Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Enfermagem Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA Módulo: III Componente Curricular: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM UTI E UNIDADES ESPECIALIZADAS I C.H. Semanal: 6H/A Professor: Vanessa A. S. C. de Oliveira

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Exerce as atividades auxiliares, de nível técnico, atribuídas à equipe de enfermagem, cabendo-lhe: Assisti ao Enfermeiro: no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; na prestação de cuidados diretos de enfermagem a clientes em estado grave; na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral, em programas de vigilância epidemiológica; na prevenção e no controle sistemático da infecção hospitalar; na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a clientes durante a assistência de saúde; nas ações especificas de assistência a pacientes em tratamento específico, em estado grave e em situações de urgência e emergência. Deverá também: participar dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; participar dos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e doenças profissionais e do trabalho; executar atividades de assistência de enfermagem, excetuadas as privativas do enfermeiro / enfermeiro obstétrico / obstetriz; integrar a equipe de saúde; cumprir e fazer cumprir o Código de Deontologia de Enfermagem; anotar no prontuário do cliente as atividades de assistência de enfermagem, para fins estatísticos; participar de atividades de pesquisa em saúde; utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional. Efetuar procedimentos de admissão Prestar assistência ao paciente Administrar medicação prescrita Auxiliar equipe técnica em procedimentos específicos Realizar instrumentação cirúrgica Promover saúde mental Organizar ambiente de trabalho Demonstrar competências pessoais

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Assistência de Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas I Módulo:III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Analisar a organização, estrutura e 1. Identificar a organização, estrutura e o 1 Estrutura, organização, equipe de funcionamento de Unidades de Terapia trabalho de cada membro da equipe em UTI trabalho em Unidades Especializadas. Intensiva adulta e neonatal e unidades e Unidades Especializadas. (1) especializadas. 2. Identificar princípios de enfermagem utilizados na prevenção de agravos, de complicações e de sequelas, bem como em todo atendimento ao cliente/ paciente grave Identificar os limites de atuação da enfermagem no atendimento a pacientes em estado grave. (1) Identificar princípios da bioética. (2) Relacionar os procedimentos indicados nas diferentes situações de agravo da saúde do paciente. (2) Relacionar os cuidados de enfermagem que previnam agravos, diminua complicações e sequelas à saúde do cliente/ paciente. (2) Realizar técnicas de posicionamento correto, mudanças de decúbito e proteção dos membros e tronco do cliente/ paciente de modo a evitar complicações e/ ou sequelas (em laboratório). (2) Relacionar os sinais e sintomas que indiquem agravamento no quadro clínico do paciente, nas diferentes faixas etárias. (2) Utilizar as técnicas de registro de ocorrências e serviços simulados de acordo Humanização no atendimento aos clientes em unidades especializadas Ética profissional aplicada aos clientes em unidades especializadas Sistematização da assistência de enfermagem a pacientes em estado grave: na UTI geral e neonatal, Unidades Coronariana, de diálise, de queimados, e outras Assistência de enfermagem em: - UTI, UTI neonatal e cardiológica: PAM, PVC, NPP, cardioversão e desfibrilação, marcapasso, ventilação mecânica, traqueostomia, balanço hídrico e outros - Hemodiálise: diálise peritoneal (CAPD) e hemodiálise - Queimados: protocolo de atendimento - Úlceras de pressão Técnicas de posicionamento correto no leito, mudanças de decúbito evitando complicações e seqüelas

4 Analisar nas intervenções de enfermagem, estratégias de humanização da assistência, voltadas ao paciente oncológico, com enfoque para melhoria da qualidade de vida. Identificar normas de segurança para si e para o cliente/ paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. Analisar as principais indicações, fontes e tipos de transplante Administração Central com as exigências do campo de atuação. (2) Verificar o correto funcionamento de equipamentos específicos nas diversas unidades especializadas. (2) Identificar as possibilidades de intervenções humanizadas na enfermagem dentro do marco teórico preconizado pelo HumanizaSUS. (3) Identificar os fatores determinantes do câncer. (3) Identificar os principais tratamentos em oncologia. (3) Utilizar normas de segurança para si e para o cliente/ paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. (4) Identificar os protocolos específicos associados aos transplantes. (5) Relacionar os cuidados de Enfermagem nos períodos pré e pós- transplante. (5) Funcionamento e manuseio dos equipamentos específicos das unidades especializadas Oncologia - Neoplasia: definição de tumor benigno e tumor maligno - Fatores de risco para o câncer - Mecanismo de invasão (metástase) - Estadiamento - Tratamento: a) quimioterapia: conceito, classificação, efeitos colaterais, assistência de enfermagem, cuidados na manipulação de quimioterápicos (normas de segurança) b) radioterapia: conceito; tipos (teleterapia e braquiterapia); efeitos colaterais; assistência de enfermagem c) cirurgia oncológica d) hormonioterapia e) imunoterapia Transplantes: definição, tipos de doadores; tipos de transplante (cardíaco, renal, medula óssea, córnea); Assistência de enfermagem

