PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO ADMINISTRADOR DE BANCO DE DADOS

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1 Ministério da Educação - MEC Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO ADMINISTRADOR DE BANCO DE DADOS

2 Ministério da Educação - MEC Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Autorizado pela Resolução n... do Conselho Superior - IFCE FORTALEZA-CE 2012

3 CRÉDITOS Presidente Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação Aloizio Mercadante Oliva Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Marco Antonio de Oliveira Reitor do IFCE Virgilio Augusto Sales Araripe Pró-Reitor de Extensão Zandra Maria Ribeiro Mendes Dumaresq Pró-Reitor de Ensino Reuber Saraiva de Santiago Pró-Reitor de Administração Tássio Francisco Lofti Matos Diretor Geral Campus Fortaleza Antonio Moises Filho de Oliveira Mota Coordenador Adjunto - Reitoria Armênia Chaves Fernandes Vieira Supervisão - Reitoria André Monteiro de Castro Daniel Ferreira de Castro Coordenador Adjunto - Campus Fortaleza Fabio Alencar Mendonça Supervisores Daniel Gurgel Pinheiro Francisca Margareth Gomes de Araújo Francisco Alexandre de Souza George Cajazeiras Silveira José Roberto Bezerra Nildo Dias dos Santos Orientadores Deborah Almeida Sampaio Antônio Indalécio Feitosa Diagramação Daniel Oliveira Araújo Diretor de Ensino Campus Fortaleza José Eduardo Souza Bastos Coordenador Geral Reitoria Jose Wally Mendonça Menezes

4 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO PROCESSO NÚMERO: NOME DO CURSO: Administrador de Banco de Dados EIXO TECNOLÓGICO: Informação e Comunicação COORDENAÇÃO: Coordenador: Fábio Alencar Mendonça Telefone: Supervisor: José Roberto Bezerra Telefone: (85) jbroberto@ifce.edu.br LOCAL DE REALIZAÇÃO/CÂMPUS (endereço): IFCE/Campus de Fortaleza (Av. 13 de Maio, 2081 Benfica) TEL: (85) HOME-PAGE: COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO: Fábio Alencar Mendonça (Coordenador) Armênia (Pedagoga) José Roberto Bezerra (Professor)

5 2 - CARACTERÍSTICAS DO CURSO Nível: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores FIC. Modalidade: Formação Inicial. Forma de Oferta: Presencial. Tempo de duração do curso: Dois meses. Turno de oferta: Noturno. Horário de oferta do curso: 17:00h às 21:00h. Carga horária Total: 200h Número de vagas do curso: 25 Requisitos de acesso ao Curso: Ensino Fundamental concluído, Formulário de matrícula, Termo de compromisso, Documentação que comprove o atendimento aos pré-requisitos do curso (escolaridade, residência RG e CPF).

6 3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO Justificativa da oferta do Curso Curso foi proposto tendo em vista a necessidade de capacitar profissionais em Administração de Banco de Dados para atuar no mercado de trabalho na implementação de soluções computacionais e na manutenção em sistemas já implementados utilizando tecnologias diversas. A formação deste profissional supõe o domínio das competências previstas no perfil profissional de conclusão, para tanto o currículo foi organizado com base nos objetivos gerais e específicos e prevendo situações que levem o participante a mobilizar e articular conhecimentos, habilidades e valores em níveis crescentes de complexidade. 3.2 Objetivos Geral Desenvolver a organização do trabalho no segmento de informática, administração de banco de dados, considerando valores éticos, postura profissional de respeito no convívio e no estabelecimento de relações interpessoais harmoniosas, valorizando a qualidade da prestação dos serviços o cuidado com o meio ambiente e a adoção de uma postura empreendedora Específicos Preparar o ambiente de sistema operacional para instalação de uma solução de banco de dados. Utilizar adequadamente a linguagem SQL Criar banco de dados, utilizando a SQL. Definir configurações de segurança e serviços Definir configuração padrão para arquivos de log e dados Configurar segurança e auditoria Criar logins para acesso Configurar opções automáticas para manutenção e performance do banco de dados Compreender os conceitos de importação a partir de outras fontes de dados

