Projeto de Livro Paradidático- 5 ano (4 bimestre) Metodologia do trabalho

Transcrição

1 Mamãe tá careca Autor: Juliana Vermelho Martins Projeto de Livro Paradidático- 5 ano (4 bimestre) Um dia, a jovem mãe Mônica é diagnosticada com câncer de mama, ainda no início da manifestação da doença. Este acontecimento abala família, principalmente os filhos pequenos. Para se proteger do medo da doença e da morte, o filho Leonardo, de 9 anos, cria um mundo fantasioso, no qual os heróis de seus brinquedos às vezes vencem a luta contra o mal, às vezes não. Após a cirurgia de remoção do nódulo, Mônica enfrenta o tratamento de quimioterapia. Cheia de incertezas, mas mantendo a esperança, encara com coragem esse doloroso momento de sua vida e ainda consegue forças para, de maneira sensível, ajudar os filhos pequenos a compreender a situação e a enfrentar o medo da morte. 1.Trabalhando a oralidade: Será promovido um momento solene para a leitura oral. Esta acontecerá à frente da sala. O grupo de alunos se apresentará de uma vez, sendo que cada aluno lerá uma página do livro. 2. Desenvolvimento: Esse processo será dividido em três etapas: 2.1. Atividade interdisciplinar: os alunos irão assistir vídeos sobre o tema, e campanhas preventivas sobre o câncer de mama Elaborarão cartazes para a campanha de prevenção do câncer de mama Avaliação formativa. 3. Objetivo: relações entre fatos dentro do texto escrito) entre fatos dentro do texto escrito).

2 Festas e Festivais Autora: Catherine Zgouras Projeto de Livro Paradidático - 6 ano (4 bimestre) Ao redor do mundo têm pessoas diferentes tradições, mas todas as festas religiosas, festivais das estações do ano ou para celebrar terra, água, ar e fogo. E alguns festivais são feitos apenas para diversão! 1.1. Atividade de pesquisa sobre diversas manifestações culturais no Brasil, que se dará a divisão dos alunos em grupo, e cada grupo ficará responsável pesquisar uma região territorial específica (manuscrito/ folha de almaço) Seminários: a apresentação será sobre as pesquisas realizadas pelos grupos Avaliação formativa. relações entre fatos dentro do texto escrito) e ampliar o conhecimento de mundo, conhecendo e ampliando ainda mais a nossa cultura que que é tão rica e diversificada. de aula, bem como na apresentação dos seminários.

3 Um mundo melhor para todos Autor: Fernando Carraro Projeto de Livro Paradidático - 7 ano (4 bimestre) Após seu pai perder o emprego, Isabela sugere aos seus colegas na escola, durante a Semana Economia e Vida, que todos ajudassem suas famílias no orçamento doméstico. Ao mesmo tempo, seu amigo Thiago transforma-se a partir do exemplo de solidariedade de irmã Dulce. Outros temas também são abordados neste livro, como consumismo, preservação ambiental e trabalho infantil, mostrando o quanto a construção de um mundo melhor é responsabilidade de todos nós Redação: os alunos deverão elaborar uma dissertação com tema Solidariedade. (Manuscrito/ Folha timbrada do colégio) 1.2. Avaliação formativa. relações entre fatos dentro do texto escrito) e ampliar o conhecimento de mundo, assim como o vocabulário.

4 Donos das ruas Autor: Ilsa Lima Monteiro Projeto de Livro Paradidático - 8 ano (4 bimestre) Quando Milho nasceu, sua mãe não tinha completado quinze anos. Ela era prostituta e namorava um homem que o maltratava. Um dia, Milho cansou-se dos maus tratos do namorado da mãe e fugiu de casa com um amigo. Foi morar nas ruas, vivendo de esmolas e de pequenos furtos. Daí o passo para a venda de crack foi rápido. E Milho acaba sendo pego pela polícia. Mas a história não acaba aqui. Milho tem força de vontade e quer mudar sua vida. Será que ele consegue? 1.1. Os alunos apresentarão seminários. Os temas serão escolhidos no decorrer do processo de leitura Avaliação formativa. relações entre fatos dentro do texto escrito), ampliar o conhecimento de mundo, assim como o vocabulário e criar um ambiente de discussão sobre drogas licitas e ilícitas. de aula, bem como o trabalho de pesquisa e avaliação.

5 Projeto de Livro Paradidático - 9 ano (4 bimestre) Medeia- O amor louco Autor: Eurípides Nesta narrativa em prosa adaptada da peça teatral Medeia, conhecemos uma das mais fortes e impactantes personagens femininas de todos os tempos. Medeia é abandonada pelo marido, Jasão. Ele se casa com Glauce, filha do rei de Corinto, Creonte. Mas Medeia não se conforma em ser abandonada e arquiteta uma terrível vingança. Após a leitura do livro, os alunos farão uma avaliação, quando será verificada a compreensão da história. Avaliação: Durante todas as atividades o professor auxiliará seus alunos e avaliará: - Quanto à leitura se: Leram com interesse, e se compreenderam a história; Apresentaram-se com desenvoltura na leitura oral, nos seminários e nos debates; Identificaram os sujeitos envolvidos na produção do livro. - Quanto à escrita: Escreveram com coesão e coerência; Sentiram-se encorajados para testar suas hipóteses de escrita; Conseguiram deixar claras todas as suas ideias e opiniões. Ter se interessado e demonstrado curiosidade pelo mundo da escrita, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias sobre acontecimentos, buscando informações e confrontado ideias. de aula, e participação de todo o processo.