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Assistência de Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas I Módulo:III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar a organização, estrutura e o trabalho de cada membro da equipe em UTI e Unidades Especializadas. (1) Identificar os limites de atuação da enfermagem no atendimento a pacientes em estado grave. (1) Estrutura, organização, equipe de trabalho em Unidades Especializadas Aula expositiva e dialogada; Trabalhos em grupo; Leitura de texto; Questionário; Dinâmica Vídeo e relatório 25 / 07 a 29 /08

6 Identificar princípios da bioética. (2) Ética profissional aplicada aos clientes em unidades especializadas Relacionar os procedimentos indicados nas diferentes situações de Sistematização da assistência agravo da saúde do de enfermagem a pacientes em paciente. (2) estado grave: na UTI geral e Relacionar os cuidados de neonatal, Unidades enfermagem que previnam Coronariana, de diálise, de agravos, diminua queimados, e outras; complicações e sequelas à Assistência de enfermagem saúde do cliente/ paciente. em: (2) - UTI, UTI neonatal e Realizar técnicas de cardiológica: PAM, PVC, NPP, posicionamento correto, cardioversão e desfibrilação, mudanças de decúbito e marcapasso, ventilação proteção dos membros e mecânica, traqueostomia, tronco do cliente/ paciente balanço hídrico e outros de modo a evitar - Hemodiálise: diálise complicações e/ ou peritoneal (CAPD) e sequelas (em laboratório). hemodiálise (2) - Queimados: protocolo de Relacionar os sinais e atendimento sintomas que indiquem - Úlceras de pressão agravamento no quadro Técnicas de posicionamento clínico do paciente, nas correto no leito, mudanças de diferentes faixas etárias. (2) decúbito evitando Utilizar as técnicas de complicações e seqüelas registro de ocorrências e Funcionamento e manuseio serviços simulados de dos equipamentos específicos acordo com as exigências das unidades especializadas. do campo de atuação. (2) Administração Central Aula expositiva e dialogada; Trabalhos em grupo; Leitura de texto; Seminários Dinâmica Avaliação escrita 31 / 08 a 28 / 09

7 Verificar o correto funcionamento de equipamentos específicos nas diversas unidades especializadas. (2) Administração Central Identificar as possibilidades de intervenções humanizadas na enfermagem dentro do marco teórico preconizado pelo HumanizaSUS. (3) Identificar os fatores determinantes do câncer. (3) Identificar os principais tratamentos em oncologia. (3) Oncologia - Neoplasia: definição de tumor benigno e tumor maligno - Fatores de risco para o câncer - Mecanismo de invasão (metástase) - Estadiamento - Tratamento: a) quimioterapia: conceito, classificação, efeitos colaterais, assistência de enfermagem, cuidados na manipulação de quimioterápicos (normas de segurança) b) radioterapia: conceito; tipos (teleterapia e braquiterapia); efeitos colaterais; assistência de enfermagem c) cirurgia oncológica d) hormonioterapia e) imunoterapia Aula expositiva e dialogada; Trabalhos em grupo; Leitura de texto; Seminários Dinâmica Relatório de filme Avaliação escrita 14 /11 a 19 / 12

8 Utilizar normas de segurança para si e para o cliente/ paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. (4) Administração Central Identificar os protocolos específicos associados aos transplantes. (5) Relacionar os cuidados de Enfermagem nos períodos pré e pós- transplante. (5) Transplantes: definição, tipos de doadores; tipos de transplante (cardíaco, renal, medula óssea, córnea); Assistência de enfermagem Aula expositiva e dialogada; Trabalhos em grupo; Leitura de texto; Seminários Dinâmica Pesquisa em laboratório de informática Relatório de filme Avaliação escrita 03 / 10 a 09 /11

