo uso, não restando nenhum registro das aulas anteriores. BOGO, Moacir Luiz. Bogo de Belluno ao Brasil. São Paulo: Círculo do livro, 998. p. 293, 295. (Adaptado). 03. Responda: a) De acordo com o texto, como era a organização das turmas na escola? b) E hoje, como as turmas são organizadas na escola? 2

3 04. Faça o que se pede. a) Complete o quadro. Material escolar utilizado pelas crianças Antigamente Atualmente b) Escreva uma mudança que ocorreu na escola nos últimos cem anos. 05. Leia. Nem sempre as escolas foram como as escolas de hoje. Antigamente as escolas tinham outras características. a) Marque com um X a afirmativa correta sobre as escolas de hoje. ( ) Os castigos físicos são permitidos na escola. ( ) Os professores ajudam apenas as crianças que não têm dificuldades. ( ) Meninos e meninas estudam na mesma sala. ( ) Meninos e meninas estudam em salas separadas. b) Marque com X a alternativa que completa corretamente a frase. Na sua escola, as turmas são: 3

4 ( ) compostas somente por meninos. ( ) compostas somente por meninas. ( ) mistas. 06. Observe a imagem. a) No lugar onde você vive são realizadas feiras livres, em locais abertos? ( ) Sim ( ) Não Feira livre em Uberlândia, MG, 205. Disponível em: < Acesso em: out b) Escreva um tipo de problema que os profissionais que trabalham nesses locais podem enfrentar. 07. Observe as fotografias a seguir, que mostram pessoas trabalhando em lugares abertos. Vendedor ambulante na praia, RJ, 203. Disponível em: < Acesso em: out Verdureiro. Foto de Marc Ferrez em 895. Disponível em: < Acesso em: out a) Como são chamados os trabalhadores mostrados nas fotografias? 4

5 b) Cite um elemento que indica que as fotografias são de épocas diferentes. Leia o trecho e observe a imagem para responder às questões 08 e 09. Nos últimos anos, as atividades realizadas pelos trabalhadores passaram por muitas mudanças. 08. Responda: a) O que a imagem retrata? Operários de uma fábrica de automóvel, na cidade de São Paulo, 92. Disponível em: < Acesso em: out b) A imagem representa uma fábrica antiga ou atual? Por quê? 09. a) Complete o quadro. Como era a rotina dos trabalhadores Cerca de cem anos atrás Atualmente b) Atualmente, os trabalhadores estão satisfeitos com a sua jornada de trabalho? Justifique. 0. Nos dias de hoje, as novas tecnologias influenciam muito nas profissões. 5

6 a) Explique o que está sendo retratado na tirinha. A Educação e as novas tecnologias. Disponível em: < Acesso em: 4 out b) Com o avanço das tecnologias, algumas profissões deixaram de existir. Escreva um exemplo. EABF/gmf 6