PLANO DE CURSO Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Série: 3º ano Ensino Fundamental

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1 PLANO DE CURSO Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Série: 3º ano Ensino Fundamental UNIDADE I: GÊNEROS LITERÁRIOS Contos poemas Narração. Fábula Dicionário Receita Trabalhar conceitos, estruturas e produções do gênero. Explicar características do gênero com narrativa em sequência cronológica. Explicar as características do gênero que circula na esfera jornalística. Apresentar fatos e informações. Explicar a organização alfabética dos verbetes no gênero dicionário Trabalhar a estrutura do texto Ouvir, ler e analisar Aprender a produzir diferentes poesias. textos com autonomia. Compreender o significado Desenvolver do texto biográfico. comportamento leitor, valorizando o presente gênero textual. Compreender que é um Desenvolver a gênero. idade possibilitada pela produção do texto. Levantar hipóteses sobre Formar opiniões os fatos apresentados sobre determinadas informações Compreender o gênero. Desenvolver a escrita e comunicação. Utilizar o gênero Aplicar na vida cotidiana Exposição dialogada com auxílio de recurso didáticos pedagógicos. Pesquisa. Gramática Compreender e. aplicar Reconhecer e aplicar o conteúdo trabalhado. Apreciar e valorizar a cultura através Página 1

2 dos textos. Ortografia: c g t d f v Separação silábica Encontro vocálico e encontro consonantal Desenvolver a capacidade de segmentar, isolar e manipular os fonemas. Explicar que sílaba é um fonema Mostras os tipos de encontros Refletir sobre as Produzir textos possibilidades de com conhecimento composição das palavras ortográfico com a utilização de diferentes fonemas Separar em sílabas Aplicar o conhecimento nos textos de forma autônoma Reconhecer a classificação Aplicar a ortografia dos encontros estudada Sílaba tônica Acentuação Ortografia: P e B *Trabalhar a classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica Desenvolver a percepção sonora (consciência sonora e consciência fonológica) * Reconhecer a sílaba tônica de cada palavra Reconhecer a utilização do M antes de P e B * Aplicar ora *Aplicar a ortografia estudada Página 2

3 RECURSO CRONOGRAMA AVALIAÇÃO REFERÊNCIA Livro / som 1º bimestre Prova Simulado Livro didático Ari Livro / data show de Sá Papel com pauta Jornal / revista 2º bimestre Prova / Simulado Livro didático Ari Papel / caneta de Sá Computador, celular e tablete. Livros / músicas 3º bimestre Prova / Simulado Livro didático Ari de Sá Caderno 4º bimestre Prova / Simulado Livro didático Ari Papel de Sá REFERÊNCIA ELETRÔNICA Plataforma Sas Plataforma Sas Plataforma Sas Plataforma Sas OBSERVAÇÃO CONTEÚDO UNIDADE II: Narrativa Cartão O QUE EU VOU ENSINAR Explicar a estrutura do gênero. Ensinar a produzir o gênero O QUE O ALUNO DEVE APRENDER Introduzir o uso da narrativa no seu cotidiano Estruturar as informações do gênero QUAL O SIGNFICADO PARA Produzir seus próprios textos narrativos Construir seus próprios cartões Exposição dialogada com auxílio de recursos didáticos. Pesquisa. Bilhete Trabalhar a utilidade do gênero. Escrever e comunicar-se Expandir a linguagem e escrita. Página 3

4 Carta Explicar as características do gênero Reconhecer a estrutura do gênero. Reconhecer e aplicar de maneira processual as.. GRAMÁTICA Ortografia: Emprego do H *Sinônimo e antônimo Ortografia: Emprego do r Pontuação Tipos de frases Ortografia: Emprego do S Aplicar o Reconhecer e aplicar de maneira processual as regras ortográficas Aplicar o Explicar o significado das Compreender o significado Aplicar as regras na palavras das palavras linguagem e escrita Abordar regras Reconhecer e aplicar de estabelecidas na escrita maneira processual as Aplicar o Utilizar os diferentes sinais Identificar e observar o uso Usar sinais nas de pontuação na dos diferentes sinais de produções de forma linguagem escrita pontuação coerente Explicar os tipos de frases Reconhecer cada tipo de Aplicar analisando a pontuação frase Abordar regras estabelecidas na escrita Reconhecer e aplicar de Aplicar o Página 4

5 Substantivos comuns, próprios e coletivos. Ortografia; ge, gi e j Artigos Ortografia: ã ão ãe ã sãos ães ões Trabalhar substantivos próprios e comuns Aplicar o Mostrar a classe de palavra de se antepõe ao substantivo Aplicar o maneira processual as Diferenciar um substantivo do outro através da inicial maiúscula e minúscula Reconhecer e aplicar de maneira processual as Aplicar a definição de substantivos comuns ou próprios Reconhecer e aplicar de maneira processual as Reconhecer o tipo de artigo Aplicar nas diferentes produções de forma autônoma Reconhecer e aplicar de maneira processual as Aplicar o CONTEÚDO UNIDADE III: Substantivos: Gênero número e grau Ortografia: gua gue gui guo/ que e qui O QUE EU VOU ENSINAR Definir o gênero, número e grau do substantivo.. Aplicar o conhecimento na O QUE O ALUNO DEVE APRENDER Utilizar na linguagem e escrita Reconhecer e aplicar de maneira processual as QUAL O SIGNFICADO PARA Aplicar nas diferentes produções de forma autônoma. Aplicar o Exposição dialogada com auxílio de recursos didáticos. Pesquisa. Página 5

