Conjuntos numéricos e Sistemas
|
|
|
- Leila Botelho Castelhano
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Conjuntos numéricos e Sistemas 1) (Cespe) Três números naturais a, b e c são tais que a + b + c = 131. Na divisão de a por b o quociente é 1 e o resto é 9, e na divisão de c por b, o quociente é 9 e o resto é 1. Ache a diferença entre o maior e o menor número. 2) (FCC/TRF) Ao dividir o número 762 por um número inteiro de dois algarismos, Natanael enganou-se e inverteu a ordem dos dois algarismos. Assim, como resultado, obteve o quociente 13 e o resto 21. Se não tivesse se enganado e efetuasse corretamente a divisão, o quociente e o resto que ele obteria seriam, respectivamente, iguais a (A) 1 e 12 (B) 8 e 11 (C) 10 e 12 (D) 11 e 15 (E) 12 e 11 3) (FCC/TJ) Três funcionários fazem plantões nas seções em que trabalham: um a cada 10 dias, outro a cada 15 dias, e o terceiro a cada 20 dias, inclusive aos sábados, domingos e feriados. Se no dia 18/05/02 os três estiveram de plantão, a próxima data em que houve coincidência no dia de seus plantões foi (A) 18/11/02 (B) 17/09/02 (C) 18/08/02 (D))17/07/02 (E) 18/06/02 4) (FCC/TRF Suponha que, sistematicamente, três grandes instituições - X, Y e Z - realizam concursos para preenchimento de vagas: X de 1,5 em 1,5 anos, Y de 2 em 2 anos e Z de 3 em 3 anos. Considerando que em janeiro de 2006 as três realizaram concursos, é correto concluir que uma nova coincidência ocorrerá em (A) julho de (B) junho de (C) julho de (D) janeiro de (E) fevereiro de ) (FCC/TJ) Todos os funcionários de um Tribunal devem assistir a uma palestra sobre "Qualidade de vida no trabalho", que será apresentada várias vezes, cada vez para um grupo distinto. Um técnico foi incumbido de formar os grupos, obedecendo aos seguintes critérios: todos os grupos devem ter igual número de funcionários; em cada grupo, as pessoas devem ser do mesmo sexo; o total de grupos deve ser o menor possível. Se o total de funcionários é composto de 225 homens e 125 mulheres, o número de palestras que deve ser programado é (A) 10 (B) 12 (C))14 (D) 18 (E) 25 6) (Funiversa) Imagine os números naturais, a partir do 1, escritos em fichas retangulares conforme a figura abaixo: ficha 1 ficha 2 ficha 3 e assim por diante... Nessas condições, o número 19 está na linha 1, coluna 3 da ficha 3. Sabendo que o número 741 está na linha X, coluna Y da ficha Z, determine o valor de X + Y + Z a) 92 b) 93 c) 94 d) 95 e) 96 7) (Cespe) A jornada de trabalho do soldado Saldanha é de 12 horas de trabalho por 24 horas de folga e a de seu sobrinho, Sardinha, que é motorista de transporte coletivo, é de 9 horas de trabalho por 18 horas de folga. Se, em certo dia, os dois iniciarem suas jornadas de trabalhos em um mesmo momento, então essa coincidência voltaria a ocorrer em a) 96 horas b) 108 horas c) 132 horas d) 144 horas e) 156 horas Gran Cursos Matemática com Walter Sousa Página 1
2 8) Três líquidos diferentes A, B e C, devem ser distribuídos em barris iguais. Há 108 litros do líquido A, 96 litros do B e 72 litros do C. Para que o número de barris seja o menor possível, qual deve ser a capacidade de cada barril? Quantos barris são necessários para conter cada um dos líquidos? 9) (Cespe) Uma grande empresa contratou recentemente 36 empregados para a área de manutenção predial e 54 para a área de manutenção de veículos. Esses empregados serão alojados em salas, cada sala com o mesmo número de pessoas, todos da mesma área, de modo a se utilizar a menor quantidade de salas possível. Nessas condições, o número de salas necessárias para alojar todos eles será igual a a) 5 b) 12 c) 14 d) 15 e) 17 10) (Cespe) Um agrupamento de bombeiros possui 483 soldados e 299 cabos, sendo que 161 soldados e 115 cabos são do sexo feminino. O comandante pretende dividir seus comandados em grupos com o mesmo número de pessoas e de modo tal que os indivíduos de cada grupo sejam todos do mesmo sexo e de mesma graduação. A menor quantidade de grupos que pode ser formada nessas condições é igual a: a) 24 b) 27 c) 34 d) 37 e) 42 11) (FCC) O primeiro andar de um prédio vai ser reformado e os funcionários que lá trabalham 1 serão removidos. Se do total dos 3 funcionários deverão ir para o segundo andar, 2 do total para o terceiro andar e os 28 5 restantes para o quarto andar, o número de funcionários que serão removidos é a) 50 b) 84 c) 105 d) 120 e) ) Fazendo compras, certa pessoa despendeu, na primeira loja que visitou, a metade do dinheiro que trazia, na 2ª, a metade do que sobrou; na 3ª, a metade do que restou; na 4ª, a metade do último resto, ficando ainda com R$ 25,00. Quanto trazia e quanto gastou em cada loja? 13) Meu dinheiro só dá para comprar 7/8 do objeto que desejo comprar, porém, se o vendedor me conceder 3/20 de desconto, sobrar-me-ão R$ 4,00. Quanto tenho e quanto custa o objeto? 14) (FCC) Uma pessoa saiu de casa para o trabalho decorridos 18 5 de um dia e retornou à 13 sua casa decorridos do mesmo dia. 16 Permaneceu fora de casa durante um período de a) 14h e 10 min b) 16h e 50 min c) 13h e 30min d) 13h e 10 min e) 12h e 50 min 15) (FCC) Certo dia, uma equipe de técnicos especializados em higiene dental trabalhou em um programa de orientação, aos funcionários do Tribunal, sobre a prática da higiene bucal. Sabe-se que 1/3 do total de membros da equipe atuou no período das 8 às 10 horas e 2/5 do número restante, das 10 às 12 horas. Se no período da tarde a orientação foi dada pelos últimos 6 técnicos, o total de membros da equipe era (A) 12 (B))15 (C) 18 (D) 21 (E) 24 16) (Cespe) Considere que uma pessoa ao fazer suas compras em três lojas, gastou, em cada loja, a metade do que lhe restava e mais um real. Se essa pessoa gastou todo o dinheiro que levava consigo, então ela iniciou as compras com: a) menos de R$ 5,00. b) mais de R$ 5,00 e menos de R$ 10,00. c) mais de R$ 10,00 e menos de R$ 15,00. d) mais de R$ 15,00 e menos de R$ 20,00. e) Mais de R$ 20,00. Gran Cursos Matemática com Walter Sousa Página 2
