Modelos de Desenvolvimento Motor

Transcrição

1 Modelos de Desenvolvimento Motor Modelo da Ampulheta e Modelo da Pirâmide

2 Modelos de desenvolvimento motor A principal função da teoria é integrar os fatos existentes e organizá-los de um modo que lhes confira significado.

3 Modelos de desenvolvimento motor As teorias de desenvolvimento tomam fatos do organismo humano e fornecem um modelo desenvolvimental coerente com eles. A formulação da teoria serve de base para testar os fatos e vice-versa.

4 Modelos de desenvolvimento motor Funções do modelo de desenvolvimento motor: Integração dos fatos existentes na área de estudos correspondentes. Servir de base para a geração de fatos novos. A teoria deve servir de pilar de todas as pesquisas e ciências, e o estudos do desenvolvimento motor não é uma exceção.

5 MODELO DA AMPULHETA

6 Modelo da Ampulheta - Gallahue O processo do desenvolvimento motor revela-se, principalmente, por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo. Bebês, crianças, adolescentes e adultos, estão envolvidos, durante toda a vida no processo de aprender a como se movimentar com controle e competências em resposta às mudanças que enfrentamos dia a dia.

7 Modelo da Ampulheta - Gallahue O processo do desenvolvimento motor pode ser visto como fase e estágio. O movimento observável pode ser agrupado em 3 categorias funcionais de acordo com seu objetivo: Tarefas de movimento de estabilidade Tarefas de movimento de locomoção Tarefas de movimento de manipulação

8 Modelo da Ampulheta - Gallahue Movimentos de Estabilidade: Refere-se a qualquer movimento que aconteça como fator de ganho ou manutenção do equilíbrio da pessoa em relação à força da gravidade. Movimentos Axiais Posições invertidas Rolamento do corpo Apoio em único pé Permanecer ereto quando sentado

9 Modelo da Ampulheta - Gallahue Movimentos de Locomoção: Refere-se a movimentos que envolvem mudança de localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície. Transportar-se do ponto A Correndo; Pulando; Skipping; B

10 Modelo da Ampulheta - Gallahue Movimentos de Manipulação: Refere-se tanto à manipulação motora ampla quanto à fina. A manipulação motora ampla envolve conferir força a, ou receber força de, objetos. Ex: Lançar, pegar, chutar e rebater um objeto. A manipulação motora fina envolve o uso intricado dos músculos da mão e punho. Ex: Cortar, costurar e digitar.

11 Modelo da Ampulheta - Gallahue Em resumo, se o movimento é uma janela para o processo do desenvolvimento motor, então um dos modos de estudar esse processo consiste em examinar a progressão sequencial das habilidades de movimento ao longo da vida.

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13 Modelo da Ampulheta - Gallahue Este modelo é dividido em Fases: Fase do movimento Reflexo Fase do movimento Rudimentar Fase do movimento Fundamental Fase do movimento Especializado Os movimento apresentam três tipos de utilização: Rotinas da vida diária, Atividades Recreativas e Atividades Competitivas.

14 Modelo da Ampulheta - Gallahue Cada fase é sub dividido em estágio de transições: Fase do Movimento Reflexa: Movimento involuntários, controlados subcorticalmente. Idade (média) Desde de o útero até 1 ano. Estágio de Codificação de Informações Estágio de Decodificação de Informações

15 Modelo da Ampulheta - Gallahue Cada fase é sub dividido em estágio de transições: Fase do Movimento Rudimentar: As primeiras formas do movimento voluntário são as rudimentares. Idade (média) Desde o nascimento até 2 anos de idade. Estágio de Inibição de Reflexos. Estágio de pré-controle.

16 Modelo da Ampulheta - Gallahue Cada fase é sub dividido em estágio de transições: Fase do Movimento Fundamental: Fruto da fase do movimento rudimentar do bebê. Idade (média) Desde de os 2 anos aos 7 anos. Estágio Inicial Estágio Elementares Emergentes Estágio de Proficiência

17 Modelo da Ampulheta - Gallahue Cada fase é sub dividido em estágio de transições: Fase do Movimento Especializado: Produto da fase do movimento fundamental. Idade (média) Desde de os 7 anos ao 14 anos ou mais. Estágio de Transição Estágio de Aplicação Estágio de utilização ao Longo da Vida

18 MODELO DA PIRÂMIDE

19 MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES Modelo de Restrições de Newell Perspectiva Ecológica Os movimentos surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO, no AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA que será executada.

20 MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES As restrições do organismo ou do indivíduo pode ser estruturais ou funcionais: Massa Corporal Estrutura Atenção Motivação Proporções de segmentos Corporais

21 MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES São aquelas presentes no local onde a ação ou movimento esta sendo executado, como força física e padrões socioculturais: Gravidade Iluminação Calor Densidade do ambiente Papéis do gênero Normas Culturais

22 MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES Diz respeito a imposição sobre a forma de Execução, para que seja alcançado o objetivo ou a meta da tarefa motora.

23 MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES As funções das Restrições são: Limitam ou Desencorajam certo movimentos Permitem ou Encorajam outros movimentos Moldam o movimento Estas características acontecem simultaneamente.

24 MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

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27 MODELO AMPULHETA TRIANGULADA

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