Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais Qualificação: Programador Multimídia Componente Curricular: Desenvolvimento de Game Art II Módulo: 2º C. H. Semanal: 2,5 Professor: Diego de Carvalho I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. 1. Criar elementos gráficos para divulgação de jogos digitais. 2. Elaborar e editar efeitos sonoros 3. Agir com paciência divulgar em diferentes mídias para área de jogos. 4. Auxiliar no desenvolvimento de elementos audiovisual. 5. Elaborar conceitos artísticos e de interatividade. 6. Demonstrar criatividade.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenvolvimento de Game arte II Módulo: 2º Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Selecionar técnicas e ferramentas de edição áudio e de vídeo para aplicação em jogos digitais Produzir e aplicar processos de produção de recursos de áudio e vídeo Realizar tratamento de áudio e de vídeo, de acordo com as características requisitadas para projetos de jogos. 1. Produção e tratamento de áudio: introdução ao áudio digital; tipos e formatos de arquivos; trilhas; mixagem 2. Produção e tratamento de vídeo: tipos e formatos de vídeo; otimização e conversão de arquivos de vídeo; produção de vídeo: o conceitos de produção de vídeo roteiro de vídeo; captação das imagens; exportação em formato digital

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Programação de Jogos Digitais Módulo: 3º Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1.1. Produzir e aplicar processos de produção de recursos de sons e vídeos. Produção e tratamento de áudio: Introdução ao áudio digital; Tipos e formatos de arquivos; Trilhas; Mixagem; Aulas teóricas, expositivas e dialogadas, com uso de quadro e atividades práticas em laboratório de informática, desenvolvimento de atividades para fixação e complementação do conteúdo, de forma individual ou em grupo, em classe. Cronograma / Dia e Mês 22/07 a 10/08 11/08 a 24/08 Produção e tratamento de vídeos: Tipos e formatos de vídeos; 25/08 a 14/09 Otimização e conversão de arquivos de vídeos; 15/09 a 12/10 Produção de Vídeo: Conceitos de produção de 13/10 a 09/11 vídeo roteiro de vídeo; Captação das imagens; Exportação em formato digital 10/11 a 23/11 24/11 a 16/12

4 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Interpretar e aplicar os conceitos, características e processos de desenvolvimento dos jogos para Web. Indicadores de Domínio Utilizar recurso de informática adequado; Conhecer o software e os recursos que ele proporciona para as funções de tratamento de sons e vídeos. Identificar as necessidades de manipulação de imagens através do software gráfico. Identificar e utilizar softwares de criação e editoração de áudio e vídeo e de processamento de imagens para a criação de cenários e de personagens para jogos;. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Avaliação prática; Comportamento; Participação e pontualidade; Exercícios Práticos em laboratório; Avaliação Prática em laboratório; Interesse; Avaliação Prática; Criatividade; Interesse; Avaliação de Recuperação. Critérios de Desempenho Lógica, clareza, criatividade, domínio de conteúdo; Coesão; Criticidade; Domínio de conceitos; Resolução dos exercícios; Esclarecimentos de dúvidas; Assiduidade; Cumprimento de prazos Evidências de Desempenho 65 % de aproveitamento e acertos das atividades em aula; 35% notas de avaliações; Clareza quanto ao conteúdo; Organização das ideias e aplicação dos conceitos. Acompanhamento da compreensão dos avanços limites e dificuldades do aluno.

5 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Apostilas de Audacity, Apostilando.com Gambaro, Daniel ed. Universidade Anhembi. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimentos insatisfatórios resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. VII Identificação: Nome do professor: Diego de Carvalho Assinatura: Data: 07/08/2015 VIII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Sandra Maria Leandro. Assinatura: Data: