Prof. Dr. Aldo Vieira

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Prof. Dr. Aldo Vieira"

Transcrição

1 . Um estudo das condições ambientais na região central de uma grande cidade indicou que a taxa média diária (C) de monóxido de carbono presente no ar é de C(p) = 0,5p + partes por milhão, para uma quantidade de (p) milhares de habitantes. Estima-se que, daqui a t anos, a população nessa região será de p(t) = t t + 0 milhares de habitantes. Nesse contexto, para que a taxa média diária de monóxido de carbono ultrapasse o valor de 6 partes por milhão, é necessário que tenham sido transcorridos no mínimo: a) anos b) anos e 6 meses c) 3 anos d) 3 anos e 6 meses e) 4 anos. Em um terreno, na forma de um triângulo retângulo, será construído um jardim retangular, conforme figura abaixo. Sabendo-se que os dois menores lados do terreno medem 9 m e 4 m, as dimensões do jardim para que ele tenha a maior área possível, serão, respectivamente, a),0 m e 4,5 m. b) 3,0 m e 4,0 m. c) 3,5 m e 5,0 m. d),5 m e 7,0 m. 3. Um jogador de futebol, ao bater uma falta com barreira, chuta a bola de forma a encobri-la. A trajetória percorrida pela bola descreve uma parábola para chegar ao gol. Sabendo-se que a bola estava parada no local da falta no momento do chute, isto é, com tempo e altura iguais a zero. Sabendo-se ainda, que no primeiro segundo após o chute, a bola atingiu uma altura de 6 metros e, cinco segundos após o chute, ela atingiu altura de 0 metros. Pode-se afirmar que após o chute a bola atingiu a altura máxima no tempo igual a: a) 3 segundos b) 3,5 segundos c) 4 segundos d) 4,5 segundos e) 5 segundos 4. Se o valor mínimo de necessariamente 5x 6x + m é estritamente maior que 3, então é correto afirmar que Página de 8

2 a) m>4 b) m>5 c) m<4 d) m<5 e) 4<m<5 5. Uma função do º grau f é tal que, tem-se f(x) = f( x). Assim, o gráfico de f é uma parábola cujo vértice é um ponto de abscissa a). 4 b). c). d). e) No período que precede o Natal, o comércio faz muitas promoções visando incrementar suas vendas e, com esse objetivo, uma loja de departamentos fez uma promoção de determinados produtos, vendendo todos a um mesmo preço unitário. Além disso, a cada n unidades adquiridas, n 60, o cliente teria n% de desconto, e, a partir dessa quantidade, ele teria um desconto máximo de 60%. Um cliente comprou x unidades de produtos nessa promoção e, ao calcular o valor V a ser pago, constatou que, dentro da faixa das 60 unidades, poderia comprar mais produtos pagando o mesmo valor V. De acordo com essas informações, pode-se concluir que x pertence ao intervalo 0,9 a) [ ] b) [ 0,9 ] c) [ 30,39 ] d) [ 40,49 ] e) [ 50,59 ] 7. Na figura, temos o gráfico da função real definida por y = x + mx + (8 m). O valor de k + p é a) b) c) d) e) 3 Página de 8

3 8. Na figura abaixo, estão representados um sistema de eixos coordenados com origem O, o gráfico de uma função real do tipo f(x) = ax + bx + c e o quadrado OMNP, com 6 unidades de área. Sabe-se que o gráfico de f(x) passa pelos pontos P e N, vértices do quadrado, e pelo ponto de encontro das diagonais desse quadrado. Assim, o valor de a + b + c é a) b) 3 c) 5 d) e) 5 9.Em uma partida de futebol, um jogador, estando na lateral do campo, cruzou a bola para um companheiro de equipe o qual se encontrava na lateral oposta, a uma distância de 64 m. A bola passou,0 m acima da cabeça de um jogador, com,80 m de altura, da equipe adversária, o qual, nesse instante, estava a 4 m de distância do jogador que realizou o cruzamento, conforme figura abaixo. Nessa situação, a bola descreveu uma trajetória em forma de arco de parábola até tocar o gramado, quando foi dominada pelo companheiro de equipe. Com base nessas informações, é correto afirmar que, durante o cruzamento, a bola atinge, no máximo, uma altura de: a),8 m b) m c), m d) 0,4 m e) 9,6 m Página 3 de 8

4 0. Em seus trabalhos de campo, os botânicos necessitam demarcar áreas de mata onde farão observações. Essas áreas são denominadas parcelas e, geralmente, usa-se corda para demarcá-las. Nesse contexto, se uma parcela retangular for demarcada com 60m de corda, sua área será, no máximo, de: a) 00m b) 75m c) 00m d) 5m e) 300m. A função quadrática f (x) = 6x x definida no domínio dado pelo intervalo [0, 7] tem imagem máxima igual a: a) 64 b) 63,5 c) 63 d) 6,5 e) 6. Uma bola de beisebol é lançada de um ponto 0 e, em seguida, toca o solo nos pontos A e B, conforme representado no sistema de eixos ortogonais: Durante sua trajetória, a bola descreve duas parábolas com vértices C e D. x x A equação de uma dessas parábolas é y = Se a abscissa de D é 35 m, a distância do ponto 0 ao ponto B, em metros, é igual a: a) 38 b) 40 c) 45 d) Um número real x, 0 x 0 é tal que (x 0)% da diferença entre 4 e x, nessa ordem, é igual ao número real y. Nessas condições, o valor máximo que y pode assumir é a). 0 b). c). 4 d). 5 e). 7 Página 4 de 8

5 4. A função f: R R tem como gráfico uma parábola e satisfaz f(x + ) f(x) = 6x -, para todo número real x. Então, o menor valor de f(x) ocorre quando x é igual a a) 6 b) 7 6 c) 5 6 d) 0 5 e) 6 5. Um sitiante quer construir, ao lado de um muro retilíneo, dois viveiros retangulares para criação de galinhas e patos, sendo que a área destinada aos patos (P) tem que ter 40 m a mais que a destinada às galinhas (G). Para isso ele dispõe de 60 metros lineares de uma tela apropriada, que deverá ser usada para as cercas AB, CD, EF e BF, conforme a figura abaixo: Para conseguir a maior área possível para os viveiros, a medida DF deverá ser de: a) 5 metros b) 6 metros c) 7 metros d) 8 metros e) 9 metros 6. Seja f a função quadrática, de R em R, definida por f(x) = (k + 3).(x + ) + 4x, na qual k é uma constante real. Logo, f(x) > 0, para todo x real, se, e somente se, a) k > - 3. b) k > -. c) - 3 < k <. d) k < ou k > 5. e) k < - 5 ou k > -. 7.João escreveu o número 0 como soma de duas parcelas inteiras positivas, cujo produto é o maior possível. O valor desse produto é: a) 9. b) 6. c). d) 5. e) Página 5 de 8

6 Na figura, estão representados os gráficos das funções f(x) = x x 3 e g(x) = 3x +. A soma da abscissa do ponto P com o valor mínimo de f(x) é a),5 b) 5 c) d) 6 e) 0,5 9. No plano cartesiano, uma reta de coeficiente angular intercepta a parábola de equação y = x x + 4 nos pontos A e V, sendo V o vértice da mesma. O comprimento do segmento AV é igual a: a) b) c) 5 d) 3 e) 0. A idade de Paulo, em anos, é um número inteiro par que satisfaz a desigualdade x - 3x + 5 < 0. O número que representa a idade de Paulo pertence ao conjunto a) {, 3, 4}. b) {5, 6, 7}. c) {8, 9, 0}. d) {,, 3}. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Um corpo A desloca-se em Movimento Retilíneo Uniformemente Variado de modo que a sua posição, em relação a uma origem previamente determinada, é dada pela função 7t t horária SA = +. Um corpo B desloca-se em Movimento Retilíneo e Uniforme, na 4 4 mesma direção do movimento de A, de forma que a sua posição, em relação à mesma origem, t é dada pela função horária S B = +. A e B iniciaram seus movimentos no mesmo instante. Em ambas as funções, t está em segundos e S, em metros. Depois de certo tempo, os corpos chocam-se frontalmente.. O maior afastamento, em metros, entre os corpos A e B é a) 5/4 b) 5/8 c) 5/6 d) 8/8 Página 6 de 8