6 Adjetivo Ortografia: Es esa e z Pronomes: Pessoais e possessivos Ortografia: Ce e Ci Explicitar como palavra Reconhecer a classe de que caracteriza o palavra em qualquer texto substantivo. Aplicar o conhecimento. Reconhecer e aplicar de na maneira processual as Usar pronomes para substituir substantivos Aplicar o conhecimento na Definir o gênero, número e grau do substantivo. Empregar os pronomes em diferentes textos Reconhecer e aplicar de maneira processual as Utilizar na linguagem e escrita. Aplicar em suas produções textuais Aplicar o Aplicar nas diferentes produções de forma autônoma. Aplicar o Aplicar nas diferentes produções de forma autônoma. CONTEÚDO O QUE EU VOU ENSINAR O QUE O ALUNO DEVE APRENDER QUAL O SIGNFICADO PARA UNIDADE IV: Verbos: Identificação.Explicar que as palavras.reconhecer os tempos Aplicar Exposição Tempos verbais indicam ação, estado ou verbais e aplica-los dialogada com fenômeno da natureza. corretamente na linguagem e escrita. auxílio de recursos didáticos Ortografia: C/Ç Aplicar o Reconhecer e aplicar de. Aplicar o Página 6

7 Emprego do L e U Emprego do X Onomatopeia maneira processual as Explicar que são palavras Reconhecer o som que a que reproduzem os sons palavra representa Utilizar as palavras na linguagem escrita de maneira correta. Página 7

8 UNIDADE V: Pronomes; caso reto e Oblíquo Usar pronomes para substituir substantivos. Pronome de Tratamento Mostrar os diferentes pronomes de tratamento. Empregar os pronomes em diferentes textos. Empregar os diferentes pronomes de tratamento Aplicar a definição de substantivos comuns ou próprios. Aplicar a definição de substantivos comuns ou próprios. Exposição dialogada com auxílio de recursos didáticos. Pesquisa. RECURSO CRONOGRAMA AVALIAÇÃO REFERÊNCIA REFERÊNCIA ELETRÔNICA Livros / gibis 4º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional OBSERVAÇÃO Dicionário 1º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro / caderno 1º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro / caderno 1º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro / caderno 1º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro / caderno 1º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro / caderno 2º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 1º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 1º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 3º trimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 2º trimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 2º trimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 1º trimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 3º trimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Página 8

9 Livro didático 4º trimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 4º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional UNIDADEVI: Adjetivos Explicitar como palavra que caracteriza o substantivo. Reconhecer a classe de palavra em qualquer texto. Aplicar em suas produções textuais. UNIDADE VII: Numerais Mostrar os numerais aplicados. Reconhecer a classificação do numeral. Aplicar em suas produções textuais. UNIDADE VIII: Interjeição Interpretar diferentes entonações expressada pelas interjeições. Diferenciar a entonação particular de cada interjeição. Aplicar em suas produções textuais. UNIDADE IX: Tempos Verbais Explicar que as palavras indicam ações, estado ou fenômenos da natureza. Reconhecer os tempos verbais e explica-los corretamente na linguagem e escrita. Aplicar em suas produções textuais. UNIDADE X: Página 9

10 Acentuação - acento Agudo e Circunflexo Explicar a tonicidade que o sinal proporciona na palavra. Reconhecer a função gráfica do acento. Aplicar acento gráfico corretamente. Sílaba Tônica Trabalhar a classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica. Reconhecer a sílaba tônica de cada palavra Aplicar RECURSO CRONOGRAMA AVALIAÇÃO REFERÊNCIA REFERÊNCIA ELETRÔNICA OBSERVAÇÃO Livro didático 3º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 3º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 3º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 4º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 2º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional UNIDADE Sinais de Pontuação - Ponto final - Vírgula - Ponto e vírgula - Travessão - Reticência Utilizar os diferentes tipos de sinais de pontuação na linguagem escrita. Identificar e observar o uso dos diferentes sinais de pontuações Usar sinais nas produções de forma coerente. Página 10

11 UNIDADE Tipos de Frases Explicar os tipos de frases analisando a pontuação. Reconhecer cada tipo de frase. Aplicar. UNIDADE Produção Textual Explorar textos e assuntos que motivem os alunos a futuras produções Produzir textos de forma autônoma e coesa. Aplicar. RECURSO CRONOGRAMA AVALIAÇÃO REFERÊNCIA REFERÊNCIA ELETRÔNICA OBSERVAÇÃO Livro didático 2º e 3º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 2º e 3º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Livro didático 1º, 2º, 3º e 4º bimestre Livro didático 1º, 2º, 3º e 4º bimestre Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Prova / Simulado Livro didático Portal educacional Página 11