3 17) (FCC) Certo dia um técnico judiciário foi incumbido de digitar um certo número de páginas de um texto. Ele executou essa tarefa em 45 minutos, adotando o seguinte procedimento: Nos primeiros 15 minutos, digitou a metade do total das páginas e mais meia página; Nos 15 minutos seguintes, a metade do número de páginas restantes e mais meia página; Nos últimos 15 minutos, a metade do número de páginas restantes e mais meia página. Se, dessa forma, ele completou a tarefa, o total de páginas do texto era um número compreendido entre a) 5 e 8 b) 8 e 11 c) 11 e 14 d) 14 e 17 e) 17 e 20 18) (Fcc) Certo dia veridiana saiu às compras com uma certa quantia em dinheiro e foi a apenas três lojas. Em cada loja ela gastou a quarta parte da quantia que possuía na carteira e, em seguida, usou R$ 5,00 para pagar o estacionamento onde deixou o carro. Se após todas essas atividades ainda lhe restaram R$ 49,00, a quantia que Veridiana tinha inicialmente na carteira estava compreendida entre a) R$ 20,00 e R$ 50,00. b) R$ 50,00 e R$ 80,00. c) R$ 80,00 e R$ 110,00. d) R$ 110,00 e R$ 140,00. e) R$ 140,00 e R$ 170,00. 19) (FCC/TJSE) Certo dia, Teobaldo, funcionário de um escritório, levou ao trabalho um pacote de balas para chupar durante o expediente. Entretanto, logo ao chegar ao escritório, foi convocado a participar de uma reunião e para lá se dirigiu, antes de poder chupar sequer uma bala do pacote que havia levado. Na sua ausência, seus colegas Nivaldo, Clodoaldo e Percival, vendo o pacote de balas sobre a mesa de Teobaldo, adotaram o seguinte procedimento: primeiramente, Nivaldo levou consigo a terça parte da quantidade existente no pacote e mais 3 balas; em seguida, Clodoaldo levou consigo a terça parte do que havia sobrado no pacote e mais 3 balas; finalmente, foi a vez de Percival, que adotou o mesmo procedimento de Nivaldo e Clodoaldo. Considerando que apenas essas três pessoas mexeram em tais balas e que, ao sair da reunião, Teobaldo encontrou o pacote em sua mesa com apenas 7 balas, a quantidade inicial de balas do pacote que Teobaldo levou ao escritório nesse dia era (A) 54 (B) 45 (C) 42 (D) 36 (E) 30 20) (ESAF) Pedro saiu de casa e fez compras em quatro lojas, cada uma num bairro diferente. Em cada uma gastou a metade do que possuía e, ao sair de cada uma das lojas pagou R$ 2,00 de estacionamento. Se no final ainda tinha R$ 8,00, que quantia tinha ao sair de casa? a) R$ 220,00 b) R$ 204,00 c) R$ 196,00 d) R$ 188,00 e) R$ 180,00 21) (FCC) Valfredo fez uma viagem de automóvel, em que percorreu 380 km, sem ter feito 3 qualquer parada. Sabe-se que em do 5 percurso o veículo rodou à velocidade média de 90 km/h e no restante do percurso, à velocidade média de 120 km/h. Assim, se a viagem teve início quando eram decorridos 69 do dia, Valfredo chegou ao seu destino 144 às a) 14h 18min b) 14h 36min c) 14h 44min d) 15h 18min e) 15h 36min Gran Cursos Matemática com Walter Sousa Página 3
4 22) (Esaf) A calculadora de Eliane tem duas teclas especiais, T1 e T2, que realizam operações diferentes. A tecla T1 transforma o número t que está no visor em 1. A tecla T2 t transforma o número t que está no visor em 1 t. Eliane digita um número no visor. A seguir, de forma sucessiva e alternadamente, ela digita as duas teclas especiais, iniciando por T1, isto é: T1, T2, T1, T2, T1, T2.... Sabendo-se que após 1204 operações o visor mostrava o número 5, pode-se corretamente concluir que o número que Eliane digitou no visor é igual a: a) 0,8 b) 0,7 c) 2,5 d) 0,42 e) 0,36 23) (Cespe) Em uma fila que se compra ingressos para um espetáculo uma pessoa gastará R$198,00 com a aquisição de 8 ingressos para cadeiras numeradas e 5 ingressos para arquibancadas, enquanto outra pessoa que está na fila gastará R$ 134,00 na compra de 4 ingressos para cadeiras numeradas e 6 para arquibancadas. Considerando que não sejam vendidos ingressos com preços promocionais, o preço dos ingressos das cadeiras numeradas é 24) (Cespe) Para fazer uma viagem ao exterior, um turista dispõe de R$ 5000,00 para comprar dólares. Parte desta quantia será usada na compra de dólares em espécie, a um custo de R$ 2,00 por dólar, e a outra parte, na compra de cheques de viagem a um custo de R$1,95 por dólar. Sabendo que, em dinheiro em espécie e cheques de viagem este turista obterá um total de dólares ao realizar a transação de compra, a quantia de dólares em espécie que ele receberá será igual a a) 500 b) 550 c) 600 d) 650 e) ) (Cespe) Um casal de operários especializados trabalha no mesmo setor de uma fabrica. Em dezembro, a operária recebeu, por dia de trabalho, 3/4 do que recebeu o operário, sendo que ela trabalhou 16 dias e ele 20 dias. No total, o casal recebeu a quantia de R$ 1408,00. Analise a situação e julgue os itens abaixo. (1) A mulher recebeu menos de R$ 32,00 por dia de trabalho. (2) O homem recebeu mais de 70% do total pago aos dois juntos, por dia de trabalho. (3) O casal teria recebido mais de R$ 1600,00, se cada um tivesse trabalhado, no mínimo, 22 dias. 26) (Cespe/BB) A Fundação Banco do Brasil apoia, financeiramente, projetos educacionais e culturais em muitas cidades do Brasil. Considere que, em determinada região, o total dos recursos destinados a um projeto de dança clássica e a um projeto de agroecologia tenham sido iguais ao quíntuplo dos recursos destinados a um projeto de alfabetização; que a soma dos recursos destinados aos projetos de alfabetização e de dança clássica tenham sido de R$ ,00; e que a diferença entre os recursos destinados aos projetos de agroecologia e alfabetização tenham sido de R$ ,00. Nessa situação, é correto afirmar que os recursos destinados (1) ao projeto de dança clássica foram superiores a R$ ,00. (2) aos projetos de dança clássica e agroecologia foram inferiores a R$ ,00. (3) aos três projetos foram superiores a R$ ,00. 