7 e) 8/6. Os gráficos I e II representam as posições S de dois corpos em função do tempo t. No gráfico I, a função horária é definida pela equação S = a t + b t. S = a t + b t e, no gráfico II, por Admita que V e V são, respectivamente, os vértices das curvas traçadas nos gráficos I e II. a Assim, a razão é igual a: a a) b) c) 4 d) 8 3. Considere as funções f(x) = 4x x, g(x) = x 4x + 8 e as retas q : y = x, r : y = 0, s : y = 8, t : x = 0 e v : x = 4. Se todas essas retas e funções forem construídas num mesmo plano, teremos um retângulo maior subdividido em a) 4 partes. b) 6 partes. c) 8 partes. d) 0 partes. e) partes. 4. Considere a função f: IR IR, f(x) = a. (x - x), a IR, a > 0, e P um ponto que percorre seu gráfico. Se a distância mínima de P à reta de equação y = - é igual a, conclui-se que a 8 vale: a) 3. b). c) 5. Página 7 de 8

8 d) 5. e) A empresa WQTU Cosmético vende um determinado produto x, cujo custo de fabricação de cada unidade é dado por 3x + 3, e o seu valor de venda é expresso pela função 80x 6. A empresa vendeu 0 unidades do produto x, contudo a mesma deseja saber quantas unidades precisa vender para obter um lucro máximo. A quantidade máxima de unidades a serem vendidas pela empresa WQTU para a obtenção do maior lucro é a) 0 b) 30 c) 58 d) 6 e) 3 6. Um posto de combustível vende litros de álcool por dia a R$,50 cada litro. Seu proprietário percebeu que, para cada centavo de desconto que concedia por litro, eram vendidos 00 litros a mais por dia. Por exemplo, no dia em que o preço do álcool foi R$,48, foram vendidos 0.00 litros. Considerando x o valor, em centavos, do desconto dado no preço de cada litro, e V o valor, em R$, arrecadado por dia com a venda do álcool, então a expressão que relaciona V e x é a) V = x x. b) V = x + x. c) V = x x. d) V = x x. e) V = x + x. 7. Uma empresa de turismo fretou um avião com 00 lugares para uma semana de férias, devendo cada participante pagar R$500,00 pelo transporte aéreo, acrescidos de R$0,00 para cada lugar do avião que ficasse vago. Nessas condições, o número de passagens vendidas que torna máxima a quantia arrecadada por essa empresa é igual a: a) 00 b) 5 c) 50 d) Seja f uma função real definida por f(x) = ax - x - onde a > 0. Se f() < 0, é correto afirmar que a função f : a) possui uma raiz positiva e uma negativa. b) possui duas raízes positivas. c) possui duas raízes negativas. d) não possui raiz real. e) possui uma única raiz real. 9. Para alcançar um suculento mosquito, um sapo deu dois saltos, partindo do ponto (0, 0) de um sistema de coordenadas, cuja unidade representa cm. A trajetória do sapo pode ser descrita como se segue: x - obedeceu o gráfico da parábola dada por p (x) = 6x para pousar sobre uma cadeira de 0 altura 50 cm (já na parte descendente do gráfico, após o ponto de máximo); - no mesmo ponto onde aterrissou na cadeira tomou impulso e seguiu sobre o gráfico da parábola p (x) = x + bx 3600; - no ponto de altura máxima de p (x), laçou o mosquito com o seu tradicional golpe de língua. Página 8 de 8

9 Quando apanhou o mosquito, o sapo voava a uma altura que está entre a),50 e,00 metros. b),00 e 3,00 metros. c) 4,00 e 6,00 metros. d) 6,00 e 0,00 metros. e) 0,00 e 8,00 metros. Página 9 de 8

10 Gabarito: Resposta da questão : De acordo com as informações do problema, podemos escrever: 6=0,5 p + p = 0 mil habitantes. Fazendo p(t) = 0 na segunda função, temos: 0 = t t + 0 t t 0 = 0 t =,5 ou t = - (não convém). Logo, t é, no mínimo, anos e 6 meses. Resposta da questão : [A] Utilizando semelhança de triângulos temos: Calculando a função da área, temos: A x = x y ( ) 9x + 36 A ( x) = x. 4 ( ) A x 9x + 36x = 4 4 x y 9x + 36 = y = Determinando o x do vértice, temos: 36 x 4 v = = 9. 4 Portanto, x = e y = = 4,5 4 Logo, as dimensões do jardim são m e 4,5m. Resposta da questão 3: Página 0 de 8

11 De acordo com o gráfico temos: h(t) = a.t +b.t Sabendo que h() = 6m e h(5) = 0m temos o sistema: a. + b. = 6 a + b = 6 a = e b = 7 a.5 + b.5 = 6 5a + 5b = 6 Portanto, h(t) = -t + 7t logo a altura máxima será atingida para b ( 7) t = = = 3,5s..a. Resposta da questão 4: [A] 4. a > 3 (( 6) 4.5. m) 4.5 > 3 0m 36 0 > 3 0m > 96 m > 4,8 Portanto, a resposta A é a mais adequada. Resposta da questão 5: Seja a função quadrática f :, definida por V = (k, m) é o vértice de seu gráfico. Desse modo, f( x) = a ( x k) + m. Portanto, como f(x) = f( x), segue que a (x k) + m = a ( x k) + m (x k) = ( x k) Resposta da questão 6: [D] x k = x k x k = ± ( x k) k = + k k =. f(x) = a (x k) + m, em que a 0 e Página de 8

12 Seja p o preço unitário dos produtos, sem desconto. De acordo com o enunciado, o valor V a ser pago pela aquisição de n produtos, com 0 n 60, n, é dado pela função p V(n) = (00 n)% n p = (n 00 n) 00 p = [(n 50) 500] 00 p = 5 p (n 50). 00 Como a função V é quadrática e o eixo de simetria de seu gráfico é a reta n = 50, segue que o intervalo pedido é [40, 49]. Resposta da questão 7: Como a função apresenta raiz dupla, temos: Δ = 0 m 4.(8 m) = 0 m + 4m 3 = 0 m = 4 ou m = -8 Logo y = x + 4m + 4 (raiz m = -) ou y = x 8m + 6 (raiz m = 4) (não convém, segundo o gráfico a raiz é negativa) m = - e p = 4, portanto m + p = Resposta da questão 8: [C] Como a área do quadrado OMNP mede 6 unidades, segue que (OMNP) = 6 OP = 6 OP = 4 u.c. Logo, M = (4, 0), N = (4, 4) e P = (0, 4) c = 4. O ponto de encontro das diagonais do quadrado é dado por xm xo yp yo , =, = (, ). Desse modo, f() = = a + b + 4 a + b =. Página de 8

13 Além disso, como a parábola passa pelo ponto N, vem f(4) = 4 4 = a 4 + b b = 4a. Portanto, a + b = a 4a = a =, b = 4a b = 4a b = e a soma pedida é 5 a + b + c = + 4 =. Resposta da questão 9: [A] Considerando o sistema cartesiano na figura acima, temos a função do segundo grau fatorada: h(x) = a(x 3).(x + 3) e o ponto ( -8,) 3 = a.(-8 3).(-8 + 3) a = 80 Portanto h(x) =.(x - 3).(x + 3) 80 A altura máxima será quando x for zero. Portanto h(0) =.(0-3).(0 + 3) =,8m 80 Resposta da questão 0: [D] Página 3 de 8