7 Utilizar o SQL Server Integration Services para importar massa de dados a partir de arquivos de texto Criar e modificar tabelas, colunas e tipos de dados relacionados Configurar agendamentos para pacotes Integration Services Compreender o conceito de Backup e Recover de bancos de dados Compreender os tipos de backup e estratégias de recuperação Criar backup Full, Differential, Log de Transação Restaurar e recuperar bancos de dados em caso de falha Configurar o Resource Governor para gerenciar recursos do servidor Criar funções de classificação e Workload Groups Utilizar ferramentas para monitoração do SQL Server Escrever scripts para automatizar tarefas no SQL Server Monitorar a atividade do servidor utilizando ferramentas adequadas Compreender o conceito de Gerenciamento baseado em políticas no SQL Server Perfil profissional de Conclusão O Administrador de Banco de Dados é o profissional do seguimento de informática que trabalha na implementação de soluções computacionais e realiza a manutenção em sistemas já implementados utilizando as diversas tecnologias existentes em gerenciamento de banco de dados. Compreende, mantém e propõe soluções computacionais, utilizando linguagem de consulta a banco de dados. Interage diretamente com o analista, operador de microcomputador e o usuário final. Atua em empresas e/ou como autônomo. Exerce suas atividades com criatividade, criticidade, fidedignidade nas informações, capacidade de comunicação e de negociação, com qualidade e ética profissional.

8 3.4 Procedimentos metodológicos São utilizadas situações de aprendizagem que promovam o desenvolvimento da capacidade de raciocínio do aluno, de modo que este se coloque como sujeito do processo de ensino e de aprendizagem. Nesta perspectiva, são privilegiadas as seguintes técnicas: exposição dialogada, demonstração de ferramentas e técnicas, pesquisas de temas relacionados e prática supervisionada em laboratório, de forma que ao final do curso o aluno apresente um projeto no qual demonstre os conhecimentos adquiridos no curso. 3.5 Método de avaliação A avaliação será um processo contínuo e democrático, baseada em critérios claros e previamente definidos de acordo com os objetivos relacionados na organização e apontados em instrumentos de registro individual. Ao longo do curso são propostas atividades individuais e/ou em grupo, que permitam ao docente verificar a capacidade e/ou habilidades do aluno de mobilizar e articular com autonomia, postura crítica e ética, seus recursos subjetivos, bem como os atributos construídos conhecimento, habilidades e valores definidos no perfil profissional de conclusão. 3.6 Critérios de aprovação Provas objetivas práticas e teóricas; Aplicação de trabalhos; Avaliação por participação nas aulas. O aluno será considerado apto à qualificação e certificação desde que tenha aproveitamento com frequência maior ou igual a 75% em cada componente curricular.

9 3.7 - Organização Curricular A organização curricular, deste curso, considera a legislação vigente, em especial as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico instituídas pela Resolução CNE/CEB nº 04/99 e o Decreto 5154/2004, que trata da Educação Profissional. Componentes Curriculares Carga Horária (hora relógio) Carga horária (hora aula) Nº aulas na semana Informática e Sociedade Fundamentos da Informática Implantação e Administração de Banco de Dados Ementas dos Componentes Curriculares IFCE Campus de Fortaleza Curso Administração de Banco de Dados Eixo Tecnológico Comunicação e Informação Componente Curricular Informática e Sociedade Carga Horária 20h Modalidade FIC Ementa Fundamentos de sociologia. Impactos da Informática sobre a sociedade. Mercado de trabalho e a situação atual da informatização da sociedade brasileira nos seus vários setores. O profissional de informática e a ética profissional. O futuro da Informática e da sociedade.

