O jornal como. Prof. Rudimar Serpa de Abreu Universidade de Santa Cruz do Sul

Transcrição

1 O jornal como recurso didático Prof. Rudimar Serpa de Abreu Universidade de Santa Cruz do Sul

2 O óbvio Só que a propósito do óbvio, eu tenho dito e redito que uma das coisas que descobri, sobretudo no meu exílio longo, é que nem sempre o óbvio é tão óbvio quanto a gente pensa que ele é. Paulo Freire

3 A reflexão O processo de ensinar e aprender numa perspectiva reflexiva de cariz schöniano, podemos nele encontrar os componentes da reflexão na ação, reflexão sobre a ação e, reflexão para a ação, tão importantes para o planejamento docente. Isabel Alarcão

4 Método É a sistematização das atividades, em sala de aula, visando a aprendizagem do aluno. É o caminho a seguir para alcançar determinado fim.

5 Técnica É a operacionalização do método. É o como fazer. Deve conduzir a criticar, julgar, pesquisar, concluir, correlacionar, diferenciar, conceituar, sintetizar e refletir.

6 Métodos e Técnicas de Ensino Objetivos Tipo de estudante Experiência didática do orientador Escolha métodos e técnicas ensino Assunto e tipo de aprendizagem Tempo disponível Condições físicasf

7 Por trás de um jornal há um olho mágico que tudo vê: a adolescente que morreu tragicamente pelo uso abusivo de drogas, o pai que comunica à sociedade o nascimento de seu primeiro filho, o sujeito que ficou milionário da noite pra o dia, o político que promete a salvação do país em troca do nosso voto...

8 O jornal como recurso didático... Utilização do seu conteúdo; Utilização do papel jornal; Organização de um jornal escolar.

9 O jornal como recurso didático... Utilização do seu conteúdo; Utilização do papel jornal; Organização de um jornal escolar.

10 O jornal como recurso didático - CONTEÚDO Apresento os elementos básicos que compõem o jornal e, a seguir, apresento uma série de atividades que podem ser aproveitadas pelo professor, a fim de levar o aluno a produzir o seu próprio jornal.

11 O jornal como recurso didático - CONTEÚDO A página p da frente (Capa) é o cartão de visitas do jornal. Nela aparece o nome do jornal e as notícias mais importantes. Idade do jornal Local de impressão Data da edição Preço

12 Manchetes São colocadas em manchete, isto é, escritas em letras grandes e chamativas, as frases e os títulos que o jornal deseja destacar. A manchete vem na primeira página, a fim de atingir o leitor, aguçando, sua curiosidade.

13 Guardas municipais da Grande Porto Alegre se unem contra violência Sábado, 11 de junho de Novo presidente da Bolívia obtém trégua ao anunciar eleições Sábado, 11 de junho de Crianças de zero a cinco anos devem ser vacinadas hoje Sábado, 11 de junho de 2005.

14 EDITORIAL O editorial é a coluna ou artigo do jornal que interpreta ou comenta um fato de importância para a comunidade. O assunto do editorial foi, geralmente, objeto de notícia em dias anteriores. O conteúdo do editorial é de inteira responsabilidade do jornal. O jornal tem a função de dar a sua opinião sobre os fatos, interpretando-os e comentando-os de maneira crítica, através de seu editorial.

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16 Os artigos assinados e as crônicas comentam fatos da realidade, sendo de inteira responsabilidade de seus autores.

17 A notícia é a narração do fato puro e simples, caracterizando -o pela sua objetividade, concentração e imediatismo. Notícia

18 Reportagem A reportagem caracteriza-se por ser uma notícia desenvolvida, onde o repórter, ao narrar um fato, envolve também objetivos de sua própria observação, estabelecendo relações e comparações com outros fatos.

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20 O jornal tem ainda a função de fornecer serviços, divulgando avisos, editais, ajudando os leitores e informando-os quanto a viagens, negócios, impostos e tudo quanto é de importância e utilidade pública. Além de entretenimento, estimulando o leitor, distraindo-o, através de charges, histórias em quadrinhos, etc.

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23 EXPLORANDO OS CADERNOS ESPECIAIS Usar os cadernos especializados do jornal para aprofundamento de assuntos ou disciplinas (podese usar atividades anteriormente sugeridas).

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25 O jornal como recurso didático... Conteúdo; Material (papel); Organização de um jornal.

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33 O jornal como recurso didático... Utilização do seu Conteúdo; Utilização do papel jornal; Organização de um jornal escolar.

34 Criando um Jornal escolar Criar um jornal em sala de aula que divulgue os fatos acontecidos num determinado espaço de tempo (semana, mês, bimestre...), sendo que as reportagens (o conteúdo) esteja diretamente ligado aos interesses dos alunos. Qualquer fato ou evento ocorrido na Escola e/ou comunidade pode ser objeto de exploração do jornal: - a participação da Escola numa competição esportiva; - a campanha promovida pela comunidade; - o conserto do calçamento; - um assalto; - o namoro, etc.

35 Como fazer um jornal escolar A classe pode ser dividida em grupos e cada grupo responsabiliza-se por uma parte do jornal. O professor deve levar em conta as habilidades individuais dos alunos: há aqueles que saem melhor como entrevistadores, outros como chargistas, cronistas e há aqueles ainda que proferem montar a parte esportiva, policial...

36 Atividades Sugeridas Recriar a primeira página do jornal-modelo, substituindo nome, data, local e mudando a manchete principal, bem como o título de outras notícias em destaque. Criar um editorial (texto dissertativo), onde apareça a opinião do grupo responsável pelo jornal em relação a determinado assunto polêmico. Fazer uma notícia, narrando um fato ocorrido na Escola ou comunidade.

37 Atividades Sugeridas Fazer uma reportagem sobre um assunto inerente à Escola ou à comunidade (a limpeza na sala de aula, o transporte que os alunos usam, o salário dos professores...) Entrevistar alunos, professores ou pessoas da comunidade sobre um assunto que seja objeto de notícia na ocasião. Criar notícias com base em manchetes de jornal. Criar charges utilizando gravuras do jornal.

38 como fazer Criar histórias em quadrinhos, podendo ou não utilizar gravuras do jornal. Elaborar e montar uma página de receitas de beleza e culinária, aproveitando as receitas da vovó. Montar um caderno de economia, mostrando as variações de preços dos produtos e/ou serviços de interesse dos alunos (passagens de ônibus, preço do lanche-...)

39 como fazer Montar uma página sobre os eventos sociais da Escola e comunidade (os alunos podem utilizar-se de gravuras do jornal para a ilustração dessa página). Montar um caderno de classificados anunciando compra e venda de objetos de interesse e circulação entre os alunos. Criar textos sob a forma de crônica que abordem os diversos assuntos de interesse do aluno (vestibular, namoro, esportes, festas). Transformar notícias do jornal em reportagens.

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41 Apagaram tudo Pintaram tudo de cinza A palavra no muro Ficou coberta de tinta Apagaram tudo Pintaram tudo de cinza Só ficou no muro Tristeza e tinta fresca Nós s que passamos apressados Pelas ruas da cidade Merecemos ler as letras E as palavras de Gentileza Por isso eu pergunto A você no mundo Se é mais inteligente O livro ou a sabedoria O mundo é uma escola A vida é o circo Amor, palavra que libera Já dizia o profeta MARISA MONTE

42 O jornal como recurso didático - CONTEÚDO Apresento os elementos básicos que compõem o jornal e, a seguir, apresento uma série de atividades que podem ser aproveitadas pelo professor, a fim de levar o aluno a produzir o seu próprio jornal.