14 A = (30 x).x A = x + 30x Δ 900 Amáxima = = = 5 4.a 4.( ) Resposta da questão : [C] Esboçando o gráfico notamos que f(x) é máximo, no intervalo considerado, para x = 7. f(7) = =63 Resposta da questão : Queremos calcular OB = x B. Como a parábola de vértice C intersecta o eixo das ordenadas na origem, segue que a sua x x equação é y = +. Logo, 75 5 x x y = + = (x 30x) = x (x 30) xa = Por outro lado, se x D = 35 é a abscissa do vértice D, então: xa + xb 30 + xb xd = 35 = xb = 40. Por conseguinte, OB = 40 m. Resposta da questão 3: [D] Página 4 de 8

15 x 0.(4 x) = y 00 V V 4x x x y = 00 x + 4x 40 y = 00 y y 4 40 = 4. Δ = = 4.a = = = Resposta da questão 4: [C] f(x) = ax + bx + c f(x+) - f(x) = 6x a(x+) + b(x+) + c ax bx c = 6x ax + ax + a + bx + b + c ax bx c = 6x ax + a + b = 6x (para todo x, conceito de identidade), logo: a = 6 a = 3 a + b = b = - b = -5 Então f(x) = 3x - 5x + c x v = b ( 5) 5 = = ( x do vértice) a.3 6 Resposta da questão 5: [C] A C E x A x A + 40 x B D d=? F 60-3x A + A + 40 = (60-3x).x.A + 40 = -3x + 60x Página 5 de 8

16 x V = 60 = 0.( 3) (x do vértice) Substituindo na função, temos:.0.(30 - d) + 40 = d + 40 = d = d = -340 d = 7 Resposta da questão 6: f(x) = (k +3).(x + ) + 4x f(x) = (k+3).x + 4x + 3 < (k+3).(k+3) < 0 k + 6k + 5 > 0 k < -5 ou k > - a > 0 K + 3 > 0 k > - 3 logo: k > - Resposta da questão 7: [D] P = x.(0 - x) P = -x + 0x 0 00 y v = = = = 5 4a 4.( ) 4 Resposta da questão 8: [D] f(x) = g(x) x - x 3 = 3x + x - 5x 4 = 0 x = 7 ou x = - de acordo com o gráfico x p < 0 logo x p = - valor mínimo de f(x): y 6 v = = = -4 4a 4. logo (-4) = -6 Resposta da questão 9: [E] Vértice da parábola. xv b ( ) = = = a yv ( ) = = = 3 4a 4. Página 6 de 8

17 Logo, V = (.3) A equação da reta será y = x + b. Portanto, 3 =. + b b = e y = x + Igualando as equações da reta e da parábola, temos x x + 4 = x + x 3 x + = 0 Resolvendo, temos x = ou x=. Logo, o ponto A será (,4). Calculando a distância de A até V, temos: AV = AV = ( ) + (4 3) Resposta da questão 0: Resolvendo a inequação temos 4 < x < 8, Logo o valor de x par que pertence a solução é x = 6. Resposta B. Resposta da questão : [C] S A - S B = 5 y v = = = 4a 4.( ) 5t t +, vamos agora calcular o y do vértice desta função: 5 6 Resposta da questão : [C] Resposta da questão 3: (distância máxima entre A e B antes do choque. Página 7 de 8

18 Resposta da questão 4: [D] Resposta da questão 5: Vamos admitir que 3x + 3 seja o custo de produção de x unidades e que 80x 6 seja o valor de venda destas x unidades. Considerando que L(x) seja a função do lucro, temos: L(X) = 80x 6 (3x + 3) L(x) = -3x + 80x Determinando o x vértice, temos o valor de x para o qual o lucro é máximo: b 80 X V = = = 30 a.( 3) Obs: O enunciado está confuso. Resposta da questão 6: [D] V= (,5 x/0). ( x) V = x x Resposta da questão 7: Resposta da questão 8: [A] Resposta da questão 9: [A] Página 8 de 8

Prof: Danilo Dacar

Prof: Danilo Dacar Parte A: 1. (Uece 014) Sejam f : R R a função definida por f(x) x x 1, P e Q pontos do gráfico de f tais que o segmento de reta PQ é horizontal e tem comprimento igual a 4 m. A medida da distância do segmento

Leia mais

Durante sua trajetória, a bola descreve duas parábolas com vértices C e D.

Durante sua trajetória, a bola descreve duas parábolas com vértices C e D. 1. (Enem cancelado 2009) A empresa SWK produz um determinado produto x, cujo custo de fabricação é dado pela equação de uma reta crescente, com inclinação dois e de variável x. Se não tivermos nenhum produto

Leia mais

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 17 FUNÇÃO DO 2 O GRAU - DEFINIÇÃO

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 17 FUNÇÃO DO 2 O GRAU - DEFINIÇÃO MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 17 FUNÇÃO DO 2 O GRAU - DEFINIÇÃO y c x y y x x x x x x y y x =x x x =x x y y x x eixo de simetria eixo de simetria y x x v x f(x) x y v y v y v v x x v x x Como pode cair

Leia mais

Questão 1. Questão 2. Questão 3. Lista de Exercícios - Função Quadrática - 1º ano Aluno: Série: Turma: Data:

Questão 1. Questão 2. Questão 3. Lista de Exercícios - Função Quadrática - 1º ano Aluno: Série: Turma: Data: Lista de Exercícios - Função Quadrática - 1º ano Aluno: Série: Turma: Data: Questão 1 Quantas soluções inteiras a inequação x 2 + x 20 0 admite? (A) 2 (B) 3 (C) 7 (D) 10 (E) 13 Questão 2 A função quadrática

Leia mais

PLANO DE AULA. Universidade Federal do Pampa. Campus Caçapava do Sul

PLANO DE AULA. Universidade Federal do Pampa. Campus Caçapava do Sul PLANO DE AULA Universidade Federal do Pampa Campus Caçapava do Sul Disciplina: Matemática Nome: Misael Forma Data da aula: 07/07/2017 Duração: 45 minutos Local: Dinarte Ribeiro Conteúdo: Funções. Conteúdo

Leia mais

C(h) = 3h + 84h 132 O maior número de clientes presentes no supermercado será dado pela ordenada máxima da função:

C(h) = 3h + 84h 132 O maior número de clientes presentes no supermercado será dado pela ordenada máxima da função: Resposta da questão : [D] Reescrevendo a lei de f sob a forma canônica, vem f(x) = (x x) + 0 = (x ) +. Portanto, segue que a temperatura máxima é atingida após horas, correspondendo a C. Resposta da questão

Leia mais

BANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE FUNÇÕES

BANCO DE QUESTÕES TURMA PM-PE FUNÇÕES 01. (ESPCEX-AMAN/016) Considere as funções reais f e g, tais que f(x) x 4 e f(g(x)) x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo conjunto contém todos os possíveis valores

Leia mais

Resposta: f(g(x)) = x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo 5, 5 5, 5 3, 3. f(g(x) = x 5.

Resposta: f(g(x)) = x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo 5, 5 5, 5 3, 3. f(g(x) = x 5. 1. (Espcex (Aman) 016) Considere as funções reais f e g, tais que f(x) = x + 4 e f(g(x)) = x 5, onde g(x) é não negativa para todo x real. Assinale a alternativa cujo conjunto contém todos os possíveis

Leia mais

Observação: Todos os cálculos e desenvolvimentos deverão acompanhar a Lista.

Observação: Todos os cálculos e desenvolvimentos deverão acompanhar a Lista. Módulo 05. Exercícios Lista de exercícios do Módulo 05 Observação: Todos os cálculos e desenvolvimentos deverão acompanhar a Lista. 1. Se A = { todos os números reais satisfazendo x 2 8 x+12=0 }, então:

Leia mais

de R$100,00 a unidade. O custo total, em reais, da produção diária é igual a x2 + 20x

de R$100,00 a unidade. O custo total, em reais, da produção diária é igual a x2 + 20x Atividade extra Exercício 1 (FAAP-SP) Uma indústria produz, por dia, x unidades de determinado produto, e pode vender sua produção a um preço de R$100,00 a unidade. O custo total, em reais, da produção

Leia mais

LISTA DE REVISÃO PROVA TRIMESTRAL DE ÁLGEBRA AULAS 30 a 38 FUNÇÕES DE 1ºGRAU

LISTA DE REVISÃO PROVA TRIMESTRAL DE ÁLGEBRA AULAS 30 a 38 FUNÇÕES DE 1ºGRAU LISTA DE REVISÃO PROVA TRIMESTRAL DE ÁLGEBRA AULAS 30 a 38 FUNÇÕES DE 1ºGRAU 1. (G1-014) O gráfico representa a função real definida por f(x) = a x + b. O valor de a + b é igual a A) 0,5. B) 1,0. C) 1,5.

Leia mais

Exercícios de Aprofundamento Matemática Funções Quadráticas

Exercícios de Aprofundamento Matemática Funções Quadráticas 1. (Espcex (Aman) 015) Um fabricante de poltronas pode produzir cada peça ao custo de R$ 00,00. Se cada uma for vendida por x reais, este fabricante venderá por mês (600 x) unidades, em que 0 x 600. Assinale

Leia mais

Lista de Exercícios. a) f(x) = x 2-3x 10 b) f(x) = x 2 x + 12 c) f(x) = x 2 + 4x 4 d) f(x) = 36x x + 1

Lista de Exercícios. a) f(x) = x 2-3x 10 b) f(x) = x 2 x + 12 c) f(x) = x 2 + 4x 4 d) f(x) = 36x x + 1 Lista de Exercícios Calcular os zeros das seguintes funções: a) f(x) x - 3x 0 b) f(x) x x + c) f(x) x + 4x 4 d) f(x) 36x + x + Calcular m para que: a) a função f(x) (m 3)x + 4x 7 seja côncava para cima

Leia mais

FUNÇAO DO 2 GRAU. é igual a:

FUNÇAO DO 2 GRAU. é igual a: 1. (Epcar (Afa)) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y f x, que tem como coordenadas do vértice (5, 2) e passa pelo ponto (4, 3), também passará pelo ponto de coordenadas a) (1, 18) b) (0,

Leia mais

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS BANCO DE EXERCÍCIOS - HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº GABARITO COMENTADO ) A função será y,5x +, onde y (preço a ser pago) está em função de x (número de quilômetros

Leia mais

Observe na imagem a seguir, a trajetória realizada por uma bola no momento em que um jogador a chutou em direção ao gol.

Observe na imagem a seguir, a trajetória realizada por uma bola no momento em que um jogador a chutou em direção ao gol. FUNÇÃO QUADRÁTICA CONTEÚDOS Função quadrática Raízes da função quadrática Gráfico de função Ponto de máximo e de mínimo de uma função AMPLIANDO SEUS CONHECIMENTOS Observe na imagem a seguir, a trajetória

Leia mais

Mat.Semana 7. PC Sampaio Alex Amaral Gabriel Ritter (Rodrigo Molinari)

Mat.Semana 7. PC Sampaio Alex Amaral Gabriel Ritter (Rodrigo Molinari) Semana 7 PC Sampaio Alex Amaral Gabriel Ritter (Rodrigo Molinari) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos

Leia mais

FUNÇÃO QUADRÁTICA PROFESSOR AUGUSTO CORRÊA ENEM 2016

FUNÇÃO QUADRÁTICA PROFESSOR AUGUSTO CORRÊA ENEM 2016 FUNÇÃO QUADRÁTICA PROFESSOR AUGUSTO CORRÊA ENEM 2016 FUNÇÃO QUADRÁTICA Definição: Chama-se função polinomial do 2 o grau ou função quadrática toda função f: do tipo 2 f ( x) ax bx c, com {a, b, c} e a

Leia mais

Função Quadrática SUPERSEMI. 1)(Afa 2013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f( x ),

Função Quadrática SUPERSEMI. 1)(Afa 2013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f( x ), Florianópolis Professor: Erivaldo Santa Catarina Função Quadrática SUPERSEMI 1)(Afa 013) O gráfico de uma função polinomial do segundo grau y = f( x ), que tem como coordenadas do vértice (5, ) e passa

Leia mais

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Professor: Leonardo Maciel Matemática. Apostila 5: Função do 2º grau

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Professor: Leonardo Maciel Matemática. Apostila 5: Função do 2º grau Colégio Nossa Senhora de Lourdes Professor: Leonardo Maciel Matemática Apostila 5: Função do º grau 1. (Enem 016) Um túnel deve ser lacrado com uma tampa de concreto. A seção transversal do túnel e a tampa

Leia mais

Capítulo 3. Função afim. ANOTAÇÕES EM AULA Capítulo 3 Função afim 1.5 CONEXÕES COM A MATEMÁTICA

Capítulo 3. Função afim. ANOTAÇÕES EM AULA Capítulo 3 Função afim 1.5 CONEXÕES COM A MATEMÁTICA Capítulo 3 Função afim 1.5 Função afim Uma função f: R R é função afim quando existem os números reais a e b tais que f(x) = ax + b para todo x R. Exemplos f(x) =, em que: a = e b = 6 g(x) = 7x, em que:

Leia mais

. (d) 42. Cada uma das seis faces de um dado foi marcada com um único número inteiro de 1 a 4, respeitando-se as seguintes regras:

. (d) 42. Cada uma das seis faces de um dado foi marcada com um único número inteiro de 1 a 4, respeitando-se as seguintes regras: Vestibular Ibmec São Paulo 2009 4. O valor de (a) 2007 2008 2009 2 4 2009 2 + 2009 2 é igual a. (b) 2008 2009. (c) 2007 2009 2009 2009. (d) 2008. (e) 2007. 42. Cada uma das seis faces de um dado foi marcada

Leia mais

24x 4 50x x 2 10x + 1 = 0 admite 4 raízes racionais distintas. Não é uma dessas raízes. (a) 1. (b) 1 2. (c) 1 3. (d) 1 4. (e) 1 5.

24x 4 50x x 2 10x + 1 = 0 admite 4 raízes racionais distintas. Não é uma dessas raízes. (a) 1. (b) 1 2. (c) 1 3. (d) 1 4. (e) 1 5. Vestibular Ibmec São Paulo 2009 4. A equação algébrica 24x 4 50x 3 + 35x 2 0x + = 0 admite 4 raízes racionais distintas. Não é uma dessas raízes (a). (b) 2. (c) 3. (d) 4. (e) 5. 42. Considere que: A é

Leia mais

Colégio XIX de Março

Colégio XIX de Março Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 018 ª PROVA PARCIAL DE MATEMÁTICA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 18/08/018 Nota: Professor(a): Luiz Gustavo Valor da Prova: 40 pontos Orientações

Leia mais

a < 0 / > 0 a < 0 / = 0 a < 0 / < 0

a < 0 / > 0 a < 0 / = 0 a < 0 / < 0 FUNÇÃO DO 2 GRAU (QUADRÁTICA) a < 0 / > 0 a) Definição Denomina-se função do 2 grau toda função f : IR IR definida por f(x) = ax 2 + bx + c, com a, b, c IR e a O. b) Raízes ou zeros As raízes da função

Leia mais

Matemática A Semiextensivo V. 2

Matemática A Semiextensivo V. 2 Semietensivo V. Eercícios 0) R = {(0, ), (, ), (, ), (8, 9)} 0) B 0) D 0) B A = {0,,,, 8} e B = {,,, 9} R = {(, ) A. B/ = + } = 0 = 0 + = B = = + = B = = + = B = = + = 7 7 B = 8 = 8 + = 9 9 B Assim R =

Leia mais

3º EM. Prof. Fabio Henrique LISTA 06. Fabio Henrique

3º EM. Prof. Fabio Henrique LISTA 06. Fabio Henrique 3º EM LISTA 06 Fabio Henrique 1. A temperatura, 2 em graus Celsius, de um objeto armazenado em um determinado local é modelada pela função x f(x) 2x 10, 12 com x dado em horas. A temperatura máxima, em

Leia mais

FUNÇÕES(1) FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU

FUNÇÕES(1) FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU FUNÇÕES(1) FUNÇÃO POLINOMIAL DO º GRAU 1. (Uece 015) Se a função real de variável real, definida por f(1) =, f() = 5 e f(3) =, então o valor de f() é a). b) 1. c) 1. d). f(x) = ax + bx + c, é tal que.

Leia mais

COLÉGIO MODELO LUIZ EDURADO MAGALHÃES CAMAÇARI BA MATEMÁTICA - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - ANO : 2015 Data: / /2015 III Unidade. Aluno: 1.

COLÉGIO MODELO LUIZ EDURADO MAGALHÃES CAMAÇARI BA MATEMÁTICA - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - ANO : 2015 Data: / /2015 III Unidade. Aluno: 1. COLÉGIO MODELO LUIZ EDURADO MAGALHÃES CAMAÇARI BA MATEMÁTICA - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - ANO : 2015 Professor: Henrique Plínio Função Quadrática Lista 2 Data: / /2015 III Unidade Aluno: 1 Turma: 1º 1.Considere

Leia mais

As funções quadráticas são usadas em diversas aplicações: - Equacionamento do movimento de um ponto com aceleração constante.

As funções quadráticas são usadas em diversas aplicações: - Equacionamento do movimento de um ponto com aceleração constante. Módulo 4 FUNÇÕES QUADRÁTICAS 1. APRESENTAÇÃO As funções quadráticas são usadas em diversas aplicações: - Equacionamento do movimento de um ponto com aceleração constante. - Modelagem de trajetórias na

Leia mais

Lista de Função Quadrática e Módulo (Prof. Pinda)

Lista de Função Quadrática e Módulo (Prof. Pinda) Lista de Função Quadrática e Módulo (Prof. Pinda) 1. (Pucrj 015) Sejam as funções f(x) x 6x e g(x) x 1. O produto dos valores inteiros de x que satisfazem a desigualdade f(x) g(x) é: a) 8 b) 1 c) 60 d)

Leia mais

1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Módulo de Função Quadrática Noções Básicas: Definição, Máximos e Mínimos 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Função Quadrática Noções Básicas: Definição, Máximos e Mínimos 1 Exercícios

Leia mais

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACET Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas Avaliação 30/03/016 RESOLUÇÃO 01. A

Leia mais

( ) = 0. ( ) = 30t 3t 2 é

( ) = 0. ( ) = 30t 3t 2 é QUESTÃO 01 t = 0 t +10t =1600 t 10t+1600 = 0 $ ou & t = 40 Portanto o primeiro momento em que o número de infectados é 1.600 é o 0 dia. QUESTÃO 0 9 Como D( x) = x + 18x+ 30, o valor de x que maximiza essa

Leia mais

Assunto: Função do 2º grau

Assunto: Função do 2º grau Assunto: Função do 2º grau 1) Dada a função f(x) = x 2-4x+3.Determine: a) A suas raízes; resp: 1 e 3 b) As coordenadas do vértice da parábola; resp: V(2;-1) c) O gráfico d) Se a função admite valor máximo

Leia mais

Aulas particulares. Conteúdo

Aulas particulares. Conteúdo Conteúdo Capítulo 3...2 Funções...2 Função de 1º grau...2 Exercícios...6 Gabarito... 13 Função quadrática ou função do 2º grau... 15 Exercícios... 22 Gabarito... 29 Capítulo 3 Funções Função de 1º grau

Leia mais

11º REVISA CAESP EXATAS

11º REVISA CAESP EXATAS 11º REVISA CAESP EXATAS Nome: N o Turma: 9º ano A Prof.(ª): Debora Daiana Klering Wiest Data de Entrega: 10/09/018 Matemática/Álgebra GABARITO 01 Os alunos do 9º ano de uma escola foram divididos em 5

Leia mais

Funções Reais a uma Variável Real

Funções Reais a uma Variável Real Funções Reais a uma Variável Real 1 Introdução As funções são utilizadas para descrever o mundo real em termos matemáticos, é o que se chama de modelagem matemática para as diversas situações. Podem, por

Leia mais

9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Módulo Função Quadrática Noções Básicas 9 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Função Quadrática Noções Básicas 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1. Os coeficientes de x (a), de x (b) e

Leia mais

Lista de exercícios sobre função quadrática Prof. Márcio Prieto

Lista de exercícios sobre função quadrática Prof. Márcio Prieto 1. (Fgv) O preço de ingresso numa peça de teatro (p) relaciona-se com a quantidade de frequentadores (x) por sessão através da relação; p = - 0,2x + 100 a) Qual a receita arrecadada por sessão, se o preço

Leia mais

Lista 1 de Matemática - Função Quadrática 1 a Série do Ensino Médio - 2 o Bimestre de 2011

Lista 1 de Matemática - Função Quadrática 1 a Série do Ensino Médio - 2 o Bimestre de 2011 CORPO DE BOMBEIRO MILITAR DO DISTRITO FEDERAL DIRETORIA DE ENSINO E INSTRUÇÃO CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO DO ENSINO ASSISTENCIAL COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II Lista 1 de Matemática - Função Quadrática

Leia mais

f(x) ax bx c passa pelos pontos P(0, 1), Q(-1, 7) e

f(x) ax bx c passa pelos pontos P(0, 1), Q(-1, 7) e COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO NOME DO ALUNO N DISCIPLINA: Matemática DATA: CURSO: Ensino Médio ANO: 1º A / B BIMESTRE: º PROFESSOR: Alexandre da Silva Bairrada 1. (Ufpb 01) Um estudo das

Leia mais

temos que todos os elementos de A podem fazer parte do D(R),

temos que todos os elementos de A podem fazer parte do D(R), Matemática A Apostila 2 Semi 1. A={0, 2, 4, 6, 8} e B={1, 3, 5, 9} Assim 2. A={2, 5, 6}, B={1, 3, 4, 6, 8} e Como temos que todos os elementos de A podem fazer parte do D(R), então. Para Imagem, não poderemos

Leia mais

FUNÇÃO DE 2 GRAU. 1, 3 e) (1,3)

FUNÇÃO DE 2 GRAU. 1, 3 e) (1,3) FUNÇÃO DE 2 GRAU 1-(ANGLO) O vértice da parábola y= 2x²- 4x + 5 é o ponto 1 11 1, 3 e) (1,3) a) (2,5) b) (, ) c) (-1,11) d) ( ) 2-(ANGLO) A função f(x) = x²- 4x + k tem o valor mínimo igual a 8. O valor

Leia mais

b e g(x) = x possuem um unico ponto em

b e g(x) = x possuem um unico ponto em Prof. Valdex Santos Aluno: Turma: 1. Planeja-se construir duas estradas em uma regi~ao plana. Colocando coordenadas cartesianas na regi~ao, as estradas cam representadas pelas partes dos gracos da parabola

Leia mais

Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Exatas Departamento de Matemática

Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Exatas Departamento de Matemática 1 Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Exatas Departamento de Matemática MAT 101 - Fundamentos de Matemática I 2012/I 2 a Lista - Funções (Parte I) 1. Dados os conjuntos M = {1, 3, 5} e N

Leia mais

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO

MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO FUNÇÕES VALOR NUMÉRICO 1 01) Dada a função f(x) 1 x, o valor f(1,5) é x + 1 igual a a) 1,7 b) 1,8 c) 1,9 d),0 e),1 0) Na função f:r R, com f(x) x² 3x + 1, o 1 valor de f a) b) 11/4 c) 3/3 d) 15/4 FUNÇÕES

Leia mais

6. Sendo A, B e C os respectivos domínios das

6. Sendo A, B e C os respectivos domínios das 1 FGV. Seja f uma função tal que f(xy) = f (x) y todos os números reais positivos x e y. Se f(300) = 5, então, f(700) é igual a: A) 15/7 B) 16/7 C) 17/7 D) 8/3 E) 11/4 para 5 Insper. O conjunto A = {1,,

Leia mais

1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Módulo de Função Quadrática Resolução de Exercícios 1 a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Função Quadrática Exercícios de Função Quadrática 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1. Considere

Leia mais

Lista 5 Funções Afim e Quadrática

Lista 5 Funções Afim e Quadrática Aulas 19 e 20 Função constante e função afim 01) (Insper-adaptado) O gráfico a seguir representa a função positivos. f( x) 4, definida no conjunto dos números reais x Sobre a função g(x) = xf(x), é correto

Leia mais

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT Campus Várzea Grande

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT Campus Várzea Grande Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT Campus Várzea Grande Curso: Técnico em Des. Construção Civil Turma: DCC01A 2017/2 Disciplina: Matemática I Professor: Emerson Dutra

Leia mais

Professor Diego. 01. (ENEM/2013) A temperatura T de um forno (em graus centígrados) é reduzida por um sistema a partir do

Professor Diego. 01. (ENEM/2013) A temperatura T de um forno (em graus centígrados) é reduzida por um sistema a partir do Professor Diego 01. (ENEM/013) A temperatura T de um forno (em graus centígrados) é reduzida por um sistema a partir do t instante de seu desligamento (t = 0) e varia de acordo com a expressão Tt () 00,

Leia mais

PROFESSOR: ALEXSANDRO DE SOUSA

PROFESSOR: ALEXSANDRO DE SOUSA E.E. Dona Antônia Valadares MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO - 1º ANO Função Quadrática PROFESSOR: ALEXSANDRO DE SOUSA http://donaantoniavaladares.comunidades.net FUNÇÃO QUADRÁTICA Seja a, b e c números reais

Leia mais

LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 1º ANO 2º TRIMESTRE

LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 1º ANO 2º TRIMESTRE FUNÇÕES CONCEITOS INICIAIS LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 1º ANO º TRIMESTRE 1) (Espm) Numa população de 5000 alevinos de tambacu, estima-se que o número de elementos com comprimento maior ou igual a x cm

Leia mais

Uma bola quando chutada por um jogador de futebol descreve uma parábola de equação h(t) = 40t t,

Uma bola quando chutada por um jogador de futebol descreve uma parábola de equação h(t) = 40t t, Atividade extra Exercício 1 Uma bola quando chutada por um jogador de futebol descreve uma parábola de equação h(t) = 40t + 00t, onde h(t) é a altura da bola em função do tempo (t) em segundos. Quanto

Leia mais

Circunferências. λ : x y 4x 10y λ : x y 4x 5y 12 0

Circunferências. λ : x y 4x 10y λ : x y 4x 5y 12 0 Circunferências 1. (Espcex (Aman) 014) Sejam dados a circunferência λ : x y 4x 10y 5 0 e o ponto P, que é simétrico de ( 1, 1) em relação ao eixo das abscissas. Determine a equação da circunferência concêntrica

Leia mais

Banco de questões. 4 Função quadrática. ) é igual a 60. ( ( )) por g( x) é igual ( ) = 5 ( ) = ( ) e g( f ( 7) funções UNIDADE I I

Banco de questões. 4 Função quadrática. ) é igual a 60. ( ( )) por g( x) é igual ( ) = 5 ( ) = ( ) e g( f ( 7) funções UNIDADE I I UNIDADE I I funções CAPÍTULO Função quadrática Banco de questões 1 (FURG RS) Determine os números reais a e b b para que a função quadrática f x a x x a tenha valor máximo no ponto x = 3 e que esse valor

Leia mais

12º REVISA CAESP EXATAS

12º REVISA CAESP EXATAS 1º REVISA CAESP EXATAS Nome: N o Turma: 9º ano B Prof.(ª): Debora Daiana Klering Wiest Data de Entrega: 0/09/018 Matemática/Álgebra GABARITO 01 Uma função quadrática passa pelos pontos ( 1, 0), (, 0) e

Leia mais

Prof. Ewerton Paiva. Aulas 19 e 20 Função constante e função afim 01) (Insper-adaptado) O gráfico a seguir representa a função reais positivos.

Prof. Ewerton Paiva. Aulas 19 e 20 Função constante e função afim 01) (Insper-adaptado) O gráfico a seguir representa a função reais positivos. Prof. Ewerton Paiva Aulas 19 e 0 Função constante e função afim 01) (Insper-adaptado) O gráfico a seguir representa a função reais positivos. f( x) 4, definida no conjunto dos números x Sobre a função

Leia mais

RESOLUÇÃO CURSO DE FÉRIAS. Exercícios de Sala A A B A B C E C B C C D D C B B C E A B

RESOLUÇÃO CURSO DE FÉRIAS. Exercícios de Sala A A B A B C E C B C C D D C B B C E A B RESOLUÇÃO CURSO DE FÉRIAS OSG 415/16 Alexandrino Diógenes Exercícios de Sala 1 4 5 6 7 8 9 10 A A B A B C E C B C 11 1 1 14 15 16 17 18 19 0 C D D C B B C E A B Exercícios Propostos 1 4 5 6 7 8 9 E C D

Leia mais

1 Refazer a Prova 2 2 Fazer o TC 3 Refazer as listas que a Professora Ivânia entregou em aula.

1 Refazer a Prova 2 2 Fazer o TC 3 Refazer as listas que a Professora Ivânia entregou em aula. Exercícios para a Prova 3 de Matemática 2 Trimestre 1 Refazer a Prova 2 2 Fazer o TC 3 Refazer as listas que a Professora Ivânia entregou em aula. Módulo 19 Equações de 2 Grau, Fórmula de Báskara 1. Calcule

Leia mais

Geometria Analítica Fundamentos

Geometria Analítica Fundamentos Geometria Analítica Fundamentos 1. (Eear 017) Seja ABC um triângulo tal que A(1, 1), B(3, 1) e C(5, 3). O ponto é o baricentro desse triângulo. a) (,1). b) (3, 3). c) (1, 3). d) (3,1).. (Ita 017) Considere

Leia mais

OITAVA LISTA DE EXERCÍCIOS DE INFORMÁTICA E BIOESTATÍSTICA CURSO: FARMACIA PROF.: Luiz Celoni

OITAVA LISTA DE EXERCÍCIOS DE INFORMÁTICA E BIOESTATÍSTICA CURSO: FARMACIA PROF.: Luiz Celoni OITAVA LISTA DE EXERCÍCIOS DE INFORMÁTICA E BIOESTATÍSTICA CURSO: FARMACIA PROF.: Luiz Celoni ASSUNTO: FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU ) As seguintes funções são definidas em R. Verifique quais delas são funções

Leia mais

Ciências da Natureza e Matemática

Ciências da Natureza e Matemática 1 CEDAE Acompanhamento Escolar 2 CEDAE Acompanhamento Escolar 3 CEDAE Acompanhamento Escolar 4 CEDAE Acompanhamento Escolar 1. (UFRJ) Hortência arremessa uma bola de basquete cujo centro segue uma trajetória

Leia mais

Matemática. FUNÇÃO de 1 GRAU. Professor Dudan

Matemática. FUNÇÃO de 1 GRAU. Professor Dudan Matemática FUNÇÃO de 1 GRAU Professor Dudan Função de 1 Grau Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da forma : onde a e b são números reais

Leia mais

f k f k, para todo k, cujo gráfico encontra-se esboçado abaixo.

f k f k, para todo k, cujo gráfico encontra-se esboçado abaixo. 9) Considere uma função f : COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO - COPESE QUESTÕES OBJETIVAS 2, definida por f x ax bx c, sendo a, b, c, para a qual f k f k, para todo k, cujo gráfico encontra-se esboçado abaixo.