27) (Cespe) Em um local de desmancho de uma quadrilha, a polícia encontrou desmontados, entre motos e carros, com dois e quatro pneus respectivamente, um total de 37 veículos, perfazendo um montante de 134 pneus. Sabese que 40% dos carros possuem pneu de estepe. Nessa situação, a diferença entre o número de carros e de motos é igual a: a) 7 b) 11 c) 13 d) 17 e) 19 28) (Cespe) Uma locadora de veículos aluga veículos de passeio e utilitários. O aluguel de cada veículo é composto de um valor fixo por dia utilizado, acrescido de uma taxa por quilômetro rodado. O valor fixo para os veículos utilitários é o valor fixo cobrado dos veículos de passeio, acrescido de 1/3 desse valor, enquanto as taxas por quilômetro rodado são as mesmas para as duas categorias de veículos. Nessa locadora, uma Gran Cursos Matemática com Walter Sousa Página 4
5 pessoa alugou um carro de passeio durante 3 dias, percorreu 160 km e pagou por isso o valor de R$ 170,00. Pouco tempo depois, com os valores dos aluguéis inalterados, ela alugou um veículo utilitário durante 2 dias, percorreu 280 km e pagou por essa locação R$ 50,00 a mais do que havia pago na locação anterior. Com base nessas informações, julgue: (1) O valor fixo diário de aluguel de um carro de passeio é superior a R$ 25,00 e inferior a R$ 35,00. (2) Se um cliente alugar um veículo utilitário por 15 dias e percorrer 800 km, pagará por essa locação um valor inferior a R$ 900,00 29) (Cespe) Um lote de computadores foi distribuído entre três departamentos A, B e C -, sendo destinado uma quantidade de computadores igual à metade do número de empregados lotados no respectivo departamento. No entanto, decidiu-se redistribuir os equipamentos usando os seguintes procedimentos: I. O departamento A cedeu a metade de seus equipamentos para serem distribuídos igualmente entre os outros dois; II. O departamento B cedeu 4 computadores a cada um dos outros dois; III. Após juntar os computadores oriundos de A e B aos recebidos inicialmente, o departamento C cedeu a metade deles, igualmente, para os departamentos A e B. Após a redistribuição cada departamento ficou com 16 computadores. Nessa situação, julgue os itens (1) A empresa adquiriu um lote de 48 computadores (2) O departamento C recebeu, na redistribuição, 4 equipamentos do departamento A. (3) Há 28 empregados lotados no departamento B. (Cespe/BB) Texto para a questão 30 30) Considere que, no ano de 2007, o número de mulheres no mercado de trabalho mundial e com menos de 20 anos de idade fosse igual a 1 do número de mulheres no mercado de 3 trabalho mundial e com 20 anos ou mais de idade. Considere ainda que, nesse mesmo ano, o número de mulheres no mercado de trabalho mundial, com 20 anos ou mais de idade e menos de 35 anos de idade fosse igual à metade do número de mulheres no mercado de trabalho mundial com menos de 20 anos de idade adicionados ao número de mulheres no mercado de trabalho mundial com 35 ou mais anos de idade. Com base nessas informações e no texto apresentado, julgue os itens seguintes. (1) O número de mulheres que, em 2007, estavam no mercado de trabalho mundial e tinham 20 anos ou mais de idade era superior a 875 milhões. (2) Em 2007, o número de mulheres que tinham menos de 20 anos de idade e que estavam no mercado de trabalho mundial era inferior a 290 milhões. (3) Em 2007, o número de mulheres com 35 ou mais anos de idade e que estavam no mercado de trabalho mundial era superior a 475 milhões. Gran Cursos Matemática com Walter Sousa Página 5
6 31) Em uma praia, as barracas A, B e C vendem chapéus dos tipos C1, C2 e C3. Em todas as barracas, chapéu de mesmo tipo é vendido pelo mesmo preço. Ao final de um dia, os donos das barracas analisaram as vendas dos chapéus, e os resultados estão nas tabelas abaixo. 18) D 19) B 20) D 21) D 22) A 23) R$ 18,50 24) B 25) E E C 26) E E C 27) C 28) C E 29) C E C 30) C E C 31) B Se x, y e z são, em reais, os preços unitários dos chapéus C1, C2 e C3, respectivamente, julgue os itens que se seguem. I. x + z e um múltiplo de y. II. x + y + z é um quadrado perfeito. III. y é um divisor de 5. IV. z é o triplo de x. Estão certos apenas os itens A) I e II. B) I e IV. C) II e III. D) III e IV. QUESTÃO Gabarito 1) 89 2) C 3) D 4) D 5) C 6) E 7) B 8) 12 litros/barril e 23 barris 9) A 10) C 11) C 12) R$ 400,00; 1ª - R$ 200,00; 2ª - R$ 100,00 3ª - R$ 50,00; 4ª - R$ 25,00 13) R$ 140,00 e R$ 160,00 14) E 15) B 16) C 17) A Gran Cursos Matemática com Walter Sousa Página 6
Conjuntos numéricos e Sistemas
Conjuntos numéricos e Sistemas 1) (Cespe) Três números naturais a, b e c são tais que a + b + c = 131. Na divisão de a por b o quociente é 1 e o resto é 9, e na divisão de c por b, o quociente é 9 e o
abaixo, onde a é o dividendo, d é o divisor, q é o quociente e r é o resto.