10 Referência Básica: RUBEN, WAINER & DWYER - "Informática, Organizações e Sociedade no Brasil", Editora Cortez, FONSECA FILHO, Cléusio - "História da Computação - teoria e tecnologia", LTR Editora, GARCIA DOS SANTOS, Laymert - "Politizar as Novas Tecnologias - o impacto sócio-técnico da informação digital e genética", Editora 34, Referência Complementar: - SORJ, Bernardo - "brasil@povo.com - a luta contra a desigualdade na sociedade da informação", Editora Jorge Zahar, CASTELLS, Manuel - "A Galáxia da Internet - reflexões sobre a Internet, os negócios e a sociedade", Editora Jorge Zahar, ROSZAK, Theodore - "O Culto da Informação", Editora Brasiliense, 1988.

11 IFCE Campus de Fortaleza Curso Administração de Banco de Dados Eixo Tecnológico Comunicação e Informação Componente Curricular Fundamentos da Informática Carga Horária 60h Modalidade FIC Ementa Fundamentos de Informática. Hardware e software. Unidades funcionais básicas, CPU, memória e dispositivos de E/S. Equipamentos disponíveis no mercado. Sistemas operacionais. Principais sistemas disponíveis. Windows. Linux. Apresentação, configuração e operação básica da interface gráfica. Gerenciamento de arquivos e pastas (diretórios). Ferramentas de Internet: navegadores, correio eletrônico, transferência de arquivos e domínios. Planilha eletrônica (Excel e Calc) - Criação de pastas de trabalho. Formatação de planilhas. Formatação condicional. Elaboração de cálculos com fórmulas e funções. Construção e interpretação de gráficos. Banco de dados em planilhas. Referência Básica: LAMBERT, Steve et al. Microsoft Office System 2007 Passo a Passo. Porto Alegre: Artmed, MANZANO, André Luiz N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Office Excel São Paulo: Érica, 2007 RAMALHO, José Antônio. Introdução à Informática: Teoria e Prática. São Paulo: Berkeley Brasil, 2000.

12 Referência Complementar: CHEN, Peter. Modelagem de Dados: a abordagem entidade-relacionamento para projeto lógico. São Paulo: Makron Books, MANZANO, André Luiz N. G, MANZANO, Maria Izabel N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Office Word São Paulo: Érica, MONTEIRO, Mário A. Introdução à organização de computadores. Rio de Janeiro: LTC, NORTON, Peter. Introdução à Informática. São Paulo: Makron Books, 1997.

13 IFCE Campus de Fortaleza Curso Administração de Banco de Dados Eixo Tecnológico Comunicação e Informação Componente Curricular Implantação e Administração de Banco de Dados Carga Horária 120h Modalidade FIC Ementa Introdução aos Bancos de Dados (BD): modelo relacional. Sistema Gerenciador de Bancos de Dados (SGBD) e Sistemas de Arquivos. Conceito de dados, dados, meta-dados e consistência dos dados. Bancos de dados relacionais e índices. Visões, Transações e Prodedures. Linguagem SQL: definição de dados, SELECT, INSERT, DELETE e UPDATE. Pré-Requisitos e Instalação do Microsoft SQL Server Configuração de opções da instância; Configuração de segurança e auditoria; Criação e configuração de bancos de dados; SQL Server Integration Services para importar e exportar dados; Backup e Recover de base de dados; Configurar o Resource Governor para gerenciamento de recursos do servidor; Ferramentas para monitoração do SQL Server 2008; Gerenciamento baseado em políticas e Compressão de dados; Powershell e SQL Server Pré-requisitos e instalação do MySQL. Uso do PHPMyAdmin para criar e eliminar bancos de dados, atualizar e eliminar registros, criar e modificar tabelas e tipos de dados. Configurar usuários e demais configurações de segurança. Importar dados a partir de arquivos texto (CSV) e SQL. Uso do MySQLAdmin em linha de comando. Backup e importação e exportação de bases de dados.

14 Referência Básica: Manzano, José Augusto N. G. Microsoft SQL Server 2008 express: interativo: guia prático. São Paulo: Érica, 2009 Manzano, José Augusto N. G. MySQL 5.5 interativo: guia essencial de orientação e desenvolvimento. São Paulo: Érica, 2011 Referência Complementar: Cardoso, Virginia Sistema de banco de dados: uma abordagem introdutória e aplicada. São Paulo: Saraiva 2012