Leia mais

RaizDoito 1. Considere f uma função ímpar de domínio IR. Indique, das seguintes afirmações, aquela que é necessariamente verdadeira.

RaizDoito 1. Considere f uma função ímpar de domínio IR. Indique, das seguintes afirmações, aquela que é necessariamente verdadeira. 1. Considere f uma função ímpar de domínio IR. Indique, das seguintes afirmações, aquela que é necessariamente verdadeira. f é não injetiva; (B) f é descontínua em x=0; (C) f(0) = 0; (D) f é injetiva;.

Leia mais

Atividade extra. Fascículo 5 Matemática Unidade 14 Função Afim UNIDADE FUNÇÃO AFIM

Atividade extra. Fascículo 5 Matemática Unidade 14 Função Afim UNIDADE FUNÇÃO AFIM 14 Atividade extra UNIDADE FUNÇÃO AFIM Fascículo 5 Matemática Unidade 14 Função Afim Exercı cio 14.1 Um vendedor possui um gasto mensal de R$550, 00 e cada produto é vendido por R$5, 00. Sua renda é variável

Leia mais

FUNÇÕES QUADRÁTICAS. Mottola. 1) A lei da função do gráfico é 3/2 3

FUNÇÕES QUADRÁTICAS. Mottola. 1) A lei da função do gráfico é 3/2 3 FUNÇÕES QUADRÁTICAS 1) A lei da função do gráfico é y 3/ 3 9 (a) y = + 3-9 (b) y = - + 3-9 (c) y = - 3-9 (d) y = - - 3-9 (e) y = + 3 + 9 ) O vértice da parábola y = + b + 6 está no ponto (, k). O valor

Leia mais

01- Assunto: Função Polinomial do 1º grau. Determine o domínio da função f(x) =

01- Assunto: Função Polinomial do 1º grau. Determine o domínio da função f(x) = EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES - MATEMÁTICA - ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - ª ETAPA ============================================================================================== 0- Assunto: Função Polinomial do

Leia mais

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº 12 EXERCÍCIOS 1) Um táxi começa uma corrida com o taxímetro marcando R$ 4,00. Cada quilômetro rodado custa

Leia mais

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS SERRA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA LISTA DE EXERCÍCIOS FUNÇÃO AFIM E FUNÇÃO QUADRÁTICA ALUNO(A):

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS SERRA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA LISTA DE EXERCÍCIOS FUNÇÃO AFIM E FUNÇÃO QUADRÁTICA ALUNO(A): INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS SERRA CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA LISTA DE EXERCÍCIOS FUNÇÃO AFIM E FUNÇÃO QUADRÁTICA ALUNO(A): 1. (Unisinos-RS) Suponha que o número de carteiros necessários

Leia mais

SIMULADO OBJETIVO S4

SIMULADO OBJETIVO S4 SIMULADO OBJETIVO S4 9º ano - Ensino Fundamental º Trimestre Matemática Dia: 5/08 - Sábado Nome completo: Turma: Unidade: 018 ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DA PROVA OBJETIVA - º TRI 1. A prova terá duração

Leia mais

Retas Tangentes à Circunferência

Retas Tangentes à Circunferência Retas Tangentes à Circunferência 1. (Fuvest 01) São dados, no plano cartesiano, o ponto P de coordenadas (,6) e a circunferência C de equação um ponto Q. Então a distância de P a Q é a) 15 b) 17 c) 18

Leia mais

Matemática em vestibulares recentes Prof. Rui

Matemática em vestibulares recentes Prof. Rui Matemática em vestibulares recentes Prof. Rui Questões por assunto 1)Trigonometria(3,8,9,1,15,1,18) )Porcentagem(1) 3)Funções (4,5,6,,13,16,19,0) 4)Lei de cossenos (,14) 5)Triângulos(10,) 6)Fatoração(11)

Leia mais

Geometria Analítica - AFA

Geometria Analítica - AFA Geometria Analítica - AFA x = v + (AFA) Considerando no plano cartesiano ortogonal as retas r, s e t, tais que (r) :, (s) : mx + y + m = 0 e (t) : x = 0, y = v analise as proposições abaixo, classificando-

Leia mais

13. (Uerj) Em cada ponto (x, y) do plano cartesiano, o valor de T é definido pela seguinte equação:

13. (Uerj) Em cada ponto (x, y) do plano cartesiano, o valor de T é definido pela seguinte equação: 1. (Ufc) Considere o triângulo cujos vértices são os pontos A(2,0); B(0,4) e C(2Ë5, 4+Ë5). Determine o valor numérico da altura relativa ao lado AB, deste triângulo. 2. (Unesp) A reta r é perpendicular

Leia mais

Exercícios Extras de Função Quadrática Extensivo Alfa Professor: Leandro (Pinda)

Exercícios Extras de Função Quadrática Extensivo Alfa Professor: Leandro (Pinda) Exercícios Extras de Função Quadrática Extensivo Alfa Professor: Leandro (Pinda) 1. (Enem (Libras) 017) Suponha que para um trem trafegar de uma cidade à outra seja necessária a construção de um túnel

Leia mais

FUNÇÃO DO 2º GRAU. Chama-se função de 2.º grau ou quadrática, toda função definida, de f:

FUNÇÃO DO 2º GRAU. Chama-se função de 2.º grau ou quadrática, toda função definida, de f: FUNÇÃO DO 2º GRAU 1. DEFINIÇÃO Chama-se função de 2.º grau ou quadrática, toda função definida, de f:, por f (x) = ax 2 + x + c com a,, c e a 0. Exemplos: a) f(x) = 3x 2 5x + 6 ( a = 3, = -5 e c = 6 )

Leia mais

EXERCICIOS DE APROFUNDAMENTO MATEMATICA FUNÇÕES NUMEROS COMPLEXOS

EXERCICIOS DE APROFUNDAMENTO MATEMATICA FUNÇÕES NUMEROS COMPLEXOS 1. (Unicamp 01) Seja r a reta de equação cartesiana x y 4. Para cada número real t tal que 0 t 4, considere o triângulo T de vértices em (0, 0), (t, 0) e no ponto P de abscissa x t pertencente à reta r,

Leia mais

Matemática: Funções Vestibulares UNICAMP

Matemática: Funções Vestibulares UNICAMP Matemática: Funções Vestibulares 015-011 - UNICAMP 1. (Unicamp 015) Seja r a reta de equação cartesiana x y 4. Para cada número real t tal que 0 t 4, considere o triângulo T de vértices em (0, 0), (t,

Leia mais

Resolução _ Lista ENEM Função, Função do 1º e 2º Graus de 2010 até Gabarito: T(h) h 22h 85. (h 22h 85) [(h 11) 36] 36 (h 11).