Conjuntos numéricos 1) Naturais N = {0,1,2,3, } 2) Inteiros Z = { -3, -2, -1, 0, 1, 2, } Z + {1, 2, 3, } a) Divisão inteira Na divisão inteira de um número a por d, obtém se quociente q e resto r, segundo
EXERCÍCIOS. Questão 03 (INSS) A razão entre o número de homens e de mulheres, funcionários de uma firma, é de 5
EXERCÍCIOS Questão 01 (Banco do Brasil) Uma empresa possui atualmente.100 funcionários. Se a relação entre o número de efetivos e contratados é de 5 para, quantos são os efetivos? a) 600 b) 1.000 c) 1.500
Matemática do Zero. EQUAÇÃO de 1 GRAU
Matemática do Zero EQUAÇÃO de 1 GRAU DEFINIÇÃO EQUAÇÃO de 1 GRAU A equação de 1 grau é a equação na forma ax + b = 0, onde a e b são números reais e x é a variável (incógnita). O valor da incógnita x é.
Matemática OS 70 TONS DE MATEMÁTICA
Matemática OS 70 TONS DE MATEMÁTICA FRAÇÕES COMO A FCC COBRA ISSO? AL - 2013 O resultado de 3/7 + 7/3 é: a) 10/10 b) 10/21 c) 58/21 d) 42/10 e) 42/21 Sabendo que x dividido por y é igual a 12, então o
CONJUNTOS OPERAÇÕES E PROBLEMAS PROFESSSOR: MARCELO JARDIM 1 Determine o dividendo de uma divisão quando o divisor é igual a 7, e o resto é igual a 4, sendo quociente igual a 2: (A) 30 (B) 18 (C) 15 (D)
QUESTÕES DE PROVA FCC
QUESTÕES DE PROVA FCC http://edgarabreu.com.br Página 1 Banca Concurso Cargo Ano FCC TRT 15ª REGIÃO ANALISTA 2009 1 - Um criptograma aritmético é um esquema operatório codificado, em que cada letra corresponde
CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Matemática
Desafio de Matemática 3 ano EF 4D 2014 1/ 6 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 4 o DESAFIO CENM - 2014 Matemática 1. Observe a informação sobre o peso da roupa do astronauta. Direção: Ano: 3
Técnico Judiciário Área Administrativa
Técnico Judiciário Área Administrativa Questões Aula 13 Matemática e Raciocínio Lógico Prof. Dudan Matemática e Raciocínio Lógico 1. (13651) FCC 2011 Considere que Asdrúbal tem um automóvel que, em média,
Uma pessoa de 80 kg, em 1 hora de corrida regular, consome 780 kcal (quilocalorias) de energia.
4)(CBMERJ - 1998) Um soldado caminha diariamente 3,2 km indo de sua casa até a sua corporação. Na volta para casa, faz o mesmo caminho. O número de quilômetros que ele percorre em 25 dias é: a) 120 b)
(1 a+a 2 a a 96 a 97 +a 98 a 99 +a 100 )(1+a) encontramos: A) 1 + a 101 B) a + a 101. E) 1 + a + a 2 + a a 99 + a a 101
Pré-AFA 017 Simulado #1 de fevereiro de 017 Q1. (CFN) Se trocarmos o dígito 3 pelo dígito 8 no número 1.345, qual será o aumento desse número? (A) 5 (B) 500 (C) 545 (D) 800 Q. (CFN) Qual é o menor ângulo
Teoria dos Conjuntos
POR DENTRO DA FCC Teoria dos Conjuntos ANO: 2017 PROVA : TCE Considerando os conjuntos A, B e C e suas intersecções, não existem elementos na intersecção dos 3 conjuntos. O número de elementos dos conjuntos
QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA. 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens
QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1. Um professor
1º Trimestre MATEMÁTICA Atividade Extra Ensino Fundamental 8º ano: Prof. Ândrea Nome: nº..
º Trimestre MATEMÁTICA Atividade Extra Ensino Fundamental 8º ano: Prof. Ândrea Nome: nº... Os bancos oferecem a seus clientes um serviço denominado cheque especial. Com ele, pode retirar mais dinheiro
QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA
PÁG - 1 QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas, anexo, a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA
Colégio Militar de Fortaleza Concurso de Admissão ao 6º ano 2013/2014 Prova de Matemática Prova Resolvida
Colégio Militar de Fortaleza Concurso de Admissão ao 6º ano 2013/2014 Prova de Matemática Prova Resolvida http://estudareconquistar.wordpress.com/ Prova e Gabarito: http://estudareconquistar.wordpress.com/downloads/
Professor: Danilo Menezes de Oliveira Machado
Professor: Danilo Menezes de Oliveira Machado O QUE PRECISA SER LEMBRADO Progressão aritmética: a n = a 1 + (n 1)r Parte fixa: a 1 Parte variável: (n 1)r Variável: n Tipo de variável: Discreta (IN) Juros
Analista Área Administração
Analista Área Administração Raciocínio Lógico-Matemático Revisão Prof. Dudan Raciocínio Lógico-Matemático 1. (18592) FCC 2013 Em uma repartição pública em que 64% dos funcionários têm salário superior
VUNESP PM/SP 2017) A tabela mostra a movimentação da conta corrente de uma pessoa em determinado dia.
O professor Arthur Lima, que leciona as disciplinas de exatas no curso preparatório Estratégia Concursos, separou as questões de matemática da prova da PM-SP, aplicada no último dis 5 de fevereiro para
AULA 02 NÚMEROS INTEIROS PROBABILIDADES RACIONAIS. REAIS Números Inteiros e Racionais. Principais Conjuntos Numéricos. Uma breve história NÚMEROS
INTEIROS PROBABILIDADES RACIONAIS Professora Rosana REAIS Relva Números Inteiros e Racionais [email protected] AULA 0 Uma breve história e administrar os seus bens de forma a não ser enganado. O homem sempre
Centro Educacional Juscelino Kubitschek
Centro Educacional Juscelino Kubitschek ALUNO: DATA: / / 2011. ENSINO: Fundamental SÉRIE: 7 ª TURMA: TURNO: DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR(A): Equipe de Matemática Valor da Lista: 3,0 Valor Obtido: LISTA
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
COLÉGIO SHALOM 65 Ensino Fundamental II 6º ANO Profº: Sâmia M. Corrêa Disciplina: Matemática Aluno (a):. No. TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 1) Considerando os conjuntos: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO A = {números naturais
Ensino Fundamental II 7º ANO Profº: Wesley da Silva Mota Disciplina: Matemática. Estudante:. N o.