9 IV Procedimentos de Avaliação Habilitação Profissional de Nível Médio de Técnico em Enfermagem Componente Curricular: Assistência de Enfermagem em UTI e Unidades Especializadas I Módulo: III Competência (por extenso) Analisar a organização, estrutura e funcionamento de Unidades de Terapia Intensiva adulta e neonatal e unidades especializadas. Identificar princípios de enfermagem utilizados na prevenção de agravos, de complicações e de sequelas, bem como em todo atendimento ao cliente/ paciente grave. Indicadores de Domínio Identificar a organização e funcionamento das UTIs e unidades especializadas. Compreender a importância dos princípios preventivos de agravos, complicações e seqüelas aos pacientes graves. Instrumentos de Avaliação Trabalho em equipe; Análise crítica e reflexiva de texto. Estudo de caso/ mesa redonda. Realização de síntese Trabalho em equipe; Relatório Prova escrita Critérios de Desempenho Clareza de idéias; Pertinência das informações; Relacionamento de conceitos; Adequação das fontes de informações; Argumentação consistente; Postura ética e cidadã Adequação das fontes de informações Evidências de Desempenho Entregar a avaliação e relatório, apresentando o desempenho da competência; Apresenta a pesquisa apresentando o desempenho da competência, respeitando o prazo determinado e os critérios pré-estabelecidos

10 Prestar assistência de Analisar nas enfermagem humanizada ao intervenções de paciente oncológico com enfermagem, estratégias cuidados paliativos. de humanização da Identificar EPI na assistência, voltadas ao manipulação dos paciente oncológico, com antineoplásicos enfoque para melhoria da qualidade de vida. Identificar normas de segurança para si e para o cliente/ paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. Identificar as principais indicações de transplantes, quais são realizados no estado Trabalho em equipe; Análise crítica e reflexiva de texto. Estudo de caso/ mesa redonda. Realização de síntese Clareza de idéias; Pertinência das informações; Relacionamento de conceitos; Adequação das fontes de informações; Argumentação consistente; Postura ética e cidadã Adequação das fontes de informações Entregar a avaliação e relatório, apresentando o desempenho da competência; Apresenta a pesquisa apresentando o desempenho da competência, respeitando o prazo determinado e os critérios pré-estabelecidos Analisar as principais indicações, fontes e tipos de transplante.

11 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Apostila fornecida pelo professor JERONIMO, Rosangela A. S.Técnicas de UTI. Rideel.2011 VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será continua com atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extra-classe e paralela ao longo do semestre, com grupos de estudo em períodos diversos, com orientação do professor. Sempre que o docente diagnosticar alunos com conteúdo em defasagem será retomado com a utilização de procedimentos didáticos diversificados para facilitar a aprendizagem dos mesmos e novos instrumentos de avaliação serão utilizados até que o aluno tenha suprido à falha no rendimento e possa dar continuidade à aprendizagem. Após o conselho de classe intermediário o Professor dará ciência ao aluno com rendimento insatisfatório (menção R e I) através de ficha de acompanhamento de recuperação, que ficará anexada no Diário de Classe. - Estudo dirigido sobre as competências não desenvolvidas. - Plano de estudo com sugestão de leituras. - Elaboração de pesquisa e trabalhos escritos. - Apresentação de relatório VII Outras Observações/ Informações 1 Parcerias: Parcerias firmadas com instituições municipais e filantrópicas para a realização de estágios: 2 Projetos: Hospital São Lucas Hospital Psiquiátrico Irma Valentina Hospital Psiquiátrico André Luiz Lar dos Velhos Frederico Ozanan Secretaria Municipal da Saúde: UBS e Creches Centro de Atenção Psicossocial CAPS I e CAPS AD Projeto Interdisciplinar da Enfermagem: Multiplicadores Extramuros Projeto da Unidade Escolar: Coleta Seletiva do Lixo

12 3 Atividades de Integração Escola comunidade Prevista no Calendário Escolar Semana de Integração dos alunos e Trote solidário Festa do Folclore Expotec Palestras Diversas 3 Observação: O presente plano estará sujeito a alterações durante o período, que serão devidamente registrados. VIII Identificação: Nome do professor: Vanessa A. S. C. de Oliveira Assinatura: Data: IX Parecer do Coordenador de Área: A Coordenação de área da ETEC Monsenhor Antônio Magliano, em Garça, analisando o presente PLANO DE TRABALHO DOCENTE, entende que o mesmo está em alinhamento com o Plano do Curso Técnico em Enfermagem para o referido componente curricular, atendendo as orientações e aos critérios estabelecidos pela Coordenadoria do Ensino Técnico do Centro Paula Souza, Coordenação Pedagógica e desta Coordenação de área, e está de acordo com a proposta educacional Nome do coordenador(a): Priscila Pereira Martins Assinatura: Data: