Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Matemática / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 1 / 4 / 017 ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL Querido(a) aluno(a), Esta atividade tem como objetivo auxiliá-lo no estudo para a sua avaliação trimestral de matemática neste primeiro trimestre. Preste bastante atenção aos enunciados das questões deste Estudo Autônomo e confira seus resultados encontrados na chave de resposta. Caso tenha dúvidas nas resoluções, nos procure em sala para retirá-las. Você deve apoiar seus estudos no seu caderno de Matemática, nas folhas de atividades feitas e nas páginas estudadas do seu livro didático. O conteúdo a ser revisto iniciará em Sistema de Numeração Decimal (classes, ordens, valores absolutos e relativos, números abreviados, decomposição de números), e terá sequência em problemas envolvendo as quatro operações, problemas envolvendo medida de tempo e frações (escrita e leitura de frações, frações próprias, impróprias e aparentes, fração de uma quantidade). Não se esqueça de que, para um melhor aprendizado, você deve rever os fatos fundamentais todos os dias!!! Desejamos a você um ótimo trabalho! Equipe de professores do 5º ano 1

2 QUESTÃO 1 LEIA a informação abaixo e RESPONDA às questões propostas: Minha mãe é uma peça ultrapassa a marca de 8,5 milhões de espectadores. Disponível em: <www. Reportagem de janeiro de 017. a) ESCREVA, usando todos os algarismos, o número que representa a quantidade de espectadores do filme Minha mãe é uma peça. b) INDIQUE a quantidade de ordens e classes desse número. c) APONTE a decomposição correta do número acima. 85 unidades de milhão. 85 centenas de milhar. 850 centenas. d) DETERMINE o valor relativo do algarismo de maior valor absoluto. QUESTÃO LEIA, com atenção, as informações apresentadas na tabela a seguir e RESOLVA as questões A e B relacionadas aos dados numéricos nela apresentados. Algumas séries mais assistidas em 016 SÉRIE Fuller House Gilmore Girls Stranger Things NÚMERO DE ESPECTADORES 7,4 milhões de pessoas 5,1 milhões de pessoas,9 milhões de pessoas Disponível em: < A) CALCULE: a) O total de pessoas que assistiram às três séries. b) A diferença entre a maior e menor quantidade de pessoas da tabela. c) A terça parte do número que representa a quantidade de pessoas que assistiram a Gilmore Girls.

3 B) COMPLETE com V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Uma decomposição da quantidade de pessoas que assistiram a Stranger Things é 9 centenas de milhar. ( ) da quantidade de pessoas que assistiram a Fuller House 5 corresponde a espectadores. ( ) O dobro de espectadores de Gilmore Girls excede em,8 milhões os espectadores de Fuller House. QUESTÃO 3 No mês de novembro pessoas assistiram à série Stranger Things. Sabendo que dessas pessoas eram crianças, CALCULE quantos adultos assistiram a essa série no mês de novembro. QUESTÃO 4 Luiz fez um festival de séries e chamou 38 pessoas para assistir a Fuller House. Como ele alugou um espaço e contratou um buffet, pediu uma contribuição de R$ 45,00 por pessoa. DETERMINE o valor arrecadado por Luiz. QUESTÃO 5 Um evento sobre séries reuniu no último mês 678 pessoas em São Paulo. Neste evento, 3 dessas pessoas eram adultos e gastaram R$ 68,00 cada com lanches e o restante, crianças, gastaram R$ 56,00 cada uma. DETERMINE quantos reais de lanche os adultos gastaram mais que as crianças nessa feira. QUESTÃO 6 Amanda resolveu assistir a dois episódios de Stranger Things. Cada episódio tem a duração de 40 minutos. Se ela começou a assistir às 18h45min, DETERMINE a que horas ela terminará de ver os episódios. QUESTÃO 7 Júlia resolveu ir à casa de Mariana para assistirem juntas a um episódio de Gilmore Girls. Ela saiu de casa às 15h5min e a duração de seu percurso foi de 1h45min. a) DETERMINE o horário que Júlia chegou à casa de Mariana. b) Supondo que ela tenha ficado mais 3 da hora no trânsito, CALCULE a que horas Júlia chegaria à casa de Mariana. 3

4 QUESTÃO 8 Após assistir a Stranger Things, sua série preferida, Gabriel iniciou seu para casa às 8h15min e demorou 1h55min para finalizá-lo. a) DETERMINE a que horas Gabriel finalizou seu para casa. b) Gabriel tinha avaliação de matemática no outro dia, por isso ficou estudando durante 5 3 da hora após finalizar seu para casa. CALCULE a que horas ele terminou todas as suas atividades. QUESTÃO 9 OBSERVE a figura abaixo e FAÇA o que se pede. a) ESCREVA numericamente e por extenso a fração correspondente à parte colorida na representação acima. b) CLASSIFIQUE a fração escrita em Própria, Imprópria ou Aparente. JUSTIFIQUE sua classificação. QUESTÃO 10 OBSERVE as frações abaixo: ESCREVA as frações pedidas: a) uma fração própria: b) uma fração imprópria: ,,,,, c) a fração correspondente a 3 inteiros: 4

5 CONFERINDO RESULTADOS!!! 1) a) b) 7 ordens e 3 classes. c) 85 centenas de milhar. d) ) A) a) 15,4 milhões de pessoas. b) 4,5 milhões. c) B) V, F, V. 3) adultos. 4) R$ ,00. 5) R$ ,00. 6) 0h05min. 7) a) 17h10min b) 17h50min. 8) a) 10h10min b) 10h 46min. 17 9) a) Dezessete doze avos. 1 b) Imprópria, pois é maior que o inteiro. 10) a) 5 3 ou 7 b) 3 7 ou c) 3 5