COLÉGIO SHALOM 65 Ensino Fundamental II 7º ANO Profº: Wesley da Silva Mota Disciplina: Matemática Estudante:. N o. Trabalho de recuperação semestral Data: /08/2018 Valor: Nota: 1 Marque V para as alternativas
SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL. a) ( ) x = 01; b) ( ) x = 10; c) ( ) x = 05; d) ( ) x = 04;
NOME: DATA DE ENTREGA: / / SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL 1) Assinale a sentença correta: a) ( ) 31 ao conjunto dos números pares; b) ( ) {1, 3, 5 } { números ímpares}; c) ( ) 4 C { números pares};
ACTIVIDADE Nº II. Fracções. Números racionais
ACTIVIDADE Nº II Nome do Formando: Data: / / Fracções. Números racionais A D. Maria tem um terreno que quer dividir pelos 7 sobrinhos. Cada sobrinho ficou com a sétima parte do terreno ou um sétimo do
MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS (FCC) ANALISTA TRT s 05 PROVAS 46 QUESTÕES. (2011 e 2009)
MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS (FCC) ANALISTA TRT s 05 PROVAS 46 QUESTÕES (2011 e 2009) A apostila contém provas de Matemática de concursos da Fundação Carlos Chagas (FCC), realizadas para os cargos
QUESTÕES SOBRE: ARITMÉTICA, LÓGICA E FUNÇÕES. PROFESSORES: WALTER JÚNIOR DIEGO FERREIRA REVISÃO PARA EXAME NACIONAL DE ACESSO 2014
Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional QUESTÕES SOBRE: ARITMÉTICA, LÓGICA E FUNÇÕES. PROFESSORES: WALTER JÚNIOR DIEGO FERREIRA REVISÃO PARA EXAME NACIONAL
Unidade 7 Estudo de funções
Sugestões de atividades Unidade 7 Estudo de funções 9 MATEMÁTICA 1 Matemática 1. Dada a função y 5 f (x) 5 x 10, determine: a) f (0); b) x tal que f (x) 5 0.. Num escritório de forma retangular, a parte
Professor B PB Matemática
Professor B PB Matemática 11)Com uma peça de tecido foram confeccionadas 45 toalhas de mesa com 1,40 m de comprimento por 2,40 m de largura. Quantas toalhas de 0,80 m de comprimento por 0,70 m de largura
Sumário BLOCO Problemas Aritiméticos...
Sumário BLOCO 01.... 2 Problemas Aritiméticos... BLOCO 01. Problemas Aritiméticos EXERCÍCIOS - ARITMÉTICA 01. Se x = ( 2) 3 ( 1) 2 + ( 3) 2 ( 2) 2, então: x 8 8 x 5 5 x 1 1 x 7 x 7 02. O valor a) 3,75
Técnico Apoio Técnico-Administrativo
Técnico Apoio Técnico-Administrativo Raciocínio Lógico Homeopatia Prof. Dudan Raciocínio Lógico Conjuntos Numéricos 1. (57539) FCC 2008 Sendo x e y números naturais, o resultado da divisão de x por y,
SE18 - Matemática. LMAT1B1 - Frações. Questão 1. , simplificando ao máximo o resultado: e) não sei. Questão 2. e) não sei.
SE18 - Matemática LMAT1B1 - Frações Questão 1 Calcule o valor de Questão 2 Calcule o valor de Questão 3 Calcule o valor de Questão 4 Calcule Questão 5 Calcule Questão 6 Calcule Questão 7 Calcule Questão
b) Um pacote de amendoim e dois sucos custam 20 reais, e dois pacotes de amendoim e suco custam 25 reais.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - GEOMETRIA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= Responda às questões
Lista 3-B Acréscimos e decréscimos Prof. Ewerton
Lista 3-B Acréscimos e decréscimos Prof. Ewerton 01) (Unicamp 2015 1ª fase) (Acréscimo e decréscimo percentual) Uma compra no valor de 1.000 reais será paga com uma entrada de 600 reais e uma mensalidade
Quanto ela receberá de salário se ela vender um total de R$ ,00?
Uma vendedora recebe um salário mínimo R$ 788,00 mais comissão de 5% sobre o total de suas vendas durante o mês. Se X é o quanto ela vendeu no mês, qual a lei de formação que Melhor caracteriza a lei de
Aula 3 (Concurso) Razão e Proporção
Resumo Teórico Razão dado dois números a e b, com b 0, chama-se razão o quociente entre eles, indicado por a/b, lê-se a está para b. Exemplo: Numa sala de aula há 20 meninos e 30 meninas. Encontre a razão
Que função representa o lucro desse vendedor em função da arrecadação x, em reais?
Atividade extra Exercício 1 Um vendedor possui um gasto mensal de R$ 550,00 e cada produto é vendido por R$ 5,00. Sua renda é variável dependendo de suas vendas no mês. Que função representa o lucro desse
MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS (FCC) TÉCNICO TRT s 03 PROVAS 23 QUESTÕES. (2011 e 2009)
MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS (FCC) TÉCNICO TRT s 03 PROVAS 23 QUESTÕES (2011 e 2009) A apostila contém provas de Matemática de concursos da Fundação Carlos Chagas (FCC), realizadas para os cargos
max(x 2x + 2; 1+ x ) = 50, é igual a:
. (Ufpr 0) Durante o mês de dezembro, uma loja de cosméticos obteve um total de R$ 900,00 pelas vendas de um certo perfume. Com a chegada do mês de janeiro, a loja decidiu dar um desconto para estimular
Módulo 7 - Exercícios
Professor: Rômulo Garcia Email: [email protected] Conteúdo Programático: Razões e proporções, divisão proporcional, regras de três simples e compostas, porcentagens Seja você quem for, seja qual
15 - EXERCÍCIOS ENVOLVENDO FRAÇOES E SISTEMAS
1 15 - EXERCÍCIOS ENVOLVENDO FRAÇOES E SISTEMAS 1 - (UFMG 99) Uma agência de publicidade estudou o comportamento de um grupo de n consumidores de refrigerante de certa cidade, durante o ano de 1997. Nessa
EDUCACIONAL NOVO MUNDO MATEMÁTICA
CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 3 o DESAFIO CENM - 2013 MATEMÁTICA 1. Leia a propaganda de alguns produtos e responda. Direção: ANO: 3 EF Caneca de porcelana R$ 24,00 cada Cofre em formato
MATEMÁTICA BÁSICA. a) 4 b) 6 c) 10 d) 12 e) 18
MATEMÁTICA BÁSICA 01.(Anpad) Deseja-se dividir dois rolos de fita medindo 72m e 104m, cada um. Se os pedaços de fita devem ser todos de mesmo comprimento e o maior possível, então a soma da quantidade
Lista 1 - O.M.I - 4 ( limpíada de Matemática do Integral )-2018 Equipe de Matemática. Série: 7º ano Questões: 2 e e. 2 e 2
Lista 1 - O.M.I - 4 ( limpíada de Matemática do Integral )-2018 Equipe de Matemática Série: 7º ano Questões: 1. No quadrado mágico abaixo, cada letra representa uma potência de base 2. Descubra a potência
02- João tem R$ 480,00 no bolso em número igual de cédulas de R$ 10,00, R$ 50,00 e R$ 100,00. Quantas cédulas de cada espécie tem Joãozinho?
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== 01- A soma de
Disciplina de Lógica de Programação - LOPS1
Disciplina de Lógica de Programação - LOPS1 Curso Superior de TMI - 1º Semestre (Professor Dênis Leonardo Zaniro) Lista de exercícios (Conteúdo 3) - Cálculos sequenciais e leitura de dados em C Os exercícios
Atividade extra. Exercício 1. Exercício 2 (PUC-SP Adaptada) Matemática e suas Tecnologias Matemática
Atividade extra Exercício 1 O banco A cobra uma tarifa para manutenção de conta da seguinte forma: uma taxa de R$ 11,00 mensais e mais uma taxa de R$ 0,14 por cheque emitido. O banco B cobra como tarifa
INSTRUÇÕES: Boa Sorte!
INSTRUÇÕES: A duração desta prova é de 3 horas. As questões possuem alternativas de resposta (a, b, c, d, e) e somente uma delas está correta. O caderno contém 15 questões, a reposta certa deve ser marcada
DIVISÃO EUCLIDIANA. (a) Quais são os postos de partida e chegada de uma corrida de 14 quilômetros?
DIVISÃO EUCLIDIANA LISTA 04 DIVISÃO EUCLIDIANA E PROBLEMAS PERIÓDICOS Prof: Wagner Monte Raso Braga Aluno(a): 12/07/2016 01) Em cada caso calcule o quociente q e o resto r da divisão de a por b. Em seguida
2a Olimpı ada Vic osense de Matema tica
2a Olimpı ada Vic osense de Matema tica Banco de Questo es - Nı vel 1-1a Fase OLIMPÍADA LIM IMPÍADA VIÇ VIÇOSENSE SE DE MAT MA MATEMÁTICA TE 1. (OMM-2005) Quantos nu meros naturais N de 4 algarismos satisfazem
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES PARA ESTUDO 3º BIMESTRE 8º ANO Prof.ª Silmara
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES PARA ESTUDO º BIMESTRE 8º ANO Prof.ª Silmara ) O custo C em reais para produzir unidades de um componente eletrônico é dado pela fórmula C = 8 + 00. a) Qual é o custo para produzir
Matemática. Aula: 03/10. Prof. Pedrão. Visite o Portal dos Concursos Públicos
Matemática Aula: 03/10 Prof. Pedrão UMA PARCERIA Visite o Portal dos Concursos Públicos WWW.CURSOAPROVACAO.COM.BR Visite a loja virtual www.conquistadeconcurso.com.br MATERIAL DIDÁTICO EXCLUSIVO PARA ALUNOS
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 11 / 9 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Problemas envolvendo as quatro operações; Fatos,
Assim, as 3 companhias se encontram a cada 660 minutos, ou seja, a cada 660 / 60 = 11 horas. Isto ocorrerá novamente às = 18h.
Para auxiliar os estudos de quem deseja ingressar no MP-SP e já começou a se preparar para o próximo concurso, o professor Arthur Lima separou uma bateria de questões para resolução. Abaixo você confere
Representação: 2 5. Resposta: Cada pessoa receberá R$ 6,25 (seis reais e vinte e cinco centavos)
MATEMÁTICA FRAÇÕES E NÚMEROS DECIMAIS Fração quer dizer pedaços do mesmo tamanho. Você tem um chocolate dividido em 5 partes iguais. Dessas 5 partes você comeu 2. A fração que representa essa situação
Matemática Guarda Municipal de Curitiba. Prof.: Braian Azael da Silva
Matemática Guarda Municipal de Curitiba Prof.: Braian Azael da Silva CONJUNTOS NUMÉRICOS Exercício A sequência abaixo foi criada repetindo-se as letras da palavra JANEIRO na mesma ordem: J A N E I R O
Anotações QUESTÕES REGRA DE TRÊS O QUE É O JURO? REGRA DE TRÊS RICARDO ALEXANDRE - CURSOS ON-LINE MATEMÁTICA FINANCEIRA AULA 01
MATEMÁTICA FINANCEIRA AULA 01 QUESTÕES REGRA DE TRÊS 1. (CESPE Analista Judiciário 2011) Seis juízes foram encarregados de analisar alguns processos e concluíram esse trabalho em treze dias. Sabendo que
MATEMÁTICA. Parte 2. Prof. Renato Oliveira. Razão e Proporção; e Números Proporcionais.