Resolução _ Lista ENEM Função, Função do 1º e 2º Graus de 2010 até Gabarito: T(h) h 22h 85. (h 22h 85) [(h 11) 36] 36 (h 11). Resolução _ Lista ENEM Função, Função do 1º e º Graus de 010 até 015 Gabarito: Resposta da questão 1: Escrevendo a lei de T na forma canônica, vem T(h) h h 85 (h h 85) [(h 11) 6] 6 (h 11). Assim, a temperatura

Leia mais

Geometria Analítica retas equações e inclinações, distância entre dois pontos, área de triângulo e alinhamento de 3 pontos.

Geometria Analítica retas equações e inclinações, distância entre dois pontos, área de triângulo e alinhamento de 3 pontos. Geometria Analítica retas equações e inclinações, distância entre dois pontos, área de triângulo e alinhamento de pontos. 1. (Ufpr 014) A figura abaixo apresenta o gráfico da reta r: y x + = 0 no plano

Leia mais

Função do 2º grau Questões Extras

Função do 2º grau Questões Extras Função do º grau Questões Extras 1. (Uemg 016) O lucro de uma empresa é dado pela expressão matemática L R C, onde L é o lucro, C o custo da produção e R a receita do produto. Uma fábrica de tratores produziu

Leia mais

1. Considere os conjuntos A = {0; 2} e B = {1; 2; 3}. A respeito de produto cartesiano entre dois conjuntos, assinale a alternativa correta:

1. Considere os conjuntos A = {0; 2} e B = {1; 2; 3}. A respeito de produto cartesiano entre dois conjuntos, assinale a alternativa correta: . Considere os conjuntos A = {0; 2} e B = {; 2; 3}. A respeito de produto cartesiano entre dois conjuntos, assinale a alternativa correta: a. AxB = {(0; ); (0; 2); (0; 3); (2; ); (2; 2); (2; 3)} b. BxA

Leia mais

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 18 FUNÇÃO DO 2 O GRAU: GRÁFICOS

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 18 FUNÇÃO DO 2 O GRAU: GRÁFICOS MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 18 FUNÇÃO DO 2 O GRAU: GRÁFICOS y 3 2-1 1 3 v -2 y 1 v -3-6 3 y = 2 + 2 3 = 3 y = -3 2 + 2(3) - 3 y = -6 Vamos precisar atribuir um valor para para encontrarmos um outro ponto.

Leia mais

MATEMÁTICA A - 11o Ano Funções - Derivada (extremos, monotonia e retas tangentes) Propostas de resolução

MATEMÁTICA A - 11o Ano Funções - Derivada (extremos, monotonia e retas tangentes) Propostas de resolução MATEMÁTICA A - o Ano Funções - Derivada extremos, monotonia e retas tangentes) Propostas de resolução Exercícios de exames e testes intermédios. Temos que, pela definição de derivada num ponto, f ) fx)

Leia mais

Conjuntos Numéricos. I) Números Naturais N = { 0, 1, 2, 3,... }

Conjuntos Numéricos. I) Números Naturais N = { 0, 1, 2, 3,... } Conjuntos Numéricos I) Números Naturais N = { 0, 1, 2, 3,... } II) Números Inteiros Z = {..., -2, -1, 0, 1, 2,... } Todo número natural é inteiro, isto é, N é um subconjunto de Z III) Números Racionais

Leia mais

gráfico de y ax bx c, então, a + b + c vale a) 6 b) 6 c) 0 d) 5 e) 5 d) e) y ax bx c, os valores de a, b e c são

gráfico de y ax bx c, então, a + b + c vale a) 6 b) 6 c) 0 d) 5 e) 5 d) e) y ax bx c, os valores de a, b e c são 1) O gráfico da função f : FUNÇÕES DO O GRAU definida por f ( ) m intercepta o eio OX em um único ponto. O valor de m é a) 0 1 ) A figura mostra o gráfico da função f definida por f ( ) a b c. Então, podemos

Leia mais

Objetivos. Expressar o vértice da parábola em termos do discriminante e dos

Objetivos. Expressar o vértice da parábola em termos do discriminante e dos MÓDULO 1 - AULA 17 Aula 17 Parábola - aplicações Objetivos Expressar o vértice da parábola em termos do discriminante e dos coeficientes da equação quadrática Expressar as raízes das equações quadráticas

Leia mais

Função de 1º Grau. Como construir um Gráfico. Função constante. Matemática Básica I. RANILDO LOPES Slides disponíveis no nosso SITE:

Função de 1º Grau. Como construir um Gráfico. Função constante. Matemática Básica I. RANILDO LOPES Slides disponíveis no nosso SITE: Matemática Básica Como construir um Gráfico Unidade 5. Gráficos de Funções Reais RANILDO LOPES Slides disponíveis no nosso SITE: https://ueedgartito.wordpress.com x y = f(x) x y x x 3 y x 4 y 3 y 4 x 5

Leia mais

Relação de Conjuntos. Produto cartesiano A = 1,2 e o conjunto B = 2,3,4 queremos o produto cartesiano A x B

Relação de Conjuntos. Produto cartesiano A = 1,2 e o conjunto B = 2,3,4 queremos o produto cartesiano A x B Relação de Conjuntos Produto cartesiano A = 1,2 e o conjunto B = 2,3,4 queremos o produto cartesiano A x B A x B = { 1,2, 1,3, 1,4, 2,2, 2,3, 2,4 } A B 1 2 2 3 4 Funções Uma Relação será função se: 1.

Leia mais

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Recuperação do 4 Bimestre Matemática Prof. Leandro Conteúdo: Função Quadrática: Função e gráfico. Valor máximo e mínimo. Noções de probabilidade: Principio multiplicativo.

Leia mais

Lista de Recomendação - Verificação Suplementar Prof. Marcos Matemática

Lista de Recomendação - Verificação Suplementar Prof. Marcos Matemática Nome: Lista de Recomendação - Verificação Suplementar Prof. Marcos Matemática 1. O valor de x, de modo que os números 3x 1, x + 3 e x + 9 estejam, nessa ordem, em PA é: 2. O centésimo número natural par

Leia mais

x 5 Df (( x))= ]0; 5[ ]5; + [

x 5 Df (( x))= ]0; 5[ ]5; + [ Resoluções das atividades adicionais Capítulo Grupo A x. a) f( x) x + 7 x + 7 0 x 7 Df (( x)) R { 7} x b) f( x) x x 0 e x 0 x 0e x. Df (( x)) ]0; [ ]; + [. a) O ponto onde o gráfico de f corta o eixo O

Leia mais

FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 10.º ANO - FUNÇÕES

FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 10.º ANO - FUNÇÕES FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 10.º ANO - FUNÇÕES 1. Em IR qual das condições seguintes é equivalente à inequação x! < 4? (A) x < 2 (B) x < 4 (C) x < 2 (D) x < 4 Teste intermédio 2008 2. Considere, em

Leia mais

FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU

FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU MÓDULO 9 FUNÇÃO QUADRÁTICA FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU Chamamos de função polinomial do segundo grau ou função quadrática, toda a função f : R R dada por uma lei de forma

Leia mais

Mat.Semana 5. Alex Amaral (Rodrigo Molinari)

Mat.Semana 5. Alex Amaral (Rodrigo Molinari) Alex Amaral (Rodrigo Molinari) Semana 5 Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. CRONOGRAMA 09/03

Leia mais

b) Determinar as raízes de f(x) = g(x) quando m = 1/2. c) Determinar, em função de m, o número de raízes da equação f(x) = g(x).

b) Determinar as raízes de f(x) = g(x) quando m = 1/2. c) Determinar, em função de m, o número de raízes da equação f(x) = g(x). 1. (Fuvest 2000) a) Esboce, para x real, o gráfico da função f(x) = x - 2 + 2x + 1 - x - 6. O símbolo a indica o valor absoluto de um número real a e é definido por a = a, se a µ 0 e a = - a, se a < 0.

Leia mais