MATEMÁTICA Razão e Proporção; e Números Proporcionais. Parte 2. Prof. Renato Oliveira Divisão em partes diretamente proporcionais A: 1 2 4 8 B: 2 4 8 16 1) Dividir 90 em partes diretamente proporcionais
PROVA NÍVEL I UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIA DE TECNOLOGIA
PROVA NÍVEL I UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIA DE TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA - UAMat NOME COMPLETO DO ALUNO ENDEREÇO NÚMERO COMPLEMENTO BAIRRO CIDADE UF CEP ENDEREÇO
5º ANO ESPECIALIZADO E CURSO PREPARATÓRIO 3º SIMULADO/2014-1ª ETAPA MATEMÁTICA
5º ANO ESPECIALIZADO E CURSO PREPARATÓRIO 3º SIMULADO/14-1ª ETAPA MATEMÁTICA Nome do(a) Aluno(a): Turma: RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES 01) Verifique o total de folhas (07) deste Simulado. Ele contém (vinte)
Seis pessoas pretendem entrar num elevador, onde há um cartaz dizendo que o peso máximo permitido é de 420 quilos.
Seis pessoas pretendem entrar num elevador, onde há um cartaz dizendo que o peso máximo permitido é de 420 quilos. Quanto deve ser, em média, o peso de cada pessoa que entrar no elevador? Uma pessoa que
Família Carro Consumo Tatu Pinguim Pardal
As famílias Tatu, Pinguim e Pardal realizaram uma viagem juntas, cada uma em seu carro. Cada família sabe muito bem o quanto o seu carro consome de gasolina. O quadro a seguir mostra o carro de cada uma
Exercícios Aula 02. 2) (UFSC) Seja. . O valor de B para a = - 10, b = -5 e c = 0 é: o valor do inverso de A para x = 1,25; y = 0,4 e z = 0,1
Exercícios Aula 0 1) Você foi ao mercado e comprou kg de arroz, cujo preço por quilo é R$ 1,65; kg de feijão, cujo preço por quilo é R$ 3,10; e comprou, ainda, 50g de café moído, cujo preço foi R$,50.
Matemática 7º ano Atividade nº: 4 Data: 11 de junho de 2008
Matemática 7º ano Data: de junho de 008 Colégio I. L. Peretz - Morá Bete /6 Data: de junho de 008 Resolva as equações ( U Q a 6 6 b - 0 6 c 7 d 9 - e 0 f 7 g,,6 0,9 0,7 h 0, 0,9 7 Resolva as equações (
Lista de Matemática e interpretação de texto 5 o ano de 14 a 18/03/2016
Lista de Matemática e interpretação de texto 5 o ano de 14 a 18/03/2016 Deus é o nosso refúgio e fortaleza. (Salmos 46:01) SEGUNDA-FEIRA 1. Efetue as divisões: a) 868 4 b) 1736 2 c) 912 3 d) 34 139 8 e)
(07) Uma lanchonete vende cada pastel por 50 centavos e cada refresco por 80
CURSO DE NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA Lista de exercícios 05 Sistemas de equações do primeiro grau. Equação do segundo grau. Distância e Valor absoluto. Potenciação. Q01) Resolver os seguintes sistemas de
01) Comprei um objeto por reais e o vendi por reais. Quantos por cento eu obtive de lucro?
CURSO DE NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA Lista de exercícios 03 Porcentagem. Equação do primeiro grau. Q01) Resolver os seguintes problemas: 01) Uma televisão custa 300 reais. Pagando à vista você ganha um desconto
CENPRO - CONCURSOS MILITARES E TÉCNICOS 3ª REVISÃO DE MATEMÁTICA - CURSO PREPARATÓRIO CMBH Nome Completo: 18/10/12
ª REVISÃO DE MATEMÁTICA - CURSO PREPARATÓRIO CMBH 201 Nome Completo: 18/10/12 Instruções ao candidato: * Esta prova é composta de 20 questões de múltipla escolha; * A duração da prova é de 2 horas, incluindo
RECEITA FEDERAL RACIOCÍNIO LÓGICO AULA Nº 1. Razão, Proporção e Porcentagem. Professor THIAGO CARDOSO PDF PDF VÍDEO.
AULA Nº 1 Razão, Proporção e Porcentagem Professor THIAGO CARDOSO PDF PDF VÍDEO www.ricardoalexandre.com.br 200 150 100 50 0 Número de Aprovados com a Nota Mínima em 2014 172 125 61 52 28 9 3 2 1 0 0 EDITAL
FCC (FCC) Se P e Q são números distintos do conjunto. , então o maior valor possível de P Q é: b) 60. Página 2
Página 1 FCC 06. (FCC) Em uma grande empresa, 50% dos empregados são assinantes da revista X, 40% são assinantes da revista Y e 60% são assinantes da revista Z. Sabe-se que 20% dos empregados assinam as
16 - EXERCÍCIOS SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
1 Faça as conversões que se pedem: a)1,2 dm 2 = m 2 b)2,3 km 3 = m 3 c)3,3 a = m2 d)2800 m 2 = hm 2 e)2,3 dm 3 = L f)13 m 3 = dl f)1,2 ha= cm 2 Gabarito a) 1,2.10 2 m 2 b)2,3.10 9 m 3 c)330 m 2 d)2,8.10-1
Projeto Jovem Nota 10 Porcentagem Lista 5 Professor Marco Costa
1. (Fuvest 99) Um jogo eletrônico funciona da seguinte maneira: no início de uma série de partidas, a máquina atribui ao jogador P pontos; em cada partida, o jogador ganha ou perde a metade dos pontos
CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE 03 / 04 PROVA DE MATEMÁTICA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
13 CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE 03 / 04 PROVA DE MATEMÁTICA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Item 01. A alternativa que apresenta o menor numeral é A. ( ) LX B. ( ) XLIX C. ( ) LXI D.
Exercícios de Matemática para Concurso Público. Juros Simples
Exercícios de Matemática para Concurso Público Juros Simples 1. (Ufsm 2015) A chegada da televisão no Brasil facilitou o acesso à informação. Com o avanço da tecnologia, os aparelhos estão cada dia mais
(09) Uma prova de matemática contém 50 questões. Um aluno acertou 7/10 das questões. Quantas questões esse aluno errou? (a) 35
Lista 05 2014 Exercícios Razão e Proporção (01) Uma fração equivalente a 15/24, cuja soma dos termos seja 78, é: (a) 48/30 (b) 20/58 (c) 40/38 (d) 30/48 (02) Doze rapazes cotizaram-se para comprar um barco.
Preparamos algumas atividades para vocês praticarem o que trabalhamos em sala de aula.
Queridos alunos, Preparamos algumas atividades para vocês praticarem o que trabalhamos em sala de aula. Se desejarem, podem imprimir e resolver as atividades. Depois, poderão discutir com os seus amigos
A e B são grandezas diretamente proporcionais (GDP) quando a 1
Conteúdo: Razão, proporção e regra de sociedade Aluno(s):... N o(s) :... Professor: Fábio Vinícius Turma:... Data:... Nota:... [X] Para o lar [X] Individual [X] Dupla [X] Trio [X] Quatro ou mais [X] Consulta
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUIUTABA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE ITUIUTABA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE REALIZAÇÃO APOIO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CATEGORIA B 1ª FASE INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA I) Este caderno contém 4 folhas com 10 questões. II) Valor
Matemática para Concursos - Provas Gabaritadas. André Luiz Brandão
Matemática para Concursos - Provas Gabaritadas André Luiz Brandão CopyMarket.com Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida sem a autorização da Editora. Título:
SIMULADO - MATEMÁTICA VEM SER HEY, PROFESSOR!
SIMULADO - MATEMÁTICA VEM SER HEY, PROFESSOR! *Todas as questões de matemática desse material são da banca COMPERVE* Questão 1 - João estava sem dinheiro no bolso e sacou R$ 200,00 no caixa eletrônico,
Registro CMI Aulas 4 e 5
Registro CMI 4317 Aulas 4 e 5 QUESTÃO 01 Seja a n uma sequência de números reais cujo termo geral é verdadeira? a) a n é uma progressão aritmética de razão 1. b) a n é uma progressão geométrica de razão
1. Progressão aritmética Resumo e lista
Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares ª ano do Ensino Médio Atividade de Matemática do 1º bimestre de 019 Conteúdo: Progressão aritmética, Progressão geométrica Aluno(s):... N o(s) :... Aluno(s):...
D) R$ , 53 B) R$ , 00 C) R$ , 99 E) R$ , 00
Pré-AFA 2017 Simulado ZERO 1 de setembro de 2018 2 Q1. (OBMEP) Quando Joana entrou em sua sala de aula, a professora estava apagando o quadro negro, mas ela ainda pode ver algo escrito, conforme mostra
Matemática Financeira. 1ª Parte: Porcentagem Comparação entre Valores - Aumento e Desconto Juros
Matemática ª série Lista 08 Junho/2016 Profª Helena Matemática Financeira 1ª Parte: Porcentagem Comparação entre Valores - Aumento e Desconto Juros 1) (GV) Carlos recebeu R$ 240.000,00 pela venda de um
MÓDULO 1. Números. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA
Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MATEMÁTICA MÓDULO 1 Números As questões destas aulas foram retiradas ou adaptadas de provas das Olimpíadas Brasileiras de Matemática (OBM), fonte considerável
XX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase - Nível
XX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase - Nível 1-1998 01. Qual dos números a seguir é o maior? A) 3 45 B) 9 20 C) 27 14 D) 243 9 E) 81 12 02. Um menino joga três dados e soma os números que
Matemática PRF. Professor Marcelo Jardim AULA 1: RAZÃO-PROPORÇÃO-DIVISÃO PROPORCIONAL
Matemática PRF Professor Marcelo Jardim AULA 1: RAZÃO-PROPORÇÃO-DIVISÃO PROPORCIONAL 1 A razão entre dois números é o quociente do primeiro pelo segundo. Desta forma a razão entre os números a e b, nesta
Raciocínio Lógico. Resolução de Questões FGV
Raciocínio Lógico Resolução de Questões FGV Questão 1 (FGV, 2010) Analise as afirmativas a seguir: I - 6 é maior do que 5/2 II 0,555...é um número racional. III Todo número inteiro tem antecessor. Assinale:
Exercícios de Matemática II
Eercícios de Matemática II Sequências 1) Os números 4, + 1 e + 1 formam, nesta ordem, uma progressão aritmética. O maior desses três números é: R$ 1 000,00. Quanto esse cliente pagou de entrada na aquisição
INSTITUTO GEREMÁRIO DANTAS COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA I EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO FINAL 2016
INSTITUTO GEREMÁRIO DANTAS Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Fone: (21) 21087900 Rio de Janeiro RJ www.igd.com.br Aluno(a): 3º Ano:C31 Nº Professora: Maria das Graças COMPONENTE CURRICULAR:
Aulas particulares. Conjuntos
Conjuntos 1) (PUC) Numa pesquisa de mercado, verificou-se que 15 pessoas utilizam pelo menos um dos produtos A ou B. Sabendo que 10 destas pessoas não usam o produto B e que 2 destas pessoas não usam o
Matemática/15 6ºmat302r 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 2 Trimestre
Matemática/15 6ºmat302r 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos para Recuperação Final de Matemática - 6 ano 2 Trimestre Os conteúdos estão abaixo selecionados e deverão ser estudados
30 s. Matemática Volume Questão A soma de dois números é 40 e sua diferença é 12. Logo o maior número é: a) 52 b) 26 c) 28 d) 14 e) 32
30 s Matemática Volume 1 1. Questão A soma de dois números é 40 e sua diferença é 12. Logo o maior número é: a) 52 b) 26 c) 28 d) 14 e) 32 2. Questão A soma das idades de Pedro e Aline é 17 anos. Daqui
Disciplina: Matemática Prof. Diego Lima 1ª Lista de Exercícios Equação do 1 Grau
Disciplina: Matemática Prof. Diego Lima 1ª Lista de Exercícios Equação do 1 Grau 1. (G1) Resolver a equação x 9 = 0, em N: a) V = {3} b) V = { 3} c) V = { 3, 3} d) V = {4} e) V =. (Fuvest) Um casal tem
AULA 5 Função Afim. Se a > 0 (ou seja, se o valor de a for um número positivo), a função y = ax + b é crescente. Ex1:
AULA 5 Função Afim Sejam a e b números reais e a 0. Dizemos que uma função f : R R é função do 1º grau ou função afim quando está definida pela lei (ou seja, quando tiver esse formato): em que : y f (
Matemática do Zero SISTEMAS DE EQUAÇÕES
Matemática do Zero SISTEMAS DE EQUAÇÕES DEFINIÇÃO SISTEMAS de EQUAÇÕES Todo sistema linear é classificado de acordo com o número de soluções apresentadas por ele. SISTEMAS de EQUAÇÕES MÉTODOS de RESOLUÇÃO
